Manual de Usuario de las Aulas Virtuales de Aprendizaje Universidad Autónoma de Manizales Este manual es una ayuda para el estudiante donde se le explicará paso a paso como trabajar con el Aula Virtual de Aprendizaje. Versión 2

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2015

MANUAL DE USUARIO DE LAS AULAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE UAM

TABLA DE CONTENIDO

1.

¿Qué es el entorno virtual de aprendizaje de la UAM? .................................................................................................. 2

2.

¿Cómo se ingresa al aula virtual de aprendizaje de la UAM? ......................................................................................... 3

3.

¿Olvidó el nombre de usuario o contraseña? ................................................................................................................. 6

4.

¿Cómo se actualiza el Perfil?........................................................................................................................................... 8

5.

¿Cuál es la estructura de la página inicial del entorno virtual de aprendizaje? ........................................................... 12

6.

¿Cómo se ingresa a los cursos matriculados? .............................................................................................................. 14

7.

¿Cuál es la estructura general de un curso? ................................................................................................................. 15

8.

¿Cómo se contesta un cuestionario? ............................................................................................................................ 21

9.

¿Cómo se participa una tutoría virtual?....................................................................................................................... 24

10.

¿Cómo se participa en un foro? ................................................................................................................................ 26

11.

¿Cómo se envía una tarea o taller? .......................................................................................................................... 31

12.

¿Cómo se observan las calificaciones? ..................................................................................................................... 36

13.

Recomendaciones ..................................................................................................................................................... 39

I.

Creación de un correo electrónico............................................................................................................................ 39

II.

Normas de Netiqueta ................................................................................................................................................ 43

14.

Si necesita ayuda en el manejo del aula virtual ¿Con quién se debe comunicar? ................................................... 44

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1. ¿Qué es el entorno virtual de aprendizaje de la UAM? ENTORNO VIRTUAL El entorno virtual de aprendizaje se concibe como un entorno de aprendizaje complementario a los módulos impresos y a la teleclase; de tal manera que el proceso de aprendizaje se extienda más allá de los encuentros presenciales, los entornos de aprendizaje son entornos educativos que permiten la comunicación entre los actores del proceso de aprendizaje; esta comunicación no se limita por la coincidencia espacio- temporal lo cual permite la proyección de los escenarios educativos fuera del aula física. En el Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Autonoma de Manizales la plataforma que se utiliza es Moodle- Modular Object Oreinted Dynamic Learning Enviroment o Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos. A través de esta plataforma se diseñan aulas virtuales para las diferentes asignaturas y para aquellos procesos transversales a los procesos de formación de los estudiantes, como es el caso del aula de consejería estudiantil, orientadas a la consecución de los propósitos educativos institucionales. Estas aulas integran espacios sociales y espacios académicos que ayudan a fortalecer las relaciones que se configuran en los entornos de aprendizaje y que son determinantes para hacerlo efectivo. Confluyen a los mismos profesores, estudiantes, contenidos temáticos, filosofía institucional, estrategias didácticas y medios tecnológicos para conformar una totalidad integrada para la consecución de propósitos de formación. La convergencia de los actores y elementos mencionados propician la construcción de comunidades académicas que configuran redes de aprendizaje y utiliza medios virtuales para participar de experiencias de aprendizaje diseñadas intencionalmente para lograr el aprendizaje significativo que proyecta la UAM, bien sea de manera individual, o con otros actores del proceso. Esto último significa que el estudiante como actor fundamental del proceso no solo responde por su formación sino que contribuye con la de sus pares, tal como lo propone Harasim (2000) quien de manera amplia sustenta la posibilidad de trabajo colaborativo que potencia el uso de internet, como es el caso de las aulas virtuales.

