orientación estudiantil

GUIA DE CARRERAS INGRESO 2017

Estudiar en la UNR CARRERAS DE GRADO, PROFESORADOS Y TECNICATURAS

Guía de Carreras UNR

Autoridades Universidad Nacional de Rosario

Rector

Dr. Arq. Héctor Floriani Vicerrector Lic. Fabián Bicciré

Secretario de Extensión Universitaria Ing. Agr. Juan Manuel Medina Secretario de Integración y Desarrollo Socio‐Comunitario Ab. Carlos Silva

Secretario Privado Arq. Gervasio Solari

Secretaria de Planeamiento Mg. Silvana Calvo

Secretario General Lic. Mariano Balla

Secretario de Infraestructura Universitaria Dr. Arq. Marcelo Ranzzini

Secretario Académico de Grado Dr. Carlos A. Hernández Secretaria de Acción Social y Gremial Dra. Liliana M. Confor

Secretaria Académica de Posgrado Lic. Claudia E. Voras Secretario de Asuntos Estudian les Bioq. Farm. Ignacio Mangiamelli

Secretaria de Ciencia y Tecnología Dra. Elena G. Orellano

Secretario de Relaciones Internacionales Méd. Vet. Mariano V. Gárate

Secretario de Comunicación y Medios Lic. Carlos H. Colombo

Secretario de Relaciones Intersectoriales Arq. Héctor Peiró

Secretaria de Cultura Prof. Marta I. Varela Secretaria de Derechos Humanos Lic. Mirtha S. Taborda Secretario de Economía y Finanzas Cont. Edmundo Virgolini Secretario de Enseñanza Media y Superior Técnica Prof. Claudio J. López

Secretaria de Coordinación y Ges ón de Vicerrectoría Lic. Patricia A. Rojo Secretario de Vinculación Tecnológica y Desarrollo Produc vo Lic. Guillermo R. Beccani Director de Administración CPN Javier Cabrera Asesor Jurídico Abog. Luis Delannoy

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CREACIÓN E IDENTIDAD DE LA UNR La vida universitaria en la ciudad de Rosario se inició hacia 1920 con la creación de la Universidad Nacional del Litoral, bajo el influjo de uno de los movimientos culturales más trascendentes del siglo XX en La noamérica – la Reforma Universitaria de 1918 – y con el obje vo de desarrollar la enseñanza superior en las provincias de Santa Fe, Corrientes y Entre Ríos. Rosario y su Región ya contaban hacia fines del siglo XIX con diversas escuelas de nivel medio, que sentarían las bases para las primeras Facultades que hoy componen la Universidad Nacional de Rosario, Entre ellas las facultades de Ciencias Médicas, de Ingeniería y de Arquitectura, de Ciencias Económicas, de Filoso a, de Derecho y Ciencia Polí ca, de Odontología, de Ciencias Agrarias y los Hospitales‐escuela y las escuelas secundarias que de ella dependían además del Ins tuto Superior de Música de Rosario. El 29 de Noviembre de 1968, el Gobierno Nacional promulgo la ley 17.987, en virtud de la cual, sobre la base de 7 Facultades, Ins tutos y organismos dependientes de la Universidad Nacional del Litoral con asiento en la Ciudad de Rosario se creó la décima Universidad Nacional Argen na: La Universidad Nacional de Rosario. Una de las cuatro Macro Universidades de nuestro país, pública, autónoma y cogobernada. Su estructura actual es de 12 facultades, 3 ins tutos de enseñanza media y 1 centro de estudios interdisciplinario. Cuenta con una superficie edilicia de más de 68.000 m2 donde se brinda una oferta académica compuesta por 63 tulos de grado, 15 tecnicaturas, 52 tulos intermedios, 26 tulos de ar culación con el sistema de educación superior no universitaria, 32 pos tulos y 124 carreras de posgrado. A esta oferta se le sumó en los úl mos años el Campus Virtual desde el cual se brindan cursos en la modalidad a distancia y empleando como ambiente de enseñanza el soporte web. Desde sus comienzos la Universidad Nacional de Rosario inició con la sociedad rosarina una relación ac va desde la cual fue generando cada uno de los proyectos que puso en marcha y que se expresó en un crecimiento sostenido acorde a las demandas de la región. Nuestro lema: “Confingere Hominem Cogitantem”, Formando Hombres Pensantes Nuestro logo: lleva en su centro la lámpara vo va del Propileo del Monumento Nacional a la Bandera y su antorcha, para simbolizar la eterna y necesaria aspiración del hombre de acercarse a los ideales de libertad y jus cia. La imagen de la estrella naciente representa la búsqueda constante de lo más alto, la perfección. En los rayos de sol se representa el despertar de un mañana mejor.

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REQUISITOS GENERALES DE INGRESO Es importante informarse con empo acerca de las condiciones que establece cada Facultad. (Desde los meses Julio/Agosto se comienzan a subir la información para los ingresantes en la web de cada ins tución) La inscripción a la U.N.R es provisoria hasta tanto se presente toda la documentación requerida, la cual recordamos debe estar legalizada por autoridad competente (Tribunal o Juez de Paz). REQUISITOS GENERALES Y DOCUMENTACIÓN REQUERIDA Tener aprobados los estudios completos correspondientes a la Enseñanza Media al 30 de abril del año de ingreso. Presentar copia auten cada de Par da de Nacimiento. Presentar copia auten cada del tulo Analí co del Nivel Secundario. Presentar copia auten cada del Documento Nacional de Iden dad. Otros requisitos como ser, cer ficado médico deben consultarlo en cada Facultad. IMPORTANTE: La constancia de cer ficados y principalmente el analí co del tulo secundario o su constancia de tulo en trámite deberá ser presentada en Sección Alumnado antes del 30 de Abril del año en curso; de no ser así la solicitud de inscripción será denegada y dada de baja de los registros, no pudiendo el aspirante cursar materia alguna. ALUMNOS EXTRANJEROS Y MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO SECUNDARIO La información sobre los requisitos para la admisión de Estudiantes Extranjeros y para los ingresantes para mayores de 25 años sin tulo secundario, pueden consultarla en www.orientacionestudian l.unr .edu.ar. A TENER EN CUENTA: La obligatoriedad del cursado de los cursillos, o el requisito de la aprobación de sus módulos para el cursado regular o rendido de asignaturas deberán consultarlo en cada Facultad.

SECRETARIA DE ASUNTOS ESTUDIANTILES DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL BECAS www.becas.unr.edu.ar / www.becasbicentenario.gov.ar CENTRO DE SALUD 7 DE ABRIL Urquiza 2906 ‐ tel: (0341) 4392600 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA www.deportes.unr.edu.ar / Moreno 460 ‐ tel: (0341) 480‐2686 DIRECCIÓN DE ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL web: www.orientacionestudian l.unr.edu.ar email: ir.or.estudian [email protected] facebook: orientacionestudian lunr Riobamba 201 bis (esq. Beru ) / tel: (0341) 4230252 ‐ INFORMACIÓN DE CARRERAS ‐ PLANES DE ESTUDIO ‐ CURSOS DE CAPACITACION, CHARLAS Y JORNADAS ‐ TALLERES: Orientación Vocacional, Re‐orientación Vocacional, Orientación Psicopedagógica.

MEDIO BOLETO ESTUDIANTIL

www.santafe.gob.ar/tramites

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CARRERAS POR UNIDAD ACADÉMICA 1. FACULTAD DE ARQUITECTURA, PLANEAMIENTO Y DISEÑO Riobamba y Beru ‐ C.U.R. ‐ Pabellones A y B ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808533‐34‐35 www.fapyd.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] 

ARQUITECTURA – 6 años

2. FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Campo Experimental "José Villarino"‐ C.C. 14 ‐ 2123 Zavalla (Sta. Fe) ‐ tel: (0341) 4970080‐85 ‐ www.fcagr.unr.edu.ar / e‐mail: estudia‐[email protected]  

INGENIERÍA AGRONÓMICA ‐ 5 años LICENCIATURA EN RECURSOS NATURALES ‐5 años

3. FACULTAD DE CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACEÚTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar BIOQUÍMICA ‐ 5 años FARMACIA ‐ 5 años LICENCIATURA EN QUÍMICA ‐ 5 años LICENCIATURA EN BIOTECNOLOGÍA ‐ 5 años PROFESORADO EN QUÍMICA ‐ 4 años LICENCIATURA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS ‐ 5 años Título Intermedio (en todas las carreras) Bachiller Univ. con mención en Cs. Básicas      

4. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADISTICA Bv. Oroño 1261‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802788 ‐91‐94 www.fcecon.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected]  CONTADOR PÚBLICO ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con mención en Contabilidad  LICENCIATURA EN ECONOMÍA ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con mención en Economía  LICENCIATURA EN ESTADÍSTICA ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con mención en Estadís ca  LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con mención en Administración  PROFESORADO EN CONTABILIDAD ‐ 6 años  PROFESORADO EN ESTADÍSTICA ‐ 6 años  PROFESORADO EN ECONOMÍA ‐ 6 años  PROFESORADO EN ADMINISTRACIÓN ‐ 6 años

5. FACULTAD DE CIENCIAS EXÁCTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] INGENIERÍA CIVIL ‐ 5 años INGENIERÍA ELÉCTRICA ‐ 5 años INGENIERÍA ELECTRÓNICA ‐ 5 años INGENIERÍA INDUSTRIAL ‐ 5 años INGENIERÍA MECÁNICA ‐ 5 años AGRIMENSURA ‐ 5 años Título Intermedio (para las 5 Ing. antes mencionadas) Bachiller Univ. con mención en Cs. de la Ingeniaría  LIENCIATURA EN FÍSICA ‐ 5 años  LICENCIATURA EN CS. DE LA COMPUTACIÓN ‐ 5 años  LICENCIATURA EN MATEMÁTICA ‐ 4 años Título Intermedio (para las 3 Lic.) Bachiller Univ. con mención en Cs. Exactas  PROFESORADO EN MATEMÁTICA ‐ 4 años  PROFESORADO EN FÍSICA ‐ 4 años      

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CARRERAS POR UNIDAD ACADÉMICA 6. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Santa Fe 3100 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341)4804555‐4804558/63 4804576 www.fmedic.unr.edu.ar / e‐mail:estudian l‐[email protected] MEDICINA ‐ 6 años LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA ‐ 5 años ESCUELA DE ENFERMERÍA San Lorenzo 2963 ‐ tel/fax (0341) 4804557  

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA ‐ 5 años ENFERMERÍA ( tulo intermedio) ‐ 3 años * CONSULTAR SOBRE MODALIDAD A DISTANCIA  

7. FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES Riobamba y Beru ‐ C.U.R. Pabellones C y D ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808521‐22 4851221 www.fcpolit.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected]  LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. en Cs. Polí ca  LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. en R.R.I.I.  LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con Mención en Trabajo Social  LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL ‐ 5 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con mención en Comunicación Social  PROFESORADO UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA ‐ 4 años  PROFESORADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL (Requisito: tener Título + FD) 2 1/2 AÑOS

8. FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS Ruta 33 y Ovidio Lagos ‐ 2170 Casilda (Sta. Fe) tel: (03464) 422050‐423377‐423280‐420077 www.fveter.unr.edu.ar / e‐mail:estudia‐[email protected] 

MEDICINA VETERINARIA ‐ 6 años

9. FACULTAD DE DERECHO Córdoba 2020 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802634/36 www.fder.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l‐[email protected] 

 

ABOGACIA ‐ 6 años Título Intermedio: Bachiller Univ. con Mención en Derecho PROFESORADO EN DERECHO ‐ 6 años

10. FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected]             

LICENCIATURA EN LETRAS ‐ 5 años PROFESORADO EN ENSEÑANZA MEDIA Y SUPERIOR EN LETRAS ‐ 4 años LICENCIATURA EN FILOSOFÍA ‐ 5 años PROFESORADO EN FILOSOFÍA ‐ 5 años + FD LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ‐ 5 años PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ‐ 5 años LICENCIATURA EN HISTORIA ‐ 5 años PROFESORADO EN HISTORIA ‐ 4 años LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA ‐ 5 años PROFESORADO EN ANTROPOLOGÍA ‐ 4 años LICENCIATURA EN PORTUGUÉS – 4 años PROFESORADO EN PORTUGUÉS ‐ 4 años TRADUCTORADO PÚBLICO DE PORTUGUÉS ‐ 4 años Guía de Carreras UNR

CARRERAS POR UNIDAD ACADÉMICA ESCUELA DE BELLAS ARTES Corrientes 745 ‐ tel: (0341) 4802673 Int: 142  

LICENCIATURA EN BELLAS ARTES ‐ 5 años PROFESORADO EN BELLAS ARTES ‐ 4 años

ESCUELA DE MÚSICA Beru 2191 ‐ tel: (0341) 4808580 fax: 4808581 e‐mail: [email protected]             

LICENCIATURA EN CANTO O INSTRUMENTO ELEGIDO ‐ 5 años PROFESORADO DE CANTO O INSTRUMENTO ELEGIDO ‐ 5 años LICENCIATURA EN COMPOSICION ‐ 5 años PROFESORADO EN COMPOSICION ‐ 5 años TÉCNICO EN ARMONIA Y CONTRAPUNTO ‐ 3 años LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MUSICAL ‐ 5 años PROFESORADO DE EDUCACIÓN MUSICAL ‐ 5 años PROFESORADO DE MUSICA EN LA E.G.B. ‐ 3 años LICENCIATURA EN DIRECCION CORAL ‐ 5 años TÉCNICO EN DIRECCION CORAL ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN BATERÍA ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN BANDONEÓN ‐ 3 años LICENCIATURA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS AL ARTE SONORO

‐ 5 años

11. FACULTAD DE ODONTOLOGÍA Santa Fe 3160 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804606‐07‐12‐13 www.fodonto.unr.edu.ar / e‐mail: forestudian [email protected] 

ODONTOLOGÍA

‐ 5 años

12. FACULTAD DE PSICOLOGÍA Riobamba 250 bis ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4808524 /28 www.fpsico.unr.edu.ar / e‐mail: estudia‐[email protected]  

PSICOLOGÍA ‐ 6 años PROFESORADO EN PSICOLOGÍA ‐ 4 años

13. INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR "GENERAL SAN MARTIN” Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected]         

TÉCNICO UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN QUÍMICA ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN GESTIÓN Y PRODUCCIÓN ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ÓPTICA ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ÓPTICA Y CONTACTOLOGÍA (Un 1 años +) TÉCNICO UNIVERSITARIO EN PLÁSTICOS Y ELASTÓMEROS‐ 3 años ANALISTA UNIVERSITARIO EN SISTEMAS ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN SISTEMAS ELECTRÓNICOS ‐ 3 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN CONSTRUCCIONES ‐ 3 años

14. ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO "LIBERTADOR GRAL. SAN MARTIN” Balcarce 1240 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802648 www.esupcom.unr.edu.ar / e‐mail: academ‐[email protected]  

CALÍGRAFO PÚBLICO ‐ 2 años TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ‐ 3 años (consultar modalidad Online)

Fd: Formación Docente

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ARQUITECTURA, PLANEAMIENTO Y DISEÑO Riobamba y Beru ‐ C.U.R. ‐ Pabellones A y B ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808533‐34‐35 www.fapyd.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected]

TITULO: ARQUITECTO/A FINALIDAD El presente Plan de Estudios persigue como finalidades: * Asumir la formación del arquitecto, entendiendo la prác ca disciplinaria específica en tanto producción, transformación y materialización del hábitat humano, en un momento histórico determinado; * Avanzar en la producción de conocimientos culturales y técnico‐cien ficos referidos a dicha prác ca disciplinaria; * Asegurar una formación sólidamente fundada en el conocimiento socio‐cultural y cien fico‐técnico, de modo que el profesional egresado adquiera un amplio bagaje instrumental que lo habilite para una ac va preocupación por los problemas de su empo y por la búsqueda de soluciones eficaces para los mismos. OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión de Arquitecto comprende la construcción y significación del ambiente fisico‐ ar ficial de una comunidad, en un momento histórico determinado. Asimismo, incluye la programación y el ordenamiento sistemá co de los requerimientos que fija el problema en general y el tema en par cular, lo cual se concreta en el proyecto, en donde el conjunto de las condiciones del problema adquiere ubicación, dimensión y materialidad arquitectónico‐ especial, conformando un con nente significa vo organizado para asumir las demandas del programa.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro Por calle Chacabuco: 35/9 Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

PLAN DE ESTUDIOS Resolución Nº 849/2009 C.S 1º año: Introducción a la Arquitectura Expresión Gráfica I Materialidad I Física Matemá cas I Epistemología I 2º año: Análisis Proyectual I Materialidad II Está ca y Resistencia de Materiales Historia de la Arquitectura I Geometría Descrip va Expresión Gráfica II 3º año: Análisis Proyectual II Materialidad III Diseño de Estructuras I Introducción al Urbanismo Historia de la Arquitectura II Matemá cas II 4º año: Proyecto Arquitectónico I Diseño de Estructuras II Análisis Urbanís co Producción Edilicia I Historia de la Arquitectura III 5º año: Proyecto Arquitectónico II Intervención Urbanís ca Producción Edilicia II Epistemología Il 6º año Proyecto Final Prác ca Profesional Supervisada Idioma Moderno * desde 3º Año Créditos a cubrir con asignaturas opta vas

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CIENCIAS AGRARIAS Campo Experimental "José Villarino"‐ C.C. 14 ‐ 2123 Zavalla (Sta. Fe) ‐ tel: (0341) 4970080‐85 ‐ www.fcagr.unr.edu.ar / e‐mail: estudia‐[email protected] TITULO: INGENIERO/A AGRONOMO/A FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS El presente plan de estudios ene por finalidad formar profesionales en el campo de las Ciencias Agrarias que puedan integrarse en los dis ntos procesos regionales agropecuarios, agroalimentarios y agroindustriales en el desempeño de diversos roles en la producción, la ges ón, el asesoramiento, la extensión y la inves gación tanto de ges ón pública como privada. OBJETO DE ESTUDIO El objeto de estudio de la carrera son los sistemas agropecuarios y agroalimentarios regionales. Su conocimiento y comprensión permite lograr mayor calidad y can dad de producción agroalimentaria atendiendo a un desarrollo sostenible y equita vo. El plan de estudios contempla dos ciclos: Básico: Brinda al alumno conceptos fundamentales, principios y procedimientos básicos de las áreas biológica y socioeconómica, y permite alcanzar una formación instrumental para abordar el conocimiento en forma sistemá ca y crí ca Formación profesional: Tiene como finalidad formar al alumno en el manejo y ges ón de los diferentes sistemas de producción agropecuarios regionales, al empo que lo prepara para el desempeño en asesoramiento, extensión e inves gación. ¿DÓNDE TRABAJA UN INGENIERO AGRÓNOMO? Los Ingenieros Agrónomos no sólo se dedican a la producción agropecuaria, cuentan con un amplio espacio de inserción laboral que abarca toda la cadena agroalimentaria y agroindustrial:            

Establecimientos agropecuarios Empresas de insumos y servicios Acopios y Coopera vas Organizaciones de Productores Organizaciones Profesionales Agroindustrias Laboratorios Seguros, Bancos, Inmobiliarias Organismos de Inves gación y Desarrollo Ministerios, Secretarías, Municipios y Comunas Ins tuciones Educa vas Terciarias y Universitarias Organismos de Cooperación Internacional

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Parten cada 30 minutos aproximadamente, desde Plaza Sarmiento (San Luís y Entre Ríos), pasando por la Terminal de ómnibus Mariano Moreno y terminando su recorrido en la Facultad, dentro del Parque Villarino. Desde la Terminal de ómnibus, parten colec vos hasta la localidad de Zavalla, sin ingresar los mismos al Parque Villarino.

PLAN DE ESTUDIO 2000 ‐ RESOLUCIÓN C. S. Nº 643/2005 ‐IMPLEMENTACIÓN CD. Nº 245/07 Primer año Introducción a las Sistemas de Producción Agropecuarios Matemá cas Química General e Inorgánica Física Química Orgánica Biología Estadís ca I Segundo año Botánica Morfológica Edafología Climatología Agrícola Química Biológica Economía General Botánica Sistemá ca Agronómica Microbiología Agrícola Anatomía y Fisiología Animal Economía Agraria Tercer año Fisiología Vegetal Nutrición Animal Estadís ca II Sociología Rural Zoología General Gené ca Maquinaria Agrícola Ecología Legislación Agropecuaria Inglés Informá ca Cuarto año Sistemas de cul vos extensivos: Cereales y Oleaginosos Sistemas de cul vos intensivos: Hor cultura y Fru cultura Manejo de Tierras Forrajes Fitopatología Zoología Agrícola Malezas Quinto año Sistemas de producción Animal: Bovinos y Porcinos Administración Rural Extensión Rural Terapéu ca Vegetal Comercialización Agropecuaria Mejoramiento Vegetal y Producción de Semillas Talleres de integración Taller I (2do año): La inves gación en las Ciencias Naturales y Sociales Taller II (3er año):Agroecosistemas de la Región Pampeana Taller III (4to año): Producción Agropecuaria Taller IV (5to año):Prác cas Profesionales Cursos elec vos. Se cursan desde 1er año‐ 210 hs cátedras obligatorias. Carga horaria total: 3.724 hs Guía de Carreras UNR

CIENCIAS AGRARIAS Campo Experimental "José Villarino"‐ C.C. 14 ‐ 2123 Zavalla (Sta. Fe) ‐ tel: (0341) 4970080‐85 ‐ www.fcagr.unr.edu.ar / e‐mail: estudia‐[email protected] TITULO: LICENCIADO/A DE RECURSOS NATURALES OBJETO DE ESTUDIO: El objeto de estudio de la carrera de LICENCIATURA EN RECURSOS NATURALES es el análisis y funcionamiento de los recursos naturales, y el impacto de la ac vidad humana sobre los mismos, para tender al desarrollo y la preservación de la biodiversidad. PERFIL PROFESIONAL: El Licenciado en Recursos Naturales es un graduado con:  Un sólido conocimiento de los sistemas ecológicos, lo que le permite par cipar en los procesos de evaluación de los recursos naturales, atendiendo a las necesidades de la conservación de la biodiversidad.  Capacidad para diseñar polí cas relacionadas con el manejo y conservación de los recursos naturales, propiciando la par cipación en equipos interdisciplinarios.  Competencias para la elaboración y par cipación en proyectos de inves gación y difusión de temas relacionados con el manejo y conservación de los recursos naturales.  Capacidad para par cipar en el diseño y proposición de normas, pautas, reglamentos y leyes para la conservación de los recursos naturales y la preservación de la diversidad biológica.  Capacidad para evaluar el impacto de diversas obras y fenómenos naturales sobre los recursos naturales y la biodiversidad, propiciando la par cipación en equipos interdisciplinarios.  Capacidad para asesorar en relación a aspectos de conservación de los recursos naturales y el desarrollo de la biodiversidad.  Capacidad para desempeñarse como docente‐ inves gador o responsable de la ges ón en ámbitos educa vos.  Ap tud para contribuir en la elaboración de proyectos y par cipar como instructor en ac vidades de capacitación en el manejo y conservación de los recursos naturales.  Capacidad para par cipar en forma sistemá ca en ac vidades de actualización y capacitación.  Principios é cos de responsabilidad social y normas legales

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Parten cada 30 minutos aproximadamente, desde Plaza Sarmiento (San Luís y Entre Ríos), pasando por la Terminal de ómnibus Mariano Moreno y terminando su recorrido en la Facultad, dentro del Parque Villarino. Desde la Terminal de ómnibus, parten colec vos hasta la localidad de Zavalla, sin ingresar los mismos al Parque Villarino.

PLAN DE ESTUDIOS 2010 Resolución C.S. Nº 311/2013 1º año: Introducción a los Recursos Naturales Química General e Inorgánica Matemá ca Química Orgánica Física Biología 2ºaño: Química Biológica Climatología Botánica General Microbiología Estadís ca Zoología General Botánica Criptogámica Informá ca 3º año: Gené ca Suelos Biología Molecular Teledetección Aplicada y Sistemas de Información Geográfica Fisiología Vegetal Anatomía y Fisiología comparada Diversidad de Vertebrados Inglés 4º año: Ecología Evaluación de Impacto Ambiental Biología de Poblaciones y Evolución Biología de la Conservación Diversidad vegetal Invertebrados I Invertebrados II Epistemología 5º año: Biogeogra a Legislación Ambiental Metodología de la Inves gación Cien fica Tesina Cursos Elec vos 210 H Carga horaria total: TITULO DE GRADO 2.725 HS. + 210 H. de Cursos Elec vos TÍTULO INTERMEDIO DE BACHILLER 1.500 HS.

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CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar TITULO: BIOQUÍMICO/A

PLAN DE ESTUDIOS ‐ Resolución C.S. 415/2006

FINALIDAD El análisis, la reflexión y la par cipación de todos los actores ins tucionales, conformaron múl ples espacios de discusión que permi eron delinear dos ejes liminares para el diseño del presente Plan de Estudios. El primero de estos ejes, se relaciona con la formación disciplinar de la carrera de Bioquímica. Es el eje estructurante de este Plan y se cons tuye sobre tres Ciclos: Ciclo de Formación Básica, Ciclo de Formación Biomédica y Ciclo de Formación Profesional, así como otras ac vidades curriculares complementarias. A fin de dar coherencia y significado a esta organización por Ciclos, se trabajó un segundo eje que los atraviesa e integra los aspectos inherentes a las disciplinas con un propósito fuertemente contextualizador ligado a la Problemá ca Profesional. Estos dos ejes convergen en un úl mo recorrido curricular que configura la Prác ca Profesional en los ámbitos propios del ejercicio de la profesión. La estructuración del plan a través de los ejes mencionados y de la Prác ca Profesional, son entendidos como un todo que funciona en forma ar culada y flexible mediante criterios de ges ón e innovación curricular construidos desde el Consejo Académico de la Escuela de Bioquímica.

