GALS MANUAL DE ESTUDIANTES Y FAMILIA 2016-2017

 

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BIENVENIDOS   Queridas Familias: Bienvenido al inicio del año escolar 2016-2017 de Girls Athletic Leadership School Los Ángeles (GALS LA)! En tomar la decisión de venir a GALS LA, se están convirtiendo en parte de un movimiento. GALS LA es una vibrante, comunidad de líderes, profesores, familias y estudiantes unidos por nuestro compromiso colectivo de la visión de gran alcance y la misión de nuestra escuela. Aquí, los estudiantes aprenden a trabajar juntos con respeto mutuo para lograr metas académicas. Este manual fue escrito con este objetivo en mente. Para que nuestros estudiantes tengan éxito, nosotros - la facultad, los padres/tutores y miembros de la comunidad - debemos asumir la responsabilidad de aplicar las normas de conducta y las polízas que se encuentran en este manual. Nosotros queremos que todos tengan una clara comprensión de la estructura, reglas, polízas y procedimientos que permitan una saludable comunidad cooperativa de alto aprendizaje. Usted se dará cuenta da que mantenemos a nuestros estudiantes con promedios de alto nivel para asegurar que son capaces de inculcar en ellos las habilidades y cualidades necesarias para que sean adultos exitosos. Es nuestro trabajo como educadores de trabajar cercanamente con los estudiantes y las familias para asegurar que todos los estudiantes se les da las herramientas y soportes adecuados para tener éxito. Por favor tome un momento para revisar esta guía y hablar con su hijo. Gracias por todo lo que haces para su hijo y para nuestra comunidad escolar. Juntos, vamos a avanzar en nuestro labor para la visión de GALS.El Girls Athletic Leadership School se imagina un mundo donde todas las mujeres jóvenes, a pesar de donde son, se les da acceso a una educación personalizadal que les ofrece la oportunidad de acceder a las habilidades , el conocimiento y la auto-determinación para tener éxito en la universidad y se desarrollen como líderes en sus comunidades y el mundo.

Sinceramente,

 

Carrie Wagner

Vanessa Garza

Director Ejecutivo

Principal 2  

GALS Promesa del Estudiante Yo sé quién soy. Sé que importo. Yo sé lo que me importa. Presto atención a lo que siento y lo que necesito. Tomo decisiones que son buenas para mí. Tomo buen cuidado de mi cuerpo. Me pongo de pie para lo que creo. Dejo que la gente sepa lo que pienso. Veo la naturaleza amorosa de sí misma y los demás Escucho con mi corazón y mi mente Sé que puedo hacer una diferencia positiva en el mundo en mi propia manera única. GALS Hábitos de Corazón y Mente PODER – Vivo de atrevidos. Quítate la máscara. Toma riesgos. ATENCION – Empujarme mentalmente, físicamente y académicamente. BALANCE – Ser un líder de voz y acciones que mejoran a sí misma y la comunidad. FLEXIBILIDAD – Crear un espacio seguro. Resolver conflictos de manera pacífica. Reparar daños. Aprender de errores.                    

 

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Mision   El Girls Athletic Leadership School de Los Ángeles ofrece una educación de preparación universitaria en un ambiente de apoyo que promueve la maestría académica y el desarrollo personal necesario para cada mujer joven para convertirse en una poderosa promotora de sí misma y un líder de su comunidad.   Creencias Fundamentales Todos nuestros programas tienen sus raíces en las siguientes creencias fundamentales: • GALS cree en la capacidad innata de todas las chicas para lograr. • GALS cree que la educación de un solo género crea un ambiente que hace honor al desarrollo académico, personal y social de las mujeres jóvenes. • GALS valora diversidad. • GALS cree que cada individuo debe contribuir a la salud de nuestro medio ambiente. • GALS valora resultados mensurables de todos los esfuerzos. • GALS cree que sólo puede tener éxito al trabajar en plena colaboración con los padres/tutores y organizaciones de la comunidad. • GALS cree en el liderazgo transparente y inclusivo. Declaración de Intenciones GALS faculta a las niñas a tener éxito académico, conducir con seguridad, vivir con valentía y prosperar físicamente.

     

 

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Information  General   Sirviendo al 6to Grado 15040 Roscoe Blvd Van Nuys, CA 91402 Por favor refiérase a la tabla siguiente para ver con cual persona individual debe ponerse en contacto con respecto a preocupaciones diversas. Las reuniones son sólo con cita previa. Llame a la oficina principal o por correo electrónico a la persona individual para establecer un tiempo para reunirse. Principal Director Manejador de Maestro/a Ejecutivo Oficina La Programación Consejero Haciando citas Preguntas preocupación despues de la especificamente personal de escuela basadas de una un miembro clase Preocupacion Desayuno Recursos de Preguntas Preguntas de Almuerzo de poliza familia y generales tarea/projectos escolar communidad Recursos de Viajes escolar Asociacione Reclutamiento Preguntas Special Ed s escolares y inscripcion especificas de intervención calificaciones/ comportamiento Otro Uniformes y Recaudación Eventos Méritos / suministros de fondos escolares deméritos escolar Horarios de atención telefónica se refieren a las horas nuestro personal de oficina está disponible. Si llama fuera del horario de oficina, por favor, siga las instrucciones grabadas y deje un mensaje. Nosotros le devolveremos la llamada en el momento oportuno. Por favor respete nuestro personal al honrar estas horas. En general, el teléfono de la oficina es muy ocupado por las mañanas de 7: 30-8: 30 am así que si es posible, por favor llame después de ese tiempo. Además, por favor visite nuestro sitio web, www.galschoolsla.org para información general. También siéntase libre de mandar un correo electrónico a nuestra oficina. • Horas telefónicas: 07:30 am a 4:30 pm Estamos comprometidos a establecer y mantener una línea abierta y respetuosa de comunicación entre las familias y el personal académico de GALS LA, cada uno de los cuales tiene su propia extensión de teléfono y dirección de correo electrónico. Las familias deben ponerse en contacto con el personal por teléfono o correo electrónico y entender que vamos a tratar de devolver las llamadas dentro de 24-48 horas en el caso de que se deje un mensaje. Las familias también tendrán la oportunidad de reunirse con el personal durante los tres días de conferencias de padres y maestros programados. Además, las reuniones se pueden organizar en cualquier momento por cita. Si un padre  

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necesita ver a un miembro del personal de inmediato, el padre debe informar directamente a la oficina principal, lo que facilitará el contacto lo más pronto posible. Aunque ciertamente bienvenidos, animamos, y apreciamos el contacto entre familias y profesores, también pedimos que las familias sean respetuosos de las exigencias enormes y constantes de todo nuestro personal. Por ejemplo, en contactar constantemente un miembro de la facultad varias veces por semana, puede afectar su capacidad de proporcionar la mejor experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes. Animamos a las familias a ponerse en contacto con los maestro serie de GALS de su hijo como la persona de contacto de manera coherente para que le responda cualquier pregunta. Todas las direcciones de correo electrónico personal están en el siguiente formato: [email protected]. Por ejemplo, Vanessa Garza = vgarza @ galschoolsla.org. Además, todos ellos se pueden encontrar en el sitio web de LA GALS.   Calendario  Escolar   El año escolar GALS LA incluirá 180 días de clases. La totalidad del programa tendrá una duración de 42 semanas dividido en dos semestres. Tenemos un fin de semana largo para un DESCANSO DE OTONO, una semana de DESCANSO DE PRIMAVERA, y un DESCANSO DE INVIERNO de 2 semanas. Los  cierres  de  todo  el  ano  son  los  siguentes:   □ □ □ □ □ □ □ □

Primer  Semestre   Dia  de  Admision  –  Sept  2   Labor  Day-­‐  Sept  7   Dias   libres   para   el   desarollo   del   personal  -­‐   Sept   16     Vacaciones  de  Otono-­‐  Oct  21-­‐24   Veteran’s  Day-­‐  Nov  11   Dias  libres  para  el  desarollo  del  personal  -­‐  Nov   21-­‐22   Thanksgiving-­‐  Nov  23-­‐25   Vacaciones  de  Invierno-­‐  Dic  19-­‐  Dic  30      

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Segundo  Semestre   Dias  libres  para  el  desarollo  del  personal  -­‐  Enero  2   Martin  Luther  King  Day-­‐  Enero  16   Dias  libres  para  el  desarollo  del  personal  -­‐  Feb  17     President’s  Day-­‐  Feb  20   Cesar  Chavez  Day  –  Mar  31             Dias  libres  para  el  desarollo  del  personal  -­‐  Abril  7     Vacaciones  de  Primavera-­‐  Abril  10-­‐14   Memorial  Day-­‐  Mayo  29                        

PROGRAMA  DE  TUTORIA,  DETENCION,  DESPUES  DE  LA  ESCUELA,     Y  DEPORTES   Enriquecimiento de Despues de la Escuela es de 3:30-6:30pm Lunes-Viernes y consiste de nuestro programa de despues de la escuela, After School All-Stars, asi como tutoria y clubs.La participacion es altamente recomendable para todos los estudiantes, pero no es obligatoria. Todos los estudios citados sugieren que las actividades extracurriculares ofrecen a todos los estudiantes-incluyendo a riesgo y estudiantes dotados- una red de seguridad academica. Ademas, despues de participar en la escuela es extremadamente valioso para el desarrollo del carácter, asi como para aplicaciones de la universidad. Colegios buscan estudiantes bien redondeados y elecionando ser parte de este programa fortaleceran se aplicacion.  