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2. ¿Cómo se ingresa al aula virtual de aprendizaje de la UAM? Para ingresar al aula virtual de aprendizaje de la UAM es necesario haber pasado por los siguientes procesos:

1. Proceso de Matricula

De contado

Haber cancelado el semestre

Crédito (Edupol, Apice, Icetex, Otros)

Si presenta algún inconveniente en alguno de estos dos procesos se puede comunicar: Línea Gratuita Nacional: 01-8000-961-821 Línea Bogotá: (1) 5936193 Ext: 132

2. Proceso de Verificación A través del correo electrónico registrado en el proceso de matricula le será enviado los datos necesarios para ingresar al aula virtual de aprendizaje. (Usuario y Contraseña)

Aparte de los anteriores procesos es

[email protected]

importante tener una conexión a internet y un

computador que tenga instalado al menos un navegador (Internet Explorer , Google Chrome

, Opera

, Safari

, Mozilla Firefox

).

Los pasos para ingresar al aula virtual de aprendizaje son: 1. Hacer clic en el navegador de internet que se tenga instalado en el computador. 2. Colocar la siguiente dirección electrónica http://aulavirtualuam.edupol.com.co/ posteriormente digitar la tecla Enter o Intro del teclado o hacer clic en

3

y

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3. Aparece la siguiente página

4. Hacer clic en Entrar, aparece la siguiente ventana

En este espacio se la contraseña suministrado por Correo Electrónico o carta enviada con el módulo por el coordinador de sistemas de información académica.

En este espacio se coloca el Usuario suministrado por Correo Electrónico o carta enviada con el módulo por el coordinador de sistemas de información académica.

Una vez ingrese el usuario y la contraseña se hace clic en entrar

Nota: En algunas ocasiones la información puede estar en la bandeja de Spam o en la bandeja de correo no deseado del correo electrónico. 4

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Si es por primera vez que ingresa al aula virtual el sistema le va a pedir que cambie la contraseña actual.

El usuario no se puede cambiar Se digita la contraseña actual Se digita la Nueva Contraseña Se vuelve a escribir la nueva contraseña Recomendaciones: Coloque una contraseña de fácil recordación y si es posible escríbala en algún lugar seguro para que no se le olvide.

Se hace clic en guardar cambios sale el siguiente mensaje y finalmente se hace clic en continuar

Si ingreso los datos correctos en el usuario y la contraseña aparece la siguiente ventana y en la esquina superior derecha debe aparecer su nombre

Si presenta algún inconveniente con el ingreso al aula virtual se puede comunicar Línea Gratuita Nacional: 01-8000-961-821 Línea Bogotá: (1) 5936193

[email protected]

Ext: 132

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3. ¿Olvidó el nombre de usuario o contraseña? Si se le olvido la contraseña o usuario puede hacer dos cosas: 1. Al hacer clic en entrar aparece la siguiente ventana

Se escribe el usuario o lo puede dejar en blanco

Se hace clic en este espacio

Al hacer clic en ¿Olvidó su nombre de usuario o contraseña? Aparece la siguiente ventana

Si sabe el nombre de usuario, debe colocarlo en este espacio y hacer cli en buscar.

Si sabe la dirección de correo electrónico, debe colocarlo en este espacio y hacer cli en buscar.

Al hacer clic en buscar aparece el siguiente mensaje y se hace clic en continuar

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En cualquiera de los dos casos anteriores Moodle le envía a su dirección de correo electrónico los datos para ingresar nuevamente .

Nota: En algunas ocasiones la información puede estar en La Bandeja de Spam o la bandeja de correo no deseado del correo electrónico. 2. Si no llego el correo dando las indicaciones puede ponerse en contacto con

Línea Gratuita Nacional: 01-8000-961-821 Línea Bogotá: (1) 5936193

[email protected]

Ext: 132

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4. ¿Cómo se actualiza el Perfil? Uno de los primeros pasos que se debe hacer como estudiante es verificar que la información que se encuentra en el perfil es correcta y no hay datos erróneos. Para editar o actualizar el perfil se deben realizar los siguientes pasos: 1. En la página inicial, cuando ya el usuario se ha identificado se debe hacer clic en ajustes de mi perfil (se encuentra en la parte izquierda de la pantalla) Se hace clic en ajustes de mi perfil.

