el pelo (rubio, castaño, moreno, pelirrojo) la cabeza
la ceja
el ojo
la nariz
la oreja
la mejilla la boca
los dientes La cara: le visage
80 ochenta
El cuerpo: le corps
la lengua
el brazo
la espalda la mano la pierna
el pie
6 Mirar Objectifs de communication Décrire des personnes et des lieux Reconnaître des personnes et des lieux Comparer des personnes et des lieux Affirmer ses goûts
Objectifs linguistiques Le verbe parecer Le verbe vestir Les pronoms personnels compléments (III) L’imparfait de l’indicatif Les comparatifs
Thèmes
¡Búscame! Estoy a la derecha de la foto. Soy un chico. Tengo los ojos y la boca azules, mi cara es naranja, tengo el pelo negro y corto. No tengo orejas. Estoy en el centro. Soy una chica. Mis mejillas son rojas y mis ojos negros. Estoy sonriendo. Estoy a la izquierda. Mi cabeza es rectangular. Soy azul, un poco naranja y gris. Tengo dos grandes cuernos1 grises, mis dientes son blancos. Mis orejas son largas y puntiagudas2. Llevo gafas3 rosadas.
Le corps Le portrait Les vêtements Les paysages
Prononciation : ía
Escucha un diálogo al día: «¿Cómo es ese cuadro?»
…sigue p. 82
1. cornes – 2. pointues – 3. lunettes
ochenta y uno
81
1
¡Qué diferentes! Escucha un diálogo al día: «¿Cómo es ese cuadro?»
…sigue p. 84
Joaquín Sunyer (España), Retrato de la Señora de Mombrú, 1932. Daniel Gordillo (México), Dama de sociedad III, 2001.
a
b c
A trabajar 1
Pon las frases en singular. – Parecemos cansadas pero estamos en forma. – A primera vista tus padres parecen serios, pero en realidad son alegres.
2
Escoge un retrato (foto o pintura) y describe al personaje.
3
Da 10 informaciones para describirte.
el Zorro rs que, tandis que… • mientras que…: alo aître • parecer: sembler, par … que s • más … que…: plu moins … que • menos … que…: ≠ laid • guapo ≠ feo: beau radable • agradable ≠ desag e bonne santé ≠ malad • sano ≠ enfermo: en co • amable ≠ antipáti
Lo
indispensable PARECER parezco pareces parece
parecemos parecéis parecen
livre p. 90 / cahier p. 34 n°1
82 ochenta y dos
2
Es cuestión de estilo… Escucha un diálogo al día: «¿Cómo es ese cuadro?»
…sigue p. 86
Lucía os Edad: 13 añ
su s las niñas de Como toda gris e una falda colegio, vist curo rsey azul os y azul y un je r debajo. a blanca po con una blus s ines blanco Lleva calcet . es ul az patos y también za zapatillas y Sólo se pone las clases chándal para de deporte.
Carlos Edad: 14 años
Viste como muc hos chavales1: zapatillas de mar ca, vaqueros2 y polos o camiset as de forma tipo skateboard . También le gustan los pa ntalones cortos que deja n ver el calzoncillo3.
a 1. beaucoup de jeunes – 2. jean 3. caleçon
b
el Zorro
Min debate i ¿Estás a favor del uniforme o de las marcas ? Explica por qué.
A trabajar Completa las frases con un pronombre para insistir en las personas. – … no me gustan los pantalones vaqueros. – … no le gusta el tenis. – … te gustan todos los estilos de ropa. – Señor, ¿ … le gusta la moda actual? – … no os gusta ir de compras pero … sí nos gusta.
84 ochenta y cuatro
: moi, j’aime… • a mí me gusta(n)… exprimer • expresar(se): (s’) necesito… • (yo) necesito / no edo… s / al uniforme, pu • gracias a las marca s representan… • para mí, las marca n identificarse con… • las marcas permite partenir à… • pertenecer a…: ap competencia…: • permite evitar la currence… il permet d’éviter la con marcas…: • permite olvidar las marques… les il permet d’oublier
Lo
indispensable
Les pronoms personnels compléments après une préposition A mı´ me gusta la moda. A ti no te interesan los animales. A el, ´ a ella, a usted le interesa el cine. A nosotros nos encanta la moda. A vosotros os gustan las flores. A ellos, a ellas, a ustedes no les interesa el fútbol. livre p. 90 / cahier p. 36 n° 7
Repaso Gustar
p. 60
Le gustaba vestirse... Leonardo, adulto, está acordándose1 de su madre… Mi madre era muy guapa, muy rubia y casi tan alta como mi padre2, le gustaba vestirse de tonos claros cambiaba3 mucho de criados4, de ropa y de muebles hablaba despacio5 y parecía estar siempre fatigada6. Era
a
b
…
… c
Esc
ucha
Yo vendo…
6
39 Canción popular (Chile)
¿Por qué suspira el enamorado? cahier p. 37 n° 8
Dilo bien: ía L’accent écrit sur le í de ía t’indique qu’il faut bien articuler chacune des deux voyelles distinctement. On fait de même pour ío, etc…
Escucha y repite las palabras.
40 diamante – río – día – diablo – piano – radio – manía
tecnología – sabio – sabía – savia
L’imparfait de l’indicatif HABLAR hablaba hablabas hablaba hablábamos hablabais hablaban
PARECER parecía parecías parecía parecíamos parecíais parecían
VIVIR vivía vivías vivía vivíamos vivíais vivían
livre p. 91/ cahier p. 38 n° 9 et 10
SER era eras era éramos erais eran
A trabajar Utiliza los verbos medir, r pesar, r tener, r llevar, r vestir, r comer, r beber para comparar como eras antes y como eres ahora. Cuando yo era bebé … mientras que ahora … ochenta y cinco
85
