DOSSIER DE RECUPERACIÓN DE VERANO LENGUA CASTELLANA, 3º ESO

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INSTRUCCIONES DEL TRABAJO DE VERANO El trabajo de verano, para recuperar la asignatura en la convocatoria extraordinaria de septiembre, consiste en lo siguiente: 1. Deberás hacer el dossier adjunto, entero y con letra clara. 2. Deberás leer un libro, en castellano, el que quieras. Después deberás hacer la ficha de lectura que hay al final del documento. 3. Tendrás que hacer, también, dos redacciones que tengan entre 150 y 200 palabras. Los temas, a elegir, son: "Aprender de los errores pasados". "Algo que hayas Hecho o que pienso que Solo hara una vez en ti vida. "La hora de la verdad Había legada". "Narra una anécdota divertida que te Haya Pasado a ti o a alguien que conozcas". "Inventa un relato de terror sobre un niño que se aparece. Da tú todos los detalles que sean necesarios en tu historia. "

RECUERDA !!!!!!!

Para poder hacer el examen de septiembre es imprescindible que presentes el trabajo de verano: un dossier donde estará la tapa, el índice y, dentro, el dossier de trabajo de verano, las redacciones y las fichas del libro leído.

En caso de que no presentes el trabajo, no podrás hacer el examen y, por tanto, quedarás automáticamente suspendido.

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1. Escribe las tildes que faltan en los siguientes textos: A) de Bella y oscura de Rosa Montero. De lo que voy a contar yo fui testigo: de la traicion de la enana, del asesinato de Segundo, de la llegada de la Estrella. Sucedio todo en una epoca remota de mi infancia que ahora ya no se si rememoro o invento: porque por entonces para mi aun no se habia despegado el cielo de la tierra y todo era posible. Acababa de crearse el universo, como se encargo de explicarme doña Barbara: "Cuando yo naci", me dijo, "empezo el mundo". Como yo era muy pequeña y ella ya muy vieja, aquello me parecio muchisimo tiempo. […] B) de La casa de los espíritus de Isabel Allende. Empece a escribir con la ayuda de mi abuelo, cuya memoria permanecio intacta hasta el ultimo instante de sus noventa años. De su puño y letra escribio varias paginas y cuando considero que lo habia dicho todo, se acosto en la cama de Clara. Yo me sente a su lado a esperar con el y la muerte no tardo en llegarle apaciblemente, sorprendiendolo en el sueño. Tal vez soñaba que era su mujer quien le acariciaba la mano y lo besaba en la frente, porque en los ultimos dias ella no lo abandono ni un instante, lo seguia por la casa, lo espiaba por encima del hombro cuando leia en la biblioteca y se acostaba con el en la noche. […] C) de Puerto libre de Ángeles Mastretta. Una de las actividades que muestran con mas claridad la incapacidad de nuestra epoca para valorar el tiempo como algo que no debe medirse son los cocteles. Para ver a mucha gente rapido y en las mismas tres horas se reune de pie a muchas personas que dan vueltas iniciando conversaciones sin destino, picoteando a los demas con un saludo, un piropo, un adios, un “nos vemos” que nunca se concreta. […] Sin embargo, acudir a un coctel nunca se considera perder el tiempo. En cambio, las personas que invierten mas de cinco minutos en hablar por telefono suelen ser muy mal vistas en nuestro fin de siglo. ¿Que cosa practica podra uno decir despues de cinco minutos? Quiero adivinar que habra sido del tiempo y como sera el presente de la bordadora de San Roque. Nunca podre decirle cuanto la escucho y cuantas veces la desoigo […]. D) de ¡Cómo molo! de Elvira Lindo. Antes de ayer, a las cuatro de la tarde, mientras en Carabanchel Alto todo el mundo dormia la siesta, ibamos el Imbecil y yo por la calle hablando de nuestras cosas. Yo estaba dandole unos consejos practicos sobre la vida y los problemas que esta nos plantea. El tema era: "¿Como comerse un helado a las cuatro de la tarde?" Se chupa, direis unos; se muerde, direis otros. Que listos sois todos. Me gustaria veros a vosotros intentando comeros un helado a esa hora en mi barrio sin mancharos la camiseta que vuestra madre os dio limpia por la mañana. A mi me han hecho falta años de entrenamiento. Ahora soy un maestro y estoy enseñando a mi alumno. Si quieres una 2

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sauna gratuita, te recomiendo que te sientes con una toalla en el parque del Ahorcado a esa hora mortal. A los cinco minutos estas deshidratado; a los diez minutos estas muerto. Te preguntaras como sobrevivimos nosotros. Cientificos de todo el mundo vinieron a mi barrio a estudiar este extraño proceso de supervivencia ante situaciones extremas. No pudieron obtener respuestas, tan solo una hipotesis: "Los habitantes de Carabanchel Alto estan hechos de otra pasta que el resto de los humanos. Si hubiera una hecatombe nuclear, solo sobrevivirian los insectos y los habitantes de ese extraño lugar". […] 2. Una correcta acentuación puede deshacer ambigüedades. Escribe en los espacios la palabra que complete correctamente cada oración. 1. El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un _________________ (equívoco, equivoco, equivocó) en muchos contextos. 2. Se quedaron atónitos cuando el robot ____________________ (émulo, emulo, emuló) perfectamente los movimientos de uno de los científicos. 3. Cuando yo ____________________ (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay motivos más que suficientes para ello. 4. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me ___________________ (diagnóstico, diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis costal traumática. 5. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de __________________ (cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos. 6. La ____________________ (cítara, citara, citará) es un instrumento de cuerda parecido a la guitarra. 7. Me han dicho que si ____________________ (depósito, deposito, depositó) más de 600.000 euros en una cuenta de mi banco, me regalan un exprimidor portátil. 8. Un ____________________ (capítulo, capitulo, capituló) del libro está dedicado a las cuestiones medioambientales más preocupantes. 9. La promulgación de la Ley de Divorcio _____________ (género, genero, generó) protestas de algunos sectores políticos muy conservadores. 10. No me gustan los deportes populares; cuando no ____________________ (práctico,practico, practicó) equitación, hago winsurf o juego al polo. 11. Tras la muerte de su hijo no tenía ____________________ (ánimo, animo, animó) para seguir viviendo y se suicidó. 12. Si tu amiga Elena ____________________ (cántara, cantara, cantará) algo mejor, podríamos seleccionarla para el coro del instituto. 13. Este niño tiene el feo ____________________ (hábito, habito, habitó) de meterse el dedo en la nariz. 14. Joaquín tiene una ambición sin _______________límite, limite, limité). 15. Su actitud enérgica fue un ____________________ (estímulo, estimulo, estimuló) para todas nosotras.