1º año: Sem. Introductorio a la Problemá ca Bioquímica (fd) (A) Química General e Inorgánica (fd) (A) Matemá ca I (fg) (1C) Física I (fg) (2C) Matemá ca II (fg) (2C)

OBJETO DE LA PROFESIÓN El presente Plan de Estudios contempla las siguientes finalidades: Entender al ser humano como un sujeto social en el que se reconoce la vida y sus derechos humanos como valores supremos, los que deben ser resguardados y defendidos desde el ejercicio de la profesión. Formar profesionales que sostengan durante el ejercicio de su profesión compromisos é cos con la realidad y la complejidad socioambiental que conlleven a garan zar a la salud como un derecho esencial y universal. Impulsar la formación e integración de equipos de salud, con los diversos actores sociales de manera de asegurar intervenciones idóneas, tomando decisiones autónomas, asumiendo los riesgos y responsabilidades que devienen del ejercicio profesional. Promover la extensión, el ejercicio de la docencia, la par cipación en los sistemas de inves gación cien fica e innovación tecnológica y todas aquellas ac vidades propias de los procesos salud‐enfermedad‐atención de modo de garan zar la calidad de vida de las sociedades. Formar profesionales capacitados en la realización e interpretación de análisis para la prevención, diagnós co, pronós co y tratamiento durante los procesos salud‐ enfermedad ‐atención de todos los seres vivos, contribuyendo así al mejoramiento de la calidad de vida del hombre y su interacción con el medio ambiente. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 103 107 112 115 116 121 122 141 143 146 otras...

2º año: Taller de Problemá ca Profesional I (fd) (1C) Biología (fd) (1C) Química Orgánica I (fd) (1C) Física II (fg) (1C) Inglés 1(1C) Computación (2C) Química Orgánica II (fd) (2C) Morfología (2C) Fisicoquímica I (fd) (2C) Estadís ca (fg) (2C) 3º año: Química Biológica (fd) (A) Taller de Problemá ca Profesional II (1C) Química Analí ca I (fd) (1C) Fisicoquímica II (fd) (1C) Fisiología (2C) Química Analí ca II (fd) (2C) Epistemología y Metodología de la Inves gación I (2C) 4º año: Biología Molecular (1C) Microbiología General (1C) Farmacología (1C) Inmunología I (1C) Epistemología y Metodología de la Inves gación II (1C) Hematología (2C) Inmunología II (2C) Bacteriología (2C) Química Analí ca Clínica (2C) Virología (2C) 5º año: Bioquímica Clínica y Fisiopatología (A) Micología (1C) Parasitología (1C) Bromatología y Nutrición (1C) Hematología II (1C) Toxicología (2C) Elec va I (2C) Elec va II (2C) Prác ca Profesional Referencias:(*) se incorpora al listado otros cursos o asignaturas que anualmente apruebe el Consejo Direc vo. (fg) Asignaturas que integran las horas de Formación General. (fd) Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química. (A) Anual (1C) 1er cuatrimestre, (2C) 2do Cuatrimestre. Guía de Carreras UNR

CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar TITULO: FARMACÉUTICO/A ALCANCES DEL TITULO: Ejercer la dirección técnica de farmacias privadas, establecimientos asistenciales; servicios de esterilización de establecimientos produc vos o asistenciales, públicos, privados y de las Fuerzas Armadas; droguerías; distribuidoras; laboratorios o plantas industriales que realice: inves gación, diseño, síntesis, desarrollo, producción, control de calidad, fraccionamiento, envasado, esterilización, almacenamiento, conservación, distribución, importación, exportación y transporte de medicamentos y productos para la salud del ser humano y otros seres vivos. Ejercer la supervisión del personal técnico a su cargo.  P re p a ra r fo r m u l a c i o n e s fa r m a c é u ca s y medicamentos magistrales y oficinales; y dispensar medicamentos de origen industrial, en farmacias de atención directa al público o en servicios de atención de la salud ejerciendo la dirección técnica o función similar y/o las funciones paramédicas, de acuerdo a la legislación y reglamentaciones vigentes en cada jurisdicción.  Intervenir en la inves gación y diseño, desarrollo, producción, control de calidad, envasado, almacenamiento y distribución de medicamentos fabricados en serie por la industria farmacéu ca, actuando como director técnico o función similar de acuerdo a la legislación y reglamentaciones vigentes en el orden nacional y provincial.  Ser el profesional responsable en la Dirección Técnica de las plantas industriales que realicen todos los procesos enumerados en el punto 1. a) respecto de alimentos, productos veterinarios, desinfectantes, insec cidas y biocidas.  Realizar estudios farmacológicos y toxicológicos en sistemas biológicos aislados o en seres vivos.  Extraer, aislar, inves gar, iden ficar y conservar principios ac vos, medicamentos y nutrientes naturales u obtenidos de procesos sinté cos y/o biotecnológicos.  A sesorar y par cipar en la acreditación, supervisión técnica y categorización en todo establecimiento público o privado donde ejerza el Farmacéu co su ac vidad profesional.  Asesorar a otros integrantes del equipo de salud y a la población sobre el uso racional del medicamento y otros productos para la salud.  Par cipar en el contralor profesional Farmacéu co en los dis ntos establecimientos y organismos públicos y privados: municipales, provinciales,  

nacionales e internacionales. Establecer las especificaciones técnicas, higiénicas y de seguridad de los que se realicen los procesos tecnológicos, oficial o privado, hospitalario o i n d u s t r i a l d e s n a d o s a l a p r e p a ra c i ó n , almacenamiento, distribución y dispensación de medicamentos y otros productos farmacéu cos, alimentos dieté cos, cosmé cos, productos alimen cios y otros relacionados con la salud.  Par cipar en la realización de estudios, consultas, asesoramientos, auditorias, inspecciones, pericias e interpretaciones en temas de su competencia en los cuerpos legisla vos y judiciales, en organismos públicos o privados: municipales, provinciales, nacionales e internacionales.  Actuar en equipos de salud, en la administración, planificación, programación, ejecución y evaluación de campañas y programas sanitarios.  Intervenir en la confección de normas, patrones de pificación, evaluación y cer ficación para materias primas y drogas importadas o para exportar, relacionadas con medicamentos, alimentos, cosmé cos y otros productos para la salud.  Intervenir en la preparación, redacción y actualización de la Farmacopea Nacional Argen na, de Formularios Terapéu cos, de Códigos, Reglamentos Alimentarios y de todo otro texto o disposición legal relacionada con la ac vidad farmacéu ca y la salud pública.  Organizar, actuar y dirigir centros de información, suministro, ges ón y control de medicamentos y productos para la salud, públicos o privados. PERFIL DEL GRADUADO  El Farmacéu co es un graduado universitario con un sólido conocimiento de la química y la biología, tecnología y atención farmacéu ca.  Cuenta con los conocimientos matemá cos, sicos, y de informá ca que le permite operar con los instrumentos de trabajo necesarios para la fundamentación cien fico‐técnica de su accionar.  Posee capacidad para la elaboración, control, dispensación, atención y ges ón administra va farmacéu ca, así como en la inves gación y desarrollo de productos medicinales y otros que se relacionen con la salud de los seres vivos.  Posee destrezas para el manejo de materiales, instrumental y equipo adecuados para lograr una apoyatura técnica conforme a las normas de higiene y seguridad.  Es capaz de organizar, dirigir y ejecutar las tareas 

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CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar del laboratorio farmacéu co y de diseñar la metodología de trabajo a u lizar. Tiene una ac tud de búsqueda de respuestas originales frente a diferentes situaciones. Tiene una ac tud crí ca y flexible que le permite reconocer la necesidad de actualización permanente de sus conocimientos, trabajar en equipos interdisciplinarios, tendientes a la preservación del ambiente y el mejoramiento de la calidad de vida de la población. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 103 107 112 115 116 121 122 141 143 146 otras Referencias:(*) se incorpora al listado otros cursos o asignaturas que anualmente apruebe el Consejo Direc vo. (fg) Asignaturas que integran las horas de Formación General. (fd) Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química. (A) Anual (1C) 1er cuatrimestre, (2C) 2do Cuatrimestre.

PLAN DE ESTUDIOS ‐ RESOLUCIÓN C.S. 414/2006 1º año: S e m i n a r i o I nt ro d u c to r i o a l a P ro b l e m á ca Farmacéu ca (fd) (A) Química General e Inorgánica (fd) (A) Matemá ca I (fg) (1C) Física I (fg) (2C) Matemá ca II (fg) (2C) 2º año: Biología (fd) (1C) Química Orgánica I (fd) (1C) Física II (fg) (1C) Computación (1C) Taller de Problemá ca Profesional I (fd) (2C) Química Orgánica II (fd) (2C) Morfología (fd) (2C) Fisicoquímica I (fd) (2C) Estadís ca (fg) (2C) 3º año: Bioquímica (fd) (1C) Inglés (1C) Química Analí ca I (fd) (1C) Fisicoquímica II (fd) (1C) Taller de Problemá ca Profesional II (2C) Fisiología (2C) Farmacobotánica (2C) Química Analí ca II (fd) (2C) Epistemología y Metodología de la Inves gación I (2C) 4º año: Farmacognosia (1C) Microbiología (1C) Química Medicinal (1C) Tecnología Farmacéu ca (1C) Epistemología y Metodología de la Inves gación II (2C) Farmacología (2C) Tecnología Farmacéu ca y Biofarmacia (2C) Nutrición y Bromatología (2C) Farmacia y Sociedad (2C) Prác ca Profesional Nivel I (2C) 5º año: Farmacia Asistencial (A) Farmacia Clínica (A) Toxicología (1C) Garan a de Calidad de Medicamentos (2C) Elec va I (2C) Elec va II (2C) Prác ca Profesional Nivel II (A) Guía de Carreras UNR

CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar TITULO: LICENCIADO EN QUÍMICO/A FINALIDAD El presente Plan de Estudios contempla las siguientes finalidades:  Entender al ser humano como un sujeto social en el que se reconoce la vida y sus derechos humanos como valores supremos, los que deben ser resguardados y defendidos desde el ejercicio de la profesión.  Formar licenciados que sostengan durante el ejercicio de su profesión compromisos é cos con la realidad y la complejidad socioambiental en la que se desarrollen, asegurando intervenciones idóneas, tomando decisiones autónomas, asumiendo los riesgos y responsabilidades propias que devienen del ejercicio de la profesión.  Promover la extensión, el ejercicio de la docencia, la par cipación en los sistemas de inves gación cien fica e innovación tecnológica y todas aquellas ac vidades en las que par cipe el profesional, de modo de garan zar en el marco de la é ca, la calidad de vida de las sociedades y su interacción con el medio ambiente.  Intervenir en la implementación, mejoramiento y desarrollo de nuevos emprendimientos y tecnologías, así como proponer soluciones a los problemas rela vos a los recursos naturales en general y de la región en par cular.  Intervenir en forma idonea en el mejoramiento de los procesos químicos que favorezcan la calidad de vida de los ambientes laborales, así como en el de las comunidades de la región. 

PERFIL DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión del Licenciado en Química comprende el estudio de las sustancias cons tu vas de la materia inanimada así como viviente, sus combinaciones, su estructuración, sus sistemas de organización, sus propiedades, sus variaciones, sus leyes y procesos que rigen sus transformaciones y comportamientos. ALCANCES DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN QUÍMICA 

Realizar estudios, inves gaciones y asesoramientos referidos a las sustancias cons tu vas de la materia, sus combinaciones, sus estructuras, propiedades, sus variaciones y las leyes y procesos que rigen sus transformaciones y comportamientos.



Realizar análisis y ensayos químicos y

fisicoquímicos de materiales de origen natural y/o ar ficial para determinar su composición, estructura y propiedades. 

Realizar síntesis, elaborar sustancias puras o mezclas a par r de materiales de origen natural o ar ficial.



Efectuar estudios e inves gaciones químicas y fisicoquímicas des nadas al desarrollo de nuevos materiales.



Programar, dirigir, coordinar, supervisar, ejecutar y evaluar las ac vidades que se desarrollen en un laboratorio donde se realicen análisis, ensayos, síntesis o elaboración de sustancias, así como las tareas de inves gación y desarrollo correspondientes.



Determinar el equipamiento y las condiciones de instalación de laboratorios donde se realicen análisis, ensayos, síntesis o elaboración de sustancias y controlar las condiciones de seguridad.



Realizar arbitrajes y peritajes que impliquen determinaciones acerca de las sustancias cons tu vas de la materia, sus estructuras, sus combinaciones, sus propiedades, sus variaciones y comportamientos.



Par cipar en el control, elaboración de normas y especificaciones de calidad de materiales, productos y contaminantes ambientales

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 103 107 112 115 116 121 122 141 143 146 otras Referencias: (*) se incorpora al listado otros cursos o asignaturas que anualmente apruebe el Consejo Direc vo. (fg) Asignaturas que integran las horas de Formación General. (fd) Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química. (A) Anual (1C) 1er cuatrimestre, (2C) 2do Cuatrimestre. (C) Cuatrimestral Título de Licenciado en Química: Carga Horaria Total: 3348 hs. Título de Bachiller Universitario Carga Horaria: 1500 hs Título de Bachiller Universitario con Mención en Química: Carga Horaria de Asignaturas que integran las horas de Formación General : 520 hs; Carga Horaria de Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química : 1278 h Guía de Carreras UNR

CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar PLAN DE ESTUDIOS ‐ RESOLUCIÓN C.S. Nº113/2011 1º año: Seminario de Introducción a la Problemá ca de la Química (A) Química General e Inorgánica (A) Matemá ca I (1C) Física I (2C) Matemá ca II (2C) 2º año: Taller sobre la Problemá ca de la Química (1C) Matemá ca III (1C) Química Orgánica I (1C) Física II (1C) Taller de Computación (1C) Química Orgánica II (2C) Fisicoquímica I (2C) Estadís ca (2C) 3º año: Análisis Espectroscópico (1C) Química Analí ca I (1C) Fisicoquímica II (1C) Taller de idioma (Inglés) (1C) Epistemología y Metodología de la Inves gación (2C) Química Cuán ca (2C) Química Analí ca II (2C) Síntesis en Química Orgánica (2C) 4º año: Análisis Industrial (A) Procesos Industriales (A) Química Inorgánica de Síntesis (1C) Bioquímica (1C) Química Inorgánica Estructural (2C) Química Organiza III (2c) Análisis Bromatológico y Toxicológico (2C) Química Ambiental (2C) 5º año: Elec vas (C) Legislación e Higiene y Seguridad (1C) Diseño y Planificación Metodólogica de Proyectos (C) Prác ca Final (A) Taller de Informe de Prác ca Final (C)

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CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar TITULO: LICENCIADO EN BIOTECNOLOGO/A FINALIDAD Entender al ser humano como un sujeto social en el que se reconoce la vida y sus derechos humanos como valores supremos, los que deben ser resguardados y defendidos desde el ejercicio de la profesión. Formar licenciados que sostengan durante el ejercicio de su profesión compromisos é cos con la realidad y la complejidad socioambiental en la que se desarrollen, asegurando intervenciones idóneas, tomando decisiones autónomas, asumiendo los riesgos y responsabilidades propias que devienen del ejercicio de la profesión. Promover la extensión, el ejercicio de la docencia, la par cipación en los sistemas de inves gación cien fica e innovación tecnológica y todas aquellas ac vidades en las que par cipe el profesional biotecnólogo, de modo de garan zar en el marco de la é ca, la calidad de vida de las sociedades y su interacción con el medio ambiente. Intervenir en la implementación, mejoramiento y desarrollo de nuevos emprendimientos y tecnologías, así como proponer soluciones a los problemas rela vos a los recursos biológicos en general y de la región en par cular. PERFIL DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión del Licenciado en Biotecnología comprende el estudio de las moléculas cons tu vas de la materia viva, los mecanismos por los cuales estas moléculas se influyen mutuamente para cons tuir, mantener y perpetuar el estado de vida, las leyes y procesos sico‐químicos que rigen las transformaciones de los organismos vivientes, así como el conjunto de metodologías moleculares y celulares que permiten el control, manipulación y transformación de los organismos vivos.

Desarrollar y producir microorganismos y/o sus derivados. Desarrollar sistemas de diagnós co de laboratorio en el ámbito de la sanidad humana, animal y vegetal, basados en el análisis de material gené co o con la u lización de reac vos producido por manipulación gené ca y fusión de células y microorganismos. Desarrollar procesos biológicos para el control y descontaminación de efluentes industriales y la preservación del ambiente. Realizar asesoramiento y peritaje en la biología y la gené ca molecular, la química Biológica, la biología celular y la microbiología. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 103 107 112 115 116 121 122 141 143 146 otras Referencias:(*) se incorpora al listado otros cursos o asignaturas que anualmente apruebe el Consejo Direc vo. (fg) Asignaturas que integran las horas de Formación General. (fd) Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química. (A) Anual (1C) 1er cuatrimestre, (2C) 2do Cuatrimestre. (C) Cuatrimestal. Título de Licenciado en Biotecnología ‐ Carga Horaria Total: 3318 hs. Título de Bachiller Universitario . Carga Horaria: 1500 hs Título de Bachiller Universitario con Mención en Química ‐ Carga Horaria de Asignaturas que integran las horas de Formación General (fg): 520 hs ‐ Carga Horaria de Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química (fd): 1278 hs

ALCANCES DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN BIOTECNOLOGÍA Realizar estudios e inves gaciones referidos a la biología y gené ca molecular, química biológica, biología celular y la microbiología. Desarrollar productos generados por manipulación gené ca de células pro‐ y eucariotas y por fermentación industrial. Planificar, desarrollar y controlar procesos biotecnológicos en escala de laboratorio, planta piloto e industrial. Realizar y supervisar el control de calidad de insumos y productos en industrias biotecnológicas. Guía de Carreras UNR

CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar PLAN DE ESTUDIOS Resolución C.S. Nº 192/2008 1º año: Introducción a la Biotecnología I (fd) (A) Química General e Inorgánica (fd) (A) Matemá ca I (fg) (1C) Física I (fg) (2C) Matemá ca II (fg) (2C) 2º año: Introducción a la Biotecnología II (fd) (1C) Biología (fd) (1C) Química Orgánica I (fd) (1C) Física II (fg) (1C) Química Orgánica II (fd) (2C) Biología Especial (2C) Fisicoquímica I (fd) (2C) Estadís ca (fg) (2C) 3º año: Química Biológica (fd) (1C) Química Analí ca I (fd) (1C) Fisicoquímica II (fd) (1C) Inglés (1C) Epistemología y Metodología de la Inves gación (2C) Procesos Biotecnológicos I (2C) Química Analí ca II (fd) (2C) Computación (2C) 4º año: Biología Molecular (1C) Fisiología Bacteriana (1C) Procesos Biotecnológicos II (1C) Gené ca Bacteriana (2C) Bio sica (2C) Proyectos Biotecnológicos (2C) 5º año: Elec va I (*) (C) Elec va II (*)(C) Elec va III (*).(C) Tesina (A)

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CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar PROFESORADO EN QUÍMICA. FINALIDAD El Plan de Estudios contempla las siguientes finalidades:  Entender al ser humano como sujeto social en el que se reconoce la vida y sus derechos humanos como valores supremos, los que deben ser resguardados y defendidos desde el ejercicio de la profesión.  Entender a la educación como una prác ca social con fuerte compromiso é co y polí co en la construcción de ciudadanía.  Entender al profesional de la educación como un intelectual crí co‐reflexivo en el contexto de los espacios ins tucionales en que desarrollará su profesión.  Formar profesionales en educación que sostengan en el ejercicio de su prác ca profesional, compromisos é cos con la educación en tanto Derecho Humano fundamental y con la Educación Pública, en tanto derecho social de ciudadanía.  Promover una formación integral y permanente en los aspectos cien ficos, disciplinares y pedagógicos en el área de Química.  Impulsar desde la formación de grado, ac tudes de respeto y valoración del trabajo coopera vo y en equipos interdisciplinarios tanto en la Educación Formal como en la Educación no Formal. PERFIL DEL PROFESOR EN QUÍMICA El Profesor que egresa ene como principal caracterís ca una sólida formación disciplinar, tanto experimental como teórica, en el campo de la Química como así también en dis ntas disciplinas de apoyo a la misma: Matemá ca, Biología, Física, entre otras. Sus amplios conocimientos de las dis ntas ramas de la Química (Inorgánica, Orgánica, Fisicoquímica, Analí ca y Biológica) y de las disciplinas de apoyo, aprendidos en contacto permanente con docentes especialistas, inves gadores en las áreas disciplinares mencionadas, lo facultan para abordar la enseñanza d e l a Q u í m i c a c o n u n a m i ra d a h o l í s c a y mul disciplinar en todos los niveles del Sistema Educa vo. Posee, además, habilidades experimentales adquiridas durante todo el trayecto forma vo, las cuales le permiten enriquecer los contenidos abordados y ofrecer una visión contextualizada de la Química. La formación pedagógica que transita a lo largo de la carrera, le permite fortalecer sus conocimientos disciplinares como así también su compromiso social

como profesional de la docencia que lo encuentra como protagonista ac vo de la alfabe zación cien fica (Fourez, G., 1997). En el marco de la alfabe zación cien fica, espíritu que mueve a los docentes que ven a la Química como una herramienta fundamental para el desarrollo del individuo y del futuro ciudadano, el Profesor egresado es capaz de abordar la Química con un enfoque mul disciplinar y que a ende a las implicancias é cas y sociales de los fenómenos químicos que enseña, relacionando e integrando ciencia, tecnología y sociedad. El Sistema Educa vo debe ser el encargado de formar ciudadanos responsables en cuanto a nuevas tecnologías y con un conocimiento crí co de la ciencia en relación con la sociedad, como así también preparados para intervenir con responsabilidad en las cues ones tecnocien ficas que les afecten o les puedan afectar (Gordillo, M. y Gonzalez Galbarte, J. C., 2002) y así promover una mayor par cipación pública en el ejercicio de la democracia. Es por esto que el Profesor en Química cuenta con una cultura profesional vinculada a modelos par cipa vos, trabajo en equipos mul disciplinares y de alto compromiso ins tucional. Modelos que le permiten, a su vez, comprender y par cipar ac vamente de la realidad ins tucional y de la problemá ca socio‐educa va de la que es parte. Su formación disciplinar y pedagógica ‐ didác ca le posibilita: contextualizar los contenidos de la enseñanza de la Química; generar espacios de reflexión crí ca con los estudiantes sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en lo social; integrar equipos mul disciplinarios de inves gación que le permiten estar en contacto permanente con los úl mos avances en el campo de la inves gación cien fica y didác ca. ALCANCES DEL TÍTULO DE PROFESOR EN QUÍMICA Las ac vidades para las cuales ene competencia el Profesor en Química son las siguientes:  Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y/o aprendizaje en el área de la Química en todos los niveles del Sistema Educa vo.  Asesorar en lo concerniente a los aspectos metodológicos rela vos a la enseñanza de la Química en todos los niveles del Sistema Educa vo. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 103 107 112 115 116 121 122 141 143 146 otras Guía de Carreras UNR

CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar PLAN DE ESTUDIOS ‐ RESOLUCIÓN C.S. Nº 191/08 1º año: Química General e Inorgánica (A) Historia Socio‐polí ca del Sistema Educa vo Argen no (A) Matemá ca I (2C) Física I (1C) Matemá ca II (2C) Taller de Problemá ca Profesional Docente I (2C) 2º año: Pedagogía (A) Biología (1C) Química Orgánica I (1C) Física II (1C) Epistemología y Metodología de la Inves gación I (1C) Química Orgánica II (2C) Fisicoquímica I (2C) Estadís ca (2C) Epistemología y Metodología de la Inves gación II (2C) 3º año: Teorías del Sujeto y del Aprendizaje (A) Currículum y Didác ca (A) Química Analí ca I (1C) Fisicoquímica II (1C) Química Biológica (1C) Taller de Problemá ca Profesional Docente II (2C) Química Analí ca II (2C) 4º año: Seminario de Historia de la Ciencia (1C) Mineralogía (1C) Inglés (1C) Computación (1C) Elec va I (1C) Elec va II (1C) Residencia (A) Referencias:(*) (fg) Asignaturas que integran las horas de Formación General. (fd) Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química. (A) Anual (1C) 1er cuatrimestre, (2C) 2do Cuatrimestre. Título de Profesor en Química: Carga Horaria Total: 2960 hs. Título de Bachiller Universitario: Carga Horaria: 1500 hs. Guía de Carreras UNR

CIENCIAS BIOQUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS Suipacha 531‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804592‐93‐94‐97 ‐ Interno estudian l 205 www. ioyf.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l@ ioyf.unr.edu.ar TITULO: LIC. EN CIENCIA Y TEC. DE LOS ALIMENTOS El Lic. en Ciencia y Tecnología de los Alimentos se formará con el siguiente perfil:  Adecuado manejo de elementos básicos de matemá ca, sica y química, necesarios para comprender los problemas específicos de su área profesional. 

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S ó l i d a fo r m a c i ó n b i o l ó g i c a , o r i e n t a d a a l conocimiento profundo y manejo fluido de componentes alimentarios, de transformaciones biológicas que los afectan, de microorganismos contaminantes y de aquellos que par cipan en procesos de producción de alimentos. Adecuada formación tecnológica que lo capacita para elaborar y desarrollar nuevos productos alimen cios y par cipar en el desarrollo de procesos de elaboración de alimentos. Adecuada formación analí ca que le permite aplicar y diseñar metodologías de determinación de componentes, contaminantes y productos derivados de procesos de manufacturación de alimentos. Sólido conocimiento de la legislación sanitaria que le permite realizar las ac vidades inherentes al control de calidad y cer ficación de alimentos.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 103 107 112 115 116 121 122 141 143 146 otras Referencias:(*) se incorpora al listado otros cursos o asignaturas que anualmente apruebe el Consejo Direc vo. (fg) Asignaturas que integran las horas de Formación General. (fd) Asignaturas que integran las horas de formación en el Núcleo Disciplinar en Química. (A) Anual (1C) 1er cuatrimestre, (2C) 2do Cuatrimestre. (C) Cuatrimestal. Título de Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos: Carga Horaria Total: 3.420 hs. Título de Bachiller Universitario Carga Horaria: 1.500 hs. ‐ Título de Bachiller Universitario con Mención en Química Carga Horaria de (fg): 520 hs ‐ Carga Horaria de asignaturas que integran las horas de (fd): 1.300 hs.

