Panorama Laboral 2005 Informe Cualitativo de las Ocupaciones en las Empresas de la CM
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INTRODUCCIÓN........................................................................................................................... 1 METODOLOGÍA ............................................................................................................................ 1 OBJETIVOS................................................................................................................................... 2 INDICADORES.............................................................................................................................. 3 Contratación activa ............................................................................................................... 3 Necesidades de formación externas: formación para desempleados ................................... 3 Necesidades de formación internas: formación para trabajadores........................................ 3 Prácticas en empresas.......................................................................................................... 4 Servicio Regional de Empleo (SRE)...................................................................................... 4 RESULTADOS............................................................................................................................... 5 Contratación activa.................................................................................................................... 5 Dificultades en la contratación .............................................................................................. 5 Medios utilizados para realizar la selección ........................................................................ 13 Recursos utilizados para contactar con nuevos trabajadores ............................................. 14 Necesidades de formación externas. formación para desempleados ..................................... 18 Causas de las carencias formativas.................................................................................... 18 Soluciones formativas ......................................................................................................... 20 Necesidades de formación internas. formación para trabajadores.......................................... 24 Soluciones formativas a las necesidades de formación de los trabajadores presentes en las empresas ............................................................................................................................ 24 Perfiles óptimos para puestos de trabajo que no se pueden cubrir..................................... 24 Programas de prácticas en empresas ..................................................................................... 25 Tipo de trabajadores que necesitan realizar prácticas en empresas................................... 25 Valoración de las prácticas en empresas............................................................................ 26 Servicio Regional de Empleo (SRE)........................................................................................ 27 Nivel de adecuación de las actuaciones del Servicio Regional de Empleo (SRE) .............. 27 Qué puede hacer el Servicio Regional de Empleo (SRE) para favorecer el desarrollo de las empresas ............................................................................................................................ 28 CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 31 ANEXO I: TABLAS....................................................................................................................... 33 ÍNDICE DE GRÁFICOS ............................................................................................................... 82 ÍNDICE DE TABLAS .................................................................................................................... 83
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INTRODUCCIÓN La Universidad de Alcalá viene participando desde el año 2002, junto a otras universidades públicas de la CM, en el estudio periódico sobre la situación de las ocupaciones en la Comunidad de Madrid con el que se pretende describir el Panorama Laboral de la Comunidad de Madrid desde diferentes perspectivas. La Universidad de Alcalá se encarga de realizar el estudio de campo relativo a las estructuras ocupacionales presentes en las empresas de la CM. El presente documento analiza los resultados obtenidos en la Fase II del estudio Panorama Laboral 2005. En la fase anterior de dicho estudio se realizó un estudio cuantitativo, obteniéndose los siguientes productos: Identificación de las ocupaciones presentes en las empresas de la CM y sus variaciones en número de trabajadores (presencia, evolución pasado, evolución futuro). Identificación de las ocupaciones en las que existen desajustes debidos a que: ¾ Se están produciendo cambios en sus perfiles (cambio de perfil). ¾ Existen diferencias entre los trabajadores que ocupan los puestos y los perfiles deseados (grado de satisfacción interna). ¾ Los trabajadores tienen necesidades de formación explícitas (necesidades de formación interna). Análisis de la situación de los trabajadores potenciales (que están en el mercado) en un doble sentido: ¾ Conocer si son los adecuados (grado de satisfacción externa) ¾ Los trabajadores que tienen carencias de formación para ocupar los puestos de trabajo (necesidades de formación externa). Identificación de las ocupaciones en las que se están realizando contrataciones activas y sus dificultades. Con la Fase II del estudio Panorama Laboral 2005 se pretendía realizar un estudio cualitativo centrado en las ocupaciones en las que se están realizando contrataciones activas, aquellas que presentan necesidades de formación externa y las que tienen necesidades de formación interna. Además se pretende indagar sobre la necesidad de incluir prácticas en empresas en los programas formativos de la Consejería de Empleo y Mujer. Finalmente se ha recogido la opinión y las demandas de las empresas de la CM respecto al Servicio Regional de Empleo (SRE). METODOLOGÍA En esta segunda fase se ha utilizado la técnica de la entrevista personal en profundidad aplicada por un equipo de entrevistadores previamente formado. Para seleccionar las empresas que pasarían a esta segunda fase del estudio se tuvieron en cuenta los resultados obtenidos en la primera fase. En primer lugar se seleccionaron los Grupos Primarios de Ocupación con mayores necesidades de formación interna o externa y con contratación activa. Una vez priorizados estos, se seleccionaron las empresas donde estaban PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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presentes dichos Grupos Primarios de Ocupación y con necesidades de formación internas o externas o aquellas donde se estaban realizando contrataciones. De este modo se obtuvieron 372 empresas a contactar en esta segunda fase del estudio en las que se sitúan las ocupaciones con contratación activa, necesidades de formación externa y necesidades de formación interna, situadas entre las prioritarias. Se ha obtenido respuesta de 275 empresas. La principal dificultad encontrada a la hora de realizar las entrevistas ha sido la falta de tiempo del entrevistado debido, sobre todo, a la época del año en que se realizó. OBJETIVOS La Fase II del estudio Panorama Laboral 2005 tiene tres objetivos fundamentales: Conocer en profundidad los procesos de contratación activa, las necesidades de formación externa (trabajadores del mercado laboral) e interna (trabajadores de la empresa) que se identificaron en la Fase I del estudio en ciertos Grupos Primarios de Ocupación. ¾ Respecto a la contratación activa se pretende:
Identificar las dificultades en la contratación.
Analizar cómo se realiza la contratación.
Analizar los recursos utilizados para buscar a nuevos trabajadores.
¾ Respecto a las necesidades de formación externa se plantea:
Determinar las causas de las carencias formativas de los trabajadores que aporta el mercado laboral.
Identificar las especialidades formativas (cursos de formación) ofertadas por el Servicio Regional de Empleo (SRE) que pueden solventar estas carencias.
Definir el perfil óptimo del trabajador que debería cubrir el puesto, en caso de que no exista solución a nivel formativo.
¾ Respecto a las necesidades de formación interna se persigue:
Concretar qué especialidades formativas (cursos de formación) entre las que ofrece el Servicio Regional de Empleo (SRE) pueden cubrir las necesidades de formación detectadas en los trabajadores presentes en las empresas.
Delimitar cuál es el perfil óptimo para desempeñar el puesto, si las necesidades no se pueden cubrir con las especialidades formativas del Servicio Regional de Empleo (SRE).
Analizar la posibilidad de incorporar prácticas en empresas en los programas de formación ocupacional que gestiona la Consejería de Empleo y Mujer de la CM. Se trata de: ¾ Identificar qué tipo de trabajadores necesitan realizar prácticas en empresas. ¾ Conocer la valoración de las empresas respecto a este tipo de formación. Indagar acerca de la opinión que tienen las empresas sobre las diferentes líneas de actuación del Servicio Regional de Empleo (SRE) (Formación Ocupacional, Intermediación, Subvenciones) y cuáles son sus demandas.
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INDICADORES Para lograr los objetivos anteriormente mencionados se han definido los siguientes indicadores: CONTRATACIÓN ACTIVA Este indicador recoge información acerca de los procesos de contratación activa que se estaban produciendo en las empresas en el momento de realizar la entrevista, teniendo en cuenta: Las dificultades para contratar trabajadores en ciertos puestos de trabajo. Los medios utilizados para seleccionar a los trabajadores, es decir, si la selección la realiza una empresa especializada, la oficina de empleo del SRE, las agencias de colocación, la propia empresa o se realiza por otros medios. Los recursos empleados para contactar a nuevos trabajadores, esto es, si recurren a bolsas de empleo, a empresas de selección, a ETTs, al SRE, a otros organismos públicos, a la prensa, a los programas de prácticas, a la recepción de CV, a las relaciones personales, a portales de Internet, a la figura del Headhunter o a otros recursos. El análisis en este indicador se realiza de forma global y de forma más concreta para los Grupos Primarios de Ocupación en los que se están realizando contrataciones activas. NECESIDADES DE FORMACIÓN EXTERNAS: FORMACIÓN PARA DESEMPLEADOS Se trata de estudiar, de forma más pormenorizada, las carencias formativas de los trabajadores que aporta el mercado laboral a algunos Grupos Primarios de Ocupación y que fueron detectadas en la primera fase del estudio Panorama Laboral 2005. Para ello se indaga acerca de: Las causas de las necesidades formativas, pudiendo estar relacionadas con los trabajadores, con las demandas del mercado de trabajo, con la propia formación y con la empresa. El análisis se realiza de manera general y en función de los Grupos Primarios de Ocupación con necesidades de formación externas. Las soluciones formativas propuestas por las empresas, es decir: ¾ Si las especialidades formativas (cursos de formación) ofertadas por el Servicio Regional de Empleo (SRE)y asociadas a cada Grupo Primario de Ocupación pueden cubrir las carencias formativas encontradas. ¾ En el caso de que no se puedan cubrir se pretende conocer cuál sería el perfil óptimo del trabajador que debería ocupar el puesto. El perfil óptimo se describe a través de las funciones que realizaría y en qué entorno (sector de actividad y medio físico en el que se desarrolla), los medios utilizados, el perfil aptitudinal que debería tener (competencias técnicas, humanas, analíticas y logísticas), la formación mínima y complementaria que requiere, así como la experiencia y las posibles carencias que se identifican sobre el propio perfil óptimo. NECESIDADES DE FORMACIÓN INTERNAS: FORMACIÓN PARA TRABAJADORES Una vez analizadas las carencias formativas de los desempleados, también se pretende conocer de forma más profunda, las carencias formativas que tienen los trabajadores presentes en las empresas y que se concretaron en la primera fase de este estudio. Estas carencias se deben, entre otros motivos, a los cambios de perfil que se están produciendo. Así, se estudia: PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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Las soluciones formativas que demandan las empresas, esto es: Las especialidades formativas (cursos de formación) que pueden corregir las carencias de los trabajadores entre todas las que oferta el Servicio Regional de Empleo (SRE). Si en la oferta formativa del Servicio Regional de Empleo (SRE) no existen los cursos que puedan solucionar estas necesidades, se pide a la empresa que defina el perfil más idóneo (perfil óptimo) del trabajador que debería cubrir ese puesto, concretando las funciones que realizaría y el entorno donde las desarrollaría (sector de actividad y medio físico), los medios utilizados, las competencias, la formación y la experiencia requeridas y las carencias identificadas sobre el perfil óptimo. PRÁCTICAS EN EMPRESAS La Consejería de Empleo y Mujer de la CM se está planteando una nueva línea de actuación que pretende incorporar en sus programas de formación ocupacional las prácticas en empresas, al igual que ya sucede en otros niveles formativos como la Formación Profesional y los estudios universitarios. Con este indicador se pretende saber qué tipo de trabajadores, en opinión de las empresas, requieren este tipo de formación práctica. Además se analizan sus opiniones acerca de los programas de prácticas a través de la valoración, en una escala de 0 a 4 (donde 0 representa “nada de acuerdo” y 4 “muy de acuerdo”) de diferentes afirmaciones, tales como: Permitiría conocer a futuros trabajadores para la incorporación en las empresas Permitiría formar trabajadores más adecuados a las necesidades del mercado. Permitiría a las empresas ser un agente importante en las políticas de formación. Los participantes adquirirían un mayor grado de desarrollo de las competencias del puesto de trabajo. Mejoraría la inserción laboral de los trabajadores en las empresas. Serviría a las empresas como método de selección de los trabajadores. Las empresas deberían participar en el diseño de esta formación. Mi empresa estaría dispuesta a participar en el diseño de estos programas. Mi empresa estaría dispuesta a participar en este programa recibiendo a alumnos. SERVICIO REGIONAL DE EMPLEO (SRE) Finalmente, se pretende conocer la opinión de las empresas acerca del Servicio Regional de Empleo (SRE). Para ello, en primer lugar, se recoge su valoración respecto a las principales líneas de actuación del Servicio Regional de Empleo (SRE): la Formación Ocupacional, la Intermediación, las Subvenciones y otras actuaciones dentro de su ámbito. Para terminar se estudia qué demandan las empresas a este organismo público, detectando diferentes tipos de demandas que se estudian de forma detallada.
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RESULTADOS
CONTRATACIÓN ACTIVA En este apartado se analizan los procesos de contratación activa que están realizando las empresas para incorporar nuevos trabajadores a diferentes puestos de trabajo, teniendo en cuenta: Las dificultades que han encontrado en la contratación. Los medios que utilizan para realizar la selección. Los recursos que utilizan para contactar con los nuevos trabajadores. DIFICULTADES EN LA CONTRATACIÓN En relación a los problemas que tienen las empresas a la hora de contratar a sus trabajadores, en primer lugar se realiza un análisis general de las dificultades encontradas y a continuación se estudia cada tipo de dificultad con mayor profundidad. Los problemas encontrados por las empresas a la hora de contratar trabajadores se extraen de las opiniones de los entrevistados y se han agrupado en cuatro grandes tipos de dificultades: El mercado de trabajo: ¾ Falta de profesionales: no existen profesionales para desempeñar esos puestos de trabajo. ¾ Desajustes en los perfiles profesionales: los perfiles profesionales que se encuetran los empresarios no se corresponden a sus demandas. ¾ No existencia formación reglada para esta ocupación. Las condiciones del puesto de trabajo: ¾ Horarios. ¾ Tipo de contrato (temporal, suplencias, etc.) ¾ Falta de motivación hacia el puesto debida a factores como la dificultad que entraña su desempeño o a que es un trabajo poco valorado por los trabajadores o por la sociedad en general. ¾ Localización de la empresa y movilidad geográfica. Las características de los potenciales trabajadores: ¾ Falta de experiencia o formación práctica. ¾ Escasa formación, preparación o especialización. ¾ Carencia de competencias o capacidades requeridas en el puesto de trabajo. ¾ Salarios elevados. ¾ Trabajan sin contrato o son autónomos.