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Componentes de intervencion y programacion de enriquecimeinto consiste de cuatro diferentes: 1) Tutoría Obligatoria: Si su hijo tiene tutoría obligatoria están obligados a asistir a tutoría durante la clase de seminario. Además, los estudiantes que demuestran la necesidad de apoyo adicional estarán requeridos a asistir a la tutoría de 4-5pm. Tutoría tiene prioridad sobre otros programas después de la escuela. 2) Detención: Su hijo/a puede servir detención por su conducta o por no completar la tarea. Si su hijo/a recibe una detención por su tarea o su conducta se le notificará el día anterior por mensaje automatizado. No hay excusa para no servir detención. Tenga en cuenta que incluso si usted no recibe el mensaje automático, su hijo todavía tiene que servir la detención. Es importante preguntar a su hijo todas las noches cuando regresan de la escuela si tienen detención el día siguiente. Si no está seguro puede ponerse en contacto con el Director o Manejador de Oficina. Si su hijo/a tiene que faltar la detención por una emergencia, debe salir de la oficina principal y tendrá que cumplir la detención en la escuela al día siguiente. 3) Programación de Después de la Escuela (After-School All-Stars): Su hijo solo puede quedarse para el programa de después de clases si están inscritos en el programa. De 3:30-4:30pm lunes y miércoles-viernes después de clases siempre habrá hora de tarea supervisada. De 4:30pm-6:30pm habrá enriquecimiento. Los martes habrá apoyo de enriquecimiento de 1:30-3:30pm. La programación de después de escuela es un privilegio y se espera que los estudiantes se comporten de acuerdo con todas las reglas y pólizas de la escuela. En el caso de que un estudiante no cumpla con las normas de la escuela, pueden ser retirados del programa de después de la escuela. 4) Deportes: GALS LA ofrece varios deportes durante todo el ano, incluyendo baloncesto y futbol a través de nuestro programa de después de escuela. Los estudiantes deben inscribirse en estos deportes, y deben estar en buena posición académica (mínimo 2.0 GPA) para participar. Algunos quipos deportivos requieren pruebas de aptitud.

Programa  de  Alimentacion  Escolar     Para el año escolar 2016-2017 vamos a ofrecer desayuno, almuerzo y una merieenda en todas nuestras escuelas. Las familias deben presentar una solicitud para ver si califican para comidas gratis o a precio reducido a través del Programa de Desayuno Escolar/Programa Nacional de Almuerzo Escolar. Las solicitudes se pueden completar en la ofinina principal de la escuela. Si un estudiante no califica para comidas gratis o a precio reducido, la familia puede comprar comidas o preparar un desayuno/almuerzo saludable en casa. No permitimos que nuestros estudiantes traigan patatas fritas, dulces, cualquier cosa con alta fructosa o cualquier bebida que no sea agua. Si estos articulos son traidos a la escuela seran confiscados.

 

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También animamos a las familias a utilizar bolsas reutilizables en lugar de papel o cajas de almuerzo. Cada recipiente debe estar claramente marcado con el nombre del alumno. Por favor, no envíe los refrigerantes a la escuela. No tenemos el espacio para almacenar los refrigerantes. Envases de vidrio están prohibidos en la escuela po razones de seguridad. Por favor, haga todo lo posible para enviar el almuerzo a la escuela con su hijos si estan trayendo un almuerzo de casa. En el caso de que usted debe traer almuerzo durante el horario escolar, por favor traigalo a la oficina principal antes de la hora del almuerzo del estudiante. Recogida y Dejada de Escuela En todo momento durante la DEJADA y RECOGIDA por favor sea respetuoso con los demás, este seguro, y no toque la BOCINA. Tenemos vecinos y queremos ser respetuosos con ellos, así como un ejemple para los escolares de la respetabilidad y profesionalismo. Dejada: Padres DEBEN usar la entrada asignada y deben continuar todo el camino hasta llegar al signo de dejada para dejar los estudiantes. Incluso si no hay coches delante de usted, por favor maneje hasta el signo. Los estudiantes utilizaran la puerta de la entrada principal y registrarse. Si desea caminar a su hijo/a a la escuela se puede estacionar fuera del sitio y caminar a la escuela. Una vez que el estudiante este en nuestra presencia, son nuestra responsabilidad, y tomamos esa responsabilidad muy seriamente. Todos los estudiantes deben registrarse en nuestra registración y estación de uniforme cada mañana antes de recibir desayuno. Despedida y Recogida Lunes y miércoles-Viernes hay tres despididas diarias en GALS LA. La primera salida es a las 3:30pm para los estudiantes que no participan en un club después de la escuela y no están en After-School All-Stars. La segunda despedida es a las 6:30pm para los estudiantes que están participando en el programa de After School All Stars. Los martes todos los estudiantes salen a las 1:42 pm. Si ellos están participando en el programa de After School All-Stars, el despido será a las 6:30pm. Recogida: Padres DEBEN usar la entrada asignada y manejar hasta el signo de recogida. Padres anunciaran los nombres de sus estudiantes para ser recogidos por personal de GALS LA. El miembro del personal le llama por radio a la escuela, y el estudiante(s) saldrá de su clase hacía el coche en la zona de recogida. Incluso si no hay coches delante de usted, usted debe manejar hasta el signo. Estudiantes estarán en fila afuera a la despedida y entraran los coches cuando los padres o guardianes vengan a recogerlos. Estudiantes solo pueden entrar el coche del lado del pasajero. Una vez que el estudiante este en su compañía, es su responsabilidad para asegurarse de que lleguen a casa con seguridad. Los estudiantes que caminan/monta bicicleta a la escuela: Si su hijo camina/monta bicicleta hacia la escuela, debe llenar un formulario en la oficina principal para notificar a la escuela. Los estudiantes no se permitirán fuera de la escuela para caminar/montar bicicleta o tomar transporte público a menos que tengamos una nota  

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firmada por un padre o guardián. Si están caminando/montando bicicleta los estudiantes también están requeridos a llevar un casco cuando están montando una bicicleta hacia o desde la escuela. No solo es la ley, sino un casco podría salvar la vida de un estudiante. Estacionamiento para consultas a la Oficina: Si debe estacionarse para cualquier consulta a la oficina debe utilizar estacionamiento en la calle. No habrá espacios de estacionamiento en la escuela para ir a la oficina. Si hay espacios abiertos, estos espacios están reservados para personal/estacionamiento para visitantes. Estos espacios no se deben usar en ningún caso para dejada y recogida. Hay suficiente estacionamiento alrededor de toda la escuela en Noble Ave. y las calles alrededor de la escuela. Tardanza de Padre Guardián/Recogida Tarde: Tenga en cuenta que la recogida tarde es una inconveniencia para nuestro personal que trabajan largas y duras horas para proporcionarle a su hijo/a con una educación excelente todos los días. Nos quedaremos con su hijo/a hasta 10-15 minutos después de la hora de salida de cada día. Después de este tiempo los estudiantes serán llevados a la oficina principal para ser recogidos. Los padres son responsables de recoger dentro de 10 a 15 minutos de la hora de salida. Si nuestra póliza de supervisión es abusada por los padres más de una de vez en un semestre o hay un retraso excesivo, los padres/guardianes recibirán una advertencia por escrito. Delitos múltiples dará lugar a una reunión con el Principal de la Escuela y potencialmente con el Director de la Escuela. Si usted va a tener problemas de recoger a su hijo debido a una emergencia, notifique a la oficina inmediatamente. Liberación de los Estudiantes: Nunca vamos a liberar a un estudiante a nadie aparte de los padres o Guardián designado. Si el estudiante debe ser recogido por otra persona por favor deje saber a la oficina antes del mediodía. Excursiones Creemos que los estudiantes se les debe ofrecer oportunidades para mejorar su educacion con experiencias de la vida real si van a tener éxito en la vida fuera de la clase. Excursiones de un día: Los estudiantes , los profesores y voluntarios se comprometen a tiempo significante fuera de clase de aprendizaje alrededor de diversas comunidades en Los Ángeles . Las excursiones incluyen senderismo, paseos en bicicleta, y limpieza de playas. Una gran variedad de obras de teatro, conciertos musicales y las visitas a museos, son realizadas durante todo el año en todos los niveles de grado. Todos los padres deben completar un permiso de viaje de campo. Este formulario autoriza y cubre todos los viajes durante el transcurso del año escolar. Materiales de Estudio Con el fin de hacerlo bien en la escuela, usted debe estar preparado con las herramientas adecuadas. Bolsas y mochilas de libros para estudiantes deben mirarse profesional y ser un reflejo del esfuerzo académico y el trabajo duro que se espera de todos los estudiantes. Por favor, no compre bolsas con ruedas. Si su hijo tiene razones médicas para no ser capaz de llevar una mochila estándar, por favor póngase en contacto con la oficina de la escuela.  

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Además, todos los artículos personales (mochilas, sudaderas, chaquetas, cajas de lápiz, etc.) deben ser etiquetados con el nombre del estudiante y el nivel de grado con un marcador permanente. Mientras que sin duda, esto no es una lista completa de todo lo que los estudiantes necesitan para tener éxito en La Academia de Valor, la siguiente es una lista de los materiales que se espera que todos los estudiantes tengan para la primera semana de escuela: 1  paquete  de  papel  rayado  (college-­‐ruled)   1  paquete  de  lápices  de  color  rojo  (para  las  revisiones)   1  paquete  de  plumas  de  color  azul  o  negro   1  paquete  de  lápices  (#  2)   1  paquete  de  gomas  de  borrar   1  paquete  de  marcadores  delgados   1  sacapuntas  pequeño   1  regla  (borde  recto)   1  paquete  de  diferente  color  de  rotulador  (s)   2  cajas  grandes  de  kleenex     1  flash  drive  de  USB  (1  GB  o  mas)   1  gran  barra  de  pegamento     1  cuaderno  de  dibujo  (8  1/2  x  11  o  9  x  12)   1  carpeta  de  tres  anillos  de  1,5  pulgadas  con  8-­‐10  pestañas     1  caja  pequeña  de  clips  de  la  carpeta   1  Mini  sacador  de  tres  agujeros  (cabe  en  carpeta  de  3  anillos)   1  8.5  "x  11"  o  9  "x  12"  portapapeles   1  mini-­‐grapadora  con  grapas   6  carpetas  de  bolsillo  de  tres  agujeros   1  bolsa  de  útiles  escolares    cremallera   1  mochila,  NO  mochilas  de  ROLLER  

