________________________________________ Nombre

_____________________ Clase

_______________________ Fecha

Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand.

Exam Form B

CD 19 • TRACK 3

A. Listen to Tania talk about her friend Luis. Then, write the letter of the correct answer on the line provided. Strategy: Remember to listen to intonation. A rising or falling intonation helps a listener understand meaning as much as individual words do. (10 points)

Unidad 1 Etapa 2

Unidad 1 Etapa 2

ESC UC HAR

1. Luis es ______. a. guapo b. divertido c. serio d. cómico 2. Luis lleva una ______ blanca. a. chaqueta b. camiseta c. camisa d. blusa 3. Luis lleva unos ______ azules. a. calcetines b. pantalones c. jeans d. zapatos 4. Le gusta ______. Copyright © McDougal Littell Inc. All rights reserved.

a. escribir b. cantar c. comer d. correr 5. Luis es un ______. a. estudiante aburrido b. mal estudiante c. buen estudiante

URB p.142

d. estudiante perezoso

Unidad 1, Etapa 2, Exam Form B

¡En español! Level 1

________________________________________ Nombre

_____________________ Clase

_______________________ Fecha

LECTU RA Y C U LTU RA Read about what Francisco is like and what he is wearing today. Then complete Activities B and C. Strategy: Remember to use the same strategies here that you use when you read English. Based on what you learned in this etapa, try to guess what the reading is about.

Unidad 1 Etapa 2

C

F

1. Francisco es perezoso.

C

F

2. Francisco es moreno y simpático.

C

F

3. No le gusta escribir cartas.

C

F

4. Francisco es bajo y moreno.

C

F

5. Le gusta hablar mucho.

Exam Form B

B. ¿Comprendiste? Read the following statements, and circle C for cierto (true) and F for falso (false). (10 points)

Unidad 1 Etapa 2

Francisco es mi amigo. Él es muy trabajador. Es alto, delgado, moreno y muy simpático. También es cómico. No le gusta hablar mucho. No le gusta escribir cartas. Hoy lleva unos pantalones azules, una camiseta blanca, calcetines blancos y zapatos negros. Es muy serio y conservador en su ropa.

C. ¿Qué piensas? Answer these questions. (10 points) 1. ¿A Francisco le gusta trabajar? ¿Cómo es? ____________________________________

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__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. ¿Qué ropa le gusta llevar? __________________________________________________

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

URB p.143 ¡En español! Level 1

Unidad 1, Etapa 2, Exam Form B

________________________________________ Nombre

_____________________ Clase

_______________________ Fecha

VOCABU LARIO Y G RAMÁTICA D. Look at the scene and complete the sentences with the clothing Rosa and Jorge are wearing. Strategy: Remember to distinguish the grammar point that is being targeted in each activity. Then, focus your attention on the different aspects of it. (10 points)

Exam Form B

Unidad 1 Etapa 2

Unidad 1 Etapa 2

1. ________________ de Rosa es corta.

4. ________________ de Jorge son negros.

2. ________________ de Rosa es grande.

5. ________________ de Rosa es pequeña.

3. ________________ de Jorge es blanca.

1. Tiene el pelo corto. No tiene el pelo ________________. 2. Es gordo. No es ________________. 3. No es feo. Es ________________. 4. No es perezoso. Es ________________.

URB p.144

5. Es alto. No es ________________.

Unidad 1, Etapa 2, Exam Form B

¡En español! Level 1

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E. Describe your best friend Jack to your classmates at school. Complete the following statements with the appropriate word to describe him. (10 points)

________________________________________ Nombre

_____________________ Clase

_______________________ Fecha

F. Gloria tells you the color of the clothes she is wearing and the clothes her brother is wearing. Choose a color for each item and write the correct form in the blank. (10 points) (a)

llo amari

verde

rosado

(a)

azul

blanco

(a)

negro(a)

Unidad 1 Etapa 2

Unidad 1 Etapa 2

Hoy, yo llevo 1. una falda _______________________________, 2. un suéter ______________________________, 3. zapatos ________________________________,

Exam Form B

4. una blusa ______________________________, 5. y unos calcetines ________________________.

Mi hermano lleva 6. una camisa _____________________________, 7. pantalones _____________________________, 8. unos calcetines _________________________, 9. zapatos ________________________________, 10. y una chaqueta _________________________.

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G. Fill in the blanks with the correct words from the box. (10 points) iseta

La cam

El suéter

Los lib

ros

má

a La m

Las ch

icas

1. ______________________ son bajas. 2. ______________________ es azul. 3. ______________________ es verde. 4. ______________________ son grandes. 5. ______________________ es alta.

¡En español! Level 1

URB p.145 Unidad 1, Etapa 2, Exam Form B

________________________________________ Nombre

_____________________ Clase

_______________________ Fecha

ESC RITU RA

Exam Form B

Para bailar...

Writing Criteria Vocabulary Usage

Scale 1 2 3 4 5

Para comer en un restaurante elegante...

Writing Criteria Accuracy

Scale 1 2 3 4 5

Unidad 1 Etapa 2

Unidad 1 Etapa 2

H. Your friend Julio is doing a survey of the clothes teenagers like to wear. On a separate piece of paper, write a paragraph describing what you like to wear: • to go dancing • to eat at a fancy restaurant • to stay home Don’t forget to use colors, too. Strategy: Remember to use a table like the one below to help you organize your ideas. (15 points)

Para estar en casa...

Writing Criteria Organization

Scale 1 2 3 4 5

HABLAR I. Answer your teacher’s questions about yourself. Strategy: Remember to practice your answers to these questions. Make them sound like answers in a real conversation. (15 points) 1. ¿Cómo eres? 2. ¿De qué color es tu ropa favorita? 3. ¿Tu pelo es largo o corto?

5. ¿Te gusta llevar ropa seria? Speaking Criteria Vocabulary Usage

Scale 1 2 3 4 5

Speaking Criteria Accuracy

Scale 1 2 3 4 5

Speaking Criteria Organization

Scale 1 2 3 4 5

URB p.146 Unidad 1, Etapa 2, Exam Form B

¡En español! Level 1

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4. ¿Cuál es tu color favorito?