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¾ Dificultades personales como la falta de disponibilidad para desplazarse o viajar, las pocas ganas de trabajar, la falta de responsabilidad, profesionalidad o buena presencia, etc. ¾ Alta rotación de trabajadores en el Puesto de Trabajo. ¾ Problemas relacionados con colectivos específicos: inmigrantes, estudiantes y jóvenes. La gestión laboral: ¾ Entidades de intermediación laboral (INEM, bolsas de empleo de las universidades, etc.). ¾ Época del año (verano). ¾ Dificultad de localización de trabajadores. Análisis general de las dificultades en la contratación En este apartado se analiza de manera global los tipos de dificultades que encuentran las empresas a la hora de contratar nuevos trabajadores. En el Anexo I (Tabla 7) recoge los Grupos Primarios de Ocupación en los que, según las empresas entrevistadas, existen dificultades para contratar trabajadores. El porcentaje de Grupos Primarios de Ocupación que presentan cada tipo de dificultad aparece representado en el Gráfico 1. Los problemas de contratación están preferentemente relacionados con las características de los trabajadores potenciales (68,05%) y del mercado de trabajo (59,72%). Gráfico 1.- Dificultades en la contratación
Dificultades en la contratación 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 trabajadores potenciales
mercado de trabajo
puesto de trabajo
gestión laboral
Cabe señalar, por el alto porcentaje de puestos de trabajo con alguna clase de dificultad en la contratación, los Grupos Primarios de Ocupación que siguen (Tabla 7- Anexo I): Dificultades relacionadas con el mercado de trabajo Ingenieros químicos (2055) Otros profesionales de nivel medio de informática (2639) Arquitectos técnicos (2640) Secretarios administrativos y asimilados (3411)
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Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos) (4601) Auxiliares de enfermería hospitalaria (5112) Fontaneros e instaladores de tuberías (7220) Chapistas y caldereros (7513) Ajustadores operadores de máquinas-herramienta (7523) Mecánicos y ajustadores de motores de avión (7612) Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados (7723) Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado (7801) Panaderos, pasteleros y confiteros (7802) Operadores de robots industriales (8170) Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero(8170) Operadores de grúas, camiones montacargas y de maquinaria similar de movimiento de materiales(8542)
Dificultades relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo Auxiliares de enfermería de atención primaria (5112)
Dificultades relacionadas con las características de los trabajadores potenciales Ingenieros en electricidad (2052) Ingenieros mecánicos (2054) Profesores de enseñanza secundaria (2220) Profesores de enseñanza primaria (2811) Técnicos en seguridad del trabajo (3072) Agentes inmobiliarios (3313) Tenedores de libros (3413) Guías y azafatas de tierra (5143) Bañista-socorrista (5291) Dependientes, exhibidores en tiendas, almacenes, quioscos (5330) Mecánicos y ajustadores de maquinaria agrícola e industrial (7613) Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos (7621) Operadores de maquinaria para fabricar productos derivados de minerales no metálicos (8312) Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas (8610) Ingenieros técnicos en electrónica y telecomunicaciones (2653)
Dificultades relacionadas con la gestión laboral Ópticos y optometristas (3132)
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Técnicos en electricidad (3023) Encargados, jefes de equipo en obras estructurales de la construcción (7010) Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor (7611 Peones de industrias manufactureras (9700) Taquígrafos y mecanógrafos (4210) Telefonistas (4523) Camareros, bármanes y asimilados (5020)
Análisis de las dificultades A continuación se presenta cómo es la situación de cada tipo de dificultades encontradas, cuáles son las principales causas de las mismas y en qué medida influyen en los Grupos Primarios de Ocupación en los que se están produciendo contrataciones activas. Æ Dificultades relacionadas con el mercado de trabajo
Como se observa en el Gráfico 2, dentro de los Grupos Primarios de Ocupación con dificultades de contratación relacionadas con el mercado de trabajo, destaca como principal problema, la falta de profesionales. Esta causa afecta casi al total de los Grupos Primarios de Ocupación que manifestaron este tipo de dificultades (97,67%). Gráfico 2.- Dificultades relacionadas con el mercado de trabajo
Relacionadas con el mercado de trabajo 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 falta de profesionales y mucha demanda
desajustes en los perfiles
no existe formación reglada
En la Tabla 8 del Anexo I se recogen los Grupos Primarios de Ocupación con dificultades en la contratación debidas a la situación del mercado de trabajo. Como se puede constatar, el principal motivo de que las empresas no puedan cubrir de forma adecuada su demanda de trabajadores es la escasez de profesionales. Esta situación afecta a todos los Grupos Primarios de Ocupación, excepto a los Operadores de robots industriales (8170) que presenta dificultades por la falta de formación reglada. Existen Grupos Primarios de Ocupación cuyos problemas se deben también a los desajustes en los perfiles y a que no existe formación reglada para los profesionales. Estos son: Desajustes en los perfiles: Auxiliares de enfermería hospitalaria (5111) ____________________________ 50,0% PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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Taquígrafos y mecanógrafos (4210) __________________________________ 33,3% Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados _ 33,3% Representantes de comercio y técnicos de venta (3320) __________________ 25,0% Electricista de construcción y asimilados (7230) _________________________ 20,0%
No existe formación reglada Operadores de robots industriales (8170) _____________________________ 100,0% Ingenieros químicos (2055) _________________________________________ 50,0% Æ Dificultades relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo
Respecto a las condiciones del puesto de trabajo ofertado, existe un 25,0% de Grupos Primarios de Ocupación con problemas en la contratación por esta causa. En el Gráfico 3 figuran los porcentajes de Grupos Primarios de Ocupación que tienen problemas causados por los horarios, la falta de motivación hacia el trabajo, el tipo de contrato, o la localización geográfica de la empresa. La mitad presentan problemas de contratación debido a los horarios que se ofrecen (50,0%). También es importante la proporción de aquellos que tienen dificultades para ser cubiertos por la falta de motivación hacia el puesto de trabajo (44,44%). Gráfico 3.- Dificultades relacionadas con el puesto de trabajo
Relacionadas con el puesto de trabajo 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 horarios
falta de motivación
tipo de contrato
localización geográfica
Los Grupos Primarios de Ocupación que presentan dificultades en la contratación debido a las condiciones del puesto de trabajo aparecen en la Tabla 9 del Anexo. Los horarios y la falta de motivación hacia el puesto de trabajo son las causas principales de los problemas a la hora de contratar trabajadores, según las empresas entrevistadas. Destacan, por estar afectados por algún tipo de dificultad relacionada con las condiciones del puesto de trabajo, los siguientes Grupos Primarios de Ocupación: Horarios Profesionales en dietética y nutrición (3131) Deportistas y profesionales similares (3545)
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Taquígrafos y mecanógrafos (4210) Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados (5320) Encuadernadores y asimilados (7725) Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar productos lácteos y de heladería (8372)
Tipo de contrato Enfermeros (2720) Operadores de máquinas-herramienta (8311)
Falta de motivación Profesores de enseñanza infantil (2812) Cocineros y otros preparadores de comidas (5010) Auxiliares de enfermería de atención primaria (5112) Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores y ferrallistas (7120) Electricista de construcción y asimilados (7230) Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares (9121)
Localización geográfica Programadores de aplicaciones informáticas y controladores de equipos informáticos (3031) Æ Dificultades relacionadas con las características de los potenciales trabajadores
La falta de experiencia y de formación de los trabajadores presentes en el mercado de trabajo supone un problema importante para las empresas cuando quieren cubrir su demanda. Un 69,39 % de los Grupos Primarios de Ocupación con dificultades de contratación debidas a las características de los potenciales trabajadores tienen carencias en cuanto a la experiencia y a la formación. (Gráfico 4).
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Gráfico 4.- Dificultades relacionadas con las características de los trabajadores potenciales 100
Relacionadas con las características de los trabajadores potenciales
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ncia ión eleva dos des personales formac experie a sa larios falta de falta de dific ult
c ia s c ión venes alta rota a de competen tudia nte s y jó es falt
s nte s tónomo inmigra trato/au sin con
En la Tabla 10 del Anexo se detallan los Grupos Primarios de Ocupación con problemas de contratación relacionados con las características de los trabajadores potenciales. En ella se puede constatar que las dificultades que encuentran las empresas para incorporar trabajadores a sus puestos de trabajo se deben sobre todo a la falta de experiencia, formación práctica, preparación y especialización de los profesionales presentes en el mercado laboral y a que demandan salarios elevados. A continuación se destacan los Grupos Primarios de Ocupación que presentan algún tipo de dificultad vinculada a las características de los profesionales que oferta el mercado de trabajo. Falta de experiencia o formación práctica Ayudantes de odontología (3124) Profesionales en dietética y nutrición (3131) Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos (7622) Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar productos lácteos y de heladería (8372) Peones de industrias manufactureras (9700)
Falta de formación, preparación o especialización Tenedores de libros (3413)
Demandan salarios elevados Otros profesionales de nivel superior de informática (2039) Técnicos en electricidad (3023) Encuadernadores y asimilados (7725)
Dificultad para conciliar vida personal y laboral Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores y ferrallistas (7120)
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Alta rotación de trabajadores en el puesto de trabajo Telefonistas (4523) Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas (8610)
Problemas específicos con colectivos específicos: estudiantes y jóvenes Ingenieros mecánicos (2054) Guías y azafatas de tierra (5143) Bañista-socorrista (5291) Æ Dificultades relacionadas con la gestión laboral
Los problemas de contratación relacionados con la gestión laboral que tienen los Grupos Primarios de Ocupación se deben, sobre todo, a la época del año en la que se realiza la contratación y a que las empresas no saben cómo y dónde buscar los profesionales para cubrir su demanda. Como refleja el Gráfico 5 un 37,5 % de Grupos Primarios de Ocupación presentan estos tipos de dificultad. Gráfico 5.- Dificultades relacionadas con la gestión laboral
Relacionadas con la gestión laboral 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 con la época del año
no saben cómo/donde buscar
entidades de intermediación laboral
Los Grupos Primarios de Ocupación que tienen dificultades de contratación relacionadas con la gestión laboral figuran en la Tabla 10 del Anexo. El principal problema es la época del año en la que se realiza la contratación. A continuación figuran los Grupos Primarios de Ocupación con dificultades en la contratación debidas a la gestión. Estos son: Entidades de intermediación laboral Taquígrafos y mecanógrafos (4210) Camareros, bármanes y asimilados (5020)
Época del año Telefonistas (4523) Encargados, jefes de equipo en obras estructurales de la construcción (7010) Peones de industrias manufactureras (9700)
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No saben cómo o dónde buscar candidatos Técnicos en electricidad (3023) Ópticos y optometristas (3132) Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor (7611)
MEDIOS UTILIZADOS PARA REALIZAR LA SELECCIÓN Respecto a cómo realizan las empresas la selección de personal, lo más frecuente es que la realice la propia empresa (91,8%). También es relevante el número de Grupos Primarios de Ocupación en los que las empresas utilizan las oficinas del Servicio Regional de Empleo (21,57%). (Gráfico 6). Gráfico 6.- Medios utilizados para realizar la selección
La selección del personal se realiza: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 por la propia empresa
oficina de empleo del SRE
empresa especializada
otros
agencias de colocación
En la Tabla 11 del Anexo se detallan los medios que utilizan las empresas para realizar la selección de profesionales de los diferentes Grupos Primarios de Ocupación. La mayor parte de las selecciones las realiza la propia empresa que contrata. Sin embargo también destacan algunos Grupos Primarios de Ocupación, que se detallan a continuación, cuya selección se realiza preferentemente a través de una empresa especializada, de las oficinas de empleo del SRE o de otras agencias de colocación. A través de una empresas especializada Farmacéuticos (2140) Técnicos en mecánica (3025)
A través de las oficinas de empleo del SRE Mecánicos y ajustadores de motores de avión (7612) Tapiceros, colchoneros y asimilados (7937) Jefes de equipo de operadores de robots industriales (8070)
A través de otras agencias de colocación Diplomados en contabilidad (2911)
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A través de otros medios Maestro de taller de artes plásticas y diseño (2831) Cristaleros (7294)
Existen otros Grupos Primarios de Ocupación donde la selección se realiza a través de diferentes medios: Diplomados en contabilidad (2911): otras agencias de colocación, otros medios. Delineantes y diseñadores técnicos (3010): a través de una empresa especializada, por la propia empresa. Pilotos de aviación y profesionales asimilados (3061): por la propia empresa, otros medios. Ayudantes de odontología (3124): a través de una empresa especializada, por la propia empresa. Profesionales en dietética y nutrición (3131): a través de una empresa especializada, por la propia empresa. Empleados de oficina de servicios de producción (4022): a través de una empresa especializada, por la propia empresa. Ajustadores operadores de máquinas-herramienta (7523): oficina de empleo del SRE, por la propia empresa. Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero (8260): oficina de empleo del SRE, por la propia empresa. Maquinistas de locomotoras (8511): oficina de empleo del SRE, por la propia empresa, otros medios.
RECURSOS UTILIZADOS PARA CONTACTAR CON NUEVOS TRABAJADORES En el Gráfico 7 aparece el porcentaje de utilización de los distintos recursos disponibles para contactar con nuevos trabajadores. En más de la mitad de los Grupos Primarios de Ocupación las empresas han recurrido a las relaciones personales (57,84%). La recepción de CV (47,06%), los portales de Internet (46,08%), la prensa (43,14) y el SRE (37,25%) son recursos muy utilizados también por las empresas. No sucede lo mismo con la figura del Headhunter, ya que tan sólo se emplea en el 2,94% de los Grupos Primarios de Ocupación.
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Gráfico 7.- Recursos utilizados para contactar con nuevos trabajadores Recursos utilizados para contactar con nuevos trabajadores 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 relaciones recepción personales de CV
portal de Internet
prensa
SRE
otros
bolsas de empleo
ETT
programas empresas otros de prácticas de selección organismos públicos
Head Hunter
La Tabla 12 del Anexo I recoge los recursos que utilizan las empresas para contactar a trabajadores de cada Grupo Primario de Ocupación. A continuación se detallan los Grupos Primarios de Ocupación que sobresalen debido a que las empresas entrevistadas que tienen esas ocupaciones han acudido fundamentalmente a alguno de los siguientes recursos: Bolsas de empleo Ingenieros mecánicos (2054) Otros ingenieros técnicos (excepto en especialidades agrícolas y forestales) Empleados de contabilidad y cálculo de nóminas y salarios (4011)
ETT Empleados de oficina de servicios de producción (4022) Conductores de maquinaria de movimientos de tierras (8541)
SRE Mecánicos y ajustadores de maquinaria agrícola e industrial (7613) Tapiceros, colchoneros y asimilados (7937) Jefes de equipo de operadores de robots industriales(8170)
Otros organismos públicos Arquitectos técnicos (2640)
Prensa Diplomados en contabilidad (2911)
Recepción de CV Profesores de enseñanza secundaria (2220) Enfermeros (2720) Profesores de enseñanza primaria (2811)
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Profesores de enseñanza infantil (2812) Terapeutas ocupacionales (3134) Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos) (4601) Auxiliares de enfermería hospitalaria (5111) Guías y azafatas de tierra (5143)
Relaciones personales Tenedores de libros (3413) Empleados de servicios de correos (excepto empleados de ventanilla) (4102) Recepcionistas en establecimientos distintos de oficinas (4510) Encargados, jefes de equipo en obras estructurales de la construcción (7010) Relojeros y mecánicos de instrumentos de precisión (7711) Lectores de contadores (agua…) y recolectores de dinero de máquinas expendedoras (9340) Peones de la construcción de edificios (9602)
Portales de Internet Otros profesionales de nivel superior de informática (2039) Profesionales en contabilidad (2411) Psicólogos (2434) Delineantes y diseñadores técnicos (3010) Educadores sociales (3531)
Otros recursos Ayudantes farmacéuticos (3125) Ópticos y optometristas (3132) Cristaleros (7294)
Existen Grupos Primarios de Ocupación en los que las empresas emplean varios recursos a la hora de contactar con los nuevos trabajadores, destacando los siguientes: Ingenieros en electricidad (2052): SRE, relaciones personales. Ingenieros químicos (2055): empresas de selección, prensa, recepción de CV, otros recursos. Farmacéuticos (2140): programas de prácticas, otros recursos. Otros profesionales en organización y administración de empresas (2419): portal de Internet, otros recursos. Otros profesionales de nivel medio de informática (2639): relaciones personales, portal de Internet. Maestro de taller de artes plásticas y diseño (2831): SRE, prensa, portal de Internet. PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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Delineantes y diseñadores técnicos (3010): portal de Internet, otros recursos. Pilotos de aviación y profesionales asimilados (3061): prensa, recepción de CV, otros recursos. Técnicos en seguridad en el trabajo (3072): prensa, recepción de CV, relaciones personales, portal de Internet. Ayudantes de odontología (3124): empresas de selección, otros recursos. Profesionales de dietética y nutrición (3131): bolsas de empleo, empresas de selección, prensa, otros recursos. Técnicos en educación infantil (3211): recepción de CV, portal de Internet. Agentes inmobiliarios (3313): otros organismos públicos, otros recursos. Animadores comunitarios (3532): recepción de CV, relaciones personales, portal de Internet. Empleado de control de abastecimiento e inventario (4021): bolsas de empleo, empresas de selección, ETT, otros organismos públicos, prensa, programas de prácticas, recepción de CV, relaciones personales, portal de Internet, headhunter. Agentes de encuestas (4103): recepción de CV, relaciones personales, portal de Internet. Auxiliares de enfermería de atención primaria (5112): bolsas de empleo, prensa. Otros empleados en el cuidado de personas y asimilados (5129): programas de prácticas, recepción de CV, portal de Internet. Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados (5130): prensa, portal de Internet. Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados (5320): prensa, relaciones personales. Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores, ferrallistas y asimilados (7120): otros organismos públicos, recepción de CV, relaciones personales. Fontaneros e instaladores de tuberías (7220): recepción de CV, relaciones personales. Ajustadores operadores de máquinas- herramienta (7523): bolsas de empleo, ETT, el SRE. Mecánicos y ajustadores de motores de avión (7612): bolsas de empleo, SRE, recepción de CV, relaciones personales. Instaladores y reparadores de líneas eléctricas (7624): bolsas de empleo, SRE, programas de prácticas. Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado (7801): bolsas de empleo, prensa, recepción de CV, relaciones personales. Sastres, modistos y sombrereteros (7933): bolsas de empleo, SRE (100,0), recepción de CV, relaciones personales.