Aparecen las siguientes opciones.

Se hace clic en editar perfil.

2. Al hacer clic en editar la información se debe llenar el siguiente formulario

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MANUAL DE USUARIO DE LAS AULAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE UAM En este espacio aparecen sus nombres y apellidos, si encuentra un error debe enviar un correo para cambiarlo. Se debe colocar el correo actualizado y verificar que quedó bien escrito, para que los mensajes enviados por los docentes lleguen.

Colocar la ciudad y el país donde se encuentra actualmente.

Colocar una descripción, donde indique al menos qué esta estudiando, sus intereses, sus motivaciones etc.

Es importante colocar una imagen donde se sepa con quien se esta interactuado.

Nota: Los campos que no se mencionan se dejan igual como el aula virtual los configura.

Para subir una imagen haz clic y realiza los siguientes pasos:

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

Hacer clic en seleccione un archivo, aparece la siguiente ventana Se hace clic en subir archivo.



Al hacer clic en subir archivo, aparece la siguiente ventana Al hacer clic en Seleccionar archivo se busca la ruta de la imagen y aparece la siguiente ventana

Una vez se encuentre la imagen se hace clic en abrir

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

Se coloca el nombre de la imagen y se hace clic en subir este archivo

Se continúa llenando el formulario En este espacio se coloca una lista de intereses, separados por coma.

Llenar los espacios que crea conveniente, es importante que verifiques los teléfonos que se registran y actualizarlos.

Cuando se llenen los campos anteriores se debe hacer clic en Actualizar información personal

Si presenta algún inconveniente con la Actualización del Perfil se puede comunicar Línea Gratuita Nacional: 01-8000-961-821 Línea Bogotá: (1) 5936193

[email protected]

Ext: 132

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5. ¿Cuál es la estructura de la página inicial del entorno virtual de aprendizaje? Cuando ingresamos por primera vez al entorno virtual de aprendizaje de la universidad autónoma de Manizales (recuerde la dirección electrónica o url es http://aulavirtualuam.edupol.com.co/) nos encontramos con la siguiente ventana.

Menú Principal

Últimas Noticias Enlaces importantes

Menú Principal: Este menú aparece en todos los cursos del aula virtual y consta de los siguientes ítems: 1. Mis cursos: Al pasar el cursor por mis cursos aparecen los cursos que tienes habilitados para el bloque, para ingresar a un curso se debe hacer clic. 2. Nuestro Sistema: Al hacer clic se encuentra una descripción general del Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Manizales. 3. Programas: Se encuentra información sobre cada uno de los programas que se ofertan. 4. Bienestar Universitario: Se hace una descripción sobre qué es Bienestar Universitario y los proyectos adscritos al programa. 5. Información de interés: En este espacio se encuentra consulta de notas, procedimientos, horarios de las teleclases, reglamento estudiantil, renovación de matrícula entre otros. 6. Mensajes: Aparece el ícono de mensajes, donde los compañeros o docentes le han enviado es importante leerlos para estar enterados de las últimas noticias de los cursos.

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Últimas Noticias: En este espacio aparecen constantemente noticias sobre las actividades de la universidad. Enlaces importantes 1. Biblioteca: Al hacer clic en este ítem aparece una descripción de la Biblioteca Alfonso Borrero Cabal y unos enlaces de interés. 2. Contactos: En este espacio se encuentran los datos de contacto de los diferentes estamentos de la Universidad Autónoma de Manizales. 3. Aula de Gestores: Este espacio es donde las personas que tienen el rol de Gestor Colaborativo escriben las participaciones de los estudiantes en los foros de las teleclases, además en este espacio se pueden colocar documentos para que los gestores impriman y los estudiantes puedan trabajar en la teleclase.

