Chancen auf dem regionalen Arbeitsmarkt: Mit den richtigen Handlungsstrategien die Zukunft sichern Erfahrungen aus dem Modellprojekt „Ems-Achse: Die Job-Achse“ Landschaftsforum Aurich, Aurich 06.11.2009 06 11 2009

Ems-Achse: Die Job-Achse

A Agenda: d ! Was ist die „Wachstumsregion Wachstumsregion Ems Ems-Achse“? Achse ? ! Wie kam es zum Projekt „Ems-Achse: Die Job-Achse“? ! Was sind die Inhalte dieses Projektes? ! Welche Erfahrungen aus der Projektarbeit lassen sich auf die g g dieser Fachtagung g g übertragen? g Fragestellungen

Die „Wachstumsregion Ems-Achse“ – ein Blick in die jüngere Vergangenheit Rückblick: Die Ems-Achse als Jobmotor

Veränderung der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung Veränderung der 5

4,7 ,

in Prrozent

4 3 2,2 2 2 1,8

2 1 0

0 2006

2007

sozialvers.-pflichtigen Beschäftigung EmsAh Achse Veränderung der sozialvers.-pflichtigen B Beschäftigung häfti L Land d Veränderung der sozialvers.-pflichtigen i l fli hti Beschäftigung Bund

Die „Wachstumsregion Ems-Achse“ – ein Blick in die jüngere Vergangenheit Historische Beschäftigungsentwicklung in der Region seit Mitte der 90er Jahre in der Region Ems-Achse deutlich dynamischer als im niedersächsischen bzw. bundesdeutschen Durchschnitt Entwicklung der Anzahl der Arbeitnehmer/innen im Zeitraum 1992 bis 2006 (Index 1992 = 100) 120 115 110 105 100

Arbeitnehmer/innen in der "Wachstumsregion Ems-Achse" Arbeitnehmer/innen in Niedersachsen Arbeitnehmer/innen in Deutschland

20 006

20 005

20 004

20 003

20 002

20 001

20 000

19 999

19 998

19 997

19 996

19 995

19 994

19 993

95 19 992

!

Ems-Achse: Die Job-Achse wie kam es zu diesem Projekt? Umsetzungsfelder in der Wachstumsregion Ems-Achse • die di sieben i b definierten d fi i t Wachstumskerne W h t k – – – – – – –

maritime Wirtschaft MEMA (Metall-, Fahrzeug- und Maschinenbau) Kunststoff Bau PPP Energie Logistik Touristik

• andere Wachstumsbereiche der Region – Pflege – Ernährungswirtschaft g

• branchenübergreifend

Ems-Achse: Die Job-Achse wie kam es zu diesem Projekt?

Querschnittsprojekt „Ems-Achse: Die Job-Achse“ (Bündnis für Fachkräfte)

• in einer größeren Region arbeiten alle relevanten Akteure branchenübergreifend gemeinsam an Strategien zur Deckung der Fachkräftebedarfe • so sind in der Steuerungsgruppe vertreten:

Unternehmer: Folkmar Ukena, Leer Kommunen: Dr. Michael Kiehl, Nordhorn Schulen: Hero-Georg Boomgarden Boomgarden, Emden Kammern: Dr. Dirk Lüerßen, Emden Wachstumsregion: Hermann Wocken, Papenbg.

Gewerkschaften: Markus Paschke, Leer Politik: Heinrich Hövelmann, Papenburg Bildungsträger: Dr. Dr Thomas Südbeck Südbeck, Papenburg Agenturen f. Arbeit: Hans-J. Haming, Nordhorn

Die „Wachstumsregion Ems-Achse“ – ein Blick in die Zukunft Prognose: Die Ems-Achse bleibt Jobmotor

Kernaussagen der Studie: • überdurchschnittliches Wachstum der Arbeitskräftenachfrage (Ausprägung nach Teilregionen und Branchen unterschiedlich); absolut +12.000 bzw. +3% [in Deutschland: +1%] • Rückgang des Arbeitskräfteangebots (Ausprägung nach Teilregionen, Branchen und Qualifikationsebene unterschiedlich); absolut -13.500*(bei -13 500*(bei unterstellten Wanderungsgewinnen) [Rückgang allerdings geringer als in Gesamtdeutschland] • E Ergebnis: b i Gefahr G f h eines i verstärkten ä k Fachkräftemangels F hk äf l (vor ( allem ll in den Wachstumsbranchen und höheren Qualifikationsebenen) (* Rü Rückgang k der d 20-60jährigen 20 60jäh i isg. i 2008-2025 2008 2025 bei b i -24.000 24 000 oder d 4 4,9% 9% wirksam i k ab b 2014)

Ems-Achse – die Jobachse: Rückgang des Arbeitskräftepotenzials Der Rückgang der Arbeitskräftepotentials hat schon begonnen… •

In 2009 Rückgang des Arbeitkräftepotentials um 130.000 (D), das ist eine größere Stadt!