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Operadores de robots industriales (8170): programas de prácticas, relaciones personales. Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel cuero (8260): SRE, relaciones personales. Operadores de máquinas para blanquear, teñir, limpiar y tintar (8364): SRE, recepción de CV, relaciones personales. Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar productos lácteos y de heladería (8372): bolsas de empleo, empresas de selección, prensa, relaciones personales. Montadores de maquinaria mecánica (8411): recepción de CV, relaciones personales. Ensambladores de productos metálicos, de caucho y de plástico (8414): recepción de CV, relaciones personales. Maquinistas de locomotoras (8511): SRE, otros recursos. Operadores de grúas, camiones montacargas y de maquinaria similar de movimiento de materiales (8542): SRE, prensa. Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas (8610): prensa, recepción de CV, relaciones personales, portal de Internet. Barrenderos y asimilados (9352): recepción de CV, relaciones personales.
NECESIDADES DE FORMACIÓN EXTERNAS. FORMACIÓN PARA DESEMPLEADOS
CAUSAS DE LAS CARENCIAS FORMATIVAS En la primera fase del estudio Panorama Laboral 2005 se identificaron los Grupos Primarios de Ocupación que presentan desajustes debidos a las carencias formativas de los trabajadores que aporta el mercado de trabajo para cubrir estos puestos. En este apartado se indaga sobre las razones que, en opinión de las empresas entrevistadas, motivan estas necesidades de formación. En el Gráfico 8 se representa el porcentaje de Grupos Primarios de Ocupación con necesidades de formación externas vinculados a cada causa. Como se puede observar, las carencias formativas de los trabajadores que oferta el mercado laboral están relacionadas principalmente con la propia formación que están recibiendo los trabajadores y que resulta inadecuada (54,41%), con los trabajadores (48,72%) y con la empresa (41,03%). En cambio, las demandas del mercado (25,64%) determinan en menor medida las necesidades formativas de los trabajadores potenciales.
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Gráfico 8.- Causas de las necesidades de formación de los trabajadores del mercado
Causas que dan lugar a las necesidades de formación de los trabajadores del mercado
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
la propia formación
los trabajadores
debidas a la empresa
las demandas del mercado
En la Tabla 13 del Anexo se detallan las causas de las carencias formativas detectadas en los trabajadores que ofrece el mercado de trabajo. Hay ciertos Grupos Primarios de Ocupación para los que dichas carencias formativas tienen su origen, fundamentalmente, en una causa concreta y son: Los trabajadores Jefes de cocineros, de camareros y asimilados (5030) Soldadores y oxicortadores (7512) Instaladores y reparadores de líneas eléctricas (7624) Operadores de máquinas para tratar pieles y cuero (8365) Conductores de motocicletas y ciclomotores (8640) Lectores de contadores (agua…) y recolectores de dinero de máquinas expendedoras (9340)
Las demandas del mercado Geólogos y geofísicos (2014)
La propia formación Pilotos de aviación y profesionales asimilados (3061) Profesionales en dietética y nutrición (3131) Cocineros y otros preparadores de comidas (5010) Dependientes, exhibidores en tiendas, almacenes, quioscos, mercados (5330) Impresores de sericigrafía y estampadores en plancha y en textiles (7726) Sondistas y trabajadores asimilados (8113) Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar productos lácteos y de heladería (8372) Peones agrícolas (9410)
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Debidas a la empresa Dirección
de
departamento
de
operaciones
en
empresas
de
transporte,
almacenamiento y comunicaciones (1126) Ingenieros químicos (2055) Técnicos en electricidad (3023) Instructores de vuelo, navegación y conducción de vehículos (3220) Azafatas o camareros de avión y de barco (5141) Guías y azafatas de tierra (5143) Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos (7621) Instaladores y reparadores de equipos telefónicos y telegráficos (7623) Panaderos, pasteleros y confiteros (7802)
Hay que destacar, al mismo tiempo, otros Grupos Primarios de Ocupación con necesidades de formación externas debidas a varias causas: Delineantes y diseñadores técnicos (3010): los trabajadores, la propia formación. Representantes de comercio y técnicos de venta (3320): los trabajadores, la propia formación. Jefes de taller y encargados de trabajadores de acabado de edificios (7020): los trabajadores, la propia formación.
SOLUCIONES FORMATIVAS
Especialidades formativas Para cubrir las carencias formativas de los trabajadores del mercado laboral, las empresas entrevistadas han propuesto ciertos cursos escogidos entre el listado de especialidades formativas que están asociados a cada Grupo Primario de Ocupación y que oferta el Servicio Regional de Empleo. Así se ha obtenido la Tabla 14-Anexo I que muestra los Grupos Primarios de Ocupación con necesidades de formación externa y las especialidades formativas que pueden suplir estas carencias. También recoge el grado de adecuación de los contenidos de los cursos ofertados a las demandas formativas que es, en general, bastante alto como muestra el porcentaje medio obtenido, un 65,75%. No obstante, existen algunos cursos en los que, según las empresas encuestadas, existe una baja o muy baja adecuación entre los contenidos y las necesidades formativas, tales como: Ingenieros químicos (2055) Supervisor/a de soldadura (FECM00263) Preparador/a-programador/a de máquinas herramientas con CNC (FEMI00264) Analista microbiólogico (IQLQ00013) Analista de laboratorio químico (IQLQ20) Analista físico-químico instrumental (IQLQ22)
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Telefonistas (4523) Telefonista/Recepcionista de oficina (AOIC00209) Recepcionista de empresa (AOIC00311)
Camareros, bármanes y asimilados (5020) Camarero/a de pisos (THAL00033) Repostería en restaurante-bar (THRS00171) Servicio de vinos y cócteles en barra y salón (THRS00429)
Carpinteros (excepto carpinteros de estructuras metálicas) (7130) Elaborador piezas para carpintería, muebles por ordenador en 3D (MDFC11) Carpintero fijador de obra (MDFS01) Carpintero (MDFS10) Ebanista (MDFS40)
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas (7624) Instalaciones de energía renovables en edificios (MOEE00283) Instalador/a de equipos y sistemas de comunicación (MOEL00126) Mantenimiento de equipos electromecánicos (MOEL00134) Instalador de equipos y sistemas electrónicos (MOEL10) Mantenimiento y reparación de máquinas y equipos eléctricos (MREE12)
Relojeros y mecánicos de instrumentos de precisión (7711) Cerrajero/a artístico (ARMT00250) Reparador de relojes (ARVA50) Calibración industrial: una herramienta para la calidad (FEXX00032) Mantenimiento y reparación de máquinas y equipos eléctricos (MREE12)
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados (7723) Impresión digital (IGIM00109) Impresor de serigrafía (IGIM50) Preparador de textos (IGPI20) Encuadernador/a industrial (IGPT00275) Composición digital de imagen (IGXX00045)
Impresores de sericigrafía y estampadores en plancha y en textiles (7726) Impresor de serigrafía (IGIM50) Preimpresor/a (IGPI00163) Preparador de textos (IGPI20)
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Sondistas y trabajadores asimilados (8113) Técnico/a en gemología (MTJB00276)
Operadores de robots industriales (8170) Montador ajustador de equipos electrónicos (FEEL30) Preparador/a-programador/a máquinas herramientas con CNC (FEMI00264)
Operadores de máquinas para tratar pieles y cuero (8365) Maquinista de peletería (ITCP30)
De la lectura de la Tabla 14 del Anexo I se puede extraer las especialidades formativas con un mayor grado de adecuación para las necesidades de formación identificadas en la Fase I del proyecto. Éstas son las siguientes: Tabla 1. Especialidades formativas más convenientes en opinión de las empresas para los trabajadores del mercado
AAEF00219: ESPECIALIZACION EN PODA DE ESPECIES ARBOREAS
AAOJ00222: JARDINERO/A
AAOJ00223: DISEÑO E INFRAESTRUCTURA EN LOS PROYECTOS DE JARDINERIA
AAOJ00224: VIVERISTA
AAOJ30: TRABAJADOR DE CENTROS DE JARDINERIA
AAXX00048: CONTROL INTEGRADO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES EN PLANTAS DE JARDINERIA
AAXX00217: TECNOLOGIA DE INVERNADEROS
AOIC00036: CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL I
AOIC00037: CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL II
AOIC00038: CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL III
AOIC00114: INGLES PARA ADMINISTRATIVOS/AS
AOIC00116: INGLES: ATENCION AL PUBLICO
CCAC00312: OPERADOR/A TELEFONICO/A DE ATENCION AL CLIENTE
CCVT00006: AGENTE COMERCIAL
CCVT00210: TELEMARKETING
CCVT00327: TECNICO/A COMERCIAL DE EMPRESA
CCVT00328: OPERADOR/A DE TELEMARKETING
CCXX00130: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS WEB Y AL COMERCIO ELECTRONICO
EOTA00236: APLICACIONES DE LAS HERRRAMIENTAS DE CAD ( MICROSTATION) A LA INGENIERIA Y LA ARQUITECTURA
EOTA00243: REALIZACION DE PLANOS DE OBRA Y DISEÑO 2D MEDIANTE AUTOCAD 2004
IGIM00109: IMPRESION DIGITAL
IGIM00110: IMPRESOR/A DE OFFSET EN HOJA
IGPT00275: ENCUADERNADOR/A INDUSTRIAL
IPCM00258: CARPINTERO/A METALICO Y DE PVC
IPCM00260: SOLDADOR/A DE ESTRUCTURAS METALICAS LIGERAS
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MOEE00283: ELECTRICISTA DE EDIFICIOS
MOEE00286: REGLAMENTO DE BAJA TENSION. PREPARACION PARA EL ACCESO A INSTALADOR/A ELETRICISTA AUTORIZADO/A
MOEE01: AUTOMATISMO CON CONTROL PROGRAMABLE
MOEL00126: INSTALADOR/A DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE COMUNICACION
MOEL00134: MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTROMECANICOS
MOFC11: FRIGORISTA DE INSTALACIONES DE REFRIGERACION COMERCIALES
MOFC12: FRIGORISTA DE INSTALACIONES DE REFRIGERACION INDUSTRIALES
MOMI13: INSTALADOR DE ASCENSORES Y MONTACARGAS
MREE00281: ELECTRICISTA DE MANTENIMIENTO
MRFC10: MANTENEDOR DE AIRE ACONDICIONADO Y FLUIDOS
MRFC11: MANTENEDOR-REPARADOR DE INSTALACIONES DE CLIMATIZACION
MRMI20: ELECTROMECANICO DE MANTENIMIENTO
MRXX00119: INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE FRIO INDUSTRIAL
PTER00292: INSTALADOR/A DE SISTEMAS DE ENERGIA SOLAR TERMICA
PTER00293: AHORRO ENERGETICO. ENERGIAS RENOVABLES
TCTA00151: OPERADOR/A DE CENTROS DE FACILITACION AEROPORTUARIA
TCTA00414: HANDLING DE OPERACIONES
TCTA00415: CURSO DE CARGA AEREA
TCTA00416: TECNICO/A DE OPERACIONES DESPACHADOR DE VUELOS
TCTA00417: PREPARACION DE CONTROLADOR AEREO
TCTA00418: HANDLING DE PASAJEROS
TCTA00431: AUXILIAR DE VUELO PARA COMPAÑIAS DE PASAJEROS
TCTA10: TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS
TCTC01: INGLES: BASICO TRANSPORTE
THRS00171: REPOSTERIA EN RESTAURANTE-BAR
THRS00178: SUMILLER
THRS00425: CAMARERO/A DE RESTAURANTE-BAR
THRS00426: COCINERO/A
THRS00428: AYUDANTE/A DE COCINA PARA COLECTIVIDADES
THRS00429: SERVICIO DE VINOS Y COCTELES EN BARRA Y SALON
Perfiles óptimos para puestos de trabajo que no se pueden cubrir Existen puestos de trabajo en los que, según las empresas entrevistadas, la oferta formativa del Servicio Regional de Empleo (SRE) no es una solución suficiente a las carencias que poseen los trabajadores presentes en el mercado laboral. Cuando esto sucede, se ha pedido a las empresas que determinen cuál sería el perfil del trabajador más adecuado al puesto de trabajo que se desea cubrir definiendo las funciones que realizaría, en qué entorno, las competencias deseadas, cuál sería la formación y experiencia que requiere ese perfil. Del análisis de estos perfiles se obtiene que en muchos de los casos están relacionados, en mayor medida, con capacidades o habilidades y menos con conocimientos. Así por ejemplo para los trabajadores que ocupan puestos Técnicos y Profesionales se requiere formación en: comunicación escrita, gestión de proyectos, gestión de información, capacidad de aprendizaje, motivación, capacidad de análisis, calidad y atención al cliente. Para puestos PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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relacionados con el sector de 7.HOSTELERÍA se debería incidir en habilidades como: atención al cliente, prevención y riesgos laborales, trabajo en equipo y cuidado en aspectos personales. Por último, para las ocupaciones incluidas en los grandes grupos 7 y 8 es preciso incidir en aspectos como: capacidad de aprendizaje y adaptación a nuevas tecnologías, gestión de grupos, liderazgo, prevención de riesgos laborales, orientación al cliente, orientación al producto, capacidad de análisis, interpretación de planos, responsabilidad y constancia. NECESIDADES DE FORMACIÓN INTERNAS. FORMACIÓN PARA TRABAJADORES
SOLUCIONES FORMATIVAS A LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES PRESENTES EN LAS EMPRESAS Los cursos de formación que las empresas demandan para hacer frente a los cambios de perfil de los Grupos Primarios de Ocupación y el grado de adecuación de los contenidos a las necesidades de formación aparecen en la Tabla 15-Anexo I. El grado de adecuación es en general bajo (33,44% de media), aunque hay que tener en cuenta que, en opinión de las empresas, los trabajadores tienen ya una formación muy adecuada para los puestos de trabajo que ocupan. Destacan por su escasa adecuación los siguientes cursos: Geólogos y geofísicos (2014) Técnico en gemología (MTJB00276)
Ingenieros químicos (2055) Supervisor/a de soldadura (FECM00263) Preparador/a-programador/a máquinas herramientas con CNC (FEMI00264)
Técnicos en ingeniería civil (3022) Gestor/a de almacén (CCAL00103) Logística integral (CCAL00133) Gestión de almacén y control de stocks (CCAL00313) Gestión logística de mercancías (CCAL00314)
Promotores de igualdad de oportunidades para la mujer y otros profesionales de apoyo a la promoción social (3539) Monitor/a socio-cultural (SPAS00147)
Operadores de máquinas para tratar pieles y cuero (8365) Maquinista de peletería (ITCP30)
PERFILES ÓPTIMOS PARA PUESTOS DE TRABAJO QUE NO SE PUEDEN CUBRIR Las empresas entrevistadas han detectado ciertos puestos de trabajo cuyas carencias no pueden ser cubiertas mediante los cursos que oferta en Servicio Regional de Empleo (SRE) para los trabajadores. Al igual que para los trabajadores potenciales, se les ha pedido que definan cómo sería el perfil más idóneo para ocupar este puesto de trabajo, concretando cuáles serían PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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sus funciones, en qué entorno trabajaría, qué competencias serían necesarias y qué experiencia y formación debería tener. Del análisis de los perfiles óptimos de los puestos de trabajo, se deduce que la falta de adecuación de dichas especialidades es debida al componente tecnológico que lleva aparejado la ocupación. PROGRAMAS DE PRÁCTICAS EN EMPRESAS
TIPO DE TRABAJADORES QUE NECESITAN REALIZAR PRÁCTICAS EN EMPRESAS Acerca de la incorporación de prácticas en empresas en los programas de formación ocupacional que desarrolla la Consejería de Empleo y Mujer, el 65,4% de las empresas considera que este tipo de formación es necesaria para todos los tipos de trabajadores que existen en el mercado mientras que el 25,4% cree que sólo la precisan algunos trabajadores. (Tabla 2). Tabla 2.- PROGRAMAS DE PRÁCTICAS: ¿Considera que los trabajadores del mercado necesitan este tipo de formación? %
Sí, para todos los tipos de trabajadores
65,4%
Sólo para algunos trabajadores ( ver tabla siguiente)
25,4%
No
8,1%
No contesta
1,2%
TOTAL
100,0%
De ese 25,4% de empresas que considera que esta formación sólo es necesaria para algunos trabajadores, como se aprecia en el Gráfico 9, el personal y los operarios cualificados (19,2%) son los trabajadores que, según las empresas, precisan más formación práctica. También es importante el porcentaje de empresas que cree que son los técnicos (15,4%), el personal no cualificado (11,5%) y los profesionales (10,0%) los que requieren este tipo de formación. En cambio, sólo el 1,5% considera que los directivos han de realizar prácticas en las empresas.
