Cele

Zadania szczegółowe

Formy i sposoby realizacji

Spodziewane efekty

Termin

(uczniowie powinni)

Planu profilaktyki w szkole na rok szkolny

Odpowiedzial ny/ nadzorujący

2012-2013

I. E D U K A C J A

Z D R O W O T N A

1. Kształtowanie właściwych postaw wobec swojego zdrowia i innych

1.Kształcenie i samokształcenie nauczycieli w zakresie profilaktyki poprzez udział w warsztatach, konferencjach, dyskusjach plenerowych z uczniami innych szkół średnich -wymiana doświadczeń itp.

1.Kontrolować i analizować własne reakcje, zachowania, emocje

2. Zwiększenie świadomości i rozumienia znaczenia pojęć: zdrowie, higiena, prawa człowieka, odpowiedzialność za siebie i innych

2.Prowadzenie w gabinecie psychologiczno-pedagogicznym biblioteczki o tematyce prozdrowotnej a) gromadzenie i udostępnianie materiałów edukacyjnych uczniom i nauczycielom. b) przygotowanie przez nauczycieli wychowania fizycznego gazetki na temat otyłości – przedstawienie przyczyn, zaproponowanie zestawu ćwiczeń (gimnastyki), jako sposobu na odchudzanie. Włączenie się i aktywny udział w tworzeniu gazetki szkolnej „dodatek kwartalny”

2. Podejmować trudy radzenia sobie w sytuacjach trudnych.umiejętność rozwiązywania konfliktu na drodze mediacji, porozumienia w sposób racjonalny. Posiąść wiedzę na temat zdrowia i jego uwarunkowań Wskazać korzyści wynikające z prowadzenia zdrowego stylu życia

1

cały rok

wychowawcy dyrektor

pedagog cały rok

psycholog nauczyciele wf

rok 2012/2013 2013/2014 2014/2015

p.A.Petryga

3. Spotkania uczniów z lekarzem, pielęgniarką szkolną – realizacja programów oświaty zdrowotnej na terenie szkoły i w placówkach opieki zdrowotnej. 4. Konkurs z wiedzy o prawach człowieka (quiz) lub Konkurs na plakat o prawach człowieka

3. Dalsze wdrażanie do poszukiwań atrakcyjnych form spędzania wolnego czasu.

5.Zajęcia i zawody sportowe: a) rajdy i wycieczki turystycznokrajoznawcze b/udział w Pikniku szkół ponadgimnazjalnych organizowanych przez I LO i UM, w turnieju streetbaala, w konkursie na koc 4. Propagowanie postaw i zachowań zmierzających do piknikowy podniesienia kultury osobistej, kultury słowa i c/ weekend z Nordic Walking z podnoszenia sprawności wykorzystaniem profesjonalnego fizycznej. sprzętu 6.Udział młodzieży w aktualnych akcjach lokalnych i szkolnych typu: - „Światowy Dzień AIDS” - „Dzień Ziemi „ - „Sprzątanie świata” - „Narkotykom – STOP 2

cały rok

4. Upowszechniać p.A.Kazek grudzień 2012 (10. wiedzę na temat grudnia- Dzień podstawowych praw Praw Człowieka) człowieka i wskazać instytucje, do których można zwrócić się o pomoc, nauka tolerancji pielęgniarka 5. Zorganizować szkolna, wartościową formę członkowie cały rok spędzenia czasu sekcji wolnego prozdrowotnej, dyrektor

cały rok

6. Scharakteryzować i ocenić swój styl życia. Rozpoznawanie swoich słabych i mocnych stron Unikanie bezkrytycznego

nauczyciele wf p.A.Petryga wychowawcy klas koordynatorzy promocji zdrowia pK.Maćkowiak i nauczyciele geografii

-

5. Pomoc uczniom w procesie zmian postaw w zakresie zachowań prozdrowotnych.

6. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za swoje zdrowie i bezpieczeństwo, a także zdrowie rodziny z uwzględnieniem ryzykownych zachowań.

7. Podnoszenie świadomości uczniów i rodziców dotyczącej używania i nadużywania substancji psychoaktywnych, w tym alkoholu.