 

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Si los materiales se pierden o se dañan, las familias son responsables de la sustitución de los materiales al costo original. Se les espera a los estudiantes que vengan preparados para la escuela. Después de la primera semana vamos a empezar a emetir demeritos a los estudiantes que no esten preparados para la clase. Los estudiantes deben también sentirse libres de traer sus utiles escolares favoritos si no los encuentran en la lista arriba, aunque el buen juicio debe determinar la conveniencia de tales artículos. Animamos a todos los estudiantes de no traer artículos no esenciales de valor a la escuela monetaria o de otras maneras – ya que no se pueden almanecer con seguridad. Los estudiantes quienes traigan los artículos inadecuados a la escuela , pero no limitado a, los juguetes, sombreros, IPods, los lectores de cd, indicadores del laser,beepers, y los teléfonos de celular, tendrán tales artículos confiscados. LA ESCUELA NO ES RESPONSABLE POR LA PERDIDA O ROBO DE LOS ARTICULOS PERSONALES. Un padre o un guardián debe venir a la escuela para recuperar los artículos confiscados, la escuela dentendra cualesquier artículo por lo menos una semana o más después de que se haya quitado. Libros  de  Texto Libros de Texto serán emitidos para su uso durante el año académico y seguirá siendo propiedad de la escuela. Si un estudiante pierde un libro, se le cobrará el costo total de sustitución del libro. Los estudiantes tambien pueden ser cobrados una cuota de retorno de $5 por la oficina para devolver libros de texto encontrados por el personal en la escuela. Fotografia/Tomar  Video Tomar fotografías o vídeos en el campus o publicar eventos o actividades que ocurren en el campus están prohibidas en todo momento a no ser que ciertamente allá sido autorizado previamente por un administrador de la escuela por escrito. Los estudiantes quién violen esta regla estarán sometidos a acciones de disciplina apropriada. Padres quíen violen esta norma estarán avisados oficialmente y si el comportamiento continue, podrián ser prohibidos de la escuela o supervisados durante eventos. Escuela  Cerrada Todas las escuelas GALS LA son zonas cerradas, y los estudiantes nunca podra salir de la escuela sin un adulto. Esto es especialmente importante durante los períodos de transición, tales como entre clases. Salir de la escuela sin permiso se considera abandonando clase y medidas disciplinaria se asegurara de tales opciones. Ademas, los estudiantes que estan en el programa despues de clases no se les permitie salir de la escuela entre la terminacion del dia escolar de GALS LA y el program despues de clases. Cualquier estudiante que se vaya de la escuela sin permiso no se les permitira volver a entrar sin un padre presente. Los estudiantes que salen y luego entran a la escuela sin permiso corren el riesgo de consecuencias graves.

 

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Apoyo de Padres de Tecnologia A los padres de GALS LA se les pide controlar la utilización de cualquier tipo de tecnología del estudiante en el hogar. Necesitamos la ayuda y el apoyo de todos los padres para prevenir cualquier uso negativo o perjudicial de computadoras y/o cualquier otro medio de comunicación como celulares, correo electrónico, etc.

Comunicacion  entre  Padres/Escuela   Citas  de  Escuelas Para reunirse con un administrador, los padres deben hacer los arreglos necesarios por llamar a la oficina de la escuela durante las horas señaladas anteriormente. Las citas con los profesores deben ser hechas directamente con los maestros. Los maestros necesitan una notificación mínima de 24 horas, para programar tiempo necesario con usted. Por favor, envié una nota al maestro o un correo electrónico a él/ella para hacer una cita. También puede dejar un mensaje con la oficina para una respuesta escrita o por teléfono. Los mensajes serán devueltos durante el tiempo de planificación del maestro o después de clases. Visitando  la  Escuela Tenemos una póliza de “puertas abiertas” para todos los padres/tutores de los estudiantes que están actualmente inscritos para visitar el campus GALS LA. Se les recomienda a los padres observar las clases de su hijo/a porque es verdaderamente la mejor manera de entender la educación que su hijo/a está recibiendo. Para minimizar la disrupción de la enseñanza, les pedimos a los padres programar su observación con la Oficina de la escuela al menos de 24 horas por adelanto. Cuando programa su observación, los padres recibirán una copia de las reglas para seguir durante las observaciones de las clases. Se les solicita a todos los visitantes que se registren y lleven una etiqueta de identificación. Se espera que todos los visitantes cumplan con las pólizas y procedimientos GALS LA, según sea apropiado y aplicable. La escuela se reserva el derecho de admisión. El pace de visitante puede ser recogido en la oficina principal. Comunicación de la Familia GALS LA publica su propio boletín de noticias para los padres que proporciona actualizaciones periódicas de todos los eventos y asuntos en la escuela. Puede acceder a la página web de GALS LA directamente en www.galschoolsla.org Porque nos consideramos una comunidad y un socio de la familia, mantendremos a padres aconsejados del progreso académico de su ni hacia su promoción sobre una base constante. Los padres recibirán la comunicación verbal y escrita referente al progreso de su niño trimestralmente. Los padres recibirán llamadas telefónicas del maestro del estudiante por lo menos una vez al año. Durante estas llamadas, los maestros podrán darles a los padres el progreso académico de su hijo/a.  

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GALS LA Reportes de Progreso : Los maestros y el personal utilizan reportes de GALS LA sobre una base semanal para mantener a familias informadas en el progreso académico y del comportamiento de estudiantes. Reportes deben ser firmados y regresados cada Lunes por la manana. SIEMPRE enviamos informes de GALS LA a casa, SEMANAL. Pagina Web y Facebook: Por favor, tenga en cuenta que todos los boletines y información relacionada con GALS LA se encuentra disponible en nuestro sitio web: www.galschoolsla.org. Ademas, usted puede seguir nuestros eventos en nuetra pagina de GALS LA en Facebook. Boletines: Cada viernes los estudiantes llegaran a casa con un boletín. Por favor, tenga en cuenta que la parte hacia abajo debe ser firmada, arrancada, y regresada a la escuela cada Lunes. Reporte de Calificaciones Tarjetas de informe anual se distribuyen en el final de cada trimestre para comunicar el desempeno academico y de comportamiento de los estudiantes en una escala mas grande y el plan para el futuro de la remediacion. Los grados reflejan esfuerzo tangible y metas. Las notas se componen de tareas (25%), la participacion en clase (25%), pruebas/cuestionarios (25%) y los examnes finales de los estudiantes (25%). Conferencias de Maestro/Familia: Se espera que los padres se reunan con los maestros de sus niños durante las tres conferencias de Maestro/Familia llevadas a cabo después de cada trimestre. Pedimos que todas las familias reserven la tarde después de cada trimestre para assistir a conferencias de familia. Todas las familias de los estudiantes del 6to grado necesitarán assistir la conferencia del Maestro/Familia para recibir sus califaciones. Todas las familias del estudiante que están fallando una o más clases por el año o el trimestre recibirán el aviso antes de las conferencias del Maestro/Familia. Estudiantes que están fallando una o mas clases también tendrán que reunirse con el Director.

Solicitar  Registros  de  Estudiantes Toda solicitud de registro de estudiantes debe ser presentada por escrito a la oficina principal de la escuela. Los registros pueden ser revisados, a solicitud, en la oficina. Copias de progreso académico los registros serán enviadas a la casa durante todo el año. Copias adicionales de información se puede conseguir a un costo de $.50 por página. Las solicitudes de copias de registros acumulados y/o expedientes serán disponible en un plazo de cinco días de negocio. .

Polizas  Academicas   Tarea

Se requiere que todos los estudiantes escriban su tarea en su agenda estudiantil cada día en la manera que se les de. Las tareas en las escuelas GALS LA tienen tres distintos pero importantes propósitos:

 

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1. Para que los estudiantes tengan tiempo para practicar las habilidades esenciales que necesitan para aprender. 2. Para proporcionar los estudiantes a practicar la autodisciplina y la gestión del tiempo, y para ayudar a desarrollar hábitos de estudio independiente que los prepararán para estudios de 2-4 horas al día en la universidad. 3. Para liberar el tiempo en clases para que el resto del tiempo pueda ser empleado en la enseñanza, las discusiones, la práctica guiada de competencia, y otras experiencias de aprendizaje. La tarea no es un componente adicional en el plan de estudios. Es un núcleo y parte integrante de la clase. Consecuencias específicas han sido establecidas para asegurarse de que la tarea sea entregada y verificada diario. Cuando un estudiante este ausente, es la responsabilidad del estudiante y de los padres de recoger asignaciones de la escuela al fin del dia. Padres y estudiantes no deben llamar a la oficina de la escuela para las asignaciones. Un estudiante tiene la misma cantidad de dias que estan ausente para compensar sus tareas (por ejemplo, si un estudiante se enferma por 2 dias, tiene 2 dias para completar y entregar su tarea). Expectativas  de  la  Tarea Es nuestra expectativa que los estudiantes tengan tarea cada noche. Dependiendo del nivel de grado, los estudiantes deben esperar completar un promedio de 1-2 horas de tarea por noche y 5-15 horas de tarea por semana. Polizas  de  Calificaciones The table below indicates the ways in which letter, percentage, and rubric grades will be used at GALS LA and what these grades mean in terms of a student’s level of mastery of the State Content Standards. Los estudiantes de GALS LA ganarán calificaciones basado en su demostración de la maestría de los estándares de Common Core. Calificaciones incluirán el desempeño del estudiante en el trabajo de la clase, la tarea, evaluaciones, y otros componentes aplicables a cada área contenida. La siguiente tabla indica las maneras en las cuales la letra, porcentaje, y los grados de la rúbrica serán utilizadas en GALS LA y lo que significan las calificaciones en términos de nivel de un estudiante de La Maestría de los Estándares del Contenido del Estado. Calificacion

Porcentaje

A+

98-100%

A AB+ B BC+ C C-

93-97% 90-92% 88-89% 83-87% 80-82% 78-79% 73-77% 70-72%

 

Puntuacion Rubrica 4

Significado Un estudiante recibe una A en un curso si consistentemente demuestra un nivel avanzado y maestria de las estándares del contenido.