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Gráfico 9.- PROGRAMAS DE PRÁCTICAS: Sólo para algunos trabajadores
Programas de prácticas: sólo para algunos tabajadores 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 directivos
profesionales
técnicos
jefes de equipo/encargados
personal y operarios cualificados
personal no cualificado
VALORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS En general, las empresas valoran de forma bastante positiva la incorporación de prácticas en empresas a los programas de formación ocupacional que la Consejería de Empleo y Mujer lleva a cabo. La media de todas las valoraciones otorgadas a las afirmaciones recogidas en la Tabla 3 es de 3,1 en una escala de 0 a 4, donde 0 representa que la empresa no está nada de acuerdo y 4 muy de acuerdo. Las empresas consideran que este tipo de formación serviría preferentemente para que los participantes adquieran un mayor grado de desarrollo de las competencias del puesto de trabajo (3,5). También facilitaría la intermediación laboral ya que permitiría a las empresas conocer a futuros trabajadores (3,4) y les serviría como método de selección (3,4). Al mismo tiempo se conseguiría formar a trabajadores más adecuados a las necesidades del mercado (3,4) y mejoraría la inserción laboral de los trabajadores en las empresas (3,3). Las empresas entrevistadas otorgan las valoraciones medias más bajas en las afirmaciones que se refieren al nivel de implicación que han de tener las empresas en la formación práctica. Sin embargo los valores siguen siendo altos, entre el 2,6 y el 3,0. El menor grado de acuerdo se obtiene en la disposición de la empresa a la hora de participar en el diseño de los programas formativos (2,6). Tabla 3.- Valoración de las prácticas en empresas Valoración media Permitiría conocer a futuros trabajadores para la incorporación en las empresas
3,4
Permitiría formar trabajadores más adecuados a las necesidades del mercado
3,4
Permitiría a las empresas ser un agente importante en las políticas de formación
2,9
Los participantes adquirirían un mayor grado de desarrollo de las competencias del puesto de trabajo
3,5
Mejoraría la inserción laboral de los trabajadores en las empresas
3,3
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Serviría a las empresas como método de selección de trabajadores
3,4
Las empresas deberían participar en el diseño de esta formación
3,0
Mi empresa estaría dispuesta a participar en el diseño de estos programas
2,6
Mi empresa estaría dispuesta a participar en este programa recibiendo a alumnos
2,8
¿Qué le pediría al SRE para favorecer el desarrollo de su empresa?: Intermediación Los participantes adquirirían un mayor grado de desarrollo de las competencias del puesto de trabajo Permitiría formar trabajadores más adecuados a las necesidades del mercado Serviría a las empresas como método de selección de trabajadores Mejoraría la inserción laboral de los trabajadores en las empresas Las empresas deberían participar en el diseño de esta formación Permitiría a las empresas ser un agente importante en las políticas de formación Mi empresa estaría dispuesta a participar en este programa recibiendo a alumnos Mi empresa estaría dispuesta a participar en el diseño de estos programas 0
1
2
3
SERVICIO REGIONAL DE EMPLEO (SRE)
NIVEL DE ADECUACIÓN DE LAS ACTUACIONES DEL SERVICIO REGIONAL DE EMPLEO (SRE) En la Tabla 4 aparecen las valoraciones medias otorgadas por las empresas a las principales líneas de actuación del Servicio Regional de Empleo (SRE). En general, se observa que las empresas no están muy satisfechas con la forma de proceder del SRE. El mayor grado de adecuación, lo obtiene la Formación Ocupacional que lleva a cabo con una puntuación de 2,1, mientras que su actuación en los ámbitos de la Intermediación y las Subvenciones es poco adecuada, en opinión de las empresas (en ambos casos la valoración media es de 1,6). Tabla 4.- Valoración del nivel de adecuación de las actuaciones de SRE Valoración media Formación ocupacional
2,1
Intermediación
1,6
Subvenciones
1,6
Otros
,0
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QUÉ PUEDE HACER EL SERVICIO REGIONAL DE EMPLEO (SRE) PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS EMPRESAS Para poder analizar la percepción de las empresas acerca del SRE se incluyó en el cuestionario una pregunta abierta que recogiese sus opiniones las cuales, tras el análisis posterior, fueron clasificadas en distintos apartados. Del análisis realizado se desprende que las demandas principales de las empresas entrevistadas al Servicio Regional de Empleo (SRE) están relacionadas con: El funcionamiento en general: ¾ Más agilidad y eficacia en los trámites. ¾ Más información sobre su funcionamiento y servicios. ¾ Más comunicación con las empresas. ¾ Otros: dar un servicio más personalizado, más iniciativas, etc. La formación ocupacional: ¾ Mejorar y dar más formación para trabajadores y desempleados. ¾ Más formación práctica. ¾ Mayor adaptación de los cursos a las necesidades de las empresas. ¾ Otros: mejorar la selección, seguimiento y orientación de los que realizan los cursos, etc. La intermediación ¾ Mejorar la selección de los candidatos, es decir, que exista más adecuación entre el perfil de los candidatos y el perfil que requiere la empresa. ¾ Mayor control de los trabajadores en paro. ¾ Mejorar la gestión de la bolsa de empleo: ampliarla, actualizarla, posibilitar el acceso directo por parte de las empresas a la base de datos con los candidatos, etc. ¾ Otros: mayor seguimiento del proceso de intermediación, compensar a las empresas que generan empleo de calidad, etc. Las subvenciones: mejorar las ayudas económicas y las políticas de subvenciones. ¾ Estas demandas se estudian a continuación de forma general y posteriormente de forma detallada para cada tipo de demanda. Análisis general de las demandas de las empresas al SRE En el Gráfico 10 figura la proporción de empresas que solicita cada tipo de demanda. Se aprecia que el porcentaje más alto, un 38,8%, lo representan las empresas que consideran que el Servicio Regional de Empleo (SRE) debe mejorar su funcionamiento en general. También existe un 36,2% que cree que esta institución ha de introducir mejoras en aspectos relacionados con la intermediación y un 25,0% que pide una formación ocupacional mejor. En cambio, tan sólo un 6,2% pide más subvenciones. Es importante señalar que el 11,5% de las empresas entrevistadas no lo conoce o no lo utiliza mientras que el 6,9% no le pide nada ya que cree que el Servicio Regional de Empleo (SRE) funciona bien.
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Gráfico 10.- Demandas de las empresas al Servicio Regional de Empleo (SRE)
¿Qué le pediría al SRE para favorecer el desarrollo de su empresa? 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 mejor funcionamiento
mejorar la intermediación
mejorar la formación ocupacional
NS/NC
no lo conoce/no lo nada, funciona más subvenciones utiliza bien
Demandas relacionadas con el funcionamiento en general En relación al funcionamiento en general del Servicio Regional de Empleo (SRE) las empresas piden preferentemente más agilidad y eficacia en los trámites (37,6%) y más información sobre su funcionamiento y servicios (31,7%). Al mismo tiempo, es importante el porcentaje de empresas que piden una mayor comunicación (20,8%). (Gráfico 11). Gráfico 11.- Demandas relacionadas con el funcionamiento en general
100
¿Qué le pediría al SRE para favorecer el desarrollo de su empresa? : Funcionamiento en general
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 agilidad y eficacia
información
comunicación con las empresas
otros
Demandas relacionadas con la formación ocupacional En el Gráfico 12 se puede observar que las demandas relacionadas con la formación ocupacional que ofrece el Servicio Regional de Empleo (SRE) se refieren principalmente a mejorar y ampliar la formación (67,7%). También existe un porcentaje destacable de empresas que piden una mayor adaptación de los cursos a las necesidades de las empresas (16,9%).
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Gráfico 12.- Demandas relacionadas con la formación ocupacional
100
¿Qué le pediría al SRE para favorecer el desarrollo de su empresa?: Formación ocupacional
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 mejorar y dar más formación
mayor adaptación de los cursos
más formación práctica
otros
Demandas relacionadas con la intermediación Las empresas solicitan que el Servicio Regional de Empleo (SRE) mejore su intermediación laboral sobre todo realizando una selección de los candidatos más adecuada a las necesidades de las empresas (64,9%). En menor medida piden una gestión más adecuada de la bolsa de empleo (17,0%) y un mayor control de los trabajadores en situación de desempleo (13,8%) que en muchas ocasiones sólo acuden a la oferta de trabajo para sellar sin tener un interés real en ocupar el puesto el trabajo, según las empresas entrevistadas. Gráfico 13.- Demandas relacionadas con la intermediación
100
¿Qué le pediría al SRE para favorecer el desarrollo de su empresa?: Intermediación
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 mejorar la selección de candidatos
mejorar la gestión de la bolsa de empleo
control de los trabajadores en paro
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
otros
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31
CONCLUSIONES Respecto a la contratación activa ¾ Dificultades en la contratación
En los procesos de contratación activa que se estaban produciendo en el momento de realizar las entrevistas a las empresas, los principales problemas encontrados están relacionados con las características de los trabajadores presentes en el mercado laboral (un 68,05% de los Grupos Primarios de Ocupación presentan dificultades de este tipo), debido sobre todo a su falta de experiencia y de formación, y con el mercado de trabajo (59,72%), destacando la falta de profesionales.
Existen otras dificultades de contratación que afectan en menor medida a los Grupos Primarios de Ocupación objeto de este estudio. Se trata de las relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo ofertado (25,0%), principalmente con los horarios y la falta de motivación hacia el puesto, y las vinculadas a la gestión laboral (11,11%), causadas por la época del año en la que se pretende realizar la contratación y porque las empresas no saben cómo y dónde buscar profesionales.
¾ Medios utilizados para la selección de personal
En el 92% de los Grupos Primarios de Ocupación en los que se estaban produciendo contrataciones activas, la selección la estaba realizando la propia empresa. El segundo medio al que más recurren las empresas son las oficinas de empleo del Servicio Regional de Empleo, utilizadas en el 21,57% de los Grupos Primarios de Ocupación.
¾ Recursos empleados para contactar con nuevos trabajadores
Las relaciones personales (utilizado en el 57,84% de los Grupos Primarios de Ocupación), la recepción de CV (47,06%), los portales de Internet (46,08%), la prensa (43,14%) y el SRE (37,25%) son los recursos que más utilizan las empresas a la hora de contactar con nuevos trabajadores.
Respecto a las necesidades de formación externas: formación para desempleados ¾ Causas de las necesidades de formación externas
Las carencias formativas de los trabajadores presentes en el mercado de trabajo se deben en prácticamente la mitad de los Grupos Primarios de Ocupación a la propia formación (54,41%) y a los trabajadores (48,72%).
¾ Soluciones formativas a las necesidades de formación de los desempleados
Las empresas consideran, en general, que los cursos ofertados por el Servicio Regional de Empleo (SRE) se adaptan bastante a las necesidades formativas de los trabajadores en situación de desempleo, ya que el grado de adecuación medio es del 65,75%.
