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Agradecimiento

E

l Centro de Derechos Humanos, Ciudadanos y Autonómicos y el Programa de Juventud (Movimiento Jóvenes Estableciendo Nuevos Horizontes (JENH), adscrito al Centro de Derechos Humanos, Ciudadanos y Autonómicos (CEDEHCA), quiere agradecer de manera especial al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Nicaragua por su incondicional apoyo para la elaboración de la primera agenda de adolescentes y jóvenes afrodescendientes de la Costa Caribe de Nicaragua. Así mismo agradecemos a todos los y las adolescentes y jóvenes quienes participaron en la consulta para la elaboración de esta agenda regional.

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Construcción de Agenda

L

a Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS) igual que el resto de país se caracteriza por ser predominantemente joven. La estructura de edades se presenta como una pirámide de base ancha, en la que el 65.1% de la población es menor de 25 años y de éstos, los menores de 15 años constituyen el 44.5% de la población. Las personas entre 15 y 64 años conforman el 52.6% de la población, mientras que los adultos mayores representan el 2.9%. En cuanto a la distribución de sexo, el 51% son mujeres y el 49% son hombres o sea que por cada 97 hombres hay 100 mujeres y por cada 100 personas en edad productiva hay 90 en edades dependientes. Los y las adolescentes y jóvenes se incorporan a la población económicamente activa en un número cada vez mayor, siendo este último grupo el que demanda mayor inversión en servicios básicos para potenciar su desempeño y sus aportes al desarrollo nacional. Pocos países del hemisferio proporcionan un recuento fidedigno de la población de origen africano, lo que históricamente y más aún en el caso de Nicaragua, ha creado un obstáculo para establecer un sistema acertado de análisis y formulación de políticas públicas dirigidas hacia este sector olvidado de la juventud. El Informe de Desarrollo Humano (IDH) de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe de Nicaragua,

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publicado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), señala que en Nicaragua existen aproximadamente 452 mil habitantes de ascendencia indígena y afro descendientes, esto equivale a un 9 % de la población nacional que es de 5,024 millones de habitantes.

Foto JEHN-CEDEHCA

Esta investigación sobre LA SITUACION DE LOS JOVENES AFRO DESCENDIENTES EN LA RAAS Y LA CONSTRUCCION DE UNA AGENDA DE ADOLESCENTES Y JOVENES DE LA COSTA CARIBE, fue desarrollada por el Movimiento Jóvenes Estableciendo Nuevos Horizontes (JENH), adscrito al Centro de Derechos Humanos, Ciudadanos y Autonómicos (CEDEHCA), con el objetivo de contribuir a la elaboración de planes municipales, regionales y nacionales, acorde a las necesidades de este sector juvenil.

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Foto JEHN-CEDEHCA

Educación

En Nicaragua, según el documento “Política Nacional para el Desarrollo Integral de la Juventud” un 14.4% de la población joven no posee ningún nivel de escolaridad. Los datos evidencian que parte de la juventud nicaragüense posee un nivel primario de 37.8%, le sigue un segundo grupo con alguna formación secundaria de 35.6%, lo que significa que el 73.4% de la población joven tiene algún grado de educación primaria, con lo cual no llena los niveles exigidos para acceder al mercado laboral. Esta situación se ve agravada en el caso de las y los adolescentes y jóvenes indígenas y afro descendientes que viven en las Regiones Autónomas de la Costa

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Caribe, donde las barreras del idioma, las distancias para llegar a los centros escolares, el empirismo de los maestros, que también atienden multigrados, aunado a los altos niveles de desempleo y el poco interés hasta ahora mostrado por los gobiernos de turno en la implementación de un sistema educativo para estas comunidades enmarcado en el proceso de Autonomía regional, constituyen algunas de las principales causas y factores que inciden en el bajo índice de escolaridad. Región

Escolaridad promedio en años

Pacífico Urbano

5.9

Pacífico Rural

5.7

Atlántico Urbano

4.8

Atlántico Rural

2.1

• Fuente: INEC Censo de Población y vivienda 1995 • Según delegados del MECD en las Regiones Autónomas, las principales causas de analfabetismo son inaccesibilidad al sistema educativo y la falta de interés por parte del MECD en las zonas rurales.

