EL NUEVO LIBRO DE CALIFICACIONES DEL CAMPUS (MOODLE 1.9) La versión 1.9 de Moodle (instalada durante el curso 2009-10 en la UNIA) incorpora un nuevo libro de calificaciones mucho más completo que en versiones anteriores, cuyas funcionalidades podemos usar según nos convenga. Así, permite: -

Usar múltiples escalas de calificación según nos interese (numérica sobre 100 o sobre 10; escalas de letras; etc.) e incluso configurar nuestras propias escalas.

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Agregar nuevos ítems de calificación manual, es decir, aspectos evaluables que no se generan como resultado de actividades evaluables online como tareas, foros, cuestionarios, glosarios... (imagina, por ejemplo, que quieres incluir en tu sistema de evaluación la asistencia regular al campus durante tu asignatura).

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Presentar las calificaciones de forma más ordenada al alumno, creando categorías (por ejemplo: tema 1, tema 2, tema 3…) y asignando los distintos elementos evaluados (actividades, ítems de calificación manual creados, etc.) a las distintas categorías.

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Visualizar y manejar los datos de calificaciones de los distintos alumnos como docentes según nos interese más, gracias a una serie de opciones que, mediante una serie de enlaces, permiten ordenar el listado de calificaciones de los alumnos por nombre y apellidos o acceder a cada uno de los módulos y actividades del curso y visualizarlas.

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Controlar la visibilidad/ invisibilidad de las calificaciones de determinadas categorías o elementos hasta el momento que nos interese (hasta que, por ejemplo, los ponderemos), bloquearlas para evitar cualquier tipo de modificación, etc. y de forma similar, editar a mano las calificaciones de actividades ya generadas cuando nos interese, “corrigiendo” la puntuación obtenida porque queramos premiar al alumno, redondear al alza, etc.

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Hacer fácil y automáticamente el cálculo exacto de la nota final de la asignatura/curso ponderando las calificaciones obtenidas en los distintos elementos puntuados haciendo uso de distintas opciones incorporadas (multiplicador, compensar, créditos extra…), prescindiendo de hojas de cálculo aparte, y con la ventaja de que frente a otras opciones como publicar un tablón de notas, cada alumno sólo ve sus calificaciones y no las del resto.

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Descargar los resultados del libro de calificaciones para editarlos, almacenarlos o enviarlos a quienes, por ejemplo, no tengan acceso al curso, en distintos formatos (hoja de cálculo, documento de texto…), pudiendo seleccionar el que más nos interese.

A continuación se indica cómo realizar las principales operaciones sobre el libro de Calificaciones como docente.

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Acceso y manejo general del Boletín de calificaciones Para acceder de la herramienta Calificaciones hay que seguir estos pasos: 1) Pulsamos sobre el enlace izquierda de la página principal Administración.

del

curso,

situado en la columna dentro del menú de

2) El sistema nos dirige entonces a una pantalla en la que podemos ver los datos de las Calificaciones del curso de varias formas así como realizar distintas operaciones de configuración sobre el libro, según nos interese y seleccionemos en el menú desplegable de “Seleccione una acción” situado en la parte superior izquierda.

Una de las vistas más prácticas para comenzar a organizar nuestro libro de calificaciones por categorías o a editar los items es la que aparecerá si pulsamos “Categorías e ítems> Vista completa”. Así, desde este menú de “Seleccione una acción” existen varias opciones que se correspondiente con las siguientes cuestiones: Seleccione una acción... Vista Calificador

Calificaciones de todo el curso

Usuario

Calificaciones por alumno

Categorías e ítems Vista simple

Vista y edición simple de categorías y elementos

Vista completa

Vista y edició completa

Escalas Vista

Visualización y edición de las escalas personaltzadas

Letras Vista

Conversión de puntuaciones

Editar

a calificaciones alfabéticas

Importar Archivo CSV

Importación de calificaciones

Archivo XML

externas

Exportar Hoja de cálculo OpenOffice Archivo en texto plano

Texto delimitado por coma

Hoja de cálculo Excel Archivo XML Configuración Curso

Parámetros de calificaciones del curso

Mis preferencias Calificador

Parámetros del calificador

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Fuente: Moodle.org

3) Una vez hayamos seleccionado la opción que más nos interese de las anteriores, para hacer cualquier modificación sobre el libro de calificaciones, necesitamos ver los iconos de activar, borrar, ocultar/visualizar, del libro de calificaciones, similares a los del resto de recursos y actividades del Campus Virtual.

Si no los vemos es porque no tenemos el modo edición activo, y en ese caso deberemos activarlo desde el botón que aparecerá arriba a la derecha, también similar al de Activar Edición de la página principal del curso.