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6. ¿Cómo se ingresa a los cursos matriculados? Para ingresar a un curso se debe realizar el siguiente procedimiento: (No olvide que debe autentificarse primero, es decir ingresar usuario y contraseña, para eso se hace clic en entrar) 1. Colocar el Mouse en la opción del menú principal Mis cursos y se despliega la lista de cursos, se hace clic en el curso que se quiere entrar

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7. ¿Cuál es la estructura general de un curso? Antes de empezar a navegar por un curso virtual se deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones: 

  

Todos los cursos virtuales tienen espacios de comunicación, de contenidos o Recursos y de Actividades. o Espacios de Comunicación: Permiten al estudiante estar en una constante interacción y comunicación con los docentes de una forma asíncrona (mensajería interna, foros) o síncrona (chat o tutorías virtuales). o Espacios de Contenidos o Recursos: Es donde los docentes presentan los diferentes contenidos (textos, presentaciones, pdf, documentos, videos, enlaces a páginas web, las teleclases, etc.) del curso, que el estudiante tiene que leer, ver, oír y estudiarlos para realizar las actividades de aprendizaje propuestas por el docente. o Espacios de Actividades: Son los espacios utilizados por los docentes para hacer una valoración sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante entre estas tenemos los cuestionarios, los talleres, las lecciones y el diario. Los fondos de los cursos pueden variar, es decir no siempre se va a tener la misma presentación. La estructura de los cursos pueden variar, es decir algunos tendrán más elementos que otros. Verifique que su nombre aparece en la esquina superior derecha del aula virtual de aprendizaje.

Cuando se ingresa por primera vez en un curso se encuentran varios elementos en común, estos son: (Ojo no siempre es el mismo)

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Cabecera Bloques Laterales

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Bloque Central

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1. Cabecera:

Nombre del Curso

Identificación y Salir

Barra de Navegación

Nombre Corto del Curso

Menú General

Otro ejemplo

 Barra de Navegación: En está barra se encuentran los enlaces que facilitan el acceso



a las diferentes partes del curso, a medida que se vaya explorando y profundizando en el curso visitando sus diferentes elementos, la barra de navegación irá mostrando los nombres de dichos elementos y sus opciones específicas. Para regresar a la página inicial del curso hacemos clic sobre el nombre corto del curso. Para volver a página inicial del entorno Virtual de Aprendizaje de la universidad hacemos clic sobre la página principal. Menú General: Este menú aparece en todos los cursos virtuales de la universidad.

2. Columna o Bloque Central Contiene los temas o secciones en que se haya dividido el curso. En las aulas de la universidad la presentación de los temas o secciones se trabaja dos formatos (Temas y Pestañas)

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Formato temas: Los espacios de comunicación, de contenidos o recursos y de actividades se encuentran de una forma vertical. Como se muestra en la siguiente figura. Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

Los temas se enumeran desde 0 en adelante, el tema 0 por defecto se encuentra en todas las aulas, este espacio generalmente se utiliza para dar la bienvenida y colocar la información importante del curso.

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Formato Pestañas: Los espacios de comunicación, de contenidos o recursos y de actividades se encuentran divididos por pestañas. Como se muestra en la siguiente figura: Ejemplo 1:

Los temas se encuentran divididos por pestañas

Ejemplo 2:

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3. Bloques laterales Los bloques laterales están situados en las columnas izquierda o derecha del curso. Cada bloque tiene una funcionalidad distinta y son configurables. El docente es quien configura que bloques mostrar y en que lugar colocarlos. Independientemente de la configuración siempre van aparecer el bloque de navegación y el de ajustes. Una de las características de los bloques laterales es que el estudiante puede ocultarlos y dependiendo el tema se pueden minimizar en un panel lateral.

Para Maximizar se hace clic el signo mas Al dar clic en este ícono el bloque se Minimiza

Barra Lateral

Al dar clic en este ícono el bloque se Minimiza en la barra lateral

Para observar que hay en cada bloque se sitúa el mouse sobre el bloque y sale la información

Para desacoplar los bloques de la barra lateral se hace clic aquí.

4. Píe de Página Está situado en la parte inferior del curso, aparece la opción de salir del aula virtual.

Para salir se hace clic en Salir.