•

in der Größe einer Kleinstadt i Ni in Niedersachsen d h

•

in der Größe eines Dorfes in der Wachstumsregion EmsAchse

Ems-Achse – die Jobachse: Rückgang des Arbeitskräftepotenzials

„Ems-Achse – die Jobachse“: ein Blick in die Zukunft

Arbeitnehmer in der nördlichen Ems-Achse (2006) Arb.nehmer Nördliche Ems-Achse Ems Achse g , Bergbau, Energie Gesamt

Abweichungg der Wachstumsrate Ems-Achse vom Bundesdurchschnitt in %-Punkten

Arbeitnehmer

Vergleich: 1994 – 2008 Bund

(in %)

(in %)

(in %)

2008 – 2015

2015 – 2025

(in %)

(in %)

1.800

1,1 ,

1,1 ,

85 8,5

78 7,8

64 6,4

164.696

100

100

0,7

-0,2

0,2

„Ems-Achse – die Jobachse“: ein Blick in die Zukunft wo neue Jobs entstehen

B h Branche Energie

E A h N Ems-Achse

E A h S Ems-Achse

+2.820

-1.020

Kunststoff

-480

+470

Metall

-190

+1.170

Maschinenbau

+260

-550

Fahrzeugbau

*

+1 070 +1.070

Gastgewerbe (Tour)

+3.930

+6.610

Verkehr (Logistik, maritime Wirtschaft)

+3.100

+2.620

Versch Dienstleistungen Versch.

+5 300 +5.300

+6 740 +6.740

„Ems-Achse – die Jobachse“: ein Blick in die Zukunft Veränderung der Arbeitskräftenachfrage nach Qualifikationsstufen Veränderung der Arbeitskräftenachfrage nach Qualifikationsstufen im Zeitraum von 2008 bis 2025

Nördliche Ems-Achse

hoch

+23,3%

mittel

-13 13,4% 4%

niedrig

-10,3%

-15000

-10000

-5000

0

5000

10000

15000

20000

Veränderung der Arbeitskräftenachfrage nach Qualifikationsstufen im Zeitraum von 2008 bis 2025

Südliche Ems-Achse

hoch

+26,6%

mittel

-6,0% ,

niedrig

-3,4%

-10000 10000

-5000 5000

0

5000

10000

15000

20000

Ems-Achse: Die Job-Achse Hintergründe: Handlungshebel für Deutschland • Verlängerung der Lebensarbeitszeit (Rente mit 67); Zugewinn: 500.000 bis 1,3 Millionen • Steigerung der Erwerbsbeteiligung von Frauen von 90 auf 97% (Zugewinnmöglichkeit 1,4 Millionen) sowie Steigerung der Erwerbsquote der ausländischen Frauen auf das Niveau der deutschen Frauen (Zugewinn: 400.000) 400 000) • Steigerung der Migrationszahlen bei qualifizierten Arbeitskräften von 100-200.000/a auf 400.000/a (Zugewinn: 7,8 Millionen) und Verjüngung der d Bevölkerung lk ((mehr h Zuzüge als l Fortzüge)) • Qualifizierung v.a. der nachrückenden Jahrgänge (bei Abnahme der Zahl de a der de Jüngeren Jü ge e um u ein e Drittel tte ist st Steigerung Ste ge u g des Anteils te s der de Studierenden um >40% nötig, damit Zahl der Hochschulabsolventen konstant bleibt) • Qualifizierung d. d eig eig. Mitarbeiter und der Arbeitslosen/St. Arbeitslosen/St Reserve

Ems-Achse: Die Job-Achse Gewinnung von Fachkräften–Vorgehen in der Ems-Achse A) Aktivitäten identifizieren und Transparenz schaffen B) Nachhaltigkeit schaffen C) Aktivieren und Aufmerksamkeit generieren Jugendliche vor der Berufswahl Qualifizierung Migration