En Bluefields, donde se concentra la mayor cantidad poblacional afro descendiente del país, es donde más se observan los problemas de inequidad de oportunidades educativas, dándose mayor abandono escolar en los adolescentes y jóvenes afro descendientes que en los miembros de otras etnias.

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Foto JEHN-CEDEHCA

Salud

Las asignaciones presupuestarias en el sector salud para las regiones del caribe de Nicaragua durante los últimos veinte años correspondieron aproximadamente al 9% del presupuesto nacional. Dada las condiciones geográficas, los altos costos de operación causados por la dispersión de las comunidades, las grandes distancias y la deficiente infraestructura de comunicación, hace insuficiente este propuesto, e impide que la población caribeña pueda incluso acercarse al promedio nacional en los indicadores de salud. (fuente IDH; Índice de Desarrollo Humano). Los y las adolescentes y jóvenes afro descendientes en Nicaragua carecen de una atención diferenciada

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relacionada con la salud sexual y reproductiva, condiciones emocionales, atención integral y apoyo psicológico. Por ello la Costa Caribe actualmente posee los índices más altos de mortalidad infantil, embarazos a temprana edad y un creciente número de casos de infecciones de VIH y de otras infecciones de transmisión sexual. Unido a lo anterior se presentan los casos de drogadicción y consumo de alcohol, no habiendo en la región ningún centro de rehabilitación para estos casos, lo que dificulta su atención. Asimismo, los problemas de salud propios de jóvenes afrodescendientes son poco atendidos por el sistema de salud, aduciendo falta de presupuesto y de especialistas para la atención en las comunidades.

Cultura y Deporte

“Nicaragua es una nación multiétnica, multilingüe y pluricultural, integrada por seis grupos étnicos, entre los cuales encontramos a mestizos, garifunas, miskitos, ramas, mayagnas o sumos y creoles; de estos grupos los últimos cinco son los más antiguos pobladores de la Costa Caribe de Nicaragua. Aun con esta gran diversidad cultural no existen centros culturales o de recreación deportiva suficientes para adolescentes y jóvenes. Esta carencia de infraestructura deportiva y de promoción y rescate de la cultura se ve más acentuada en las comunidades afro-descendientes, a pesar de que las

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Foto UNICEF/NICARAGUA/2007

festividades culturales más reconocidas y celebradas son las de los afrodescendientes y el biotipo corporal identificado para la práctica del deporte es el de jóvenes afrodescendientes en comparación con otras etnias.

Durante el período 2001 - 2006 el Instituto Nicaragüense de Cultura no contó con fondos suficientes para realizar actividades culturales en la Costa Caribe de Nicaragua e igual sucedió con el Ministerio de Educación a través del Instituto de Deportes. Además de la falta de fondos, ambas instituciones no tienen presencia en las Regiones Autónomas, por lo que la promoción de la cultura y el deporte hasta ahora recae principalmente en los organismos no-gubernamentales, los movimientos juveniles y las comunidades mismas. El Movimiento JENH ha elaborado el documento de Historia Oral

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de la Costa Caribe, ha colaborado en la celebración y rescate de la festividad del Palo de Mayo y el de la Emancipación de los Esclavos, así como en la celebración del aniversario de la Familia Garífuna, las competencias juveniles y otros. Cabe destacar tanto la cultura como el deporte son vistos por jóvenes afrodescendientes como parte intrínseca de su cosmovisión e identidad, además de ser medios de superación y subsistencia. Sin embargo, en la actualidad la falta de apoyo gubernamental ha provocado pérdida de interés entre los jóvenes, desvalorización y mayor exclusión de la sociedad, cayendo en el consumo de alcohol y droga o emigrando hacia otros países en busca de mejores oportunidades.

