2016-2017

Escuelas Magnetas y Secundaria de Springfield    

Escuelas Publicas Públicas de Springfield v SpringfieldPublicSchools.com

1550 Main Street v

Springfield, MA 01103 SpringfieldMagnet.com

Escuelas  Magnetas  y  Secundaria  de  Springfield  2016-­‐2017  

Tabla  de  contenido      

Información  general   Selección  de  la  escuela  apropiada  para  su  hijo  

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Cómo  inscribir  a  su  hijo  

……….3    

Actualmente  financiados  Escuelas  Magnetas   Conservatorio  de  las  Artes  de  Springfield  (6-­‐12)  

...…..….5    

Escuela  John  J.  Duggan:  Aprendizaje  Expedicionario  y  la  Justicia  Social  (6-­‐12)  

..………6    

Renaissance:  Aprendizaje  Expedicionario  y  STEM  (6-­‐12)  

..………7    

Central:  Estudios  Avanzados    y  “STEAM”  (Ciencia,  Tecnología,  Ingeniería,  Arte  y  M atemáticas)  (9-­‐12)  

…...……8    

Magnet  Continuando  y  Escuelas  Secundarias  del  Distrito   Escuelas  Primarias   Escuela  de  la  Comunidad  German  Gerena:  Montessori  y  las  Artes  (Pre-­‐K-­‐5)  

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Escuela  Internacional  Kensington:  Programa  de  Años  Primarios  del  IB  (K-­‐5)  

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Alfred  G.  Zanetti:  Escuela  Montessori  (Pre-­‐K–8)   Escuelas  Intermedias  

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Academia  Intermedia  STEM:  STEM  y  Aprendizaje  Expedicionario  (6-­‐8)   Escuela  Intermedia  Van  Sickle:  Años  Intermedios  de  IB  y  Comunicación  Global  del  Siglo  21  (6-­‐8)    

………15     ………16    

Escuelas  Secundaria   Escuela  Secundaria  de  Ciencias  y  Tecnología:  “STEM”  y  Comunicación  Global  del  Siglo  21  (9-­‐12)   Escuela  Secundaria  Comercio:  Programa  de  Años  Intermedios  y  Diploma  del  IB  (9-­‐12)   Academia  de  Roger  L.  Putnam:  Academia  Técnica  Vocacional  (9-­‐12)  

………17     ………18     ....…...19    

 

Información  del  contacto   Oficina   Servicios  de  Asignación     de  Estudiantes  (SAS)  

Nombre  de  Contacto    

Dirección   91  School  Street   Springfield,  MA    01105  

Teléfono   413-­‐787-­‐7276   413-­‐787-­‐6959  

Website:SpringfieldPublicSchools.com/departments/PACE   Director  del  Programa   Magneto  

Joshua  P.  Bogin,  Esq.     [email protected]  

1550  Main  Street   Springfield,  MA    01103  

413-­‐787-­‐7752    

Reclutador  del  Programa   Magneto  

Kathe  Harbour   harbourk@  springfieldpublicschools.com  

1550  Main  Street   Springfield,  MA    01103  

413-­‐787-­‐7478  

Website:  SpringfieldMagnet.com      

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Selección     de  la  escuela   apropiada     para  su  hijo  

La  selección  de  la  escuela  correcta  es  una  de  las  cosas   más  importantes  que  los  padres  pueden  hacer.  Cuando   su  niño  alcance  la  edad  escolar,  se  recibirá  una   asignación  automática  a  una  escuela  basada  en  su   dirección  específica  en  Springfield.  Las  Escuelas  Magnet   ofrecen  opciones  importantes  a  las  familias  al   seleccionar  una  escuela.    

Para  inscribirse…  

 

Los  estudiantes  inscritos  actualmente  en  cualquiera   de  las  Escuelas  Públicas  de  Springfield  pueden   completar  la  papeleta  en  línea  en  cualquier  momento   durante  el  período  de  selección  (“balloting,”en  inglés)   para  las  Escuelas  Magnet  y  la  escuela  secundaria    

Conozca  las  necesidades  de  su  hijo…   Cada  estudiante  tiene  sus  propios  talentos,  intereses,   habilidades  y  necesidades  que  son  únicos  y  nadie  sabe   tanto  acerca  de  los  m ismos  como  usted.    Puede  resultarle   útil  sentarse  y  hacer  una  lista  de  lo  que  usted  desea  en  la   escuela  de  su  hijo.    Esto  pudiera  incluir  una  escuela  que   esté  cerca  de  la  casa  o  una  de  nuestras  escuelas  Magnet   con  sus  programas  especiales  que  coincidan  con  los   intereses  de  su  hijo  y  con  las  aspiraciones  para  después   de  la  escuela  secundaria.    Ya  que  cada  una  de  nuestras   escuelas  Magnet  tiene  un  tema  único,  vale  la  pena  tomar   tiempo  para  visitar  las  escuelas  que  le  atraen  a  usted  y  a   su  hijo  para  ver  cuál  es  la  que  mejor  les  conviene.  

La  inscripción  para  todos  los  grados  (PreK  –  12)   tendrá  lugar  del  1  de  diciembre  de  2015     al  8  de  enero  de  2016.   Para  ser  considerado  para  un  puesto  en  cualquier   escuela  Magnet  hay  que  llenar  una  papeleta  Magnet   disponible  por  Internet  durante  el  período  de   inscripción.  

Los  estudiantes  que  no  estén  inscritos  actualmente     en  las  Escuelas  Públicas  de  Springfield  deberán   inscribirse  primero  en  la  Oficina  de  Servicios  de   Asignación  de  Estudiantes  ubicado  en  91  School   Street.    Una  vez  se  complete  el  proceso  de  inscripción,   se  dará  un  número  de  identificación  para  el   Visite  y  haga  preguntas…   estudiante.  Para  llenar  la  papeleta  de  selección  hay   que  tener  el  número  de  identificación  del   Seleccionar  la  escuela  adecuada  para  su  hijo  es  muy   importante,  y  las  mejores  elecciones  son  hechas  después   estudiante.   de  una  mirada  atenta  a  la  escuela  y  a  la  gente  q ue  trabaja     allí.  Llame  a  las  escuelas  y  pregunte  acerca  del  horario  de   La  papeleta  Magnetas  y  Secundaria  estará  disponible   en  la  página  principal  del  sitio  web  de  las  Escuelas   la  Escuela  Abierta  al  Público,  o  programe  una  visita.     Públicas  de  Springfield  del  1  de  diciembre  de  2015  al  8   Hable  con  el  director  y  los  maestros.  Observe  el  trabajo   de  enero  de  2016  en:  SpringfieldPublicSchools.com       de  los  estudiantes  expuesto  en  los  pasillos  y  aulas.  Pida   información  al  personal  y  a  los  padres  acerca  de  la   Para  preguntas  acerca  de  la  matrícula  llame  al   escuela  y  las  razones  que  ellos  darían  para  seleccionarla.      Oficina  de  Servicios  de  Asignación  de  Estudiantes     ¿Corresponden  estas  razones  a  las  necesidades  e   al  413-­‐787-­‐6959.   intereses  de  su  hijo?    

