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CURRICULUM VITAE NOMBRE: CÉD. ID.: FECHA DE NAC.: DOMICILIO: TELÉFONO: Correo electrónico:

Ruben Mario TANI FERRARI 1.140.538-6 11-09-1946 Arturo Lezama 2035 Apto. 1, Montevideo, Uruguay 929 01 29 [email protected]

PRIMARIA: 1954-1960 Colegio y Liceo “Vicente Palloti” SECUNDARIA: 1961-1965 Colegio y Liceo “HH Maristas” PREPARATORIOS: 1965-1968 Liceo “D. A. Larrañaga” UNIVERSITARIA: 1969-1972 Facultad de Humanidades y Ciencias (Licenciatura en Filosofía) 1971-1977 Facultad de Humanidades y Ciencias (Licenciatura en Letras). 1984 – al presente Profesor Asistente del Departamento de Teoría del Lenguaje y Lingüística General - Instituto de Lingüística - Esc. G. Gr. 2, 20 horas. 1997 – al presente Profesor Instituto de Profesores Artigas - Gr. 1. 1999 – al presente Profesor Adjunto de Teoría Antropológica -Lic. Ciencias Antropológicas- Esc. G. Gr 3, 20 horas. 2000 – 2006 América Latina.

Profesor

Asociado.

Multiversidad

Franciscana

de

COMPETENCIA LECTORA Español, Inglés, Francés, Italiano, Portugués, Rumano, Alemán, Griego, Latín.

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PUBLICACIONES 1. “La Semiótica y la Teoría del Conocimiento”, en Cuadernos de Semiótica 1, Montevideo, 1978, pp. 15-20. 2. “Los grados de analogía: semiología y semiótica”, en Prometeo, Año I, Nº 1, Montevideo, 1979, pp. 93-116. 3. “Semiótica textual: Quevedo”, en Prometeo, Año I, Nº 3-4, Montevideo, 1980, pp. 455-468. 4. “Elementos para una Teoría del Texto Literario de Walter Mignolo” (Reseña), en Prometeo Nº 3-4, Montevideo, 1980, pp. 668-871. 5. “Grafemática y tipográfica: dos disciplinas intersemióticas”, en Trabajos del Círculo de Semiótica, Nº 1, Montevideo, 1981. 6. “Retórica intersemiótica: aspectos teóricos del análisis semiológico, en Trabajos del Círculo de Semiótica, Nº 2, Montevideo, 1981. 7. “Metasemiótica y metateoría”, en Trabajos del Círculo de Semiótica, Nº 5, Montevideo, 1981. 8. “Must be Semiotics an eikonologiké hermeneutics?”, en Trabajos del Círculo de Semiótica Nº 8, Montevideo, 1981. 9. “Textual semiotics: cohesion and coherence in dialogue interaction”, en Trabajos del Círculo de Semiótica, Nº 10, Montevideo, 1982. 10. “Lectoescritura o bilingüismo marginalizado”, en Resumo do 3ª Congresso de Leitura do Brasil, Ezequiel T. da Silva (org.), Campinas, Irradiantes, 1982, pp. 79-84. 11. Reseña de Estudios sobre el Español del Uruguay (Adolfo Elizaincín y otros), en Prometeo, Nº 6, Montevideo, 1982, pp. 364369. 12. “Pragmática, significado, intención y convención”, en Revista Antropológica, Nº 1, Montevideo, 1983, pp. 10-12. 13. “Lingüística textual: tres aspectos de la cohesión”, en Lectura y Vida, Nº 3, Buenos Aires, 1983, pp. 28-30. 14.“Pragmática y actitudes proposicionales De Dicto y De Re”, en Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias, (Serie Filosofía), Nº 1, 1984, pp. 1-7. 15. “Fundamentos para una semiótica filosófica: las oscuridades de «On Denoting» (1905)”, en Actas de las segundas Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Montevideo, Universidad de la República, 1984, pp. 251-264. 16. “A propósito de las oscuridades de «On Denoting» (1905)”, Trabajos del Círculo de Semiótica, Nº 25, 1984. 17. “La semiótica fenomenológica: de Hegel a Peirce”, Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias (Serie Filosofía), Montevideo, Año 1, Nº 2, 1984, pp. 9-16.

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18.“Competencia lectora y distextia: contribuciones de la semiótica y la filosofía del lenguaje”, Montevideo, Instituto Interamericano del Niño – OEA, 1985. 19. “Lectoneurosis y lectura: cuando el niño lector es un neurótico”, en La Educación, Nº 98 Washington, OEA, 1985 (II), pp. 51-55. 20. “Lectoescritura en situación bilingüe”, en Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias (Serie Letras), Año 1, Nº 2, Montevideo, 1985, pp. 21-40. 21. “Lectura y competencia textual”, en Impulso (Revista de la Sociedad de Dislexia del Uruguay), Nº 2, Montevideo, 1985, 32-35. 22. “La personalidad lectora”, en Impulso, Nº 4, Montevideo, 1986, pp. 11-14. 23. “A pesquisa interdisciplinar em leitura”, en Perspectiva, Florianópolis, Año III, Nº 6, 1986, pp. 95-100. 24. “La retórica del discurso marxista en el siglo XIX”, en Dispositio, Michigan, Nº 28-29, 1986, pp. 167-177. 25. “Posgrado en lingüística: una necesidad académica y metodológica”, en Actas de las Cuartas Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias, 1986, pp. 72-87. 26. LEO. Libro de lectura pre-escolar, Montevideo, Bayer, 1986 (con Raquel Erramouspe). 27. “Peirce’s semiotic-pragmatism on sayin/doing”, en Manuscrito, Campinas, Año X, Nº 1, 1987, pp. 95-103. 28. “Semiótica aplicada a la didáctica”, en Impulso, Montevideo, Año III, Nº 5, 1987, pp. 25-33. 29. “La nature veut que les enfants soient enfants avant que d’etres hommes”, en Perspectiva, Florianópolis, Nº 11, 1988, pp. 63-83. 30. “Lecto-escritura em situaçao bilingüe”, en Perspectiva, Florianópolis, Nº 10, 1988, pp. 9-22. 31. “Estrategias didácticas para el subdesarrollo y la marginalidad: el contexto social de la lectura”, en Leitura: Teoría e Prática, Campinas, UNICAMP, Año 8, Nº 14, 1989, pp. 32-36. 32. “Sobre el concepto de distextia”, en Ronda, Montevideo, Nº 1, 1989, pp. 10-11. 33. “A semiotic approach to reading-learning disabilities”, en La Educación, Washington, OEA, Nº 104, 1989, pp. 69-81. 34. “Discurso y Filosofía”, en Actas del Primer Encuentro Nacional del Filosofar Latinoamericano, Montevideo, 1990, pp. 123-131. 35. “Contexto cognitivo y social de la lectura”, en Leamos, Montevideo, Mosca Hnos., Año I, Nº 1, 1990.

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36. “Identidad Cultural e Imaginario social Uruguayo: Varela y Rodó”, en Actas de las Jornadas de Pensamiento Latinoamericano, Clara Jalif de Bertranou et alia (eds), Mendoza, Ediunc, 1990. 37.“Discurso, semiótica, sociedad. Problemas de las disciplinas sociales”, Montevideo, CEADU, 1991. (Con Sandino Núñez). 38. “El docente y la reforma educativa”, en Punto 21, Montevideo, Nº 55, 1991, pp. 13-17. 39. “La nueva actitud discursiva del PCUS: El Informe Gorbachov”, en Actas del 1er. Congresso Internacional: Discurso e Ideología, LETRA, Río de Janeiro, Universidad Federal de Río de Janeiro, Nº 3, 1991, pp. 186-197. 40. “Discurso pedagógico: modalidades de expresión del sistema pedagógico”, en Lectura y Vida, Buenos Aires, Nº 1, 1991. 41. “Escritura y Retórica del Texto”, en Punto 21, Montevideo, Nº 56, 1991. on line: http://letrasuruguay.espaciolatino.com/tani/escritura_retorica_del_texto.htm 42. “Entre lo verbal y lo visual”, Punto 21, Nº 59, Montevideo, 1992. 43. “Contexto social y cognitivo de la lectura”, en Revista de la Dirección de Educación, Montevideo, Ministerio de Educación y Cultura, Nº 1 1992. 44. “Creatividad e innovación”, en Graffiti, Montevideo, Nº 21, 1992, p. 9. 45. “Perspectivas y desafíos futuros para la educación”, Revista de la Educación del Pueblo, Montevideo, Nº 54, 1993, pp. 23-31. 46. “La aventura del texto”, en Revista de la Educación del Pueblo, Montevideo, Nº 55, 1993, pp. 36-37. 47. “Proyecto interdisciplinario: experimentación con textos visuales, en Actas del Primer Encuentro Nacional de Investigadores en Educación, Montevideo, MEC, 1993, (Vol. 1). 48. “¿Es posible un modelo poscognitivo?”, en Encuentros, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1994, pp. 7981. 49. “Retórica clásica y pragmática”, en Análisis del Discurso, A. Elizaincín e I. Madfes (Comp.) Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1994, pp. 29-39. 50. “La escritura en la era postalfabética”, en Lectura y vida, Revista Latinoamericana de Lectura, (IRA), Bs. As., Año XV, Nº 2, junio, 1994, pp. 21-26. 51. “La intertextualidad en la praxis educativa: ¿una necesidad?”, en Actas del Congreso Internacional de Didáctica y Metodología para el desarrollo de la Lengua Materna, Montevideo 1994, pp. 238-241.