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Tildes diacríticas: 3. Pon tildes donde sean necesarias: 1. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. 2. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. 3. El primer premio y el segundo son poco para el. 4. Tu recibiras tu parte como los demas. 5. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador. 6. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. 7. A mi me gusto mucho tu regalo. 8. Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue. 9. Luis rogaba a Dios que hubiera un poco mas de justicia en este mundo. 10. Si tu te unes a mi causa, tu exito sera tambien para mi. 11. Fui a que me diese un pan y me dio tres. 12. Permiteme felicitarte por hacermelo comprender tan detalladamente. 13. Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera. 14. Me encanta ir a mi bola: todo lo que gano es para mi y para mi familia. 15. Se que se han escapado, pero no se por donde. 16. "Solo se que no se nada", dijo Socrates. 17. Se sincero y se acabaran muchos de tus problemas. 18. Al preguntarle si vendría, me contesto que si. 19. Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si mismo. 20. No se de quien es eso; usted no se lo de a nadie. 21. De este reloj solo se que es de mi padre. 22. El te que te estoy preparando es un te estupendo. 23. Si no te esfuerzas te quedaras rezagado. 24. Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron siendo amigos. 25. Te diria mas cosas, mas no puedo hacerlo. 26. A mas cordialidad con los demas, mas y mas felicitaciones. 27. Solo le pido a Dios que nadie se quede solo. 28. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon. 29. Solo tu puedes conseguir ese sueño. 30. Aun no se habían sentado, cuando llego el primer gol. 31. Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos. 32. Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto. 4. Completa las siguientes oraciones con “sé” o con “se”, según convenga. 1. El anciano le dijo: "______ lo que más te guste ser; pero, decidas lo que decidas, procura llegar muy alto". 2. Tú sueles decirme: "______ tú mismo"; pero a mí esas grandes palabras me resultan huecas y sin sentido. 3. ______ muy bien lo que esa gente ______ trae entre manos. 4. No ______ puede aguantar este calor. 5. No ______ qué pintas en esta oficina de brazos cruzados todo el día: aquí ______ viene a trabajar y no a zanganear. 4

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6. ______ que tienes pensado invertir en bolsa; pero ten cuidado: en ese terreno se resbala con mucha facilidad. 7. ______ está muy bien en tu casa; no ______ por qué no me invitas con más frecuencia. 8. "Hijo mío, ______ estudia FP; hoy día, es el camino más seguro que ______ puede cursar". 9. ______ compra oro y plata. 10. Montamos el campamento antes de que ______ ocultara el sol. 11. Solo ______ que no ______ nada. 12. El gobierno ha prometido que no ______ recortarán las pensiones. 13. El cura le dijo: "______ fuerte, que no ______ hunde el mundo por esto". 14. ______ habla español. 15. ______ miraron de una manera muy significativa. 5. Completa estas oraciones con “qué” o “que”, según convenga. 1. ¿__________ quieres para cenar? 2. ¿__________ distancia hay entre Madrid y Granada? 3. Ayer leí en la prensa __________ piensan construir por fin la autovía Bailén-Motril. 4. Dice “El Mundo” __________ ha habido sesenta muertos en la carretera este fin de semana. ¡__________ barbaridad! Los accidentes de circulación provocan más muertes __________ el cáncer. 5. ¿En __________ lío te has metido? No sé cómo piensas salir de él. 6. ¿Estás diciendo la verdad sobre lo __________ pasó? 7. No tienes de __________ quejarte. Tú te has buscado todo lo __________ te está pasando. 8. Me pregunto con __________ medios piensa el gobierno hacer frente a la crisis. 9. El libro __________ estoy leyendo ahora es más interesante __________ el __________ me prestaste. 10. Ya estoy harto y no voy a repetirlo: ¿__________ queréis colaborar? colaboráis; ¿__________ no queréis? pues ¡__________ os zurzan! 11. Sabíamos __________ tenías previsto venir ayer, pero no nos dijeron a __________ hora. 12. ¿__________ es eso __________ llevas ahí? 13. ¿Quieres __________ nos veamos antes de que te vayas de vacaciones? 14. ¿_____ me obligan a pagar la multa? pues la pago. ¿____ te habías creído? ¿_____ iba yo a arriesgarme a ____ me quitaran el carné por eso?

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6. Algunas de las palabras subrayadas necesitan tilde. Ponla donde corresponda. 1. Todavía no sé por cual te has decidido. 2. ¿Quien es ése que está allí sentado? 3. ¿Crees que es cierto el refrán "quien bien te quiere te hará llorar"? 4. Este es el salón en el cual fueron coronados tantos reyes. 5. No sé a cual de ellos te refieres. 6. Salga quien salga, tendremos que apretarnos el cinturón. 7. Por último, debo decir que nuestra asociación agradece su inapreciable ayuda, sin la cual nada de esto hubiera sido posible. 8. ¿Quien quiere más tarta? 9. Nunca se sabrá quien lo hizo. 10. A petición de un periodista de la Agencia Efe, el Ministro de Hacienda informó de cuales eran los planes económicos de su departamento. 11. No seguiré adelante sin saber cuales son tus intenciones. 12. ¿Averiguaste por fin de quien era el abrigo? 13. Confesó intimidades de las cuales ni su propio marido tenía conocimiento. 14. ¿Cual es la raíz de dos? 15. ¿Con cual de tus amigos te sientes más a gusto?