Matemá ca II (fg) (2C) 2º año: Taller de Problemá ca Profesional I (fd) (1C) Biología (fd) (1C) Química Orgánica I (fd) (1C) Física II (fg) (1C) Taller de Idiomas (1C) Taller de Computación (2C) Química Orgánica II (fd) (2C) Fisicoquímica I (fd) (2C) Estadís ca (fg) (2C) 3º año: Bioquímica (fd) (1C) Taller de Problemá ca Profesional II (fd) (1C) Química Analí ca I (fd) (1C) Fisicoquímica II (fd) (1C) Química Analí ca II (fd) (2C) Química de los Alimentos (fd) (2C) Historia y Sociología de la Alimentación (2C) 4º año: Epistemología y Met. de la Inves gación (1C) Microbiología General (1C) Análisis de los Alimentos (1C) Nutrición (1C) Microbiología de los Alimentos (2C) Toxicología de los Alimentos (2C) Propiedades Fisicoquímicas y Funcionales de los Alimentos (2C) Legislación y Control de Calidad de los Alimentos (2C) 5º año: Tecnología de los Alimentos I (1C) Biotecnología de los Alimentos (1C)

PLAN DE ESTUDIOS ‐ RES. C.S. 101/2013

Taller de Análisis Sensorial de los Alimentos (1C)

1º año:

Taller de Envases Alimentarios (2C)

Seminario Introductorio a la Problemá ca de los Alimentos (fd) (A)

Tecnología de los Alimentos II (2C) Comercialización de los Alimentos (2C)

Química General e Inorgánica (fd) (A)

Elec vas (C)

Matemá ca I (fg) (1C)

Prác ca Profesional (A)

Física I (fg) (2C) Guía de Carreras UNR

CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA Bv.Oroño 1261‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4802788 ‐91‐94 www.fcecon.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] TÍTULO: CONTADOR/A PÚBLICO/A OBJETO DE LA PROFESIÓN. Diseño e implementación de los sistemas contables de información y control que requieren la organizaciones, realización de estudios tendientes a conocer su situación patrimonial, económica y financiera y asesoramiento comercial, laboral e imposi vo. Actuación en el ámbito judicial en materias de su competencia. COMPETENCIA LABORAL . 1) Diseñar estructuras de organización administra vo ‐ contable y sus sistemas de información, rela vos a: a) Estructura de la organización. b) Sistemas contables c) Implementación de sistemas de procesamiento de datos. d) Confeccionar, analizar, proyectar y emi r dictámenes sobre estados contables. 2) Realizar análisis e informes sobre costos. 3) Realizar auditorías contables y opera vas. 4) Realizar análisis económicos y financieros de empresas, mediante estudios de rentabilidad, estudios de la situación financiera y patrimonial y par cipación en el análisis y evaluación de proyectos de inversión. 5) Brindar asesoramiento a sociedades y otros entes respecto a: a) Actuación en las dis ntas etapas de la vida del ente. b) Transmisión de fondos de comercio. 6) Efectuar asesoramiento laboral y de seguridad social respecto a: a) Operatoria administra vo ‐ contable. b) Actuación en recursos administra vos. 7) Efectuar asesoramiento imposi vo respecto a: a) Análisis de la situación del ente frente a los dis ntos tributos. b) Operatoria administra vo ‐ contable. c) Regímenes de promoción. 8) Desempeñar el cargo de síndico de sociedades. 9) Actuar en el ámbito judicial en los siguientes aspectos: a) Desempeñar el cargo de síndico en concursos y quiebras comerciales. b) Confeccionar liquidaciones de averías y siniestros. c) Elaborar estados de cuentas en disolución y liquidación de sociedades. d) Emi r dictámenes e informes contables en administraciones e intervenciones judiciales. e) Intervenir en juicios sucesorios. f) Efectuar compulsas y peritajes en las incumbencias señaladas. TÍTULO: PROFESOR/A DE GRADO UNIVERSITARIO EN CONTABILIDAD Aprobado el ciclo de formación docente y completado el tulo de grado se otorgará el tulo de Profesor en Contabilidad, Administración, Economía o Estadís ca según formación disciplinar que se posea. El profesorado es una carrera de grado que ene por finalidad la formación pedagógica, cien fica y técnica de docentes para desarrollar su prác ca en el área de Estadís ca, Contabilidad o Economía respec vamente en los dis ntos niveles del sistema educa vo. Importante: la inscripción al profesorado se realiza en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadís ca, mientras que el cursado se lleva a cabo en la Facultad de Humanidades y Artes. Pueden acceder al mismo: Estudiantes de Contador Público con 4to año completo. Graduados de Licenciatura en Administración, Estudiantes de Licenciatura en Economía con 4to año completo. Estudiantes de Licenciatura en Estadís ca, que tengan aprobadas todas las materias hasta el primer cuatrimestre de 4to. año inclusive, y regularizadas las del segundo cuatrimestre.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: K, 145, 146, 126, 127, 121, 125, 138, 144 y 35/9 PLAN DE ESTUDIOS‐ Resolución C.S. Nº 117/2011 1º año: Primer Cuatrimestre Introducción a las Ciencias Sociales Introducción a la Economía Matemá ca I Segundo Cuatrimestre Introducción a la Administración Introducción a la Teoría Contable Matemá ca II 2º año: Primer Cuatrimestre Sistemas y Procedimientos Administra vos Macroeconomía Introducción al Derecho Privado Matemá ca Financiera Segundo Cuatrimestre Contabilidad I Microeconomía Derecho Cons tucional y Administra vo Métodos Estadís cos 3º año: Primer Cuatrimestre Contabilidad II Sistema de Información y Procesamiento de Datos Finanzas Públicas Derecho Comercial Segundo Cuatrimestre Costos Sociedades y Asociaciones Derecho Laboral y de la Seguridad Social Contabilidad III 4º año: Impuestos I Primer Cuatrimestre Contabilidad IV Estructura y Polí ca Económica Argen na Información para la Ges ón Segundo Cuatrimestre Administración y Contabilidad Pública Prác ca Profesional de Aplicación Jurídica Administración Financiera para Contadores 5º año: Impuestos II Auditoría Primer Cuatrimestre Prác ca Profesional de Aplicación Administra va Contable Prác ca Profesional Opta va Segundo Cuatrimestre Asignatura elec va Concursos MATERIAS PROFESOR DE GRADO Pedagogía Historia Socio‐polí ca del sistema Educa vo Argen no Teoría del Sujeto y del Aprendizaje Curriculum y Didác ca Residencia

Guía de Carreras UNR

CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA Bv.Oroño 1261‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4802788 ‐91‐94 www.fcecon.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN ECONOMÍA

Segundo Cuatrimestre

OBJETO DE LA PROFESIÓN

Introducción a la Administración

Aprender los problemas económicos, analizarlos crí camente y buscar

Introducción a la Teoría Contable

sus soluciones, concibiendo a la Economía como una ciencia social,

Matemá ca II

fác ca, no experimental y para la acción, que estudia los procesos de

2º año

producción, distribución y circulación de mercancías y servicios.

Primer Cuatrimestre

COMPETENCIA LABORAL

Economía General

1‐ Realizar estudios y preparar dictámenes o informes sobre los

Ins tuciones de Derecho Público y Privado

siguientes aspectos macroeconómicos:

Matemá ca III

a) Metodología, cálculo y análisis del producto bruto global, regional y

Estadís ca I

sectorial; b) Crecimiento, desarrollo y progreso económico; c) Análisis

Segundo Cuatrimestre

de coyuntura global, regional y sectorial;

Microeconomía I

d) Otros estudios y análisis vinculados a la estructura de la economía.

Sociología

2‐ Realizar estudios y preparar dictámenes o informes sobre los

Historia Económica y Social

siguientes aspectos microeconómicos:

Estadís ca II

a) Asignación eficiente de recursos económicos; b) Formación de

3º año

precios en dis ntos mercados y situaciones referidas a unidades

Primer cuatrimestre

económicas de producción y de consumo; c) Formulación y evaluación

Macroeconomía I

económica de proyectos de inversión; d) Otros estudios y análisis

Contabilidad Económica

vinculados al comportamiento de las unidades económicas.

Metodología de la Inves gación

3‐ Diseñar modelos de polí ca económica.

Matemá ca IV

4‐ Realizar estudios y preparar dictámenes o informes sobre

Segundo Cuatrimestre

comercio, finanzas, mercados y economía internacional.

Microeconomía II

5‐ Realizar estudios y preparar dictámenes o informes

Economía Internacional

econométricos.

Economía del Sector Monetario y Financiero

6‐ Actuar como perito en las incumbencias señaladas, en el orden

Economía Regional y Urbana

judicial.

4º año

T Í T U L O : P R O F E S O R /A D E G R A D O U N I V E R S I TA R I O E N

Primer Cuatrimestre

CONTABILIDAD.

Macroeconomía II

Aprobado el ciclo de formación docente y completado el tulo de

Economía del Sector Público

grado se otorgará el

tulo de Profesor en Contabilidad,

Historia del Pensamiento Económico

Administración, Economía o Estadís ca según formación disciplinar

Administración Económico Financiera

que se posea.

Segundo Cuatrimestre

Importante: la inscripción al profesorado se realiza en la Facultad de

Microeconomía III

Ciencias Económicas y Estadís ca, mientras que el cursado se lleva a

Econometría

cabo en la Facultad de Humanidades y Artes.

Evaluación Social de Proyectos de Inversión

Pueden acceder al mismo: Estudiantes de Contador Público con 4to

5º año

año completo. Graduados de Licenciatura en Administración.

Seminario de Integración y Aplicación y Trabajo Final

Estudiantes de Licenciatura en Economía con 4to año completo.

Primer Cuatrimestre

Estudiantes de Licenciatura en Estadís ca, que tengan aprobadas

Macroeconomía III

todas las materias hasta el primer cuatrimestre de 4to. año inclusive, y

Análisis de la Estructura Económica Argen na

regularizadas las del segundo cuatrimestre.

Asignatura Elec va

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: K, 145, 146, 126, 127, 121, 125, 138, 144 y 35/9

Segundo Cuatrimestre Economía de Empresas Teoría del Crecimiento y Desarrollo Económico

PLAN DE ESTUDIOS ‐ Resolución C.S. Nº 672/2002

Teoría y Polí ca Económica Argen na

1º año

MATERIAS PROFESORADO.

Primer Cuatrimestre

Pedagogía

Introducción a las Ciencias Sociales

Historia Socio‐polí ca del sistema Educa vo Argen no

Introducción a la Economía

Teoría del Sujeto y del Aprendizaje

Matemá ca I

Curriculum y Didác ca Residencia Guía de Carreras UNR

CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA Bv.Oroño 1261‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4802788 ‐91‐94 www.fcecon.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN ESTADÍSTICA OBJETO DE LA PROFESIÓN. La Estadís ca es una ac vidad de base cien fica cuyo objeto es el tratamiento de la información cuan ta va referida a los más variados aspectos de la realidad. ALCANCES DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN ESTADÍSTICA: Construir, desarrollar, aplicar y evaluar modelo s probabilís cos para describir el comportamiento de los resultados numéricos de fenómenos aleatorios diversos. Diseñar, desarrollar y aplicar metodologías para la obtención, procesamiento y análisis de información cuan ta va. Planificar, dirigir, analizar y evaluar relevamientos censales. Diseñar la obtención de muestras representa vas de la población en estudio, dirigir su implementación y analizar y evaluar sus resultados. Desarrollar sistemas de registros de información y dirigir y evaluar su funcionamiento. Elaborar y aplicar indicadores y otros métodos de descripción de las caracterís cas de una población o muestra y analizar sus resultados. Construir es madores que permitan caracterizar la población a estudiar dimensionando sus niveles de precisión y confiabilidad. Realizar análisis exploratorios de datos para contribuir a la formulación de hipótesis. Desarrollar y aplicar métodos para la comprobación de hipótesis. Elaborar y aplicar métodos de iden ficación de modelos de comportamiento de variables en el empo. Desarrollar y aplicar métodos para determinar la relación existente entre variables cualicuan ta vas. Realizar estudios e inves gaciones para construir y evaluar modelos probabilís cos y metodologías de obtención, procesamiento y análisis de información cuan ta va. Par cipar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, implementación y evaluación de planes, programas y proyectos que requieran la u lización de información cuan ta va. Asesorar en lo rela vo a la elaboración y aplicación de modelos probabilís cos y de metodologías de obtención, procesamiento y análisis de información cuan ta va. Realizar arbitrajes y peritajes en el área de su especialidad TÍTULO: PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO Aprobado el ciclo de formación docente y completado el tulo de grado se otorgará el

tulo de Profesor en Contabilidad,

Administración, Economía o Estadís ca según formación disciplinar que se posea. Importante: la inscripción al profesorado se realiza en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadís ca, mientras que el cursado se lleva a cabo en la Facultad de Humanidades y Artes. Pueden acceder al mismo: Estudiantes de Contador Público con 4to año completo. Graduados de Licenciatura en Administración.

Álgebra y Geometría Analí ca Recolección de Datos y Tratamiento Primario de la Información Segundo Cuatrimestre Métodos Estadís cos II Análisis Matemá co I Taller de Programación 2º año: Primer Cuatrimestre Métodos Estadís cos III Probabilidades I Análisis Matemá co II Taller de Estadís cas Oficiales Segundo Cuatrimestre Inferencia Estadís ca I Probabilidades II Álgebra Lineal 3º año: Primer Cuatrimestre Modelos Lineales Muestreo en Poblaciones Finitas Inferencia Estadís ca II Taller de Métodos Numéricos Segundo Cuatrimestre Análisis de Datos Mul variados Diseño de Experimentos Métodos No Paramétricos Taller de Simulación 4º año: Primer Cuatrimestre Series de Tiempo Análisis de Datos de Supervivencia Análisis de Datos Categóricos Taller de Análisis Exploratorio Segundo Cuatrimestre Modelos Lineales Generalizados Análisis de Datos Longitudinales Opta va I (*) Opta va II (*) 5º año: Tesina o Prác ca Profesional e Informe final

Estudiantes de Licenciatura en Economía con 4to año completo.

(*) Materias Opta vas

Estudiantes de Licenciatura en Estadís ca, que tengan aprobadas

Bioestadís ca ‐ Métodos Estadís cos en Demogra a ‐ Métodos

todas las materias hasta el primer cuatrimestre de 4to. año inclusive, y

Estadís cos Aplicados a Seguros ‐ Métodos Estadís cos Aplicados a la

regularizadas las del segundo cuatrimestre.

Industria ‐ Métodos Estadís cos Aplicados a la Economía ‐ Métodos

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: K, 145, 146, 126, 127, 121, 125, 138, 144 y 35/9 PLAN DE ESTUDIOS ‐ RESOLUCIÓN C.S. Nº 673/2002 1º año: Primer Cuatrimestre Métodos Estadís cos I

Estadís cos Aplicados a Censos y Encuestas MATERIAS PROFESORADO. Pedagogía Historia Socio‐polí ca del sistema Educa vo Argen no Teoría del Sujeto y del Aprendizaje Curriculum y Didác ca Residencia Guía de Carreras UNR

CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA Bv.Oroño 1261‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4802788 ‐91‐94 www.fcecon.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN ADMINISTRACIÓN

Matemá ca II

OBJETO DE LA PROFESIÓN

2º año:

Conducir eficientemente a las organizaciones hacia el logro de sus

Primer cuatrimestre

obje vos y metas.

Introducción al Derecho Privado

Las actuales organizaciones, tanto públicas como privadas, requieren

Estadís ca para Administradores

profesionales con conocimientos y habilidades que les permitan

Macroeconomía

planificar adecuadamente sus ac vidades, diseñar las estructuras que

Tecnología de la Información I

mejor se adecuen a sus obje vos y posibilidades, promoviendo el uso

Segundo cuatrimestre

de la tecnología más moderna, proyectar los sistemas de información

Contabilidad para Administradores

más eficientes y ejercer eficazmente la función de control, procurando

Administración General

el mejor uso de los recursos disponibles mediante la toma de

Derecho Cons tucional y Administra vo Matemá ca Financiera

decisiones que posibiliten su progreso y el desarrollo del país.

3º año:

COMPETENCIA LABORAL

Primer cuatrimestre

a) Asesorar y brindar asistencia técnica para las funciones direc vas en

Información para la Compe

organismos hacendales de producción o de erogación;

Microeconomía

vidad

b) Par cipar en el diseño e implementación de estructuras de las

Sociología de las Organizaciones

organizaciones y de sus sistemas de información.

Derecho Laboral y de la Seguridad Social

c) Par cipar en el estudio, definición, implementación y control de las

Segundo cuatrimestre

dis ntas polí cas de administración en cuanto a las siguientes

Sistemas Administra vos

funciones básicas:

Sociedades y Asociaciones para Administradores

a) Personal

Administración de las Operaciones

b) Comercialización. Producción.

Análisis e Interpretación de Estados Contables

c) Aprovisionamiento. Finanzas.

4º año:

d) Planeamiento y Control.

Primer cuatrimestre

e) Par cipar en la elaboración y evaluación de proyectos de inversión.

Planeamiento y Presupuestación

TÍTULO: PROFESOR DE GRADO UNIVERSITARIO

Administración de la Comercialización I

Aprobado el ciclo de formación docente y completado el tulo de

Tecnología de la Información II

grado se otorgará el

Régimen Tributario de la Empresa

tulo de Profesor en Contabilidad,

Administración, Economía o Estadís ca según formación disciplinar

Segundo cuatrimestre

que se posea.

Estructura y Polí ca Económica Argen na

Importante: la inscripción al profesorado se realiza en la Facultad de

Psicología del Trabajo y de las Organizaciones

Ciencias Económicas y Estadís ca, mientras que el cursado se lleva a

Metodología de la Inves gación

cabo en la Facultad de Humanidades y Artes.

Asignatura Elec va I

Pueden acceder al mismo: Estudiantes de Contador Público con 4to

Taller de Prác ca Profesional ‐ Módulo I: Pasan a

año completo. Graduados de Licenciatura en Administración.

5º año:

Estudiantes de Licenciatura en Economía con 4to año completo.

Primer cuatrimestre

Estudiantes de Licenciatura en Estadís ca, que tengan aprobadas

Administración de Personal

todas las materias hasta el primer cuatrimestre de 4to. año inclusive, y

Administración Financiera

regularizadas las del segundo cuatrimestre.

Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad:

Asignatura Opta va I

K, 145, 146, 126, 127, 121, 125, 138, 144 y 35/9

Asignatura Elec va II Segundo cuatrimestre

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 671/2002

Dirección General

1º año:

Asignatura Opta va II

Primer cuatrimestre

Taller de Prác ca Profesional ‐ Módulo II: Trabajo

Introducción a las Ciencias Sociales

MATERIAS OPTATIVAS. Finanzas Públicas ‐ Administración de la

Introducción a la Economía

Comercialización II ‐ Logís ca y Operaciones ‐ Ges ón de los Sistemas

Matemá ca

de Información ‐ Administración de Organismos del Estado

Segundo cuatrimestre

MATERIAS PROFESORADO.Pedagogía ‐ Historia Socio‐polí ca del

Introducción a la Administración Introducción a la Teoría Contable

sistema Educa vo Argen no ‐ Teoría del Sujeto y del Aprendizaje ‐ Curriculum y Didác ca ‐ Residencia Guía de Carreras UNR

CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TITULO: INGENIERO/A CIVIL

3º cuatrimestre

FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS

Cálculo III

El presente Plan de Estudios ene por propósito que sus egresados

Química

posean una sólida formación cien fica, técnica, social, y profesional

Física II

que los capacite para comprender y desarrollar nuevas tecnologías,

Está ca Aplicada

con compromiso permanente de actualización, es mulando una

Construcciones Civiles

ac tud crí ca y crea va en la iden ficación, análisis y resolución de

4º cuatrimestre

problemas propios de la Ingeniería Civil, considerando los aspectos

Física III

polí cos, económicos, ambientales y culturales, con visión é ca y

Probabilidad y Estadís ca

humanís ca, tomando en cuenta las necesidades de la sociedad.

Ecuaciones Diferenciales y Métodos Numéricos Aplicados

INCUMBENCIAS PROFESIONALES

Topogra a y Geodesia

A. Estudio, fac bilidad, proyecto, dirección, inspección, construcción,

Resistencia de Materiales

operación y mantenimiento de: 1. Edificios, cualquiera sea su des no

Prueba de Suficiencia de Inglés

con todas sus obras complementarias. 2. Estructuras resistentes y

5º cuatrimestre

obras civiles y de arte de todo po. 3. Obras de regulación, captación y

Mecánica de los Fluidos

abastecimiento de agua.

Materiales

4. Obras de riego, desagüe y drenaje. 5. Instalaciones hidromecánicas.

Mecánica de las Estructuras I

6. Obras des nadas al aprovechamiento de la energía hidráulica. 7.

Diseño Arquitectónico

Obras de corrección y regulación fluvial. 8. Obras des nadas al

Economía y Organización de Obras

almacenamiento, conducción y distribución de sólidos y fluidos. 9.

6º cuatrimestre

Obras viales y ferroviarias. 10. Obras de saneamiento urbano y rural.

Hidráulica de Canales Abiertos

11. Obras portuarias, incluso aeropuertos y todas aquellas

Geología y Geotecnia

relacionadas con la navegación fluvial, marí ma y aérea. 12. Obras de

Mecánica de las Estructuras II

urbanismo en lo que se refiere al trazado urbano y organización de

Planeamiento y Urbanismo

servicios públicos vinculados con la higiene, vialidad, comunicaciones

Instalaciones

y energía. 13. Para todas las obras enunciadas en los incisos anteriores

7º cuatrimestre

la previsión sísmica cuando correspondiere.

Hidrología

B. Estudios, tareas y asesoramiento relacionado con:

Estructuras de Hormigón I

1. Mecánica de suelos y mecánica de rocas. 2. Trabajos topográficos y

Estructuras Metálicas I

geodésicos. 3. Planeamiento de sistema de transporte en general.

Transporte I

4. Estudio de tránsito en rutas y ciudades. 5. Planeamiento del uso y

Proyecto I

administración de los recursos hídricos. 6. Estudios hidrológicos.

8º cuatrimestre

7. Asuntos de Ingeniería Legal, Económica y Financiera y de

Obras Hidráulicas

Organización, relacionados con los mismos incisos anteriores.

Estructuras Metálicas II

8. Arbitrajes, pericia y tasaciones relacionados con los mismos incisos

Transporte II

anteriores. 9. Higiene, seguridad y contaminación ambiental

Ingeniería Geotécnica

relacionados con los incisos anteriores.