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Un estudiante rebice una B en un curso si contantemente demuestra habilidad con las estándares del contenido.

2

Un estudiante recibe una C en un curso si siempre demuestra la competencia basica de las estándares del contenido.

0o1

Un estudiante que recibe menos del 70% en un curso aun no

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NY1

Bajo 70%

esta demostrando un nivel basico de maestria con los estandares de contenido y debe demostrar la maestria antes de que recibir credito.

Habrá normas en toda la escuela para la clasificacion. Los maestros seran entrenados en la políza de la escuela y trabajarán con los Directores y grupos de maestros para garantizar que las calificaciones se calibren y se asignen de manera justa y consistente que corresponde con la maestria del estudiante de Las Normas de Contenido del Estado.

Expectativas  de  Comportamiento  del  Estudiante  en  la  Clase   Antes de entrar a una clase, se espera que los estudiantes se pongan en una sola línea ordenada a lo largo de la pared fuera de sus cuartos de esperar hasta que todos los estudiantes precedentes haigan salido de el cuarto, y que su profesor los invite a adentro para que se sienten. Los estudiantes en todos los grados deben tomar sus asientos reservados sin interferencia y sacar los libros y las fuentes que necesitarán para la clase. Se espera que los estudiantes estén en sus asientos y preparados para trabajar cuando la campana suena, no apenas en clase. Se espera que cada estudiante participe activamente en trabajo de la clase con participar en la discusión o la actividad, tomar notas, y seguir la lección. Siempre, se espera que los estudiantes tengan un libro exterior de la lectura, que pueden sacar si han terminado el trabajo asignado por el profesor. Los estudiantes que no pueden seguir estas expectativas, incluyendo llegar tarde a la clase o no en sus asientos cuando la campana suena, pueden recibir un demérito o una detención como resultado. POLIZA  DE  COMIDA Animamos que los estudiantes GALS LA tomen decisiones saludables relacionadas con alimentando sus cuerpos durante todo el día. En consecuencia, los estudiantes se les permite comer bocadillos en distintos momentos durante el día. Si los estudiantes eligen traer comida de casa para aperitivos o para el almuerzo, la comida debe estar dentro de las limitaciones de abajo. Recomendamos que los estudiantes traigan opciones saludables como frutas, verduras, galletas y barras de granola sin nueces. Los artículos no permitidos: ● La comida basura (incluyendo papas fritas, dulces, galletas, etc.) ● soda / bebidas azucaradas ● Las bebidas con cafeína                                                                                                                           1

The Not Yet grade is intended to require students to re-do substandard work and demonstrate mastery before being assigned a grade. This grading philosophy is based on the work of William Glasser. Glasser, W., Schools without failure. New York: Random House, 1969.

 

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● Las semillas de girasol (en las conchas) ● taza de fideo Cup o Noodles y paquetes de Ramen ● Las nueces y alimentos con nueces (debido a las alergias severas) ● Mientras se permite palomitas de maíz como un bocadillo saludable, palomitas de maíz deben ser reventadas antes que los estudiantes lleguen a la escuela. Alimentos que no se adhiere a la política alimentaria será confiscada por el personal de GALS y que no vuelva. Debido a las alergias alimentarias GALS pide que los estudiantes no compartan los alimentos. GALS será la sede de las celebraciones durante todo el año. Pedimos que las familias no traigan en golisinas en los cumpleaños. Cuando los estudiantes se resuelven en clase, tres elementos estarán siempre en la pizarra: 1. Hacer Ahora. En cada clase, el maestro colocara en el tablero un breve “Do Now” problema o actividad que los estudiantes deben comenzar tan pronto como tomen sus asientos. 2. Foco o Agenda. Después de completar la actividad “Do Now”, los estudiantes deben estar preparados para anotar el foco del día, agenda, y/o objetivos de la lección. 3. Tarea. Después de copiar los objetivos de la lección, los estudiantes deben asegurarse de anotar las tareas del día siguiente. Los estudiantes deben esperar entre 1 y 2 horas de tarea por la noche, incluyendo fines de semana. Durante la clase, los estudiantes deben entender que hay ciertos procedimientos necesarios que deben estar en lugar para que el aprendizaje efectivo tenga su lugar. Estos incluyen: 1. DAME 5. Voces calladas. Orejas Escuchando. Cuerpos inmóviles. Los ojos en el orador. Mentes Pensando. 2. Levantar la mano. Los estudiantes deben saber que si quieren participar en discusiones de la clase, deben levantar su mano para ofrecer una pregunta o para comentar. Se espera que los estudiantes nunca llamen fuera de turno en cualquiera de sus clases y se espera nunca levantarse de sus asientos sin el permiso expreso del maestro para hacerlo. 3. El comer. Los estudiantes pueden comer durante clases por la póliza alimentaria. En un esfuerzo de promover conciencia nutricional, la soda no se permite, incluyendo antes y después la escuela. La soda confiscada o otros artículos del alimento no serán regresados. Animamos a todos los estudiantes a practicar hábitos saludables para el desayuno, almuerzo y los bocados. 4. Libro para Leer en Silencio. Los estudiantes deben tener con ellos, en todo momento durante el día, un libro de lectura y leer en silencio. 5. Masticando chicle. Los estudiantes deben saber que no se debe masticar chicle en el edificio en cualquier momento. Estudiantes masticando chicle se les dará detención. Los estudiantes que repetidamente desatienden esta regla en varias ocasiones se enfrentan a consecuencias más graves o pérdida de privilegios. 6. Procedimientos de baño. Los estudiantes deben saber que el baño no se puede utilizar durante períodos de la clase, o durante poste-almuerzo o después del

 

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asesoramiento de la tarde (GALS Series). Los estudiantes tendrán suficiente tiempo durante la mañana y la tarde entre clases para usar el baño. Los estudiantes deben dirigirse a todos los miembros del personal - los maestros y otros, dentro y fuera de la clase - como Sr. o Ms. todo tiempo. Estudiantes son despedidos a la discreción de su maestro, que no necesariamente puede ser cuando la campana suena. Ningún estudiante debe dejar su asiento o clase hasta mandado por su maestro. Finalmente, los maestros a veces graban para el desarrollo educacional interno, los estudiantes pueden de vez en cuando ser incidentemente grabados durante el curso normal de una lección. Metas  de  Promocion   Con el fin de avanzar al siguiente nivel de grado estudiantes no pueden recibir 2 o mas NYs en las clases de contenido academico (excluyendo optativas) durante dos cuatrimestre. Si un etudiante tiene 2 o mas NYs en las clases de contenido academico es un candidato para la retencion. Los estudinates que obtiene multiples NYs en curso electivos (o un NY en un curso academico y 1 o mas en un curso electivo) se colocan en la lista de vigilancia como estudiantes de enfoque que estan en la cuspide, pero que aun no califican con los requisitos para el estado de retencion. Educacion  Especial Promocion para los esstudiantes con discapacidad, que, o bien tiene planes activos de Educacion Individualizada (IEPs) o planes 504, puede ser unpoco diferenciado, basado en las necesidades del estudiante. Criterios de promocion son creados conjuntamnete por los padres y el personal escolar, y estan escritos en el IEP del estudiante o 504 planes anuales. Equipo  de  Exito  Estudiantil  (SST) Un equipo de éxito estudiantil (SST) se forma automáticamente para cada estudiante que está en riesgo de repetir. Los SSTs se hacen a lo largo de todo el año, con el fin de determinar el apoyo continuo adecuado que el estudiante pueda necesitar. La SST está formado por el Director, los maestros, y los padres. Al menos uno de los miembros de la SST o conector se unirá en caso que un estudiante repite la conferencia cada trimestre. Después de la primera SST, los miembros del equipo se reuniran para examinar los progresos alcanzados. Continuas revisiones del SST se realizan con en orden de determinar que apoyo trabaja mejor. Si el estudiante sigue luchando a pesar de los distintos alojamientos y apoyo, la escuela y, o uno de los padres, puede solicitar una evaluación de educación especial.  

Polizas  no  Academicas Vida  Social  del  Estudiante

 

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Las escuelas GALS LA saben que amistades saludables entre los estudiantes son útiles para la salud de nuestras escuelas en su conjunto. Animamos las relaciones entre los estudiantes que apoyan su crecimiento moral y intelectual. GALS LA patrocinan eventos sociales durante todo el año. Sin embargo, estos hechos no deben ser vistos como la promoción de las relaciones románticas entre nuestros hombres y mujeres jóvenes. Animamos el desarrollo de relaciones saludables entre ellos. Las relaciones románticas pueden tomar un enorme cantidad de tiempo, a menudo la negligencia de progreso académico. Por eso prohibimos actividades como la celebración de manos, besos y otras formas evidentes de comportamiento romántico entre los estudiantes, mientras que en la escuela y en actividades relacionadas con GALS LA. Facebook  y  Medios  de  Comunicacion  Social En acuerdo con los terminos de Facebook: “Facebook requiere que los individuos tengan al menos 13 anos antes de poder crear una cuenta. En algunas jurisdicciones, el limite de edad puede ser mas alto. Proporcionar informacion flasa para crear una cuenta es siempre una violacion de nuetra Declaracion de Derechos y Responsabilidades. Esto incluye las cuentas registradas en el nombre de los ninos menores de 13 anos de edad por los partidos mayores.” La escuela no tolerarra ninguna infraccion inapropiadas colocadas en cualquier red de medios sociales con GALS LA representado de alguna manera. Esperamos que los estudiantes siempre responda con respecto a la autoridad y direccion del personal de la escuela, asi como sus padres y comunidad. En GALS LA nuestra mayor preocupacion es cumplir con nuestra mision a mediante de proporcionando una cultura escolar fuerte y de la comunidad, ayudando a los estudiantes a convertirse en adultos jovenes maduros. A tal final, no vamos a tolerar la falta de respecto, pero vamos a ensenar a los ninos a expresar el desacuerdo de una manera respetuosa. GALS LA pondra en practica esta formacion en el curso de la vida laboral, asi como nuestro desarrollo del carácter a traves del circula de la comunidad. GALS LA pondra en practica esta formacion en el curso de la vida laboral, asi como nuetro desarrollo del carácter a traves del circulo de la comunidad. Los estudiantes tendran modelos de rutinas y procedimientos que les permitan expresar su desacuerdo con el respecto a todas las partes involucradas. Esperamos que los estudiantes utilicen estas habilidades en línea, al igual que esperamos que los utilizan "fuera de línea".  