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Cómo   inscribirse   La  inscripción  para  todos  los   grados  (PreK  –  12)  tendrá     lugar  del     1ro  de  diciembre  de  2015   hasta  el  8  de  enero  de  2016.   Los  estudiantes  inscritos  actualmente  en  las  Escuelas   Requisitos  para  la  Matrícula:   Públicas  de  Springfield  podrán  inscribirse  en  línea     Para  matricular  a  su  hijo  en  el  SAS,  usted  tiene  que   durante  el  período  de  selección  para  las  Escuelas   traer  los  siguientes  documentos:   Magnet  y  las  escuelas  secundarias.  Si  su  niño  todavía   no  está  inscrito  en  las  Escuelas  Públicas  de  Springfield   ♦ Certificado  de  nacimiento  (la  forma  larga  que     deberán  inscribirlo  en  la  Oficina  de  Servicios  de                muestra  el  nombre  de  los  padres)   Asignación  de  Estudiantes  en  91  School  Street,   ♦ Registros  de  vacunación   Springfield.    Una  vez  reciba  el  número  de  identificación   ♦ Documentos  de  la  corte/tutela  legal/custodia  si     de  estudiante,  podrá  ingresar  en  línea  sus  selecciones                  aplica  en  su  caso   para  Escuelas  Magnet.     ♦ 3  pruebas  de  su  dirección  incluyendo  1  de  CADA                      categoría  a  continuación:   Después  del  8  de  enero,  la  inscripción  deberá  hacerse   • Identificación  con  foto:  licencia  de  conducir   en  la  Oficina  de  Servicios  de  Asignación  de  Estudiantes   válida,  ID  de  Massachusetts,  pasaporte     (SAS)  ubicado  en  91  School  Street.   • Contrato  de  arrendamiento  o  declaración  de   la  hipoteca  con  prueba  del  último  pago     Requisitos  de  edad:   Factura   de  los  servicios  públicos  a  su  nombre   •   recibido   dentro  de  los  últimos  60  días   El  Comité  Escolar  ha  adoptado  los  siguientes   ♦ Expediente  escolar  previo  incluyendo:   requisitos  de  edad  para  nuestras  escuelas  públicas:   • Terminación/transferencia  de  escuela  con  las     • Tener  5  años  de  edad  cumplidos  para  el  1ero.  de          marcas  hasta  la  fecha   septiembre  para  inscribirse  en  Kindergarten   • Expediente  académico/boletín  escolar  de  notas     • Tener  3  años  de  edad  para  el  1ero.  de  septiembre          más  reciente   para  inscribirse  en  Pre-­‐K  Montessori  de  Gerena  o   • Expediente  de  Educación  Especial  y  copia  del     Zanetti          Plan  de  Educación  Individual  (IEP,  por  sus     El  número  de  asientos  en  las  Escuelas  Magnet  es          siglas  en  inglés),  si  aplica     limitado  por  lo  que  la  mejor  oportunidad  para   • Expedientes/informes  disciplinarios,  si  aplica   que  su  niño  consiga  asiento  en  la  escuela  de  su     predilección,  es  presentar  la  boleta  de  solicitud   Si  desea  obtener  más  información  relacionada     en  línea  para  las  Escuelas  Magnet  o  Escuelas   con  la  matrícula  de  su  hijo,  por  favor  visite:   SpringfieldPublicSchools.com/departments/PACE                   Secundarias  durante  el  período  de  selección:   o  llame  al  Oficina     de  Servicios  de  Asignación  de  Estudiantes  al     12/1/2015    al    1/8/2016.     413-­‐787-­‐7276  or  413-­‐787-­‐6959    

 

 

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Escuelas  Magnetas  y  Secundaria  de  Springfield  2016-­‐2017  

    El  Conservatorio  de  las  Artes  de  Springfield:     6to.  -­‐  12vo.  grado     (abriendo  para  los  grados  6,  -­‐11  en  el  otoño  de  2016)         Academia  John  J.  Duggan:     Aprendizaje  Expedicionario  y  Justicia  Social     6to.  –  12vo.  grado       (abriendo  para  los  grados  6  -­‐  11  en  el  otoño  de  2016)       Renaissance:  Aprendizaje  Expedicionario  y  “STEM”     (Ciencias,  Tecnología,  Ingeniería  &  Matemáticas)     6to.  –  12vo.  grado       Escuela  Secundaria  Central:  Estudios  Avanzados  y  “STEAM”   (Ciencias,  Tecnología,  Ingeniería,  Artes  &  Matemáticas)   9no.  –  12vo.  grado          

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Actualmente  financiados  Escuelas  Magnet  

Las  escuelas  siguientes  son  parte  del  programa  de  asistencia  escolar  del   grupo  MSAP  (“Magnet”),  un  propósito  durando  tres  años  con  fondos  de   11.6  millones  de  dólares.    

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El Conservatorio de las Artes de Springfield Artes visuales y escénicas, 6-12 Sr.  David  Brewster,  Director;  Sra.  Gladys  Franco,  Assistant  Directora   Grado  6  &  7:  34  Kopernick  Street,  Springfield,  MA    01151                    Phone:  413-­‐787-­‐6914   Grado  9  &  10:  334  Franklin  Street,  Springfield,  MA    01104                    Phone:  413-­‐732-­‐1301  

artistas  profesionales,  mientras  que   los  músicos  de  SCotA  actuaron  para   las  multitudes.    Las   Al  trabajar  con  artistas  en   residencia  y  socios  de  la  escuela,  los   representaciones  en  el  café  vieron  a   bailarines,  artistas,  músicos  y  poetas   estudiantes  se  benefician  de   conocimientos  en  todas  las  áreas  de   estudiantiles  compartir  su  trabajo   las  artes.  Socios  como  el  reconocido   con  sus  compañeros  y  familias.   baterista  Jo  Sallins,  el  fabricante  de     Nuestra  celebración  de  Colisiones  y   marionetas  gigantes  BZ  Reily,  el   Conexiones  en  la  Escuela  de  Música   artista  hip-­‐hop  de  alfabetización,   James  "Scorpio",  Andrews,  el  artista   de  la  Comunidad  de  Springfield  tuvo   a  cada  estudiante  de  nuestra  escuela   visual  Omarthan  Clarke,  el   participando  en  esta  oda  cubana  y   departamento  de  danza  de  la   africana  de  m úsica  y  baile.  Los   Universidad  de  Massachusetts,  la   Escuela  de  Música  de  la  Comunidad   bailarines  de  SCotA  actuaron  en  la   Cabaña  de  Madera  para  celebrar  los   de  Springfield,  el  Teatro  Vida,  los   premios  a  los  Maestros  de   Museos  de  Springfield  y  muchos   Aprendiendo  a  Través  del  Arte:   otros  han  adoptado  con  entusiasmo   Excelencia  de    Pioneer  Valley  y   nuestros  estudiantes   a  nuestros  estudiantes.   El  Conservatorio  de  las  Artes  de   orgullosamente  encaminaron  a  sus     Springfield  ofrece  un  plan  de   familiares  y  amigos  a  través  de  una   estudios  de  artes  infundido  basado   Representaciones  en  el   exposición  de  sus  obras  de  arte  en   en  investigación  académica,   Conservatorio:   los  Museos  de  Springfield.  Los   instrucción  en  grupos  pequeños  de   estudiantes  de  SCotA  saben  lo  que   En  sólo  un  año,  nuestros  estudiantes   significa  producir  y  representar  y   colaboración,  y  entrenamiento  en   las  artes  guiado  profesionalmente.   han  cautivado  al  público  con  una   cumplir  con  nuestro  lema:  ¡Sea   variedad  de  exposiciones  y   Un  riguroso  programa  académico   Amable,  Trabaje  Duro,  Haga  Arte!   actuaciones.  Trabajando  con  los   basado  en  los  estándares  básicos     Artistas  de  los  Molinos  de  Indian   comunes  asegura  que  los   Orchard,  nuestros  estudiantes   Para  más  información,visítenos  en   graduados  estén  preparados  para   SpringfieldPublicSchools.com/   asistir  a  la  universidad  y  unirse  a  la   sirvieron  como  docentes  para  los   viajes   d e   t rabajo   d e   e studio   l os   Schools/Conservatory   fuerza  de  trabajo  como  pensadores   creativos  y  críticos.       5   El  Conservatorio  de  las  Artes  de   Springfield  permite  a  los   estudiantes  enfocarse  en  su  interés   por  las  artes,  ya  sea  como   bailarines,  autores,  pintores,   escultores,  músicos,  poetas,   dramaturgos,  ilustradores  o   actores.  Todos  los  estudiantes   reciben  clases  de  Danza,  Música  y   Artes  Visuales  y  Teatro,   beneficiándose  de  11  clases  de   artes  por  ciclo  de  6  días,  muy  por   encima  de  lo  ofrecido  en  cualquier   otra  escuela  pública  de  Springfield.   !  Aquí  los  estudiantes  hacen  arte   todos  los  días!  