7. Escribe “cómo” o “como” en los espacios en blanco. 1. ¿________________ quieres el filete? 2. ________________ vuelvas tarde, te quedarás sin cena. 3. Cuando ________________ fabada, noto una pesadez de estómago tan grande ______________ si me hubiera comido un buey. 4. ________________ estaba tan enfadada, no oyó tus disculpas. 5. Ahora cuéntame ________________ te lo pasaste en la fiesta. 6. La casa de Federico no es tan grande _______________ la de Sebastián. 7. Si actúas ________________ te dicta tu conciencia, no debes tener miedo a las habladurías. 8. Mi tío no se priva de nada: vive ________________ un pachá. 9. Aún no me explico ________________ pudo ocurrir aquel desastre. 10. ¿Es Eurodisney tan caro ________________ dicen? 11. No es tan fiero el león ________________ lo pintan. 12. ______________ cerraron las tiendas, no pudimos compraros el regalo que os prometimos. 13. Dime ________________ piensas salir de aquí. 14. El de Lengua fuma ________________ un carretero. 15. ¿________________ estuvo el concierto de Prince?

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8. Acentua cuando haga falta: Tambien despues de comer podeis y debeis descansar. Si estudiais y os aplicais llegareis a donde os propongais. Si mediais vosotros, os ruego que averigüeis bien la verdad. Cuidate mucho y cuidalo tambien a el. Maria decia que su tia habia sufrido una caida. El tahur llevaba metido en el baul un buho disecado. Hariais muy bien si aquella ganzua que teniais la tirais. No te prohibo que vayas si trabajas con ahinco. No llego a estar desahuciado, pero estaba mal. Yo rehuyo su compañia y rehuso sus obsequios. Aquel hermoso buey lo habian traido del Paraguay. El convoy enviado por el virrey llego felizmente. El señor Eloy habia estado años en Uruguay. El Valderaduey es un afluente del rio Duero. Mi amigo quedo clasificado en el lugar decimoseptimo. El puesto decimonono lo ocupo un compañero suyo. El futbol iberoamericano es superior al baloncesto. Las palabras que tienen una silaba se llaman monosilabas. Con el vaiven de la barca se me perdio el limpiauñas. Se deshizo facilmente del ciempies de un puntapie. Dificilmente entendia aquel problema fisico-quimico. Comunmente es preferible el examen teorico-practico. Considerado friamente, más bien parecia un metomentodo. Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue. Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez. Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi. Fui a que me diese un pan y me dio tres. Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya. Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente. Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera. Todo lo que gano es para mi y para mi familia. Se que se han escapado, pero no se por donde. "Solo se que no se nada", dijo Socrates. Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas. Al preguntarle si vendría, me contesto que si. Juan sabe que el es inocente. Dificilmente vas a conseguir lo que querias. Le ataco con la misma arma. Dieciseis y dieciseis son treinta y dos. No me fio de ti. Cuando averigüeis la hora, decidmelo. Se que, si se lo digo, se quedara tranquilo. Si te pide ayuda, dile que si. Piensa demasiado en si mismo. Sera ella la que le de el regalo de parte de todos. A mi me lo dejaron en mi pupitre 7

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9. Coloca las letras que faltan a este texto: “En un lugar de la _ancha de cuyo nom_re no quiero acordarme, vivió hace mucho tiempo un _idalgo alto y seco de carnes que ronda_a los cincuenta años y tenía fama de ho_bre bueno. Cuentan que se llama_a Alonso Quijano y que llevaba una vida modesta y sin lu_os, aunque en su casa nunca falt_ la comida ni unas buenas cal_as de terciopelo que lucir los d_as de fiesta. Don Alonso vi_ía con una criada que pasa_a de los cuarenta años y con una sobrina que no llegaba a los _einte, y era un _ombre madrugador y amigo de la caza que había tra_ado una estrecha amistad con el cura y el barbero de la _aldea . Por su condici_n de hidalgo, apenas tenía o_ligaciones, así que dedicaba sus muchas horas de ocio a leer libros de caba_erías. Y tanto se aficionó a las historias de _igantes y batallas, caballeros andantes y princesas cauti_as, que llegó a vender buena parte de sus tie_as para co_prar libros y más libros.” 10. Escribe “haber” o “a ver” en los espacios en blanco. 1. De ____________________ sabido yo eso, la invito al cine antes que tú. 2. Debiste ____________________ comprado más gambas para la fiesta que organizaste en Torredelcampo. 3. Han venido muy pocos alumnos a clase; tiene que ____________________ menos de diez. 4. Lupe, ____________________ si te callas de una vez. 5. Sería necesario ____________________ comprado más pan; somos muchos a la mesa. 6. ____________________ si me saludas cuando me ves. 7. Vamos ____________________ una película a los Multicines La Loma. 8. Ve ____________________ si Pilar ha terminado de hacer sus potingues químicos. 9. El año pasado, los alumnos de este instituto fueron a Madrid ____________________ el Museo del Prado. 10. Para no marearse en un viaje en coche, es importante ____________________ comido algo antes de salir. 11. Ha conseguido la plaza por ____________________ estado disponible en el momento en que se publicó. 12. ____________________ si miras por dónde vas; me has pisado. 13. A Rosa le gustaría ir ____________________ apartamentos por esa zona de Madrid. 14. Alberto cree que con ____________________ visitado una vez a su abuelo en la U.C.I. ya ha cumplido. 15. Ese deportista tiene en su ____________________ más de quince títulos internacionales.