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52. “En torno a algunas prognosis de Ardao: el caso de Filosofía de Lengua Española”, en Ensayos en Homenaje al Dr. Arturo Ardao, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1995. 53. “Análisis: lectura e interpretación”, en Atípicos, Noe Jitrik (Comp.), Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 1996, pp. 193-198. 54. “¿Crisis educativa o crisis cultural?”, en El arte ha muerto... Viva el Arte..!, F. Martínez (Comp.), Montevideo, Escuela Nacional de Bellas Artes, 1996, pp. 67-72. 55. “El astillero de la escritura”, en Actas en Homenaje a Juan Carlos Onetti, Sylvia Lago (Comp.), Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1996. 56. “La paradoja de la lectura”, Papeles de Trabajo, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1997. 57. “Contribuciones de Jakobson al lenguaje del arte”, en Freinet, Jakobson, Piaget y Vigotsky (1896-1996)”, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1997, pp. 65-88. 58. “La vampiresa en Horacio Quiroga”, en Actas de las Jornadas de Homenaje a Horacio Quiroga, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1998, pp. 125-128. 59. “La red de corazones de Microsoft”, en Actas de la III Reunión de Antropología de MERCOSUR, Misiones, 1999. 60. "Reflexiones en torno al nivel terciario de estudios", en Pensamiento complejo y educación, Montevideo, Multiversidad Franciscana de América Latina, 2000, pp. 46-49. 61. "Varela y Rodó: dos actitudes culturales complementarias del imaginario uruguayo", en Anuario Antropología social y cultural en el Uruguay, Montevideo, Editorial Nordan, 2000, pp. 17-28. (Con Marcelo Rossal). 62. Nuestra Literatura, Libro para el alumno de Tercer Año del área Lengua y Literatura, Montevideo, Impresora Polo, 160 páginas. (Con María Gracia Núñez y Mirta Ibarra). Libro ganador de la Licitación Pública Nº 8/99, ANEP-MESyFOD 63. "Los estudios culturales y el fin del siglo XIX en Uruguay", en: Confluencia. Revista Hispánica de Cultura y Literatura, Fall 2000, volume 16, Number 1, Department of Hispanic Studies, University of Northern Colorado, pp. 2-10. 64. “Reflexiones en torno al nivel terciario de estudios”, en Pensamiento complejo y educación, (Mabel Quintela coord.) Montevideo, MFAL, 2000, pp. 46-49. 65. "Antropología del entre". Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2001. (Con Nicolás

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Gigou). También fue publicado en Revista Caos, Brasil N° 3, diciembre, 2001. 66."¿Es posible una antropología hermenéutica? Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2001. 67. “La antropología escolar y el mito euhemerístico”, en Anuario de Antropología social y cultural en Uruguay, Montevideo, Nordan/FHCE, 2001, pp. 23-39. (Con M. Rossal). 68. “Génesis social y producción de las estructuras simbólicas” en Zona de Incertidumbre, Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales, N° 6, junio, 2002, pp. 31-32. 69. “Cuestiones sobre coherencia meta-teórica en el Fedro de Platón y su relación paradigmática con los procedimientos deductivos y dialécticos del diálogo”, Montevideo, Publicaciones Universitarias/FHCE, 2002. 70. “Una teoría de la narración en Morosoli”, en Narrativa rural en la región entre los años veinte y cincuenta, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2002, pp. 47-54. (Con María Gracia Núñez). 71 “Francisco Piria: etnógrafo del futuro”, en Anuario Antropología Social y Cultural en Uruguay, Montevideo, Nordan, 2002-2003, pp 73-82. (Con Marcelo Rossal). 72. “El pensamiento crítico y social de José Luis Rebellato”, en Undécimas Jornadas de pensamiento filosófico. Homenaje a Carlos Mato. Mauricio Langón (Coordinador), Buenos Aires, Ediciones FEPAI, 2004, pp. 89-109 (Con Edgardo Pérez). 73. “La comprensión hermenéutica en el pensamiento social y político de José Luis Rebellato” en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina, N° 13, Montevideo, febrero de 2004, (Con María Gracia Núñez, Beatriz Carrancio y Edgardo Pérez). pp. 139-168. 74. Teoría, práctica y praxis en la obra de José Luis Rebellato¸ Montevideo, Editorial Ideas. (Con Edgardo Pérez, Beatriz Carrancio y María Gracia Núñez), 2004. 75. “La revolución y la escritura” En revista Arjé, Revista de cultura y ciencias sociales, Nº 1, Año 1, Abril 2005, Montevideo, Uruguay, pp. 13-14. (Con María Gracia Núñez).

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76. “Formación docente universitaria: Aportes a la modalidad de educación semipresencial y a distancia” Ponencia en II Congreso de Enseñanza en Facultad de Ingeniería, 2004. En Arjé Nº 2, Montevideo, 2005, pp.20-26 (Con María Gracia Núñez). 77. La filosofía antropológica de Arturo Ardao: el puesto de la inteligencia en el cosmos” en CUYO Anuario de Filosofía Argentina y Americana, Vol. 20, Año 2003, Instituto de Filosofía Argentina y Americana, I.S.S.N. 1514-9935 Mendoza, 2004, pp. 37-54. (Coautor). Revista arbitrada incluida en el Handbook of Latin American Studies de la Library of Congress, EEUU, y en el Directory in Social Sciencies. (Con María Gracia Núñez). 78. “La Antropología Filosófica de Arturo Ardao: sujeto, espacio y tiempo”, en Anuario Antropología Social y Cultural en Uruguay, Montevideo, Nordan, 2004-2005, pp 19-30. 79. “Arqueología de la lectura y el sujeto” Capítulo II en Nietzsche, Freud, Marx, Santiago de Chile, Ediciones Espíritu Libertario, 2005, pp. 21-40. 80. “Textualización: la escritura como herramienta política. Alfabetización digital comunitaria” en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina, Nº 14, Montevideo, marzo de 2006, pp. 93-134 (Coautor). Revista arbitrada. 81. “Rodó: de héroe cultural a parque de atracciones mecánicas” en Actas del Coloquio: Los héroes fundadores. Perspectivas desde el siglo XXI, C. Demasi y E. Piazza (Comp.), Montevideo, CEIU-FHCE, 2006, pp.99-121. 82. “José Luis Rebellato (1946-1999)” en Personajes Latinoamericanos del siglo XX, Mario Magallón Anaya (Coordinador), México, D.F., UNAM, 2006, pp. 195-203. 83. “La teoría antropológica y los estudios coloniales” en Trayectos antropológicos, N. Guigou (Comp.), Montevideo, Ed. Nordan, 2007, pp. 187-197 84. “La literatura en Sartre y Derrida: una différance”, en Sartre y la cuestión del presente, P. Vermeren y R. Viscardi (Comps.) Udelar-FHCE, 2007, pp. 31-37,

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85. “La Lógica de las clasificaciones según Vaz Ferreira”, en Anuario de Antropología Social y Cultural, Montevideo, Nordan, 2007, pp. 93-99. 86. “Lenguaje y verdad en la lógica de Vaz Ferreira”, en Contextos, Revista de la Asociación Filosófica del Uruguay, Montevideo, Nº 6, 2008, pp. 31-36. (Con María G. Núñez). 87. “En una clase ¿se debe usar un texto solo, o varios? Ideas y observaciones de Vaz Ferreira a propósito de crear un espacio de lectura teórica y reflexiva en la enseñanza de grado” en Conversación, Revista interdisciplinaria de reflexión y experiencia educativa, Montevideo, Nº 22, abril 2008, pp. 8-20. 88. “Arturo Ardao y la hermenéutica de Dilthey”, en Anuario de Antropología Social y Cultural, Montevideo, Nordan, 2008-2009, pp. 97105. 89. “Joaquín Torres-García: constructivismo, semiología y mitología”, en Anuario de Antropología Social y Cultural, Montevideo, Nordan, 20092010, pp. 23-35. 90. “El Nietzsche barroco de Deleuze: el laberinto como metáfora del mundo”, en Anales del Instituto de Profesores “Artigas”, Montevideo, IPA, 2009, pp. 151-162. 91. Pensamiento y utopía en Uruguay: Varela, Rodó, Figari, Piria, Vaz Ferreira y Ardao. Montevideo, editorial HUM, 2011. 92. “Entre ciudades y aldeas, el territorio y los autores”, con Octavio Nadal, en Anuario de Antropología Social y Cultural, Montevideo, Nordan, 2010-2011, pp. 83-93. 93. “La traza de los verosímil; documentos, testimonios, espectros”, con Octavio Nadal, en Anuario de Antropología Social y Cultural, Montevideo, Nordan, 2012, pp. 33-45. 94. “Michel Foucault y las relaciones entre sujeto, discurso e instituciones” con María G. Núñez, Anales del Instituto de Profesores Artigas, N° 5, Montevideo, 2011.

