Integrative Regionalentwicklung will gelehrt und gelernt sein

Integrative Regionalentwicklung will gelehrt und gelernt sein Dorothea Stepan Zentrum für Europa und Globalisierung Donau-Universität Krems Beitrag z...
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Integrative Regionalentwicklung will gelehrt und gelernt sein

Dorothea Stepan Zentrum für Europa und Globalisierung Donau-Universität Krems Beitrag zur Konferenz „Synergien nutzen. Identitäten bewahren.“ am 5.11.2014, Donau-Universität Krems

Donau-Universität Krems. Die Universität für Weiterbildung.

Integrative Regionalentwicklung Einige Eckpunkte der Historie

• Anfang der 1970er Jahre in Japan: Kinki Region: „The sinking of Osaka in comparison with Tokyo“ • Anfang der 1980er Jahre in den USA: Unterstützung der ökonomischen und sozialen Entwicklung in Lateinamerika durch das US-Department of Regional Development • Anfang der 2000er Jahre in Europa und der EU: EU-Projekt INCORD „Integrated Concepts for Regional Development“, Jänner 2004 – Juni 2006 Integrative Regionalentwicklung als Zielsetzung im Vertrag von Lissabon im Dezember 2007 (2009) verankert

Integrative Regionalentwicklung

Die ersten INCORD - Pilotprojekte in Europa Drawskie (Polen)

Free Yourself! (Tourismus & Vermarktung lokaler landwirtschaftlicher Produkte Keila (Estland) Flußregion Keila bei Tallinn (Tourismus & Sport) Malopolska (Polen) Revitalisierung post-industrieller und postmilitärischer Gebiete Olomouc (Tschechien) Verwendung eines früheren Militärflughafens Ostrava (Tschechien) neue Perspektiven für die frühere Industriestadt (Kohle & Metallindustrie)

Integrative Regionalentwicklung Multisektoral und Multidisziplinär

Verschiedene Sektoren und sektorale Politiken: Wirtschaft, Verkehr, Arbeitsmarkt, Soziales, Umwelt, etc. • Die Zusammenhänge der Sektoren erkennen • Die sektorale Politik koordinieren • Auf allen Ebenen zusammen arbeiten

Der Lehrgang Integrative Regionalentwicklung Lehren & Lernen

Die wissenschaftliche & berufliche Basis der Lehrenden: • • • • • • • • • • • • • • •

Geographie Raumplanung Wirtschaftswissenschaft Volkswirtschaft Agrarökonomie Bodenkultur, Ökologie, Wasserwirtschaft Rechtswissenschaft Politikwissenschaft Kommunikationswissenschaft Sozial- und Kulturanthropologie Soziologie Pädagogik Informatik Statistik …….

Der Lehrgang Integrative Regionalentwicklung Lehren & Lernen

Die berufliche & fachliche Herkunft der Studierenden: • • • • • • • • • • • • • • •

Geographie Tourismus Geschichte Germanistik Europäische Ethnologie Psychologie Sozialpädagogik Bodenkultur Forstwirtschaft Wirtschaftswissenschaft Volkswirtschaft und Sozioökonomie Wirtschaftsberatung Handel Marketing …….

Der Weg der Professionalisierung Vom Dorf zur Region Vom Einzelkämpfer zum Regionalmanagement  Gründung der ersten Dorf - Verschönerungsvereine in Österreich Ende des 19. Jhdts.  Gründung der Abteilung „Raumordnung“ in NÖ im Jahr 1972  „Adi rennt“ ab Anfang der 1980er Jahre  Gründung der NÖ Regional GmbH im Jahr 2014

Der Weg der Professionalisierung Von der Ausbildung zur Weiterbildung in Integrativer Regionalentwicklung Die Aufgaben und Ziele des Lehrgangs „Integrative Regionalentwicklung für Kommunen, Gemeinden und Regionen“ an der Donau-Universität Krems:  Personen, die bereits eine Ausbildung absolviert haben und die im Bereich der Regionalentwicklung tätig sind oder sein wollen, in Integrativer Regionalentwicklung weiterzubilden  Die vielfältigen Vorkenntnisse und die reichhaltigen Erfahrungen der Studierenden mit Fachwissen verknüpfen  Verständnis entwickeln für die Zusammenhänge der zahlreichen Faktoren in der Regionalentwicklung

Regionen sind die Basis für den Erfolg im globalen Wettbewerb. Regionalmanagement ist die Basis für die Entwicklung der Regionen. Gut ausgebildete Menschen sind die Basis in den Regionen.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !

[email protected] www.donau-uni.ac.at/mig/regionalentwicklung

LITERATUR: Brocks, S. / Schulitz, A. (2006): Integrated Regional Development Concepts. Brüssel. Department of Regional Development Secretariat for Economic and Social Affairs Organization of American States (1984): Integrated Regional Development Planning: Guidelines and Case Studies from OAS Experience. Washington. Samhaber, T. / Temper-Samhaber, B. (2008): Regionen sind auch nur Menschen. 25 Erfahrungen auf dem Weg der österreichischen Regionalentwicklung. Öhling. Sawaragi, Y. / Straszak, A. (Eds, 1982): The Kinki integrated regional Development Program. IIASA, Laxenburg.