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11. Colocad s o x en los huecos de las siguientes palabras: se ual e labón se udo e orbitante e igir e carbar e imir e pabilar e belto e acerbar e tremidad e trangero 12. Sustituid por b o v los puntos que hay en las palabras de las siguientes frases: No tiene pro....a....ilidades de ganar el premio. Los ti….urones tienen una gran mo….ilidad. Estalló una re....olución en la que participaron militares y ci….iles. Los escla….os se re....elaron contra sus señores. Está siempre solo, con aspecto medita.…undo. Aún no se ha re....elado el secreto. La esponja a...sor...ió toda el agua. El juez no quiso a….sol....erlo. No ca.…íamos todos en aquella ca....¡dad de la montaña. No se caracteriza por su ….ene....olencia. Se ha ali....iado la tensión entre las partes .…eligerantes. Ha.…ía para comer alu....¡as y pa....o. Este terreno se formó por alu....ión. La ca….erna esta....a llena de murciélagos y a….es nocturnas. Nos pidió un precio exor....itante. Presenciamos una exhi....¡ción de automó.…¡les antiguos. Nos reci….ió el a….ad del con....ento. El ....orracho se a….alanzó contra los ....ecinos. Le picó no sé si una a….eja o una a.…ispa. No me a....ochornes más. Su hermano es e.…anista. A....orrezco a todo el que muestra en.…idia. Llamamos a.…úlicos a los que carecen de ….oluntad. Aguantó impá....ido la acometida de la ….aca. Centre de Formació d'Adults Can Batlló. Dossier de castellano. A.C.F.G. Superior pág.10 El imperati....o del ….er....o ir es ....e. Nos in....itó; inclusi….e nos a....onó el .…illete del auto….ús. En un bre….e inter….alo de tiempo hu….o dos accidentes. Nos preser....amos de la llu.…¡a en una casa a….andonada. No nos quiso re….elar lo que ha....ía a....eriguado. lndíbil y Mandonio se re....elaron contra los romanos. Lle….aremos a re....elar estos clichés fotográficos. Se partió una ….iga y se hundió el techo. Se ha dejado ….ar….a y .…igote. Hizo gra.…ar su nom.…re en toda la .…ajilla. Los licores extranjeros están gra....ados con fuertes impuestos. Su tu.…erculosis se ha agra….ado, aunque parecía le.…e. No quisiera resultaros gra.…oso. 13. Sustituid por c o cc los puntos que hay en las palabras siguientes: le.…ión o….idente aproxima.…ión calefa….ión rea....ión o….ipital o….iosidad califica….ión 9

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ambi....ión afe.…ión a….eptar calcifica….ión vaca….ión altera....ión a….ionista alea....ión trai….ión a....¡dental corre.…ión complica….ión a....eder antela....ión correla.…ión constru….ión provoca....ión cavila….ión coa….ión continua….ión contra….ión coopera….ión convi….ión adula.…ión acusa….ión contri….ión voca….ión cura....ión concilia….ión destru….ión devo….ión di.…ión discre….ión a….idente instru….ión ablu.…ión 14. Colocad g o j en el espacio vacío de las siguientes palabras: gara….e le….ítimo ve….etal can….e lina….e pá….ina ve….ezuela falan….e cabota….e pa….izo in….ertar án….el a….eno ru….¡ente corre….ir hi….iene ré….imen te….er in….ente con….elar re….enerar cru….ir su….erir intan….ible reco….e en….endrar a….etreo o….¡va mane….e in….erir ca….ero me….icano distra….e con….etura condu….e li….ero su….etar visa….e ele….iré mon….e 15. Escribid porqué, porque, por qué o por que según convenga: - No hallo el agujero ___________ se escapa el agua. - No sé ___________ tarda tanto. - Tengo mi ___________ para no acceder. - No justificó el ____________ de su opción. - Callas ___________ tengo razón. - ¿ ___________ cierras la puerta? - Ese es el camino ____________ fuimos la otra vez. - Esa es la razón ___________ he venido. - Nunca explica ____________ hace así las cosas. - No sé ni el _____________, ni el cómo ni el cuándo. - Se lo compró ____________ le gustaba. - Cállate, ____________ no tienes razón. - No tengo ____________ callar -.Hay una norma ____________ me guío siempre. 16. Colocad sino, o si no, según corresponda: - Esto no es vino, ___________ vinagre. - Espero que cambie mi ___________ y tenga más suerte. - Entré y no dormía, ___________ que estaba despierto. - Di pronto ____________ estás de acuerdo. - ¿Por qué aseguras eso ____________ o has visto.

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17. Escribid ha o a según corresponda: - No ______ vuelto ______ decir nada _____ sus padres. - _____ entrado por la puerta que corresponde _____ los socios. - ¿Por qué _____ dicho que este vino sabe ______ vinagre? - No sé cómo ______ vuelto _____ esas horas. -.¿ _____ qué teléfono _____ llamado usted? 18. Escribid adonde, adónde o a donde, donde según convenga: - No sospechas ____________ hemos ido. - Se ignora el lugar ____________ va a refugiarse. - Nos encaminamos a la casa ____________ se veía luz. - La policía acudió _____________ ocurrieron los hechos. - Quisiera saber _____________ vas a parar. 19. Colocad la forma correcta de las que están entre paréntesis: - Es tarde ___________ vámonos. (con que - conque) - Todo tiene su ___________ , no creas. (porqué - por qué) - Su ___________ fue siempre el triunfo. (sino - si no) - No lo tomo ___________ no me gusta. (por que - porque) - La causa ____________ lo ha hecho, se desconoce. (porque - por que) - No es coreano ___________ japonés. (si no - sino) - Decide ___________ vas a llenar esa caja. (con qué - conque) - El chico ___________ sale es estudiante. (con que - conque) 20. Escribid g o j, según corresponda: - Iba con todo su ba__a__e a cuestas. - Lo su__etó fuertemente. - Pierde a__ilidad con los años. - Ya te di__e que exi__e demasiado. - Su cónyu__e es conser__e de un banco. - Ten__o farin__itis. - Es una barra rí__ida, que sostiene el equipa__e. - In__iere tres litros de leche al día. - ¿Por qué se in__iere en nuestros asuntos? - ¡No tolero sus in__erencias!