Estructuras  de  Comportamiento Demeritos Si un estudiante comete una de las siguientes infracciones, el estudiante recibirá un demérito. Además de un demérito, el estudiante puede recibir, consecuencias correctivas específicas adicionales y/o perder otros privilegios de la escuela. Las infracciones que ameriten un demérito incluyen, pero no se limitan a: • Estar sin uniforme • Llegar tarde a la escuela o clase • Hablar en durante la transición de silencio  

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• Hacer ruidos inapropiados durante la clase • No prestar atención durante la clase • Si no se siguen las instrucciones o procedimientos de la clase o la escuela • Hablar fuera de turno • Tirar basura • El uso de baño durante el tiempo de clase • No completar las tareas en clase • No seguir las instrucciones de la tarea • No conseguir los planificadores firmados cada noche o informes de progreso firmado el fin de semana • Estar preparado para una clase • Un uso inapropiado de planificador de estudios • Otros comportamientos considerados inapropiados por parte del personal de la escuela Detenciones Si un estudiante comete una de las siguientes infracciones, el estudiante puede recibir una detención en la que se servirán a la hora del almuerzo en la supervisión directa de un maestro o personal de GALS LA y no se les permite comunicarse con sus compañeros. Durante este tiempo, un miembro del personal realizarán actividades constructivas y conversaciones para permitir la rehabilitación de los alumnos y la re-admisión en la comunidad de GALS LA. Las infracciones que justifiquen una detención incluyen, pero no se limitan a: • Recibir tres deméritos • Mascar chicle y/o una alimentación inapropiada en clase • Teléfono celular/tecnología de violación en el campus • Faltar el respeto a un compañero de estudios • Falta de respeto a la facultad, personal, u otro miembro de la comunidad escolar • Falta de respeto a la propiedad escolar • Deliberadamente interrumpir clase • Payasadas o participar en el contacto físico que cause una interrupción, o hace que otros estudiantes se sienten incómodos / excluidos • El uso de zonas del establecimiento que se consideran fuera de los límites sin permiso • El no poder devolver un informe de progreso firmado o reportar la tarjeta del día después de la distribución • Tardanza crónica

 

Poliza  de  Uniformes Con el fin de mejorar la escuela del ambiente educativo, promover un clima más adecuado para el aprendizaje escolar, criar unidad y orgullo, y que permiten a los estudiantes de concentrarse únicamente en el aprendizaje y no en ropa, la escuela tiene una póliza de vestir para días de escuela y eventos de la escuela. Esta póliza de código de uniforme ha sido adoptado por la Junta de Directores de GALS LA en la conformidad de las disposiciones del Artículo IX, sección 5 de la Constitución de  

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California y Ley de la Asamblea 1575 (efectiva a partir del 1 de enero, 2013), por los que se prohíbe el cobro de la matrícula de los alumnos para la participación en una actividad educativa en las escuelas públicas. Los estudiantes o padres que solicitan una exención de lo dispuesto en la presente póliza del código de uniforme por razones religiosas o de otras razones deben ponerse en contacto con la oficina de la escuela directamente. Después de la primera semana de escuela los estudiantes que no siguen las directrices adecuadamente recibirán un demerito y será necesario esperar a que el vestimento apropiado sea traído por sus familias o se emitirá un uniforme prestado. Esto incluye camisa de uniforme, cinto, zapatos o los pantalones apropiados. Uniformes  GALS   GALS estrictamente impone un código de vestimenta intencional que refleja la visión de nuestra escuela y la experiencia del estudiante/personal durante todo el día escolar. Las expectativas del código de vestir son exigibles en todo momento los estudiantes están en la escuela durante el día académico, en las actividades patrocinadas por la escuela, y antes y después de clases. Los estudiantes no están permitidos en la clasemientras fuera de conformidad con el código de vestimenta. Si un estudiante llega a la escuela fuera de conformidad con el código de vestir, será enviado inmediatamente a la oficina principal para intercambiar su ropa con ropa de uniforme. El estudiante recibirá un demérito, y el padre/tutor será notificado de la violación del código de vestimenta. El estudiante volvera a la oficina principal al final del día para devolver el uniforme. Si un estudiante tiene dos infracciones del código de vestir en una semana, el estudiante recibirá detención durante el almuerzo (si el estudiante recibe una detención por infracciones del código de vestir dos veces en una semana, los deméritos no serán contadas para una detención de tres demérito adicional). Si el estudiante tiene más de dos asignaciones de detención respecto a la vestimenta violaciónes de código, se programará una reunión con los padres/tutores. el equipo de GALS 'incluyendo las camisetas, camisetas de mangas largas, de sudaderas, pantalones de chándal, se pueden adquirir en la página web especificamente de GALS, Fin de la Tierra, situada en www.landsend.com.Si un estudiante no está usando el equipo GALS 'en la parte superior, la camisa debe seguir las siguientes guias: · Estilo: Entrenamiento / ropa deportiva · Colores: gris sólido o morado · Diseños: camisas no pueden tener cualquier escrito, modelos (es decir .: rayas), o disenos · Logos: Todos los logos deben ser más pequeño que una tarjeta de identificación y ser negro, blanco o gris

 

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Todas las camisetas usadas debajo del equipo de GALS o otras camisas deben ser morado o gris. Esto significa mangas bajo las camisetas, los tirantes, y camisetas sin mangas debajo de otras camisas. Bottoms/Pantalones Si un estudiante no está usando el equipo GALS ', sus bottoms deben seguir estas guias: · Estilo: Entrenamiento/ropa deportiva · Colores: gris sólido o negro · Diseños: Bottoms no pueden tener ninguna escritura, patrones o diseños que pueden tener la tubería por el lado de las piernas (en negro, blanco o gris) · Logos: Todos los logos deben ser más pequeño que una tarjeta de identificación y ser negro, blanco o gris Se requiere una cobertura de área abdominal, escote y ropa interior - no shorts cortos o reveladores. Los pantalones cortos deben ser lo suficientemente sueltos para permitir la facilidad de movimiento y no pueden "andar para arriba." El personal determinará lo que es demasiado corto. Durante las épocas de tiempo frío, chaquetas que no se adhieren a las normas de vestir sólo podrán ser usado al aire libre y deben ser almacenados en las mochilas. Por favor, recuerde que los estudiantes continúan haciendo movimiento de cada mañana y estarán fuera incluso en climas fríos. Zapatillas de deporte (atada) deben ser usados durante las horas de clase. No se permiten los siguientes artículos de ropa: · Sombreros (pañuelos se permiten con la aprobación de la administración) · Cinturones · Jeans/Jeggings · Bufandas · Pañuelos Sombrero, Cabello, Jollas Una vez que los estudiantes entren en el edificio de escuela, el usar de sombreros, headwraps, panuelos, o kerchiefs no se permite al menos que esté de acuerdo con la observación religiosa. Los sombreros usados en el edificio de escuela serán confiscados. Colores de cabello o tonos de cabello que no sean del color natural del estudianten (negro, cafe, rubio, o rojo) no se permite. El cabello debe ser libre de colorantes y debe ser de un color natural. No se permiten rayitos, luces bajas, plumas, etc . No se permitira que el cabello tenido o un peinado que sirve como una distraccion – en la determinacion de la escuela – no sera permitido.  

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Si esta planeando en cambiar el estilo de cabello de su hijo y no esta seguro si sera permitido en la escuela, por favor de contactar la decana con anticipacin y preguntar! La joyería debe ser apropiado para un profesional para la escuela y no puede servir como una distracción para los demás o será confiscado. Cadenas medianas o de tamano grande no estan permitidas y cualquier perforacion en la cara o en la lengua deben ser removidos antes de entrar en la escuela. Medidores están estrictamente prohibidos para hombres y mujeres. Conformidad  de  Código  de  Vestimenta Ningún estudiante será enviado a casa de la escuela o se les niega la asistencia a la escuela, o se les castiga académicamente o cualquier tipo de discriminación, por el inconformidad de las normas de vestir en uniforme escolar. Sin embargo, cualquier estudiante que ingresa a la escuela con inconformidades de ropa será dado ropa de GALS LA conforme a lo largo del día. Respetuosamente pedimos que los padres ayudan a garantizar nuestra poliza antes de que el estudiante llegue a la escuela cada día. Cuando los estudiantes entren al edificio de la escuela, deberían ya estar en el uniforme. No se pueden colocarse en el uniforme escolar a su llegada o después de llegar a clase. Los estudiantes tampoco pueden cambiarse su uniforme antes del despido. Los estudiantes que asisten a los eventos de la escuela por la noche - en terrenos de la escuela o de lo contrario, se espera que sean bien vestidos, bien sea en el uniforme escolar o como profesionales jóvenes. Esto incluye nunca llevar sombreros o cachuchas dentro. En el caso de que su estudiante o familia tiene necesidades especiales o circunstancias con respecto al uniforme, por favor póngase en contacto con el Director o Director Ejecutivo. Todas las quejas relacionadas con los costos del ajuste de ropa debe ser dirigida a la Directora de la escuela a través del Procedimiento Uniforme Escolar de queja que se exponen en procedimiento de queja aprobado por el Consejo de Administración y Publicado en el Manual de Estudiantes y Familia. Dias  de  Vestir  Libre De vez en cuando los estudiantes obtendran un pase de vestir libre o tendran un dia libre de vestir. Con el fin de tener un dia libre de vestir los estudiantes deben tener una nota de la escuela para que puedan venir en vestimiento libre. Vestido libre todavia tiene que ser profesional. Vestir libre todavia tiene que ser profesional. En dias de vestir libre NO se les permite a los estudiantes usar: 1) Pantalones Skinny o Chorres Skinny 2) Excepcionalmente ropa holgada 3) Ropa que es revelante 4) Ropa con cualquier lenguaje inapropiado/profanida 5) Joyeria o maquillaje inapropiado      