Alcantarillado sanitario

En ninguno de los cascos urbanos de la Costa Caribe se cuenta con servicio de alcantarillado sanitario. Aproximadamente el 40 % de la población urbana de la RAAN y la RAAS, defecan al aire libre debido a la falta de servicios sanitarios o letrinas. De las letrinas existentes, solo el 45 % se encuentra en buen estado. Debido a que la mayor parte de las letrinas se encuentran mal ubicadas en relación a los pozos, contaminan el agua, haciéndola inadecuada para el consumo humano. En la actualidad existen varios proyectos de distribución domiciliar de agua potable en los municipios de Bluefields, Bilwi, Siuna, entre otras, sin embargo su progreso ha sido lento debido a las contradicciones existentes entre las funciones de las autoridades municipales, regionales y nacionales.

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Foto UNICEF/NICARAGUA/2007

Oportunidades y empleos

En comparación con el resto del país y según datos estadísticos del INEC y el IDH, en la Costa Caribe se encuentran 12 de los 25 municipios más pobres del país. Esto denota un alto índice de desempleo, lo que genera falta de oportunidades en la población joven y en particular, la población afro descendiente, que se ve obligada a emigrar al pacifico del país o al exterior. En el caso especifico de los jóvenes afro-descendientes, una de las principales opciones de trabajo que han encontrado gracias a su dominio del idioma inglés, es el trabajo en barcos turísticos o mercantes en el exterior, habiendo en la actualidad más de 4,000 afrodescendientes involucrados en este tipo de empleo,

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de los cuales el 52% son jóvenes hombres y en los últimos años también son aceptadas mujeres jóvenes. Sus remesas familiares han venido a aliviar un poco el problema económico de sus familias, aunque esta situación es factor determinante que impide el desarrollo integral del joven afro-descendiente y su comunidad, provocando fuga de cerebros y haciendo que estos jóvenes desistan de sus estudios y vean en los barcos turísticos su única fuente de progreso, creando además antivalores entre jóvenes que regresan de los barcos y son transmitidos a los adolescentes y jóvenes de sus comunidades, volviéndose los primeros en el modelo a seguir. Esta constante migración también resulta en desintegración familiar y altos índices de infecciones de transmisión sexual, por lo que en la actualidad y más que ninguna de las otras etnias del caribe nicaragüense, existe una amenaza real de destrucción de la comunidad afro-descendiente, la cual no ha sido abordada en las políticas públicas de los distintos gobiernos centrales ni por los gobiernos regionales autónomos.

Prevención y atención a la violencia

En países centroamericanos como Honduras, El Salvador y Guatemala se subestimó en los años 80, el problema de la violencia juvenil y a consecuencia de ésto, hoy en día existe un fenómeno que ha sobrepasado sus capacidades y es el caso por todos conocido como el problema de las maras.

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Nuestro país no ha llegado a estos extremos de violencia, pero es importante atenderlo desde ahora, ya que es una bomba de tiempo. Según informe de la Policia Nacional la situación de violencia en la Región Autónoma del Atlántico Sur, todavía es menor que en el resto del país. No obstante presenta condiciones socioeconómicas propicias para el desarrollo de este fenómeno, dado el alto nivel de pobreza, desempleo, la presencia del narcotráfico y el consumo de drogas, alcohol, acceso a las armas, violencia intrafamiliar, escaso acceso a la educación y pocas oportunidades para el desarrollo de talentos y capacidades artísticas, culturales y recreativas de la juventud. (Ver cuadro) Los 1,609 delitos registrados entre enero y septiembre del 2005, afectaron a 1,995 personas, de ellas 997 del sexo masculino (51%) y 958 mujeres (49%). De este total un 38% lo constituyen adolescentes y jóvenes en su mayoría afro-descendientes. Menores 13 a de 15 de 18 a de 13 años 14 años a 17 años 25 años

Total

52 14%

• Fuente: Policia Nacional

7

57

263

379

2%

15%

69%

100%

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Foto UNICEF/NICARAGUA/2007

Participación juvenil

Por iniciativa de las y los jóvenes del caribe nicaragüense se estableció en el 2005 el Consejo Regional de la Juventud Autónoma y se creó la Secretaría Regional de la Juventud, instancias de asesoría y participación juvenil adscritas a los Gobiernos Regionales Autónomos. Asimismo, la juventud ha participado de manera activa en la elaboración de la Agenda Mínima Costeña que identifica políticas públicas para beneficio de este sector vulnerable de la sociedad costeña. No obstante, la poca presencia de instituciones estatales o gubernamentales ha limitado que las sugerencias y propuestas de las y los jóvenes afrodescendientes sean tomadas en cuenta en los planes de desarrollo de los gobiernos locales, regionales y a nivel central.