K Kurzfristig f i ti

Beschäftigte Qualifizierung Migration Frauenerwerbsquote Rente mit 67

mittelfristig Langfristig g g

Arbeitsuchende und Stille Reserve Qualifizierung Migration Frauenerwerbsquote (Rente mit 67)

Ems-Achse: Die Job-Achse Gewinnung von Fachkräften–Vorgehen in der Ems-Achse Jugendliche vor der B Berufswahl f hl

Beschäftigte

Arbeitsuchende und Still Reserve Stille R

mehr Schüler in Ausbildung bringen

Mitarbeiterpotentiale ausschöpfen

aktive Werbung um Arbeitsuchende

mehr Schüler für Nachfrageberufe gewinnen

Mitarbeiter qualifizieren

Marketing für Fachkräfte optimieren

Betriebsbindung erhöhen; Incentives

Angebote z. Vereinbarkeit Familie/Beruf schaffen

Motivation und Perspektiven schaffen

Zielgruppen ansprechen

Abbrecherquoten senken Studienabsolventen zurück gewinnen …

Azubi übernehmen

Internetauftritt optimieren

…

…

Ems-Achse: die Job-Achse Handlungshebel für die Regionen

Z i h bil Zwischenbilanz: Im Wettbewerb um die Fachkräfte der Zukunft werden nur die Regionen gewinnen können, denen es schneller und besser als anderen gelingt, " vorhandene Qualifikations- und Beschäftigungsreserven zu erschließen und " im Binnenwanderungssaldo ein Plus zu erreichen.

„Ems-Achse – Die Jobachse“: Bestandsaufnahme zu regionalen Strategien zur Deckung der Fachkräftebedarfe E gibt Es ib undd gabb vielfältige i lfäl i Ak Aktivitäten i i ä zur DDeckung k dder FFachkräftebedarfe hk äf b d f iin dden Wachstumskernen der Region, • • • • • • • •

jedoch zeitlich nicht synchronisiert, inhaltlich nicht koordiniert … zu wenig Aktionen mit engem Regionalbezug … zu wenig Transparenz über die durchgeführten und geplanten Aktivitäten … keine Strategien zur Sicherung der Nachhaltigkeit bzw. Verstetigung … Handlungsstrategien nicht systematisch identifiziert und abgearbeitet … zu wenig Marketingkonzepte für die Region und die prägenden Branchen … zu wenigg öffentlichkeitswirksame Aktionen mit Singularitätsmerkmalen g … zu wenig erkennbare Bemühungen der Einzelbetriebe

Ems-Achse: Die Job-Achse Sichtung von Erfolgsbeispielen und Übertragbarkeit auf den Energiesektor Was ist bisher gelaufen? A) Erfolgsbeispiele (Auszug*)

Jugendliche vor der d Berufswahl

B Beschäftigte häfti t

Arbeitsuchende und d Stille Reserve

Erfolgsbeispiele:

Erfolgsbeispiele:

Erfolgsbeispiele:

Jobstart-Connect

Familienblick/FIFA

EuMaTec/Seefahrt

HS-Patenschaften

EuMaTec/Seefahrt

Migranten/Pflege

Workcamps

Internetauftritte

Tag der Logistik

Energietour

AG-Fragebogen AG Fragebogen

Qualifizierungsmessen

Haus d. kl. Forscher

WOM-Projekt MEMA

Checkliste Internet

Modell Theoprax; …

…

…

* Details zu den Erfolgsbeispielen exemplarisch unter www.emsachse.de

Ems-Achse: Die Job-Achse

Was ist bisher gelaufen? Umsetzungsbeispiele B.) Aktivitäten identifizieren, synchronisieren, Transparenz schaffen • Aktivitätenkalender: Akti ität k l d A Auflistung fli t aller ll bestehenden b t h d Aktivitäten Akti ität • Homepage mit Aktivitätenkalender, Informationen und Links • FAQ-Seite mit Antworten und weiterführenden Links • Rückkehrer-Aktionen und Job- und Ausbildungsbörsen • eigener Sendeplatz im Radio • kombinierter Medieneinsatz zur Bewerbung g von Berufen • Artikelserie Printmedien • Sendeplatz regionale Radios • Archivieren der Zeitungsartikel und Podcasts auf Homepage • MEMA: regionale Berufsbilder im Film