 

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INFORMACION  DE  PADRE Acuerdo  de  Padre Como padre de familia, estoy de acuerdo con lo siguientes al firmar al final de este manual: Comportamiento GALS LA espera que todos los padres se comporten de una manera profesional y cortes mientras estén en el campus o participar en un evento escolar. La siguiente es una lista de conductas prohibidas por GALS LA. • Cualquier acto intencional que pone en peligro la seguridad, la salud o el bienestar de otra persona. • Juegos o bromas con sus alumnos, otros profesores o empleados. • Uso de lenguaje inaceptable, profano, o de lo contrario. • Comportamiento hostil que puede incluir gritos o insultos. • Posesión o estar bajo la influencia del alcohol o de drogas ilegales y sustancias controladas. • Uso de alcohol o tabaco en la escuela. • Posesión de Armas de fuego, o cualquier otra arma peligrosa. • Robo o uso indebido de propiedad de la escuela. Bajo ninguna circunstancia puede un padre verbal o físicamente amenazar a cualquier estudiante o miembro del personal. La violación de estas directrices dará lugar a una advertencia verbal y advertencia por escrito a cesar el comportamiento. Si el comportamiento continúa, otra advertencia por escrito será emitida prohibiendo a los padres de la escuela por un período de tiempo especificado. Voluntario  o  Visitante  de  Campus • •

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Visitante: Todos los voluntarios y los visitantes están obligados a firmar y recoger un pase de visitante en la oficina principal. Código de vestimenta: Como invitado de GALS LA se espera que los padres mantengan una apariencia modesta, ordenada y limpia. o Ropa debe estar en buen estado y que no tengan alguna rasgadura, hoyos, franjas, o agujeros. o Ropa apretada, corte bajo, mini, o ropa reveladora. o Zapatos cerrados. Visitas de Clase: Cuando visiten una clase, los padres no deben comportarse de cualquier manera que disminuya la capacidad del instructor de controlar a su clase. Su hijo o hija debe ser tratada como cualquier otro estudiante de la clase.

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Problemas  o  Inquietudes Si el padre o la madre tiene cualquier problema o inquietud deben dirijirse con el Director/Directora para discutir el tema. Con el fin de mantener un ambiente seguro para todos los estudiantes y el personal, el administrador tiene la facultad discrecional de determinar quién está autorizado en el campus.

CULTURA  ESCOLAR  Y  EXPECTATIVAS Toda nuestra cultura escolar se basa en la confianza y la expectativa de la honestidad. Todos somos seres humanos y todos vamos a hacer varios errores todos los días. Lo importante es que podemos admitir honestamente nuestros errores, asumir la responsabilidad de ellos, y aprender y crecer para que no cometamos los mismos errores otra vez. Nuestro código de honor es el primer paso en este proceso. Codigo  de  Honor Como estudiante y ciudadano de GALS LA, estoy de acuerdo en lo siguiente cuando firme la página de al final de este manual: 1. No voy a mentir, engañar o robar en ninguno de mis esfuerzos. 2. Me opondré a todas y todos los casos de falta de honradez. 3. No voy a solicitar, recibir o dar ayuda a otros estudiantes en los exámenes / tests / pruebas. 4. No voy a dar o recibir ayuda inapropiada en el trabajo de clase, tareas, en la preparación de los informes, o de cualquier otro trabajo que se va a utilizar por el profesor como la base de la clasificación. Voy a entender la diferencia entre estudiar y revisar con los demás (que a menudo es aceptable) y la producción de documentos escritos que se envían a mi nombre para el crédito (que sólo se puede hacer solo). 5. No voy a copiar o colaborar con otros en la realización de las tareas menos que se indique específicamente que lo haga por un profesor. 6. En el caso de los ensayos y trabajos de investigación, citaré cuidadosamente todas las fuentes externas. No voy a representar el trabajo de otro como propio. Haré mi mejor esfuerzo para aprender de mis maestros las distinciones claras entre la investigación y el plagio procede, intencionales o no intencionales. 7. No usaré ningún "ayudas al estudio" como Notas de Cliff, Notas Sparks u otros materiales en lugar de leer un libro, ni voy a ver una versión de la película / vídeo de una obra de la literatura antes o durante el estudio de la misma en la escuela sin instrucciones específicas de mi maestro sobre cómo utilizarlos para una tarea específica. Voy a hacer la lectura para mí mismo y tratar de entender por mí mismo. 8. Voy a notificar de inmediato los profesores adecuados si observo deshonestidad académica en cualquier curso. Voy a dejar que mi conciencia sea mi guía si debo hacer tal informe. Partes de este codigo de honor se derivan de Duke University, Stanford University,y Great Hearts Academies codigos de honor.  

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School  Wide  Expectations GALS valora un enfoque de sistemas para el establecimiento de la cultura social y apoyos de comportamiento necesarios para un ambiente efectivo de aprendizaje para todos los estudiantes. GALS Expectativas de toda la escuela En GALS, todos los estudiantes: 1. Saber lo que se espera de ellos. 2. Tener los materiales y equipos que necesitan para funcionar a su máximo potencial. 3. Regularmente reciben el reconocimiento por el trabajo duro y el comportamiento apropiado. 4. Tener maestros que se preocupan y prestar atención a ellos y tienen la intención de desarrollar una relación positiva, coherente y justo con ellos. 5. Recibir el estímulo regular para contribuir y mejorar. 6. Ver los otros estudiantes alrededor de ellos comprometidos a mejorar. 7. Tener la oportunidad de hacer lo mejor posible. En GALS, los estudiantes serán reconocidos por el comportamiento que personifica los hábitos de la mente y corazón. Los estudiantes también serán reconocidos por su excelencia académica, esfuerzo y superación. Estos reconocimientos se producirán a través del contacto de maestro, llamadas telefónicas, reuniones de la comunidad, el reconocimiento de compañeros y la entrega de premios de toda la escuela.

POLIZA  DE  ASISTENCIA     GALS LA espera que todos los estudiantes asistan a clases todos los días que la escuela está en sesión. A continuación se presentan las polízas y procedimientos de asistencia por el cual tendrán que rendir cuentas los estudiantes. Poliza  Si  No  se  Presenta Al comienzo del año escolar, si el estudiante está ausente durante toda la primera semana del año sin ningún tipo de comunicación con los padres, el estudiante será marcado como no show. La oficina hará varios intentos de verificar el estado de la inscripción del estudiante antes de dejar caer al estudiante; sin embargo, si no se puede establecer la comunicación, el estudiante será retirado del plantel escolar y un estudiante será admitido fuera de la lista de espera. En  el  Evento  que  Un  Estudiante  Llegue  Tarde/Ausente Si su hijo/a este ausente por un día o parte del día, usted debe: 1. Llamar a la escuela antes de las 8:00am de la mañana de cada día que su niño está ausente. Usted puede dejar un mensaje por llamar a la oficina. Deje un breve mensaje con su nombre, el nombre de su hijo, el motivo de la ausencia, y su

 

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información de contacto. Un miembro de nuestro personal se pondrá en contacto con usted si es necesario obtener más información. 2. Envié una nota sobre el día de su regreso a la escuela indicando la razón de la ausencia y adjunte las notas de médico. Recuerde que todas las ausencias se consideran injustificadas hasta que hayan sido aprobadas por la oficina. Los padres tendrán 10 días para excusar una ausencia. Después de 10 days, la ausencia será permanente como un ausencia sin excuso. El número máximo de ausencias justificadas por los padres es 3. Las siguientes se consideran ausencias justificadas: • Enfermedad que dura menos de cuatro días o menos. • La enfermedad dura más de cuatro días si el estudiante trae una nota del médico indicando que el estudiante va a ser excusado de la escuela. • Serán justificadas hasta tres días de perdida por el fallecimiento de un miembro de la familia inmediata o extendida. • A los efectos de los servicios médicos, dentales, de optometría o quiroprácticos, el estudiante debe proporcionar una nota de médico al regresar a la escuela. • La cuarentena bajo la dirección de la ciudad o del condado oficial de salud. • Emergencia familiar. Por favor, póngase en contacto con el director para determinar una licencia apropiada excusado de ausencia. • Administración tiene derecho a reconocer circunstancias excepcionales. Por favor, programe citas y vacaciones familiares durante el tiempo fuera escolar. Un estudiante solo puede salir de la escuela por una ausencia parcial si su padre o tutor asignado aparece en la información de contacto de emergencia del estudiante y viene personalmente a la oficina a firmar su salida. La identificación se comprobara antes de dejar salir al estudiante. Si el tutor no se encuentra en el contacto de emergencia del estudiante al revisarse, se le pedirá al tutor previamente la licencia y el permiso será concedido a través del personal administrativo o del equipo de conectores. Se espera que todos los estudiantes al regresar a la escuela dentro de un tiempo razonable después de la cita deben de volver a la oficina y firmar en la oficina su regreso. Las citas serán justificadas solo si: • Una nota del médico se presenta después de la cita. • El estudiante debe estar presente en la escuela por las horas después de la consulta (a menos que le medico indique a través de un aviso por escrito de que el estudiante no debe regresar a la escuela hasta que se recupere se su enfermedad). Las  Ausencias  Excesivas

Las ausencias excesivas pueden impedir que un estudiante sea promovido al siguiente grado o graduarse si se acumula mucho trabajo escolar y los objetivos académicos no sean cumplido. Si la ausencia es justificada o no justificada, es la responsabilidad del estudiante completar todo el trabajo escolar que no hiso. Esto incluye las tareas previas, falta de trabajo diario de clase, cualquier proyecto/evento perdido y cualquier recopilación de instrucciones para cualquier tarea futura.

