PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Italiana II" Grupo: GRUPO 1 (L-M. 13 h. y J. 12 h.)(883978) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA ITALIANA ( Plan 97 ) Curso: 2013 - 2014

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

LICENCIADO EN FILOLOGIA ITALIANA ( Plan 97 )

Año del plan de estudio: 1997 Centro:

Facultad de Filología

Asignatura:

Literatura Italiana II

Código:

820047

Tipo:

Troncal/Formación básica

Curso:

5º

Período de impartición:

Curso completo

Ciclo:

2º

Grupo:

GRUPO 1 (L-M. 13 h. y J. 12 h.) (1)

Créditos:

9

Horas:

90

Área:

Filología Italiana (Área principal)

Departamento:

Filologías Integradas (Departamento responsable)

Dirección postal: Dirección electrónica:

PROFESORADO 1

VALENTINETTI MENDI, ANGELICA (COORDINADOR/A)

Curso académico: 2013/2014

Última modificación: 2013-11-14

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El curso intenta profundizar en los movimientos literarios y en los autores más significativos de la Literatura italiana del siglo XIX. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Competencias específicas -Cognitivas: capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza; conocimiento y utilización de la terminología específica. -Procedimentales/Instrumentales: capacidad para comprender un texto literario en italiano; capacidad de razonamiento crítico y de interpretación; capacidad para adentrarse en el ámbito de la literatura interpretativa; capacidad para exponer un discurso oral y para ser persuasivo ante iguales. -Actitudinales: sensibilidad hacia el hecho literario; disposición para trabajar en grupo, y motivación para la búsqueda independiente de información; originalidad y creatividad en la elaboración de los trabajos. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) * Ugo Foscolo * Polémica entre clasicistas y romanticos * Alessandro Manzoni y la novela histórica * Giacomo Leopardi * Giovanni Verga Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos El programa se articula en tres bloques: 1. histórico-informativo, encaminado a dotar de los conocimientos básicos que permitan una orientación de la cultura literaria italiana: reconocimiento de los movimientos y contextualización histórico-cultural de los autores y de las obras. 2. de ampliación, en el que se afrontarán un periodo histórico y literario, un autor o una determinada obra detalladamente. 3. análisis de textos, que dotará al alumno de los instrumentos de análisis de un texto complejo que deberá ser leído íntegramente. Sección histórico-informativa: los estudiantes deberán afrontar personalmente el estudio de la historia de la literatura italiana del siglo XIX mediante el manual que estimen oportuno y lo complementarán con la lectura de los textos relativos a este periodo en la antología que elijan. Sección de ampliación: el curso específico, es decir, las clases, se centrará en las poéticas foscoliana, leopardiana y manzoniana. Sección de análisis de textos: los alumnos deberán realizar las siguientes lecturas: U. Foscolo, Poesie (ed. P. Gori o de G. Cavallini); G. Leopardi, Canti y Operette morali (ed. G. y D. De Robertis o de U. Dotti); A. Manzoni, I promessi sposi; Colonna infame (ed. T. di Salvo); G. Verga, I malavoglia (ed. M. Pieri).

ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Clases teórico-prácticas Horas presenciales:

95.0

Horas no presenciales: 19.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases teóricas y clases prácticas de análisis textual Competencias que desarrolla: * Competencias transversales: capacidad de comprensión lectora de textos literarios en italiano, capacidad de análisis, de investigación y de apreciar la diversidad.

Curso académico: 2013/2014

Última modificación: 2013-11-14

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Competencias Específicas * Cognitivas: capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza; conocimiento y utilización de la terminología específica. * Procedimentales/Instrumentales: capacidad para entender un texto literario en italiano; capacidad de razonamiento crítico y de interpretación; capacidad para adentrarse en el ámbito de la literatura interpretativa; capacidad para exponer un discurso oral y para ser persuasivo ante iguales. * Actitudinales: sensibilidad hacia el hecho literario; disposición para trabajar en grupo, y motivación para la búsqueda independiente de información; originalidad y creatividad en la elaboración de los trabajos. Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Clases teórico-prácticas Horas presenciales:

95.0

Horas no presenciales: 19.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases teóricas y clases prácticas de análisis textual. Competencias que desarrolla: * Competencias transversales: capacidad de comprensión lectora de textos literarios en italiano, capacidad de análisis, de investigación y de apreciar la diversidad. Competencias Específicas * Cognitivas: capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza; conocimiento y utilización de la terminología específica. * Procedimentales/Instrumentales: capacidad para entender un texto literario en italiano; capacidad de razonamiento crítico y de interpretación; capacidad para adentrarse en el ámbito de la literatura interpretativa; capacidad para exponer un discurso oral y para ser persuasivo ante iguales. * Actitudinales: sensibilidad hacia el hecho literario; disposición para trabajar en grupo, y motivación para la búsqueda independiente de información; originalidad y creatividad en la elaboración de los trabajos. Clases teóricas Horas presenciales:

0.0

Horas no presenciales: 0.0

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Preromanticismo italiano Autores:

WALTER BINNI

Edición:

Publicación:

Firenze 1985

ISBN:

Sansoni

Romanticismo italiano e romanticismo europeo Autores:

EZIO RAIMONDI

Edición:

Publicación:

Milano 1997.

ISBN:

Mondadori

Manuale di letteratura italiana medievale e moderna Autores:

Alberto Casadei; Marco Santagata

Edición:

Publicación:

Roma-Bari 2007

ISBN:

Laterza

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación

Curso académico: 2013/2014

Última modificación: 2013-11-14

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Capacidad de análisis; coherencia; capacidad de expresión. Capacidad de análisis crítico de los textos literarios vistos en clase o trabajados por el alumno individual o colectivamente; dominio del metalenguaje crítico; una correcta expresión escrita: coherencia, capacidad de expresión y organización de los conocimientos teóricos y del comentario. Se ralizarán dos exámenes parciales eliminatiorios y un examen final, preferentemente escritos, en los que el alumno deberá exponer tanto sus conocimientos teóricos sobre la materia, como los resultados de su propia reflexión crítica de y los autores estudiados. Además, los alumnos tendrán la oportunidad de realizar exposiciones de clase y de realizar trabajos de investigación.

Criterios de calificación Según la normativa vigente.

CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Filología

1 ª Convocatoria

Fecha:

23/1/2014

Aula:

121

Hora:

10:30

CENTRO: Facultad de Filología

1 ª Convocatoria

Fecha:

27/6/2014

Aula:

119

Hora:

8:30

CENTRO: Facultad de Filología

3 ª Convocatoria

Fecha:

11/9/2014

Aula:

119

Curso académico: 2013/2014

Última modificación: 2013-11-14

Hora:

8:30

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ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: GRUPO 1 (L-M. 13 h. y J. 12 h.) (883978)

Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: VALENTINETTI MENDI, ANGELICA

Lunes Fecha:

Del 23/09/2013 al 03/02/2014

Aula:

AULA 122

Hora:

De 13:00 a 14:00

Hora:

De 13:00 a 14:00

Hora:

De 13:00 a 14:00

Martes Fecha:

Del 23/09/2013 al 03/02/2014

Aula:

AULA 124

Jueves Fecha:

Del 23/09/2013 al 03/02/2014

Aula:

AULA 124

Curso académico: 2013/2014

Última modificación: 2013-11-14

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