Profilaktyka wad postawy

naśladowania innych

7. Udział młodzieży w zawodach i rozgrywkach wewnątrz- i międzyszkolnych 8.Sukcesywne przygotowywanie wystaw artystycznych o charakterze profilaktycznym i udział w akcjach miejskich -zachęcanie młodzieży do udziału w akcjach profilaktycznych ( Dzień bez papierosa, Dzień walki z AIDS , dzień dla serca, dzień walki z rakiem , dzień krwiodawstwa) -plakaty, gazetki, akcje zdrowotne 9.Udział koordynatorów w Spotkaniach, szkoleniach i konferencjach dot. tematyki zdrowia

10. Spotkania edukacyjne z rodzicami

11. Lekcje wychowawcze na temat wpływu dopalaczy i anabolików na życie człowieka. Uświadomienie zagrożeń wynikających z palenia tytoniu, picia alkoholu i używania narkotyków, 3

7.Nazwać i rozróżnić postawy uważane powszechnie za właściwe i niewłaściwe

cały rok

8.Włączyć się w pracę na rzecz profilaktyki zdrowotnej

9.Wymienić przyczyny i skutki używania i nadużywania używek. 10.Ocenić postępowanie swoje i innych w aspekcie ryzykownych zachowań i troski o zdrowie. 11. Prezentować i proponować postępowania

cały rok

pedagog, psycholog koordynatorzy promocji zdrowia pK.Mackowiak p.A.Petryga

koordynatorzy promocji zdrowia, psycholog, pedagog, wychowawcy klas, nauczyciele

projekcje filmów: - pogadanki i dyskusje na godzinach wychowawczych - konkursy plastyczne promujące postawy abstynenckie - gazetki tematyczne - rozmowy indywidualne z uczniami palącymi papierosy, pijącymi alkohol itp. - spotkania z pielęgniarką szkolną i psychologiem - lekcje wychowawcze: gry i zabawy psychologiczne w klasach, zajęcia z komunikacji interpersonalnej, asertywności, budowania poczucia własnej wartości, przybliżenie wiedzy na temat uzależnień wypływających z nowoczesnych technologii (telewizja, Internet, telefony)

bezpieczne dla siebie i innych.

12. Prezentowanie uczniom technik szybkiego uczenia się, planowania i organizacji procesu uczenia się oraz rozwijania kreatywności

13. Zaprojektować i zorganizować swoje miejsce pracy.

13. Transplantacja jako forma ratowania ludzkiego życia (prelekcja) 14. Zachęcanie uczniów klas III, IV do honorowego krwiodawstwa. 4

12. Wskazać osoby i instytucje niosące pomoc w sytuacjach kryzysowych.

II

P R O F I L A K T Y K A

U Z A L E Ż N I E Ń

IX/X 2012

1.Kontynuacja działań prewencyjnych a także spotkania informacyjne, edukacyjne i interwencyjne na terenie szkoły. Doraźna pomoc uczniom i ich rodzicom, opiekunom w zakresie problematyki uzależnienia i współuzależnienia, m.in. pomoc bezpośrednia (wsparcie, edukacja, informacja) lub kierowanie do odpowiednich miejsc pomocowych, np. poradni, instytucji, osób, stowarzyszeń i ośrodków.

1. Zorganizowanie warsztatu lub spotkania edukacyjnego dla chętnych rodziców na temat trudności w komunikacji i rozwiązywania konfliktów w rodzinie.

1. Uaktywnić swoją postawę wobec środowiska poprzez udział w przedsięwzięciach.

2. Spotkania w klasach, grupach ze specjalistami, praktykami, ludźmi pomagającymi osobom uzależnionym i zagrożonym uzależnieniem.

2. Ukształtować w sobie poczucie godności na bieżąco osobistej i tolerancji a także szacunku do siebie i innych.

2. Uświadamianie zagrożeń wynikających z nałogów. i pokazywanie wpływu mediów i reklamy na kształtowanie niewłaściwych postaw 3. Przygotowanie do podejmowania dojrzałych decyzji i ponoszenia odpowiedzialności za swoje wybory. „Wykroczenie a przestępstwo”- cykl zajęć uświadamiających młodym ludziom konsekwencje różnych działań.

3. Aktywny udział młodzieży w akcjach lokalnych i szkolnych (konkursy, wystawy, zawody sportowe, przeglądy, programy profilaktyczne, np. program „NOE”, „Poznajmy się”, „Twoje zdrowie w Twoich rękach” a także wyjścia na spektakle teatralne)

3. Radzić sobie w cały rok sytuacjach trudnych, szukać pomocy i wsparcia w przypadkach osobistego kryzysu. Radzić sobie z agresją, frustracją i złością

4. Stosowanie aktywizujących metod pracy na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych a także dostosowanie metod do specyfiki danej grupy/jednostki,

4. Doskonalić swoje umiejętności społeczne – uczyć się mediacji i empatii.

5

psycholog, pedagog, specjaliściterapeuci, lekarze, pracownicy PPP, dyrektor

wychowawcy klas, nauczyciele wf

I profilaktyka przemocy

4. Kształtowanie umiejętności diagnozowania problemu, analizowania, szukania rozwiązań, planowania, realizacji konkretnych działań i oceny efektywności.