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Ingresen al curso de Password o al curso de Inducción y lo Exploran Para explorar y navegar por cada curso debe hacer clic en cada enlace y si tiene alguna inquietud se puede comunicar con el docente del curso o

8. ¿Cómo se contesta un cuestionario? Antes de contestar un cuestionario tenga presente las siguientes recomendaciones: 

Observar o Las fechas de apertura y de cierre del cuestionario. o El tiempo límite para contestar el cuestionario. (Generalmente tienen un tiempo límite entre 40 y 60 minutos). o El número de intentos (Si es 1 solo se puede contestar por única vez y sí es más de 1 se tiene la posibilidad de volver a contestarlo). o El método de calificación (Cuando son varios intentos puede ser la calificación más alta, es decir de los intentos realizados se toma la calificación más alta, si es promedio se suman los resultados de los intentos y se divide por la cantidad de intentos).

Estudie antes de realizar los cuestionarios (Volver a ver las teleclases, leer el módulo y observar los contenidos o recursos que el docente colocó en el aula virtual)

En la mayoría de los cursos virtuales los docentes colocan cuestionarios para observar que tanto los estudiantes han aprendido sobre determinado tema y que tiene un valor sobre la nota final, estos se pueden llamar de diferentes formas como controles de lectura, parcial, supletorio, prueba o evaluación. Para identificar un cuestionario se utilizan algunos íconos como

,

, pero los docentes siempre le colocan un nombre para ser identificados fácilmente.

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Para contestar un cuestionario se hace clic sobre el ícono o sobre el nombre

Al hacer clic, aparece la siguiente ventana donde se observan las instrucciones

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Si el cuestionario esta habilitado se hace clic en comenzar y aparece el cuestionario para contestarlo:

Al final le debe aparecer la opción de siguiente se hace clic y aparece la siguiente ventana Aparece el resumen del intento, para terminar se hace clic enviar todo y terminar. Ojo: Si no se hace clic en enviar todo y terminar el sistema no guardara sus respuestas.

Si tiene algún inconveniente con el cuestionario debe comunicarse directamente con el docente del curso

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9. ¿Cómo se participa una tutoría virtual? La tutoría virtual es un espacio de comunicación sincrónica (tiempo real) entre el docenteestudiante o estudiante-estudiante donde se resolverán inquietudes o se reforzaran los temas vistos en la teleclase o que se encuentran en el modulo, algunas recomendaciones para participar son:    

Ingresar a la hora indicada. Los comentarios realizarlos con respeto. Participar activamente de las actividades que propone el docente. Si tiene alguna duda o inquietud pregunte.

Las tutorías virtuales te ayudan en tu proceso de formación “Participa activamente”

Generalmente los docentes colocan la tutoría virtual Para participar se deben realizar los siguientes pasos: 1. Hacer clic sobre el ícono de tutoría que está acompañado de alguna descripción:

2. Al hacer clic en el ícono o en la descripción, aparece una ventana dando las instrucciones para participar: Horario de la Tutoría

Descripción de la tutoría

Se hace clic para entrar a la sala. Si se presenta algún inconveniente con el anterior enlace, haga clic en este.

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Actividades para realizar en la tutoría Para observar las anteriores sesiones se puede hacer clic enEdgar este enlace. Password: Mg. Andrés Sosa

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Otro ejemplo podría ser:

Se hace clic en tutoría virtual y aparece la siguiente ventana.

Horario e Instrucciones Se hace clic para entrar a la sala.

Al hacer clic en entrar a la sala aparece la siguiente ventana En este espacio se encuentran todas las personas (docentes y estudiantes) que están en la tutoría. En este espacio se encuentran los mensajes que los participantes han enviado en la tutoría virtual.

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En este espacio se escribe el mensaje al terminar se hace clic en enviar, para que las demás personas lo puedan observar.

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Si tiene algún inconveniente con el ingreso a la tutoría virtual se puede comunicar con

10.

¿Cómo se participa en un foro?

Los foros son espacios de comunicación asincrónica (no se realiza en tiempo real) entre el docente-estudiante o estudiante-estudiante donde se realizan debates o se resuelven preguntas de un determinado tema del curso.   