Respecto a las necesidades de formación internas. Formación para trabajadores ¾ Soluciones formativas a las necesidades de formación de los trabajadores
A diferencia de lo que ocurre en los cursos que organiza el Servicio Regional de Empleo (SRE) para los desempleados, el grado de adecuación de aquellos que se dirigen a los trabajadores es, en general, bajo (33,44% de media), aunque hay que PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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32
tener en cuenta que, en opinión de las empresas, los trabajadores tienen ya una formación muy adecuada para los puestos de trabajo que ocupan. Respecto a los programas de prácticas en empresas ¾ Tipo de trabajadores que necesitan realizar prácticas en empresas
Más de la mitad de las empresas entrevistadas, el 65,4%, considera que las prácticas en empresas son necesarias para todos los tipos de trabajadores que existen en el mercado.
Un 25,4% cree que sólo han de participar en este tipo de formación algunos trabajadores, preferentemente el personal y los operarios cualificados y los técnicos. Según las empresas, los directivos son los que menos necesitan hacer prácticas en empresas.
¾ Valoración de las prácticas en empresas
En general, las empresas entrevistadas consideran positivo incorporar prácticas en las empresas en los cursos que oferta el Servicio Regional de Empleo (SRE).
Este tipo de formación serviría sobre todo para que los participantes adquieran un mayor grado de desarrollo de las competencias del puesto de trabajo (3,5 en una escala de 0 a 4), permitiría a las empresas conocer a futuros trabajadores (3,4), les serviría como método de selección (3,4) y se formarían trabajadores más adaptados a las necesidades del mercado (3,4).
Respecto al servicio regional de empleo (SRE) ¾ Nivel de adecuación de las actuaciones del Servicio Regional de Empleo (SRE)
En general, las empresas no están muy de acuerdo con la manera de proceder del Servicio Regional de Empleo (SRE), sobre todo en lo referente a la Intermediación y a las Subvenciones (valorados ambos aspectos con un 1,6 de media).
¾ Qué puede hacer el Servicio Regional de Empleo (SRE) para favorecer el desarrollo de las empresas
Un 38,8% de las empresas entrevistadas considera que el Servicio Regional de Empleo (SRE) ha de mejorar su funcionamiento en general. En este aspecto solicitan preferentemente más agilidad y eficacia en los trámites y más información sobre su funcionamiento y servicios.
Al mismo tiempo un 36,2% pide que se introduzcan mejoras en aspectos relacionados con la intermediación, tales como la adecuación de la selección a las necesidades de las empresas.
Tan sólo el 6,2% de las demandas de las empresas se refieren a las subvenciones del Servicio Regional de Empleo (SRE).
Por último, cabe destacar que el 11,5% de las empresas encuestadas no conoce o no utiliza este servicio público mientras que el 6,9% no realiza ninguna demanda ya que considera que funciona de forma adecuada.
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33
ANEXO I: TABLAS Tabla 5. CONTRATACIÓN ACTIVA Ocupaciones en las que las empresas tienen dificultades en la contratación Cno
Título
1
2039
Otros profesionales de nivel superior de informática
2
2052
Ingenieros en electricidad
3
2054
Ingenieros mecánicos
4
2055
Ingenieros químicos
5
2220
Profesores de enseñanza secundaria
6
2639
Otros profesionales de nivel medio de informática
7
2640
Arquitectos técnicos
8
2653
Ingenieros técnicos en electrónica y telecomunicaciones
9
2720
Enfermeros
10
2811
Profesores de enseñanza primaria
11
2812
Profesores de enseñanza infantil
12
2831
Maestro de taller de artes plásticas y diseño
13
2911
Diplomados en contabilidad
14
3023
Técnicos en electricidad
15
3025
Técnicos en mecánica
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
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Cno
34
Título
16
3031
Programadores de aplicaciones informáticas y controladores de equipos informáticos
17
3072
Técnicos de seguridad en el trabajo
18
3124
Ayudantes de odontología
19
3131
Profesionales en dietética y nutrición
20
3132
Ópticos y optometristas
21
3313
Agentes inmobiliarios
22
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
23
3411
Secretarios administrativos y asimilados
24
3413
Tenedores de libros
25
3545
Deportistas y profesionales similares
26
4011
Empleados de contabilidad y cálculo de nóminas y salarios
27
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
28
4510
Empleados de información y recepcionistas en oficinas
29
4522
Recepcionistas en establecimientos distintos de oficinas
30
4523
Telefonistas
31
4601
Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos)
32
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
Cno
35
Título
33
5020
Camareros, bármanes y asimilados
34
5111
Auxiliares de enfermería hospitalaria
35
5112
Auxiliares de enfermería de atención primaria
36
5130
Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados
37
5143
Guías y azafatas de tierra
38
5291
Bañista-socorrista
39
5320
Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados
40
5330
Dependientes y exhibidores en tiendas, almacenes, quioscos y mercados
41
7010
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
42
7110
Albañiles y mamposteros
43
7120
Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores, ferrallistas y asimilados
44
7220
Fontaneros e instaladores de tuberías
45
7230
Electricista de construcción y asimilados
46
7512
Soldadores y oxicortadores
47
7513
Chapistas y caldereros
48
7523
Ajustadores operadores de máquinas-herramienta
49
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
Cno
36
Título
50
7612
Mecánicos y ajustadores de motores de avión
51
7613
Mecánicos y ajustadores de maquinaria agrícola e industrial
52
7621
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
53
7622
Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos
54
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
55
7723
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
56
7725
Encuadernadores y asimilados
57
7801
Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado
58
7802
Panaderos, pasteleros y confiteros
59
7933
Sastres, modistos y sombrereros
60
8070
Jefes de equipo de operadores de robots industriales
61
8170
Operadores de robots industriales
62
8260
Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero
63
8311
Operadores de máquinas-herramienta
64
8312
Operadores de maquinaria para fabricar productos derivados de minerales no metálicos
65
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
66
8411
Montadores de maquinaria mecánica
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
Cno
37
Título
67
8542
Operadores de grúas, camiones montacargas y de maquinaria similar de movimiento de materiales
68
8610
Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas
69
8630
Conductores de camiones
70
9121
Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares
71
9602
Peones de la construcción de edificios
72
9700
Peones de industrias manufactureras
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
38
Escala utilizada [ 0%, 20% )
1
[ 20%, 40% )
2
[ 40%, 60% )
3
[ 60%, 80% )
4
[ 80%, 100% )
5
Tabla 6. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación Relacionadas con el mercado de trabajo
Relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo
TOTAL
1
1
1
4
1
1
2039
Otros profesionales de nivel superior de informática
3
-
3
-
-
-
2052
Ingenieros en electricidad
-
-
5
-
-
-
2054
Ingenieros mecánicos
-
-
5
-
-
-
2055
Ingenieros químicos
5
-
-
-
-
-
2220
Profesores de enseñanza secundaria
-
-
5
-
-
-
2639
Otros profesionales de nivel medio de informática
5
-
-
-
-
-
2640
Arquitectos técnicos
5
-
-
-
-
-
2653
Ingenieros técnicos en electrónica y telecomunicaciones
-
-
5
-
1
-
2720
Enfermeros
3
3
-
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Relacionadas con las caract. de los trab. potenciales
Relacionadas con la gestión laboral
Otras
Ns/Nc
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
39
Relacionadas con el mercado de trabajo
Relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo
Relacionadas con las caract. de los trab. potenciales
Relacionadas con la gestión laboral
Otras
Ns/Nc
2811
Profesores de enseñanza primaria
-
-
5
-
-
-
2812
Profesores de enseñanza infantil
-
3
3
-
1
-
2831
Maestro de taller de artes plásticas y diseño
-
-
-
-
-
-
2911
Diplomados en contabilidad
3
-
3
-
-
-
3023
Técnicos en electricidad
1
-
1
5
-
-
3025
Técnicos en mecánica
3
-
3
-
-
-
3031
Programadores de aplicaciones controladores de equipos informáticos
-
3
3
-
-
-
3072
Técnicos de seguridad en el trabajo
-
-
5
-
-
-
3124
Ayudantes de odontología
3
-
3
-
-
-
3131
Profesionales en dietética y nutrición
-
3
3
-
-
-
3132
Ópticos y optometristas
1
-
-
5
-
-
3313
Agentes inmobiliarios
-
-
5
-
-
-
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
3
-
3
-
-
-
3411
Secretarios administrativos y asimilados
5
-
-
-
-
-
3413
Tenedores de libros
-
-
5
-
-
-
3545
Deportistas y profesionales similares
-
3
3
-
-
-
4011
Empleados de contabilidad y cálculo de nóminas y salarios
-
-
-
-
-
-
informáticas
y
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
40
Relacionadas con el mercado de trabajo
Relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo
Relacionadas con las caract. de los trab. potenciales
Relacionadas con la gestión laboral
Otras
Ns/Nc
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
1
1
1
5
-
-
4510
Empleados de información y recepcionistas en oficinas
3
-
3
-
1
-
4522
Recepcionistas en establecimientos distintos de oficinas
-
3
3
-
-
-
4523
Telefonistas
1
1
1
5
-
-
4601
Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos)
5
-
-
-
-
-
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
2
2
2
-
-
-
5020
Camareros, bármanes y asimilados
1
1
1
5
1
-
5111
Auxiliares de enfermería hospitalaria
5
-
-
-
-
-
5112
Auxiliares de enfermería de atención primaria
-
5
-
-
-
-
5130
Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados
3
-
3
-
-
-
5143
Guías y azafatas de tierra
-
-
5
-
-
-
5291
Bañista-socorrista
-
-
5
-
-
-
5320
Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados
-
3
3
-
-
-
5330
Dependientes y exhibidores quioscos y mercados
-
-
5
-
-
-
7010
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
1
-
1
5
-
-
7110
Albañiles y mamposteros
3
-
3
-
-
-
en
tiendas,
almacenes,
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
armado,
enfoscadores,
41
Relacionadas con el mercado de trabajo
Relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo
Relacionadas con las caract. de los trab. potenciales
2
2
2
-
-
-
Relacionadas con la gestión laboral
Otras
Ns/Nc
7120
Trabajadores en hormigón ferrallistas y asimilados
7220
Fontaneros e instaladores de tuberías
5
-
-
-
-
-
7230
Electricista de construcción y asimilados
2
2
2
-
-
-
7512
Soldadores y oxicortadores
3
-
3
-
-
-
7513
Chapistas y caldereros
5
-
-
-
-
-
7523
Ajustadores operadores de máquinas-herramienta
5
-
-
-
-
-
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
1
-
1
5
-
-
7612
Mecánicos y ajustadores de motores de avión
5
-
-
-
-
-
7613
Mecánicos y ajustadores de maquinaria agrícola e industrial
-
-
5
-
-
-
7621
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
-
-
5
-
-
-
7622
Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos
3
-
3
-
-
-
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
3
-
3
-
-
-
7723
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
5
-
-
-
-
-
7725
Encuadernadores y asimilados
2
2
2
-
-
-
7801
Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado
5
-
-
-
-
-
7802
Panaderos, pasteleros y confiteros
5
-
-
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
42
Relacionadas con el mercado de trabajo
Relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo
Relacionadas con las caract. de los trab. potenciales
Relacionadas con la gestión laboral
Otras
Ns/Nc
7933
Sastres, modistos y sombrereros
-
-
-
-
-
-
8070
Jefes de equipo de operadores de robots industriales
-
-
-
-
-
5
8170
Operadores de robots industriales
5
-
-
-
-
-
8260
Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero
5
-
-
-
-
-
8311
Operadores de máquinas-herramienta
-
3
3
-
-
-
8312
Operadores de maquinaria para derivados de minerales no metálicos
-
-
5
-
-
-
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
-
3
3
-
-
-
8411
Montadores de maquinaria mecánica
3
-
3
-
-
-
8542
Operadores de grúas, camiones montacargas y de maquinaria similar de movimiento de materiales
5
-
-
-
-
-
8610
Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas
-
-
5
-
-
-
8630
Conductores de camiones
3
-
3
-
-
-
9121
Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares
-
3
3
-
-
-
9602
Peones de la construcción de edificios
3
-
3
-
-
-
9700
Peones de industrias manufactureras
1
-
1
5
-
-
fabricar
productos
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
43
Tabla 7. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con el mercado de trabajo Falta de profesionales y Desajustes en los No existe mucha demanda perfiles formación reglada
TOTAL
TOTAL
5
1
1
5
2039
Otros profesionales de nivel superior de informática
5
-
-
5
2055
Ingenieros químicos
3
-
3
5
2639
Otros profesionales de nivel medio de informática
5
-
-
5
2640
Arquitectos técnicos
5
-
-
5
2720
Enfermeros
5
-
-
5
2911
Diplomados en contabilidad
5
-
-
5
3023
Técnicos en electricidad
5
-
-
5
3025
Técnicos en mecánica
5
-
-
5
3124
Ayudantes de odontologia
5
-
-
5
3132
Ópticos y optometristas
5
-
-
5
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
4
2
-
5
3411
Secretarios administrativos y asimilados
5
-
-
5
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
4
2
-
5
4510
Empleados de información y recepcionistas en oficinas
5
-
-
5
4523
Telefonistas
5
-
-
5
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
44
Falta de profesionales y Desajustes en los No existe mucha demanda perfiles formación reglada
TOTAL
4601
Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos)
5
-
-
5
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
5
-
-
5
5020
Camareros, bármanes y asimilados
5
-
-
5
5111
Auxiliares de enfermería hospitalaria
3
3
-
5
5130
Peluqueros, especialistas trabajadores asimilados
4
2
-
5
7010
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
5
-
-
5
7110
Albañiles y mamposteros
5
-
-
5
7120
Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores, ferrallistas y asimilados
5
-
-
5
7220
Fontaneros e instaladores de tuberías
5
-
-
5
7230
Electricista de construcción y asimilados
5
2
-
5
7512
Soldadores y oxicortadores
5
-
-
5
7513
Chapistas y caldereros
5
-
-
5
7523
Ajustadores operadores de máquinas-herramienta
5
-
-
5
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
5
-
-
5
7612
Mecánicos y ajustadores de motores de avión
5
-
-
5
7622
Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos
5
-
-
5
en
tratamiento
de
belleza
y
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
45
Falta de profesionales y Desajustes en los No existe mucha demanda perfiles formación reglada
TOTAL
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
5
-
-
5
7723
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
5
-
-
5
7725
Encuadernadores y asimilados
5
-
-
5
7801
Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado
5
-
-
5
7802
Panaderos, pasteleros y confiteros
5
-
-
5
8170
Operadores de robots industriales
-
-
5
5
8260
Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero
5
-
-
5
8411
Montadores de maquinaria mecánica
5
-
-
5
8542
Operadores de grúas, camiones montacargas maquinaria similar de movimiento de materiales
5
-
-
5
8630
Conductores de camiones
5
-
-
5
9602
Peones de la construcción de edificios
5
-
-
5
9700
Peones de industrias manufactureras
5
-
-
5
y
de
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
46
Tabla 8. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo Horarios
Tipo de contrato (temporal, suplencias,…)
Falta de motivación
Localización geográfica
TOTAL
3
1
2
1
2720
Enfermeros
-
5
-
-
2812
Profesores de enseñanza infantil
-
-
5
-
3031
Programadores de aplicaciones informáticas y controladores de equipos informáticos
-
-
-
5
3131
Profesionales en dietética y nutrición
5
-
-
-
3545
Deportistas y profesionales similares
5
-
-
-
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
5
-
-
-
4522
Recepcionistas en establecimientos distintos de oficinas
3
-
3
-
4523
Telefonistas
4
-
-
2
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
-
-
5
-
5020
Camareros, bármanes y asimilados
4
-
2
-
5112
Auxiliares de enfermería de atención primaria
-
-
5
-
5320
Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados
5
-
-
-
7120
Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores, ferrallistas y asimilados
-
-
5
-
7230
Electricista de construcción y asimilados
-
-
5
-
7725
Encuadernadores y asimilados
5
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
47
Horarios
Tipo de contrato (temporal, suplencias,…)
Falta de motivación
Localización geográfica
8311
Operadores de máquinas-herramienta
-
5
-
-
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
5
-
-
-
9121
Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares
-
-
5
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
48
Problemas con colectivos específicos: estudiantes y jóvenes
Problemas con colectivos específicos: inmigrantes
Alta rotación de trabaj. en el puesto de trabajo
Dificultades personales
Trabajan sin contrato o son autónomos
Piden salarios elevados
Falta de experiencia o formación práctica
Falta de formación, preparación o especializ.
