PROYECTO EDUCATIVO INNOVADOR 1.-NOMBRE DEL PROYECTO: “TRABAJAMOS JUNTOS POR UNA ESCUELA SALUDABLE” 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

Lugar de ejecución: I.E N° 15425-Túnel VI Región: PIURA Ugel : Ayabaca Provincia: Ayabaca Distrito: Paimas Dirección: Centro poblado Túnel VI

2 PERIODO Inicio : 10 de Marzo de 2010 Término :13 de Diciembre de 2014 3 ANTECEDENTES : 3.1

¿Còmo surgió este proyecto?

En la I.E Nº15425 TÙEL VI , por ser zona rural los espacios de recreación y entorno estudiantil siempre se mostraban contaminados , el ingreso de animales y personas extrañas estaban deteriorando mucho la escuela y esto traía como consecuencia malestar en todos los usuarios como son : profesores, alumnos y padres de familia, sumado a esto la falta de salubridad y conciencia de la comunidad traían como consecuencia ausentismo escolar por enfermedades constantes notándose una disminución en el rendimiento de los alumnos, ante este problema y en calidad de director encargado el año 2010 hago la propuesta del proyecto educativo “trabajamos juntos por una escuela saludable” el mismo que fue socializado con los profesores y toda la comunidad educativa convencidos de que una escuela saludable es aquella que le brinda la oportunidad a los alumnos de desenvolverse en ambientes agradables y adecuados para que ellos puedan aprender mejor , en una escuela saludable velamos por el cuidado de la salud de los niños y niñas a través de campañas de salud para la prevención de enfermedades, cuidamos nuestro medio ambiente y aprovechamos los ambientes naturales para aprender mejor

3.2 ¿En què contexto se iniciò? -En un comienzo tras la difusión del proyecto a toda la comunidad educativa y autoridades causó un poco de tensión porque la comunidad en la zona rural contamina mucho el ambiente con sus animales y tuvimos que trabajar de la mano con las autoridades locales ,poco a poco nuestros padres de familia fueron entendiendo la gravedad del asunto y ahora ellos mismos hacen propuestas y apoyan el cuidado de nuestra escuela que luce muy diferente y con el apoyo del centro de salud que están comprometidos con nuestro proyecto capacitan a la comunidad educativa , atienden a nuestros niños en la escuela, realizan campañas de prevención de la salud oral, vacunación en nuestra escuela, èsto nos fortalece mas nuestro trabajo.

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ANALISIS DE LA PROBLEMÀTICA O NECESIDAD QUE AFRONTA LA INICIATIVA -PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÒN -Contaminación de la -Ingreso de animales a la Campañas de escuela escuela sensibilización a la comunidad en general y autoridades -Infraestructura Bajos Recursos - Gestiòn a deteriorada económicos instituciones locales Falta de áreas verdes - Falta de - Gestiòn de conciencia en el jardines y áreas cuidado del medio verdes ambiente -Ausentismo escolar por - Falta de salubridad, -Gestiòn de apoyo al enfermedades mala nutriciòn centro de salud Clima institucional -Falta de compromiso de -Capacitaciòn a toda la deteriorado los actores educativos comunidad educativa

5. PROTAGONISTAS DE LA INICIATIVA 5.1 ¿Què y cuàntas personas de la comunidad educativa se involucraron en la iniciativa? - 04 Profesores - 78 alumnos del nivel primaria del 1er al 6to grado - 46 padres de familia asociados AUTORIDADES COMPROMETIDAS EN LA INICIATIVA - Municipalidad distrital de Paimas - Centro de salud de Paimas - Oficina del ministerio de agricultura de Paimas - Central de rondas campesinas del caserìo Tùnel VI - Teniente gobernador ¿Què funciones o roles cumplieron? -

04 Profesores : Sensibilizar a la comunidad educativa, planificar actividades de aprendizaje con temas relacionados al proyecto, monitorear y evaluar el proyecto trimestralmente, trabajar en las actividades programadas para la ejecución del proyecto. - 78 alumnos del nivel primaria del 1er al 6to grado : Participar activamente en las actividades del proyecto , investigar temas relacionados con la salud, enfermedades, contaminación ambiental, producción de abonos orgánicos entre otros. - 46 padres de familia asociados: Participar en las actividades del proyecto: reforestación, campañas de limpieza semanal, asistir a talleres de cuidado y prevención de salud , etc.