Proyecto II

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146

9º cuatrimestre Estructuras de Hormigón II

PLAN DE ESTUDIOS ‐ RESOLUCIÓN C.S. 370/2014

Transporte III

1º cuatrimestre

Ingeniería Sanitaria y Ambiental

Introducción a la Física

Proyecto III

Cálculo I

Horas Opta vas (Opta va I)

Álgebra y Geometría Analí ca

10º cuatrimestre

Representación Gráfica

Equipos y Tecnología

Introducción a la Ingeniería Civil

Ingeniería Legal y Prác ca Profesional

2º cuatrimestre

Proyecto IV

Cálculo II

Prác ca Profesional Supervisada

Física I

Horas Opta vas (Opta va II)

Informá ca

Horas Elec vas

Algebra Lineal

Se deja constancia que para aprobar cada una de las asignaturas del presente plan el alumno debe rendir un examen final globalizador. Guía de Carreras UNR

CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: INGENIERO/A ELÉCTRICO/A FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS El presente Plan de Estudios ene por propósito que sus egresados posean una sólida formación cien fica, técnica, social, y profesional que los capacite para comprender y desarrollar nuevas tecnologías, con compromiso permanente de actualización, es mulando una ac tud crí ca y crea va en la iden ficación, análisis y resolución de problemas propios de la Ingeniería Eléctrica, considerando los aspectos polí cos, económicos, ambientales y culturales, con visión é ca y humanís ca, tomando en cuenta las necesidades de la sociedad. OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión es el de plantear, analizar, delimitar y resolver los problemas relacionados con la demanda de la energía eléctrica en los ámbitos industriales, comerciales, residenciales y de servicios. Comprende el estudio de las tecnologías del diseño y la aplicación de los múl ples disposi vos eléctricos existentes y en desarrollo, en forma organizada, ya sea que estos cons tuyan disposi vos aislados o parte de sistemas integrados a disposi vos de otra naturaleza (electrónicos, magné cos, mecánicos, térmicos, hidráulicos, neumá cos, acús cos, óp cos, biológicos, etc.) para ser des nados a la instrumentación, medición, conmutación, control, automa zación, generación, transporte, conversión, distribución, despacho y a la u lización de la energía eléctrica en todas sus frecuencias y potencias. Prác camente todas las ac vidades modernas vinculadas con la producción de bienes y servicios, incluyendo la divulgación, docencia, inves gación y desarrollo tecnológico, son campos de aplicación de la Ingeniería Eléctrica. El profesional debe cubrir tal espectro en forma idónea a través del estudio, proyecto, construcción, instalación, puesta en marcha, ensayo, operación, sus tución, modificación y mantenimiento de los componentes y disposi vos simples o sistemas complejos, u lizando de manera eficiente y racional todos los recursos disponibles, considerando siempre los aspectos ecológicos, ambientales y económicos para el beneficio de la sociedad. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 371/2014 1º cuatrimestre Introducción a la Física Cálculo I Álgebra y Geometría Analí ca Informá ca Introducción a la Ingeniería Eléctrica 2º cuatrimestre Representación Gráfica

Calculo II Física I Inglés Legislación y Organización de Empresas 3º cuatrimestre Cálculo III Álgebra Lineal Física III Mecánica Aplicada Ges ón de la Calidad y de las Operaciones 4º cuatrimestre Química Física II Cálculo IV Análisis de Circuitos Higiene y Seguridad y Ges ón Ambiental 5º cuatrimestre Electromagne smo Aplicado Materiales Eléctricos Probabilidad y Estadís ca Matemá ca Aplicada Economía y Costos 6º cuatrimestre Metrología Eléctrica Electrónica Análisis de Señales y Sistemas Máquinas Eléctricas I Responsabilidad Social y Factor Humano 7º cuatrimestre Automa zación I Dinámica de los Sistemas Generación de la Energía Eléctrica Distribución de la Energía Eléctrica Emprendedorismo y Evaluación de Proyectos de Inversión 8º cuatrimestre Maquinas Eléctricas II Automa zación II Instalaciones Eléctricas I Transmisión de la Energía Eléctrica Horas Elec vas 9º cuatrimestre Proyecto de Ingeniería Instalaciones Eléctricas II Accionamientos Eléctricos Sistemas de Potencia Horas Elec vas 10º cuatrimestre Prác ca Profesional Supervisada Planificación y Ges ón de la Energía Horas Elec vas

Guía de Carreras UNR

CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: INGENIERO/A ELECTRÓNICO/A OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión de Ingeniero Electrónico comprende el estudio de tecnologías del diseño y la aplicación de los múl ples componentes electrónicos existentes y en desarrollo, en forma organizada, con fines específicos, formando disposi vos aislados o parte de sistemas integrados a disposi vos de otra naturaleza (eléctricos, magné cos, mecánicos, térmicos, hidráulicos, neumá cos, acús cos, óp cos, biológicos) para ser des nados a instrumentación, medición, control, automa zación, comunicaciones audibles o de imágenes por líneas u ondas, detección, señalización, alarmas, procesamiento, almacenamiento y transmisión de datos, electrónica industrial, disposi vos de potencia, control digital, etc., aplicando técnicas informá cas para iden ficación, modelado, diseño, cálculo y control de sistemas. COMPETENCIA LABORAL A. Estudio, planificación, proyectos, estudio de fac bilidad técnico‐económica, programación, dirección, construcción, instalación, puesta en marcha, operación, ensayo, mediciones, mantenimiento, reparación, modificación, transformación e inspección de: 1)Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes y piezas de: generación, transmisión, recepción, distribución, conversión, control, medición, automa zación, registro, reproducción, procesamiento y/o u lización de señales de cualquier contenido, aplicación y/o naturaleza, ya sea eléctrica, electromagné ca, óp ca, acús ca o de otro po, en todas las frecuencias o potencias.2)Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes y piezas de irradiación o de otros medios de enlace integrantes de redes para comunicaciones, incluidos los satélites y/o de aplicación espacial en todas las frecuencias y potencias. 3)Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes y piezas de procesamiento y transporte electrónico de datos en todas sus aplicaciones. 4)Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes y piezas de control o automa zación electrónica, para cualquier aplicación y potencia. 5)Instalaciones que u licen energía eléctrica como accesorio de lo detallado en los incisos anteriores. 6)Sistemas, subsistemas, equipos, componentes, partes, piezas y so ware en todos sus aspectos de medios lógicos, microprocesados o microcontrolados. 7) So ware de equipos de informá ca cuyo desarrollo y mantenimiento exija conocimiento del Hardware. 8) Laboratorios y ambientes de desarrollo de todo po relacionados con los incisos anteriores, excepto obras civiles. B. Estudios, tareas, asesoramientos relacionados con: 1)Asuntos de Ingeniería Legal, Económica, y Financiera relacionados con los incisos anteriores. 2) Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 372/2014 1º cuatrimestre Introducción a la Ingeniería Electrónica Introducción a la Física Cálculo I Algebra y Geometría Analí ca Informá ca

2º cuatrimestre Representación Gráfica Calculo II Física I Legislación y Organización de Empresas Ges ón de la Calidad y de las Operaciones 3º cuatrimestre Calculo III Algebra Lineal Física III Cálculo IV Ingles I 4º cuatrimestre Química Teoría de Circuitos Física II Matemá ca Aplicada Ingles II 5º cuatrimestre Sistemas y Señales I Laboratorio de Electromagne smo Informá ca Aplicada Física de los Disposi vos Electrónicos Probabilidad y Estadís ca 6º cuatrimestre Sistemas y Señales II Disposi vos y circuitos Electrónicos I Máquinas Eléctricas Sistemas Digitales I Ges ón de Proyectos de Ingeniería 7º cuatrimestre Dinámica de sistemas sicos Fundamentos de las Comunicaciones Eléctricas Sistemas Digitales II Disposi vos y circuitos Electrónicos II Laboratorio de Mediciones 8º cuatrimestre Teoría de control Mediciones Electrónicas Disposi vos y Circuitos Electrónicos III Horas Opta vas (Opta va I) 9º cuatrimestre Proyecto I Economía y Costos Higiene y Seguridad y Ges ón Ambiental Horas Opta vas (Opta va II) Horas Elec vas 10º cuatrimestre Proyecto II Emprendedorismo y Evaluación de Proyectos de Inversión Responsabilidad Social y Factor Humano Prác ca Profesional Supervisada Guía de Carreras UNR Horas Elec vas

CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: INGENIERO/A INDUSTRIAL OBJETO DE LA PROFESIÓN A la profesión de Ingeniería Industrial le incumbe el diseño, organización, instalación, mejoramiento y operación económica de sistemas integrados de producción y servicios, que involucran personas, materiales, información, equipos y energía. Para resolver eficientemente los problemas de organización y producción, el Ingeniero Industrial estudia cuidadosamente el funcionamiento de los sistemas de producción. Desarrolla y analiza modelos matemá cos y de simulación, y u liza los principios y métodos del análisis y diseño de la Ingeniería, para predecir el comportamiento u op mizar el rendimiento de esos sistemas bajo restricciones tecnológicas y económicas. Integra así las habilidades propias de la Ingeniería con los métodos de la matemá ca y de la informá ca para formular y construir modelos. El Ingeniero Industrial determina la forma más efec va en que una organización debe u lizar sus recursos básicos: personal, materiales, información, equipos y energía, para alcanzar sus obje vos. Trabaja para eliminar todo desperdicio de esos recursos. las decisiones y la comunicación. g). Discu r temas contemporáneos que impactan en la prác ca de la Ingeniería Industrial. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146

4º cuatrimestre Cálculo IV Química Industrial Física III Está ca y Resistencia de Materiales Economía Prueba de suficiencia de Inglés 5º cuatrimestre Termodinámica y Máquinas Térmicas Electrotecnia y Máquinas Eléctricas Tecnología de los Materiales Instalaciones Industriales Mecánica de los Fluidos 6º cuatrimestre Probabilidad y Estadís ca A Sistemas de Información Automa zación Industrial Procesos de Producción I Introducción a la Op mización 7º cuatrimestre Decisiones Estadís cas y Control de la Calidad Costos y Control de Ges ón Ambiente Sustentable, Higiene y Seguridad Procesos de Producción II Legislación Comercialización

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 373/2014 1º cuatrimestre Introducción a la Física Calculo I Álgebra y Geometría Analí ca Representación Grafica Introducción a la Ingeniería Industrial 2º cuatrimestre Cálculo II Física I Informá ca Organizaciones Industrias 3º cuatrimestre Cálculo III Algebra Lineal Física II Informá ca Aplicada

8º cuatrimestre Inves gación Opera va I Ges ón de la Calidad Prác ca Profesional Supervisada Relaciones del Trabajo 9º cuatrimestre Inves gación Opera va II Simulación de Sistemas Estudio del Trabajo Sistemas de Producción Horas Elec vas (Elec va I) 10º cuatrimestre Planificación y Control de la Producción Suministros Finanzas y Evaluación de Proyectos de Inversión Proyecto de Ingeniería Horas Elec vas (Elec va II)

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CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: INGENIERO/A MECÁNICO/A OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión de Ingeniero Mecánico comprende el estudio de tecnologías y sistemas mecánicos para la transformación de materiales y la transferencia energé ca y de masas. INCUMBENCIAS PROFESIONALES Son de competencia del Ingeniero Mecánico las siguientes ac vidades: A: Estudio, fac bilidad, proyecto, cálculo, asesoramiento, dirección, planificación, ejecución, construcción, instalación, explotación, puesta en marcha, operación, ensayos, mediciones, mantenimiento, reparación, modificación, transformación e inspección de:  Sistemas Mecánicos  Sistemas Térmicos  Sistemas Fluidomecánicos  Sistemas Electromecánicos  Sistemas de Transporte  Sistemas de Fabricación  Sistemas de Control  Maquinaria Agrícola  Procesos Siderúrgicos  Laboratorio de todo po relacionado con los incisos anteriores. B: Estudios de comportamientos, ensayos, análisis de estructura y detección de fallas de materiales, metálicos y no metálicos; como así también en la determinación de los tratamientos térmicos, soldaduras, conformación mecánica y su ejecución, empleados en sistemas mecánicos. C: Estudio, proyecto, ejecución y asesoramiento relacionados con:  Asuntos de Ingeniería Legal, Económica y Financiera relacionados con los incisos anteriores.  Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.  Higiene, Seguridad Industrial y contaminación ambiental relacionados con los incisos anteriores.  Organización y Control de la Producción. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 375/2014 1º semestre Introducción a la Física Cálculo I Algebra y Geometría Analí ca Representación Gráfica Introducción a la Ingeniería Mecánica

2º semestre Cálculo II Física I Informá ca Está ca 3º semestre Cálculo III Algebra Lineal Física II Mecánica de Materiales 4º semestre Cálculo IV Inglés Física III Química Mecánica de Medios Con nuos 5º semestre Termodinámica Análisis de Mecanismos y Máquinas Ciencia de los Materiales Mecánica Racional Métodos Numéricos 6º semestre Mecánica de los Fluidos Dinámica de Sistemas Físicos Elaboración y Conformado de los Metales Mecánica Aplicada Probabilidad y Estadís ca 7º semestre Metrología y Calidad Electrotecnología, Electrónica y Máquinas Eléctricas Transformación y Unión de Materiales Tecnología de la Fabricación Dibujo Mecánico I 8º semestre Máquinas Térmicas Instalaciones Eléctricas y Sistemas de Control Equipos Agroindustriales Ges ón de la Calidad y de las Operaciones Higiene y Seguridad y Ges ón Ambiental Síntesis de Mecanismos y Máquinas 9º semestre Máquinas Térmicas II Organización y Control de la Producción Proyecto de Ingeniería Mecánica Elec va I 10º semestre Responsabilidad Social y Recursos Humanos Emprendedorismo y Evaluación de Proyectos de Inversión Proyecto Final de Ingeniería Mecánica Prác ca Profesional Supervisada Horas Elec vas

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CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: INGENIERO/A AGRIMENSOR/A FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS El presente Plan de Estudios ene por propósito que sus egresados posean una sólida formación cien fica, técnica, social, y profesional que los capacite para comprender y desarrollar nuevas tecnologías, con compromiso permanente de actualización, es mulando una ac tud crí ca y crea va en la iden ficación, análisis y resolución de problemas propios de la Agrimensura, considerando los aspectos polí cos, económicos, ambientales y culturales, con visión é ca y humanís ca, tomando en cuenta las necesidades de la sociedad. OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión de Ingeniero/a Agrimensor/a es la ejecución de ac vidades re fe r i d a s a l a u b i c a c i ó n , i d e n fi c a c i ó n , delimitación, mensura, aplicación territorial del derecho, medición, representación y valuación del espacio, de la propiedad inmueble y de objetos territoriales; la determinación de la forma de la Tierra; la ubicación, replanteo y control geométrico de obras; la cer ficación y registración del estado parcelario y la organización del Catastro; los sistemas de información territoriales; la confección de cartogra a; la ordenación, planificación y administración del territorio para contribuir con el desarrollo social, económico y produc vo de la sociedad y con la sustentabilidad del medio ambiente. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad:102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 374/2014 1º cuatrimestre Introducción a la Física Calculo I Álgebra y Geometría Analí ca Representación Grafica Introducción a la Agrimensura 2º cuatrimestre Cálculo II Física I Informá ca Algebra Lineal

3º cuatrimestre Cálculo III Física II A Probabilidad y Estadís ca Trigonometría y Elementos de Topogra a Horas elec vas 4º cuatrimestre Física III Química Introducción a la Agrimensura Legal Topogra a Inicial Diseño Topocartográfico 5º cuatrimestre Ecuaciones Diferenciales y Métodos Numéricos Aplicados Agrimensura Legal Topogra a Avanzada Geogra a y Geomorfología Geomá ca Inglés 6º cuatrimestre Agrología e Información Rural Introducción al Catastro y Derecho Registral Cálculo de Compensaciones Geodesia Física Proyecto Topogra a 7º cuatrimestre Fotogrametría Mensuras Geodesia Geométrica Catastro Elementos de la Construcción y Economía 8º cuatrimestre Cartogra a Sistemas de Información Territorial Fotointerpretación Valuaciones Proyecto Mensuras 9º cuatrimestre Ordenamiento Territorial Teledetección Estudios y Trazados Prác ca Profesional Supervisada 10º cuatrimestre Estudios y Trazados Especiales Horas Elec vas Trabajo Final

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CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: LICENCIADO/A EN CS. DE LA COMPUTACIÓN OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión del Licenciado en Ciencias de la Computación es la realización de ac vidades vinculadas con la Informá ca que le permiten orientarse tanto a la inves gación cien fica en Computación (con especial énfasis en la innovación) como a la ac vidad profesional en el área de Sistemas. PERFIL PROFESIONAL El Licenciado en Ciencias de la Computación es un graduado Universitario con sólida formación básica y una preparación técnica general que le permite comprender, adecuar, desarrollar y aplicar los elementos cien ficos y las tecnologías vinculadas con la Informá ca.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 246/2010 1º año: Primer cuatrimestre Álgebra y geometría analí ca I Análisis matemá co I Programación I Segundo cuatrimestre Álgebra y geometría analí ca II Análisis matemá co II Programación II 2º año: Primer cuatrimestre Álgebra Lineal Estructura de Datos y Algoritmos I Lenguajes Formales y Computabilidad Segundo cuatrimestre Complementos de Matemá ca I Arquitectura del Computador Lógica Métodos Numéricos 3º año: Primer cuatrimestre Probabilidad y estadís ca Estructuras de Datos y Algoritmos II Análisis de Lenguajes de Programación Examen de Suficiencia de Inglés Segundo cuatrimestre Modelos Físicos Sistemas Opera vos I Comunicaciones Teoría de Bases de Datos 4º año: Primer cuatrimestre Ingeniería de So ware I Sistemas Opera vos II Introducción a la Inteligencia Ar ficial Segundo cuatrimestre Ingeniería del So ware II Compiladores Complementos de Matemá ca 5º año: Primer cuatrimestre Seguridad Informá ca Opta va I Prác ca Profesional Taller de Tesina Segundo cuatrimestre Opta va II Opta va III Tesina Guía de Carreras UNR

CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: LICENCIADO/A FÍSICA OBJETO DE LA PROFESIÓN La Carrera de la Licenciatura en Física ene como finalidad la formación teórica y prác ca de graduados en dis ntas ramas de la sica a los efectos de posibilitar la realización de trabajos de inves gación en sica pura y aplicada, de trabajos interdisciplinarios y de aplicación al desarrollo tecnológico en donde están involucrados procesos sicos de importancia. En todo el mundo la inves gación cien fica y la innovación tecnológica han sido lideradas en gran medida por los sicos. Par cularmente en el terreno cien fico se incen vara en los graduados la búsqueda permanente de la aplicación del conocimiento. En el terreno tecnológico y para que el país pueda compe r en el mercado internacional con tecnología propia, es necesario, la formación de profesionales capaces de crear, innovar y adaptar tecnología. Para ello y teniendo en cuenta la creciente complejidad de la tecnología, se hace imprescindible la formación de profesionales con conocimientos amplios en todos los temas de la sica, e incen vando la crea vidad y el sen do prác co de aplicación, ambos necesarios para una ú l y eficiente transferencia al medio de los beneficios del conocimiento. COMPETENCIA LABORAL Las incumbencias profesionales del tulo de Licenciado en Física son las siguientes: a) Elaborar, dirigir, coordinar, ejecutar, controlar y evaluar estudios o inves gaciones sobre temas de sica pura y aplicada, tanto en el campo experimental como en el teórico. b) Par cipar en equipos interdisciplinarios, responsables de elaboración, ejecución y evaluación de programas y proyectos en los cuales se encuentran involucrados procesos sicos. c) Realizar estudios y par cipar en proyectos de desarrollos tecnológico (originales o de adaptación) donde se encuentren involucrados procesos sicos. d) Elaborar, diseñar, ejecutar, controlar y evaluar proyectos y programas de desarrollo, mejoramiento, adaptación, y op mización de métodos de mediciones, ensayos, análisis de resultados, e interpretación, aplicables a cualquiera de las disciplinas técnicas y cien ficas en donde se encuentren involucrados procesos sicos múl ples o complejos. e) Realizar arbitrajes, pericias y tasaciones en donde se encuentren involucrados procesos sicos. f) Elaborar, diseñar, coordinar ejecutar, controlar y desarrollar modelos de procesos sicos puros e interdisciplinarios, en donde los fenómenos sicos sean de importancia, y su interacción con sistemas de computación.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 248/2001 1º año: Primer cuatrimestre Álgebra y Geometría Analí ca I Análisis Matemá co I Química Introducción a la Ciencia Segundo cuatrimestre Álgebra y Geometría Analí ca II Análisis Matemá co II Física I 2º año: Primer cuatrimestre Análisis Matemá co III Física II Física Experimental I Segundo cuatrimestre Análisis Matemá co IV Física III Física Experimental II 3º año: Primer cuatrimestre Matemá ca Aplicada I Física IV Mecánica Clásica Computación y Cálculo Numérico Segundo cuatrimestre Matemá ca Aplicada II Electromagne smo Física Experimental III 4º año: Primer cuatrimestre Mecánica Cuán ca I Termodinámica y Físico‐Química Física Experimental IV Segundo cuatrimestre Mecánica Estadís ca I Mecánica de los Medios Con nuos Física Experimental V 5º año: Tesina (Anual) Primer cuatrimestre Materia Condensada Asignatura Elec va Segundo cuatrimestre Asignatura Elec va

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CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: LICENCIADO/A MATEMÁTICA OBJETO DE LA PROFESIÓN El Licenciado en Matemá ca es un profesional que, dominando un amplio espectro de aspectos básicos de la disciplina, es capaz de desarrollar ac vidades de inves gación, docencia y extensión vinculadas a ella, ya sea en sus fases de diseño e implementación como en las de coordinación y evaluación. COMPETENCIA LABORAL Los alcances del tulo de Licenciado en Matemá ca son los siguientes: 1. Elaborar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar estudios e inves gaciones sobre temas de Matemá ca pura y aplicada. 2. Par cipar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, ejecución y evaluación de programas y proyectos, en los cuales se encuentran involucrados problemas matemá cos. 3. Realizar estudios y asesoramientos matemá cos en proyectos de desarrollo tecnológico, originales o de adaptación. PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 193/03 1º año: Cálculo I Álgebra Geometría I Taller de Resolución de Problemas 2º año: Probabilidad y Estadís ca Cálculo II Álgebra Lineal Computación Cálculo III Estructuras Algebraicas I Matemá ca Discreta 3º año: Topología Calculo IV Estructuras Algebraicas II Análisis Numérico I Funciones Reales Geometría II Modelos y Op mización 4º año: Taller de Tesina Análisis Funcional Geometría III Procesos Estocás cos Ecuaciones Diferenciales Análisis Numérico II Métodos Matemá cos Tesina

TÍTULO: PROFESOR/A EN MATEMÁTICA O B J E T O D E L A P R O F E S I Ó N : es la enseñanza de los conocimientos correspondientes al campo de la Matemá ca en los dis ntos niveles del sistema educa vo. Se en ende la enseñanza como un proceso complejo de múl ples dimensiones: epistemológicas, sociales, polí cas, pedagógicas, psicológicas y é cas, que configuran la problemá ca específica del proceso de enseñanza y aprendizaje. COMPETENCIA LABORAL Las ac vidades para las cuales ene competencia el Profesor de Matemá ca son las siguientes: 1) Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza ‐aprendizaje en el área de la Matemá ca en todos los niveles del Sistema Educa vo. 2) Asesorar en lo concerniente a los aspectos metodológicos rela vos a la enseñanza de la Matemá ca en todos los niveles del Sistema Educa vo. PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 217/02 1º año: Cálculo I (Anual) Álgebra (Anual) Geometría I (Anual) Prác ca de la Enseñanza I (Anual) 2º año: Pedagogía (Anual) Historia Socio‐Polí ca del Sistema Educa vo Argen no (Anual) Primer Cuatrimestre Cálculo II Álgebra Lineal Computación Segundo Cuatrimestre Cálculo III Estructuras Algebraicas Matemá ca Discreta 3º año: Currículum y Didác ca (Anual) Teorías del Sujeto y del Aprendizaje (Anual) Primer Cuatrimestre Probabilidad y Estadís ca Física Prác ca de la Enseñanza II Segundo Cuatrimestre Ecuaciones Diferenciales y Modelos Con nuos Geometría II Prác ca de la Enseñanza III 4º año: Residencia (Anual) Primer Cuatrimestre Funciones Reales Geometría III Segundo Cuatrimestre Modelos y Op mización Historia y Fundamentos de la Matemá ca

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CS. EXACTAS, INGENIERÍA Y AGRIMENSURA Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802654‐57‐59‐49 www.fceaia.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] r TÍTULO: PROFESORADO EN FÍSICA PERFIL DEL TÍTULO El Profesor de Física es un graduado universitario con una sólida formación en Física, que integra saberes y procedimientos de otras áreas necesarios para el desarrollo de su trabajo disciplinar específico, y que los ar cula a par r de conocimientos teóricos y prác cos del campo educa vo para construir procesos de enseñanza y aprendizaje. Integra en su formación múl ples perspec vas: pedagógicas, epistemológicas, é cas, sociales, culturales, históricas y polí cas. OBJETIVOS DE LA CARRERA Contribuir ac vamente, desde la Universidad, al mejoramiento de la enseñanza de la Física en los niveles de Educación Secundaria, Superior Universitaria y Superior no Universitaria. Se trata de formar Profesores de Física con una sólida formación disciplinar en Física y en enseñanza de la Física, con la capacidad para integrar las múl ples dimensiones que intervienen en la problemá ca educa va a par r de la incorporación y ar culación de saberes provenientes de diversos campos del conocimiento. COMPETENCIA LABORAL El Profesor de Física ene competencia para: 1. Enseñar Física en los niveles de Educación Secundaria, Superior Universitaria y Superior no Universitaria en diversos contextos. 2. Planificar, asesorar, supervisar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje en el área de la Física para los niveles de Educación Secundaria, Superior Universitaria y Superior no Universitaria. 3. Diseñar, dirigir, integrar y evaluar diseños curriculares y proyectos de inves gación e innovación educa va relacionados con la Física. 4. Elaborar e implementar acciones des nadas al logro de la alfabe zación cien fica en el campo de la Física y en disciplinas relacionadas. 5. Planificar, conducir y evaluar proyectos, programas, cursos, talleres y otras ac vidades de capacitación, actualización y perfeccionamiento orientadas a la formación docente con nua en Física. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102 negro y Rojo, 115, K, 121,122, 143,144 y 146

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 306/2015 Primer Año Primer Cuatrimestre: Algebra y Geometría Analí ca I Análisis Matemá co I Introducción a la Física Taller de Prác ca de la Enseñanza I Segundo Cuatrimestre: Algebra y Geometría Analí ca II Análisis Matemá co II Física I Segundo Año Pedagogía (Anual) Historia Socio‐Polí ca del Sistema Educa vo Argen no (Anual) Primer Cuatrimestre: Análisis Matemá co III Física II Segundo Cuatrimestre: Física Matemá ca Física III Taller de Prác ca de la Enseñanza II Tercer Año Curriculum y Didác ca (Anual) Teorías del Sujeto y del Aprendizaje (Anual) Primer Cuatrimestre: Física IV Mecánica Clásica y Rela vidad Taller de Informá ca Examen de Suficiencia de Inglés Segundo Cuatrimestre: Química Didác ca de la Física Taller de Prác ca de la Enseñanza III Cuarto Año Residencia (Anual) Primer Cuatrimestre: Naturaleza de la Física Taller de Física Ambiental Física Experimental Segundo Cuatrimestre: Taller de Astro sica Física Cuán ca y Estructura de la Materia Elec va

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CIENCIAS MÉDICAS Santa Fe 3100 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341)4804555‐4804558/63 4804576 www.fmedic.unr.edu.ar / e‐mail:estudian l‐[email protected] TITULO: MÉDICO/A OBJETO DE LA PROFESIÓN: la formación del Médico de la Escuela de Medicina es el PROCESO SALUD‐ ENFERMEDAD‐ATENCIÓN. Los procesos sociales de producción/ reproducción van dando origen a determinadas condiciones y es los de vida que se expresan como calidad de vida. Esta calidad de vida no presenta un carácter homogéneo. Por el contrario, se pueden reconocer marcadas desigualdades al interior de nuestra sociedad entre los dis ntos grupos humanos. La calidad de vida va a actuar como ar culador entre las condiciones que potencian o que fragilizan a estos grupos humanos y se conver rá en expresión de la vulnerabilidad bio‐social, lo que por úl mo determinará los fenómenos de salud y enfermedad. Hasta aquí proceso salud‐enfermedad. Del mismo modo que la sociedad y su historia determinan los modos de enfermar, también construyen los recursos y es los de atender a la Enfermedad, lo cual resulta en los perfiles patológicos que se dan según las variables epidemiológicas de empo, lugar y persona. Al incorporar tanto el concepto de salud como el sistema que da respuesta, se construye la categoría proceso salud‐ enfermedad‐ atención. Es sobre esta realidad compleja que deben intervenir nuestros graduados con la clara comprensión de cuál es el gran marco dado por el proceso salud‐ enfermedad /atención, entendido como proceso colec vo social e histórico. COMPETENCIA LABORAL De acuerdo con lo determinado por Resolución Ministerial N° 535/99 ‐ Anexo III, quienes posean el tulo de médico/a tendrán competencia para la ejecución, enseñanza o cualquier po de acción des nada a: a) Anunciar, prescribir, indicar o aplicar cualquier procedimiento directo o indirecto de uso diagnós co o pronós co. b) Planear, programar o ejecutar las acciones tendientes a la preservación, tratamiento y recuperación de la salud o a la provisión de cuidados palia vos. c) Asesorar a nivel público o privado en materia de salud y prac car pericias médicas. Todo ello ya sea sobre individuos o sobre el conjunto de la población independientemente de la percepción o no de retribuciones. Quedan excluidas aquellas ac vidades legisladas para otros profesionales de la salud, no así las concurrentes.

ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS La Carrera de Medicina está organizada en cuatro ciclos, definidos desde una perspec va crí co‐ reflexiva sobre el saber médico, teórico‐prác co para proyectarlo desde la salud hacia la enfermedad, en un movimiento circular, que no es evolu vo, pues los ciclos se definen en relación, en el sen do de la complejidad. La delimitación de los ciclos está determinada por la estructura interna del objeto de estudio, el Proceso Salud‐Enfermedad‐Atención y la prác ca de la medicina en una interrelación cons tu va. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102, 115, 107, 122, 107, 142, 113, 121, 101, Expreso, Las Rosas, otras. PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 521/2004 Duración: 5 años y 9 meses de prác ca final obligatoria Asignación horaria y correla vidades: Ciclo de promoción de la Salud Crecimiento y Desarrollo Nutrición Sexualidad ‐ Genero ‐ Reproducción Trabajo y Tiempo Libre El ser humano y su medio Ciclo de Prevención de la Enfermedad Injurias Defensa Elec vas Área instrumental (cruza a los dos primeros ciclos) Ingles Informá ca Metodología de la inves gación Cien fica Ciclo de Diagnós co, tratamiento y recuperación Pediatría Gineco ‐ Obstetricia Clínica Quirúrgica Clínica Médica Elec vas Ciclo de Prác ca final Pediatría Gineco ‐ Obstetricia Clínica Quirúrgica Clínica Médica

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CIENCIAS MÉDICAS Santa Fe 3100 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341)4804555‐4804558/63 4804576 www.fmedic.unr.edu.ar / e‐mail:estudian l‐[email protected] TITULO: LICENCIADO/A EN ENFERMERÍA OBJETO DE LA PROFESIÓN La carrera de Licenciatura en Enfermería ene por finalidad la formación de un graduado capacitado para p ro p o rc i o n a r u n a a t e n c i ó n d e e n fe r m e r í a personalizada, integral e idónea en el cuidado de la salud del individuo, la familia y la comunidad, mediante una firme ac tud humanís ca, alto componente é co y adecuada amplitud y profundidad de conocimientos propios de la enfermería, de las áreas biológicas, instrumental y psicosocial. Poseerá destreza clínica y una ac tud crí ca y flexible que le permita desarrollar un proceso de actualización permanente, teniendo en cuenta los avances cien ficos y tecnológicos, así como trabajar en equipos interdisciplinarios. COMPETENCIA LABORAL AL FINALIZAR EL PRIMER CICLO DE LA CARRERA SE OTORGA EL TÍTULO DE ENFERMERO/A QUE HABILITA PARA: ‐ Planificar, ejecutar y evaluar cuidados de Enfermería en los niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria de la atención médica. ‐ Realizar y controlar el cumplimiento de las prescripciones terapéu cas. ‐ Realizar el control de signos y síntomas del paciente a fin de valorar e informar acerca de su estado y evolución. ‐ Efectuar la preparación previa del paciente para la realización de estudios diagnós cos y de tratamientos y los cuidados posteriores a los mismos. ‐ Realizar acciones des nadas a la promoción de la salud y la prevención de riesgos y enfermedades agregadas. ‐ Supervisar y coordinar el equipo de enfermería en unidades de atenciones hospitalarias y comunitarias. AL FINALIZAR EL SEGUNDO CICLO DE LA CARRERA SE OTORGA EL TÍTULO DE LICENCIADO/A EN ENFERMERÍA QUE HABILITA PARA: ‐ Planificar, organizar, dirigir y evaluar servicios de enfermería. ‐ Realizar estudios e inves gaciones referidos a las formas de cuidado y control de los pacientes en los niveles de prevención, tratamiento y rehabilitación. ‐ Par cipar en programas de mejoramiento sanitario y educación para la salud.

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 049/2014 Para ingresantes con estudios secundarios PRIMER CICLO MIU (CURSILLO) Primer Año Introducción a la Enfermería Biología I Psicología I Epidemiología Nutrición Segundo Año Enfermería en la Atención del Adulto y Anciano I Psicología II Biología II Psicología IlI Tercer Año Enfermería Materno Infan l Psicología IV Deontología y Desarrollo Profesional en Enfermería Prác ca Integrada I TÍTULO: ENFERMERO/A SEGUNDO CICLO Cuarto Año Enfermería en la Atención del Adulto y Anciano II Educación en Enfermería Administración en Enfermería Comunitaria y Hospitalaria Quinto Año Inves gación en Enfermería Teorías y Tendencias en Enfermería Prác ca Integrada II Tesina TÍTULO: LICENCIADO/A EN ENFERMERÍA Para enfermeros egresados de universidades nacionales o privadas y para enfermeros egresados de escuelas de Enfermería no universitarias con cer ficados de curso nivelador. Título: licenciado en Enfermería Para enfermeros egresados de escuelas de enfermerías no universitarias. Taller de orientación a la Carrera. Curso nivelador. Bases disciplinarias. Cuidado integral de Enfermería

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102, 115, 107, 122, 107, 142, 113, 121, 101, Expreso, Las Rosas, otras. Guía de Carreras UNR

CIENCIAS MÉDICAS Santa Fe 3100 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341)4804555‐4804558/63 4804576 www.fmedic.unr.edu.ar / e‐mail:estudian l‐[email protected] TITULO: LIC. EN FONOAUDÍOLOGO/A FINALIDAD La carrera de Licenciatura en Fonoaudiología ene por finalidad la formación de un Profesional con las ap tudes y ac tudes requeridas para realizar un abordaje integral de la Comunicación Humana y sus perturbaciones y para abocarse a la inves gación cien fica desde el campo propio de la disciplina. Sobre la base de sólidos conocimientos biológicos, metodológicos, psicológicos y humanís cos se ocupa "del estudio del proceso comunica vo‐lingüís co, y de la prevención, diagnós co fonoaudiológico y terapéu ca de sus transtornos por deficiencias sensoriales, neurológicas, psicológicas, intelectuales y sociales, que retardan, distorsionan o desintegran dicho proceso, en las áreas de Fonación, Audición, Habla y Lenguaje en sus diferentes niveles de adquisición y manifestaciones. De la inves gación cien fica en el campo de la comunicación humana, desde su propio dominio. El plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología ofrece la formación académica necesaria para que el graduado acceda al nuevo perfil con las competencias requeridas para el desempeño de la labor profesional. CARACTERÍSTICAS DEL PLAN La carrera tendrá una duración curricular de 5 (cinco) años y en función del carácter integral que debe tener la formación del profesional Licenciado en Fonoaudiología, el Plan de Estudios en su diseño está estructurado con un enfoque interdisciplinario. Los lineamientos generales que se han tenido en cuenta para dicho diseño son los siguientes: La necesidad de ubicar y caracterizar el objeto de estudio y las posibilidades de abordarlo. La necesidad de integrar con la formación desde temprano la teoría y la prác ca lo que determina la inclusión de trabajos de campo y la prác ca en el área asistencial y en comunidad para el desarrollo de acciones preven vas y atención fonoaudiológica a través de los talleres. La necesidad de formar inves gadores en el campo de la Fonoaudiología para abordar esa realidad con criterio cien fico.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102, 115, 107, 122, 107, 142, 113, 121, 101, Expreso, Las Rosas, otras.

1er. Año Ciencias Biológicas (A) Metodología para la Eufonía (A) Psicología General y Evolu va (A) Metodología de la Inves gación ‐ Nivel I (A)(2C) Física Acús ca (A) Introducción a la Fonoaudiología 2do año Metodología de la Inves gación ‐ Nivel I (A)(1C) Gené ca y Embriología (1C) Audiología I (A) Neurofisiología (A) Psicología Educacional (A) Patologías y Terapéu ca Fonoaudiológica de la Fonación Ciclo Superior (A) Lingüís ca I (A) 3er año Lenguaje y Aprendizaje Normal (A) Lingüís ca II (Psicolingüís ca) (A) Orientación Educacional (A) Metodología de la Inves gación ‐ Nivel II (A) Audiologia II (A) Patologías y terapéu ca Fonouadiológica del Habla (A) Taller I: (Área Prác ca) Prevención, Diagnós co, Selección y Planificación Terapéu ca en Patologías de la Fonación (A) 4to año Psicomotricidad (1C) Metodología de la Inves gación ‐ Nivel III (A)(2C) Audiología III (A) Neurología (A) Psicología Clínica (A) Lenguaje y Aprendizaje Patológico (A) Taller II: (Área Prác ca) Prevención, Diagnós co, Selección y Planificación Terapéu ca en Patologías del Habla (A) Patologías y Terapéu ca Fonoaudiológica en la Parálisis Cerebral 5to año Metodología de la Inves gación ‐ Nivel III (A)(1C) Fonoaudiología y Ejercicio Profesional (A) Introducción a la Salud Pública (2C) Patologías y Terapéu ca Fonoaudiológica en el Retardo Mental (A) Patologías y Terapéu ca Fonoaudiológica en la Discapacidad Audi va (A) Alteraciones del Lenguaje en el Adulto (A) Taller III: Prác ca Pre‐Profesional (A)

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 204/85 Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y R.R.I.I Riobamba y Beru ‐ C.U.R. Pabellones C y D ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808521‐22 4851221 www.fcpolit.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN CIENCIA POLITICA OBJETO DE ESTUDIO: es el estudio de las relaciones de poder ar culadas en dis ntos niveles entre sectores dirigentes y dirigidos, el Estado y sus ins tuciones, las organizaciones sociales y los individuos. ÁMBITOS DE INSERCIÓN LABORAL: en la Ciencia Polí ca son variados y pueden combinarse entre sí, eligiendo dos o más espacios de trabajo al mismo empo. 1) La inves gación: Diferentes organismos estatales ofrecen becas de estudio para llevar adelante la carrera de inves gador: el Consejo Nacional de Inves gaciones Cien ficas y Técnicas, la Agencia Nacional de Promoción Cien fica y Tecnológica, las universidades nacionales, extranjeras y fundaciones, entre otros. 2) La docencia : La docencia puede ejercerse en establecimientos de enseñanza media, terciaria y universitaria. Las materias a las que habilita el tulo son variadas: Formación É ca y Ciudadana, Construcción de Ciudadanía, Teoría Polí ca, Análisis Polí co, Análisis del Discurso Polí co, Sociología Polí ca, Teoría de la Administración Pública, Análisis de Polí cas Públicas, por mencionar algunas. 3) La Administración Pública: la ges ón o la ac vidad legisla va. La inserción en la administración estatal‐nacional, provincial o municipal‐ de forma permanente o como asesor, permite realizar trabajos tales como: programar campañas de sensibilización social; par cipar del diseño, la implementación, el monitoreo y la evaluación de polí cas públicas, planes, programas y proyectos; intervenir en la mediación y resolución de conflictos; par cipar en la planificación urbanís ca, por sólo mencionar algunos. Otra salida laboral es el servicio diplomá co, al cual se ingresa profesionalmente a través del Ins tuto del Servicio Exterior de la Nación. El Poder Legisla vo también es propicio para los politólogos, que se desempeñan como asesores de los legisladores en materia de elaboración de proyectos de ley u ordenanzas, asis éndolos también en el debate parlamentario. 4)Consultoría: los politólogos también pueden desempeñar trabajos de asesoramiento privado a polí cos, funcionarios y/o ins tuciones como: análisis electorales o sondeos de opinión pública; marke ng polí co para estructuras par darias y gubernamentales; análisis sociopolí co de los medios de comunicación; o asesorar a organismos estatales y a organizaciones sociales en diferentes temá cas. 5) Sector privado: los cien stas polí cos también pueden insertarse en empresas privadas realizando trabajos para: mejorar la organización en su funcionamiento; modificar la imagen ins tucional; introducir o par cipar de procesos de planificación estratégica; realizar inves gaciones de mercado, de tendencias, de cultura organizacional; elevar la comunicación empresarial; entre otros. Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro ‐ Por calle Chacabuco: 35/9 ‐ Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

PLAN DE ESTUDIO: RESOLUCIÓN C.S. Nº 168/2015 1º año: Teoría Sociológica (A) Teoría Polí ca I (A) Historia La noamericana y Argen na I (1C) Problemá ca del Conocimiento en las Ciencias Sociales (1C) Economía I (2C) Teoría Jurídica (2C) 2º año: Teoría Polí ca II (A) Historia La noamericana y Argen na II (A) Fundamentos Teóricos de la Inves gación Social (A) Idioma Extranjero (Inglés o Francés) Nivel I (A) Sociología Sistemá ca (1C) Economía II (2C) Relaciones Internacionales (2C) 3º año: Teoría Polí ca III (A) Historia Polí ca Argen na (A) Idioma Extranjero (Inglés o Francés) Nivel II (A) Fundamentos Técnicos de la Inves gación Social (A) Derecho Cons tucional (1C) Economía III (2C) Estructura Social (2C) 4º año: Teoría de la Administración Pública I (A) Seminario I (A) Taller de Tesís (2C) Sociología Polí ca (A) Análisis Polí co (A) Sistemas Polí cos Comparados (A) Historia Social Contemporánea (1C) Proyectos Polí cos Argen nos y La noamericanos (2C) Finanzas y Presupuesto Público (A) Estructura Jurídica del Estado (1C) Tecnología de la Administración Pública (2C) 5º año Análisis de Polí cas Públicas (A) Pasan a (A) Planificación Social (1C) Tesina Seminario II (1C) Asignatura Elec va I (1C) Asignatura Elec va II (2C) Teoría de la Administración Pública II (A) Seminario de Informá ca y Programación (A) Programación y Evaluación de Proyectos (2C) Referencias: (A) Anual (1C) 1er Cuatrimestre (2C) 2do Cuatrimestre

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FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y R.R.I.I Riobamba y Beru ‐ C.U.R. Pabellones C y D ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808521‐22 4851221 www.fcpolit.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected]

TÍTULO: LICENCIADO/A EN R.R.I.I. OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la carrera de Licenciatura en Relaciones Internacionales es el estudio del sistema internacional d e re l a c i o n e s co n q u e o p e ra n l o s a c to re s gubernamentales y no gubernamentales, así como las interacciones que se establecen y los efectos sobre las Naciones. COMPETENCIA LABORAL Las ac vidades que son de competencia del Licenciado en Relaciones Internacionales son las siguientes: 1‐ Diseñar, realizar y evaluar inves gaciones sobre las relaciones internacionales en los dis ntos niveles de ar culación en que estas se desarrollan: Estados Nacionales, bloques regionales, organismos internacionales, organismos mul laterales. 2‐ Elaborar y/o par cipar en los diseños de polí ca exterior del Estado Nacional, las relaciones externas de las provincias y municipios y en las polí cas p ú b licas d irectamente relacio n ad as co n la problemá ca de las Relaciones Internacionales. 3‐ Asesorar sobre los procesos internacionales de integración polí ca económica y social. 4‐ Asesorar sobre las relaciones individuales y públicas del comercio exterior. Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro ‐ Por calle Chacabuco: 35/9 ‐ Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

PLAN DE ESTUDIO: RESOLUCIÓN C.S. Nº 553/2013 1º año: Teoría Sociológica (A) Teoría Polí ca I (A) Historia La noamericana y Argen na I (1C) Problemá ca del Conocimiento en las Ciencias Sociales (1C) Problemá ca de las Relaciones Internacionales (2C) Teoría Jurídica (2C) 2º año: Teoría Polí ca II (A) Historia La noamericana y Argen na II (A) Fundamentos Teóricos de la Inves gación Social (A) Idioma I Nivel I (A) Sociología Sistemá ca (1C) Economía I (2C) Relaciones Internacionales (2C) 3º año: Teoría Polí ca III (A) Historia Polí ca Argen na (A) Idioma I Nivel II (A) Elementos Generales Met. de la Inv. en Cs. Soc (1C) Derecho Cons tucional (1C) Historia de las RRII Contemporáneas (A) Economía II (2C) 4º año: Economía Internacional (A) Derecho Internacional Público (A) Idioma I, Nivel III (A) Idioma II, Nivel I (A) Teoría de las Relaciones Internacionales (1C) Seminario I (1C) Polí ca Internacional (2C) Historia de las RRII Lat. y Argen nas (2C) Taller (2C) 5º año: Polí ca Internacional Argen na (A) Idioma I, Nivel IV (A) Idioma II, Nivel II (A) Polí ca Internacional La noamericana (1C) Integración y Cooperación La noamericana (1C) Elec va I (1C) Comercio Exterior (2C) Sistemas Polí cos Comparados (2C) Elec va II (2C) Tesina Referencias: (A) Anual (1C) 1er Cuatrimestre (2C) 2do Cuatrimestre

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FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y R.R.I.I Riobamba y Beru ‐ C.U.R. Pabellones C y D ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808521‐22 4851221 www.fcpolit.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected]

TÍTULO: LICENCIADO/A EN TRABAJO SOCIAL OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de estudio de la presente carrera comprende las relaciones sociales que se estructuran entre los sujetos, en función de las necesidades y el contexto social par cular y general, que permita un abordaje de las problemá cas. COMPETENCIA LABORAL 1.‐ Promover la par cipación organizada de personas, grupos y comunidades para mejorar su calidad de vida. 2.‐ Realizar acciones de promoción, asistencia y rehabilitación social de personas y grupos. 3.‐ Realizar acciones a nivel individual‐familiar, grupal y comunitario que favorezcan el ejercicio, la rehabilitación y el desarrollo de conductas par cipa vas. 4.‐ Realizar acciones tendientes a prevenir la aparición de problemas sociales y/o sus efectos. 5.‐ Promover la creación, desarrollo, mejoramiento y adecuada u lización de los recursos .de la comunidad. 6.‐ Realizar acciones tendientes a mejorar los sistemas de relaciones y de comunicación en los grupos para que éstos logren, a través de la autoges ón, su desarrollo integral, 7.‐ Brindar orientación y asesoramiento en materia de acción social a personas, grupos e ins tuciones. 8.‐ Capacitar y orientar a individuos, grupos y comunidades, para, el empleo de sus propios recursos en la sa sfacción de sus necesidades. 9.‐ Organizar, administrar, dirigir y supervisar ins tuciones y servicios de bienestar social. 10.‐ Elaborar, conducir; ejecutar, supervisar y evaluar planes, programas y proyectos de acción social. 11‐ Elaborar, conducir, ejecutar, supervisar y evaluar planes, programas y proyectos de promoción comunitaria. 12.‐ Realizar estudios diagnós cos de la realidad social sobre la que se deberá actuar. 13.‐ Par cipar en la inves gación y en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas, proyectos y acciones de dis ntas áreas, que tengan incidencia en lo socio‐ cultural. 14.‐ Asesorar en la formulación, ejecución y evaluación de polí cas tendientes al bienestar social. 15.‐ Realizar estudios e inves gaciones sobre: a) La realidad socio‐cultural y los aspectos epistemológicos del área profesional para crear o perfeccionar modelos teóricos y metodológicos de intervención. b) Las causas de las dis ntas problemá cas sociales y los factores que inciden en su génesis y evolución.

Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro ‐ Por calle Chacabuco: 35/9 ‐ Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

PLAN DE ESTUDIO: RESOLUCIÓN C.S. Nº 340/96 1º año: Trabajo Social I (A) Sociología I (A) Historia Social Argen na (A) Economía (A) Introducción a la Prác ca I (A) Taller de Aprendizaje Integrado I (A) 2º año: Trabajo Social II (A) Sociología II (A) Teoría Polí ca (A) Teoría Jurídica (A) Introducción a la Prác ca II (A) Taller de Aprendizaje Integrado II (A) 3º año: Trabajo Social III (A) Polí ca Social I (A) Fundamentos Teóricos de la Inves gación Social (A) Psicología Social (A) Estrategias para el Aprendizaje Social (A) Prác ca Profesional I (A) Taller de Aprendizaje Integrado III (A) 4º año: Trabajo social IV (A) Polí ca social II (A) Metodología de la Inves gación Social I (A) Planificación Social I (A) Prác ca Profesional II (A) Taller de Aprendizaje Integrado I (A) 5º año: Trabajo social V (A) Metodología de la Inves gación Social II (A) Planificación Social II (A) Prác ca Profesional III (A) Taller de Aprendizaje Integrado V (A) Unidad Elec va I (C) Unidad Elec va II (C) Tesina

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TÍTULO: LIC. EN COMUNICACIÓN SOCIAL

PLAN DE ESTUDIO: RESOLUCIÓN C.S. Nº 087/2010

OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de estudio de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social abarca los diversos procesos de comunicación que se producen en el espacio público y privado a nivel masivo, ins tucional, organizacional y educa vo.

1º año: Cultura y Subje vidad (A) Pensamiento Sociopolí co I (A) Lenguajes I (A) Redacción I (A) Expresión Oral (A)

COMPETENCIA LABORAL El licenciado en Comunicación Social es un profesional capaz de: 1. Diseñar, ejecutar y evaluar estrategias de comunicación en medios e ins tuciones. 2. Producir materiales comunica vos en dis ntos soportes tecnológicos. 3. Inves gar sobre el campo de la comunicación social en la búsqueda de la actualización y la producción de conocimientos. 4. Desempeñarse con solvencia teórica‐ prác ca y con ac tud crí ca en los diferentes medios de comunicación social. 5. Inves gar, elaborar, interpretar y evaluar mensajes y discursos en los medios de comunicación gráficos, radiales, audiovisuales y mul mediales.

2º año: Procesos de Modernización I (A) Pensamiento Sociopolí co II (A) Epistemología de la Comunicación (A) Lenguajes II (A) Redacción II (A) Producción Radiofónica (A)

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro Por calle Chacabuco: 35/9 Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

3º año: Perspec vas Sociofilosóficas (A) Metodología de la Inves gación en Comunicación (A) Procesos de Modernización II (A) Lenguajes III (A) Comunicación Audiovisual I (A) Comunicación Visual Gráfica I (A) 4º año: Comunicación Estratégica I (A) Taller de Tesina (A) Ins tución y Sociedad (A) Seminario de Inves gación I (A) Comunicación Audiovisual II (A) Comunicación Visual Gráfica II (A) Idioma I (A) 5º año: Comunicación Estratégica II (A) Seminario de Inves gación II (A) Elec va I (C) Elec va II (C) Elec va III (C) Seminario de Integración y producción (A) Tesina Referencias: (A) Anual (C) Cuatrimestral

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FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y R.R.I.I Riobamba y Beru ‐ C.U.R. Pabellones C y D ‐ 2000 Rosario tel: (0341) 4808521‐22 4851221 www.fcpolit.unr.edu.ar / e‐mail: [email protected]

TÍTULO: PROF. DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA

PLAN DE ESTUDIO RES. C.S. Nº 1075/2014

OBJETO DE ESTUDIO: El objeto de estudio de la carrera es de carácter interdisciplinar en el que se ar culan los campos de la comunicación y la educación para la formación docente e inves gación centrados tanto en las reconfiguraciones de los procesos de aprendizaje como en las modalidades cogni vas emergentes en la Sociedad del Conocimiento. ALCANCES DEL TÍTULO: El Profesor Universitario en Comunicación Educa va estará preparado para: 1. Ejercer la docencia en todos los niveles del Sistema Educa vo formal y también en ámbitos no formales. 2. Integrar equipos de inves gación sobre temá cas vinculadas a su formación: educación, comunicación, comunicación popular, cultura, cultura audiovisual, lenguajes, nuevas alfabe zaciones, TIC. 3. Diseñar, producir y/o evaluar materiales de carácter educa vo y cultural en dis ntos soportes mul mediales para ser u lizados en los espacios de aprendizaje y socialización y en medios de comunicación social (cine, radio, gráfica, televisión, Internet). 4. Diseñar y llevar a cabo tareas de extensión que promuevan nuevas alfabe zaciones para la Sociedad del Conocimiento. 5. Formular y asesorar proyectos de polí cas educa vas y culturales y/o planes y propuestas curriculares dentro del área específica de la educación en comunicación.