Asociaciones  de  Artes:  

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Academia John J. Duggan

Aprendizaje Expedicionario y Justicia Social 6-12 Sr.  Michael  Calvanese,   Director  Social   Expedicionario   y  Justicia   1015  Wilbraham  Road,  Springfield,  MA    01104        413-­‐787-­‐7410  

El  Aprendizaje  Expedicionario   (Expeditionary  Learning,  EL)  de   Duggan  a  través  de  la  Escuela  de   Justicia  Social  hace  hincapié  en  el  alto   rendimiento  a  través  del  aprendizaje   activo,  desarrollo  del  carácter  y   trabajo  en  equipo.  Los  estudiantes  de   Duggan  participan  en  el  aprendizaje   activo  y  práctico,  basado  en  proyectos,   centrándose  en  la  excelencia   académica  y  los  Hábitos  Duggan  de   Becas:  el  respeto,  la  responsabilidad,   la  calidad  y  la  perseverancia  para   todos  los  estudiantes,  los  profesores,   la  administración  y  el  personal.  

estudiantes  pueden  profundizar  más   en  las  áreas  que  enfocan  su   aprendizaje  en  el  aula,  trabajando  en   proyectos  como  el  diseño  de  un  robot   para  llevar  a  cabo  una  tarea  que   proporciona  un  servicio  a  alguien  con   necesidad,  tales  como  dejar  que  una   persona  con  discapacidad  auditiva   sepa  cuándo  un  timbre  está  sonando     o  ayudar  a  alguien  con    discapacidad   visual  a  navegar  por  una  calle  muy   transitada.   Enfoque  en  la  Justicia  Social:    

Una  característica  clave  del   aprendizaje  es  el  tema  especializada  de   Aprender  Haciendo:   Justicia  Social,  a  través  del  cual  los     estudiantes  exploran  conexiones  con  la   Las  escuelas  de  Aprendizaje   comunidad,  cuidado  del  medio   Expedicionario  abordan  materias   ambiente,  conocimiento  global  y   académicas  a  través  de  unidades   acuerdos  y  cuestiones  de  equidad.  La   desafiantes,  basadas  en  estándares   Facultad  de  Derecho  de  la  Universidad   con  proyectos  prácticos  que   trascienden  las  áreas  de  contenido.  El   de  W estern  New  England  se  ha   trabajo  de  campo  con  propósito  lleva  a   asociado  con  la  escuela  y  ayuda  en  la   identificación  de  temas  de  justicia   los  estudiantes  a  la  comunidad  a   social  relacionados  con  la  ley  que  se   trabajar  en  asuntos  que  afectan   exploran  en  cada  nivel  de  grado  a   directamente  a  nuestro  medio   ambiente,  tales  como  el  estudio  de  la   partir  de  los  años  en  la  escuela   calidad  del  agua  en  los  ríos  y  lagunas   secundaria  y  en  la  prestación  de  apoyo   para  nuestro  programa  de  simulacro   de  la  zona.  Los  estudiantes  luego   de  juicio.   regresan  a  la  escuela  y  ponen  ese   conocimiento  en  uso  al  preparar  un   Estructuras  para  Apoyar  el   informe  para  el  Ayuntamiento  sobre   Aprendizaje:   las  maneras  de  hacer  que  el  medio   Todos  los  maestros  de  Duggan  sirven   ambiente  sea  más  saludable.   como  asesores  a  un  grupo  de  hasta  12   Durante  la  semana  de  Intensivos  los   estudiantes  que  se  reúnen     6    

semanalmente  durante  lo  que  se   conoce  como  "Tripulación"  (Crew).    El   propósito  de  la  tripulación  es  apoyar   el  desarrollo  del  carácter,  la  fijación  de   objetivos  de  los  estudiantes,  el   crecimiento  académico  y  la   construcción  de  la  comunidad.  Con   ayuda  de  los  líderes  de  la  tripulación,   los  estudiantes  participan  en   actividades  de  formación  de  equipos,   reflexionan  sobre  cómo  hacer  frente  a   los  obstáculos  y  retos,  emprenden   proyectos  de  servicio  comunitario  y   establecen  metas  trimestrales  de   crecimiento  académico  y  carácter.   Cursos  de  Enriquecimiento:   El  año  escolar  2015-­‐16  trajo  consigo   una  emocionante  variedad  de  Cursos   de  Enriquecimiento  que  se   proporcionan  a  través  de  asociaciones   con  colegios  universitarios  y   universidades  locales,  empresas  y   consultores  expertos  en  una  variedad   de  campos.  A  través  de  estas   conexiones  la  escuela  es  capaz  de   ofrecer  cursos  a  los  estudiantes  como   teatro,  poesía,  música  instrumental,   finanzas,  exploración  de  carreras  y   pasantías  entre  otros.     Visítenos  en   SpringfieldPublicSchools.com/   schools/Duggan    

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Escuela Renaissance de Springfield Aprendizaje Expedicionario y STEM Sra.  Arria  Coburn,  Directora   1170  Carew  Street,  Springfield,  MA    01104        413-­‐750-­‐2929  

escuela.  La  escuela  ofrece  múltiples   niveles  de  apoyo  para  los  estudiantes   mediante  consejería  individual  y  de   grupos  pequeños;  tutorías  en  la  mañana   y  escuela  sabatina;  mentoría  entre   pares;  horas  de  oficina  después  de   clases  con  los  maestros  y  el  personal   docente.  El  curso  de  "Equipo"  de  la   escuela  enseña  a  los  estudiantes  a   convertirse  en  estudiantes  auto   Enfoque  STEM:   dirigidos  y  les  ayuda  a  construir  una   A  través  de  este  más  reciente  ciclo  de   "familia"  de  compañeros  y  maestros   financiamiento  Magnet,  Renaissance   incorporará  un  enfoque  en  el  aprendizaje   durante  los  años  de  la  escuela   intermedia  y  secundaria.   en  los  campos  STEM  (Ciencias,   Tecnología,  Ingeniería  y  Matemática).   Aprendizaje  Expedicionario:   Poniendo  atención  tanto  en  las  prácticas   Resultados:   El  Aprendizaje  Expedicionario  es  una   interconectadas  que  enlazan  los  aspectos   •  100%  de  aceptación  de  la  universidad   durante  los  primeros  6  clases  de   red  nacional  de  escuelas  que  se   comunes  de  las  cuatro  áreas  de  STEM,   suscriben  a  las  mismas  creencias  y  las   como  el  contenido  y  la  sustancia  de  cada   graduación     estructuras  educativas:  aprender  al   una  de  las  áreas  STEM  en  sí,  el  currículo   •  Más  de  $  12  millones  en  becas  y   subvenciones  concedidas   hacer,  aprender  en  equipo,  hacer  las   STEM  incluirá  una  gama  de  tareas   conexiones  entre  las  disciplinas,  se   auténticas  que  combinan  conocimientos   •  El  30%  de  los  egresados  obtuvo   Adams  Becas  (100%  de  la  matrícula  en   enseña  explícitamente  carácter  y  la   y  destrezas  en  unidades  de  aprendizaje   colegios  /  universidades  de  MA.)   reflexión  es  parte  fundamental  del   práctica  del  mundo  real.   •  Más  de  100  asociaciones  con  la   proceso  de  aprendizaje.  Renaissance  es   Estructuras  escolares  que  apoyan  el   comunidad  a  través  de  Intensivos,   una  de  las  17  escuelas  mentoras  que   Expediciones  e  Investigaciones,  y  el  plan   abre  sus  puertas  a  cientos  d e  visitantes   aprendizaje:   de  estudios  de  la  tripulación   cada  año.  Las  estructuras  clave  que   En  Renaissance,  los  estudiantes  tienen   •  Aprendizaje  Expedicionario  Mentor   separan  las  vivencias  y  experiencias  en   múltiples  oportunidades  de  apoyo  y   School,  2011-­‐presente   Renaissance  de  las  escuelas  intermedias   enriquecimiento  a  partir  del  grado  6.   •  Escuela  de  Innovación  Massachusetts,   y  secundarias  tradicionales  son:  el   Además  d e  los  deportes  en  la  escuela   2010-­‐presente   trabajo  de  campo;  las  evaluaciones   intermedia,  los  estudiantes  pueden   •  Escuela  Magnet  de  Excelencia,  2011,   auténticas;   comenzar  a  tomar  parte  de  los  equipos   atléticos  a  partir  del  grado  7.  La  escuela   2012,  2014,  2015    las  conferencias  familiares  dirigidas  por   organiza  un  programa  completo  de   •  15  del  equipo  universitario  y  de  la   los  estudiantes  (los  estudiantes   escuela  secundaria  d e  los  equipos   actividades  co-­‐curriculares,  que  abarca   presentan  su  trabajo  a  los  miembros  de   desde  los  Renaissance  Players  (actores   deportivos,  clubes  de  estudiantes  de  20   la  familia,  hablando  acerca  de  por  qué  se   de  teatro)  hasta  los  juicios  simulados,            Para  más  información,  visíte:           sienten  orgullosos  y  en  qué  están      www.springfieldPublicSchools.com/   clubes  de  esquí  y  bicicleta,  y  viajes   centrando  sus  esfuerzos  para  mejorar);   internacionales  patrocinados  por  la                                        schools/renaissance.   Escuela  Renaissance  de  Springfield  se   dedica  a  que  los  estudiantes  hagan  buen   uso  de  sus  mentes,  cuiden  de  sí  mismos   y  cumplan  con  sus  deberes  y  retos   cívicos.  Renaissance  ha  logrado  estos   resultados,  centrándose  en  las  tres  R:   Relaciones,  Relevancia  y  Rigor.    Los   graduandos  de  Renaissance  son   estudiantes  preparados  para  asistir  a  la   universidad  y  hacer  una  contribución  al   mundo  en  que  viven  gracias  a  las   experiencias  de  haber  aplicado  lo   aprendido  a  sus  vidas  y  a  los  problemas   contemporáneos  de  nuestra  sociedad.  