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Promover la participación de las y los jóvenes afrodescendiente rompería el ciclo de desigualdades que existen en nuestra sociedad y contribuiría al desarrollo de nuestros pueblos.

Participación de las y los adolecentes y jóvenes afro descendientes Problemas identificados 1.

Falta de promoción para la participación adolescente y de jóvenes afrodescendientes en los procesos de desarrollo local y en la definición de políticas públicas que conciernen a su desarrollo integral.

2. Persisten los mitos de que los jóvenes afrodescendientes son irresponsables, delincuentes, drogadictos y desinteresados. 3. Organizaciones e instituciones juveniles no involucran en sus planes y proyectos a adolescentes y jóvenes afrodescendientes. 5. No existen programas dirigidos a fortalecer y promover las relaciones intergeneracionales (joven-adulto). 6. Los jóvenes son visto como objetos no como sujetos de derechos (sólo para procesos electorales).

Foto Gonzalo Bell/UNICEF/NICARAGUA/2007

4. Cultura adultista.

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7. Adolescentes y jóvenes no confían en sus autoridades electas a los distintos niveles. 8. La falta de conocimiento y apropiación de instrumentos jurídicos que garanticen el reconocimiento y defensa de sus derechos y su participación en espacios de desarrollo y toma de decisiones. Acciones 1. Divulgar una agenda regional donde incorporan las expectativas reales de la juventud costeña, incluyendo el enfoque de género y aspecto intergeneracional. 2. Promover la participación de la juventud costeña en los diferentes espacios estratégicos o en los cargos públicos desde una visión multiétnica. 3. Realizar charlas con adolescentes, jóvenes y personas adultas para el intercambio experiencias promoviendo las relaciones intergeneracionales y rescatando los valores culturales tradicionales de la población afro descendiente. 4. El reconocimiento a nivel institucional y de organizaciones no gubernamentales de las capacidades de la juventud afro descendiente como un máximo potencial de desarrollo. 5. Promover en coordinación con las alcaldías de las comunidades afro descendientes la creación de la Secretaria de Atención a Adolescentes y Jóvenes.

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6. Promover encuentros anuales con adolescentes y jóvenes afro descendientes para el intercambio de ideas.

Falta de conocimiento de su cultura e identidad Problemas identificados

1. Falta de conocimiento y promoción de nuestra cultura e identidad. 2. Promoción de mitos negativos acerca de nuestras identidades culturales. 3. Desconocimiento de nuestra historia y costumbres. 4. Discriminación hacia nuestras culturas. 5. Sistema educativo no promueve el conocimiento, rescate y promoción de nuestras culturas.

1. Promover el rescate y fortalecimiento cultural e identidad de los pueblos indígenas y afro descendientes de la Costa Caribe de Nicaragua. 2. Rescatar las raíces y bienes culturales de los pueblos indígenas y afro descendientes de la Costa Caribe.

Foto Gonzalo Bell/UNICEF/NICARAGUA/2007

Acciones

3. Incentivar los talentos artísticos y culturales de adolescentes y jóvenes costeños.

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4. Creación de centros culturales donde los adolescentes y jóvenes afro descendientes puedan desarrollar sus habilidades artísticas. 5. Coordinar con las alcaldías y gobiernos regionales la creación de un fondo especial para la promoción y rescate de la cultura de los pueblos afro descendientes.