1º año: Cultura y Subje vidad Pensamiento Sociopolí co I Lenguajes I Redacción I Expresión Oral Taller de Alfabe zación en Comunicación

Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro ‐ Por calle Chacabuco: 35/9 ‐ Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

2º año: Historia Sociopolí ca del Sistema Educa vo Argen no Epistemología de la Comunicación Lenguajes II Redacción II Producción Radiofónica Pedagogía Educomunicación en la Sociedad del Conocimiento 3º año: Comunicación Audiovisual I Comunicación Visual Gráfica I Currículum y Didác ca Audiocrea va, Producción y Esté ca Radiofónicas Epistemología de la Visualidad Teorías del Sujeto y del Aprendizaje Residencia Integral 4º año: Ges ón de la Comunicación en el Campo Educa vo Producción y Evaluación de Material Mul media Trabajo de Campo Área Educa va Narra va Transmedia en el Campo Educomunicacional Polí ca y Derecho de la Comunicación Residencia Docente Todas las materias son anuales

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FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS Ruta 33 y Ovidio Lagos ‐ 2170 Casilda (Sta. Fe) tel: (03464) 422050‐423377‐423280‐420077 www.fveter.unr.edu.ar / e‐mail:estudia‐[email protected] MEDICINA VETERINARIA ‐ 6 años

TÍTULO: MÉDICO/A VETERINARIO/A TÍTULO INTERMEDIO: Bachiller Universitario: aquellos alumnos que acrediten 1.500 horas del plan de la carrera de Medicina Veterinaria recibirán una tulación intermedia denominada Bachiller Universitario. FINALIDAD: La Facultad de Ciencias Veterinarias ene como propósito la formación integral de profesionales en Medicina Veterinaria con sólidos conocimientos en las ciencias básicas indispensables para un abordaje comprensivo de las áreas disciplinares más específicas de la carrera; ofreciéndoles un con nuo proceso de aprendizaje que garan ce la adquisición de un pensamiento crí co y crea vo necesario para transformar la realidad u lizando como herramientas los actuales avances en la ciencia y la tecnología. La formación general debería, dadas las condiciones socioculturales y las perspec vas polí cas y económicas a largo plazo que imperan en nuestro país, garan zar mayores posibilidades de inserción de los egresados, como así también un compromiso manifiesto frente a las demandas reales de la sociedad, propendiendo a mejorar la calidad de vida del hombre y la conservación del medio ambiente, a par r de una ac tud permanente de solidaridad y respeto frente a la diversidad cultural, ideológica, biológica, etc.. Es por ello que la impronta que este plan pretende es la de obtener un Médico Veterinario Generalista. COMPETENCIA LABORAL: El objeto de estudio de la carrera de Medicina Veterinaria involucra a los animales como poblaciones o como individuos en interacción con el ambiente y los sistemas produc vos a favor de promover una mayor calidad de vida del hombre y su contexto social. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Empresa Mon cas S.A. Ente Coordinador de Empresas del Oeste Santafesina. PLAN DE ESTUDIO: RESOLUCIÓN C.S. Nº 0588/2009 1º año: Física Biológica Química Biológica I Biología y Ecología Metodología de la Inves gación Anatomía Descrip va y Comparada I Histología I y Embriología Básica Química Biológica II

2º año: Anatomía Descrip va y Comparada II Histología II y Embriología especial Zootecnia General Bioestadís ca Fisiología Gené ca Microbiología Parasitología Veterinaria 3º año: Inmunología Epidemiología Semiología y Análisis Clínicos Patología General Veterinaria Farmacología y Terapéu ca Sociología Rural, Agroecología y Extensión Patología Especial Veterinaria Cirugía I Ingles I 4º año: Enfermedades Parasitarias Enfermedades Infecciosas Cirugía II Nutrición Animal Ingles II Patología Médica Patología Quirúrgica Obstetricia y Fisiopatología de la Reproducción É ca y Legislación Veterinaria Sueros y Vacunas 5º año: Agrostología Economía Agraria y Administración Rural Producción de Porcinos y Pequeños Rumiantes Producción de Aves y Pilíferos Producción Equina Higiene y Microbiología de los Alimentos Producción de Bovinos Lecheros Producción de Bovinos para Carne Salud Pública: Epidemiología, Saneamiento, Educación y Administración Tecnología de los alimentos de origen animal Medicina Veterinaria manejo y conservación de Fauna Silvestre 6º año: Clínica de Animales de Compañía Clínica Médica y Quirúrgica de Grandes Animales Orientación: Salud Animal Orientación: Medicina Preven va, Salud Pública y Bromatología Orientación: Producción Animal Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE DERECHO Córdoba 2020 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802634/36 www.fder.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l‐[email protected]

TÍTULO: ABOGADO/A FINALIDAD: se aspira a desarrollar un proyecto educa vo derivado del estatuto de la Universidad Nacional de Rosario, que asegure: a) La comprensión de las responsabilidades polí cas, jurídicas, sociales y é cas referidas a la actuación como graduados, que debe posibilitar a la ciudadanía el acceso a la jus cia , a un modo de resolución de los conflictos en un estado democrá co de derecho, ya sea que se desempeñen como representantes de sus clientes, como jueces o funcionarios auxiliares de un tribunal, como funcionarios de la administración pública, como mediadores, negociadores, árbitros de conflictos, como asesores, consultores de organismos gubernamentales o no gubernamentales, empresas, sindicatos; como docentes e inves gadores; b) La obtención de una formación académica rigurosa, tanto para el alumno libre como de cursado, sobre la base de un currículo que promueva: (I) la comprensión de la teoría, de la filoso a y de las diversas áreas del derecho y sus ins tuciones; (II) las técnicas de análisis jurídico, técnicas de resolución de problemas, de negociación y resolución de conflictos; técnicas de comunicación oral y escrita; técnicas de interpretación y argumentación; técnicas de inves gación social, como así también otras habilidades fundamentales que son necesarias para trabajar eficazmente en el área jurídica; (III) el análisis crí co de los principios básicos del derecho público y privado; (IV) la adquisición de conocimientos y habilidades propias del campo de las ciencias sociales, como marco integrador de la formación para el ejercicio de las diversas prác cas implicadas en la abogacía; c) La comprensión de la abogacía como una profesión que implica: (I) obligaciones referidas a la traducción de demandas sociales colec vas o individuales en reclamos jurídicos; (II) la inclusión de sectores excluidos del acceso a la jus cia a través de la prestación de servicios jurídicos gratuitos; ya sea a través de la información, la promoción o la defensa de sus derechos; d) La construcción y la comunicación de conocimientos socialmente significa vos en el ámbito disciplinar e interdisciplinar, y el fomento de la formación con nua para la comprensión de adelantos cien ficos futuros, en el ambiente de libertad, jus cia e igualdad de oportunidades entre todos los habitantes. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102, 115, 122,116, 120,142, 138, 139,160 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 126/2015 CICLO DE FORMACION COMÚN (CFC) Introducción a la Filoso a y a las Cs. Sociales Historia Cons tucional Argen na Introducción al Derecho Derecho Cons tucional Derecho Privado Parte General Taller de acceso a la información jurídica Derecho de las Obligaciones

Historia del Derecho Economía Polí ca Derechos Humanos Derechos Reales Derecho de Daños Finanzas y Derecho financiero Derecho Penal I Derecho de los Contratos Derecho Polí co Derecho Tributario Derecho Procesal I Derecho de la empresa y el Mercado Prác ca Profesional I Derecho Agrario Derecho de las Personas Jurídicas Derecho Procesal II Sociología General y del Derecho Derecho Penal II Derecho de las Familias Derecho del Trabajo y la Seguridad Social Derecho Ambiental Derecho del Consumidor Administración Pública y Derecho Administra vo I Derecho Procesal III Polí cas democrá cas de Seguridad Ciudadana Títulos Valores Prác ca Profesional II Derecho de la Insolvencia Derecho Administra vo II Derecho Internacional Público Derecho del Transporte y la navegación Derecho Internacional Privado Filoso a del Derecho Derecho de la Integración Derecho de las Sucesiones Prác ca Profesional III Idioma Extranjero CICLO DE FORMACION ESPECIAL (CFE) Derecho Penal Derecho Administra vo Derechos Humanos y Garan as Derecho Tributario Derecho de la Responsabilidad Patrimonial Derecho de la Empresa Derecho del Trabajo y la Seguridad Social Derecho de Niñas, Niños y Adolescentes, Vejez y otros Colec vos Derecho Internacional Nuevas Perspec vas de la Juridicidad Teoría Jurídica Derecho Agrario, Ambiental y de los Recursos Naturales *ver materias de cada ciclo y correla vidades en el plan de estudio publicado en la página web de la facultad. Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE DERECHO Córdoba 2020 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802634/36 www.fder.unr.edu.ar / e‐mail: estudian l‐[email protected]

TÍTULO: PROFESORADO EN DERECHO OBJETO DE LA PROFESION El objeto fundamental del estudio gira en torno de: a) Construir un conocimiento crí co del sistema jurídico y de las grandes categorías del Derecho. b) Lograr la adquisición de un preciso lenguaje técnico. c) Desarrollar el análisis de decisiones y prác cas jurídicas. d) Reconocer las necesidades sociales en relación con las transformaciones del Derecho en un contexto de Estado social y democrá co de Derecho y de compromiso con la promoción de los derechos humanos. e) Incen var el interés por la inves gación en el área del Derecho y la Educación. En consecuencia, el conjunto de conocimientos producidos por el Derecho debe ser objeto de enseñanza y aprendizaje para los propios actores y protagonistas de los procesos jurídicos. De lo entredicho se deriva la necesidad de una formación sistemá ca y especializada de agentes capaces de producir la transferencia de conocimientos referidos al campo del Derecho en el sistema educa vo. CAMPO PROFESIONAL a) Ejercer la docencia en todos los niveles del sistema educa vo en Derecho. b) Planificar, conducir y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje posibles de aplicación al campo del Derecho. c) Par cipar, intervenir y diseñar las propuestas curriculares referidas. al campo disciplinar del Derecho en todos los niveles y modalidades del sistema educa vo. d) Inves gar problemá cas disciplinares y educa vas vinculadas al campo del Derecho. e) Asesorar a los agentes del sistema educa vo y a ins tuciones u organizaciones no gubernamentales, a través de diagnós cos, proyectos, programas de capacitación y de evaluación per nentes a la enseñanza del Derecho. FINALIDAD El presente plan de estudios propone se propone la formación de un graduado con solidad preparación en el campo de la enseñanza del Derecho. Los graduados en el Profesorado en Derecho deben ser hábiles en la transmisión de conocimiento con una formación metodológica en los aspectos propios del Derecho y de las ciencias sociales en general, capacitado para u lizar crí camente el conjunto de los conocimientos adquiridos

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102, 115, 122,116, 120,142, 138, 139,160 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 386/2015 1º año: Análisis del Discurso Jurídico Historia Cons tucional Argen na Introducción al Derecho Historia del Derecho Introducción a la Folosofia y a las Ciencias Sociales Pedagogía Derecho Civil I 2º año: Derecho Cons tucional I Derecho Civil II Derecho Penal I Historia Socio‐Polí ca del Sistema Educa vo Argen no Derecho Cons tucional II Residencia I 3º año: Derecho Comercial I Derecho Polí co Derecho Civil III Derecho Procesal I Curriculum y Didác ca Teorías del Sujeto y del Aprendizaje Residencia II 4º año: Derecho Penal II Derecho Comercial II Derecho Laboral Derecho Administra vo Filoso a del Derecho Sociología General y del Derecho Derecho Internacional Público Residencia II

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FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN LETRAS ‐ PROFESOR/A EN LETRAS OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto fundamental de estudio y de acción sistemá ca gira en torno de los problemas relacionados con el lenguaje, la lengua y la literatura en función de ac vidades claves en el campo de la inves gación referida a la problemá ca tanto literaria como lingüís ca. COMPETENCIA LABORAL El tulo de Licenciado en Letras ene los siguientes alcances: a) Planificar, coordinar, supervisar y evaluar proyectos de inves gación en la especialidad. b) Asesorar y par cipar en equipos interdisciplinarios para elaborar planes y proyectos de la especialidad. El tulo de Profesor en Letras ene los siguientes alcances podrá: a) Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza‐ aprendizaje en los campos de la lengua y la literatura, en todos los niveles de la enseñanza. b) Asesorar y par cipar en ac vidades interdisciplinarias dentro de las ins tuciones educa vas, en cualquier nivel de enseñanza, así como ac vidades relacionadas con la inves gación educa va en relación con el campo de las letras y en la elaboración de curriculas y de modificaciones curriculares en relación con todos los niveles de enseñanza. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

PLAN DE ESTUDIOS RES. C.S. Nº 117/2002 – CS Nº118/2002 CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA 1º año: Análisis del texto Literatura Europea I Lingüís ca General I Lengua Española I Opta va I (entre Problemá ca del Saber, Problemá ca Ps i co l ó g i ca , P ro b l e m á ca A nt ro p o l ó g i ca , y Problemá ca Histórica)

2º año: Análisis y Crí ca I Literatura Europea II Lengua Española II Lengua La na I Opta va II 3º año: Literatura Española Literatura Iberoamericana I Literatura Argen na I Lengua Griega I Lingüís ca General II Nivel I segunda Lengua CICLO DE FORMACIÓN SUPERIOR 4º año: Lengua Española III Socio y Psicolingüís ca Lengua La na II Lengua griega II Literatura Iberoamericana II Literatura Argen na II Nivel II de segunda lengua 5º año: Análisis y Cri ca II Literatura Contemporánea Seminario Orientado I Seminario Orientado II Seminario Orientado III Seminario Orientado IV Tesina LETRAS (LICENCIATURA) Los Seminarios Orientados del Ciclo De Formación Superior don Cuatrimestrales. El Estudiante Opta Entre Seis Orientaciones: Lingüís ca Y Lengua Española, Lenguas Y Literaturas Clásicas, Teoría Y Crí ca Literaria, Literatura Iberoamericana Y Argen na; Literaturas Románicas, Literaturas Anglogermánicas. LETRAS (PROFESORADO) Las asignaturas que comprenden el Ciclo de Formación son cinco: Pedagogía, Historia socio‐ polí ca del sistema educa vo argen no, Teorías del sujeto y del aprendizaje, Curriculum y Didác ca, Residencia. Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] T Í T U L O : L I C E N C I A D O /A E N F I L O S O F Í A ‐ PROFESOR/A EN FILOSOFÍA COMPETENCIA LABORAL LICENCIATURA 1. Realizar estudios o inves gaciones acerca del saber filosófico en su intervención en los diversos procesos históricos, culturales, sociales y cien ficos. 2. Asesorar en lo referente a construcción de modelos y criterios de lectura reflexiva del saber filosófico en la compleja trama del tejido de conocimientos de las sociedades contemporáneas. PROFESORADO 1. Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje en el área de la Filoso a. 2. Asesorar en lo concerniente a los aspectos teóricos metodológicos rela vos a la enseñanza de la Filoso a. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 379/2001 1º año: Problemá ca Antropológica Problemá ca Histórica Problemá ca Psicológica Problemá ca del Saber Análisis del Texto 2º año: Historia de la Filoso a An gua Lógica I Antropología Filosófica Problemá ca Polí ca Idioma I (Nivel I) Curso I Curso II 3º año: Historia de la Filoso a Medieval y del Renacimiento Lógica II Epistemología Teoría de la Lectura P ro b l e m á ca d e l Pe n s a m i e nto A rge n n o y La noamericano I Idioma I (Nivel II) Curso III Curso IV 4º año: Historia de la Filoso a Moderna Epistem. e Historia de las Cs. Naturales y Formales Gnoseología É ca P ro b l e m á ca d e l Pe n s a m i e nto A rge n n o y La noamericano II Idioma II (Nivel I) Seminario Curso V Curso VI 5º año: Historia de la Filoso a Contemporánea Epistemología e Historia de las Ciencias Sociales Meta sica Esté ca Idioma II (Nivel II) Curso VII Curso VIII TESINA PROFESORADO EN FILOSOFIA: Se agregan las asignaturas de Formación Docente: Pedagogía e Historia Socio‐Polí ca del Sistema Educa vo Argen no (2do. Año), Teorías del Sujeto y del Aprendizaje y Currículum y Didác ca (3er. Año) y Residencia (5to. Año). Se excluye la TESINA Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: LIC. EN CS. DE LA EDUCACION y PROF. EN CS DE LA EDUCACIÓN.

LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: Especialista o técnico inves gador capacitado para responder a los requerimientos de la educación tanto formal como no formal, el desarrollo de la ciencia y la tecnología educa va, a través de:‐La conducción o par cipación en inves gaciones relacionadas con problemá cas educa vas y/o carácter interdisciplinario;‐El trabajo de asesoramiento en ins tuciones y organismos encargados específicamente de la educación en todos los niveles y modalidades (tanto sistemá cos como para sistemá cos);‐El trabajo de orientación en aquellos organismos que encaran tareas que tengan que ver con el aprendizaje y la educación. PROFESOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: Ejercer la docencia en todos los niveles y modalidades del Sistema Educa vo, con el propósito de cubrir la demanda de docentes del área, con profesionales idóneos que, desde su lugar de miembros de una ins tución educa va, sean capaces del cues onamiento crí co de la estructura, funciones y obje vos de la ins tución y nivel educa vo al que pertenecen, y de operar posi vamente en su transformación. COMPETENCIA LABORAL 1 Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y micro‐educa vo, para la educación formal, no formal e informal, presencial y a distancia. 2 Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educa vos y culturales. 3 Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional. 4 Diseñar, producir y evaluar materiales educa vos de dis nta complejidad tecnológica. 5 Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización para el desempeño de los dis ntos roles educa vos. 6 Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos des nados a la capacitación de recursos humanos. 7 Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos y re a l i za r a c c i o n e s d e p reve n c i ó n y a s i ste n c i a psicopedagógica, des nados a personas con dificultades de aprendizaje. 8 Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional. 9 Administrar y organizar unidades y servicios educa vos y pedagógicos. 10 Asesorar en la formulación de polí cas educa vas y culturales. 11 Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educa va y las inherentes a la ac vidad profesional. 12 Brindar asesoramiento pedagógico a ins tuciones

educa vas y comunitarias. 13 Par cipar, desde la perspec va educa va, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción socio‐cultural en comunidades. 14 Asesorar en la formulación de criterios y normas des nadas a promover la dimensión educa va de los medios de comunicación social. 15 Asesorar para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura, des nados a ac vidades educa vas, recrea vas y culturales. A este tulo de Licenciado en Ciencias de la Educación le correspon de además la siguiente incumbencia: ‐Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de inves gación educa va. A este tulo de Profesor en Ciencias de la Educación le corresponden además las siguientes incumbencias: ‐Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza ‐aprendizaje para la educación formal, no formal e informal, presencial y a distancia. ‐Par cipar en proyectos de inves gación educa va. ‐Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza ‐aprendizaje des nados a personas con necesidad es especiales. ‐Ejercer la docencia en todos los niveles y modalidades del sistema educa vo. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 940/89 1º año: Problemá ca Antropológica Problemá ca Histórica Problemá ca Psicológica Problemá ca del Saber Análisis del Texto 2º año: Núcleo Socio‐Educa vo Núcleo Histórico Epistemológico Núcleo Antropológico Educa vo 3º año: Área de las Ins tuciones I Área del currículum I Área del Sujeto I Trabajo de Campo I 4º año: Área de las Ins tuciones II Área del currículum II Área del Sujeto II Trabajo de Campo I 5º año: Residencia Docente (Profesorado) Tesina (Licenciatura) Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN HISTORIA ‐ PROFESOR/A EN HISTORIA COMPETENCIA LABORAL LICENCIATURA: a‐ Inves gar problemá cas disciplinares poniendo en diálogo a la Historia con los otros saberes del campo de las Ciencias Sociales, es mulando la realización de proyectos interdisciplinarios. b‐ Fomentar y par cipar en foros de debate teórico y metodológico promoviendo el estudio de casos, a fin de favorecer análisis compara vos. c‐ Diseñar y desarrollar métodos, técnicas e instrumentos para el análisis y la interpretación de los procesos histórico‐ sociales. d‐ Elaborar modelos explica vos que permitan comprender los mecanismos de estructuración y de desestructuración dinámica de las sociedades. e‐ Asesorar acerca del carácter y significado de los procesos históricos, aportando los elementos teóricos categoriales tendientes a favorecer la reflexión y el análisis sobre realidades históricas, en función de proyectarlos hacia el espacio social o en estructuras ins tucionales específicas. Intervenir en la preservación y formas de organización de los reservorios documentales que sirven de base a la inves gación histórica. Dicha intervención implica desplegar una prác ca ac va en los diferentes espacios ins tucionales abocados a la defensa y preservación sistemá ca del patrimonio cultural. Profesorado a) Ejercer la docencia en todos los Niveles del Sistema Educa vo, en Historia y demás disciplinas que componen el área de las Ciencias Sociales. b) Planificar, conducir y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje pasibles de aplicación al campo de la Historia en par cular y al de las Ciencias Sociales en general. c) Par cipar, intervenir y diseñar las propuestas curriculares referidas a aquellos campos disciplinares en todos los niveles y modalidades del sistema educa vo. d) Inves gar problemá cas disciplinares y educa vas vinculadas al campo de la historia y demás disciplinas de las Ciencias Sociales. e) Asesorar a los agentes del sistema educa vo ya Ins tuciones u Organizaciones no Gubernamentales, etc. a través de diagnós cos, proyectos, programas de capacitación y de evaluación per nentes a la enseñanza de la Historia y de las Ciencias Sociales. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 793/2002 ‐ RESOLUCIÓN C.S. Nº 746/2002 1º año: Introducción a la Problemá ca Histórica Introducción a la Problemá ca Antropológica Introducción a la Problemá ca del Saber Historia de Europa I Historia de Asia y África I Espacio y Sociedad 2º año: Historia de América I Historia de Europa II Unidad Elec va Teoría Polí ca Historia de Europa III Teoría Sociológica Nivel I Segunda Lengua 3º año: Historia de América II Teoría de la Historia Unidad Elec va Historia Argen na I Teoría Económica Unidad Elec va Nivel II Segunda Lengua 4º año: Historia Argen na II Historia de Europa IV Seminario Regional Unidad Elec va Historia América III Unidad Elec va Nivel I de otra Segunda Lengua 5º año: Unidad Elec va Unidad Elec va Unidad Elec va Historia Argen na III Corrientes Historiográficas La noamericanas y Argen nas Historia de Asia y África II Taller Teórico‐metodológico Nivel II de otra Segunda Lengua Tesina PROFESORADO EN HISTORIA En lugar de 8 unidades elec vas, se cursaran solamente 4. Se agregan las asignaturas de la Formación docente. Pedagogía, Historia socio‐polí ca del sistema educa vo argen no, Teorías del sujeto y del aprendizaje, Curriculum y Didác ca, Residencia. Se debe cursar una sola lengua en los dos niveles. Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN ANTROPOLOGÍA TÍTULO INTERMEDIO ‐ BACHILLER UNIVERSITARIO CON MENCIÓN EN ANTROPOLOGÍA OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de estudio de la Antropología se construye a par r de las relaciones sociales que establecen los sujetos al interior de los grupos humanos y con su entorno ecológico y diversas expresiones culturales que resultan de dicha interacción. Esto cons tuye el carácter iden tario de las comunidades humanas como expresión de procesos históricos, sociales, culturales y polí cos que permiten el reconocimiento de la diversidad, inscriptas de este modo, en una concepción de sociedad en permanente cambio. Se enfa za la complejidad y diversidad de la realidad sociocultural que hace a su especificidad disciplinar; ésta demanda un abordaje que contempla la problema zación de la relación sujeto inves gador – objeto de estudio/sujetos inves gados, en permanente ar culación con aportes conceptuales de dis ntos enfoques disciplinares. ALCANCES DEL TITULO Realizar estudios e inves gaciones referidas a los grupos humanos en su dimensión biológica y cultural, y a las relaciones socioculturales involucradas en su accionar y en su diversidad espacio‐temporal. Elaborar, dirigir, ejecutar y evaluar programas que impliquen transformaciones en las relaciones y estructuras socioculturales resultantes. Realizar estudios des nados a evaluar el impacto producido por la implementación de programas y proyectos de diversa índole sobre las poblaciones humanas y el patrimonio arqueológico. realizar estudios sobre hábitos, ac tudes, opiniones, comportamientos, valores, creencias e ideologías de los grupos humanos. Asesorar en la elaboración, aplicación y evaluación de polí cas y normas en lo rela vo a su adecuación a los dis ntos aspectos socioculturales de los grupos humanos. Realizar estudios de los restos materiales y las configuraciones que de ellos resulten como evidencia del comportamiento humano en todo espacio y empo y efectuar acciones des nadas a la preservación, restauración y puesta en valor de objetos, yacimientos y monumentos arqueológicos. Realizar estudios e inves gaciones sobre la variabilidad biológica y caracterís cas demogené cas de las poblaciones humanas ex nguidas y actuales y su relación con los fenómenos socioculturales. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 636/2006 1º año: Problemá ca Antropológica Problemá ca del Saber Opta va 1: Paleoantropología y Evolución Corrientes Antropológicas I Sistemas Socioculturales La noamericanos 2º año: Corrientes Antropológicas II Economía Polí ca Antropología Económica Prehistoria General Principios de Lingüís ca Antropológica Metodología y Técnicas de Inves gación I Antropología Visual Seminario de Contenido Variable I Nivel I de Segunda Lengua 3º año: Bioantropología Corrientes antropológicas III Arqueología Americana y Argen na Etnolingüís ca Metodología y Técnicas de la Inves gación II Sistemas Socioculturales Americanos Opta va 2 Nivel II de Segunda Lengua 4º año: Historia de América Colonial Corrientes Antropológicas IV Epistemología de las Ciencias Sociales Metodología y Técnicas de la Inves gación III Etnogra a del Conocimiento Sistemas Socioculturales Extra‐americanos Opta va 3 5º año: Historia Social La noamericana Problemá ca del Pensamiento La noamericano y Argen no Problemas Antropológicos Contemporáneos Formas de la Conciencia Social Seminario de Contenido Variable II Taller de tesina Tesina

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FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: PROFESOR/A EN ANTROPOLOGÍA TÍTULO INTERMEDIO: BACHILLER UNIVERSITARIO FINALIDAD El siguiente plan ene los siguientes obje vos generales: 1‐ Una formación integral respecto de los diferentes campos de esta disciplina. 2‐ El conocimiento de los diferentes enfoques y perspec vas teóricas de las Cs Sociales en general y de la Antropología en par cular, necesarias para un desarrollo de la capacidad de reflexión y crí ca académica en el ámbito de la producción intelectual. 3‐ La u lización de las herramientas metodológicas y las técnicas de la inves gación antropológica. 4‐ La capacitación para el reconocimiento de la situación de la Antropología y su desarrollo en el contexto regional, nacional, la noamericano y mundial, profundizando el estudio de las diferentes problemá cas socioculturales pasadas y presentes en Argen na y La noamérica. 5‐ El desarrollo de ap tudes y estrategias para un adecuado desempeño en el proceso de enseñanza‐ aprendizaje. OBJETO DE LA PROFESIÓN El presente plan de estudios para el tulo de Profesor de Antropología se sustenta en una concepción de ciencia social en tanto área sistema zada de conocimiento en cuyo recorrido se han ido refiriendo – desde los dis ntos contextos y momentos históricos‐ los diversos abordajes acerca de las producciones de comunidades humanas pasadas y presentes, tanto materiales como simbólicas. El objeto de estudio de la Antropología se construye a par r de las relaciones sociales que establecen los sujetos al interior de los grupos humanos y con su entorno ecológico y diversas expresiones culturales que resultan de dicha interacción.