Las participaciones y los comentarios realizarlos con respeto (utilizar las normas de netiqueta) Argumentar los comentarios que se realicen. Opinar sobre los aportes de los demás compañeros.

Los foros te ayudan en tu proceso de formación “Participa activamente” Nota: Dependiendo la configuración del foro la participación se puede realizar de forma diferente: Para participar en los foros se deben realizar los siguientes pasos: Opción 1: 1. Hacer clic sobre el ícono del foro que está acompañado de alguna descripción :

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2. Al hacer clic en el ícono o en la descripción, aparece una ventana dando las instrucciones para participar:

Instrucciones Para participar o responder se hace clic en este espacio

3. Al hacer clic en colocar un nuevo tema de discusión aquí, aparece la siguiente ventana.

Instrucciones Se coloca un asunto (algo que describa de una forma resumida su participación, por ejemplo para este foro “compromiso con la UAM”

En este espacio se coloca el mensaje, recuerde utilizar las normas de netiqueta.

Estos íconos son herramientas que permiten darle formato al mensaje, por ejemplo se puede cambiar el tipo de letra, insertar imágenes, tablas, si tienes dudas con algún ícono se puede contactar con:

Para enviar el mensaje al foro se hace clic en “Enviar al foro”

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4. Al hacer clic en Enviar al foro, debe aparecer la siguiente ventana:

En este espacio aparecen los asuntos de los mensajes.

En este espacio aparece el nombre de la persona que envió el mensaje.

Este es el número de comentarios que el docente o compañeros han realizado al mensaje que se envió.

En este espacio aparece el nombre de la última persona que comento el mensaje enviado.

5. Para comentar los mensajes, se debe hacer clic sobre el nombre del tema, al hacer clic aparece la siguiente ventana:

En este espacio aparece el comentario o aporte realizado por un compañero al foro.

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Para comentar el aporte se hace clic en responder.

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6. Al hacer clic en responder, aparece la siguiente ventana

Aparece el aporte realizado por el estudiante.

En este espacio se comenta el aporte del estudiante, recuerde utilizar las normas de netiqueta.

Se hace clic en enviar al foro para que el comentario quede registrado en el aula.

Esta opción no aparece todas las veces, pero permite adjuntar archivos para argumentar los aportes, como un documento en Word, pdf…

Opción 2: 1. Hacer clic sobre el ícono o la descripción del foro:

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2. Aparece la siguiente ventana

Instrucciones para participar en el foro

Se hace clic en responder y se siguen los mismos pasos explicados anteriormente

3. Aparece la siguiente ventana En este espacio aparecen los aportes de los estudiantes y docentes del curso

En este espacio se escribe el mensaje o comentario

Se hace clic para registrar el comentario o aporte en el foro

Si tiene algún inconveniente con el ingreso y participación en el Foro se puede comunicar con

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11.

¿Cómo se envía una tarea o taller?

En la mayoría de los cursos los docentes colocan tareas, talleres o proyectos para que los estudiantes lo realicen y posteriormente suban un archivo al aula virtual, algunas recomendaciones para realizar la actividad son:  

Verificar la fecha máxima de entrega. Leer muy bien las instrucciones para realizar la tarea, taller o proyecto.

Los talleres, tareas o proyectos te ayudan en tu proceso de formación “Participa activamente”

Los pasos para enviar o subir un archivo en el aula virtual son:

En este archivo se encuentran las instrucciones del taller, cuando termine lo guarda en el computador o memoria.

1. Hacer clic en el ícono o descripción del taller Ejemplo 1

Una vez realizado el taller y guardado se hace clic para enviarlo

Ejemplo 2

Ejemplo 3

Las instrucciones aparecen cuando se hace clic en el ícono o en la descripción. En este archivo se encuentran las instrucciones del taller, cuando termine lo guarda en el computador o memoria.