Configurar los parámetros de calificaciones del curso Desde la opción de Configuración>Curso podemos seleccionar los parámetros generales que definen el modo en que se mostrarán las calificaciones para todo el curso al alumno, en relación a cuestiones como: •

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“Ajustes generales”/ “Ajustes de ítem de calificación”: referido al modo de mostrar calificación define si se usarán puntuaciones absolutas, porcentajes o puntuaciones alfabéticas (notable, excelente...). “Usuario”: permite definir una serie de parámetros en cuanto a la información que se muestra a cada alumno, entre ellos su posición con respecto al resto de la clase (“Mostrar rango”), el valor del porcentaje para cada ítem de calificación (“Mostrar porcentaje”) o de qué modo los ítems de calificación ocultos son visualizados (“Mostrar ítems ocultos”).

Sí Todos ocultos, es seleccionada se ocultarán por completo. Sí No ocultos esta seleccionada, la fila del ítem de calificación oculta es mostrada en gris con la calificación completamente oculta. Si Ocultos sólo hasta esta seleccionada, ítems de calificación con una fecha de "ocultar hasta" establecida se mostrarán en gris con las calificaciones completamente ocultas hasta la fecha establecida, después de lo cual el ítem completa sera mostrado.

Agregar categorías de calificaciones y asociar actividades a éstas Para crear distintas categorías dentro de las cuales ir situando las actividades y otros ítems de calificación manual, lo más operativo es comenzar por la creación de tales categorías desde el libro de calificaciones y luego, dependiendo de si estaban ya creadas previamente las actividades o no, actualizar su configuración asociándole la categoría correspondiente a cada actividad o configurarlas considerando ya esta cuestión. Para ello:

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1) Accedemos al libro de calificaciones y pulsamos sobre la acción de “Categorías e ítems>Vista completa” según hemos visto. 2) Pulsamos sobre el botón gris “Añadir categoría” ubicado en la parte inferior de la pantalla, de forma que nos aparecerá un menú de configuración de ésta. 3) Luego dentro del menú de configuración de la categoría, además de ponerle un nombre ilustrativo (por ejemplo: tema 1, evaluación inicial…):
seleccionamos, dentro del campo “Cálculo total”, la opción que nos interese según queramos que se calcule la nota final de esta categoría (media de calificaciones, media ponderada simple de calificaciones, calificación más alta, calificación más baja…)
Marcamos el campo “Agregar sólo calificaciones no vacías” si queremos que éstas no cuenten como ceros (por ejemplo, si dentro de nuestra categoría tenemos actividades opcionales).
Si en el campo del “Cálculo total” seleccionamos “Media Monderada” (en otros casos no nos dejará), en “Peso del ítem”, el peso ponderado que queremos que tenga la categoría dentro de la categoría total (por ejemplo, un tema sobre una asignatura). Sólo nos dejará

En la sección de documentación de Moodle.org hay una explicación completa y ejemplos de cada tipo de agregación Luego, para asociar las actividades a una determinada categoría tendremos que acceder al menú de configuración de la misma (bien desde el enlace a la actividad situado en el propio libro de calificaciones, bien desde el botón actualizar situado a la derecha de la misma en la página principal del curso) y seleccionar la categoría correspondiente desde el campo “Ajustes comunes del módulo> Categoría de calificación actual”.

Agregar nuevos ítems de calificación manual Pasos a seguir: 1) Pulsamos, dentro del bloque izquierdo de Administración, sobre Calificaciones para acceder al boletín. 2) Seleccionamos una vista más cómoda desde la lista desplegable de arriba a la izquierda. Por ejemplo, Vista>Categorías e Items>Vista completa. 3) Dentro de ésta, en la parte inferior de la pantalla pulsamos sobre el botón gris de “Agregar ítem de calificación” para que nos aparezca el correspondiente menú de calificación de ésta (si no tendremos que darle a “Mostrar avanzadas”, a la derecha), le ponemos un nombre y lo configuramos según nos interese: a. “Info ítem”: podemos incluir anotaciones (no visibles para el alumno) que nos ayuden a identificar y localizar el ítem b. “Calificación para aprobar”: señalamos el mínimo de puntuación para aprobar este ítem, según lo cual luego como calificadores las puntuaciones por debajo se verán en rojo y las

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superiores en verde. Muy útil cuando se trata de un ítem cuya aprobación es necesaria para aprobar el curso/asignatura. c. “Modo de mostrar calificación”: podemos elegir la forma (puntuaciones reales/ porcentajes/ letras) en que queremos que vea el alumno la puntuación obtenida (en el caso de letras tendremos que configurar su equivalencia con los distintos intervalos de la escala numérica desde la opción Letras del desplegable del libro de calificaciones. d. “Ocultar”/ “Ocultar hasta”: permite que mantengamos las notas de ese ítem invisibles para el alumno mientras nos interese (por ejemplo, hasta que las corrijamos y las pongamos visibles manualmente), o en un determinado rango de fechas. e. “Bloquear”/ “Bloquear hasta”: posibilita evitar que la nota se pueda cambiar manual o automáticamente cuando seleccionemos esta opción.