 

los  portafolios  para  pasar  de  grado  (los   estudiantes  compilan  pruebas  del  éxito   académico  que  demuestre  que  están   preparados  para  pasar  al  grado  9  u  11     y  luego  comparten  sus  reflexiones  con     los  invitados);  las  aventuras  para  la   enseñanza;  "el  equipo,"    las  expediciones   de  aprendizaje;  y  los  "intensivos."    

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Escuela Secundaria Central Estudios Avanzados y “S.T.E.A.M” Dr.  Thaddeus  Tokarz,  Director   1840  Roosevelt  Avenue,  Springfield,  MA    01104        413-­‐787-­‐7085  

Los  temas  Magnet  de  Central,  Estudios   Avanzados  y  STEAM  (Ciencias,   Tecnología,  Ingeniería,  Arte  y   Matemática)  ofrecen  oportunidades  a   los  estudiantes  para  explorar   profundamente  las  varias  áreas  de   STEM  y  las  artes  tanto    durante  el   horario  escolar  como  en  actividades   después  de  la  escuela,  a  la  vez  que  les   prepara  para  los  rigores  de  una   educación  universitaria.    

STEM  en  Central:   A  través  del  programa  Magnet  los   estudiantes  en  Central  trabajan  con   tecnologías  de  vanguardia  que   fomentan  su  aprendizaje  en  todas  las   áreas  temáticas.  Nuestra  nueva  ala  de   ciencias  contará  con  modernísimos   laboratorios,    y  cursos  de   enriquecimiento  STEM  permitirán  que   los  estudiantes  exploren  una  amplia   variedad  de  oportunidades  y   enriquecimiento.    La  Ingeniería   Aeronáutica  será  una  nueva  área  de   exploración  académica  para  nuestros   estudiantes,  gracias  a  la  subvención   Magnet.  En  las  artes,  los  estudiantes   trabajan  con  composición  digital  y   artes  gráficas  por  computadora.    El   Estudio  de  Televisión  actualizado   permite  que  los  estudiantes  aprendan   el  arte  de  producción  y  edición    digital   de  video  utilizando  equipo  estándar  

 

de  la  industria  en  la  producción  de   video.  

Estudios  Avanzados:  

  Con  un  enfoque  en  los  Estudios   Avanzados,  la  escuela  ofrecerá   oportunidades    para  que  todos  los   estudiantes  participen  en  cursos  de   trabajo  académico  que  los  preparará   para  el  colegio  universitario  y  para  el   trabajo  laboral  y  los  equipará  con  las   destrezas  requeridas  para  convertirse   en  estudiantes  con  éxito  de  estudios   post-­‐secundarios  y  avanzados,  en   empleados  y  ciudadanos.  Central  ha   expandido  sus  clases  de  AP  a  21,  el   mayor  número  ofrecido  en  cualquiera   escuela  secundaria  en  Massachusetts.      

Las  Artes  en  Central:   Con  la  presentación  de  dos  grandes   producciones  durante  el  año,  una  obra   de  Shakespeare  en  el  otoño  y  una  obra   musical  en  la  primavera,  el  programa   de  teatro  de  Central  sigue  siendo  un   centro  de  actividades  multiculturales   que  se  ofrecen  en  colaboración  con  las   organizaciones  locales  para  las  artes   como,  The  Drama  Studio  y   Shakespeare  &  Company.     La  danza  es  una  parte  emocionante   del  programa  de  las  artes  en  Central,  

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donde  los  estudiantes  pueden  cursar   danza  1  y  2  o  formar  parte  del  equipo   de  danza.  El  equipo  se  reúne   regularmente  después  de  clases  y   ofrece  presentaciones  en  los  partidos   deportivos  locales  y  durante  los   eventos  escolares  y  comunitarios.     En  Central  la  música  continúa   prosperando  a  través  del  dinámico   coro  v ibrante  y  los  grupos  de   madrigales  donde  muchos  estudiantes   han  aprendido  a  perfeccionar  sus   habilidades  de  canto  y  logrado  ocupar   lugares  muy  competitivos  en  los  coros   regionales  y  estatales.  Los  estudiantes   han  recibido  con  entusiasmo  la  banda   de  música  cuyas  actuaciones  han   ganado  honores  de  primer  lugar  en  las   competencias  regionales.     El  robusto  programa  de  artes  visuales   ofrece  cursos  avanzados  a  nivel  básico   y  especializado  que  se  adaptan  a  todos   los  aspectos  de  la  invención  y  la   creación  visual.  El  programa  de  arte   de  Central  es  uno  de  los  mejores  en  el   estado  debido  a  los  cursos  que  ofrece   en  cerámica,  dibujo  y  pintura,   fotografía  digital,  arte  digital,   escultura,  ilustración,  arte  secuencial,   pintura  mural  y  grabado.   Para  más  información,  visíte   www.springfieldcentral.com  

Escuelas  Magnetas  y  Secundaria  de  Springfield  2016-­‐2017    

 

 

 

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Escuelas  Magnetas  y  Secundaria  de  Springfield  2016-­‐2017  

 

  Escuelas  Magnetas  Primarias  y  de  PreK  a  8vo.  grado:      

  Escuela  de  la  Comunidad  German  Gerena:     Montessori  y  des  Artes   Pre-­‐K  –  5to.  grado       Escuela  Internacional  Kensington:     Programa  de  Años  Primarios  de  IB     K  –  5to.  grado       Escuela  Alfred  G.  Zanetti:     Montessori     Pre-­‐K  –  8vo.  grado  

     

   

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Escuelas  Magnet  Primarias  y  de  PreK  a  8vo.  

 

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Escuela de la Comunidad German Gerena Montessori y de Artes, Pre-K - 5to grado Sra.  Cynthia  Escribano,  Directora   200  Birnie  Avenue,  Springfield,  MA    01107        413-­‐787-­‐7320  

  La  Escuela  Gerena  ofrece  un   currículo  Montessori   especializado  q ue  integra  el   estudio  de  matemáticas,  ciencias,   historia,  geografía,  inglés,  idiomas   extranjeros,  arte  y  m úsica.    El   programa  Montessori  en  Gerena   abarca  desde  pre-­‐escolar  hasta  el   grado  5.    

Los  medio  ambientes  preparados   introducen  una  serie  de  pasajes  de   aprendizaje  no  interrumpidos,  un   continuo  en  el  cual  el  rol  del   maestro  es  el  de  un  guía  o   entrenador,  una  práctica  que   distingue  a  Montessori  de  otros   enfoques  educacionales.  