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21. Indicad el significado de los términos según se escriban con b o con v. Baca / vaca

Bacilo / vacilo

Balido / valido

Barón / varón

Basto / vasto

Bello / vello

Bota / vota

Rebelar / revelar

22. Volved a escribir a la derecha de las frases aquellas palabras que lleven “h”: Se an aderido a la iniciativa de las aldeas andaluzas de provincia. ____________________ Este mediodía e comido una amburguesa con lechuga y zanaoria. _____________________ La inquisición condenaba a los eterodoxos a la oguera. _____________________________ Tirando de ese ilo se a desecho todo el dobladillo. ________________________________ El barco se undio cuando chocó contra el iceberg y se aogaron los pasajeros. _____________ Los uevos podridos desprenden un edor insoportable. ______________________________ Los campesinos secan la ierba para que se transforme en eno. ________________________ Las ardillas acen el nido en la oquedad de los troncos. ______________________________ El bosque de ayas estaba lleno de ongos y de elechos. _____________________________

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DOSSIER DE RECUPERACIÓN DE VERANO LENGUA CASTELLANA, 3º ESO Pusieron el baúl en la buardilla porque _______________________ Acía tiempo que nosotros _________________________________ E ido al erbolario a comprar albaaca ______________________

2015-2016 no

y

cabía

en

la

abitacion.

anelábamos

conocerte.

ierbas

inalaciones.

para

23. Escribid porque, porqué, por qué o por que, según corresponda: ¿No te has comido la sopa ____________ no te gusta? Hoy explicará el presidente ____________ ha dimitido. Esa es la carretera ___________ circulan más coches. ¿Se averiguará alguna vez el __________ de ese estúpido crimen? También ella tiene sus _____________ para sentirse enfadada. No sé __________ has de mentir tanto. Ya han tapado el boquete ____________ se escaparon los toros. ¡Apasionarse así _____________su equipo perdió el partido! Fueron muchos los delitos ___________ fue condenado. Ignoro __________ no ha vuelto aún. ¿Te has enfadado __________ no te invitó? Yo entiendo tu __________ , pero no todos lo comprenderán. 24. Escribid adonde o a donde (si es necesario con acento; con valor interrogativo nunca escribiremos a dónde, sino adónde): No nos ha dicho __________ iba. Acudí ___________ me habías dicho. Subimos _____________ se ve el mar. Dirígete a la sala _____________ se celebra la reunión. ¿Por qué no vamos ______________ nos puedan informar? A esa oficina es ____________ debes enviar la carta. Envía la carta ____________ dice el periódico. ¡Ya podría mirar usted _____________ arroja el agua! No hay que llevar agua ______________ vamos. El pueblo _____________ fuimos está casi deshabitado. El helicóptero se dirigió a Cuenca, __________ llegó a las tres. ¿Tú sabes _____________ vamos? Iremos ____________ no nos moleste nadie. ¿No volvieron nunca ___________ se conocieron? ¿No es esa la calle ____________ se fueron a vivir? Salimos hacia Santiago, __________ llegamos a las tres. ¿Es aquella la cafetería ___________ vamos? ¡ Entraste ________ no tenías que entrar! 25. Escribid a ver o haber: ¿Qué estás cansado? ¡No ___________ corrido tanto! De no ___________ sabido la solución, no lo hubieras averiguado. Anda __________ si acaban ya. Carlos: _________ si atiende usted un poco más. 13

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No te sabes la lección, ¿eh? ¡ _________ estudiado anoche!. De ________ venido un poco antes, lo hubieras visto. Va a ________ que llamarle la atención. ¡ _________ si saludas por la calle! Debiste _________ saludado al profesor. Anda _________ si está ya preparada la comida. ¡ ________ si va a __________ más formalidad!. Muchachos, __________ si os calláis. Tiene que _________ ahí cien pesetas. 26. Escribid sino o si no: ¿Qué iba a hacer el torero ________ matar el toro cuanto antes? Me voy a enfadar _________ vienes. Tómate el jarabe __________ volverás a toser. Toda mi vida he trabajado: ese ha sido mi _________ . ¿Cuál podía ser su decisión _________ la de aceptar? No puedo hacerte la foto _________ te estás quieto. ¿Quién era capaz de inventar aquella patraña _________ Pedro? Se hubiese caído __________ lo hubiera sujetado yo a tiempo. Ese es mi _________ : no hacer nada a tu gusto. No flotará la botella __________ la tapas con un corcho. Espero que no sea eso __________ todo lo contrario. La aorta no es una vena __________ una arteria. Lo haremos así __________ mandas otra cosa. No ha sido el agua __________ el viento la causa de la erosión. No te esperaremos __________ vuelves pronto. No se darán cuenta de que entramos __________ hacemos ruido. Hoy no quiero bañarme __________ sólo tomar el sol. No fue Baroja _________ Galdós quien escribió esa novela. ¿Qué vas a hacer __________ vienes con nosotros? ¿Qué vas a hacer __________ venir con nosotros? ¿Quién _________ Goya pudo haber pintado ese cuadro? No era él _________ su hermano, _________ me engaño. 27. Corrige el siguiente texto (colocando tildes, cambiando b, v, h, g, etc.): La berdad, ni siquiera recuerdo lo que a ocurrido en el capitulo anterior. Justo en el primer intermedio me marche ha la cama por que estaba conpletamente dormida ya. Ademas, Manolo estaba todo el tiempo canbiando de canal y a mi eso me pone de los nervios. ¿Tu sabes lo que es aguantar eso? No imaginas lo que molesta cuando quieres ver algo en la telebisión y otra persona no te lo permite.