Una vez realizado el taller y guardado se hace clic para enviarlo

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2. Al hacer clic en el ícono aparece la siguiente ventana Ejemplo 1

Fecha de Apertura y Cierre para enviar la tarea. En este espacio aparece si ya envió el archivo.

Ejemplo 2

Para subir el archivo haga clic en subir archivo.

Ejemplo 3 En este archivo se encuentran las instrucciones del taller, cuando termine lo guarda en el computador o memoria.

Para subir el archivo haga clic en subir archivo.

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3. Al hacer clic en subir archivo aparece la siguiente ventana:

4. Se hace clic en agregar, aparece la siguiente ventana.

5. Se hace clic en subir archivo, aparece la siguiente ventana Se hace clic en Examinar y se busca el archivo.

6. Al hacer clic en examinar, aparece la siguiente ventana para buscar el archivo

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Una vez encontrado el archivo se selecciona y se hace clic en abrir.

7. Al hacer clic en abrir, aparece la siguiente ventana

Aparece la ruta del archivo. Se coloca el nombre del archivo. Finalmente se hace clic en subir este archivo.

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8. Al hacer clic subir este archivo, aparece la siguiente ventana

Aparece el archivo subido.

9. Se hace clic en guardar cambios para el archivo quede correctamente subido en el aula y aparece la siguiente ventana.

Si se encontró un error en el archivo haciendo una revisión, se puede cambiar haciendo clic en editar estos archivos.

Si esta seguro que el archivo quedo bien, le hace clic en enviar para calificación. Ojo al hacer clic en esta opción no se puede cambiar el archivo

Si tiene algún inconveniente con el envió de la tarea, taller o proyecto se puede comunicar con

Si no entiende las instrucciones de la tarea, taller o proyecto comuníquese directamente con el docente del curso.

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12.

¿Cómo se observan las calificaciones?

Para observar las calificaciones de cada uno de los cursos, se realizan los siguientes pasos: 1. Se ingresa al curso en el cual se quieren observar las calificaciones. 2. En la página inicial del curso se encuentra una barra de Ajustes (por lo general debajo de la barra de navegación). Como se muestra en la siguiente imagen:

3. Se hace clic en Calificaciones y se aparece la siguiente ventana: En este espacio aparece el nombre del estudiante.

En este espacio aparecen los nombres actividades calificables. En este espacio aparecen las notas obtenidas en las actividades. En ocasiones los docentes califican las actividades de 1 a 5, de 1 a 50 o de 1 a 100. Las calificaciones de las tareas, talleres, foros se demoran en la calificación mientras el docente ingresa los revisa y hace su respectiva realimentación.

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En este espacio aparece la nota que se lleva en el momento.

En este espacio aparece la realimentación de los trabajos realizada por los docentes a las actividades.

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MANUAL DE USUARIO DE LAS AULAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE UAM Otro ejemplo

Calificaciones primer corte. Definitiva corte 1. Calificaciones segundo corte. Definitiva corte 2. Calificaciones tercer corte. Definitiva corte 3.

En este espacio aparecen los nombres actividades calificables.

Definitiva del Curso

4. Para observar las notas de los otros cursos se realiza el mismo procedimiento anterior.

Si tiene algún inconveniente para observar las calificaciones se puede comunicar con

Si no le aparecen las calificaciones comuníquese directamente con el docente del curso.

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En el aula virtual hay una forma de ver el informe general de cada uno de los cursos, los paso para ver este informe son: 1. Se ingresa a cualquier curso. 2. Se hace clic en Calificaciones, que se encuentra en el bloque de ajustes.

3. Aparece la siguiente ventana

4.

Para observar el informe general se despliega la pestaña donde dice usuario y se clic en Informe general.

5. Al hacer clic en Informe General aparece un consolidado de las notas de cada curso: En este espacio aparece el nombre del estudiante. En este espacio aparecen los nombres de los cursos matriculados. En este espacio aparecen las notas definitivas o parciales de los cursos matriculados. Recuerde que para ver las notas de cada actividad evaluativa del curso se hace el procedimiento explicado anteriormente.