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1.1 Publicaciones en Internet 1. “La red de corazones de Microsoft”, en Revista Diverso http://www.edu.org, Nº2, agosto, 2000. 2. “Estilos discursivos desviantes: bases para un protocolo”, Revista Querencia, N°1, julio, 2000. http://www.querencia.psico.edu.uy/ 3. “Los budistas franceses”, Diverso Url: http://www.edu.org N° 4, 2001. 4. “Producción simbólica en la comunidad intelectual uruguaya: J. E. Rodó”, en El Catoblepas, Revista crítica del presente N° 5, julio de 2002, 44 páginas. http://www.nodulo.org/ec/2002/n005.htm. También aparece en Seminario latinoamericano de filosofía e historia de las ideas. Universidad de Lund.http://www.kanslis.lu.se/latinam/virtual/virtual3.htm 5. “Cuestiones sobre coherencia meta-teórica en el Fedro de Platón y su relación paradigmática con los procedimientos deductivos y dialécticos del diálogo” en La caverna de Platón con el título “La mitología y la escritura en el Fedro de Platón y los procedimientos deductivos dialécticos del diálogo”. Julio de 2003 http://www.lacavernadeplaton.com/articulosbis/fedro0203.htm y también en A Parte Rei http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/tani29.pdf 6. “Nietzsche, Freud y el eterno retorno del mito”, en Querencia, N° 5 diciembre de 2002. http://www.querencia.psico.edu.uy/ y también en El Catoblepas, número 19, septiembre 2003 http://www.nodulo.org/ec/2003/n019p18.htm (con María Gracia Núñez). 7. “Modos y relaciones de producción de la escritura”, en Revista Fuentes Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, 2003 www.cica.es/aliens/revfuentes/campo_abierto6.htm. y también en Cátedra de Procesamiento de Datos http://www.ilhn.com/datos/weblogs/datosestela/archives/000861.php 8. “El Nietzsche de Deleuze”, en Antroposmoderno http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php? id_articulo=347 (Con María Gracia Núñez)

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9. Lectura, imagen y aprendizaje Libro electrónico en Quadernsdigitals.net Centre d’Estudis Vall de Segó Joaquín Rodrigo, Valencia, España, 2003. http://www.quadernsdigitals.net/index.php? accionMenu=biblioteca.VisualizaLibroIU.visualiza&libro_id=970 10. El pensamiento crítico y social de José Luis Rebellato”, Rebelión, 14 de enero de 2004, http://www.rebelion.org/cultura/0401014jl.htm (Con Edgardo Pérez) 11. “Arqueología de la lectura y el sujeto”, Antroposmoderno, enero de 2004 http://www.antroposmoderno.com/antro-articulo.php? id_articulo=552 y en A Parte Rei 32, Marzo de 2004 http://serbal.pntic.mec.es/ 12. “La práctica pedagógica crítica de José Luis Rebellato”, El Catoblepas N° 23, enero de 2004. http://www.nodulo.org/ec/2004/n023p18.htm#kp01 (Con Beatriz Carrancio, Edgardo Pérez y María Gracia Núñez) 13. “Heidegger, Foucault y Ricoeur: algunas relaciones entre hermenéutica y lenguaje” en Red Arjé (Pablo Romero: Moderador) http://arje.hotusa.org/lenguaje7.htm 14. “Una teoría de la narración en Morosoli”, (Con María Gracia Núñez) http://arje.hotusa.org/liter10.htm 15. “Algunas relaciones conceptuales entre pragmatismo y pragmática” en Grupo de Estudios Peirceanos (GEP) [on line], Universidad de Navarra, España, 2004, 27 pp. (Coautor), Revista arbitrada Disponible en Web: http://www.unav.es/gep/Articulos/NunezTani.html (Con María Gracia Núñez) 16. “Continuidad de algunos temas de la teoría antropológica” en Nómadas [on line], Revista crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, Universidad Complutense de Madrid ISSN 15786730, julio de 2004. Revista arbitrada, (Autor) pp. 6, Disponible en Web: www.ucm.es/info/nomadas/10/rubentani.pdf 17. “Francisco Piria: etnógrafo del futuro”, en Anuario Antropología Social y Cultural en Uruguay, Montevideo, Nordan, 2003, pp 73-82. (Con Marcelo Rossal).

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http://letrasuruguay.espaciolatino.com/rossal/etnografia_del_futuro.htm 18. “Francisco Piria: Uruguay 2098 ¿un mundo feliz?, VI Corredor de las Ideas del Cono Sur: sociedad civil, democracia e integración, Universidad de la República, Montevideo, octubre de 2004. http://letras-uruguay.espaciolatino.com/tani/francisco_piria.htm, 19. “La teoría antropológica y los estudios postcoloniales” en AIBR Revista de Antropología Iberoamericana [on line] Nº 32, 2003, Publicación editada por la asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red, Madrid, España. Revista arbitrada, (Autor) pp. 6, Disponible en Web: http://www.plazamayor.net/antropologia/boant/articulos/oct0301.htm l 20. “Informe de intervención pedagógica en procesos de exclusión cultural” Las Higueritas, Los Bulevares, Montevideo. http://www.lafogata.org/05latino/latino1/uru1_26.htm http://www.rebelion.org/noticia.php?id=10487 25/01/2005 http://letras-uruguay.espaciolatino.com/praxis/informe.htm (Con Beatriz Carrancio, Edgardo Pérez y María Gracia Núñez) 21. “Formación docente universitaria: Aportes a la modalidad de educación semipresencial y a distancia” Ponencia en II Congreso de Enseñanza en Facultad de Ingeniería. 8/X/2004 http://letras-uruguay.espaciolatino.com/tani/index.htm (Con María Gracia Núñez) 22. “La Antropología filosófica de Arturo Ardao: sujeto, espacio y tiempo” en Anuario de en Anuario Antropología social y cultural en el Uruguay, Montevideo, Editorial Nordan, 2005, pp. 17-28. http://www.unesco.org.uy/shs/docspdf/anuario2004/articulo_01.pdf 23. “El artista, la crítica impresionista y la investigación sobre la producción artística” En el Seminario “Producción Artística en la Universidad”, Escuela Nacional de Bellas Artes, abril de 2005. (Con María Gracia Núñez) http://www.ucm.es/info/especulo/numero30/felihern.html 24. “Apuntes para una arqueología de la producción social de las interpretaciones” en Espéculo: revista de estudios literarios, Facultad de Ciencias de la Información,

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Universidad Complutense de Madrid, Número 31. Año X. Noviembre de 2005 - Febrero de 2006. http://www.ucm.es/info/especulo/numero31/apuntes.html. (con M. G. Núñez)

2.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN 1. 1980-1981. Participación en Diagnóstico Lingüístico de la Región, Proyecto Multinacional de Educación. PEMED/19, Montevideo, Instituto de Lingüística - Ministerio de Educación y Cultura y O.E.A. 2. 1983-1986. Lectura y cognición (Con Raquel Erramouspe), Montevideo, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 3. 1986 – 1988. Investigación sobre el tema: "Recursos del contexto cultural social que favorecen el desarrollo de la personalidad lectora". Actividad desarrollada en la Escuela Nº 49 (Curva de Maroñas) de Montevideo: Indagación de las adquisiciones lectoescriturales previas a la escolarización, en niños de Jardinera. Observación y análisis de prácticas de aula (a nivel de 1er. año y Jardinera, Escuela Nº 49) contextualizadoras de las actividades de lectura y de escritura, mediante el empleo de textos cotidianos (propaganda, envases y otros), habituales en el entorno. Organización y orientación de situaciones experimentales de producción textual en los grupos preescolares y escolares mencionados, estimulando particularmente la puesta en juego de estrategias de diagramación del espacio gráfico. Participación en su realización en el aula y en posteriores instancias de análisis con las docentes a cargo. 4. 1987-1989. La lectura como cognición y socialización. [Elaboración y aplicación de material didáctico], Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