Falta de comunicación e información Problemas identificados

1. Falta de acceso a información y a diferentes medios de comunicación (Internet, radio, prensa escrita), principalmente en comunidades rurales. 2. Falta de cultura y motivación para la producción de información y comunicación juvenil. comunicación

4. Medios de comunicación no son objetivos y veraces en difusión de información acerca de jóvenes costeños. 5. Medios de comunicación solo difunden información amarillista y negativa sobre jóvenes costeños.

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interpersonal

e

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3. Inadecuada interétnica.

Acciones 1. Desarrollar y promover capacidades de jóvenes comunicadores en los distintos medios de comunicación. (comunidades afro descendientes) 2. Bibliotecas municipales con documentación que contengan información de la historia y cultura de la Costa Caribe, principalmente de los pueblos afro descendientes. 3. Organizar a jóvenes y adolescentes comunicadores en las comunidades afro descendientes.

Falta de financiamiento a proyectos para jóvenes costeños Problemas identificados

1. Aún persiste el mito del joven irresponsable. 2. Organizaciones juveniles no son manejadas por jóvenes, para acceder a financiamiento dependen de ONG`s, empresas privadas. 3. Jóvenes no llenan los requisitos de crédito exigidos por las instituciones financieras privadas. 4. Organizaciones juveniles no cuentan con las capacidades organizativas y administrativas requeridas para establecer, gestionar y administrar proyectos. 5. Gobierno no cumple con las políticas de juventud dirigidas al acceso al crédito y al establecimiento de micro, pequeña y mediana empresa.

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Acciones 1. Identificar y desarrollar habilidades y capacidades de jóvenes costeños en elaboración y manejo de proyectos. 2. Programas de educación vocacional que contribuya a establecer una mejor visión hacia sus metas como jóvenes costeños. 3. Promover la participación de los jóvenes costeños en los cargos direccionales en las instituciones estatales y no gubernamentales para el manejo de proyectos de dichas entidades. 4. Identificar fuentes de financiamiento para el desarrollo de proyectos juveniles que beneficien a la población afro descendientes. 5. Promover y fortalecer las organizaciones que trabajan con afro descendientes para que tengan mayor acceso a las agencias donantes, para el financiamiento de proyectos que beneficien a los adolescentes y jóvenes afro descendientes.

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Consumo de drogas

Problemas identificados

2. Jóvenes se desarrollan en una sociedad (familia, vecindarios, discotecas, medios de comunicación)que acepta y promueve vicios legales e ilegales (alcohol, cigarrillos, drogas, etc)

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1. Jóvenes se involucran en el trafico de drogas por necesidad (ingreso económico)

3. La policía no aplica las medidas coercitivas y administrativas dirigidas a evitar la venta de cigarrillos y alcohol a menores en restaurantes, bares, pulperías, discotecas. 4. No se ejecutan estrategias conjuntas entre sociedad civil y gobierno (familia, vecindarios, iglesias, ONG’s, organizaciones juveniles, alcaldía, policía).para prevenir el consumo de drogas 5. No existe centros de rehabilitación para la reinserción social de jóvenes consumidores. 6. Existe desconocimiento de las leyes y medidas jurídicas dirigidas a prevenir el consumo de droga.

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Acciones 1. Articular estrategias desde los organismos no gubernamentales e instancias involucradas en la prevención del consumo de drogas en la juventud costeña. 2. Sensibilizar a los diferentes actores sociales claves sobre la importancia de combatir y prevenir el problema de las drogas. 3. Establecer centros de rehabilitación que permitan la rehabilitación y la reinserción social de adolescentes y jóvenes costeños. 4. Que las autoridades municipales y regionales construyan centros recreativos en los distintos barrios y comunidades afro descendientes.

Maternidad y paternidad a temprana edad Problemas identificados

1. La maternidad a temprana edad condiciona la participación efectiva de jóvenes, en especial de mujeres jóvenes. 2. La sociedad discrimina a las mujeres embarazadas o que tienen hijos a temprana edad (educación, empleo, iglesia, política) 3. La maternidad a temprana edad limita las oportunidades de avance (educación, empleo, salud) de jóvenes y en particular jóvenes mujeres.

