Instructions black ink or ball-point pen. • Use Fill in boxes at the top of this page with your name, • centrethe number and candidate number. all questions. • Answer the questions in the spaces provided • Answer – there may be more space than you need. • You must not use a dictionary.
Information total mark for this paper is 60. • The for each question are shown in brackets • –Theusemarks this as a guide as to how much time to spend on each question.
Advice each question carefully before you start to answer it. • Read an eye on the time. • Keep to answer every question. • Try • Check your answers if you have time at the end.
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross . Section A Part One 1 En el polideportivo ¿Qué actividades puedes hacer? Pon la letra adecuada en cada casilla. What activities can you do? Put the correct letter in each box.
Actividades recreativas en el polideportivo A B C D E F G
Ejemplo:
fútbol natación gimnasia baloncesto patinaje ciclismo equitación
(i)
(ii)
(iii)
A (iv)
(v)
(Total for Question 1 = 5 marks)
2
*P38766A0216*
2 Mis vacaciones Lee la postal de Alba. Read Alba’s postcard.
¡Hola Inés! Estoy en Sevilla con mis padres y mi hermana. El viaje fue muy estresante porque duró mucho y pasamos horas en la carretera. Sevilla es muy bonita, tiene muchas atracciones turísticas, además comer en los restaurantes no es caro. Los sevillanos son simpáticos y alegres. ¡Hasta pronto!
Rellena los espacios. Escoge las palabras más adecuadas de la lista. Complete the sentences. Choose the correct words from the list.
amigo
barata típica
amable familia
corto Sevilla
coche largo
antipática avión
Sevilla Ejemplo: Alba está en ................................................................... (a) Ella está con su ................................................................... (b) El viaje fue muy ................................................................... (c) Alba viajó en ................................................................... (d) La comida es ................................................................... (e) La gente es ................................................................... (Total for Question 2 = 5 marks)
*P38766A0316*
3
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3. Mi familia Lee lo que dicen estas personas. Read what these people are saying. ¿Qué dice cada persona? Escribe los nombres correctos en cada casilla. What does each person say? Write the correct name in each box. Roxana Soy muy alta, tengo el pelo y los ojos marrones.
Fernando Yo creo que mi madre prefiere a mis hermanas.
Isabel Me encanta visitar a mi hermano mayor porque está casado y tiene dos hijos pequeños.
Arnau Mi padre es abogado y mi madre es ama de casa. Tengo cuatro hermanos.
Claudia Yo soy hija única pero nunca estoy sola porque paso mucho tiempo con mis primos.
Paola Tengo los ojos verdes y el pelo rizado igual que mi madre.
¿Qué dice cada persona? Escribe el nombre correcto en cada casilla. Who says what? Write the correct name in each box. Ejemplo:
Mi madre trabaja en casa
(a)
Me parezco a mi madre
(b)
No tengo hermanos
(c)
Soy morena
(d)
Soy tía
(e)
Pienso que mi madre es injusta
Arnau
(Total for Question 3 = 5 marks)
4
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Section A Part Two 4 ¿Cuántas personas hay en tu familia? ¿Cómo te llevas con ellas? How many people are there in your family? How do you get on with them all? Escribe unas 50 palabras en español. Write about 50 words in Spanish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 4 = 10 marks) TOTAL FOR SECTION A = 25 MARKS
*P38766A0516*
5
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Section B Part One 5 Lee este folleto. Read this leaflet. El día internacional de la limpieza de costas A La basura de nuestras costas es la responsabilidad de todos. B El día internacional de la limpieza de costas es un proyecto que se realiza el mismo día en muchísimas playas de todo el mundo. C El éxito de este proyecto es gracias a la dedicación de muchos voluntarios que recogen y clasifican la basura de las playas: botellas y bolsas de plástico, colillas de cigarrillos, papeles y mucho más. D A través de ‘Vida Azul’ estamos reclutando personas dispuestas a participar en este importantísimo proyecto. E Los voluntarios son personas entusiastas de todas las edades que quieren luchar por la conservación de las playas y por la protección de la fauna marina. F Si a ti te importan estas cosas, rellena el formulario confirmando tu asistencia y mándalo a la dirección indicada. ¡Contamos contigo!
A
B
C
D
E
F
Ejemplo: Todos tenemos que preocuparnos por esto (i) Objetos encontrados en las playas (ii) Este proyecto se hace al mismo tiempo en varios países (iii) Jóvenes y viejos pueden tomar parte (iv) Necesitas escribir tus datos (v) Buscan gente que quiera ayudar (Total for Question 5 = 5 marks)
6
*P38766A0616*
BLANK PAGE
*P38766A0716*
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Section B Part Two 6 Lee este artículo. Read this article. La importancia de la educación Según una encuesta reciente el 91% de los jóvenes estudiantes valoran mucho más la educación. Este incremento podría ser debido al hecho de que piensan que faltan empleos. En la encuesta los jóvenes indicaron su preocupación por un mundo laboral donde es imprescindible competir. Los jóvenes piensan que los estudios les darán preparación y confianza en sí mismos. Ellos creen que en la mayoría de los casos los estudios les ayudarán a tener un mejor sueldo en el futuro. La encuesta concluye con la pregunta: ¿todos podemos estudiar? Sí, pero para tener éxito hay que querer aprender algo nuevo, establecer metas, tener disciplina y poner esfuerzo y dedicación. También es importante saber cómo estudiar y para esto necesitamos aplicar estrategias de estudio, ya que si no lo hacemos el progreso será lento y perderemos motivación.
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Contesta las preguntas en español basándote en el texto. Debes utilizar tus propias palabras. Answer the questions in Spanish based on the text. You must use your own words. (a) (i)
Según la encuesta ¿qué piensan los jóvenes sobre los estudios? (1)
(5 additional marks are available for the quality of Spanish in your answers) (Total for Question 6 = 15 marks) TOTAL FOR SECTION B = 20 MARKS
*P38766A0916*
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Section C 7 Escoge uno de los tres temas siguientes y escribe unas 150 palabras en español. Choose one of the following tasks and write about 150 words in Spanish. (a) Mi barrio
Escribe un artículo para tu revista sobre el lugar donde vives. Debes mencionar: • • • • •
dónde vives las ventajas y desventajas lugares de interés lo que hiciste el fin de semana pasado dónde te gustaría vivir en el futuro (15)
(b) Mi cumpleaños
Acabas de celebrar tu cumpleaños. Escribe una carta a tu amigo(-a) español(a). Debes mencionar: • • • • •
cuándo fue tu cumpleaños lo que hiciste lo que más te gustó tus regalos favoritos lo que quisieras hacer el próximo año. (15)
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(c) Un intercambio escolar
Acabas de volver de un intercambio escolar. Escribe un artículo sobre tu visita. Debes mencionar: • • • • •
dónde y con quién te alojaste tu amigo(-a) y familia lo que hiciste lo mejor y lo peor de tu visita qué piensas hacer el próximo año (15)
*P38766A01116*
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Indicate which question you are answering by marking a cross in the box . If you change your mind, put a line through the box and then indicate your new question with a cross . Which task have you chosen? ¿Qué tema has escogido?