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 637/2006 1º año: Problemá ca Antropológica. Problemá ca del Saber Opta va 1 Paleoantropología y Evolución Corrientes antropológicas I Sistemas Socioculturales La noamericanos 2º año: Corrientes antropológicas II Opta va 2 Arqueología Americana y Argen na Metodología y Técnicas de Inves gación I Sistemas socioculturales extra‐americanos Pedagogía Historia Sociopolí ca del sistema educa vo argen no. Nivel I Segunda Lengua 3º año: Historia Social La noamericana Sistemas Socioculturales Americanos Corrientes Antropológicas III Opta va 3 Etnolingüís ca Espacio Sociedad Teoría del sujeto del aprendizaje Currículum y Didác ca Nivel I Segunda Lengua 4º año: Corrientes Antropológicas IV Problemá ca del Pensamiento La noamericano y Argen no Problemas Antropológicos Contemporáneos Opta va 4 Residencia

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

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FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: LICENCIADO/A EN PORTUGUÉS ‐ PROFESOR/A EN PORTUGUÉS OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión de Licenciado en Portugués se dirige a la lengua portuguesa, su cultura y literatura, consideradas desde los puntos de vista disciplinar, epistemológico y metodológico para abordar la inves gación y producción de conocimientos. El objeto de la profesión de Profesor en Portugués abarca el conocimiento de la lengua portuguesa integrado con la formación pedagógica y psicológica, así como las estrategias de enseñanza‐aprendizaje para intervenir en la enseñanza de dicha lengua. COMPETENCIA LABORAL Son de competencia del Licenciado en Portugués las siguientes ac vidades: Planificar, conducir y realizar estudios e inves gaciones en el campo específico. Asesorar en lo que atañe a la lengua extranjera en ins tuciones, organismos, centros de inves gación y/o culturales, empresas, editoriales, bibliotecas, medios de comunicación social. Son de competencia del Profesor en Portugués las siguientes ac vidades: Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza‐ aprendizaje en el Área de Lengua Portuguesa en todos los niveles de la educación. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9 PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA RESOLUCIÓN C.S. Nº 748/2002 1º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa I Comprensión de Textos en Portugués Foné ca Portuguesa Lingüís ca General Problemá ca del saber 2º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa II Foné ca y Fonología Portuguesa Lengua y Gramá ca Española I La n I Cultura Lusófona Comparada I Introducción a la Metodología y a las Técnicas de Inves gación 3º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa III Lengua y Gramá ca Española II Literaturas comparadas Argen na y Brasileña

Cultura Lusófona Comparada II Análisis del texto literario en Portugués La n II Seminario de Metodología de la Inves gación Segunda Lengua Extranjera 4º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa IV Literatura en Lengua Portuguesa Historia de la Lengua Interlingüís ca Portugués‐ Español Seminario de Lingüís ca Seminario de Cultura Seminario de Literatura Tesina PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 747/2002 1º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa I Comprensión de Textos en Portugués Foné ca Portuguesa Lingüís ca General Problemá ca del saber Problemá ca de la educación 2º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa II Foné ca y Fonología Portuguesa Lengua y Gramá ca Española I La n I Cultura Lusófona Comparada I Sujeto y Lengua Extranjera Currículum y Didác ca General y específica de la lengua extranjera 3º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa III Lengua y Gramá ca Española II Literaturas comparadas Argen na y Brasileña Cultura Lusófona Comparada II Metodología de la Enseñanza de Lengua Extranjera Polí ca Educacional. Análisis del texto literario en Portugués La n II 4º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa IV Literatura en Lengua Portuguesa Residencia Docente. Historia de la Lengua Interlingüís ca Portugués‐ Español Seminario de Lingüís ca, Cultura o Literatura

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FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TÍTULO: TRADUCTOR PÚBLICO DE PORTUGUÉS FINALIDAD Formar un Traductor Público de Portugués que posea un conocimiento profundo y abarcador de la lengua portuguesa, sus bases lingüís cas y funcionales, la cultura del mundo lusófono y su literatura, así como de la lengua española y la teoría, metodología y prác ca de la traducción, que le confieran capacidad para analizar contras vamente ambas lenguas y realizar correctamente su traducción. La Carrera busca proporcionar los conocimientos y capacidades que le permitan al graduado ejercer su profesión de Traductor Público de Portugués con solidez cien fica y metodológica y capacidad para reflexionar sobre el sen do de la función del Traductor Público y su proyección individual y sociopolí ca. OBJETO DE LA PROFESIÓN El objeto de la profesión de Traductor Público de Portugués se dirige a la lengua portuguesa y la lengua española, sus culturas y literaturas, consideradas desde los puntos de vista disciplinar, epistemológico y metodológico, con enfoque compara vo‐contras vo, para abordar la prác ca de su traducción. PERFIL DEL EGRESADO Los conocimientos y capacidades que acredita el tulo de Traductor Público de Portugués son: 1. Conocimientos: Formación en las áreas de lingüís ca general y aplicada y en interlingüís ca ‐contras va de portugués y español‐, en lengua portuguesa y en lengua e s p a ñ o l a e n s u co m p a ra c i ó n co n l a portuguesa; en los aspectos socioculturales y l i t e ra r i o s d e l m u n d o l u s ó fo n o y s u confrontación con Argen na y América La na en general, con enfoque integrador; y en la teoría, metodología y prác ca de la traducción jurídica, comercial, literaria, cien fica, y técnica. 2. Capacidades: Manejar técnicas y métodos de traducción; confrontar teorías y propuestas en el campo específico. Perfeccionarse permanentemente. Asumir conscientemente su responsabilidad como canal de comunicación entre las diferentes culturas en sus diversos ámbitos de expresión. Ejercer la profesión según una escala axiológica que jerarquice los valores é cos.

ALCANCES DEL TÌTULO Son de competencia del Traductor Público de Portugués las siguientes ac vidades: 1. Traducción de documentos públicos y privados. 2. Traducción en las áreas comercial, jurídica, literaria, cien fica y técnica. *No se requieren conocimientos previos de la lengua portuguesa Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

PLAN DE ESTUDIOS RES. C.S. Nº 128/2007 1º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa I Comprensión de Textos en Portugués Foné ca Portuguesa Lingüís ca General Problemá ca del saber Teoría y metodología de la traducción 2º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa II Foné ca y Fonología Portuguesa Lengua y Gramá ca Española I La n I Cultura Lusófona Comparada I Elementos del Derecho aplicados a la traducción 3º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa III Lengua y Gramá ca Española II Literaturas comparadas Argen na y Brasileña Cultura Lusófona Comparada II Análisis del texto literario en Portugués Traducción jurídica Traducción comercial La n II Segunda Lengua Extranjera 4º año: Lengua y Gramá ca Portuguesa IV Literatura en Lengua Portuguesa Interlingüís ca Portugués‐ Español Traducción literaria Traducción cien fica y técnica

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FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TITULO: LICENCIADO/A EN BELLAS ARTES OBJETO DE LA PROFESIÓN La Licenciatura en Bellas Artes ene como objeto la producción e inves gación dentro del campo específico de las artes plás cas. TÍTULO INTERMEDIO: AUXILIAR DE TALLER EN BELLAS ARTES ALCANCES: Es mular la producción ar s ca y la inves gación en artes plás cas. Orientar en museos e ins tuciones que difunden y promocionan las artes plás cas. Par cipar en la crí ca de arte, en organismos públicos y privados y medios de comunicación. Asesorar en lo referido a obras de arte y afines en salones, galerías e ins tuciones públicas y privadas Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9

1º año: Dibujo I Pintura I Escultura I Teoría del color Teoría de la forma Introducción a las Artes Problemá ca del Arte La noamericano del siglo XX Historia del Arte I Historia del Arte 2º año: Dibujo II Pintura II Escultura II Grabado I Implementación Problemá ca Filosófica Historia del Arte II 3º año: Dibujo III Pintura III Escultura III Grabado II Composición Historia del Arte III Método de la Inves gación

. PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. 435/2014 Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] LICENCIATURA EN BELLAS ARTES CICLOS DE ORIENTACION PINTURA 4º año: Historia del Arte IV Dibujo IV Laboratorio I Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Proyectos I Taller de Pintura I 5º año Dibujo V Laboratorio II Esté ca II Proyectos II Taller de Pintura II Seminario Opta va Tesina ESCULTURA 4º año: Dibujo IV Taller de Escultura I Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Proyectos I 5º año Dibujo V Taller de Escultura II Laboratorio II Esté ca II Seminario Opta va Proyectos II Tesina GRABADO 4º año: Dibujo IV Taller de Grabado I Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Proyectos I

5º año Dibujo V Taller de grabado II Laboratorio II Esté ca II Seminario Opta va Proyectos II Tesina TEORIA CRITICA 4º año: Dibujo IV Psicología del Arte Sociología del Arte Semió ca Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Proyectos I 5º año Dibujo V Ideas Esté cas La noamérica Seminario de Arte La noamericano Laboratorio II Esté ca II Opta va Proyectos II Tesina PRODUCCION ARTISTICA TECNODIGITAL 4º año: Dibujo IV Taller de Arte Tecnodigital I Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Proyectos I 5º año Dibujo V Taller de Arte Tecnodigital I Laboratorio II Esté ca II Seminario Opta va Proyectos II Tesina Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Entre Ríos 780 ‐ 2000 Rosario‐ tel: 0341‐4802670/73/74/76 www. umyar.unr.edu.ar / e‐mail: estud‐[email protected] TITULO: PROFESOR/A EN BELLAS ARTES TITULO INTERMEDIO: AUXILIAR DE TALLER COMPETENCIA LABORAL PROFESOR EN BELLAS ARTES: Planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza‐aprendizaje en el área de la Educación Ar s ca en todos los niveles de la educación pública y privada. AUXILIAR DE TALLER EN BELLAS ARTES: Asis r en talleres de producción ar s ca, tanto en el ámbito público como en el privado.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 103, 107, 110, 112, 115, 116, 120, 122, 125, 128, 129, 136, 137, 138, 139, 140, 142, 143, 145, 153, 35/9 PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 436/2014 1º año: Dibujo I Pintura I Escultura I Teoría del Color Teoría de la Forma Introducción a las Artes Problemá ca del Arte La noamericano Historia del Arte I 2º año: Dibujo II Pintura II Escultura II Grabado I Implementación Historia del Arte II Problemá ca Filosófica Pedagogía Historia Socio‐ Polí ca del Sistema Educa vo Argen no 3º año: Dibujo III Pintura III Escultura III Grabado II Composición Historia del Arte III Método de la Inves gación Teorías del Sujeto y del Aprendizaje Currículum y Didác ca 4º año: CICLO ORIENTACIÓN PINTURA

Dibujo IV Taller de Pintura I Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Opta va Residencia ESCULTURA Dibujo IV Taller de Escultura I Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Materia Opta va Residencia GRABADO Dibujo IV Taller de Grabado I Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Opta va Residencia TEORÍA Y CRÍTICA Dibujo IV Psicología del Arte Sociología del Arte Semió ca Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Opta va Residencia PRODUCCIÓN ARTÍSTICA TECNOGITAL Dibujo IV Taller de Arte Digital Laboratorio I Historia del Arte IV Arte Argen no Esté ca I Crí ca I Opta va Residencia Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Beru

Escuela de Música 2195 ‐ 2000 ‐ Rosario ‐ Santa Fe ‐ Tel: 0341‐4808580 / Fax: 0341‐4808581 e‐mail: [email protected]

MUSICA: La escuela de música ofrece carreras orientadas en diferentes aspectos del quehacer musical: la composición, la interpretación, el canto y la dirección coral, la educación musical y las tecnologías aplicadas arte sonoro. El perfil de cada trayecto académico se define según los tulos que se otorgan: Licenciado, Profesor y Técnico. Carreras: P L A N D E EST U D I O S R ES O LU C I Ó N C.S. 728/2004 LICENCIATURAS. Canto, composición, Dirección Coral, Educación Musical, Interpretación, Tecnologías aplicadas al arte Sonoro. PROFESORADOS. Canto, Composición, Dirección Coral, Educación Musical, Interpretación TECNICATURAS Bandoneón, Batería TÍTULOS INTERMEDIOS. Guitarrista, Pianista, Violinista, Flau sta, Clarine sta, Trompe sta, Técnico en Armonía y Contrapunto, Técnico en Dirección Coral, Profesor de Música Enseñanza Primaria, Profesor de educación Musical, Cantante. INSTURMENTOS. En las licenciaturas y profesorados podrá optarse por los siguientes instrumento: guitarra, piano, piano de cámara, órgano, cuerdas (violín, viola violoncelo, contrabajo), viento (fagot, flauta, clarinete, obeo, saxofón, trompeta, trombón, tromba, tuba). En las tecnicaturas optarse por batería o bandoneón. CANTO. En la licenciatura y profesorado en canto podrá optarse por canto lirico o de cámara. OBJETO DE LA PROFESIÓN La Carrera de Música en todas sus orientaciones, presenta un enfoque integral de la enseñanza que se concreta en asignaturas específicamente musicales y otras de formación cultural progresivamente desarrolladas y coordinadas para promover en el alumno un proceso de madurez en el cual el dominio de la técnica converja con la capacidad de vivenciar y de expresar la mul plicidad unitaria de su experiencia. Se ende al desarrollo de la capacidad ar s co‐creadora promovida por el libre juego de la sensibilidad y el pensamiento. COMPETENCIA LABORAL La formación musical se orienta en tres aspectos del quehacer musical: la composición, cuyo principio rector es la creación; la interpretación, cuya finalidad es la recreación en las diferentes carreras instrumentales (cuerdas, vientos, piano, órgano, guitarra, bandoneón y batería); canto y dirección coral, y la educación musical, para la formación de docentes de música en todos los niveles.

Estos tulos capacitan para desempeñarse en el campo específico de la formación musical cursada (como intérprete solista o integrante de dis ntas agrupaciones; como compositor o arreglador de obras instrumentales, vocales o bien con medios electroacús cos; como director, asistente y preparador de coros; como educador musical para ejercer la docencia en todos los niveles de la enseñanza: Inicial, EG B, Polimodal y Superior en Ins tuciones oficiales y privadas. El tulo de Licenciado proporciona además de una gran formación musical, técnica, es lís ca e interpreta va, elementos teóricos para poder desarrollar trabajos de inves gación en el campo musical. Con el tulo de Profesor puede ejercer la docencia en ins tuciones especializadas en la enseñanza musical. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro‐ Por calle Chacabuco: 35/9 ‐ Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja LAS CARRERAS SE ORGANZIAN EN TRES CICLOS. 1) Ciclo de Nivelación (2 años): El alumno puede acceder teniendo 3º año de Nivel Secundario o 1º año de Polimodal aprobado. Su cursado no es obligatorio, en todas las carreras se puede ingresar al segundo año de ese nivel o directamente al Ciclo de Técnico Musical, rindiendo un examen de nivelación de instrumento y de educación audiopercep va. Para las carreras de Cuerdas, Vientos, Bandoneón y Batería NO se requieren conocimientos instrumentales previos, para las carreras de Piano, Educación Musical, Composición, Dirección Coral y Órgano SE REQUIERE un mínimo conocimiento del instrumento piano. Para la carrera de Guitarra SE REQUIERE un mínimo de conocimiento de guitarra Los exámenes de nivelación se realizan en el mes de marzo y para cada carrera hay temas de evaluación específicos. (El temario está disponible en la web de la facultad o pueden consultarlo en la escuela de Música) 2) Ciclo Técnico Musical (3 años): Ingreso con Secundario o Polimodal aprobados; luego de rendir los exámenes de Nivelación correspondientes al programa de segundo año del ciclo de técnico musical. 3) Corresponde a los úl mos años de cursado de la carrera. Durante ese ciclo se abordan contenidos de mayor complejidad y especifica en torno a la especialización en la carrera y orientación elegida Guía de Carreras UNR

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA Santa Fe 3160 ‐ 2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4804606‐07‐12‐13 www.fodonto.unr.edu.ar / e‐mail: forestudian [email protected]

TITULO: ODONTOLOGO/A FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS: El presente Plan de Estudios ene por finalidad formar profesionales capacitados en las ciencias básicas y específicas, así como en las tecnologías correspondientes, para el abordaje preven vo y asistencial del sistema estomatogná co, en beneficio de la salud individual y social. Se propone desarrollar la responsabilidad social del Odontólogo en el estudio y la solución de los problemas de salud bucal de la población; promover la formación de profesionales capaces de integrarse en polí cas de salud; propender a la atención integral de la población mediante la u lización racional de los recursos y promover los cambios necesarios para la vigencia plena del estado de salud; impulsar una ac tud posi va para actualizarse, perfeccionarse y especializarse en el nivel de posgrado. OBJETO DE ESTUDIO: El objeto de estudio de la Carrera de Odontología abarca la prevención, el diagnós co, el tratamiento y la rehabilitación del sistema estomatogná co, con una concepción integral de la salud del hombre, que se orienta a la adquisición de competencias profesionales para implementar estrategias de atención individual y comunitaria, desde una perspec va generalista. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 102, 115, 119 ,121, 122, 138 ,139 , 144, 146

PLAN DE ESTUDIO: RESOLUCION C.S. Nº 244/2010 1º año: Anatomía Histología y Embriología Química Estomatológica Básica y Aplicada Odontología Social I Física Biológica Materiales Dentales I 2º año: Materiales Dentales II Fisiología Microbiología y Parasitología Técnica de Prótesis Radiología, Radiodoncia y Fiosioterapia Odontología Social II Odontología Legal y Forense 3º año: Técnica de Operatoria Dental Farmacología Estomatología Clínica I Clínica de Prótesis Completa Cirugía I Odontología Social III Oclusión 4º año: Anatomía y Fisiología Patológicas Clínica de Operatoria Dental Clínica de Prótesis Parcial Removible Cirugía II Periodoncia Estomatología Clínica II Disfunción Ejercicio É co y Profesional 5º año: Endodoncia Ortodoncia Odontopediatría Cirugía III Clínica de Prostodoncia Fija Odontología Social IV Asignaturas de cursado flexibles Ingles Opta va Otros requisitos del plan Residencia de Pregrado

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA Riobamba 250 bis ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4808524 /28 www.fpsico.unr.edu.ar / e‐mail: estudia‐[email protected] TITULO: PSICOLOGO/A FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS: El presente Plan de Estudios ene por finalidad formar profesionales capacitados cien ficamente en las dis ntas corrientes de pensamiento y escuelas de la Psicología, fundantes de concepciones del sujeto, con ubicación histórica y epistemológica para la intervención psicológica en relación con las dis ntas situaciones o conflictos del sujeto en los ámbitos de su vida y la inves gación de los procesos psicológicos del sujeto. Asimismo ene como propósito la formación de profesionales comprome dos con su rol social y los derechos humanos, capaces de intervenir en los problemas psicológicos que se plantean en relación con la salud, el trabajo, el derecho, la comunidad y la educación; tanto en el plano individual, grupal o ins tucional, así como las acciones conducentes a la prevención, promoción, diagnós co y tratamiento de los conflictos psicológicos, su estudio e inves gación. PERFIL DEL TÍTULO: Es un graduado universitario con sólida formación en las diferentes corrientes del pensamiento y escuelas de la Psicología, con una formación plural de acuerdo a los desa os de la realidad social. Está formado para la intervención en los ámbitos: clínico, educa vo, jurídico forense, social comunitario, organizacional laboral, entre otros. Sus incumbencias son múl ples, desde la evaluación psicológica, asistencia en psicoterapias en lo individual, grupal y familiar, ins tucional, organizacional y socio‐comunitario, planificación de programas de prevención y promoción de la salud e intervención en conflictos y mediación. El ejercicio de sus prác cas profesionales está atravesado por fundamentos históricos, epistemológicos, teóricos y é cos que contemplan la defensa de los derechos humanos, reconociendo las implicancias que lo atraviesan como sujeto y los códigos deontológicos asociados a los campos de intervención profesional. Puede implementar estrategias en salud, desde la Resolución Nº 140/2014 CD 3prevención, promoción y asistencia contribuyendo al diseño, implementación y monitoreo de polí cas públicas. Tiene competencias para u lizar los conocimientos cien ficos y técnicos en la resolución de problemas rela vos a los conflictos psicológicos. Posee además, la capacidad necesaria para aplicar las metodologías de inves gación propias del estudio y análisis de problemá cas en sus campos de intervención. Tiene una ac tud crí ca y flexible que le permite reconocer la necesidad de actualización permanente de sus conocimientos y trabajar en equipos interdisciplinarios.

Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro. Por calle Chacabuco: 35/9. Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCION C.S. Nº 437/2014 1º año: Desarrollos Psicológicos Contemporáneos Problemas Epistemológicos de la Psicología Psicología Problemá ca Filosófica Lingüís ca y Discursividad Social 2º año: Historia de la Psicología Metodologías y Ges ón de la Inves gación en Psicología Pscicoanálisis I Teoría Social Biología Humana 3º año: Epistemología de la Psicología y el Psicoanálisis Perspec vas en Educación Psicoanálisis II Psicología Social y Comunitaria Neuropsicología y Psicología del Desarrollo 4º año: Historia y Epistemología de la Psicología Evaluación y Psicodiagnós co Psicoanálisis y Psicopatología Organizaciones e Ins tuciones Psicología del Lenguaje y del Desarrollo Psicopatología y Neurofarmacología 5º año: Salud Pública y Salud Mental Psicología en el Ámbito Jurídico Forense Psicología en Educación Psicoterapias Clínica I Psicología en el Trabajo 6º año: Intervenciones en Niñez y Adolescencia Metodologías de la inves gación en Psicología Clínica II Seminarios y Prác cas de Inves gación y Extensión (A‐B‐C) Prác ca Profesional supervisada Trabajo Final Integrador Requisitos de Titulación: Aprobar la totalidad de las asignaturas, la Prác ca Profesional Supervisada y el Trabajo Integrador Final (TIF) son requisitos para obtener el tulo. Todas las materias son anuales, menos los Seminarios y Prác cas de Inves gación y Extensión (A‐B‐C)

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA Riobamba 250 bis ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4808524 /28 www.fpsico.unr.edu.ar / e‐mail: estudia‐[email protected] PROFESOR EN PSICOLOGÍA

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 352/2003

El Plan de Estudios de la Carrera de Profesorado en Psicología ene por finalidad la formación pedagógica, cien fica y técnica de docentes para desarrollar su prác ca en el área de la psicología, en los dis ntos niveles del sistema educa vo y en el ámbito no formal.

1º año:

Psicología

ACREDITACIÓN

Filoso a

Quienes cumplimenten los requisitos establecidos en el presente Plan de Estudios, obtendrán el tulo de Profesor en Psicología.

Lingüís ca

ALCANCES DEL TÍTULO Las ac vidades para las cuales ene competencia el Profesor en Psicología, son las siguientes: 



Planificar, evaluar y conducir procesos de enseñanza – aprendizaje en el área de la psicología. Asesorar en lo concerniente a los aspectos metodológicos rela vos a la enseñanza de la psicología.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: Por calle Beru : 101 Negra, 101 Roja, 102 Negra, 102 Roja, 115, 144 Roja, 145 (Cabín, Pérez), 145 (Rosario, Pérez, Soldini), K, Ronda del Centro. Por calle Chacabuco: 35/9. Por calle Colón: 122 Roja, 122 Verde, 144 Negra, 146 Negra, 146 Roja

Desarrollos Psicológicos Contemporáneos Epistemología

Pedagogía 2º año: Psicología del Sujeto Psicología Social I Psicobiología Historia de la Educación Didác ca y Curriculum Psicología de la Niñez 3º año: Psicología Social II Trabajo de Campo en Educación Taller de Orientación Vocacional Seminario Elec vo I Polí ca Educacional Psicología de la Adolescencia 4º año: Psicología Social III Psicología del Lenguaje Seminario Elec vo II Seminario Elec vo III Inves gación Psicológica Psicología Educacional Residencia Docente

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INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] T I T U L O: T É C N I C O/A U N I V E R S I TA R I O/A E N MECATRÓNICA OBJETIVO Formar un profesional con capacidad para la aplicación, mantenimiento y desarrollo de procesos y tecnologías aplicadas a la fabricación de bienes y servicios. QUÉ ESTUDIA El objeto de estudio de la carrera Técnico Universitario en Mecatrónica abarca los conocimientos teóricos – prác cos en las áreas de la mecánica en general y los procesos automa zados por maquinarias con controles neumá cos, hidráulicos, electrónicos, electro neumá cos e hidráulicos para la producción de bienes y servicios DE QUÉ TRABAJA – Implementar normas, métodos, y técnicas para el funcionamiento, mantenimiento y control de componentes y equipos, sistemas e instalaciones de automa zación mecánica, eléctrica y electrónica para la producción de bienes y servicios. – Colaborar en procesos de diseño y planificación de producción de viene y servicios. – Intervenir en el control de la calidad de los procesos y de los productos. – Intervenir en la organización y control de materiales e instrumentos.