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4. Madres y padres que tienen hijos a temprana edad no forman familias nucleares sostenibles, principalmente las afro descendientes. 5. La sociedad costeña promueve las relaciones sexuales a temprana edad, en especial para jóvenes varones, sin embargo no promueve acciones claras para evitar o preparar a jóvenes para la maternidad y paternidad responsable. Acciones 1. Sensibilizar a la población joven a través de programas educativos no formal sobre el conjunto de consecuencias de ser padres y madres a temprana edad. 2. Promover con actores claves para mitigar la discriminación a madres jóvenes del sistema educativo y espacios de participación social.

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3. Establecer casas de adolescentes en las distintas comunidades para promover el desarrollo de habilidades para la vida que contribuyan a la reducción de riesgos del embarazo a temprana edad. 4. Coordinar con las Alcaldías y con organizaciones sociales capacitaciones y servicios a la comunidad sobre salud, particularmente salud sexual y reproductiva con énfasis en la prevención del VIH

Discriminación hacia adolescentes y jóvenes costeños Problemas identificados

1. Los jóvenes costeños sufren de una interacción de diferentes manifestaciones de discriminación: racial o étnica, edad y género. 2. Todas las formas de discriminación producen exclusión política, social y económica. 3. Estereotipos negativos que persisten sobre las diferentes razas, etnias, culturas, etc., son promovidos por nuestras familias, sociedades, en las políticas públicas y en los medios de comunicación. 4. Existe discriminación en la formulación e implementación de políticas publicas dirigidas a pueblos indígenas y afro descendientes y en particular a jóvenes. 5. No existe una equitativa representación de los adolescentes y jóvenes afro descendientes en los espacios de participación estratégica de la

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juventud a nivel municipal, regional y nacional. (Consejo Nacional de Juventud) 6. La juventud costeña es discriminada en los procesos de consulta y formulación de políticas publicas. Acciones 1. Concienciar a toda la población multiétnica sobre el fenómeno de la discriminación y sus consecuencias en la sociedad costeña (regional y nacional). 2. Organizar estructuras de participación regional de jóvenes costeños para combatir la discriminación y exclusión a nivel regional y nacional. 3. Crear programas en los medios de comunicación que aborden el tema de discriminación hacia la juventud y adolescentes afro descendientes e indígenas. 4. Establecer estrategias puntuales incorporación de la representatividad de la juventud costeña dentro de las de toma de decisión a nivel regional y

sobre la equitativa instancias nacional.

5. Organizar redes con organizaciones afro descendientes para la incidencia y la lucha contra el racismo y la discriminación.

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Falta de educación de calidad Problemas identificados

1. No existen condiciones favorables para un efectivo aprendizaje en los centros de estudios públicos (falta de pupitres en los colegios públicos) 2. Falta de bibliografía y documentación. 3. Jóvenes no tienen acceso a información y tecnología actualizada y basada en las realidades de la costa caribe. 4. Educación no prioriza las necesidades e intereses de jóvenes costeños. 5. Educación formal no incorpora perspectiva multiétnicas, multiculturales y multilingüe. 6. No existen programas dirigidos a crear oportunidades de edu cación superior para jóvenes costeños en universidades privadas nacionales e internacionales. 7. Falta de educación técnica para los adolescentes y jóvenes en las comunidades. 8. Educación no promueve el desarrollo de habilidades técnicas basadas en buenas prácticas culturales. 9. Jóvenes no participan en la definición implementación de políticas de educación.

e

10. Organizaciones juveniles, sociedad civil costeña, autoridades regionales y delegados regionales de instituciones estatales no monitorean la aplicación

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Foto Gonzalo Bell/UNICEF/NICARAGUA/2007

efectiva de legislación y políticas educativas en la Costa Caribe de Nicaragua. No se da seguimiento a los reclamamos suscitados en contra del sistema educativo formal. 11. Docentes, profesores y maestros costeños están menos preparados y son menos remunerados que profesores del pacífico. 12. La juventud no tiene una visión clara en cuanto al nivel de calidad de la educación formal. 13. Reducida cantidad de escuelas públicas y centros de capacitación o educación técnica. Acciones 1.