Falta de competencias/cap acidades
Tabla 9. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con las caract. de los trab. potenciales
TOTAL
2
2
1
1
1
1
1
1
1
2039
Otros profesionales de nivel superior de informática
-
-
-
5
-
-
-
-
-
2052
Ingenieros en electricidad
3
-
-
3
-
-
-
-
-
2054
Ingenieros mecánicos
-
-
-
-
-
-
-
-
5
2220
Profesores de enseñanza secundaria
2
2
-
-
-
2
-
-
-
2653
Ingenieros técnicos en electrónica y telecomunicaciones
3
3
-
-
-
-
-
-
-
2811
Profesores de enseñanza primaria
2
2
-
-
-
2
-
-
-
2812
Profesores de enseñanza infantil
2
2
-
-
-
2
-
-
-
2911
Diplomados en contabilidad
3
3
-
-
-
-
-
-
-
3023
Técnicos en electricidad
-
-
-
5
-
-
-
-
-
3025
Técnicos en mecánica
2
2
-
2
-
-
-
-
-
3031
Programadores de aplicaciones controladores de equipos informáticos
4
-
-
2
-
-
-
-
-
3072
Técnicos de seguridad en el trabajo
3
3
-
-
-
-
-
-
-
3124
Ayudantes de odontologia
5
-
-
-
-
-
-
-
-
informáticas
y
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Problemas con colectivos específicos: estudiantes y jóvenes
Problemas con colectivos específicos: inmigrantes
Alta rotación de trabaj. en el puesto de trabajo
Dificultades personales
Trabajan sin contrato o son autónomos
Piden salarios elevados
Falta de formación, preparación o especializ.
Falta de experiencia o formación práctica
49
Falta de competencias/cap acidades
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
3131
Profesionales en dietética y nutrición
5
-
-
-
-
-
-
-
-
3313
Agentes inmobiliarios
3
3
-
-
-
-
-
-
-
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
3
2
1
1
-
-
-
-
-
3413
Tenedores de libros
-
5
-
-
-
-
-
-
-
3545
Deportistas y profesionales similares
-
-
-
3
-
-
3
-
-
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
2
2
-
2
-
-
1
-
1
4510
Empleados de información y recepcionistas en oficinas
3
3
-
-
-
-
-
-
-
4522
Recepcionistas en establecimientos distintos de oficinas
3
3
-
-
-
-
-
-
-
4523
Telefonistas
-
-
-
-
-
-
5
-
-
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
2
2
-
1
-
-
-
1
-
5020
Camareros, bármanes y asimilados
2
2
1
-
-
1
2
1
-
5130
Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados
2
2
-
-
-
2
-
-
-
5143
Guías y azafatas de tierra
-
-
-
-
-
-
-
-
5
5291
Bañista-socorrista
-
-
-
-
-
-
-
-
5
5320
Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados
-
-
-
3
-
-
3
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Dependientes y exhibidores quioscos y mercados
7010
en
tiendas,
almacenes,
Problemas con colectivos específicos: estudiantes y jóvenes
Problemas con colectivos específicos: inmigrantes
Alta rotación de trabaj. en el puesto de trabajo
Dificultades personales
Trabajan sin contrato o son autónomos
Piden salarios elevados
Falta de formación, preparación o especializ.
Falta de experiencia o formación práctica 5330
50
Falta de competencias/cap acidades
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
2
1
1
-
-
1
1
-
1
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
-
-
3
3
-
-
-
-
-
7110
Albañiles y mamposteros
3
3
-
-
-
-
-
-
-
7120
Trabajadores en hormigón ferrallistas y asimilados
-
-
-
-
-
5
-
-
-
7230
Electricista de construcción y asimilados
3
3
-
-
-
-
-
-
-
7512
Soldadores y oxicortadores
2
2
-
2
-
-
-
-
-
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
3
2
-
1
-
-
-
-
-
7613
Mecánicos industrial
3
-
-
3
-
-
-
-
-
7621
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
2
-
1
1
1
-
1
1
-
7622
Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos
5
-
-
-
-
-
-
-
-
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
3
3
-
-
-
-
-
-
-
7725
Encuadernadores y asimilados
-
-
-
5
-
-
-
-
-
8311
Operadores de máquinas-herramienta
2
2
-
2
-
-
-
-
-
8312
Operadores
2
2
-
-
2
-
-
2
-
y
ajustadores
de
de
maquinaria
armado,
enfoscadores,
maquinaria
para
fabricar
agrícola
e
productos
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Problemas con colectivos específicos: estudiantes y jóvenes
Problemas con colectivos específicos: inmigrantes
Alta rotación de trabaj. en el puesto de trabajo
Dificultades personales
Trabajan sin contrato o son autónomos
Piden salarios elevados
Falta de formación, preparación o especializ.
Falta de experiencia o formación práctica
51
Falta de competencias/cap acidades
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
derivados de minerales no metálicos
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
5
-
-
-
-
-
-
-
-
8411
Montadores de maquinaria mecánica
3
3
-
-
-
-
-
-
-
8610
Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas
-
-
-
-
-
-
5
-
-
8630
Conductores de camiones
2
2
-
-
-
2
2
-
-
9121
Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares
-
-
-
-
-
3
3
-
-
9602
Peones de la construcción de edificios
-
3
-
-
-
3
-
-
-
9700
Peones de industrias manufactureras
5
-
-
-
-
-
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
52
Tabla 10. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con la gestión laboral Con las entidades de intermediación laboral
Con la época del año
No saben cómo o dónde buscar candidatos
TOTAL
2
3
2
3023
Técnicos en electricidad
-
-
5
3132
Ópticos y optometristas
-
-
5
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
5
-
-
4523
Telefonistas
-
5
-
5020
Camareros, bármanes y asimilados
5
-
-
7010
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
-
5
-
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
-
-
5
9700
Peones de industrias manufactureras
-
5
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
53
Tabla 11. CONTRATACIÓN ACTIVA La selección de personal se realiza… A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
2039
Otros profesionales de nivel superior de informática
-
-
-
5
-
2052
Ingenieros en electricidad
-
-
-
5
-
2054
Ingenieros mecánicos
-
-
-
5
-
2055
Ingenieros químicos
-
-
-
5
-
2140
Farmacéuticos
5
-
-
-
-
2220
Profesores de enseñanza secundaria
-
-
-
5
2
2411
Profesionales en contabilidad
-
-
-
5
-
2412
Profesionales en recursos humanos
-
-
-
-
-
2419
Otros profesionales en organización y administración de empresas
-
-
-
5
-
2434
Psicologos
-
-
-
5
-
2639
Otros profesionales de nivel medio de informática
-
-
-
5
-
2640
Arquitectos técnicos
-
-
-
5
-
2653
Ingenieros técnicos en electrónica y telecomunicaciones
-
-
-
2
4
2659
Otros ingenieros técnicos (excepto en especialidades agrícolas y forestales)
-
-
-
5
-
2720
Enfermeros
-
-
-
5
-
2811
Profesores de enseñanza primaria
-
-
-
5
3
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
54
A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
2812
Profesores de enseñanza infantil
-
-
-
5
-
2831
Maestro de taller de artes plásticas y diseño
-
-
-
-
5
2911
Diplomados en contabilidad
-
-
5
-
5
3010
Delineantes y diseñadores técnicos
5
-
-
5
-
3023
Técnicos en electricidad
-
2
-
5
2
3024
Técnicos en electrónica y telecomunicaciones
-
-
-
5
-
3025
Técnicos en mecánica
5
-
-
3
-
3031
Programadores de aplicaciones informáticas y controladores de equipos informáticos
-
-
-
5
-
3061
Pilotos de aviación y profesionales asimilados
-
-
-
5
5
3072
Técnicos de seguridad en el trabajo
-
-
-
5
-
3124
Ayudantes de odontologia
5
-
-
5
-
3125
Ayudantes farmacéuticos
3
-
-
3
-
3131
Profesionales en dietética y nutrición
5
-
-
5
-
3132
Ópticos y optometristas
-
-
-
5
-
3134
Terapeutas ocupacionales
-
-
-
5
-
3211
Técnicos en educación infantil
-
-
-
5
-
3313
Agentes inmobiliarios
-
-
-
5
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
55
A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
2
1
1
5
-
3411
Secretarios administrativos y asimilados
3
-
-
4
2
3413
Tenedores de libros
-
-
-
5
-
3531
Educadores sociales
-
-
-
5
-
3532
Animadores comunitarios
-
-
-
5
-
3545
Deportistas y profesionales similares
-
-
-
5
-
4011
Empleados de contabilidad y cálculo de nóminas y salarios
-
-
-
5
-
4021
Empleados de control de abastecimientos e inventario
-
-
-
5
-
4022
Empleados de oficina de servicios de produccion
5
-
-
5
-
4102
Empleados de servicios de correos (excepto empleados de ventanilla)
-
-
-
5
-
4103
Agentes de encuestas
-
-
-
5
-
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
1
1
-
5
1
4510
Empleados de información y recepcionistas en oficinas
-
-
-
4
-
4522
Recepcionistas en establecimientos distintos de oficinas
-
-
-
5
-
4523
Telefonistas
2
-
-
5
-
4601
Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos)
-
-
-
5
-
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
1
1
-
5
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
56
A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
5020
Camareros, bármanes y asimilados
1
1
-
5
1
5111
Auxiliares de enfermería hospitalaria
-
2
-
5
-
5112
Auxiliares de enfermería de atención primaria
-
-
-
5
-
5129
Otros empleados en el cuidado de personas y asimilados
-
-
-
5
-
5130
Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados
-
-
-
5
-
5143
Guías y azafatas de tierra
-
-
-
5
-
5291
Bañista-socorrista
-
-
-
5
-
5320
Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados
-
-
-
5
-
5330
Dependientes y exhibidores en tiendas, almacenes, quioscos y mercados
-
-
-
5
1
7010
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
-
3
-
5
-
7110
Albañiles y mamposteros
-
-
-
5
-
7120
Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores, ferrallistas y asimilados
-
-
-
5
-
7220
Fontaneros e instaladores de tuberías
-
-
-
5
-
7230
Electricista de construcción y asimilados
-
3
-
4
-
7294
Cristaleros
-
-
-
-
5
7512
Soldadores y oxicortadores
-
2
-
5
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
57
A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
7513
Chapistas y caldereros
2
-
-
4
-
7523
Ajustadores operadores de máquinas-herramienta
-
5
-
5
-
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
1
1
-
4
3
7612
Mecánicos y ajustadores de motores de avión
-
5
-
-
-
7613
Mecánicos y ajustadores de maquinaria agrícola e industrial
-
2
-
5
-
7621
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
-
2
-
5
-
7622
Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos
-
-
-
5
-
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
-
-
-
5
-
7711
Relojeros y mecánicos de instrumentos de precisión
-
-
-
5
-
7723
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
-
-
-
3
-
7725
Encuadernadores y asimilados
-
-
-
5
-
7726
Impresores de sericigrafía y estampadores en plancha y en textiles
-
-
-
-
-
7801
Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado
-
-
-
5
-
7802
Panaderos, pasteleros y confiteros
2
-
-
4
-
7933
Sastres, modistos y sombrereros
-
-
-
5
-
7937
Tapiceros, colchoneros y asimilados
-
5
-
-
-
8070
Jefes de equipo de operadores de robots industriales
-
5
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
58
A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
8170
Operadores de robots industriales
-
-
-
5
-
8260
Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero
-
5
-
5
-
8311
Operadores de máquinas-herramienta
-
-
-
5
-
8312
Operadores de maquinaria para fabricar productos derivados de minerales no metálicos
-
3
-
3
-
8364
Operadores de maquinas para blanquear, teñir, limpiar y tintar
-
-
-
5
-
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
5
-
-
5
-
8411
Montadores de maquinaria mecánica
-
-
-
5
-
8413
Montadores de equipos electrónicos
-
-
-
5
-
8414
Ensambladores de productos metálicos, de caucho y de plástico
-
-
-
5
-
8511
Maquinistas de locomotoras
-
5
-
5
5
8541
Conductores de maquinaria de movimientos de tierras y equipos similares
-
-
-
5
-
8542
Operadores de grúas, camiones montacargas y de maquinaria similar de movimiento de materiales
-
-
-
5
-
8610
Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas
-
-
-
5
-
8630
Conductores de camiones
-
2
-
5
-
9121
Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares
-
2
2
5
2
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
59
A través de una empresa especializada
Oficina de empleo del SRE
Otras agencias de colocación
Por la propia empresa
Otros
9340
Lectores de contadores (agua...) y recolectores de dinero de maquinas expendedoras
-
-
-
5
-
9352
Barrenderos y asimilados
-
-
-
5
-
9602
Peones de la construcción de edificios
-
-
-
5
-
9700
Peones de industrias manufactureras
2
2
-
4
2
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
60
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Recepción de CV
Progr. de prácticas
Prensa
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
Tabla 12 CONTRATACIÓN ACTIVA ¿Cuáles son los recursos que está utilizando para contactar con los nuevos trabajadores de la empresa?