 

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La educación obligatoria es parte de la ley de California. De acuerdo con la EC Sección 48200 los alumnos y los jóvenes de 6-18 años de edad están sujetos a la obligación de la educación a tiempo completo. Las escuelas de GALS LA son responsables de tomar acciones legales por violaciones de las leyes a la asistencia y los padres, tutores o encargados son responsables de la asistencia de si estudiante en la escuela. Los siguientes estatutos legales y directrices son creados para ayudar al personal de GALS LA en el manejo de las leyes de asistencia obligatoria y posible remisión a la Junta de Revisión de Asistencia (SARB) del estudiante.   Definicion  de  Asintencia  y  Polizas  Relacionadas  a  llegadas  Tarde: EC  Section  48260  –  Definicion  del  Ausente/Primera  llegada  Tarde  

Cualquier alumno que esté ausente de la escuela sin excusa valida tres día seguidos en un año escolar o llegada tarde o está ausente por más de un periodo de 30 minutos durante el día escolar sin una excusa valida en tres ocasiones en un año escolar, o cualquier combinación de los mismos, se contara como una ausencia y será reportado al supervisor de asistencia, Director o al Jefe de Escuelas. EC  Section  48260.5  –  Notificacion  a  Padres  o  Guardianes

Tras la calificación inicial como un alumno/a ausente/tarde, GALS LA notificara a los padres del estudiante o tutor a través del correo electrónico o una llamada telefónica indicando: (a) Que el alumno está ausente (b) Que el padre o tutor está obligado a exigir la presencia del alumno en la escuela (c) Que los padres o tutores que no cumplan con esta obligación puedan ser culpables de una infracción y sujeto a un proceso (d) Que los programas educativos alternativos están disponibles en el distrito (e)Que el padre o tutor tiene el derecho de reunirse con el personal apropiado de la escuela para discutir soluciones a las ausencias injustificadas del alumno. (f) Que el alumno puede estar sujeto a enjuiciamiento bajo la Sección 48264 (g)Que el alumno puede estar sujeto a suspensión, restricción, o retraso del privilegio de conducir en la aplicación del Vehicle Code Section 13202.7 (http://www.dmv.ca.gov/pubs/vctop/d06/vc13202_7.htm) (h) Que se recomienda que los padres o el tutor acompañe el alumno a la escuela y asistan a clases con el alumno por un día.   EC  Section  48261  –  Definicion  de  Segunda  Ausencia/Llegada  Tarde

Cualquier alumno que una vez se ha reportado como ausente/tarde, y que está de nuevo ausente en la escuela o llega tarde por más de 30 minutos sin una excusa valida en el mismo año escolar.    

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EC  Section  48262  –  Definicion  de  Ausencia  Habitual/  Tercera  Llegada  Tarde  

Cualquier alumno que se considere un ausente habitual que ha sido reportado como ausente tres o más veces por año escolar, a condición que ningún alumno debe ser un ausente habitual a no ser que un empleado de una de la escuela GALS LA haya apropiadamente hecho un esfuerzo consistente para tener por lo menos una conferencia con un padre o tutor del alumno y el propio alumno. EC  Section  48263  –  Referencia  del  Alumno  al  Sistema  Escolar  Junta  de  Revision

Si algún alumno menor de edad es un ausente habitual, o es irregular en la asistencia de la escuela, o es habitualmente insubordinado o desordenado durante su asistencia a la escuela, el alumno puede ser referido a Sistema Escolar Junta de Revisión (SARB) del LAUSD. Si el SARB determina que los servicios comunitarios disponibles pueden resolver el problema del alumno ausente o insubordinados, entonces la junta dirigirá el alumno o los padres o tutores del alumno, o ambos para hacer uso de los servicios de la comunidad. Si el SARB determina que los servicios comunitarios disponibles no pueden resolver el problema del alumno ausente o insubordinado o si el alumno o los padres o tutores del alumno, o ambos, no han respondido a las directivas de la junta de revisión de asistencia escolar o el oficial de libertad condicional o a los servicios de asistencia escolar puede, de acuerdo con EC Sección 48263.5, notificar al abogado del distrito o el oficial de libertad condicional, o ambos.   EC  Section  48263.6  –  Definicion  de  una  Ausencia  Cronica  

Cualquier alumno sujeto a la educación obligatoria de tiempo completo o para la educación obligatoria que esté ausente de la escuela sin una excusa valida del 10 por ciento o más de los días del año escolar, a partir de la fecha de inscripción a la fecha actual, se considera un ausente crónico, siempre que un empleado de GALS LA apropiada ha cumplido con EC Secciones 48260, 48260.5, 48261, 48262, 48263 y 48291. Nota: Las ausencias justificadas excesivas no se cuentan para este propósito. EC  Section  48291  –  Quejas  Criminales  Encontra  de  Padres

En el caso de que uno de los padres, guardián o otra persona continuamente y intencionalmente no responda a las directivas o los servicios prestados de SARB, SARB dirigirá el distrito escolar para realizar y presentar en el juzgado correspondiente una denuncia penal contra el padre, tutor u otra persona a cargo, y se propone que la carga este procesada por la autoridad apropiada.   EC  Section  48293  –  Penalidades  Contra  Padres

(a) Cualquier padre, tutor u otra persona que tenga control o cargo de cualquier alumno que cumpla con SARB, salvo excusa o exentos de ellas, es culpable de una infracción y serán sancionadas de la siguiente manera:

 

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(1) Tras una primera condena, con un multa de no más de cien dólares ($100) (2) Tras una segunda condena, con una multa de no más de doscientos cincuenta dólares ($250) (3) A la tercera o subsiguiente condena, si la persona se ha negado voluntariamente a cumplir con SARB directivas, con una multa de no más de quinientos dólares ($500). En lugar de imponer las multas descritas anteriormente, el tribunal puede ordenarle al padre o tutor para inscribirse en una clase de educación para padres y/o programa de consejería. No ir a la cárcel puede ser impuesta en virtud de esta sección del código, ya que es una infracción. (b) Una decisión que concede a un padre o guardián tiempo para pagar la multa o la descripción de los días de asistencia en un programa requerido que el padre o tutor baya ante el tribunal en la fecha de vencimiento si el padre o tutor es incapaz de cumplir con los pedidos anteriores tribunales. Violación intencional de la orden del tribunal se castiga como desacato/desprecio. (c) El tribunal de la corte también puede ordenar al padre o tutor para inscribirse o reinscribir al alumno en la escuela apropiada o el programa educativo de inmediato y proporcionar un comprobante de inscripción a la tribunal. Violación deliberada de una orden se castiga como desacato civil con una multa de hasta mil dólares ($1,000). Codigo  Penal  Seccion  270.1–  Padre  o  Guardian  que  no  Razonablemente  Superviso  o   Animo  la  Asistencia  del  Ausente  cronico.  

Un padre o tutor de un alumno de seis años de edad o más que están en el jardín de infantes o en cualquiera de los grados 1-8 ambos, inclusivo, que está sujeta a la educación obligatoria de tiempo completo o de educación de continuación obligatoria, cuyo hijo/a es un ausente crónico, definido en la Sección 48263.6 del código de Educación, que no han podido supervisar razonable y animar la asistencia escolar de los alumnos, y que se ha ofrecido servicios de apoyo de lenguaje accesibles para abordar el ausentismo escolar de los alumno, es culpable de un delito menor castigado con una multa que no exceda de dos mil dólares ($2,000) , o pena de prisión en una cárcel del condado no superior a un ano, o una multa y encarcelamiento. Un padre o tutor culpable de un delito menor bajo esta subdivisión pueden participar en la entrada diferida del programa de fallo que se define en la subdivisión (b).   Instituciones  y  Bienestar  Seccion  601(B)  –  Menor  que  se  Encuentra  Habitualmente   Ausente

Si un menor tiene cuatro o más faltas injustificadas (6 ausencias de día completo sin excusa o 6 tardanzas injustificadas de más de 30 minutos cada uno o cualquier combinación) dentro de un año escolar o el menor y no ha podido responder a las directivas de SARB o directivas de libertad vigilada o de los servicios prestados, el tribunal puede adjudicar al menor a ser un pupilo de la tribunal. Ningún menor caído bajo la tutela del tribunal en virtud de esta sección puede ser refinado de la custodia de su padre o madre o guardián, excepto durante el horario escolar.  

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Cualquier agente del orden público o administrador de la escuela puede citar a un menor a aparecer ante el tribunal de menores de conformidad con la presente sección. Revicion  de  Asistencia  Escolar  (SART)

Asistencia Escolar Equipos de Revisión (SARTs) se han establecido en GALS LA para identificar y intervenir en nombre de los estudiantes que presentan problemas de asistencia de conformidad con las Leyes de Asistencia Obligatoria de California (EC 48200). El objetivo es hacer frente a las barreras que impiden la asistencia regular a la escuela en una etapa prematura antes de que se intensifique la situación. El padre o guardián es una parte vital del equipo y se les anima a participar en la resolución. Las reuniones de SART deben llevarse a cabo con un precursor de una Asistencia Escolar (SART) de referencia. Composicion

El Equipo de Revisión de Asistencia puede incluir, pero no se limitan a, los siguientes miembros (miembros indican con * deben estar presentes): • Padres / s * • Estudiante* • Administrador de la escuela o la persona designada * • Trabajador social • Maestro(s) El equipo puede estar compuesto de cualquier persona que está trabajando con la familia y tiene un interés viable en la asistencia escolar del estudiante.   intervención  Previas  a  SART

Antes de programar una reunión con SART, el personal de la escuela tiene que intentar varias intervenciones en nombre del estudiante y la familia. Los siguientes son los tipos de intervenciones que deben tener lugar antes de SART: • La notificación por escrito a los padres del Código de Educación Obligatoria y consecuencias a través de Absentismo Cartas 1&2. • Conferencia con los padres con el estudiante y/o padre para evaluar las razones por no asistir • Las llamadas telefónicas a los padres • Visitas a casa Cualquier y todas las intervenciones siempre tienen que ser documentadas (Ilumínate, archivo de los estudiantes, etc.)