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5. 1990-1992. Investigación acerca de la estrategia pedagógica básica y recursos didácticos aplicables a la adquisición, desarrollo y dominio de la lengua escrita. Actividad desarrollada en la Escuela Nº 5 (Cordón) de Montevideo: Diseño e implementación experimental del proyecto COCOSOLE a nivel de un grupo de 1er. año (1990). Seguimiento del proyecto implementado, a nivel del mismo grupo escolar en 2º año (1991). - Extensión del proyecto a dos grupos de 1er. año (1991). Sistematización de recursos didácticos aplicables al desarrollo de estrategias lectoras. Observación participativa en grupos escolares de 2º año; análisis y conclusiones. [María Heloísa Salvo recoge los resultados de la investigación en su libro El contexto de la lectoescritura: entre el alfabeto y el texto, Montevideo, Amauta, 1992]. 6. 2000-2002. Diseño de recursos didácticos aplicables a las asignaturas Idioma Español y Literatura mediante la investigaciónacción. Investigación financiada por ANEP-MESyFOD. (Con María Gracia Núñez). 7. 2002–2003. Investigación: Teoría, práctica y praxis en la obra de José Luis Rebellato. Multiversidad Franciscana de América Latina. (Con María Gracia Núñez, Beatriz Carrancio y Edgardo Pérez). 8. Marzo de 2004 - Noviembre de 2004. Investigación: “Intervención pedagógica en procesos de exclusión cultural”. Las Higueritas. Financiación del 2IIZ- Instituto para la Cooperación Internacional y MISEREOR de Alemania (Con María Gracia Núñez, Beatriz Carrancio y Edgardo Pérez). 9. Setiembre de 2004 - Julio de 2005. Investigación: Una aproximación a la educación popular con niños y niñas. Multiversidad Franciscana de América Latina. (Con María Gracia Núñez). 10. Octubre de 2005- Marzo de 2006. Investigación: “Textualización, “La escritura como herramienta política. Alfabetización digital comunitaria” Ruben Tani y María Gracia Núñez. Resumen publicado en Revista Multiversidad, Nº 14, Montevideo, MFAL, pp. 93-134.

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TRABAJOS NO PUBLICADOS

1.

“Presuposiciones”, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias, 1982. [Mimeografiado].

2.

“Pragmática: significado, intención y convención”, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias. 1982. [Mimeografiado].

3.

“Ética de la legitimidad: la función pragmática del discurso del Dr. Alfonsín”, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias, 1987. [Fotocopia].

4.

“Una estrategia de aproximación a la lecto-escritura”, (Resultados del Proyecto Contexto cognitivo y social de la lectura), Montevideo, 1991. (64 págs.) [Fotocopia].

5. “La fuga de ideas en los tristes trópicos”, Montevideo, 1991. [Fotocopia]. B)

CURSOS Y SEMINARIOS DE POST-GRADO

1978

Dr. Günther Haensch (Universität Augsbürg): “Lexicografía Hispanoamericana”, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. (Seminario).

1980

Dr. Horst Geckeler (Universität Munster): “Panorama actual de la semántica estructural”, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. (Seminario).

1980

Dr. Günther Haensch (Universität Augsbürg): “Lexicografía Hispanoamericana”, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. (Seminario).

1980

Dr. Eugenio Coseriu (Universität Tübingen): “Más allá del estructuralismo” .Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. (Seminario).

1981

Dr. Marcelo Dascal (Tel-Aviv-UNICAMP): “Entre Semántica y Pragmática” Universidade Estadual de CampinasUNICAMP, Sao Paulo, Brasil. (Curso de 22 y ½ hs.).

15

1981

Dr. John Searle (UC-Berkeley): “Mind and Language” en Instituto de Estudios da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, Sao Paulo, Brasil. (Curso de 22 y ½ hs. horas).

1984

Dra. Sandra Pinkerton (University of Minnesota): “Introducción a la Fonología Natural”, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. (Seminario).

1985

Dra. Beatriz Fontanella de Weinberg (Universidad de Bahía Blanca, Argentina): “Historia del español bonaerense”, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. (Seminario).

C)

ENSEÑANZA

1.

ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

1.1. Cursos curriculares (semestrales) 1980 1982 1983 1984 1985 1986 1986 1987 1987 1988 1988 1988 1989 1990 1991

Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Metodología de la Investigación en las Ciencias Sociales (Lic. Lingüística) Metodología de la Investigación en las Ciencias Sociales (Lic. Lingüística) Corrientes Actuales de la Lingüística II (CAL II) (Lic. Lingüística) Corrientes Actuales de la Lingüística I (CAL I) (Lic. Lingüística) Metodología de la Investigación en las Ciencias Sociales (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística)

16

1992 1993 1993 1994 1994 1995 1995 1996 1996 1997 1997 1998 1998 1999 1998 1999 1999 1999 2000 2000 2000 2000 2001 2001 2001 2001 2002 2002 2002 2003 2003 2003 2004 2004 2004 2005 2005 2005 2006 2006 2006 2007 2007

Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas) Taller Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas) Taller de Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas) Taller de Metodología Lingüística I (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas) Filosofía del lenguaje (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas). Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas) Filosofía del lenguaje (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas) Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística). Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas) Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas) Filosofía del lenguaje (Lic. Lingüística) Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas) Teoría Antropológica I (actualmente en curso) Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística). Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas). Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas). Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística). Teoría Antropológica II (Lic. Cs. Antropológicas).

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2007 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2010 2010 2010 2011 2011 2011 2012 2012 2012

Teoría Antropológica I (Lic. Cs. Antropológicas). Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística). Teoría Antropológica I (Lic. en Cs. Antropológicas). Teoría Antropológica II (Lic. en Cs. Antropológicas). Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística). Teoría Antropológica I (Lic. en Cs. Antropológicas). Teoría Antropológica II (Lic. en Cs. Antropológicas). Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística). Teoría Antropológica I (Lic. en Cs. Antropológicas). Teoría Antropológica II (Lic. en Cs. Antropológicas). Filosofía del Lenguaje Teoría Antropológica I Teoría Antropológica II Filosofía del Lenguaje Teoría Antropológica I Teoría Antropológica II

1.2. Cursos extra-curriculares (40 horas) 1980 1981 1981 1982 1984 1984 1984 1984 1989

Semiótica Textual (Lic. Lingüística) Semiótica Textual (Lic. Lingüística) Seminario, “Speech Acts” (Lic. Lingüística) Seminario, Semiótica Textual (Lic. Lingüística) Seminario de Semiótica Textual I (Lic. Lingüística) Seminario de Semiótica Textual II (Lic. Lingüística) Seminario de Semiótica Textual III (Lic. Lingüística) Seminario, Filosofía del Lenguaje (Lic. Lingüística) La Semiótica Cognitiva de Ch. S. Peirce (Lic. Lingüística)

1.3. Cursos de Actualización 1999 “El proyecto de intervención urbana”, Unidad de Educación Permanente de Bellas Artes, Escuela Nacional de Bellas Artes. 2001 “Humanismo, crítica e interpretación”. Escuela de Ciencias de la Comunicación. Educación Permanente. (31 de julio-24 de septiembre) 2002 “Cultura oral y cultura escrita: precisiones desde el punto de vista antropológico” Diploma "Lenguaje, Educación y Sociedad en áreas de la frontera”. Rivera. Curso de 18 hs. (9 y 10 de agosto). 1.4. Otros cursos

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1990 Teoría y práctica del lenguaje, Clínica Patología del Lenguaje, Hospital de Clínicas (9/III-6/IV) 1997 Curso de Neuropsicología: Patología en adultos. Coord. Roberto Ventura. Hospital de Clínicas. 2.

ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA

2.1 Instituto de Profesores Artigas (IPA) Cursos anuales 1997 Lingüística I, (Idioma Español) 1997 Lingüística I, (Literatura) 1997 Lingüística II, (Idioma Español) 1998 Lingüística II, (Idioma Español) 1998 Lingüística II, (Idioma Español, Reconversión) 1998 Lingüística I, (Idioma Español, Reconversión) 1999 Lingüística III, (Idioma Español) 1999 Lingüística II, (Idioma Español, Reconversión). 1999 Lingüística II, Idioma Español. 1999 Filosofía del Lenguaje, (Idioma Español) 2000 Lingüística III, (Idioma Español) 2000 Lingüística II, (Idioma Español) 2000 Filosofía del Lenguaje, (Idioma Español) 2000 Lingüística II, (Idioma Español, Reconversión). 2001 Lingüística II, (Idioma Español) 2001 Lingüística III, (Idioma Español) 2001 Filosofía del Lenguaje, (Idioma Español) 2002 Lingüística III, (Idioma Español) 2002 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) 2003 Lingüística III, (Idioma Español) 2003 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) 2003 Lingüística II por reconversión. (Idioma Español) 2004 Lingüística III, (Idioma Español) 2004 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) 2004 Lingüística II por reconversión. (Idioma Español) 2005 Lingüística III, (Idioma Español) 2005 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) 2005 Lingüística II por reconversión. (Idioma Español) 2006 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) 2007 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) Sala Docente (6 Horas Departamento). 2008 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) Sala Docente (6 Horas Departamento). 2009 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español)

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Sala Docente (6 Horas Departamento). 2010 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) Sala Docente (4 Horas Departamento). 2011 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) Sala Docente (5 Horas Departamento). 2012 Filosofía del lenguaje, (Idioma Español) Sala Docente (4 Horas Departamento). 2.2. Cursos dictados en el marco de la Multiversidad Francicana 2000 Curso-taller para docentes: “Problemas actuales del sistema educativo: lectura, imagen y aprendizaje” Museo del Carmen, Carmelo, Colonia, Multiversidad Franciscana de América Latina 2001 Curso en la Maestría de Educación Popular: Humanismo, crítica e interpretación. Multiversidad Franciscana de América Latina. (Curso de 20 hs.) 2004 Curso en la Maestría de Educación Popular: Hermenéutica, arqueología y deconstrucción en perspectiva. Multiversidad Franciscana de América Latina. (Curso de 20 hs.). 2005 Curso en la Maestría de Educación Popular: Teoría, práctica y praxis en la obra de José Luis Rebellato. Multiversidad Franciscana de América Latina. (Curso de 20 hs.). 2006 Curso en la Maestría de Educación Popular: Oralidad, escritura e interpretación en la investigación social. Multiversidad Franciscana de América Latina. (Curso de 20 hs.). 2.3. Otros cursos 1982 Curso de Lógica, Instituto de Capacitación Comercial e Industrial (ICCI). 1983 Curso de Psicología y Antropología, Instituto de Capacitación Comercial e Industrial. 1983 Curso: Aspectos fundamentales de la Lingüística, Primer Instituto de Formación Pre-Escolar, Colegio y Liceo “Latinoamericano”. 1/X/1999 Psicolingüística, Centro Regional de Profesores, Rivera.