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Municipalidad distrital de Paimas: Se comprometió a la construcción de jardines y áreas verdes Centro de salud de Paimas : Campañas de prevención y cuidados de la salud oral , entrega de cepillos y crema dental a todos los niños de la escuela para el cepillado diario en nuestra institución, campañas de vacunación en nuestra escuela contra el tètano y contra el cáncer del cuello uterino (vacuna VPH) a niñas de 10 a màs edad, desparasitación de alumnos en general, atención mèdica integral en la escuela por el SIS (odontología, medicina general, psicología , control peso y talla) Oficina del ministerio de agricultura de Paimas : Donaciòn de plantas ornamentales y àrboles para la reforestación.

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Central de rondas campesinas del caserìo Tùnel VI : Apoyo en el control de ingreso de animales y personas extrañas en la escuela. Teniente gobernador: Apoyo en la sensibilización de la comunidad.

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6. OBJETIVOS 6.1 GENERAL: Implementar una escuela saludable para mejorar el desarrollo integral de nuestros niños, el logro de los aprendizajes , su bienestar general a través de cuidado de la salud y la calidad de vida de la comunidad educativa desarrollando una cultura de respeto y conservación de nuestro medio ambiente en la I.E Nº 15425-Tùnel VI , del distrito de Paimas, provincia de Ayabaca, región Piura. 6.2 ESPECIFICOS -

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Desarrollar actividades de cuidado y conservación de nuestro medio ambiente a través de la reforestación e implementación de áreas verdes. Desarrollar campañas de prevención y atención de la salud del niño y niña. Mejorar los logros de aprendizaje de los niños y niñas de nuestra institución educativa

7. BENEFICIARIOS - 78 Alumnos del 1er al 6to grado de Educación Primaria de Menores - 04 Profesores de la I.E N° 15425 –Túnel VI - 51 Padres y madres de familia asociados

8.-DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA

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ACTIVIDADES M A.- FASE DE PLANIFICACIÓN Elaboración del proyecto por el equipo X técnico Información del proyecto a docentes Información del proyecto a la Asamblea de Padres de familia Información y sensibilización a los alumnos Aprobación del proyecto con resolución directoral B.- FASE DE EJECUCIÓN Desarrollo de actividades de aprendizaje relacionadas al proyecto en cada aula Campaña de atención mèdica gratuita por personal de centro de salud Charlas de salud oral por parte del centro de salud Talleres de capacitación a la comunidad educativa en cuidado ambiental . Capacitación docente en estrategias x metodológicas para la lecto- escritura, PRONAFCAP, programa PELA, diversificación curricular, otros. Confección de cajas de basura para los ambientes interiores y exteriores Confección de afiches alusivos al cuidado y limpieza de la institución Solicitud de plantones y plantas ornamentales al Ministerio de agricultura Limpieza general de los ambientes de x la escuela profesores y alumnos Arreglo de infraestructura de la escuela x : cambio de sanitarios y colocación de cerámica en los servicios higiénicos, construcción de pozos sépticos, arreglo y pintado de mobiliario, pintado de aulas, refacción de vidrios de puertas y ventanas Excavación de hoyos de 40 cm .de diámetro x 40 cm de profundidad : Padres de familia para sembrar plantones Gestiòn de donación de computadoras a la subregión “Luciano Castillo Colonna”

TEMPORALIZACIÓN AÑO 2010 MESES A M J J A S O N D X X X X X

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18 Gestiòn de construcción de cerco perimétrico de material noble y patio principal de cemento a la sub región “Luciano Castillo Colonna”-Sullana 19 Campaña de limpieza general con Equipo Técnico y Padres de familia 20 Construcción de Pozo para compostera 21 Refacción de pozo para X almacenamiento de desechos inorgánicos. 22 Arreglo de cerco perimétrico del local X escolar 23 Gestión ante la municipalidad para construcción de jardín y áreas verdes 24 Campañas de sensibilización a la X comunidad educativa

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25 Asesoramiento Técnico de ingeniero para implementación de jardines y áreas verdes 26 Adquisición de contenedores de basura X

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27 Adquisición de herramientas materiales de jardinería

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28 Adquisición de plantas ornamentales X con maceteros C.- FASE EVALUATIVA 29 Estará a cargo del equipo técnico X presidido por el Director de la Institución 30 Informe del avance del proyecto en la memoria anual.