Elementos  del  programa   Montessori:  

La  actividad  independiente   constituye  aproximadamente  el   ochenta  por  ciento  del  trabajo  en   un  aula  Montessori,  con  una   actividad  dirigida  por  el  maestro   que  abarca  el  veinte  por  ciento   restantes  del  trabajo  en  todos  los   niveles.    Cada  aspecto  del  currículo   envuelve  una  invención  creativa  y   un  análisis  cuidadoso  y  atento.     Cuando  se  miran  los  resultados  del   aprendizaje  en  cada  nivel   Montessori,  el  énfasis  en  el  por  qué   y  cómo  los  estudiantes  llegan  a  lo   que  saben  es  tan  importante  como   lo  que  ellos  saben.  

El  aula  Montessori  es  un  lugar   maravilloso.    Está  orientada  al   desarrollo  natural  del  niño  donde   los  estudiantes  tienen   oportunidades  para  explorar  y   realizar  su  potencial  individual.    

El  Modelo  Montessori  de  Gerena   está  dividido  en  aulas  de  edades   múltiples  para  “La  Casa  de  los   Niños”  para  niños  en  edades  de  3  a   6  años  de  edad.  Las  “Familias   Pod”,  donde  los  niños  tienen  el   mismo  maestro  por  3  años  en  los   grados  de  1  a  3,  y  una  nueva   Familia  P od  por  2  años  en  los   grados  4  y  5.    

La  actividad  independiente:  

Las  artes  en  Gerena:   Gerena  tiene  un  próspero   programa  de  música  vocal   11  

compuesto  de  dos  maestros  de   artes  visuales  quienes  trabajan   con  los  estudiantes  en  todos  los   niveles  de  grado,  introduciendo   los  a  las  delicias  de  la  expresión   artística  creativa.    Somos  una  de   solamente  dos  escuelas  primarias   en  la  ciudad  que  ofrecen  un   programa  de  música  instrumental   para  los  estudiantes  de  3ro.  hasta   5to.  grado.    

Enfoque  en  Alfabetización:   En  Gerena  ayudamos  a  los   estudiantes  a  que  se  conviertan   en  lectores  y  escritores   infundiendo  las  mejores  prácticas   de  alfabetización  a  través  de   todas  las  áreas  de  contenido.     Nuestros  maestros  están   dedicados  a  lograr  que  nuestros   estudiantes  adquieran  las   importantes  destrezas  para  que   se  conviertan  en  estudiantes  y   ciudadanos  exitosos.    

Para  más  información,  visite   SpringfieldPublicSchools.com/   schools/Gerena  

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Escuela Internacional Kensington Programa Escolar de Años Primarios Sra.  Margaret  Thompson,  Directora   de Bachillerato Internacional

31  Kensington  Avenue,  Springfield,  MA    01108        413-­‐787-­‐7522  

Escuela  Internacional  Kensington   está  muy  orgullosa  de  ser  una  de   las  pocas  escuelas  primarias  en  el   país  en  ofrecer  el  Programa  de   Años  Primarios  de  Bachillerato   International  (IB,  por  sus  siglas   en  inglés).    El  Programa  de  Años   Primarios  (PYP,  por  sus  siglas  en   inglés)  es  un  currículo   internacional  que  enfoca  no   solamente  en  logros  académicos   pero  también  en  el  crecimiento   social,  físico,  emocional  y  cultural   de  cada  niño.    El  PYP  pretende   fomentar  la  curiosidad  natural  de   los  estudiantes  y  ayudarlos  a   convertirse  en  aprendices  de  por   vida.    Como  una  escuela  IB  PYP   autorizada,  nuestro  personal   trabaja  para  incorporar  un   enfoque  internacional  dentro  de   las  lecciones  diarias.  

ambiente  de  apoyo  que  ayude  a   los  estudiantes  a  desarrollar   auto-­‐estima,  respeto,  y  a   aprender  a  apreciar  el  poder  del   aprendizaje.    Aquí  los  niños  son   estimulados  a  perseguir  dos   importantes  componentes  del   aprendizaje:  la  curiosidad  y  la   exploración.    Creemos  que  dentro   de  un  clima  escolar  positivo  que   construya  la  auto-­‐estima  de  cada   estudiante  en  un  medio  ambiente   académico  libre  de  riesgo,   cuando  se  combine  con  maestros   bien  entrenados  y  preocupados,   estamos  maximizando  el   potencial  de  cada  estudiante  para   lograr  el  éxito.  

 

Las  artes  son  aspecto   importantes  de  IB  PYP  que  ofrece   a  los  niños  salidas  creativas  al   comenzar  su  camino  de  auto-­‐ descubrimiento,  la  piedra  angular   para  convertirse  en  personas   culturalmente  conscientes  y  

Cultura  y  clima  escolar   En  Kensington  usamos  las   técnicas  y  estrategias  de  Clase   Receptiva  para  crear  un  medio    

  Las  artes  en  Kensington  

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responsables.    Tenemos   confianza  de  que  al  estimular  a   los  estudiantes  a  llevar  una  vida   bien  balanceada  q ue  incorpore  la   búsqueda  intelectual,  artística  y   física  los  veremos  florecer  en   ciudadanos  del  mundo,     responsables,  de  m ente  abierta,  y   atentos.       Participación  familiar  en   Kensington   En  la  Escuela  Magnet  de   Kensington  International   tomamos  gran  orgullo  en  nuestra   asociaciones  activas  con  la   familia  y  la  comunidad  las  cuales   ayudan  a  fomentar  un  espíritu  de   cooperación  entre  el  hogar  y  la   escuela  y  nos  permiten  educar  a   cada  niño.    Trabajando  juntos  con   los  padres  podemos  ayudar  a  que   las  esperanzas  y  sueños  de  los   niños  comiencen,  crezcan  ¡y  se   conviertan  en  realidad!  

Para  más  información,  visite:   SpringfieldPublicSchools.com/   schools/Kensington  

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Escuela Alfred G. Zanetti Montessori Pre-K – 8vo grado Sra.  Tara  Christian-­‐Clark,  Directora   474  Armory  Street,  Springfield,  MA    01104        413-­‐787-­‐7400  

 

  Seleccionada  por  las  Escuelas   Magnet  de  América  como  una   “Escuela  Magnet  de  Distinción,”  la   Escuela  Montessori  Zanetti  ofrece   un  programa  integrado  desde  Pre-­‐ Kindergarten  hasta  el  8vo.  grado.     Serie  de  Aprendizaje   El  currículo  Montessori  es  una   serie,  cada  año  edificando  sobre  las   destrezas  y  conocimiento   adquiridos  el  año  anterior.    Los   niños  que  tienen  experiencia  pre-­‐ escolar  Montessori  desarrollan  una   madurez  q ue  les  permite  crecer   académicamente  en  el  año  de   kindergarten.   Materiales  Especializados   En  las  escuelas  Montessori,  los   niños  aprenden  no  solamente   memorizando  factores  y  fórmulas   –  ellos  aprenden  usando  todos  sus   sentidos.    Los  materiales   Montessori  prácticos  específicos   son  usados  para  enseñar  en  todas   las  áreas  temáticas  y  la   continuidad  del  currículo  puede   verse  en  estos  materiales.    Los    

niños  que  vienen  a  través  del   programa  de  niñez  temprana  tienen   la  ventaja  de  estar  preparados  para   trabajos  más  avanzados  puesto  que   ya  están  familiarizados  con  los   materiales.    Para  obtener  el   beneficio  total  del  programa  es   mejor  para  los  niños  empezar  lo   más  temprano  posible  y   permanecer  durante  la  experiencia   completa  desde  Pre-­‐Kindergarten   hasta  8vo.  grado.   Plan  de  Estudios  Integrado:   Estamos  orgullosos  del  trabajo  que   hemos  hecho  como  una  comunidad   de  aprendizaje  para  integrar  los   estándares  estatales  del  tronco   común  con  la  educación   Montessori,  lo  cual  ha  dado  lugar  a   Zanetti  siendo  reconocida  como   una  escuela  de  distinción.  Una   educación  distintiva  se  puede  ver   tanto  en  las  oportunidades   rigurosas  y  únicas  de  aprendizaje   proporcionadas  a  los  estudiantes,   así  como  en  el  rendimiento   excelente  de  los  estudiantes.   Además  de  la  integración  de   Montessori  y  las  los  estándares   13  