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15/X/1999 Psicolingüística, Centro Regional de Profesores, Salto. 2000 Introducción a los aspectos pragmáticos del lenguaje, Asociación Uruguaya de Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares, Montevideo. 2001 Curso Preparatorio para la Prueba en Lengua Nacional. Formación y Perfeccionamiento Docente. 20/7/2006 Taller: La construcción del discurso de las ciencias: hermenéutica y argumentación, Instituto de Formación Docente de Tacuarembó. 26-27/2/ 2008. “Problema de la escritura” en Cursos de Verano de actualización en Lengua y Literatura, Centro Regional de Profesores del Centro, Florida. 2.

ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

1. Ficha. La teoría Antropológica de Lévi-Strauss y Malinowski a Foucault, Curso de Teoría Antropológica I, Publicaciones Universitarias, 1999, 2000 y 2001. 2. Ficha. Curso de Teoría Antropológica I. Selección de textos de Boas, Mauss, Malinowski, Lévi Strauss y Havelock, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 1999 y 2004. 3. Ficha. Las prácticas discursivas: pragmática e ideología a propósito de Austin, Publicaciones Universitarias, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2000. 4. Ficha. Introducción al pensamiento de Pierre Bourdieu. Selección de textos para el curso de Teoría Antropológica II, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2000. (Con Nicolás Gigou). 5. Ficha. Introducción al estructuralismo. Selección de textos para cursos de Teoría Antropológica I y II, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2000. (Con Nicolás Gigou).

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6. Ficha. Crónicas marxianas. Selección de textos para cursos de Teoría Antropológica I y II, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2000. (Con Nicolás Gigou). 7. Ficha. Belleza americana. Escritos fundamentales de C. Geertz y M. Sahlins. (Selección de textos para cursos de Teoría Antropológica I y II), Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2000. (Con Nicolás Gigou). 8. Ficha. “Cuestiones sobre coherencia meta-teórica en el Fedro de Platón y su relación paradigmática con los procedimientos deductivos y dialécticos del diálogo” en La caverna de Platón con el título “La mitología y la escritura en el Fedro de Platón y los procedimientos deductivos dialécticos del diálogo”. (Ficha para curso de Filosofía del Lenguaje), Publicaciones Universitarias, 2002. 9. Guía. Educación a Distancia para 1er año de Lingüística de la especialidad Idioma Español. “Experto en contenidos”. Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente. Instituto de Profesores Artigas. (Con Carlos Marenales), julio-diciembre de 2003. 10. Ficha. Pragmática, hermenéutica y arqueología. Selección de artículos para curso de Filosofía del Lenguaje, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2004. 11. Ficha. Culturas orales y formalismo etnocéntrico, Selección de artículos para curso de Teoría Antropológica II, Servicio de Fotocopiadora y publicaciones del CEHCE, 2005. 12. Ficha. Los rostros de Hermes, Curso Teoría antropológica II, Servicio de Fotocopiadora y Publicaciones del CEHCE, 2006. 13. Ficha. Selección de textos, Curso Teoría Antropológica II, Servicio de Fotocopiadora y Publicaciones del CEHCE, 2006. 14. Ficha. La paradoja de Platón: escribir el habla desde una perspectiva metodológica, narrativa y metacrítica, Curso Teoría Antropológica II, Servicio de Fotocopiadora y Publicaciones del CEHCE, 2007. 15.

Ficha. El alfabeto entre lengua, habla y escritura. Bricoleurs e ingenieros. Curso Teoría Antropológica I, Servicio de Fotocopiadora y Publicaciones del CEHCE, 2007.

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16.

Ficha. Textos de Bronislaw Malinowski. (Selección con N. Guigou), Curso Teoría Antropológica I, Servicio de Fotocopiadora y Publicaciones del CEHCE, 2007.

17. Ficha. Efectos y desplazamiento de la de-construcción de J. Derrida. Curso Teoría Antropológica II, Servicio de Publicaciones del CEHCE, 2008. 18.

Ficha. Los evolucionistas. (Con Octavio Nadal). Curso Teoría Antropológica I, Servicio de Publicaciones del CEHCE, 2008.

19. Ficha. Lenguaje, Texto e Interpretación, (Con María Núñez), CIPCEIPA, Nº 26, abril, 2008. 20. Ficha. Textualización: la escritura como herramienta política, (Con María Núñez), CIP-CEIPA, Nº 27, mayo, 2008. 21. Ficha. El método arqueológico de Michel Foucault, (Con María Núñez), CIP-CEIPA, Nº 30, agosto 2008. 22. Ficha. Felisberto Hernández: un escritor de vanguardia, (Con María Núñez), CIP-CEIPA, Nº 31, marzo 2009. 23. Ficha. Del pragmatismo a la pragmática, (Con María Núñez), CIPCEIPA, Nº 33, junio 2009. 24. Ficha. La letra y la voz, (Con Octavio Nadal). Curso Teoría Antropológica II, Servicio de Publicaciones del CEHCE, 2009. 25. Ficha. Malinowski, el lenguaje como modo de acción, (Con Octavio Nadal). Curso Teoría Antropológica II, Servicio de Publicaciones del CEHCE, 2010. 26. Ficha. Lévi-Strauss, el observador y el lector, (Con Octavio Nadal). Curso Teoría Antropológica I, Servicio de Publicaciones del CEHCE, 2010. 27. Ficha. Medios de comunicación y “modos de pensamiento”. (Con Octavio Nadal). Curso Teoría Antropológica I, Servicio de Publicaciones del CEHCE, 2011.

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C) 1.

CONGRESOS Y CONFERENCIAS CONGRESOS

10-15/VIII/1981: “Textual Semiotics: Cohesion and Coherence in Dialogue Interaction". International Encounter on the Philosophy of Languaje, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, UNICAMP. 13-15/XI/1981: “Lecto-escritura e bilinguismo marginalizado”. Tercer Congresso de Leitura do Brasil, Faculdade de Educacao, Campinas, UNICAMP. 15-18/XII/1981: “Pragmática: significado, intención y convención”. I Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Montevideo, Universidad de la República. 15-17/XII/1982: “Fundamentos para una semiótica filosófica: las oscuridades de «On denoting». II Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Departamento de Lingüística, Montevideo, Universidad de la República. 1-9/XII/1983: "Pragmática y Actitudes proposicionales de DICTO y de RE”. III Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Departamento de Lingüística, Montevideo, Universidad de la República. 17-19/1984: “Lectura y Competencia textual”. VII Jornadas de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo. 31/VIII-03/IX/1985: “A pesquisa interdisciplinar em Leitura”. 5to. Congresso de Leitura do Brasil, Campinas, UNICAMP. 26-28/IX/1985: “Posgrado en Lingüística: una necesidad metodológica académica”. IV Jornadas de Lingüística, Montevideo. 4/X/1985: “Semiótica de la proto-escritura”. Encuentro Internacional de Neuropsicología y Psicopedagogía, Buenos Aires. 21-23/IX/1986: “Semiótica aplicada a la didáctica”, VIII Jornadas de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo. 31/VIII-4/IX/1986: “La personalidad lectora”, I Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada, Campinas, UNICAMP.

