INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: MARIA GLADYS RIOS JIMENEZ TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL- EJERCITACIÓN PERIODO GRADO FECHA DURACION III 4° JULIO 2014 4 UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO 1. Identifica en los textos poéticos, las figuras literarias y las aplica en sus producciones. 2. Establece relaciones entre oraciones y párrafos, haciendo uso adecuado de las preposiciones. 3. Identifica la estructura de un texto lirico. 4. Escribe poemas donde expresa diferentes sentimientos y emociones. Valora los escritos de los diferentes autores para la construcción de sus propios textos. POEMAS EN PROSA Y EN VERSO Existen dos formas de escribir los poemas; una es, en prosa, que consiste en presentarlos en párrafos, y la otra es en verso, a manera de estrofa. PATRIA ¡Patria! Te adoro en mi silencio mudo Y temo profanar tu nombre santo;

Ni poder, ni esplendor, Ni lozanía

Por ti he gozado y padecido tanto

Son razones de amor. Otro es el lazo que

Como lengua mortal decir no puedo.

Madre nunca desatar podría.

No te pido el amparo de tu escudo

Amo yo por instinto tu regazo;

Sino la dulce sombra de tu manto;

Madre, eres tú de la familia mía;

Quiero en tu seno derramar mi llanto,

¡Patria!, de tus entrañas soy pedazo…

Vivir, morir en ti, pobre y desnudo.

(Miguel Antonio Caro)

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Actividad: Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras, que aparecen en el poema Patria. Profanar, padecido, amparo, escudo, lozanía, regazo, esplendor. Explica que quiere expresar el autor. LA LIRICA La palabra poesía viene del término griego “poises”, que significa “creación”, y estaba asociada a la música; por ello el poeta era conocido al principio como “cantor”. Los poemas, las rondas, las coplas, las adivinanzas y las canciones son algunos ejemplos de textos liricos. El lenguaje poético organiza las palabras de una manera especial para lograr emocionar, aprender, sugerir y producir una impresión estética y emocional en quien lee estos textos. El poeta puede expresar sus emociones y sentimientos, usando versos, estrofas o simplemente párrafos; busca apropiada y bellas palabras para hacerte sentir y ver maravillosas imágenes. LOS POEMAS

Pueden

Ser escritos

O usar figuras literarias

En Como

PROSA

VERSO

SIMIL

METÁFORA

HIPERBOLE 2

Actividad:  

Interpreta con tus compañeras, una canción que sepan todas. Escribe una copla en tu cuaderno.

Los versos están agrupados en estrofas y esta forma especial de combinar las palabras le da ritmo, es decir, musicalidad a la poesía. ¡Patria! Te adoro en mi silencio mudo Y temo profanar tu nombre santo Por ti he gozado y padecido tanto Como lengua mortal decir no pudo.

La mayoría de los POEMAS en verso tienen rima, es decir, hay una repetición total o parcial de sonidos en la palabra final de cada verso, a partir de la última vocal acentuada. Ejemplo: Mudo – Pudo Los poemas en verso tienen RIMA y están organizados en ESTROFAS

Los poemas en PROSA están organizados en PÁRRAFOS y u escritura ocupa todo el renglón

FIGURAS LITERARIAS: SIMIL- METÁFORA- HIPÉRBOLE

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En el mundo de los poemas, se acostumbra a comparar, para dar más realismo al lenguaje. Para ello, el escritor utiliza la comparación o símil.

Ejemplo: ARAUCANA Tu voz y tu cintura Como alas de paloma Se cuelan en la altura.

Tu cabellera suelta Calma la sed del viento En medio del camino.

Tus ojos inocentes Iluminan las noches De estos abismos grandes. 

Lee la primera estrofa del poema y responde las preguntas: ¿Qué elementos se comparan? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________ ¿Por qué crees que se comparan estos elementos? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________ ¿Qué semejanzas pueden existir entre la voz y la cintura de una mujer y las alas de una paloma? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________

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SIMIL O COMPARACIÓN: es una figura literaria por medio de la cual, se comparan dos elementos con el fin de establecer el lenguaje del poema. En la METÁFORA, se compara un elemento real (tu sonrisa discreta) con otro que puede ser imaginario (en luceros de leche), por una relación de semejanza existente entre ellos (la blancura de los dientes). La metáfora: es una figura literaria que también sirve para comparar, en forma indirecta, dos o más elementos. Escribe el significado de las siguientes exageraciones:   

Me muero de la risa ____________________________________________ Más loco que una cabra_________________________________________ Más falso que una moneda de cuero _______________________________

La hipérbole o exageración: es una figura literaria donde se hace una afirmación llevada más allá de lo real. Ejemplo: Canta así para que todos te escuchen. Que el eco de tu voz te lleve hasta el cielo Que las notas de tus himnos hagan temblar De emoción al pueblo que sufre y llora. 

Consulta algunos poemas, busca las hipérboles que aparecen y escríbelas en tu cuaderno. ¡LA ABEJA CRUZA EL AIRE COMO UNA DIMINUTA BAILARINA DE ORO!

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