5. Propagowanie stylu życia wolnego od uzależnień.

6. Pomoc uczniom w radzeniu sobie w sytuacjach stresowych i konfliktowych. 7. Kształtowanie umiejętności akceptowania siebie i postrzegania pozytywów. 8. Wyrabianie umiejętności samooceny i refleksyjności. 9. Uczenie dbałości o swoje otoczenie, w tym o wygląd i kulturę osobistą.

uwzględnienie temperamentu, zaangażowania, motywacji. Częstsze stosowanie pochwał przez nauczycieli nie tylko ustnie, też pisemnie oraz przez dyrekcję wobec wszystkich uczniów szkoły. Zwrócenie większej uwagi na uczniów biernych i włączanie ich do większej aktywności intelektualnej społecznej itp. 5. Aktywnie na miarę możliwości spędzać czas wolny od nauki. 6. Rozwijać swoje zainteresowania. 5. Organizowanie wystaw osiągnięć uczniów i całych klas. Monitorowanie sytuacji wychowawczej w poszczególnych klasach i interwencja w sytuacjach trudnych wychowawczo.

na bieżąco

IX 2012

7. Dbać o zdrowie swoje i innych. 8. Prezentować postawę asertywną i empatyczną wobec innych ludzi.

6. Zorganizowanie warsztatów integracyjnych w klasach I i szkolenia wyjazdowego samorządu szkolnego, np. na temat mediacji uczniowskich 7. Organizowanie kół zainteresowań, zajęć na sali gimnastycznej, siłowni, boiskach (również podczas zimowych ferii) 6

rok 2012/2013 2013/2014 2014/2015

pedagog, specjaliści, wychowawcy klas, dyrektor

Samorząd uczniowski p. J.Trojanowska nauczyciele wf p. A.Petryga

10.Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z trudnościami w nauce

11. Wdrażanie uczniów do systematyczności i efektywności w działaniu

8. Sprawowanie indywidualnej opieki nad uczniem wymagającym indywidualnego podejścia ze względów emocjonalnych lub zdrowotnych. Włączenie programów indywidualnej pomocy uczniowi/IPET//uczniowie z grup dyspanseryjnych/ 9. Współpraca z kuratorami sądowymi, Wydziałem Rodzinnym, Policją w sytuacjach tego wymagających. 10. Realizacja działań typu:- „Miejskie dni wolontariatu” - „Tydzień HIV/AIDS” - "Tydzień dla serca" - Akcja oddawania krwi - „Dzień Ziemi” - „Liga klas” - „Sprzątanie świata” - „Narkotykom – nie” - „Teatr Profilaktyczny” (realizacja tematyki uzależnień również od Internetu ,anabolików - Dzień Zdrowej Żywności – konkurs wiedzy o żywieniu i spotkanie z dietetykiem na 7

cały rok wychowawcy pedagog, psycholog, LOP

9. Zaangażować się w działalność pozytywną (społeczną, charytatywną)

na bieżąco 2012/13/14/15

cały rok

nauczyciele wf, PO, przewodnicząc y sekcji p. K. Maćkowiak p. A. Petryga pedagog

p. A. Petryga

-

terenie szkoły „Dzień sportu” i inne.. a także realizowanie zadań równoległych: wycieczki klasowe i międzyklasowe, wymiany młodzieży w ramach współpracy ze szkołą niemiecką, konkursy, przeglądy, zajęcia warsztatowe w klasach.

pielęgniarka, psycholog, pedagog, dyrektor maj 2013 cały rok

11. Współpraca z Wydziałem Zdrowia UM i stacją Sanepidu

p. D. Gliniak p. A. Petryga

p. D. Gliniak

12. Udział młodzieży w pracach wolontariatu szkolnego. 13. Współpraca młodzieży z Filharmonią Wrocławską i biblioteka multimedialna

Uczeń o wysokiej kulturze osobistej

14. Współpraca z hospicjum ,domami opieki dziennej dla osób chorych .

Uwrażliwienie na problemy ludzi starszych ,samotnych i chorych

15. Współpraca z Domem Małego Dziecka i Domem samotnej Matki. 16. Organizowanie spotkań z rodzicami uczniów klas pierwszych na temat substancji psychoaktywnych 8

p. J. Grytka p. A. Kazek

Cały rok szkolny 2012/2013 i następne

p. D. Gliniak dyrektor

cały rok

wrzesień 2012

pedagog Dr. Babiak

III P R O M O C J A Z D R O W I A

1. Realizacja programów oświaty 1. Wzmacnianie postaw zdrowotnej, min. „Zdrowe serce”, prozdrowotnych u młodego człowieka z uwzględnieniem „ Anaboliki a zdrowie” zdrowego stylu życia, poszanowania siebie i innych.