Estas mismas opciones las tendremos, para cada uno de los ítems de las distintas categorías (no sólo los creados a posteriori sino también los correspondientes a las actividades), accesibles y editables también desde Vista Completa por Categorías e Items, a través de los iconos correspondientes.

Ponderar los ítems/ categorías Existen varias opciones para hacerlo, las principales, accesibles desde la opción de Vista Completa por Categorías e Items del menú de calificaciones, son: a. “Multiplicador”: nos permite introducir un número por el que se multiplicarán todas las puntuaciones de este ítem. b. “Compensar”: nos posibilita incluir una puntuación que se sumará literalmente a todas las puntuaciones obtenidas por los distintos alumnos en ese ítem.

Crear escalas personalizadas de puntuación Cuando nos interese crear una escala nominativa determinada, más allá de las predefinidas, sobre las cuales calificar a nuestros alumnos (por ejemplo: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente…) o incluso un sistema de evaluación por competencias en base a una o varias escalas podemos hacerlo desde la opción Escalas accesible a través de la lista desplegable de la esquina superior izquierda del Libro de Calificaciones.

Creación de Libros Individuales de Calificaciones La descarga de los datos de calificaciones para su almacenamiento o posterior envío a otros usuarios que no tengan acceso al curso o incluso a los propios alumnos (creando un boletín de calificaciones personalizado que le podemos enviar como refuerzo final) puede hacerse a través de la opción Exportar de la lista desplegable del interior de calificaciones.

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CONSEJOS FINALES A la hora de utilizar el libro de Calificaciones del Campus Virtual de la UNIA conviene tener en cuenta, por tanto:


Comprobar que todas las actividades que queramos evaluar estén configuradas con la escala de calificación y las ponderaciones oportunas (si usamos la misma escala para todas las actividades será más fácil luego obtener los cálculos correctos en el boletín de calificaciones, por ejemplo, sobre 10 o sobre 100). Igualmente es muy importante que, cuando creemos una nueva actividad después de haber configurado el libro de calificaciones nos aseguremos de incluirla en la categoría correspondiente, y lo mismo a la inversa, esto es, habrá que repasar y actualizar la configuración, señalando la categoría oportuna, de actividades creadas con anterioridad a la configuración de este libro de calificaciones.




Aunque el libro de calificaciones permite ocultar a los alumnos hasta determinada fecha las notas de actividades o de las categorías que te interese (imagina por ejemplo que hasta que no cierres un tema no quieres que vean sus resultados en el mismo ponderados), en el caso de las tareas, una vez el profesor califique las mismas los alumnos, salvo que las pongamos invisibles, podrán ver dichas calificaciones pulsando desde la columna central sobre la actividad en sí, y en el de los cuestionarios dependiendo de cómo los hayas configurado, también podrán hacerlo. Es necesario por tanto que ambas configuraciones sean coherentes.

Si un cuestionario en particular está configurado para que los alumnos vean las calificaciones sólo cuando se cierre el cuestionario, eso ocultará automáticamente el elemento de calificación correspondiente. Lo mismo pasará con las fechas límite de entrega de las tareas.




Se trata por tanto de que como profesor vayas mostrando las calificaciones conforme te interese (en general es preferible controlar la visibilidad o invisibilidad de forma manual –abriendo y cerrando el icono del ojito-, una vez repasado que todo aparece correctamente, configurado las ponderaciones oportunas, etc. (poner un rango de fechas es demasiado exacto…). Así consigues, en síntesis, que los alumnos vayan teniendo, en función de cómo te convenga, sus calificaciones correctamente ponderadas accesibles desde Calificaciones durante el curso o al final.




Recuerda, por último, que puedes valerte de las herramientas de comunicación del Campus Virtual para ir informando a los alumnos de las novedades con respecto a sus notas. Así, conforme vayas actualizando el libro de calificaciones (por ejemplo, las del primer tema) puedes ir informándoles desde el foro de novedades de ello, indicándoles el modo de consultarlo y animándoles a continuar progresando.

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Módulo de Seguimiento, tutorización y evaluación de alumnos a través del Campus Virtual de la UNIA: http://cintaf.unia.es/course/view.php?id=663 Documentación sobre la herramienta Calificaciones de Moodle: http://docs.moodle.org/es/Calificaciones FAQs de Calificaciones en Moodle.org: http://docs.moodle.org/es/FAQ_de_calificaciones Tutorial sobre el Libro de Calificaciones de Moodle 1.9 en: http://docs.moodle.org/es/Tutorial_del_libro_de_calificaciones_1.9

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