Ems-Achse: Die Job-Achse Was ist bisher gelaufen? C.) Nachhaltigkeit schaffen • Artikelserie „Zukunftschancen Ems Ems-Achse“. Achse . Dazu kombinierter (!) Medieneinsatz zur Bewerbung von Berufen • Artikelserie Printmedien; Hörfunk- und TV-Beispiele (MEMA) • Sendeplatz p regionale g Radios • Archivieren der Zeitungsartikel und Podcasts auf Homepage • Arbeitsplatzangebote und Region bewerben: • Werbefilme und Podcasts auf Firmenseiten einstellen • Talkshow zur Berufswahl • Emsachsen-, Firmen- oder Branchenwerbung im lokalen Kino • Gemeinsame Messeauftritte als Region „Ems-Achse: Die JobAchse“ • eigener, regelmäßiger Sendeplatz der Ems-Achse im lokalen R di Radio

Ems-Achse: Die Job-Achse Was ist bisher gelaufen? -Projekte in den WachstumskernenD.) Aktivieren und Aufmerksamkeit generieren • • • • •

Bau-PPP: B PPP Hauptschul-Patenschaftsaktion Ha ptsch l Patenschaftsaktion Logistik: „Tag der Logistik“ am 16.04.2009 MeMa: Multimediale Berufsbildwerbung Kunststoff: Experimentiertour in Schulen Maritim: Bildungsangebote für Seiteneinsteiger, Unterstützung FIFA • Tourismus: Kochaktion auf dem Marktplatz • Energie: Wettbewerb „Energie sparen“ mit Aussetzen eines Preises, Energie-Erlebnistag; Energietour • übergreifend: Workshops, Anregung von Qualifizierungsmessen

Ems-Achse: Die Job-Achse Wie geht es weiter ? • Erörterung der Ergebnisse der Studie in den EntscheidungsEntscheidungs und Lenkungsgremien der Wachstumsregion Ems-Achse zur ev. Modifikation der strategischen Ebene sowie zur Vorbereitung p Maßnahmen mit den Arbeitsgruppen g pp operativer • Überprüfung der bisherigen Aktivitäten und Schwerpunktsetzung g der Studie,, z. B.: auf die Kernaussagen – Maßnahmen zum Ausbau der Qualifikationsangebote für die definierten Anwendungsfelder (Branchen, Qualfikationsebenen) -> Qualifizierungskonferenz – Maßnahmen zur Steigerung der Attraktivität der Region (Halten bzw. Rückgewinnen g von Fachkräften,, Maßnahmen zur Sicherung g von Wanderungsgewinnen, Abiturientendatenbank etc.)

• Einbeziehung der Ergebnisse in die Bildungsplanung der Agenturen für Arbeit Arbeit, der Landkreise, Landkreise Kammern und Arbeitsmarktpartner • Marketing der Ergebnisse

Ems-Achse: Die Job-Achse Wie geht es weiter? Am Beispiel: Qualifizierung

• Weiterführung der gemeinsamen Qualifizierungsmessen g in der Wachstumsregion g für Arbeitsuchende und Arbeitgeber • Durchführung einer Qualifizierungskonferenz (gemeinsame Bildungsplanung und Bildungsstrategie) • Branchenwochen ((Zusammenführen von Arbeitsmarkt und Bildung) • Innovationspreis I ti i fü für Bild Bildung und d Arbeitsmarkt A b it kt •

Erweiterung standortnaher Hochschulangebote

…..

Ems-Achse: Die Job-Achse Wie geht es weiter? p Marketing g/p positives Binnenwanderungssaldo g Am Beispiel:

• Marketingmaßnahmen für die Region und die Wachstumskerne • Abiturientendatenbank und Rückkehreraktionen • Firmenporträts / Internetportale überarbeiten • Branchen- und regionalbezogene Arbeitsmarktspiegel publik machen • Ausrichtung Zukunftstag auf die Wachstumsbranchen • Sammlung der Erfolgsbeispiele ausbauen

etc etc.

Ems-Achse: Die Job-Achse

Di Id Die Ideen für fü weitere i Aktionen Ak i gehen h uns nicht i h aus!! Wir würden uns freuen, freuen wenn Sie sich mit uns engagieren und die Chance nutzen, Wege zu finden, den Herausforderungen des demografischen Wandels zu begegnen und Fachkräfte für die Wachstumsregion E Ems-Achse A h zu gewinnen. i

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!