2. Promocja zdrowia 2. Realizacja programów „Różowa (odżywianie, wstążeczka”, „Stres pod kontrolą”, aktywność fizyczna, profilaktyka raka szyjki macicy (cd.) profilaktyka chorób przenoszonych drogą 3. Zorganizowanie prelekcji na temat płciową, zasady ergonomiki). anoreksji i bulimii. Uświadomienie młodzieży mechanizmu zachorowania na bulimię i anoreksję – pokaz slajdów, pogadanka, ulotki ,indywidualne rozmowy

5. Znać konsekwencje niedbałości o swoje zdrowie, min.: Co to są choroby psychosomatycznejakie są ich przyczyny

2. Angażować się w samokontrolę, dbać o swoje zdrowie 3.Propagować zdrowy styl życia poprzez: zdrowe odżywianie, aktywność fizyczną

4. Wybierać aktywne 3. Aktywizacja społeczności 2. Realizacja zadań wynikających formy spędzania szkolnej do działań z planu wychowawczego szkoły: wolnego i przeciwprozdrowotnych, m.in.: - Dzień sportu, Liga klas czasu – zwiększenie działanie Szkołastrefa bezdymna organizacja wycieczek liczby wspólnych chorobom (akcje antynikotynowe 4 razy klasowych, dydaktycznych wyjazdów, wyjść cywilizacyjw roku) organizacja zajęć rekreacyjno – klasowych, wyjścia nym sportowych z użyciem nowego do miejsc kultury, terenu rekreacyjno-sportowego sportowe zajęcia 4. Zapoznanie młodzieży w czasie lekcji (wyjścia do weekendowe. 9

cały rok na bieżąco

cały rok na bieżąco

pielęgniarka szkolna , uczniowieliderzy zdrowia, pracownicy PPP, pedagog, dyrektor

pielęgniarka szkolna, koordynatorzy promocji zdrowia

IX-XII 2012 p. A. Petryga

na bieżąco

IX, IV-V

nauczyciele wf, PO wychowawcy klas, przewodnicząc y sekcji, dyrektor

z wpływem czynników zewnętrznych (hałas, zanieczyszczenie środowiska, promieniowanie na stan zdrowia – działania proekologiczne.

Parku Grabiszyńskiego na „Ścieżkę zdrowia” w czasie zajęć wf i po zajęciach, a także w dniach wolnych od nauki: Dzień Wiosny, Dzień Dziecka)

3. Udzielanie porad 5. Ograniczenie szkód indywidualnych i grupowych, wynikających z używania min. z zakresu higieny, a także alkoholu, narkotyków, psychologii : palenia papierosów, - na temat: Jak sobie radzić w niewłaściwej diety, sytuacjach trudnych?, Jak podatności na stres, rozwiązywać problemy? nieumiejętności wypoczynku i życia w permanentnym - antykoncepcja i co dalej? stresie. - kontrola wagi - pomiar ciśnienia tętniczego - samobadanie piersi - profilaktyka ginekologiczna i seksuologiczna - alkohol a ciąża - profilaktyka dotycząca cewy nerwowej

10

5. Kontrolować zdrowie i dbać o zdrowie. Propagowanie zdrowego stylu życia poprzez: zdrową dietę oraz dbałość o środowisko i na bieżąco najbliższe otoczenie. 6. Ograniczyć szkody wynikające z używania alkoholu i innych używek – promowanie aktywności fizycznej poprzez zajęcia dla palaczy na basenie miejskim. -zagospodarowanie czasu wolnego młodzieży poprzez udział w zajęciach rekreacyjnych pozalekcyjnych -zwiększenie ilości wycieczek

cały rok

cały rok

pedagog, psycholog, pielęgniarka szkolna

Specjaliści np. p.JeleńSkibinka p.Jezierski dr,Babiak pielęgniarka szkolna, wychowawcy klas nauczyciele wf, PO

jednodniowych i sobotnich dla uczniów 4. Realizacja zagadnień dotyczących pierwszej pomocy i ratownictwa przedmedycznego. Działanie „SZKOLNEJ GRUPY PIERWSZEJ POMOCY”

7. Demonstrować sposoby udzielania pierwszej pomocy i wykorzystywać tę wiedzę w życiu.

etyki i religii

cały rok p. D.Niklewski

IX 2012 III 2013

5. Zwiększenie liczby zajęć ze specjalistami na terenie szkoły i poza nią. np. poradnictwo medyczne dot. profilaktyki uzależnień od narkotyków i dot. zdrowego odżywiania

specjaliści np.p.JeleńSkibińska p.Jezierski drBabiak

cały rok 6. Akcja propagandowa na rzecz przeszczepów cały rok 7. Akcja dotycząca wad postawy, "STOP ZWOLNIENIOM Z ZAJĘĆ WF -u"

11

8. Motywowanie do regularnych ćwiczeń, diety i ruchu na co dzień z uwzględnieniem higieny osobistej i dbałości o ciało

pielęgniarka szkolna, p. A. Petryga koordynator działań nauczyciele WF

12