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28. Completa el siguiente texto con los verbos flexionados de la manera adecuada: Cuando _________________ (terminado) me ___________________ (avisar). ___________ (necesitar) que me __________________ (hacer) un favor muy importante. ¿___________________ (poder) acercarte a mi casa y avisa a mi madre de que _________________ (llegar) tarde? Ella se ______________ (preocupar) demasiad. Ayer, por ejemplo, cuando _______________ (llegar) a casa, ya _________________ (telefonear) a todos mis compañeros para saber de mí. Menos mal que el próximo año ________________ (marcharse) a estudiar al extranjero.

29. Convierte a voz pasiva las siguientes oraciones. A continuación analiza los diferentes sintagmas que componen la oración en pasiva y señala el complemento agente de cada una de ellas:

-

Rafa ha hecho un trabajo muy interesante 

-

Todos los días Maribel compra el pan en la panadería 

-

Javi rompió el sofá con un cuchillo 

30. Señala el CD en las siguientes oraciones (si es que lo hay). A continuación sustitúyelo por un pronombre (lo, la, los, las) y convierte la oración a voz pasiva: Los chicos han hecho una gran tarta de chocolate  ¿Has comido hoy en casa de tu tía?  Muchas veces pienso en su sonrisa  En el parque vi a Juan con su hijo 

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31. Señala el CI en las siguientes oraciones (si es que lo hay). A continuación sustitúyelo por el pronombre le/les:

A este chico le encantan las palomitas 

A Juan le di un coscorrón en la cabeza 

Maribel saludó a Manuel por la calle 

Mis padres fueron a la cafetería de la esquina  SINTAXIS 1. Subraya cuál es el sujeto de las siguientes oraciones: a) Eso ya te lo dará mañana mi madre. b) En los balcones de algunas casas crecen flores. c) Tenía muchos papeles tirados en la habitación de tu hermano. d) Mañana acudirán al campo de entrenamiento todos los jugadores. e) El otro día te vimos en el parque. f) Ojalá mi hermana apruebe las matemáticas. g) Me desagradan muchísimo sus cuchicheos. h) Me dio este recado para ti el profesor. i) Me gustan las fresas con nata. 2. Subraya cuál es el predicado de las siguientes oraciones: a) Nos entregarán mañana el paquete. b) Hoy estaremos todos contigo en el hospital. c) Hay papeles tirados en el suelo. d) En ese cajón están todas las llaves de tu casa. e) Mi primo y yo te llevaremos al cine. 16

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f) Me preocupa el comportamiento de aquellos alumnos. g) Mi padre permaneció quince días en el hospital. h) Me agrada la sencillez de las gentes del campo. i) En la casa de mi pueblo hay algunas goteras. j) Todos conocen los resultados del examen. 3. Indica la categoría y la función de las palabras señaladas en los siguientes SN: a) Los niños buenos. b) Las personas tristes. c) El abuelo feliz. d) Mi amigo de Alemania. e) Tus hermanos mayores. f) Aquellos árboles. g) Esos alumnos charlatanes. h) Ése. i) Todos los profesores. j) Algunas veces. k) Cualquier persona. l) Un tipo cualquiera. ll) El libro ese. m) Lo tuyo. n) El otro. ñ) El primo de Zumosol. o) Su propio coche. p) Alguien. q) Nadie. r) El caballo de madera. 17

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s) El caballo de madera. 4. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) A mi compañero le huelen los calcetines. b) A mi compañero le huelen los calcetines. c) A todos nos gustan las novelas policíacas. d) A todos nos gustan las novelas policíacas. e) Mañana viajarán los jugadores en tren. f) Mañana viajarán los jugadores en tren. g) Mañana viajarán los jugadores en tren. h) Había muchos espectadores en el campo. i) Había muchos espectadores en el campo. j) En el suelo hay papeles. k) En el suelo hay papeles. l) En el suelo hay papeles. ll) En el suelo hay papeles. m) A algún jugador le silban los espectadores. n) Ayer vino de América mi hermana. ñ) Ayer vino de América mi hermana. o) Ayer vino de América mi hermana. p) Nunca serán agradables las guerras para los bien nacidos. q) Nunca serán agradables las guerras para los bien nacidos. r) Nunca serán agradables las guerras para los bien nacidos. s) En la amistad los enemigos no encuentran sosiego. t) En la amistad los enemigos no encuentran sosiego. u) Pili y su novio son apreciados por todos sus amigos. v) Pili y su novio son apreciados por todos sus amigos. w) A mí sí me interesa tu bienestar, hijo.

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x) A mí sí me interesa tu bienestar, hijo.

5. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) Todos tienen buenas intenciones. b) Todos tienen buenas intenciones. c) Todos tienen buenas intenciones. d) Todos tienen buenas intenciones. e) Mis hermanos son educados. f) Mis hermanos son educados. g) Mis hermanos son educados. h) Tus amigos están en mi casa. i) Tus amigos están en mi casa. j) Tus amigos están en mi casa. k) Tus amigos están en mi casa. l) Jugábamos con un balón de reglamento. ll) Jugábamos con un balón de reglamento. m) Jugábamos con un balón de reglamento. n) Jugábamos con un balón de reglamento. ñ) Mis suegros me enviaron ayer un paquete. o) Mis suegros me enviaron ayer un paquete. p) Mis suegros me enviaron ayer un paquete. q) Mis suegros me enviaron ayer un paquete. r) En esta fábrica trabaja mi novio. s) En esta fábrica trabaja mi novio. t) En esta fábrica trabaja mi novio. u) En esta fábrica trabaja mi novio. 19

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v) En este pueblo siempre hay fiestas. w) En este pueblo siempre hay fiestas. x) En este pueblo siempre hay fiestas. y) En este pueblo siempre hay fiestas. z) En este pueblo siempre hay fiestas.

6. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) Ésta es mi hija pequeña. b) Su hermano es jugador de fútbol. c) Su hermano es jugador de fútbol. d) El Valencia es el mejor equipo del mundo. e) El Valencia es el mejor equipo del mundo. f) El Valencia es el mejor equipo del mundo. g) El ladrón debía de ser muy listo. h) Los niños son del país vecino. i) Todos los alumnos estaban en Babia. j) Algunos aros eran de plástico. k) Mis hijos son así. l) En los exámenes, los alumnos están nerviosos. ll) El padre ama a sus hijos. m) El padre da amor a sus hijos. n) Juan presentó a su amigo a su novia. ñ) Juan presentó a su amigo a su novia. o) Ayer me sacaron una muela. p) Ayer me sacaron una muela.

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q) Ayer me dolió mucho una mano. r) Se ha caído el regalo de Juan. s) El profesor suspendió a Juan. t) El profesor suspendió las matemáticas a Juan. t) El profesor suspendió las matemáticas a Juan. u) En la papelería de mi prima también venden libros. w) En la papelería de mi prima también venden libros. x) En la papelería de mi prima también venden libros. y) No digáis el secreto a nadie. z) No digáis el secreto a nadie.

7. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) No vimos a nadie en el patio. b) A las tres de la mañana llegaron los novios. c) A las tres de la mañana llegaron los novios. d) Daremos a todos la enhorabuena. e) Llegaremos a todos los lugares señalados. f) A mí me han felicitado todos. g) No hemos entendido tus explicaciones. h) Vimos a tu hermana en el supermercado. i) Han construido un nuevo pabellón de deportes. j) Han construido un nuevo pabellón de deportes. k) Besó la mano a la señora elegantemente. l) Besó la mano a la señora elegantemente. ll) Besó la mano a la señora elegantemente.

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m) Ayer eligieron mis hijos el regalo para su madre. n) Ayer eligieron mis hijos el regalo para su madre. ñ) Ayer eligieron mis hijos el regalo para su madre. o) A nadie le amarga un dulce. p) A nadie le amarga un dulce. q) A nadie le amarga un dulce. r) A nadie le amarga un dulce. s) Coméntaselo a todos tus vecinos. t) Tenemos que escribir a vuestro abuelo. u) No olvidéis nunca a los seres queridos. v) No olvidéis nunca a los seres queridos. w) Toca con todos los dedos el piano. x) Toca con todos los dedos el piano. y) Viene todos los primeros viernes de mes. z) Estos zapatos costaron 25€.

8. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) Hemos arreglado la rueda con tus herramientas. b) Todos los días del año hace los mismos ejercicios. c) Comían en el mismo plato todos los miembros de la familia. d) Comían en el mismo plato todos los miembros de la familia. e) Se han llevado al vecino del quinto. f) Lleva un vestido con bolsillos rojos. g) Lleva un vestido con bolsillos rojos. h) El traje lo confeccionó con tela fina.

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i) El traje lo confeccionó con tela fina. j) La escalera de caracol llega hasta la buhardilla. k) Obtuvo el cargo por sus propios méritos. l) Han construido un hotel de cinco estrellas. ll) Lo hacen con frecuencia. m) Todos nos preocupamos de tu suerte. n) Se lamentan de lo sucedido. ñ) Me castigarán por mi comportamiento. o) Siempre dudan de nuestro valor. p) Se sienten orgullosos con su familia. q) Se sienten orgullosos con su familia. r) Nos recibieron con aplausos. s) Tenemos que tratar de todos esos asuntos mañana. t) Mañana trataremos todos esos asuntos. u) Se encontró a sus amigos en el parque. v) Se encontró con sus amigos en el parque. w) Los presidentes de los equipos de fútbol siempre critican a los árbitros. x) Los presidentes de los equipos de fútbol siempre se quejan de los árbitros.

9. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) Las estrellas fueron vistas a través de los telescopios por todos los vecinos. b) Las estrellas fueron vistas a través de los telescopios por todos los vecinos. c) Las estrellas fueron vistas a través de los telescopios por todos los vecinos. d) La niña fue vista por su hermano en el parque. e) El museo fue visitado por la mañana por los escolares.

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f) El museo fue visitado por la mañana por los escolares. g) Los ponentes fueron criticados por la gente por incoherentes. h) Los ponentes fueron criticados por la gente por incoherentes. i) Mi padre camina por la acera. j) Mi padre camina con cuidado. k) A los compañeros los vimos muy tristes. l) A los compañeros los vimos muy tristes. ll) La fiesta resultó aburrida. m) Mi vecina se presentó ayer en casa muy apenada. n) Mi vecina se presentó ayer en casa muy apenada. ñ) Mi vecina se presentó ayer en casa muy apenada. o) Esperaron tranquilos la llegada del profesor. p) Los alumnos encontraron rotos los cristales de la clase. q) Los hijos del vecino de tu hermana son muy agradables. r) Los hijos del vecino de tu hermana son muy agradables. s) Los hijos del vecino de tu hermana son muy agradables. t) Los hijos del vecino de tu hermana son muy agradables. u) Los hijos del vecino de tu hermana son muy agradables. s) Por vuestro bien, haremos lo necesario. 10. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) A todos os gustaría mi proyecto. b) A todos os gustaría mi proyecto. c) Los hijos se olvidan pronto de los consejos paternos. d) El edificio se ha construido con el dinero público. e) Yo prefiero un refresco. f) Me gustan las bebidas refrescantes. g) A Juan le han dado un regalo. 24