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13-20-27/VI/1987: "El análisis de la poiesis con base en las ciencias del lenguaje". Mini-Jornadas a la Lingüística Facultad de Humanidades y Ciencias, Departamento de Lingüística, Montevideo. 7-11/IX/1987: “¿Semiótica o Lingüística textual?”: VIII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Tucumán, Argentina. 16-18/IX/1987: “Cómo hacer cosas con palabras: el Caduceo de la caducidad”. V Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Montevideo. 16-18/IX/1987: “Retórica clásica y pragmática”. V Jornadas Interdisciplinarias de Lingüística, Universidad de la República, Montevideo. 14-18/IX/1987: “La nueva actitud discursiva del P.C.U.S.: El Informe Gorbachov”. I Congresso Internacional da Facultade de Letras UFRJ. Rio de Janeiro. Brasil. 20-26/IX/1987: “Una semiótica filosófica: Ch. S. Peirce”, Congreso Internacional Extraordinario de Filosofía, Córdoba. Argentina. 5-8/X/1987: “Semiótica de la arquitectura: los grados de utopía”. II Congreso Internacional Latinoamericano de Semiótica, Rosario. Argentina. 23-27/XI/1987: “Aportes para el estudio de un subgrupo Montevideano: Los Travestis”. I Jornadas de Ciencias Antropológicas en el Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Montevideo. 20.8-11/X/1987: “Semiótica del Mail-Art: ¿atomización o conglomerado?”, Pacific Coast Council on Latinoamerican Studies-Annual Meeting, Tempe. Arizona 14-17/IV/1987: “El contexto cognitivo y social de la lectura”. I Seminario Nacional de Teoría e Metodología de Ensino de Lingua Materna, Literatura e Línguas extrangeiras, Universidade Estadual de Rio de Janeiro. 17-19/IV/1988: “La identidad cultural en la frontera norte”, Coloquios de Estudios Fronterizos, (Argentina-Brasil-Uruguay), Rivera-Livramento.

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23.

9-12/VIII/1988: “Visual/Verbal: una falsa dicotomía”, I Simposio Internacional de Poesía Visual. Centro Cultural Sao Paulo.

6-8/X/1988: “El contexto social de la lectura: Distexia”: 2ª Jornadas de Televisión y Video Educativo (Estrategias multimediales en Tecnología Educativa), Rosario. 7-10/X/1988: “Teoría del postmodernismo en el cuento «Pierre Menard, autor del Quijote» de Jorge Luis Borges”, 2ª Jornadas de Crítica Literaria y Literatura Argentina, Salta. 15-17/X/1988: “Sobre el concepto de Distextia”, IX Jornadas de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo. 2-6/XII/1988: “Estrategias didácticas para el subdesarrollo y la marginalidad: El contexto social de la lectura”, XVII Congreso Latinoamericano de Sociología, Montevideo. 6-10/IX/1989: “Identidad Nacional: su incidencia en las relaciones de integración regional”. XII Congreso de Pesquisadores da Comunicacao, Florianópolis. 29.9-10/IX/1989: Discurso y Filosofía. I Encuentro de Filosofar Latinoamericano. Montevideo. X/1989: “Familia e Identidad Cultural. Jornadas sobre Inmigración y Cultura Italiana en el Uruguay, Montevideo-Uruguay. 15-18/ XI/1989: “Identidad cultural e imaginario social uruguayo: Varela y Rodó”. Jornadas de Pensamiento Latinoamericano, Mendoza. X/1989: “Dystextia: a new approach to reading/learning disabilities”. II Congresso de Lingüística Aplicada, Campinas. 8-10/IV/1990: “El principio de cooperación comunicativa en un esquizofrénico”. 6ª Semana de Congresos del Sistema Nervioso, Asociación Médica Argentina, Mar del Plata. 6-10/VIII/1990: “De Borges a Kuhn: los paradigmas literarios”. IX Congresso Internacional de Associacao de Lingüística e Filología da América Latina (ALFAL), Campinas.

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27-31/VIII/1990: “A semiotic approach to reading/learning disabilities with concern to the Latin American context”, III Congresso Brasileiro Internacional de Semiótica, Porto Alegre. 11-13/X/1990: “Experiencia Cocosole: el contexto cognitivo y social de la lectura”. X Jornadas de la Sociedad de Dislexia/ III Jornadas Trasandinas sobre aprendizaje, Montevideo. 12-14/X/1990: “La metafísica es una rama de la literatura fantástica”. 2º Encuentro Nacional Filosofar Latinoamericano, Montevideo. 12-14/X/1990: “Derridando muros o la posfilosofía. (Semiplenario). 2do. Encuentro Nacional Filosofar Latinoamericano, Montevideo. VI/1991: “Análisis del discurso desviante en esquizofrenia y demencia”. I Congreso Rioplatense de Fonoaudiología, Montevideo. X/1991: Conferencia: “El lenguaje y el libro Infantil”, 1er. Encuentro Taller IBBY, Montevideo. X/1991: “Decoloraciones del Lenguaje. Coloquio sobre inteligencias del lenguaje y transformación de poderes”. Filosofar Latinoamericano, Montevideo. VIII/1991: “Contexto cognitivo y social de la lectura”. Jornadas de Lengua Materna, Ministerio de Educación y Cultura. Montevideo. 2-6/XI/1991: “Estilos discursivos desviantes: Bases para un Protocolo”. II Congreso Latinoamericano de Neuropsicología. I Congreso Brasilero de Neuropsicología, San Pablo. 24-25/X/1992: “La tragedia del origen”. Primer Encuentro Multidisciplinario sobre la subjetividad, Instituto de Psicología, Montevideo. 6-8/VII/1993: “Un desafío: aspectos de la comunicación en la educación”. Seminario en los Institutos Normales, Instituto Normal María Stagnero de Munar, Montevideo. 21/VII/1993: “Escritura y retórica del texto”. Jornada y Mesa Redonda Institutos Normales, Instituto Normal María Stagnero de Munar, Montevideo.

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X/1993: Ponencia en las Primeras Jornadas Uruguayas de Estudios Clásicos, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. XI/1993. Ponencia en el IV Congreso Internacional de SOLAR: “América Latina y el Caribe hacia el 2000”. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza. IV/1993: “Experimentación con textos visuales”. Ministerio de Educación y Cultura, Dirección de Educación, Montevideo. XI/1993: “Las vanguardias y el problema de la representación”. Jornadas de Vanguardia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. XII/1993: “La política en tiempos de descreimiento”. Mesa Redonda, Paseo Narvaja, Montevideo. IX/1993: “Los paradigmas desde una perspectiva posmoderna”. El Constructivismo, Federación Uruguaya de Magisterio (FUM-TEP), Montevideo. III/1994: “Estrategias educativas frente a la marginalidad social”, Coordinación de Taller de Diseño Educativo. FUM-TEP, Intendencia Municipal de Montevideo. IV/1994: IV Jornadas sobre alternativas religiosas en Latinoamérica. OBSUR. Montevideo. IV/1994: Ponencia en las Primeras Jornadas Rioplatenses de Literatura, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. IV/1994: Reflexiones sobre las perspectivas de desarrollo en Uruguay y América Latina, Banco Central, Montevideo. VIII/1994: Ponencia en el Congreso Internacional de Didáctica y Metodología para el desarrollo de la Lengua Materna, Intendencia Municipal de Montevideo. VIII/1994: Ponencia: en El Cuerpo y la Muerte, Filosofar Latinoamericano, Alianza Francesa, Montevideo.

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10-12/VII/1995: “La Filosofía ante el espejo”. IV Jornadas Nacionales de Filosofía, Instituto de Profesores Artigas, Montevideo. 13/V/1996: “Desde Norteamérica”. Debate sobre la cultura actual desde la Filosofía, Cátedra Alicia Goyena, Montevideo. 1995: “Análisis: lectura e interpretación”. II Jornadas Rioplatenses de Literatura, UBA, Buenos Aires. 10-12/XII/1997: “La vampiresa de Horacio Quiroga”, Jornadas de Homenaje a Horacio Quiroga, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. 27/VII/1999: “¿Reforma educativa sin filosofía?”. La crisis del saber en la educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. (Con María Gracia Núñez) 26/XI/1999 “La red de corazones de Microsoft”, III Reunión de Antropología del MERCOSUR, Misiones. 5-7/X/1999: "Sobre Herbert Marcuse", Evento organizado por el Grupo de Trabajo para la Reflexión Sociológica (GTRES), Montevideo, Instituto Goethe. 9-10/XII/1999: “Una teoría de la narración en Morosoli”, Jornadas de Narrativa Rural en la región, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. (Con María Gracia Núñez) XII/1999: “De la actualidad en el arte”, Foro III, Escuela Nacional de Bellas Artes, Montevideo. 3-5/VIII/2000: "Marco de regulación políticamente correcto en el Uruguay post estadocéntrico", Seminario Grupos Minoritarios en el Uruguay, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. (Con N. Gigou y M. Rossal). 21/X/2000: "Reflexiones en torno al nivel terciario de estudios", Jornadas Pensamiento Complejo y Educación, Multiversidad Franciscana de América Latina, Montevideo. 24-25/XI/2000: "Intertextualidad: pensamiento del borde, estudios postcoloniales", Encuentro con la Antropología Social y Cultural en