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Hoy al 2013 hemos logrado : -

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Mejorar la infraestructura: Antes teníamos letrinas ahora baños con cerámica, pintado de toda la escuela, aulas, pizarras acrílicas, portones de ingreso, construcción de un ambiente de cocina para la preparación del desayuno y almuerzo escolar. Atención integral de salud de niños y niñas, campañas de vacunación (Contra el tétano y vacuna VPH contra el cáncer del cuello uterino en niñas mayores de 10 años , campañas de cuidado de la salud oral. Construcción de un jardín y áreas verdes vìa gestión a la municipalidad de Paimas. Dotación de 05 computadoras vìa gestión a la sub región Luciano CC de Sullana para nuestra biblioteca virtual. Autoridades, maestros y toda la comunidad educativa apoya en las campañas de limpieza, reforestación y cuidado de la infraestructura escolar. El clima institucional ha mejorado notablemente

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Nuestros niños y niñas han mejorado en el rendimiento académico esto se ve reflejado en las pruebas censales del 2do grado en matemática y comunicación nuestra escuela está camino ascendente según los resultados 2010-2011-2012

9.-ASPECTOS SIGNIFICATIVOS - La buena predisposición de los profesores y la comunidad educativa en general han permitido que nuestro proyecto se cristalice a través de la gestión y la respuesta positiva de las autoridades nos ayuda a seguir creciendo como institución. - Aprovechamos al máximo las visitas del personal del centro de salud y los ambientes naturales para desarrollar capacidades en las diferentes áreas de estudio.

10.- EVALUACIÓN DEL PROYECTO  INDICE DE PARTICIPACIÓN o Participantes :Se ha evaluado trimestralmente cada año con la participación del consejo directivo de APAFA, CONEI, y Consejo de vigilancia de la institución la participación de los docentes , alumnos , Padres de familia y autoridades. 

INDICE DE EFICIENCIA o Se evaluará la calidad del trabajo y asesoramiento técnico . CONCLUSIONES: - En una escuela saludable los niños aprender a convivir en armonía , disfrutan y se sienten felices esto permite mejores aprendizajes. - Una escuela saludable además que se preocupa por el cuidado de la salud del niño , de la infraestructura y la preservación de su medio ambiente es aquella donde el clima institucional se ve fortalecido y todos se involucran. - Este proyecto en 3 años de ejecución a pesar de las limitaciones económicas ha logrado mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros niños y servirá como modelo de gestiòn para otras instituciones educativas multigrado de las zonas rurales de nuestro país. 11.-REFLEXIÒN: -Nuestro proyecto es parte de nuestro PEI y están planificadas las actividades en nuestro PLAN ANUAL DE TRABAJO de tal manera que es muy importante tener una planificación a largo y acorto plazo para poder cumplir con las metas. LOGROS: Nuestros niños han desarrollado capacidades de preservación y cuidado de su salud, amor y respeto de su medio ambiente, organización y trabajo en equipo. -Nuestros maestros se sienten motivados y comprometidos en su capacitación profesional. -Nuestros padres de familia se sienten contentos e involucrados en las actividades del proyecto.

-Nuestra experiencia està teniendo impacto en el ámbito de nuestra provincia ya que es la única escuela multigrado de primaria en la zona rural que tiene un proyecto de esta magnitud a pesar de las limitaciones presupuestales. 12.-SOSTENIBILIDAD -Debido al éxito de nuestro proyecto pensamos seguir trabajando a través de gestión de recursos para poder seguir implementando nuestra escuela, el proyecto està considerado al 2014 pero con apoyo de otras instituciones vamos a seguir avanzando nuestra meta es que la población también lo vea como un modelo y lo llevemos a la pràctica hacia ellos , a futuro nuestra comunidad de Tùnel VI también será una comunidad saludable.

EVIDENCIAS EMPEZAMOS EL 2010 A REFORESTAR EN NUESTRA ESCUELA PROFESORES, PADRES DE FAMILIA Y NIÑOS.

IMPLEMENTAMOS UN AULA VIRTUAL PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS.

EL 2013 YA CONTAMOS CON UN JARDIN Y ÀREAS VERDES

PERSONAL TÈCNICO AGROPECUARIO CAPACITÀNDONOS PARA LA ELABORACIÒN DE ABONOS ORGÀNICOS.

PERSONAL MÈDICO DEL CENTRO DE SALUD BRINDA ATENCIÒN INTEGRAL A NUESTROS NIÑOS

PERSONAL MÈDICO DEL CENTRO DE SALUD REALIZA EN NUESTRA ESCUELA CAMPAÑAS DE VACUNACION

CON PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD DE PAIMAS REALIZAMOS PASACALLE POR NUESTRO PUEBLO EN CAMPAÑA DE PREVENCION DE LA SALUD ORAL Y ENTREGA DE PREMIOS

NUESTROS PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS CON SU INSTITUCION COLABORAN CON LA LIMPIEZA DE LA ESCUELA YA QUE NO CONTAMOS CON PERSONAL DE SERVICIO