2039
Otros profesionales de nivel superior de informática
-
-
-
-
-
2
2
2
2
5
2
2
2052
Ingenieros en electricidad
-
-
-
5
-
-
-
-
5
-
-
-
2054
Ingenieros mecánicos
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2055
Ingenieros químicos
-
5
-
-
-
5
-
5
-
-
-
5
2140
Farmacéuticos
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
5
2220
Profesores de enseñanza secundaria
-
-
-
-
-
-
-
5
3
3
-
-
2411
Profesionales en contabilidad
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
2412
Profesionales en recursos humanos
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2419
Otros profesionales en organización y administración de empresas
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
5
2434
Psicologos
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
2639
Otros profesionales de nivel medio de informática
-
-
-
-
-
-
-
-
5
5
-
-
2640
Arquitectos técnicos
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
2653
Ingenieros técnicos en electrónica y telecomunicaciones
-
2
-
-
-
-
-
2
-
2
-
2
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
61
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
2659
Otros ingenieros técnicos (excepto en especialidades agrícolas y forestales)
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2720
Enfermeros
3
-
-
-
-
-
3
5
-
-
-
-
2811
Profesores de enseñanza primaria
-
-
-
-
-
-
-
5
3
3
-
-
2812
Profesores de enseñanza infantil
-
-
-
-
-
-
-
5
2
2
-
-
2831
Maestro de taller de artes plásticas y diseño
-
-
-
5
-
5
-
-
-
5
-
-
2911
Diplomados en contabilidad
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
3010
Delineantes y diseñadores técnicos
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
5
3023
Técnicos en electricidad
-
-
4
2
-
2
-
-
2
2
-
-
3024
Técnicos en telecomunicaciones
3
-
-
3
-
-
-
3
3
3
-
-
3025
Técnicos en mecánica
-
3
-
-
-
3
-
-
-
-
-
-
3031
Programadores de aplicaciones informáticas y controladores de equipos informáticos
2
-
1
-
1
-
1
-
2
2
-
1
-
-
-
-
-
5
-
5
-
-
-
5
aviación
electrónica
y
y
3061
Pilotos de asimilados
profesionales
3072
Técnicos de seguridad en el trabajo
-
-
-
-
-
5
-
5
5
5
-
-
3124
Ayudantes de odontologia
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
3125
Ayudantes farmacéuticos
3131
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
62
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
Profesionales en dietética y nutrición
5
5
-
-
-
5
-
-
-
-
-
5
3132
Ópticos y optometristas
3
-
-
3
-
3
-
-
3
3
-
5
3134
Terapeutas ocupacionales
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
3211
Técnicos en educación infantil
-
-
-
-
-
-
-
5
-
5
-
-
3313
Agentes inmobiliarios
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
5
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
2
-
-
2
-
2
1
3
-
1
3411
Secretarios administrativos y asimilados
3413
1
1 2
2
2
2
-
-
-
-
-
2
2
2
Tenedores de libros
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
3531
Educadores sociales
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
3532
Animadores comunitarios
-
-
-
-
-
-
-
5
5
5
-
-
3545
Deportistas y profesionales similares
-
-
-
-
-
3
-
-
3
-
-
3
4011
Empleados de contabilidad y cálculo de nóminas y salarios
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4021
Empleados de control abastecimientos e inventario
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
-
4022
Empleados de oficina de servicios de produccion
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
de
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
63
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
4102
Empleados de servicios de correos (excepto empleados de ventanilla)
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
4103
Agentes de encuestas
-
-
-
-
-
-
-
5
5
5
-
-
4210
Taquígrafos y mecanógrafos
2
-
2
-
3
2
1
-
1
4510
Empleados de información recepcionistas en oficinas
4522
Recepcionistas en distintos de oficinas
4523
1 y
1
1
-
-
2
-
-
-
-
2
-
-
-
2
-
-
-
-
-
4
-
2
5
2
-
-
Telefonistas
3
-
4
3
-
3
-
2
3
4
-
3
4601
Cajeros, taquilleros (excepto bancos y correos)
3
-
-
-
-
3
-
5
3
-
-
-
5010
Cocineros comidas
3
-
2
3
-
3
2
1
-
2
5020
Camareros, bármanes y asimilados
1
-
-
1
-
3
5111
Auxiliares de enfermería hospitalaria
2
-
2
2
-
5112
Auxiliares de enfermería de atención primaria
5
-
-
-
5129
Otros empleados en el cuidado de personas y asimilados
-
-
-
5130
Peluqueros, especialistas en tratamiento de belleza y trabajadores asimilados
-
-
-
y
otros
establecimientos
preparadores
de
2
2 1
2
3
2
-
1
2
4
5
4
2
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
5
-
5
-
-
-
-
5
-
2
-
5
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
64
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
5143
Guías y azafatas de tierra
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
5291
Bañista-socorrista
-
-
-
-
-
3
-
-
3
-
-
3
5320
Encargado de sección dentro de un comercio y asimilados
-
-
-
-
-
5
-
-
5
-
-
-
5330
Dependientes y exhibidores en tiendas, almacenes, quioscos y mercados
1
-
-
3
-
3
1
3
-
1
7010
Encargados y jefes de equipo en obras estructurales de la construcción
-
-
-
3
-
-
-
3
5
3
-
-
7110
Albañiles y mamposteros
2
-
-
-
-
3
-
-
4
2
-
-
7120
Trabajadores en hormigón armado, enfoscadores, ferrallistas y asimilados
-
-
-
-
5
-
-
5
5
-
-
-
7220
Fontaneros e instaladores de tuberías
-
-
-
-
-
-
-
5
5
-
-
-
7230
Electricista de construcción y asimilados
-
-
2
4
2
3
-
-
2
7294
Cristaleros
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
7512
Soldadores y oxicortadores
2
-
4
2
-
2
-
2
-
2
-
2
7513
Chapistas y caldereros
2
-
-
2
-
-
2
-
-
-
7523
Ajustadores operadores de máquinasherramienta
5
-
5
7611
Mecánicos y ajustadores de vehículos de motor
-
1
1
1
1
2
2
3
3
3
5
-
-
-
-
-
-
-
-
2
-
4
-
2
1
4
-
2
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
65
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
7612
Mecánicos y ajustadores de motores de avión
5
-
-
5
-
-
-
5
5
-
-
-
7613
Mecánicos y ajustadores de maquinaria agrícola e industrial
-
-
-
5
-
2
-
4
-
2
-
-
7621
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
-
3
-
-
7622
Ajustadores y reparadores de equipos electrónicos
-
-
-
-
-
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
5
-
-
5
-
-
7711
Relojeros y mecánicos de instrumentos de precisión
-
-
-
-
-
7723
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
-
-
-
3
7725
Encuadernadores y asimilados
3
-
3
7726
Impresores de sericigrafía y estampadores en plancha y en textiles
-
-
7801
Matarifes y trabajadores de las industrias cárnicas y del pescado
5
-
7802
Panaderos, pasteleros y confiteros
7933
Sastres, modistos y sombrereros
7937
Tapiceros, colchoneros y asimilados
2
2
-
2
2
2 2
2
2
2
-
2 2
-
2
3
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
3
-
-
3
-
-
-
3
-
3
-
3
-
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
5
5
-
-
-
-
4
-
2
2
2
2
2
2
2
5
-
-
5
-
-
-
5
5
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
66
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
8070
Jefes de equipo de operadores de robots industriales
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
8170
Operadores de robots industriales
-
-
-
-
-
-
5
-
5
-
-
-
8260
Encargado de operadores de máquinas para fabricar productos textiles y artículos de piel y cuero
-
-
-
5
-
-
-
-
5
-
-
-
8311
Operadores de máquinas-herramienta
-
-
-
2
-
2
-
-
4
8312
Operadores de maquinaria para fabricar productos derivados de minerales no metálicos
-
-
-
3
-
-
-
-
3
-
-
-
8364
Operadores de maquinas blanquear, teñir, limpiar y tintar
-
-
-
5
-
-
-
5
5
-
-
-
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
5
5
-
-
-
5
-
-
5
-
-
-
para
2
2
2
8411
Montadores de maquinaria mecánica
-
-
-
-
-
-
-
5
5
-
-
-
8413
Montadores de equipos electrónicos
-
-
-
-
-
3
-
-
3
3
-
-
8414
Ensambladores de productos metálicos, de caucho y de plástico
-
-
-
-
-
-
-
5
5
-
-
-
8511
Maquinistas de locomotoras
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
5
8541
Conductores de maquinaria de movimientos de tierras y equipos similares
-
-
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
8542
Otros
Head hunter
Portal de internet
Relac. personales
Prensa
Progr. de prácticas
Recepción de CV
67
Otros org. públicos
El SRE
ETT
Bolsas de empleo
Empresas de selección
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
Operadores de grúas, camiones montacargas y de maquinaria similar de movimiento de materiales
-
-
-
5
-
5
-
-
-
-
-
-
8610
Taxistas y conductores de automóviles y furgonetas
-
-
-
-
-
5
-
5
5
5
-
-
8630
Conductores de camiones
-
2
-
2
-
3
-
3
3
-
-
-
9121
Personal de limpieza de oficinas, hoteles (camareras de piso) y otros establecimientos similares
3
-
-
-
-
4
-
-
3
Lectores de contadores (agua...) y recolectores de dinero de maquinas expendedoras
-
-
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
9352
Barrenderos y asimilados
-
-
-
-
-
-
-
5
5
-
-
-
9602
Peones de la construcción de edificios
2
-
-
-
-
-
5
2
-
4
9700
Peones de industrias manufactureras
-
-
2
1
2
-
-
9340
2
2 2
2 -
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
2
3
2
3
2
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
68
Tabla 13. TRABAJADORES DEL MERCADO ¿cuáles son las causas que dan lugar a las necesidades de formación detectadas en los trabajadores del mercado?
en
empresas
de
Los trabajadores
Las demandas del mercado
-
-
-
5
5
-
5
-
-
5
La propia formación
Debidas a la empresa
TOTAL
1126
Dirección de departamento de operaciones transporte, almacenamiento y comunicaciones
2014
Geólogos y geofísicos
2055
Ingenieros químicos
3
3
3
5
5
3010
Delineantes y diseñadores técnicos
5
-
5
-
5
3023
Técnicos en electricidad
-
-
-
5
5
3061
Pilotos de aviación y profesionales asimilados
-
-
5
-
5
3131
Profesionales en dietética y nutrición
-
-
5
-
5
3132
Ópticos y optometristas
-
3
-
3
5
3220
Instructores de vuelo, navegación y conducción de vehículos
-
-
-
5
5
3320
Representantes de comercio y técnicos de venta
5
-
5
-
5
4523
Telefonistas
5
-
4
1
5
5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
3
-
5
-
5
5020
Camareros, bármanes y asimilados
4
2
3
1
5
5030
Jefes de cocineros, de camareros y asimilados
5
-
-
-
5
5141
Azafatas o camareros de avión y de barco
-
-
-
5
5
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
69
Los trabajadores
Las demandas del mercado
La propia formación
Debidas a la empresa
TOTAL
5143
Guías y azafatas de tierra
-
-
-
5
5
5330
Dependientes y exhibidores en tiendas, almacenes, quioscos y mercados
-
-
5
-
5
7020
Jefes de taller y encargados de trabajadores de acabado de edificios
5
-
5
-
5
7130
Carpinteros (excepto carpinteros de estructuras metálicas)
2
3
7410
Encargados y capataces de la minería
-
-
-
-
5
7512
Soldadores y oxicortadores
5
-
-
-
5
7621
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
-
-
-
5
5
7623
Instaladores y reparadores de equipos telefónicos y telegráficos
-
-
-
5
5
7624
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
5
-
2
-
5
7711
Relojeros y mecánicos de instrumentos de precisión
3
3
2
-
5
7723
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
3
2
4
2
5
7725
Encuadernadores y asimilados
-
-
3
-
5
7726
Impresores de sericigrafía y estampadores en plancha y en textiles
-
3
5
-
5
7802
Panaderos, pasteleros y confiteros
-
-
-
5
5
8113
Sondistas y trabajadores asimilados
-
-
5
-
5
8170
Operadores de robots industriales
3
-
5
2
2
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
2
2
5
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
70
Los trabajadores
Las demandas del mercado
-
-
3
3
5
5
-
-
-
5
-
-
5
-
5
La propia formación
Debidas a la empresa
TOTAL
8331
Operadores de máquinas para fabricar productos de caucho
8365
Operadores de máquinas para tratar pieles y cuero
8372
Operadores de máquinas para tratar la leche y elaborar producto lácteos y de heladería
8412
Montadores de maquinaria eléctrica
4
-
4
2
5
8414
Ensambladores de productos metálicos, de caucho y de plástico
3
3
-
-
5
8640
Conductores de motocicletas y ciclomotores
5
-
-
-
5
9340
Lectores de contadores (agua...) y recolectores de dinero de maquinas expendedoras
5
-
-
-
5
9410
Peones agrícolas
-
-
5
-
5
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
71
Tabla 14. TRABAJADORES DEL MERCADO Especialidades formativas demandadas por las empresas para cada ocupación Grado de adecuación (Valor medio)
TOTAL
65,75%
4
100,0%
5
1126
Dirección de departamento de operaciones en empresas de transporte, almacenamiento y comunicaciones
TCTC01
INGLÉS: BÁSICO TRANSPORTE
2055
Ingenieros químicos
FECM00263
SUPERVISOR/A DE SOLDADURA
,0%
1
FEMI00264
PREPARADOR/A-PROGRAMADOR/A DE MAQUINAS HERRAMIENTAS CON CNC
,0%
1
IQLQ00013
ANALISTA MICROBIOLOGICO
,0%
1
IQLQ20
ANALISTA DE LABORATORIO QUIMICO
,0%
1
IQLQ22
ANALISTA FISICO-QUIMICO INSTRUMENTAL
,0%
1
EOTA00236
APLICACIONES DE LAS HERRRAMIENTAS DE CAD ( MICROSTATION) A LA INGENIERIA Y LA ARQUITECTURA
100,0%
5
EOTA00243
REALIZACION DE PLANOS DE OBRA Y DISEÑO 2D MEDIANTE AUTOCAD 2004
100,0%
5
MOFC11
FRIGORISTA DE INSTALACIONES DE REFRIGERACION COMERCIALES
100,0%
5
MOFC12
FRIGORISTA DE INSTALACIONES DE REFRIGERACION INDUSTRIALES
100,0%
5
MRFC10
MANTENEDOR DE AIRE ACONDICIONADO Y FLUIDOS
100,0%
5
MRXX00119
INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE FRIO INDUSTRIAL
100,0%
5
TCTC01
INGLES:BASICO TRANSPORTE
100,0%
5
3010
3023
3061
Delineantes y diseñadores técnicos
Técnicos en electricidad
Pilotos de aviación y profesionales asimilados
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
72
Grado de adecuación (Valor medio) 3220
3320
4523
Instructores vehiculos
de
vuelo,
navegación
y
conducción
Representantes de comercio y técnicos de venta
Telefonistas
de
TCTA00417
PREPARACION DE CONTROLADOR AEREO
TCTC01
100,0%
5
INGLES: BASICO TRANSPORTE
100,0%
5
CCVT00006
AGENTE COMERCIAL
100,0%
5
CCVT00327
TECNICO/A COMERCIAL DE EMPRESA
100,0%
5
CCXX00130
INTRODUCCION ELECTRONICO
100,0%
5
AOIC00036
CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL I
100,0%
5
AOIC00037
CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL II
100,0%
5
AOIC00038
CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL III
100,0%
5
AOIC00114
INGLES PARA ADMINISTRATIVOS/AS
100,0%
5
AOIC00116
INGLES: ATENCION AL PUBLICO
100,0%
5
AOIC00209
TELEFONISTA/RECEPCIONISTA DE OFICINA.