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Uruguay, Museo Nacional de Antropología, Ministerio de Educación y Cultura, Montevideo. 18-23/IV/2002: “Bourdieu en un enfoque comparado con Foucault y Habermas”, Ciclo de Charlas Bourdieu después de Bourdieu. Facultad de Ciencias Sociales, Montevideo. 4-6/V/2002: “Filosofía y Psicoanálisis”, Jornadas sobre la Importancia de la enseñanza del psicoanálisis en la Universidad, Facultad de Psicología, Área de Psicoanálisis, Montevideo. 24/10/2003: “El pensamiento crítico y social de José Luis Rebellato”, en XI Jornadas de Filosofía Rioplatense, Hotel Crystal Palace, Montevideo. (Con Edgardo Pérez). 17-18/11/2003: “Rodó, de héroe cultural vareliano a parque de atracciones mecánicas”, Coloquio Heroísmos fundacionales en la perspectiva del siglo XXI, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. (Con Marcelo Rossal). 11/03/2004 “Francisco Piria: Uruguay 2098 ¿un mundo feliz?” en VI Corredor de las Ideas del Cono Sur: sociedad civil, democracia e integración, Universidad de la República, Montevideo. Congreso arbitrado de carácter regional. Periodicidad: Anual 2-3/VIII/2004 “Sartre y Derrida: una diferancia” en Coloquio Sartre y la cuestión del presente, Université Paris-8-SaintDenis/Instituto de Filosofía, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 6-8/10/2004 “Formación docente universitaria: aportes a la modalidad de educación semipresencial y a distancia” en II Congreso de Enseñanza en Facultad de Ingeniería. Montevideo, 6, 7 y 8 de octubre de 2004). (Con María Gracia Núñez) 8-10/10/2004 “Formación docente: producción de máquinas deseantes" en Primer Congreso Nacional La enseñanza y el aprendizaje en contextos educativos; debates actuales. Panel: “Saber, deseo de saber y enseñanza”. Centro Interdisciplinario Signo. Montevideo.

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9-11/XII/2004 “Aportes de la lingüística” en II Jornadas de Derechos Humanos y Salud Mental en Colegio de Abogados del Uruguay, Sede del Sindicato Médico del Uruguay, Montevideo. 18-19/III/2005 “Filosofía, educación y política”, Jornadas de verano de Filosofía: Organizadas por AFU/IPA. Participación con la ponencia: “Políticas de exclusión y autoritarismo”. (Con María Gracia Núñez). 16-17/IV/2005 “Los desafíos de la Educación en el contexto actual” I Foro de Educación. Organizada por Equipo docente de Todo por los niños. Santa Lucía, Canelones – Uruguay. (Co-ponente). 29/IV/2005 “El artista, la crítica impresionista y la investigación sobre la producción artística” En el Seminario Producción Artística en la Universidad, Escuela Nacional de Bellas Artes eumus.edu.uy/seminario/ponencias/Ruben.doc (Con María Gracia Núñez). 16-18/11/2005 VI Reunión de Antropología del MERCOSUR, Comisión organizadora, Instituto de Antropología, FCHE. 1-2/7/2006 Ponencia y taller, II Foro de Educación. Detrás del pizarrón: Innovación y cambio educativo en contextos de vulnerabilidad social, Liceo nº 2 de Santa Lucía. 17-20/10/2006. El discurso filosófico como una práctica social: Vaz Ferreira y Ardao, Coloquio: Crisis-Crítica-Espacio. La Filosofía en el contexto actual. Instituto de Filosofía, FHCE, Montevideo. 25-26/7/2006. “Formación docente e investigación pedagógica”, Jornadas Nacionales de Filosofía, Instituto de Profesores Artigas, Montevideo. 25-28/ 9 / 2007. “La filosofía práctica de Vaz Ferreira” en el III Coloquio: Pensar lo Regional en un Contexto global, FHCE, Montevideo. 19-20/11/2008. “El pensamiento de José Luis Rebellato” I Jornadas de extensión del Área Social, Homenaje a José L. Rebellato y Mario Kaplún, Paraninfo de la Universidad, Facultad de Derecho, Montevideo. 2/12/2008. “El aula de lectura de Vaz Ferreira” en Jornadas sobre Carlos Vaz Ferreira, Instituto de Historia de las Ideas, Facultad de Derecho, Montevideo.

31

1/10/2010. “Nietzsche y Foucault” en Coloquio Friedrich Nietzsche: a propósito de los fragmentos póstumos. Facultad de Humanidades y C. de la Educación, Montevideo. 16-17/12/ 2010. “Salve Multiforme: escritura, identidad y acontecimiento”, en Jornadas de estudio sobre Religión, Movimientos políticos y ciudadanía en el Río de la Plata, Facultad de Humanidades y C. de la Educación, Montevideo.

2.

Conferencias

30-31/X/1984: “Distexia: un concepto operatorio. Competencia textual e imaginación”. Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo. 12/IX de 1984: “Los grandes filósofos del lenguaje en Alemania”. Asociación Cultural Uruguayo-Germana, Instituto Goethe, Sala Humboldt, Montevideo. 16/XI/1985: “Sociosemiótica de la literatura erótica”. Conferencia del Departamento de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. 31/X-26/XII/1985: “La retórica en el discurso marxista en el siglo XIX”. Ciclo de Conferencias del Departamento de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. 12/V/1986: “Semiótica cognitiva: un modelo posible”. Conferencia en la Escuela Freudiana de Montevideo, Montevideo. 1/X/1986: “Estrategias lecto-escriturales espontáneas en preescolares no alfabetizados”. Conferencia en el Ministerio de Educación y Cultura, Consejo del Niño, Montevideo. 3/XI/86: “Consideraciones sobre el concepto de capacidad”. Conferencia en el Centro de Integración del Discapacitado, Montevideo. 7/IV/1987: “Semiótica: negòcio ou transa? (Questoes Semióticas)”. Conferencia Associaçao Brasileira de Semiótica Rio Grande do Sul, Porto Alegre.

32

31/V/1988: “Pornografía vinculada a los medios de comunicación” en Asociación de la Mujer Periodista del Uruguay, Montevideo. 12/VIII/1988: “Poesía y Escritura”. Programa de Pós Graduaçao em Comunicaçao e Semiótica na Pontifícia Universidade Catolica de Sao Paulo, Brasil. 5-9/VI/1989: “Semiótica da estética, Poesia Visual y Pós Modernidade”. Departamento de Artes Plásticas del Instituto de Artes Plásticas, Universidad Estadual de Campinas, San Pablo. 4-8/VII/1989: Seminario sobre Artes Plásticas e Identidad Cultural, Departamento de Antropología, Facultad de Humanidades y Ciencias, Montevideo. 26/X/1990: “Los jóvenes y el cine: oferta y demanda”. Foro Juvenil/Cine Universitario, Montevideo. 11-12/XI/1991: “Sistema Educativo y desarrollo”, Foro en Sociedad Internacional para el Desarrollo (SID - Uruguay), Montevideo. 28/VIII/1992: “¿Cultura clásica vs. cultura moderna?”. Asociación de Estudios Clásicos, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. X/1996: “Estética y representación en la cultura visual actual”. Escuela Nacional de Bellas Artes, Montevideo. XII/1996: “Contribuciones de Jakobson al lenguaje del arte”, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Montevideo. 21/XI/1997: “Políticas educativas en Derechos Humanos”, Amnistía Internacional. Intendencia Municipal de Montevideo, Montevideo. 26/VIII/1999: “Poesía experimental”, Agencia Española de Cooperación Internacional, Embajada de España, Montevideo. 24/V/2005. Mesa de debate de la película “Uso mis manos, uso mis ideas” Institutos Normales. Comisión de Extensión Julio Castro, Centro de Estudiantes de Magisterio. 29 /10 / 2007. Resultados de la investigación sobre “Teoría. Práctica y praxis en J. L. Rebellato auspiciado por la Multiversidad Franciscana

33

de América Latina. Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Udelar. 29/04/2008. “Una conférence, una circonférence. Estructuralismo y Postestructuralismo”, en Ciclo de conferencias en homenaje a la obra de Claude Lévi-Strauss, DASC, Instituto de Antropología, Embajada Francesa, Biblioteca Nacional.

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3.

Sociedades académicas ASOCIACIÓN URUGUAYA (Miembro fundador)

DE

ESTUDIOS

CLÁSICOS

I.B.B.Y INTERNATIONAL BOARD OF BOOKS FOR YOUNG PEOPLE (URUGUAY) (Miembro fundador). GEP. Grupo de Estudios Peirceanos. Universidad de Navarra. España. AFU - Asociación Filosófica del Uruguay. Asociación ABYA-YALA sociales).

(Investigación

E)

TAREAS DE EXTENSIÓN

1.

PUBLICACIONES PERIODÍSTICAS

sobre

cuestiones

“La función poética en el discurso presidencial”, Relaciones, Nº 30 (Nov.), 1986, pp. 10-11. “La semiótica de Peirce”, Relaciones, Nº 34, (Marzo), 1987, pp. 9-11. “M. Gorbachov: un discurso autocrítico”, El Popular, Nº 95, (Junio), 1987, p. 8. “Gunga Din y el Plan Marshall (McLuhan”, El Popular, Nº 99, (Julio), 1987, p. 5. “Erotismo y pornografía: un género alienado”, Relaciones, Nº 39 (Agosto), 1987 p. 3. “Marx: crítica cultural y posmodernidad”, El Popular, (11 Diciembre), 1987. “El Big Brother tiene su historia”, El Popular, Nº 139 (13 Mayo), 1988, p. 5. “Visual/Verbal: una falsa dicotomía" El Popular, Nº 152 (12 Agosto), 1988, p. 23.