  estatales  del  tronco  común,  los   maestros  de  Zanetti  también   están  comprometidos  a  la  alta   calidad  y  el  desarrollo  profesional   continuo  para  garantizar  que  las   prácticas  más  actuales  y  mejores   en  alfabetización  son   implementadas  en  toda  la  escuela.   PAZ   En  Zanetti,  mostramos  el  respeto   por  nosotros  m ismos,  por  otros,  y   por  el  medio  ambiente  haciendo   buenas  decisiones.  Los  maestros   reconocen  las  buenas  decisiones   de  los  estudiantes  dándoles  a  los   mismos  Puntos  de  PAZ.  Los   estudiantes  usan  sus  P untos  de   PAZ  para  participar  en  las   celebraciones  semanales  del  Día   de  la  PAZ.  Las  aulas  que  cumplen   con  las  metas  designadas   participan  en  las  celebraciones   periódicas  de  la  PAZ  de  toda  la   escuela.     Para  más  información,  visíte     SpringfieldPublicSchools.com/   schools/Zanetti  

Escuelas  Magnetas  y  Secundaria  de  Springfield  2016-­‐2017  

     

Academia  Intermedia  STEM:  “STEM”  (Ciencias,  Tecnología,   Ingeniería  &  Matemáticas)  y  Aprendizaje  Expedicionario     6to.  –  8vo.  grado     Escuela  Intermedia  Van  Sickle  IB:  Programa  de  Años    Intermedios  IB  y  Comunicaciones  Globales  en  el  Siglo  21       6to.  –  8vo.  grado     Escuela  Secundaria  de  Ciencias  y  Tecnología:  STEM  y   Comunicaciones  Globales  en  el  Siglo  21     9no.  –  12vo.  grado     Escuela  Secundaria  de  Comercio:  Programas     de  Años  Intermedios  y  Diploma  de  IB     9no.  –  12vo.  grado     Academia  de  Putnam:  Academia  Técnica  Vocacional   9no.  –  12vo.  grado      

       

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E s c u e l a s   S e c u n d a r i a   d e   S p r i n g f i e l d  

 

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Academia Intermedia STEM “STEM” y Aprendizaje Expedicionario Sr.  Kevin  Lalime,  Director   60  Alton  Street,  Springfield,  MA    01109        413-­‐787-­‐6750  

  En  respuesta  a  una  necesidad   expresada  por  parte  de  las  escuelas   secundarias  y  colegios  superiores   para  un  programa  escolar  a  nivel   intermedio  que  prepare  a  los   estudiantes  a  participar  en   programas  de  matemáticas  y   ciencias  de  alto  nivel,  SPS  abrió   Academia  Intermedia  STEM     (STEMM)  en  septiembre,  2008.    A   través  de  una  segunda  ronda  de   financiamiento  Magnet,  a  partir  de   2010,  STEMM  entró  en  una   asociación  con  las  Escuelas  de   Aprendizaje  Expedicionario  (EL).   Medio  ambiente  personalizado    

Esta  pequeña  Academia  escolar  de   nivel  intermedio  ofrece  un  enfoque   de  instrucción,  diseñado  para   conocer  a  los  estudiantes  donde   ellos  están,  y  para  guiarlos  a  través   de  la  secuencia  de  participación  de   alto  nivel,  desafiando  los  cursos   académicos.    La  estructura  de  EL,  tal   como  la  tripulación  en  la  cual  los   maestros  y  un  grupo  pequeño  de   estudiantes  se  reúnen  juntos  en   “asesoramientos,”    permite  a  los   maestros  aprender  acerca  de  los   puntos  fuertes  individuales  de  los   estudiantes  y  las  áreas  de  reto   mientras  que  los  estudiantes  llegan    

a  conocer  a  sus  maestros  y  los  unos     a  los  otros  a  un  nivel  más  personal.     Los  estudiantes  participarán  en   importantes  protocolos  EL,  tales   como  las  Conferencias  de  Familia   Dirigidas  por  los  Estudiantes  y   Portafolios  de  Paso  los  cuales  les   permiten  reflexionar  y  presentar  sus   aprendizajes  de  maneras  concretas.   Un  aspecto  importante  de  “Crew”  es   ayudar  a  los  estudiantes  a  desarrollar   hábitos  de  trabajo  que  apoyen  el   aprendizaje  y  un  enfoque  en  el   desarrollo  de  los  rasgos  de  carácter   que  guíe  a  los  estudiantes  a   convertirse  en  ciudadanos   productivos,  con  conciencia  cívica.    

módulos  de  ingeniería:  robótica,   tecnología  de  vuelo,  energía  solar,   energía  eólica,  ingeniería   estructural,  ciencias  forenses,   producción  de  vídeo,  música  digital,   mecanismos  y  electricidad.  

Ofertas  de  cursos  STEMM  

Asociaciones  

 

Trabajo  significativo  basado  en  el   método  de  proyecto  será  tejido  a  lo   largo  del  currículo  mediante  el   enfoque  del  Aprendizaje  de   Expedición.  Cursillos  intensivos   durando  una  semana  q ue  son   orientados  en  los  tópicos  de  ciencias,   tecnología,  ingeniería,  y  matemática   se  ofrecen  a  todos  los  estudiantes   capacitándolos  para  exploración  en   los  áreas  de  robótica,  por  ejemplo,  y   con  más  profundidad.  El  laboratorio   de  ingeniería  ofrece  a  los  alumnos  el   aprendizaje  práctico  a  través  de   15  

Enfoque  académico    

En  STEMM,  los  estudiantes  son   responsables  de  su  aprendizaje.     Se  diseñan  lecciones  centradas  en   el  estudiante  a  fin  de  involucrarlos   en  un  discurso  de  alto  nivel   haciendo  que  afronten  asuntos   complejos  que  ayudan  a  desarrollar   sus  habilidades  analíticas  y  de   pensamiento  crítico.   Para  ayudar  a  hacer  que  estas   avanzadas  ofertas  conecten  con  el   mundo  real,  STEMM  emplea   profesionales  en  los  campos  de  las   ciencias,  la  tecnología,  la  ingeniería     y  las  matemáticas  para  que  sirvan   como  mentores  e  instructores.    Junto   a  estos  profesionales  habrá  un  grupo   de  profesores  universitarios  e   internos  con  especial  experiencia  en   los  campos  de  STEM.                Para  más  información,visíte                  SpringfieldPublicSchools.com/                                            schools/STEM  

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Escuela Intermedia Van Sickle IB Programa de Años Intermedios IB y Comunicaciones Globales Sra.  Daisy  Roman-­‐Davis,  Directora   1170  Carew  Street,  Springfield,  MA    01104        413-­‐787-­‐7400  

 

 

El  Programa  de  Bachillerato   Internacional  (IB),  ofrecido  a  más  de   775,000  estudiantes  en  138  países   alrededor  del  mundo,  demanda  lo   mejor  de  estudiantes  y  maestros   motivados.  Springfield  es  uno  de  los   pocos  distritos  escolares  en  el  país  con   escuelas  IB  autorizadas  en  cada  nivel.   El  IB  Van  Sickle  (VSMS  IB)  ofrece  el   Programa  de  Años  Intermedios  en  los   grados  6 -­‐8  para  estudiantes  de  los   primeros  años  del  programa  de   Bachillerato  Internacional  Kensington   que  deseen  continuar  su  educación  en   el  IB.  

Reto  Académico    

La  vida  en  el  siglo  21  es  un  mundo   interconectado,  globalizado  que   requiere  destrezas  de  pensamiento   crítico  y  un  sentido  de  mentalidad   internacional,  algo  que  los  estudiantes   en  IB  aprenden  y  entienden.    IB  ofrece   un  marco  de  reto  académico  que   estimula  a  los  estudiantes  a  percibir  y   comprender  las  conexiones  entre  los   temas  tradicionales  y  el  mundo  real,   para  convertirse  en  pensadores  críticos   y  reflexivos  y  comprender  su  lugar   como  ciudadanos  globales.    Se  requiere   que  los  estudiantes  estudien  su  idioma   materno,  un  idioma  secundario,   humanidades,  ciencias,  matemáticas,   artes,  educación  física  y  tecnología.    Los  

 

estudiantes  de  VSMS  IB  saldrán  de  la   escuela  en  8vo.  grado  bien   posicionados  para  tomar  ventaja  de  las   herramientas  de  comunicación   avanzadas  y  de  los  cursos  académicos   rigurosos  –ambos  AP  y  IB  (por  sus   siglas  en  inglés)—en  la  escuela   secundaria.  