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146 y K.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Dibujo de máquinas I Mecanizado Termodinámica técnica Está ca Electrotecnia I Materiales I Neumá ca básica 2º cuatrimestre: Dibujo de máquinas II Proceso mecanizado I Resistencia de materiales Metrología Electrotecnia II Materiales II Hidráulica básica SEGUNDO AÑO 1 cuatrimestre: Introducción al C.N.C. Máquinas eléctricas Electrónica Elementos de máquinas Máquinas térmicas Proceso de mecanizado II 2º cuatrimestre: Automa zación eléctrica Laboratorio de motores Lab. de maquinas frigoríficas Lab. de hidráulica y neumá ca Mecanismos TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Tecnología de las Soldaduras Programación C.N.C. Dibujo Asis do por Computadora Plás cos y Elastómeros Administración de Empresas 2º cuatrimestre: Calidad Total Robó ca Automa smo Electro‐Hidráulico y Neumá co Vidrios y Cerámicos Trabajo Final

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INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] T I T U L O: T É C N I C O/A U N I V E R S I TA R I O/A E N QUÍMICA OBJETIVOS Formar recursos humanos capacitados para operar y plantear mejoras en procesos químicos, fisicoquímicos y microbiológicos, tanto en el ámbito de la producción, como en el laboratorio, teniendo en cuenta criterios de seguridad, impacto ambiental, calidad y produc vidad. QUÉ ESTUDIA El Técnico Universitario en Química posee una sólida formación teórica en Química General e Inorgánica, Química Orgánica y Analí ca, como así también en Microbiología y Bromatología, todo esto complementado con una importante formación prác ca en Laboratorio. Su formación le permite interactuar sin inconvenientes con los dis ntos estamentos de una empresa industrial. DE QUÉ TRABAJA 1. Aplicar normas, métodos y técnicas para el análisis, ensayos y control de calidad de sustancias cons tu vas de la materia y materiales de origen natural o ar ficial 2. Colaborar en los procesos de producción, síntesis o elaboración de sustancias y materiales de origen natural o ar ficial. 3. A p l i ca r n o r m a s , m éto d o s y té c n i ca s bromatológicas en los procesos de elaboración y conservación de productos alimen cios. 4. Organizar y controlar el manejo de material e instrumental de laboratorio químico y microbiológico. 5. Interpretar y colaborar en la implementación de programas de ges ón de la producción, medioambiente y calidad en empresas produc vas y/o de servicios. 6. A b a r c a n d o d e s d e l a i n d u s t r i a d e agroquímicos, cosmé cos, siderúrgica, alimentaria, petroquímica, frigorífica, aceitera, automotriz, etc. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146 y K.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Matemá ca I Física I Química general e inorgánica I Lab. de química general e inorgánica I 2º cuatrimestre: Matemá ca II Física II Química general e inorgánica II Lab. de química general e inorgánica II SEGUNDO AÑO 1º cuatrimestre: Química analí ca I Fisicoquímica I Biología celular Química orgánica I Laboratorio de química analí ca I Laboratorio de química orgánica I 2º cuatrimestre: Química analí ca II Química orgánica II Fisicoquímica II Operaciones unitarias I Laboratorio de química analí ca II Laboratorio de química orgánica II TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Tecnología industrial I Microbiología Operaciones unitarias II Conocimiento de materiales Laboratorio de química analí ca aplicada Laboratorio de microbiología industrial 2º cuatrimestre: Ges ón de calidad Bromatología Tecnología industrial II Laboratorio bromatológico Higiene y seguridad industrial Contaminación Ambiental Prác ca Final Trabajo prác co

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INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] TITULO: TÉCNICO/A UNIVERSITARIO/A EN GESTIÓN Y PRODUCCIÓN QUÉ ESTUDIA Obtener una Herramienta Estratégica de Ges ón, que permita entender rápidamente el comportamiento de la Empresa con relación a su entorno, para la aplicación inmediata de acciones conducentes a: – La aplicación de Ges ones Estratégicas en todos los ámbitos de la Empresa. – La renovación y Mejora Con nua del campo Administra vo y Produc vo. – El análisis de Problemas y la Toma de Decisiones. – La Planificación, Organización y Control de los Procesos Produc vos. – Adaptación al Medio Laboral mediante técnicas de Integración en Equipos de Trabajo interdisciplinarios DE QUÉ TRABAJA – Diseñar el Organigrama más adecuado para cada po de Empresa. – Mejorar y/o crear Sistemas de Costos, Presupuestos e Inventarios. – Distribuir racionalmente Máquinas, Equipos y Puestos de Trabajo según tendencias vigentes. – Analizar, establecer y controlar Polí cas y Planes de Existencias y Abastecimientos según actuales Técnicas. – Generar Planes de Mantenimiento Preven vo, Predic vos y/u otros de aplicación moderna en Máquinas y Equipos. – Estudiar nuevos Métodos para la Mejora Con nua de Procesos Industriales y de Servicio, bajo Normas Seguras y en un ámbito de Higiene Laboral. – Relevar Estudios de Tiempo de los dis ntos Procesos, como Herramienta para el establecimiento de Balances de Línea, Costos y Control Presupuestario, etc. – Realizar Control de Calidad de Productos y Procesos, insertado dentro de las estrategias modernas. – Planificar Programas y Controles Produc vos. – Entender y Conocer el uso de dis ntas Herramientas, para la aplicación más eficiente y eficaz de los Recursos Humanos, consecuentes a las Normas de Higiene y Seguridad. – Analizar las Variables Económicas internas y externas para que, aplicadas a las Empresas, le permita determinar Proyectos, Inversiones y la posibilidad de su inserción en el Mercado Mundial. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146 y K. PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Sistemas de Representación

Física Aplicada Álgebra y Geometría Analí ca Sistema Informá co en la Empresa Informa zación de Procesos I Procesos Industriales Administración del Personal 2º cuatrimestre: Dibujo de Componentes Matemá ca Contabilidad Informa zación de Procesos II Ges ón de la Logís ca Mantenimiento Legislación Laboral SEGUNDO AÑO 1º cuatrimestre: Estados Contables Programación Lineal y Dinámica Diseño Asis do Métodos de Trabajo Higiene y Seguridad Industrial Ges ón Ambiental Técnicas de Organización 2º cuatrimestre: Dirección Estratégica Costos y Control Presupuestario Compras y Abastecimiento Planeamiento y Control de la Producción l Ingeniería de Producto Calidad en la Recepción Ges ón de Procesos, Trabajos y Equipo TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Economía Empresaria y Comercio Exterior Integración y Proyecto Planeamiento y Control de la Producción ll Máquinas, Disposi vos y Puesta a Punto Calidad en los Procesos Medición del Trabajo l Ingles Técnico l 2º cuatrimestre: Control de Ges ón Evaluación de Proyectos y Análisis de Inversiones Comercialización Proyecto Final (*) Ges ón de la Calidad Medición del trabajo II Ingles Técnico ll Ar culación: los egresados pueden con nuar sus estudios en la FCEE recibirse de Lic. en Ges ón de Operaciones y Logís ca. Esto implica un cursado de dos años más en la Facultad mencionada. Guía de Carreras UNR

INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] TITULO: TÉCNICO/A UNIVERSITARIO/A EN ÓPTICA Y CONTACTOLOGÍA QUÉ ESTUDIA 1) Los fenómenos sicos que posibilitan la formación de imágenes. 2) El funcionamiento integral del aparato de la visión del ser humano. 3) Las propiedades sicas y químicas que permiten a diferentes materiales ser aptos para las aplicaciones tecnológicas en óp ca. 4) Las técnicas de trabajo para el correcto armado de anteojos para mejorar la visión de las personas, ya sean de corrección y/o de protección. 5) El conocimiento y manejo de técnicas de fotogra a y de óp ca que posibilitan su intervención en un amplio campo de aplicaciones, desde la medición y el control de elementos óp cos hasta su concreción en instrumentos que permiten la asistencia y el monitoreo de dis ntas ac vidades. 6)Las técnicas de adaptación de las lentes de contacto adecuadas a cada caso, ya sean correctoras, terapéu cas y/o cosmé cas, y el necesario seguimiento de la evolución de ese caso. 7)Las pautas imprescindibles en la instrucción del paciente de lentes de contacto en los procedimientos de higiene, uso y mantenimiento que debe respetar. 8) El tratamiento del paciente de baja visión. DE QUÉ TRABAJA 1). Profesional responsable técnico y legal de un establecimiento de óp ca o álmica, de fotogra a y/o de instrumental óp co. 2) Profesional a cargo de la atención, desarrollo y/o producción de la solución adecuada de casos de óp ca o álmica, de fotogra a y/o de instrumental óp co. 3) Control de calidad de materiales y de productos de óp ca o álmica, de fotogra a y/o de instrumental óp co. 4) Diseño y análisis de productos de óp ca o álmica, de fotogra a y/o de instrumental óp co. 5) Mantenimiento, control y reparaciones de instrumental óp co. 6) Asesoramiento profesional del equipamiento óp co necesario para diferentes ac vidades. El Contactólogo suma a todo lo descripto para el Técnico Universitario en Óp ca las siguientes ac vidades: 1) Profesional responsable técnico y legal de un establecimiento de contactología, de baja visión y/o de prótesis oculares. 2) Profesional a cargo de la atención, desarrollo y/o producción de la solución adecuada de casos de contactología, de baja visión y/o de prótesis oculares. 3) Control de calidad de materiales y de productos de contactología, de baja visión y/o de prótesis oculares. 4) Diseño y análisis de productos de contactología, de baja visión y/o de prótesis oculares. 5) Integra equipos mul disciplinarios para el tratamiento de pacientes con baja visión, específicamente aportando el análisis, determinación y prescripción del uso de ayudas óp cas y/o ayudas no óp cas

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO Algebra y Geometría Analí ca (Anual) Análisis Matemá co (Anual) Física (Anual) Química Aplicada (Anual) Óp ca O álmica I (Anual) Taller de Óp ca O álmica I (Anual) Informá ca Aplicada (1º Cuat.) Fotogra a I (2º Cuat.) Sistemas de Representación (1º Cuat.) Anatomía (2º Cuat.) SEGUNDO AÑO Óp ca Geométrica (Anual) Histo‐Fisiología (Anual) Óp ca Física I (1º Cuat.) Óp ca Física II (2º Cuat.) Óp ca O álmica II (Anual) Taller De Opt. O álmica II (Anual) Fotogra a II (1º Cuat.) Fotogra a III (2º Cuat.) Taller de Óp ca Instrumental I (1º Cuat.) Medición y Control (2º Cuat.) TERCER AÑO Óp ca O álmica III (Anual) Taller de Ópt. O álmica III (Anual) Calculo de Sistemas Óp cos (1º Cuat.) Óp ca Aplicada (2º Cuat.) Óp ca Física III (1º Cuat.) Taller de Óp ca Instrumental II (2º Cuat.) Patología I (1º Cuat.) Contactología I (2º Cuat.) Ges ón Gerencial (1º Cuat.) Fotogra a Técnica (2º Cuat.) Legislación (1º Cuat.) Laboratorio de Fotogra a (2º Cuat.) *EGRESA COMO TÉCNICO UNIVERSITARIO EN OPTICA CUARTO AÑO 1º cuatrimestre Contactología II (1º Cuat.) Laboratorio de Adaptación I (1º Cuat.) Fisio‐Patología (1º Cuat.) Fisio‐Patología (1º Cuat.) Técnicas de Medición (1º Cuat.) 2º cuatrimestre: Contactología III (2º Cuat.) Laboratorio de Adaptación II (2º Cuat.) Patología II (2º Cuat.) Baja Visión (2º Cuat.) Ayudas Óp cas (2º Cuat.) *Egresa como CONTACTÓLOGO Guía de Carreras UNR

INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] TITULO: TÉCNICO UNIVERSITARIO EN PLÁSTICOS Y ELASTÓMEROS OBJETIVO Formar recursos humanos en un área de la tecnología de los materiales (plás cos y elastómeros) en constante evolución, la que requiere la fabricación de nuevos productos con alto valor tecnológico, de gran calidad y con el menor impacto posible sobre el medio ambiente. QUÉ ESTUDIA Formar técnicos de nivel superior que estén capacitados para afrontar las demandas de calidad que exige la industria de transformación de plás cos y cauchos y que posean una sólida formación en: Tecnologías de Procesos en Plás cos y Elastómeros Control y Ges ón de la Calidad Administración y Control de la Producción Conservación del Medio Ambiente DE QUÉ TRABAJA El técnico poseerá conocimientos, habilidades y destrezas para: Diseñar y desarrollar nuevos productos plás cos y/o elastoméricos. Op mizar tecnologías de producción Ejercer el control de calidad de materias primas y productos terminados fabricados en plás co y caucho. Asumir responsabilidades en el área de Ges ón de la Calidad de la empresa. Planificar y Supervisar la producción así como desarrollar planes de mantenimiento preven vo. Intervenir en el análisis de costos de producción. *Los graduados como Técnicos Universitarios en Plás cos y Elastómeros pueden con nuar sus estudios cursando el Pos tulo en Licenciado en Tecnología de Polímeros (Sede FCEIA UNR) Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146 y K.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Seminario Inglés Técnico I Seminario Recursos Informá cos Seminario Matemá ca Aplicada Física Aplicada I Química macromolecular I Laboratorio de Química Macromolecular I Sistemas de Representación Higiene y Seguridad Industrial 2º cuatrimestre: Física Aplicada II Química Macromolecular II Laboratorio de Química Macromolecular II Seminario de CAD Aplicado Resistencia de Materiales Conocimiento de Materiales I Ensayo de Materiales I SEGUNDO AÑO 1º cuatrimestre: Seminario Inglés Técnico II Ciencia de los Materiales Física de los Polímeros Conocimiento de Materiales II Ensayo de Materiales II Tecnología del Plás co I Procesado del Plás co I Preservación del Medio Ambiente 2º cuatrimestre: Mecanismos Tecnología del Plás co II TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Diseño y Control de Sist. de Ges ón Planeamiento y Control de la Producción Análisis de Costos Diseño y Construcción de Moldes I Diseño y Construcción de Moldes II Diseño con Plás cos Química del Caucho 2º cuatrimestre: Seminario Sistemas de Ges ón de la Calidad Seminario Sistemas de Ges ón Ambiental Tecnología del Caucho II Procesado de Caucho II Proyecto Final

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INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] T I T U L O : A N A L I S TA U N I V E R S I TA R I O /A E N SISTEMAS OBJETIVO Formar tecnólogos capacitados en la aplicación y desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación. QUÉ ESTUDIA Algoritmia, matemá ca discreta, talleres de programación (lenguajes procedurales, orientados a objetos y funcionales), arquitectura de las computadoras, sistemas opera vos, teoría de las bases de datos, sistemas mul mediales, metodologías para el desarrollo de so ware, Control de proyectos (métricas, riesgos, etc.), redes de computadoras configuran las ideas básicas del objeto de estudio de la carrera. DE QUÉ TRABAJA Interpretando y aplicando proyectos de ingeniería de So ware. Desarrollando so ware en sus dis ntas etapas a saber: análisis, diseño, programación, prueba, y documentación para los siguientes pos de sistemas: 1. Sistemas de ges ón 2. A p l i c a c i o n e s i n d u st r i a l e s ( c o nt ro l y visualización de datos). 3. Sistemas mul mediales 4. Implementación y soporte técnico de sistemas opera vos 5. Conec vidad y redes de computadoras. 6. Interfaces visuales El analista universitario en sistemas estará capacitado para responder a las diferentes modalidades de empleo que exige el mercado laboral: 1. Analista funcional 2. Programador 3. Jefe de sistemas 4. Técnico en infraestructura y comunicaciones 5. Especialista en aplicaciones mul mediales 6. Especialista en teleprocesos

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Lógica simbólica Teoría de Grafos y algoritmia Taller de Programación I Inglés Técnico I Análisis Matemá co I 2º cuatrimestre: Análisis Matemá co II Algoritmo y estructuras de datos I Arquitectura de las computadoras I Taller de Programación II Inglés Técnico II SEGUNDO AÑO 1º cuatrimestre: Algoritmos y Estructuras de datos II Diseño orientado a objetos Bases de Datos Probabilidad y estadís ca Arquitectura de las computadoras II 2º cuatrimestre: Sistemas Opera vos Redes de Computadoras I Taller de Programación III Teoría de Lenguajes TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Seguridad informá ca Redes de Computadoras II Ingeniería de So ware I Taller de Programación IV 2º CUATRIMESTRE: Ingeniería de So ware II Programación Profesional Ges ón de las Organizaciones Seminario I Seminario II Seminario III

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146 y K.

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INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] TITULO: TÉCNICO/A UNIVERSITARIO/A EN SISTEMAS ELECTRÓNICOS OBJETIVO La carrera de Técnico Universitario en Sistemas Electrónicos (TUSE) ene por finalidad la provisión de mandos medios en industrias o empresas de servicio donde se requiera un profesional especializado en las áreas de control electrónico y telecomunicaciones con una sólida base en electricidad industrial e informá ca. DE QUÉ TRABAJA 1. Diseñar instalaciones eléctricas de baja tensión y sistemas electrónicos de mediana complejidad. 2. Instalar y poner en marcha equipos electrónicos, operarlos y mantenerlos. 3. Seleccionar equipamientos y asesorar en la compra de los mismos. 4. Trabajar en equipos y coordinar los mismos con una ac tud crí ca y flexible. 5. Actualizarse permanentemente para acompañar al desarrollo tecnológico de su disciplina. DÓNDE TRABAJA Nuestros egresados apenas se reciben, acceden rápidamente a puestos laborales en empresas o ins tuciones que requieren del rubro, u optan por desempeñarse en forma independiente brindando servicios a par culares o empresas. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146 y K.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Instrumentación I Componentes Técnicas Digitales Electrónica Básica Corriente Con nua Corriente Alterna Física Eléctrica Matemá cas Introducción a la Computación Programación I

2º cuatrimestre: Sensores y Transductores Diseño Electrónico Asis do Amplificadores Operacionales I Microprocesadores I Trifásica Motores Transformadores Luminotecnia U litarios Programación II SEGUNDO AÑO 1º cuatrimestre: Instrumentación II Amplificadores Operacionales II Electrónica de Potencia Microprocesadores II Diseño Eléctrico Asis do Instalaciones Domiciliarias Instalaciones Industriales Materiales Estructura Física de las Computadoras Equipamiento Informá co 2º cuatrimestre: Sistemas de Adquisición de Datos Fundamentos de Control Fundamento de las Comunicaciones PLC Energía Generadores Taller de Instalaciones Montajes Sistemas Mul usuarios Mul media TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Robó ca y Control Numérico Actuadores no Electrónicos Control Industrial Distribuido Control de Máquinas Eléctricas Transporte Eléctrico Comunicaciones Analógicas Comunicaciones Digitales Redes Fibras Óp cas Telefonía 2º cuatrimestre: Pasan a en fábrica coordinada y supervisada por el Departamento.

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INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “GENERAL SAN MARTIN" Avda. Pellegrini 250 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802641 ‐ www.ips.unr.edu.ar / e‐mail: estudian [email protected] T I T U L O: T É C N I C O/A U N I V E R S I TA R I O/A E N CONSTRUCCIONES OBJETIVO Formar un técnico totalmente compenetrado del proceso de producción del hábitat, con un perfil propio, claramente orientado a la solución de los problemas de la materialidad y ges ón de las obras. QUÉ ESTUDIA Instalaciones de los Edificios, Está ca y Resistencia de Materiales, Sistemas de Representación , Materiales de Construcción, Técnicas Construc vas, Hormigón Armado, Construcciones de Madera y Hierro, Dibujo de Construcciones, Prác ca de Construcciones, Topogra a, Obras Viales, Obras Hidráulicas, Cómputos y Presupuestos, Legislación, Organización y Seguridad de Obras, Control de Calidad y Ges ón, Prác ca de C o n st r u c c i o n e s , A d m i n i st ra c i ó n y G e s ó n , Programación y Control de la Producción, Proyectos. DE QUÉ TRABAJA El Técnico Universitario en Construcciones está habilitado para desempeñarse como: Perito y/o tasador de obras e inmuebles, demoler, relevar, proyectar, calcular, dirigir, construir y licitar con su firma y bajo su responsabilidad obras de arquitectura compuestas de subsuelo, planta baja, cuatro pisos altos y dependencias en azotea. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 101, 102, 115, 122, 131, 132, 133/160, 138, 139, 143, 144, 145, 146.

PLAN DE ESTUDIOS PRIMER AÑO 1º cuatrimestre: Instalaciones de los edificios I Está ca y resistencia de materiales Sistemas de representación I Física y química de los materiales de construcción I Técnicas construc vas I Elementos auxiliares 2º cuatrimestre: Instalaciones de los edificios II Estructuras Sistemas de representación II Física y química de los materiales de construcción II Técnicas construc vas II Máquinas auxiliares SEGUNDO AÑO 1º cuatrimestre: Instalaciones de los Edificios III Construcciones de Hormigón Armado I Construcciones de Madera Dibujo de Construcciones I Ensayo de Materiales Técnicas Construc vas III Prác ca de Construcciones I Topogra a I 2º cuatrimestre: Control de Calidad y Ges ón Construcciones de Hormigón Armado II Construcciones de Hierro Dibujo de Construcciones II Administración y Ges ón Técnicas Construc vas IV Prác ca de Construcciones II Topogra a II TERCER AÑO 1º cuatrimestre: Construcciones de Hormigón Armado III Obras Viales Obras Hidráulicas Cómputos y Presupuestos Legislación Aplicada a la Construcción Organización y Seguridad de Obras 2º cuatrimestre: Programación y Control de la Producción Proyectos

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ESC. SUP. DE COMERCIO “LIBERTADOR GRAL. SAN MARTIN" TITULO : CALÍGRAFO PÚBLICO Finalidad: La carrera de Calígrafo Público ene por finalidad la formación técnica, legal, é ca y cultural de profesionales con sólida capacitación teórico ‐ prác ca en conocimientos específicos para su desempeño pericial en los ámbitos tribunalicio, académico y privado. ALCANCES DEL TÍTULO: Corresponden al Calígrafo Público, sin perjuicio de las que le acuerden otras disposiciones legales, las siguientes ac vidades o incumbencias en el ejercicio profesional de la carrera: Dictaminar sobre la auten cidad o falsedad de instrumentos públicos o privados o cualquier otro documento manuscrito, dictalográfico ó impreso. Analizar los caracteres de la escritura y dilucidar los problemas inherentes a la misma, establecer comparaciones y/o cotejos. Determinar mediante la observación sica o química las diferentes ntas y/o instrumentos gráficos. Abortar temá cas ar s cas en sus dis ntas expresiones contemplando los aspectos humanís cos del ejercicio profesional. Asis r en cues ones caligráficas a funcionario públicos y/o privados.

Balcarce 1240 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802648 www.esupcom.unr.edu.ar / e‐mail: academ‐[email protected]

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 979/89 1º año: Caligra a I Fotogra a I Química Legal I Dibujo I Prác ca Pericial I Derecho Civil y Comercial Derecho Procesal I Introducción a la Filoso a 2º año: Caligra a II Fotogra a II Química Legal II Dibujo II Prác ca Pericial II Pericias Químicas II Derecho Penal Derecho Procesal II Psicología Evolu va

Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 125‐144‐k‐10 ‐138‐139‐145‐121‐123‐126‐127‐ 1486

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ESC. SUP. DE COMERCIO “LIBERTADOR GRAL. SAN MARTIN" Balcarce 1240 ‐2000 Rosario ‐ tel: (0341) 4802648 ‐ www.esupcom.unr.edu.ar / e‐mail: academ‐[email protected]

T Í T U L O : T É C N I C O U N I V E R S I TA R I O E N ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS La carrera de Técnico Universitario en Administración de Empresas ene por finalidad formar técnicos con una sólida formación teórica y prác ca para operar en el apoyo de la administración de empresas en sus diversas modalidades. El obje vo central de esta carrera es formar recursos humanos calificados en los nuevos requerimientos que los procesos económicos exigen a par r de la inserción del país en el contexto regional e internacional. OBJETIVO DE ESTUDIO: La carrera de educación superior de Técnico Universitario en Administración de Empresas abarca los diversos fenómenos y problemá cas rela vas a la administración en sus múl ples dimensiones. Líneas de transporte para acercarte a la Facultad: 125‐144‐k‐10 ‐138‐139‐145‐121‐123‐ 126‐127‐1486

PLAN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN C.S. Nº 793/2001 1º año: Administración General Sistema de Información Contable Matemá ca I Informá ca Aplicada I Derecho Privado I Intr. a las Ciencias Sociales Derecho privado II Introducción a la Economía 2º año: Administración Aplicada Análisis e Interpretación de los Estados Contables Informá ca Aplicada II Estadís ca Microeconomía Introducción al Comercio Exterior Matemá ca Financiera Macroeconomía 3º año: CICLO EN COMERCIO EXTERIOR PRIMER CUATRIMESTRE Régimen Legal del Comercio Exterior (CUAT.) Régimen Aduanero (CUAT.) Costos (CUAT.) Técnica y Ges ón Bancaria (CUAT.) SEGUNDO CUATRIMESTRE (ÁREA DE SERVICIOS) Ges ón Administra va del Comercio Exterior (CUAT.) Costos Aplicados al Comercio Exterior (CUAT.) Regímenes Promocionales Transporte y Seguro (CUAT.) Taller de Prác ca Laboral (CUAT.) 3º año: CICLO EN SERVICIOS PRIMER CUATRIMESTRE Costos (CUAT.) Ges ón Económica y Financiera de la Empresa (CUAT.) Marke ng Estratégico (CUAT.) Ciencias del Comportamiento (CUAT.) SEGUNDO CUATRIMESTRE Administración Bancaria (CUAT.) Administración de Seguros (CUAT.) Administración de En dades Sanatoriales (CUAT.) Administración de En dades sin Fines de Lucro (CUAT.) Taller de Prác ca Laboral (CUAT.)

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