35

“El fútbol como actitud cultural: El Danubio Azul”, El Popular, (12 Setiembre), 1988, p. 30. “Aportes para el estudio de un subgrupo montevideano: los travestis”, El Popular, Nº 167, (25 Noviembre), 1988, pp. 24-25 “El Cotolengo Oriental del Uruguay", La Zona, Nº 1 (1989) pp. 23-25. “El Malestar en la Cultura Uruguaya", La Hora Popular (Julio),1989, pp. 12-14. “Uruguay: antropófago activo o parásito pusilánime". La República de Platón, Nº 4 (1993) pp. 6-7. “El saber ¿ocupa un lugar? La R. de P., Nº 6 (1993), p. 8. “La búsqueda del tiempo perdido". La R. de P., Nº 7 (1993) p. 8. “Varela y el Big Bang de los medios", La R. de P., Nº 8 (1993) p. 8 “¿Qué Hacer?" , La R. de P.,Nº 12 (1994) p. 8. “El Ventrílogos", La R. de P., Nº 13(1994) p. 8. “BisMarx", La R. de P., Nº 14 (1994) pp. 6-7. “Una ética de la interpretación", La R. de P., Nº 16, (1994) p. 8. “Filosofía de la miseria", La R. de P., Nº 17 (1994) pp. 6-7. “Interfases de la Escritura", La R. de P., Nº 18 (1994) pp. 2-3. “El Parnaso Oriental y el Logos Feroz", La R. de P., Nº 19 (1994) pp. 4-5 “La favela del ser", La R. de P., Nº 23 (1994) pp. 2-3. “La era posfundamentalista", La R. de P., Nº 25 (1994) pp. 6-7. “Asambleas, ágoras, claustros", La R. de P., Nº 29 (1994) pp. 4-5. “New Deal post-Keynes", La R. de P., Nº 34 (1994) pp. 4-5. “Tu Mundo y el Mío", La R. de P., Nº 36 (1994) pp. 2-3

36

“Diseño Educativo", La R. de P., Nº 37 (1994) pp. 2-3. “Epifanía y Secularización", La R. de P., Nº 39 (1994) pp. 2-3. “Salando las heridas", La R. de P., Nº 41(1994) pp. 6-7. “Arqueología de la Interpretación", La R. de P., Nº 45 (1994) pp. 6-7. “Lectura vs. Interpretación", La R. de P., Nº 46 (1994) pp. 6-7. “Teoría, realidad, experimentación", La R. de P., Nº 47 (1994) pp. 6-7. “Borges Heterotópico", La R. de P., Nº 53 (1994) pp. 6-7. “El ojo enciclopédico de la metáfora", La R. de P., Nº 54 (1994) pp. 6-7. “Renacimiento", La R. de P., Nº 55 (1994) pp. 6-7. “Los paradigmas en literatura", La R. de P., Nº 60 (1994) pp. 2-3. “Imagine: Varela y Rodó", La R. de P., Nº 65 (1995) pp. 6-7. “Círculo de lectores", La R. de P., Nº 67 (1995) pp. 6-7. “Highlander", La R. de P., Nº 68 (1995) pp. 2-3. “Neocrítica criolla", La R. de P., Nº 69 (1995) pp. 4-5. “Globolector", La R. de P., Nº 71 (1995) pp. 2-3. “El hombre bidimensional", La R. de P., Nº 74 (1995) pp. 2-3. “Meditaciones faraónicas de un cadete", La R. de P., Nº 76 (1995) p. 8. “Clásicos de la civilización uruguaya", La R. de P., Nº 78 (1995) pp. 2-3. “Ironía al cuadrado", La R. de P., Nº 79 (1995) pp. 6-7. “Arquetipos posfreudianos", La R. de P., Nº 81 (1995) p. 8. Reseña de G. Landow "Teoría del Hipertexto", en Insomnia, Revista Cultural de Posdata, (1998) Nº 22, p. 3-5.

37

«Reforma Educativa» o exclusión de la crítica", en Bitácora, Suplemento de La República, Montevideo, 27 de abril de 2001. (Con María G. Núñez) "Abecedario para un país más legible", en Crac, Montevideo, julio de 2001, p. 18. “Usted, gran hermano”, en Crac, Montevideo, diciembre de 2001, p. 7-8 2.

ENTREVISTAS

1.

En Armenia Inmortal, A. Vaneskeian (Coordinador), Canal 5, SODRE, Montevideo, 3/XI/1984.

2.

En La Imaginación al Poder 1968-1988, A. M. Araujo y H. Tejera (Ed.) Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias, 1988, pp. 63-74.

3.

En Momento Literario, sección de Radio Hispanidad-Radio Brasil 2000 FM, San Pablo. Brasil, 20/IX/1988.

4.

En Noticias - Revista del Sindicato Médico del Uruguay. Nº 58. VIII/1992. Montevideo, pp. 20 y ss.

5.

En La sed y el agua, (Culturas Electrónicas: "Los hijos de la imagen"), Raquel Daruech, Canal 5, SODRE, Montevideo, 9/VII/1995.

6. En Uruguayos por su nombre, Fin de Siglo, Montevideo, 1996, p. 187. 7.

En Culturas, El Observador, Montevideo, 20/VII/1997, pp. 4-5.

8.

En Culturas, El Observador, 30/XI/1997, pp. 4-5.

9.

En El País, 25/V/1999, p. 8.

10.

Revista CaféalaTurca, Nº 6, Montevideo, 1999, http://www.cafealaturca.8m.com/EntrevTANI.htm

pp.

4-9.

11.

Revista Relaciones, Nº 206, Montevideo, julio, 2001, pp. 14-15. http://www.xexus.com.co/ENTREVISTAS.htm

38

12.

En Nuevo Diccionario de Literatura Uruguaya 2001, Montevideo, Banda Oriental, p. 271.

13.

Revista Latitud 30/35, Montevideo, http://www.latitud3035.com.uy/50/crisis.htm

14.

En Nuevo diccionario de la cultura uruguaya, Montevideo, Linardi y Risso, 2003, p. 327.

abril

de

15. En programa “Los bueyes perdidos”, Gerardo Bleier, SODRE, 4/12/2006. 16.

2003.

CX26,

En programa “Trazo fino”, Mirtha Villa, CX26, SODRE, 10/3/2006.

17. Entrevista en el programa “Motivos”, ¿Cuál es el papel del intelectual en el Uruguay del siglo XXI?, Gerardo Bleier, TEVË CIUDAD, 20/9/ 2006. 18. Entrevista en Adjuntos de la habitación China, Mirtha Villa, TEVË CIUDAD, Noviembre 2008. 19. Radio Diamante, Programa de Alejandro Camino, Columnista culturales. Octubre y noviembre, 2011. 20. Reseña de Carlos Reyes, en El País Digital, 3/12/2012.

39

3. RELACIONAMIENTO CON EL MEDIO V/2005 al presente Coordinador de un grupo de investigación en el asentamiento Los Reyes. X/2005 Docente contratado por el MIDES/MFAL para realizar tareas de alfabetización en grupos interdisciplinarios con usuarios del Plan de Emergencia Nacional del Ministerio de Desarrollo Social. IX/2007 Jurado en categoría Ensayo Literario en Concurso del MEC, premios a la labor literaria. ( con Beatriz Vega, Jean Phillipe Bernabé, Verónica D’Auria y Sofi Richero) 4.

CREACIÓN “Traducción de «Poesía Visiva» de Lamberto Pignotti”, O DOS 2; 4-6, 1983. Poemas desde dentro, México, Ed. Vía Rápida, Octubre, 1983. Pretextos o cómo hacer un libro de poemas, Montevideo, Universidad de la República. Mimeo, 1984 Pretextos o cómo hacer un libro de poemas, Montevideo, MZ, 1986. Con el Seudónimo de Ferrari Brown, 64 columnas, en La República de Platón, del Nº 1 (29/X/1993) al Nº 82 (29/VI/1995). Poesía visual, Revista Humboldt, Nº 124, 1998, p. 21.

5. Actividades de Gobierno y Gestión Universitaria 2005: Miembro delegado al Claustro de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 2003-2001: Miembro delegado al Claustro de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 2003-2001: Miembro suplente a la Comisión de Publicaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

40

6. Reconocimientos (premios, becas, distinciones) 2000. Nuestra Literatura, Libro para el alumno de Tercer Año del área Lengua y Literatura, Montevideo, Impresora Polo, 160 páginas. Libro ganador de la Licitación Pública Nº 8/99, 1999, ANEP-MESyFOD. (Con María Gracia Núñez y Mirta Ibarra). 2010. Pensamiento y utopía en Uruguay. 1er. Premio Ensayo Filosófico. Ministerio de Educación y Cultura