Comunicaciones  Globales    

Para  apoyar  los  aspectos  globales  del   trabajo  de  IB,  VSMS  IB  a  través  del   apoyo  de  fondos  Magnet,  se  convertirá   en  un  centro  de  las  Comunicaciones   Globales  d el  Siglo  21  a  través  del  uso   de  las  tecnologías  avanzadas.   Equipados  con  verdaderas   herramientas  de  vanguardia,    los   estudiantes  participarán  en   seminarios  en  web  con  sus  colegas  IB   de  alrededor  del  mundo  para  estudiar   directamente  las  similitudes  y   diferencias  en  las  culturas.  La  Escuela   Intermedia  VSMS  IB  dará  la  bienvenida   al  uso  de  dispositsos  de  mano  y   tecnologías  móviles  que  enlazan  la   división  que  frecuentemente  existe   entre  la  escuela  y  el  hogar  para  esta   generación  tan  conocedora  de  la   tecnología.  Los  estudiantes  tienen  la   oportunidad  de  pasar  parte  d el  tiempo   en  nuestro  nuevo  y  moderno  centro  de   comunicaciones  d onde  participan  en   transmisiones  podcasts  y  Skype  a  

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través  de  todos  los  continentes.  El  uso   de  computadoras  portátiles,   cuadernos  y  lectores  electrónicos   ayuda  a  los  estudiantes  a  desarrollar   portafolios  digitales  de  sus   experiencias  de  aprendizaje  y  los   preparan  para  tener  éxito  en  la   escuela  secundaria,  la  educación   superior  y  el  mundo  en  general.  

Las  Artes    

Las  artes  juegan  un  papel  importante   como  un  vehículo  para  la  conciencia  y   la  comunicación  internacional.  Los   estudiantes  estudian  y  producen   obras  de  arte  que  representan  una   variedad  de  culturas,  desde   jeroglíficos  egipcios  a  mandalas   suramericanas  hasta  actuaciones   musicales  usando  tambores  africanos.   Los  estudiantes  en  V an  Sickle  son   capaces  de  participar  en  la  banda  y  el   coro  de  la  escuela  y  todos  los   estudiantes  toman  clases  de  artes   visuales  con  maestros  de  talento  y   mentalidad  internacional.  La  atención   a  las  artes  ayuda  a  descubrir  los   talentos  y  las  habilidades  de  los   estudiantes  y  crea  más  completos,   inspirados  ciudadanos.   Visítenos  en   SpringfieldPublicSchools.com/   schools/VanSickle-­‐IB  

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Escuela Secundaria de Ciencias & Tecnología Academias STEM y Comunicaciones Globales del Siglo 21 Dra.  Sarah  Pragluski-­‐Walsh,  Directora   1250  State  Street,  Springfield,  MA    01109      

En  la  Escuela  Secundaria    de  Ciencia  y   Tecnología  los  estudiantes  exploran,   luego  entran  a    los  cursos  de  estudio  en   una  de  nuestras  academias  relacionadas   de  Ciencia,  Tecnología,  Ingeniería,  Artes   y  Matemáticas   (STEAM)  en  la  que  cada   academia  termina  con  un  proyecto  de   culminación  de  último  año  en  uno  de  los   siguientes  campos:   • Tecnología  de  la  Información/Cine   Tecnología  Mediática   • Ingeniería   • Ciencias  de  la  Salud   • Música  y  Arte   • Cuerpo  de  Entrenamiento  de   Oficiales  d e  la  Reserva  Juvenil   (JROTC)  Naval   • Finanzas   El  proceso  de  culminación  comienza  en   el  primer  año.  Los  estudiantes  están   expuestos  a  experiencias  STEM  ofrecidas   en  Escuela  Preparatoria    de  Ciencia  y   Tecnología  a  través  d e  un  "Programa   Ambulante  STEM"  interno.    Los   estudiantes  reúnen  información  de  la   gira  para  tomar  una  decisión  informada   en  cuanto  a  cuál  experiencia  STEM  sería   el  mejor  ajuste  académico.  

413-­‐787-­‐7200  

electrónica.  Estos  programas  ofrecen   habilidades  de  preparación  de  carrera,   experiencia  práctica,  clases  d e   universidad  a    nivel  preparatoria  y   ejercicios  creativos  para  ayudar  a  los   El  tercer  año  es  el  de  la  Año  de  la   estudiantes  a  tener  éxito  en  la  escuela  y   Propuesta.  Los  estudiantes  tomarán  un   en  la  vida.  Los  estudiantes  de  la  HSST   segundo  nivel  de  Experiencia  STEM  para   han  participado  en  desafíos  regionales  y   mejorar  los  conocimientos  y  habilidades   nacionales  de  robótica,  incluyendo   en  la  materia,  así  mismo  iniciarán  una   concursos  d e  Robótica  FIRST  y  los   lluvia  de  ideas  de  su  proyecto  de   desafíos  de  robot  submarino  Sea  Perch.   culminación.  Al  final  del  tercer  año  de     secundaria,  los  estudiantes  llenarán  los   Comunicaciones  Globales   formularios  de  la  propuesta  de   Los  fondos  Magnet  permiten  a  la  HSST   culminación  y  los  entregarán  a  la   invertir  en  el  futuro  de  nuestros   Maestro  Líder  de  la  Culminación    en  el   estudiantes  aprovechando  las  más   equipo  de  la  escuela  superior  del   modernas  herramientas  tecnológicas  de   estudiante.   comunicación  disponibles.  Estas   El  cuarto  año  es  el  año  de  la  culminación.   oportunidades  proporcionan  a  los   Durante  el  transcurso  d el  año  escolar  el   estudiantes  la  capacidad  de  ver  las   estudiante  y  su  asesor  trabajan  en   conexiones  entre  escuelas  en  Springfield,     conjunto  para  la  investigar,  bosquejar,   la  vida  en  otras  partes  del  mundo  y  cómo   implementar  y  presentar  el  proyecto  de   las  habilidades  que  aprenden  en  clase   culminación.  Al  final  del  año,  el   están  relacionadas  con  el  mundo  del   estudiante  presentará  su  Proyecto  de   trabajo.  El  impulso  para  tener  a  todos  los   Culminación  durante  la  semana  d e   estudiantes  a  1:  1  con  la  tecnología   Exhibición  STEM.     coloca  a  los  estudiantes  en  el  centro  de  la   tecnología  de  vanguardia  que  apoya  a  las   Cursos  STEM  y  actividades:   escuelas  de  creciente  uso  de  dispositivos   En  el  segundo  año,  los  estudiantes  toman   En  los  laboratorios  de  Ingeniería  y   digitales  en  todas  las  áreas  de  contenido.   Ciencias  Biomédicas,  los  estudiantes   cursos  de  iniciación  en  una  de  las     utilizan  el  equipo  de  vanguardia  que  se   experiencias  STEM.  Estos  cursos                        Para  mas  información,  visite:                         introducen  a  los  estudiantes  a  una  de  las   encuentra  en  robótica,  biotecnología,                                            @HSSTCybercats  o  en               fabricación  de  d iseño  de  ingeniería,   Experiencias  STEM,  así  mismo                          SpringfieldPublicSchools.com/   energía  alternativa,  tecnología   proporcionan  oportunidades  para  el                                                        schools/SciTech   aprendizaje  basado  en  la  investigación   ambiental,  tecnología  del  transporte  y  

 

y/o  en  proyectos  que  seguirán   construyendo  el  conjunto  de  habilidades   necesarias  para  el  proyecto  de   culminación.  