22,5%
2
AOIC00311
RECEPCIONISTA DE EMPRESA
47,5%
3
AOIC10
TELEFONISTA/RECEPCIONISTA DE OFICINA.
-
-
CCAC00312
OPERADOR/A TELEFONICO/A DE ATENCION AL CLIENTE
98,8%
5
CCVT00210
TELEMARKETING
97,5%
5
CCVT00328
OPERADOR/A DE TELEMARKETING
90,0%
5
A
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
LOS
SISTEMAS
WEB
Y
AL
COMERCIO
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
73
Grado de adecuación (Valor medio) 5010
Cocineros y otros preparadores de comidas
THRS00171
REPOSTERIA EN RESTAURANTE-BAR
5020
Camareros, bármanes y asimilados
THAL00033
5030
5141
5143
Jefes de cocineros, de camareros y asimilados
Azafatas o camareros de avión y de barco
Guías y azafatas de tierra
100,0%
5
CAMARERO/A DE PISOS
33,3%
2
THRS00171
REPOSTERIA EN RESTAURANTE-BAR
48,8%
3
THRS00178
SUMILLER
60,0%
4
THRS00425
CAMARERO/A DE RESTAURANTE-BAR
80,5%
5
THRS00426
COCINERO/A
93,3%
5
THRS00428
AYUDANTE/A DE COCINA PARA COLECTIVIDADES
95,0%
5
THRS00429
SERVICIO DE VINOS Y COCTELES EN BARRA Y SALON
47,3%
3
THRS00429
SERVICIO DE VINOS Y COCTELES EN BARRA Y SALON
100,0%
5
THRS60
SUMILLER
100,0%
5
TCTA00431
AUXILIAR DE VUELO PARA COMPAÑIAS DE PASAJEROS
100,0%
5
TCTA10
TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS
100,0%
5
TCTC01
INGLES BASICO TRANSPORTE
100,0%
5
TCTA00151
OPERADOR/A DE CENTROS DE FACILITACION AEROPORTUARIA
100,0%
5
TCTA00414
HANDLING DE OPERACIONES
100,0%
5
TCTA00415
CURSO DE CARGA AEREA
100,0%
5
TCTA00416
TECNICO/A DE OPERACIONES DESPACHADOR DE VUELOS
100,0%
5
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
74
Grado de adecuación (Valor medio) TCTA00418
HANDLING DE PASAJEROS
100,0%
5
TCTA00431
AUXILIAR DE VUELO PARA COMPAÑIAS DE PASAJEROS
100,0%
5
TCTC01
INGLES BASICO TRANSPORTE
100,0%
5
100,0%
5
7020
Jefes de taller y encargados de trabajadores de acabado de edificios
MOEE00283
ELECTRICISTA DE EDIFICIOS
7130
Carpinteros (excepto carpinteros de estructuras metálicas)
IPCM00258
CARPINTERO/A METALICO Y DE PVC
100,0%
5
IPCM00260
SOLDADOR/A DE ESTRUCTURAS METALICAS LIGERAS
100,0%
5
MDFC00266
OPERADOR/A DE ARMADO Y MONTAJE DE CARPINTERIA Y MUEBLE
50,0%
3
MDFC11
ELABORADOR DE PIEZAS PARA CARPINTERIA Y MUEBLES POR ORDENADOR EN 3D
33,3%
2
MDFS00265
CARPINTERO/A
50,0%
3
MDFS01
CARPINTERO FIJADOR DE OBRA
33,3%
2
MDFS10
CARPINTERO
,0%
1
MDFS40
EBANISTA
33,3%
2
MOEE00283
ELECTRICISTA DE EDIFICIOS
100,0%
5
MREE00281
ELECTRICISTA DE MANTENIMIENTO
100,0%
5
MOEE00122
INSTALACIONES DE ENERGIA RENOVABLES EN EDIFICIOS
,0%
1
MOEE00283
ELECTRICISTA DE EDIFICIOS
100,0%
5
7130
7621
7624
Carpinteros (excepto carpinteros de estructuras metálicas)
Mecánicos y reparadores de equipos eléctricos
Instaladores y reparadores de líneas eléctricas
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
75
Grado de adecuación (Valor medio)
7711
7723
Relojeros y mecánicos de instrumentos de precisión
Grabadores de imprenta y trabajadores asimilados
MOEE00286
REGLAMENTO DE BAJA TENSION. PREPARACION PARA EL ACCESO A INSTALADOR/A ELETRICISTA AUTORIZADO/A
MOEL00126
100,0%
5
INSTALADOR/A DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE COMUNICACION
,0%
1
MOEL00134
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTROMECANICOS
,0%
1
MOEL10
INSTALADOR DE EQUIPOS Y SISTEMAS ELECTRONICOS
,0%
1
MREE00281
ELECTRICISTA DE MANTENIMIENTO
100,0%
5
MREE12
MANTENIMIENTO Y ELECTRICOS
,0%
1
PTER00292
INSTALADOR/A DE SISTEMAS DE ENERGIA SOLAR TERMICA
80,0%
4
PTER00293
AHORRO ENERGETICO. ENERGIAS RENOVABLES
80,0%
4
PTER00294
INSTALADOR/A DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EOLICOS
50,0%
3
ARMT00250
CERRAJERO/A ARTISTICO
33,3%
2
ARVA50
REPARADOR DE RELOJES
,0%
1
FEXX00032
CALIBRACION INDUSTRIAL: UNA HERRAMIENTA PARA LA CALIDAD
,0%
1
MREE12
MANTENIMIENTO Y ELECTRICOS
,0%
1
IGIM00109
IMPRESION DIGITAL
25,0%
2
IGIM00110
IMPRESOR/A DE OFFSET EN HOJA
68,8%
4
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
REPARACION
REPARACION
DE
DE
MAQUINAS
MAQUINAS
Y
Y
EQUIPOS
EQUIPOS
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
76
Grado de adecuación (Valor medio) IGIM50
IMPRESOR DE SERIGRAFIA
IGPI00163
PREIMPRESOR/A
IGPI20
,0%
1
50,0%
3
PREPARADOR DE TEXTOS
,0%
1
IGPT00275
ENCUADERNADOR/A INDUSTRIAL
,0%
1
IGXX00045
COMPOSICION DIGITAL DE IMAGEN
,0%
1
80,0%
4
75,0%
4
75,0%
4
7725
Encuadernadores y asimilados
IGPT00275
ENCUADERNADOR/A INDUSTRIAL
7726
Impresores de sericigrafía y estampadores en plancha y en textiles
IGIM00109
IMPRESION DIGITAL
IGIM00110
IMPRESOR/A DE OFFSET EN HOJA
IGIM50
IMPRESOR DE SERIGRAFIA
,0%
1
IGPI00163
PREIMPRESOR/A
,0%
1
IGPI20
PREPARADOR DE TEXTOS
,0%
1
EOTA00012
ANALISTA DE SUELOS
50,0%
3
EOTA00237
ANALISTA DE LABORATORIO DE ENSAYOS GEOTECNICOS
50,0%
3
MTJB00276
TECNICO/A EN GEMOLOGIA
,0%
1
FEEL30
MONTADOR AJUSTADOR DE EQUIPOS ELECTRONICOS
10,0%
1
FEMI00264
PREPARADOR/A-PROGRAMADOR/A DE MAQUINAS HERRAMIENTAS CON CNC
10,0%
1
8113
8170
Sondistas y trabajadores asimilados
Operadores de robots industriales
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
77
Grado de adecuación (Valor medio) MOEE01
AUTOMATISMO CON CONTROL PROGRAMABLE
100,0%
5
MOEL00134
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTROMECANICOS
100,0%
5
,0%
1
8365
Operadores de máquinas para tratar pieles y cuero
ITCP30
MAQUINISTA DE PELETERIA
8412
Montadores de maquinaria eléctrica
MOEL00126
INSTALADOR/A DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE COMUNICACION
100,0%
5
MOMI13
INSTALADOR DE ASCENSORES Y MONTACARGAS
100,0%
5
MREE00281
ELECTRICISTA DE MANTENIMIENTO
100,0%
5
MREE12
MANTENIMIENTO Y ELECTRICOS
50,0%
3
MRFC11
MANTENEDOR-REPARADOR DE INSTALACIONES DE CLIMATIZACION
100,0%
5
MRMI20
ELECTROMECANICO DE MANTENIMIENTO
100,0%
5
AAEF00219
ESPECIALIZACION EN PODA DE ESPECIES ARBOREAS
100,0%
5
AAOJ00222
JARDINERO/A
100,0%
5
AAOJ00223
DISEÑO E INFRAESTRUCTURA EN LOS PROYECTOS DE JARDINERIA
100,0%
5
AAOJ00224
VIVERISTA
100,0%
5
AAOJ30
TRABAJADOR DE CENTROS DE JARDINERIA
100,0%
5
AAXX00048
CONTROL INTEGRADO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES EN PLANTAS DE JARDINERIA
100,0%
5
AAXX00217
TECNOLOGIA DE INVERNADEROS
100,0%
5
9410
Peones agrícolas
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
REPARACION
DE
MAQUINAS
Y
EQUIPOS
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
78
Tabla 15. TRABAJADORES DE LA EMPRESA: Especialidades formativas demandadas por las empresas para cada ocupación Grado de adecuación (Valor medio)
TOTAL 2014
2055
3022
3539
Geólogos y geofísicos
Ingenieros químicos
Técnicos en ingeniería civil
Promotores de igualdad de oportunidades para la mujer y otros profesionales de apoyo a la promoción social
33,44%
2
EOTA00012
ANALISTA DE SUELOS
50,0%
3
EOTA00237
ANALISTA DE LABORATORIO DE ENSAYOS GEOTECNICOS
50,0%
3
MTJB00276
TECNICO/A EN GEMOLOGIA
,0%
1
FECM00263
SUPERVISOR/A DE SOLDADURA
,0%
1
FEMI00264
PREPARADOR/A-PROGRAMADOR/A DE MAQUINAS HERRAMIENTAS CON CNC
,0%
AOIC00038
CAPACITACION EN UN IDIOMA COMUNITARIO. INGLES - NIVEL III
70,0%
4
AOIC00114
INGLES PARA ADMINISTRATIVOS/AS
60,0%
4
CCAL00103
GESTOR/A DE ALMACEN
10,0%
1
CCAL00133
LOGISTICA INTEGRAL
10,0%
1
CCAL00313
GESTION DE ALMACEN Y CONTROL DE STOCKS
10,0%
1
CCAL00314
GESTION LOGISTICA DE MERCANCIAS
10,0%
1
CCXX00316
INGLES TECNICO APLICADO AL COMERCIO INTERNACIONAL
80,0%
4
TCTC03
INGLES: GESTION TRANSPORTE
85,0%
5
SPAS00147
MONITOR/A SOCIO-CULTURAL
,0%
1
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
1
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
79
Grado de adecuación (Valor medio)
4602
8365
Empleados de ventanilla de bancos y de correos
Operadores de máquinas para tratar pieles y cuero
SPXX00008
AGENTES DE INTERMEDIACION LABORAL
SFFN00069
100,0%
5
EMPLEADO/A DE GESTION FINANCIERA DE EMPRESAS
-
-
SFFN00084
FINANCIACION DE EMPRESAS
-
-
SFFN00113
INGLES FINANCIERO
-
-
SFFN00350
EMPLEADO/A DE OPERACIONES INTERNACIONALES
-
-
SFFN10
EMPLEADO ADMINISTRATIVO DE ENTIDADES FINANCIERAS
-
-
SFFN20
EMPLEADO DE OPERACIONES DE ACTIVO
-
-
SFFN40
TECNICO DE OPERATIVA INTERNA EN OFICINAS FINANCIERAS
-
-
ITCP30
MAQUINISTA DE PELETERIA
,0%
1
Panorama Laboral 2005 - Fase II
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
80
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
82
ÍNDICE DE GRÁFICOS Gráfico 1.- Dificultades en la contratación ___________________________________________ 6 Gráfico 2.- Dificultades relacionadas con el mercado de trabajo__________________________ 8 Gráfico 3.- Dificultades relacionadas con el puesto de trabajo ___________________________ 9 Gráfico 4.- Dificultades relacionadas con las características de los trabajadores potenciales __ 11 Gráfico 5.- Dificultades relacionadas con la gestión laboral ____________________________ 12 Gráfico 6.- Medios utilizados para realizar la selección ________________________________ 13 Gráfico 7.- Recursos utilizados para contactar con nuevos trabajadores __________________ 15 Gráfico 8.- Causas de las necesidades de formación de los trabajadores del mercado _______ 19 Gráfico 9.- PROGRAMAS DE PRÁCTICAS: Sólo para algunos trabajadores ______________ 26 Gráfico 10.- Demandas de las empresas al Servicio Regional de Empleo (SRE)____________ 29 Gráfico 11.- Demandas relacionadas con el funcionamiento en general___________________ 29 Gráfico 12.- Demandas relacionadas con la formación ocupacional ______________________ 30 Gráfico 13.- Demandas relacionadas con la intermediación ____________________________ 30
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
PL 2005 / INFORME CUALITATIVO DE LAS OCUPACIONES EN LAS EMPRESAS DE LA CM
83
ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Especialidades formativas más convenientes en opinión de las empresas para los trabajadores del mercado __________________________________________________ 22 Tabla 2.- PROGRAMAS DE PRÁCTICAS: ¿Considera que los trabajadores del mercado necesitan este tipo de formación?____________________________________________ 25 Tabla 3.- Valoración de las prácticas en empresas ___________________________________ 26 Tabla 4.- Valoración del nivel de adecuación de las actuaciones de SRE _________________ 27 Tabla 5. CONTRATACIÓN ACTIVA Ocupaciones en las que las empresas tienen dificultades en la contratación ___________________________________________________________ 33 Tabla 6. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación ______________________ 38 Tabla 7. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con el mercado de trabajo_______________________________________________________________ 43 Tabla 8. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con las condiciones del puesto de trabajo____________________________________________ 46 Tabla 9. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con las caract. de los trab. potenciales ____________________________________________________ 48 Tabla 10. CONTRATACIÓN ACTIVA Dificultades en la contratación relacionadas con la gestión laboral _________________________________________________________________ 52 Tabla 11. CONTRATACIÓN ACTIVA La selección de personal se realiza… _______________ 53 Tabla 12 CONTRATACIÓN ACTIVA ¿Cuáles son los recursos que está utilizando para contactar con los nuevos trabajadores de la empresa? ___________________________________ 60 Tabla 13. TRABAJADORES DEL MERCADO ¿cuáles son las causas que dan lugar a las necesidades de formación detectadas en los trabajadores del mercado? _____________ 68 Tabla 14. TRABAJADORES DEL MERCADO Especialidades formativas demandadas por las empresas para cada ocupación _____________________________________________ 71 Tabla 15. TRABAJADORES DE LA EMPRESA: Especialidades formativas demandadas por las empresas para cada ocupación _____________________________________________ 78
PANORAMA LABORAL / UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