Exigir al Ministerio de Educación que en conjunto con las Alcaldías, se elabore un programa municipal para hacer un diagnóstico del estado en que se encuentran todos los centros de estudios en las distintas comunidades de la Costa Caribe de Nicaragua.

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2. Desarrollar programas que permitan la adquisición de materiales actualizados tecnológico y documental relacionados a la realidad de la costa caribe. 3. Promover con actores claves del tema de educación regional y nacional sobre fuentes de financiamiento de políticas crediticias para la educación costeña. 4. Promover programas vocacionales para la juventud de la costa caribe donde tomen en cuenta temáticos y necesidades regionales. 5. Gestionar con la alcaldía para la búsqueda de becas escolares a adolescentes y jóvenes afro descendientes. 6. Brindar charlas para motivar al estudio y orientación vocacional en coordinación con las universidades, empresas y el área de promotoría social de la alcaldía. 7. Que las Alcaldías en coordinación con el Gobierno Regional, logren construir más escuelas públicas, sobre todo en las comunidades afro descendientes. 8. Descentralización de la educación, e implementación del modelo regional de educación en la costa caribe de Nicaragua.

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Foto UNICEF/NICARAGUA/2007

Falta de acceso al empleo Problemas identificados 1.

Falta de oportunidad de empleos para un trabajo digno y de acuerdo a su campo, para jóvenes recién egresados de carreras técnicas o universitarias.

2. En las empresas se exige años de experiencia cuando el joven busca su primer empleo, quedando en desventaja con respecto a los adultos. 3. Falta de valoración y estímulo, por parte de las instituciones públicas, al creciente número de jóvenes profesionales oriundos egresados de las universidades de la región. 4. Falta de oportunidad de empleos dignos para adolescentes y jóvenes y si las hay, no entran en correspondencia con sus verdaderas demandas y necesidades (derecho a la educación, derecho al sano esparcimiento).

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Foto UNICEF/NICARAGUA/2007

5. Pocas alternativas de trabajos seguros y de menos riesgo para adolescentes y jóvenes (trabajos marinos, explotación sexual) 6. No existen proyectos de viviendas populares a costo accesible para las y los jóvenes con ingresos bajos en las distintas comunidades. 7. Discriminación hacia la mujer a la hora de solicitar empleo: por la edad fértil, se le valora por su físico y no por sus capacidades. 8. No se apoyan ni se promueven iniciativas para que las y los jóvenes afro descendientes e indígenas accedan a micro créditos, para fomentar sus propias alternativas de empleo y pequeñas empresas juveniles.

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Acciones 1. Promover la diversificación de la capacitación técnica y superior de acuerdo a la demanda y realidad regional, para tener oportunidades de empleo. 2. Formular y promover programas de gestión de empleos para estudiantes adolescentes y jóvenes afro descendientes, de acuerdo a sus verdaderas demandas y necesidades. 3. Tomar en cuenta al profesional joven de la región. Valorar sus capacidades y habilidades al momento de ofertar plazas en las instituciones públicas y privadas. 4. Elaborar y gestionar proyectos en conjunto con los gobiernos locales, las universidades, la empresa privada y las agencias de cooperación para la generación de empleos juveniles. 5. Creación y apoyo de mini – empresas juveniles, con hermanamientos de gobiernos regionales, alcaldía y apoyo de países amigos. 6. Capacitar a las y los adolescentes y jóvenes sobre administración empresarial. 7. Coordinar con las alcaldías la elaboración y gestión de proyectos de construcción de viviendas dignas, con programas de pagos accesibles para familias jóvenes y madres solteras.

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8. Promover campañas y/o programas y elaborar planes en pro del empleo digno, justo y sin riesgos para la adolescencia y juventud de la Costa Caribe. 9. Apoyar y promover las iniciativas de campañas y acciones contra el trabajo y explotación infantil y adolescente en las distintas comunidades.

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