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Escuela Secundaria de Comercio Programas de Años Intermedios y Diploma de IB Sra.  Diane  Bauer,  Directora   415  State  Street,  Springfield,  MA    01105        413-­‐787-­‐7220  

 

 

El  currículo  IB  requiere  que  los   estudiantes  tomen  cursos  en  seis   áreas  principales:  lenguaje  y   literatura;    adquisición  de  idioma;   individuos  y  sociedad;  ciencias   experimentales;  matemática  y     ciencia  informática  y  las  artes.  Lo   que  distingue  el  currículo  se   Diploma  IB  de  otros  currículos  de   escuela  superior  son  tres   componentes  requeridos:  el   ensayo  extendido,  Teoría  de   Conocimientos  (TOK)  y   Creatividad,  Acción  y  Servicios   (CAS).  El  ensayo  extendido   requiere  que  los  estudiantes  IB   investiguen  un  tema  de  interés   especial  y  les  familiariza  con  las   destrezas  de  investigación   independiente  y  de  escritura   requeridas  al  nivel  universitario.   Tiene  el  propósito  de  promover  la   investigación  de  alto  nivel  y   destrezas  de  escritura,  el   descubrimiento  intelectual  y   creatividad  y  brinda  a  los   estudiantes  una  oportunidad  de   practicar  investigación  personal   de  un  tópico  de  su  elección.    

entre  las  m aterias  y  adquirir   destrezas  que  necesitan  para   llegar  a  ser  pensadores  críticos  y   aprendices  más  eficaces,  en  lugar   de  simple  depositarios  de   conocimientos.  Los  maestros  en   escuelas  IB  planean  clases   interdisciplinarias  que  permiten   que  los  estudiantes  vean  las   conexiones  entre  las  materias.   Estas  conexiones  ayudan  a   preparar  a  los  estudiantes  para   enseñanza  superior  donde  el   aprendizaje  es  menos   compartimentada.     Creatividad,  acción,  servicio     Fomenta  el  aprendizaje   experiencial  –  la  adquisición  de   conocimientos  por  medio  de   experiencia  directa.  Eso  podría   implicar  la  construcción  de  casas   nuevas  en  África  o  la  creación  de   un  periódico  para  su  comunidad   local.  Da  a  los  estudiantes  une   perspectiva  del  mundo,  y  el   empuje  para  planear  sus  propias   actividades  –  destrezas  que   distinguen  a  ex-­‐  alumnos  IB  de   otros  en  el  proceso  de  admisión  a   universidades.  

  Importantes  cambios  mundiales   requieren  soluciones  globales.    Los   Programas  IB  buscan  equilibrar  la   identidad  local  y  nacional  con  una   visión  internacional  como  parte  de   su  compromiso  de  construir  un   futuro  m ejor.    Los  estudiantes  de  IB   aprenden  a  mirar  al  mundo  desde   diferentes  perspectivas  culturales,   mientras  q ue  el  aprendizaje  de  otro   idioma  les  ayuda  a  comunicarse   con  sus  pares  alrededor  del  mundo.   La  Ventaja  IB    

 

Los  programas  IB  se  basan  en  la   premisa  que  la  educación  puede   fomentar  comprensión  entre   estudiantes  alrededor  del  mundo   por  medio  de  la  conciencia   intercultural,  la  cual  proporciona   una  base  para  que  los  estudiantes   vivan  juntos,  pacífica  y   productivamente.    El  programa  de   Diploma  IB  es  riguroso   conduciendo  a  que  muchas  de  las   universidades  competitivas   alrededor  del  mundo  busquen   atraer  a  estudiantes  IB.  Estas   instituciones  (incluyendo  varias  de   las  escuelas  “Ivy  League”)  han   creado  políticas  de  admisión  que   otorgan  crédito  o  posición   avanzada  para  estudiantes  de   escuela  superior  que  hubiesen   completado  trabajo  IB.      

Curso  de  Estudio  IB    

 

Teoría  de  Conocimientos  (TOK)    

Las  clases  TOK  motivan  a  los   estudiantes  a  hacer  conexiones   18  

Para  más  información,  visite   www.hscommerce.org  

 

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Academia Roger L. Putnam Academia Técnica Vocacional Sr.  George  Johnson,  Director   1300  State  Street,  Springfield,  MA    01109        413-­‐787-­‐7424  

  La  misión  de  Putnam  Academia   Técnica  Vocacional  es  proporcionar   una  formación  académica  y  técnica   de  primera  clase  que  prepare  a   todos  nuestros  estudiantes  a  tener   éxito  en  el  mercado  laboral  global   después  de  la  secundaria.  Los   graduados  de  Putnam  seguirán   siendo  estudiantes  de  por  vida  y   ciudadanos  responsables  y   productivos.     Acerca  de  Putnam     Putnam  Vocational  Technical   Academy  está  inmersa  en  la   orgullosa  tradición  de  ofrecer  una   educación  académica  y  técnica   excepcional.  La  piedra  angular  de   nuestros  destacados  programas   académicos  y  vocacionales  es   proporcionar  a  nuestros  estudiantes   opciones  de  preparación  para   estudios  universitarios  y  para   carreras  profesionales.  Putnam   ofrece  una  amplia  gama  de  cursos   de  honor  y  de  colocación  avanzada   (AP);  su  riguroso  currículo  de   estudios  académicos  concuerda  con   los  estándares  estatales  para  todas   las  áreas  académicas;  y  los  cursos   de  educación  técnica  y  profesional   reflejan  los  estándares  existentes  de   la  industria.  Todos  los  programas  se   fortalecen  mediante  el  apoyo  que   genera  la  asociación  con  los  padres    

y  las  familias,  las  demás   instituciones  educativas,  la  industria   local,  y  la  comunidad  en  general.  

Programas  vocacionales   En  Putnam  los  estudiantes  pueden   escoger  de  entre  20  áreas  distintas   de  estudios  vocacionales:  alianzas   de  salud,  tecnología  de  reparación  y   carrocería  automotriz,  tecnología   mecánica  automotriz,   administración  e  informática  para   negocios,  diseño,  carpintería,   cosmetología,  artes  culinarias,   diseño  y  comunicación  visual,   educación  y  atención  temprana,   electricidad,  comunicaciones   gráficas,  administración  hotelera,   HVAC  (calefacción,  ventilación,  aire   acondicionado  y  refrigeración),   horticultura,  informática,  tecnología   de  máquinas,  robótica  y   automatización,  dibujo  y  diseño   asistido  por  computadora,   tecnología  médica,  fontanería  o   plomería,  ventas  minoritarias,   mercadeo  y  finanzas.   Educación  cooperativa   La  educación  cooperativa  se   distingue  por  la  voluntad  y  la   habilidad  de  trabajar  con  los  demás   y  es  un  esfuerzo  colaborativo  entre   las  empresas  y  las  instituciones  de   enseñanza  para  preparar  a  la  fuerza   19  

laboral  del  futuro  de  los  Estados   Unidos.  Le  ofrece  a  los  estudiantes   la  oportunidad  de  adquirir  una   valiosa  experiencia  de  capacitación   al  mismo  tiempo  que  le  permite  a   un  empleador  desarrollar  futuros   empleados.  La  educación   cooperativa  es  un  acuerdo  entre  un   empleador,  un  estudiante  y  la   escuela  que  brinda  a  los   estudiantes  oportunidades  de   empleo  supervisadas  y   experiencias  de  aprendizaje  en  un   lugar  de  trabajo.  Se  recomienda  a   los  estudiantes  calificados  que  son   escogidos  para  trabajar  en  puestos   de  trabajo  reales  relacionados  con   su  programa  de  carrera  en  lugar  de   asistir  a  la  capacitación  técnica  en   la  escuela.  El  trabajo  se  convierte   en  una  extensión  de  la  formación   profesional  y  técnica  del  alumno.  

Admisión  a  Putnam   Putnam  mantiene  unos  criterios  de   admisión  rigurosos  que  los   estudiantes  deben  cumplir  antes   de  que  se  les  considere  para  la   inscripción.  Póngase  en  contacto   con  su  consejero  escolar  para   obtener  información  específica.            Para  más  información,  visite:                    SpringfieldPubliciSchools.com/                                          schools/putnam