Si tiene algún inconveniente para el informe general de calificaciones se puede comunicar con

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13.

Recomendaciones

Para realizar un buen proceso de aprendizaje durante toda su formación en el Modelo de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Manizales en el sistema Edupol, se hace necesario tener presente las siguientes recomendaciones:

1. Tener un correo electrónico actualizado y revisarlo constantemente por lo menos una vez al día, porque los docentes, líderes de área y consejeros están enviando información pertinente para su proceso de formación. 2. Utilizar Normas de Netiqueta para una buena comunicación en el aula y en la web.

I.

Creación de un correo electrónico

Correo electrónico, es un servicio de la WWW (World Wide Web) que permite la comunicación entre diferentes personas a través de mensajes de una forma rápida y eficiente ahorrando tiempo y recursos, esta comunicación se hace de forma asíncrona (la comunicación no se hace al mismo tiempo entre las personas del mensaje, no hay coincidencia temporal). Para poder enviar y recibir mensajes se debe crear una cuenta de correo electrónico, los pasos para crear una cuenta de correo electrónico son: 1. Se escoge el proveedor del servicio en la actualidad, los más conocidos son Gmail o Hotmail, para este ejercicio se escogió Gmail. 2. Se ingresa a internet, recuerde se hace clic en el navegador que se tenga instalado (Internet Explorer, Mozilla Firefox o Google Chrome).

3. En el campo de dirección de la página web abierta colocamos la siguiente dirección URL:

www.gmail.com y hacemos clic en crear una cuenta como se muestra a continuación.

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Haz clic aquí para crear un correo electrónico

4. Luego aparece una página en donde se deberá diligenciar todos los campos correspondientes o los espacios en blanco, ¡OJO! Se recomienda leer muy bien antes de llenar para no colocar información errada.

Coloque aquí sus apellidos Coloque aquí sus nombres

Coloque el nombre de su registro o usuario, se recomienda colocar nombres y apellidos o algo fácil de recordar. Si le aparece un mensaje como este debe cambiar de usuario

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5. Una vez comprobada la disponibilidad continuamos llenando los espacios en blanco

Escriba una contraseña fácil de recordar, está es la que nos permite ingresar a nuestro correo electrónico posteriormente Confirme la contraseña

Se diligencian los otros campos

Si no tiene correo electrónico alterno puede dejar este espacio en blanco, lo mismo para el teléfono móvil

Se verifica el correo, se escribe las dos palabras que se muestran.

Se Aceptan las Condiciones, se hace clic en el cuadro.

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Para terminar se hace clic en siguiente paso.

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6. Al hacer clic en siguiente paso, ya se ha creado la cuenta y se puede acceder al correo

7. Para verificar, se debe salir del correo y volver a entrar. 8. Debe actualizar el correo que se creo en el perfil del aula virtual de aprendizaje de la Universidad Autónoma de Manizales.

Si tiene algún inconveniente en la creación del correo electrónico se puede comunicar con

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II.

Normas de Netiqueta

Las normas de netiqueta son:

Las reglas o normas generales de netiqueta son:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Siempre salude y despídase cuando envía algún mensaje por la internet. Los mensajes deben ser breves, no utilizar párrafos largos. Sepa en que lugar de la red está, no es lo mismo escribirle a un amigo que a un docente. Escribir sobre lo que usted sabe y sea coherente. No olvidarse que al otro lado hay otra persona. Utilizar mayúsculas y minúsculas correctamente, si escribe todo en mayúsculas da la impresión de que estuviera GRITANDO. 7. Para el correo electrónico siempre se debe colocar en Asunto un mensaje descriptivo sobre el contenido del mensaje. 8. Escribir con ortografía. 9. Pedir ayuda o explicaciones con respeto. 10.Firme el mensaje (escribir el nombre de la persona que envía el mensaje).

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Un ejemplo de un buen mensaje enviado por internet es :

14. Si necesita ayuda en el manejo del aula virtual ¿Con quién se debe comunicar?

FIN 44

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