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h) Hay libros en la mesa del profesor. i) A la salida te diré la nueva noticia. j) A la salida te diré la nueva noticia. k) A mi mujer le gustan las rosas rojas. l) A mi mujer le gustan las rosas rojas. ll) A todos nos interesan las noticias nuevas. m) A todos nos interesan las noticias nuevas. n) No des más caramelos a los niños. ñ) Ya hemos comprado el ordenador compatible a papá. o) Ya hemos comprado el ordenador compatible a papá. p) A nosotros nunca nos llama el director. q) A nosotros nunca nos llama el director. r) Todos apreciaban a los tres amigos desaparecidos. s) Tú no vendrás con nosotros. v) Estábamos hablando de las vacaciones de verano. w) El coche fue desviado por un atajo por la policía. x) El coche fue desviado por un atajo por la policía. y) Debes ir al quiosco por el periódico. z) Lo haré por conveniencia mía. 11. Indica el tipo de sintagma subrayado y la función que cumple en las oraciones siguientes: a) Este asunto lo arreglaremos por las buenas. b) Este asunto lo arreglaremos por las buenas. c) A ellos no debemos echarles la culpa. d) A ellos no debemos echarles la culpa. e) Ayer acabamos todos muy cansados. f) Ayer acabamos todos muy cansados. g) Ayer acabamos todos muy cansados. h) Mis alumnos consideraron justa mi propuesta. i) Mis alumnos consideraron justa mi propuesta. j) Mis alumnos consideraron justa mi propuesta. 25

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k) El pescador miró incrédulo a sus vecinos. l) El pescador miró incrédulo a sus vecinos. ll) Tengo un libro de poesía amorosa. m) Tengo un libro de poesía amorosa. n) Tengo un libro de poesía amorosa. ñ) No me avergüenzo de nada. o) Los delegados eligieron a mi hermano para el cargo. p) Los delegados eligieron a mi hermano para el cargo. q) Mañana daremos los premios a los galardonados. r) Mañana daremos los premios a los galardonados. s) Mañana daremos los premios a los galardonados. t) Pilar guardaba los pasteles para su hermano. u) Pilar guardaba los pasteles para su hermano. v) El capitán dio permiso a mi hermano para la boda. w) El capitán dio permiso a mi hermano para la boda. x) El capitán dio permiso a mi hermano para la boda. y) Pintaron a Isabel con gafas. z) Pintaron a Isabel con gafas.

RECAPITULACIÓN 1. ¿En cuál de las siguientes oraciones no aparece la función de complemento directo? a) Este libro me ha costado 12€. b) Ayer te vimos en el parque con tu novia. c) Antonio ha metido un gol en el partido de esta mañana. d) Aquí encontré la semana pasada un billete de 5€. 2. Indica qué sintagma preposicional funciona como complemento del nombre: a) Tu equipo se conformaba con el empate. b) Mañana hablará el profesor de vuestro comportamiento. c) Con tanto café te vas a poner nerviosa, mamá. d) El Valencia siempre tiene deseos de victoria.

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3. ¿En cuál de las siguientes oraciones no aparece la función de complemento directo? a) A mi amigo le huelen los pies. b) Hay que arreglar esa mesa. c) Ellos se miraban en el espejo. d) Pedimos auxilio a los vecinos.

4. ¿En qué oración aparece la función de complemento predicativo? a) Todos los jugadores estaban cansados b) He encontrado muy crecidos a tus hijos. c) Ese amigo tuyo es muy antipático. d) Mañana se reunirá el presidente con los jugadores expulsados.

5. Identifica tú ahora los sintagmas que integran las siguientes oraciones y di de qué tipo son: Ese agricultor tiene una granja cerca de aquí.

Aprobé este año las oposiciones.

Esta verdura está demasiado verde.

El toro embistió impetuosamente al torero.

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6. Señala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. Indica, si lo hay, cuál es el complemento directo. He ganado seis euros en un minuto en la tienda.

A cada paso te paras en un escaparate

¿Tenían tomates maduros en la frutería?

Los chinos producen grandes cantidades de arroz.

He redactado un cuento bastante rápido

Estoy muy nerviosa por su llegada

7. Di si estas oraciones son transitivas o intransitivas: a.

Me he estudiado todas las lecciones del examen.

b.

Ayer le toqué el brazo.

c.

Hemos ido a las nuevas salas del Museo del Prado.

d.

Conocimos a todos los directivos en aquella reunión.

e.

Colgué los cuadros de China en la pared del salón.

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8. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones. Eva y yo corríamos muy lentamente por la orilla del agua. Eva bailó una danza de su invención. Yo estaba tumbada en la arena muy tranquila. El alcohol daña gravemente nuestras conexiones neuronales. El alcohol es una droga legal del mundo actual. La juventud bebe siempre alcohol por la noche Mis amigos consideran el alcohol un gran engaño. Por las mañanas llega muy enfadado al trabajo. Los libros los compraré mañana en la librería. El ágil ciervo fue cazado por un experto cazador. A los niños les gustan los juguetes de colores vivos. No sé qué regalo quieres. Me gusta que seas puntual. Estoy contenta porque ayer tuve una cita.

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FICHA DE LECTURA 1. Ficha técnica del libro: Autor: ___________________________________________________________ Título: ____________________________________________________________ Traductor / a: ______________________________________________________ Adaptador / a: _____________________________________________________ Ilustrador / a: _____________________________________________________ Colección: ________________________________________________________ Editorial: _________________________________________________________ Lugar de edición: ______________________________________________________ Año de edición: ______________________________________________________ Número de páginas: ________________________________________________

2. Argumento (Breve explicación de los hechos narrados en el libro. 50-100 PALABRAS). 3. Tema (Escribe, en una palabra o frase corta, el tema del libro). 4. Personajes (Lista de personajes más importantes del libro, indicando la función que tienen: principales, secundarios, aliados, adversarios...). 5. Espacio y tiempo (Donde transcurre habitualmente la acción de los hechos que se explican: ¿Cuánto tiempo pasa entre el inicio y la finalización del argumento? ¿En qué época histórica se sitúan los hechos que se explican?). 6. Opinión personal (Valoración del libro leído tanto los aspectos positivos como negativos. Da tres razones para recomendar o no la lectura de este libro a otros lectores. 50-100 PALABRAS).

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