Proceso  de  Referencia

Si el/la estudiante continua mostrando la asistencia escasa, la remisión se hará por medio del conector. Una vez la fecha de SART este programada para el estudiante, el padre debe ser notificado de la cita SART, a través de una invitación SART. Reunion  SART      

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El propósito de la reunión SART es para abordar las barreras que impiden la asistencia escolar regular. Se deben hacer intervenciones y referencias según sea necesario para los siguientes, pero sin limitarse ha: • Servicios de apoyo de Escuela/Distrito (Enfermería, SMH, Servicios Psicológicos, etc.) • Consejería • Agencias Comunitarias • Clases para Padres • Tutoría Un contrato SART debería ser completado y firmado por los miembros de SART. Una copia del contrato debe ser dada a los padres/guardianes.

INFORMACION  SOBRE  LA  SALUD  Y  SEGURIDAD   Medicamentos  de  Estudiantes

Cualquier medicamento que se debe administrar a un estudiante durante el horario escolar se realiza a través de la Oficina . Un estudiante NO PUEDE tener ningún medicamento en su bolsa de comida, mochila, etc. la prescripción de la medicación debe estar en el envase original. Además, se necesita una copia de la prescripción de un médico, así como una nota oficial de su médico que indique el calendario que la escuela debe seguir. También será necesario al consentimiento por escrito a la administración de los medicamentos por parte de un padre/guardian. Si su hijoa ha sufrido una lesión que requiere de fundición, férulas, muletas, etc. , por favor, no olvide traer a una nota del médico con respecto al nivel de actividad que el niño pueda hacer y/o restricciones, si las hubiera. Ningún medicamento sin prescripción será dada sin un consentimiento por escrito de los padres. Accidentes

La escuela no puede asumir la responsabilidad por las lesiones sufridas en la escuela. Para evitar accidentes, las siguientes cosas son prohibidas a todos tiempos: 1. Jugando y/o trabajando en zonas no vigiladas o en las escaleras. 2. Montar en bicicleta, patinetas, patines, zapatos con ruedas, o un vehículo de tipo de ruedas en la escuela. 3. Jugar con objetos no sancionados por la escuela. 4. No se admiten animales en cualquier propiedad de la escuela en cualquier tiempo, salvo en el caso de los perros de servicio o solicitados por los maestros para una clase específica. 5. Cualquier otro comportamiento que pueda causar lesiones. Siempre que se produce un accidente en el campus, nuestro personal está capacitado para administrar primeros auxilios básicos. También llenamos un informe de lesiones. En el momento de la lesión, nuestra poliza es pedir al estudiante si desearían que les llame a los padres. Si el alumno se declina, nosotros le enviaremos un informe de lesiones al final del día para que el padre sea consciente de lo sucedido. Si el estudiante gustaría hacer una llamada, se iniciará la llamada, explicaremos la lesión y a continuación, pondremos al estudiante en la línea. Pedimos a los padres que le den apoyo a sus hijos por teléfono pero  

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abstenerse de asistir a la escuela a menos que se les pregunte por el personal. Si la lesión es grave y requiere atención médica inmediata, el padre será notificado inmediatamente. Asegúrese que tengamos la información de contacto mas actual en el archivo de la oficina. Seguro

Favor de traer a la atención de la escuela un reclamo de seguro para lesions recibidas por un estudiante, lo tan pronto posible. Todos los estudiantes están cubiertos por la póliza de seguro contra accidentes para estudiantes GALS. Esta cobertura de seguro trabaja en conjunto con los seguros privados y puede ayudar a pagar los costos de su propio bolsillo, co-pagos o también puede tomar el lugar de los seguros privados. Educacion  Fisica

Educación Física está incluida durante la semana escolar. En el caso de que su estudiante tiene una condición médica que le impida completar sus objetivos fisicos durante un año escolar, por favor obtenga notificación de un profesional medico y vamos a trabajar con usted para crear un meta alternativa fisica para su niño/a. Procedimientos  de  Desastre  y  Emergencias

GALS LA toma en serio los planes de urgencia. Esperamos que nunca tengamos que realizar el plan, pero queremos asegurarles que los estudiantes y empleados están muy bien preparados para cualquier emergencia que podría ocurrir en el campus. Planes  de  Seguridad  Escolar

Los Planes de la Seguridad Escolar son documentos que resumen los procedimientos que la escuela debe seguir si hay una emergencia. Simulaciones/Drills

Para practicar los procedimientos que han sido especificados en Los Planes de la Seguridad Escolar, GALS LA está requerido completar por lo menos un simulacro cada mes. A lo largo de un año escolar, nuestras escuela completará 15 simulacros de emergencia (9 de incendio, 3 de encerrado, 3 de terremoto). Nosotros creemos que es importante practicar consistentemente estos procedimientos, hemos decidido por voluntad propia tener más simulacros de los que están requeridos por el estado de California. Materiales  de  Emergencia

En el caso de que haiga una emergencia o desastre natural en serio, tenemos bastante comida y agua en cada campus para sustener todos los estudiantes y empleados por lo menos de 3 días. Cada escuela también tiene un equipo grande de materiales de rescato, primeros auxilios, y un AED (desfibrilador externo automatizado) almacenado en la oficina principal. Cada salón tiene un cuaderno de color rojo que contiene los procedimientos de emergencia y listas de estudiantes, junto con un cubo de emergencia que contiene materiales de construcción que se pueden utilizar en situaciones de encierro. Comunicacion  de  Padres  

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Los padres no deben llamar a la escuela por teléfono durante un desastre. Si todas las lineas estan ocupadas, no seríamos capaces de hacer o recibir llamadas importantes de servicios de emergencias. Escuche al radio o mire su televisión para las novedades más recientes. Cada escuela mandaría una llamada o mensaje de texto con novedades. Cuando está seguro de recoger los estudiantes, dirigiremos a los padres a el área apropiada de recogerlos. Toda la facultad y los empleados estarán presente para ayudar, guiar, y dirigir. Asegúrese de mantener toda la información actual de contactos de emergencia de la escuela. Avise a la escuela si hay algún cambio en los números de teléfono del hogar, móvil, el trabajo y tambien la persona autorizada a recoger a su hijo/a en caso de emergencia. Durante  Horas  No  Escolares:

En caso de emergencia (por ejemplo un terremoto) durante el horario escolar, incluyendo emergencias en las que se desea aplicar restricciones de la escuela, estamos bien preparados. La facultad ha tenido entrenamiento en servicio y ha revisado los procedimientos, que se refieren, con toda claridad, actividades y orientación para los estudiantes durante una emergencia. Cada maestro tiene una copia de los procedimientos para diversos tipos de emergencias en sus salones de clase. Una copia está disponible para su revisión en la oficina de la escuela. Reportando  Maltrato  de  Menores  

All GALS LA employees are mandated reporters under California Penal Code Section 11166. This law requires school employees to report any reasonable suspicion of child abuse or neglect to the local police department, sheriff’s department, or county welfare office. In addition, GALS LA employees take special precautions when working with children to avoid situations that could be interpreted as potentially abusive. Employees are trained to never be alone in a room or a car with a student. If you ever become aware of any of employees violating either of these procedures, please inform the Principal or Executive Director immediately.

DISCIPLINA   Actividades  o  Acciones  Prohibidas

Lo siguiente es una lista de delitos discrecionales. Los estudiantes pueden recibir medidas disciplinarias en caso de participar en este tipo de actividades. Poliza  de  Compra  y  Venta  

La compra y venta de cualquier cosa que no esté asociado directamente con un evento de la escuela y no tenga la aprobación de la Directora está expresamente prohibido. El dinero no debe estar visible en cualquier momento que no sea autorizado como un intercambio con la escuela. El dinero nunca debe ser intercambiado entre los estudiantes. Chicle  o  Comida  en  la  Clase  

 

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Chicle está prohibido en la escuela a todo tiempo y en todos los eventos de la escuela. Sólo se puede comer en las áreas correspondientes en el momento adecuado. Una consecuencia lógica de mascar chicle o comer comida en la clase es perder parte de su tiempo libre para limpiar algunas zonas de la escuela. Posesion  de  Articulos  Prohibidos  

Sólo los artículos necesarios para tener éxito en la escuela deben ser llevados a la escuela. Esto incluye libros y cualquier material necesario para la práctica de deportes o música después de escuela. A veces, los maestros le pedirá que traigan materiales adicionales. Estas solicitudes se harán siempre por escrito, por los maestros o a través de una tarea. Todos los demás artículos o pertenencias personales son prohibidas en todo momento. Ejemplos de artículos prohibidos incluyen, pero no están limitados a: chicle, marcadores permanentes, las armas de juguete, dinero en efectivo* ,dulces, refrescos, papas fritas o cualquier alimento no saludable *, juguetes, cualquier aparato electrónico (teléfonos celulares* , pagers, radios, juegos de vídeo, pda, cd/mp3/ipods), láseres, maquillaje, esmalte de uñas, brillo de labios (chap stick claro es aceptable), sombreros, joyas, pulseras de plástico, patinetas, bicicletas y monederos. Artículos prohibidos serán confiscados. En la primera ofensa el estudiante puede reclamar su artículo del Director o Manejador de Oficina al final del día escolar. Después de la segunda ofensa el artículo tendrá que ser recogido y firmado por el padre o la madre. En la tercera ofensa el artículo se mantendrá hasta el final del año escolar. • Dinero en Efectivo: Dinero en efectivo puede estar en su cartera o en el bolsillo, pero no debe ser visible en cualquier momento a menos que se le indique específicamente por un maestro. • Alimentos no saludables: Los Estudiantes pueden traer bocadillos saludables, para el desayuno o comida saludable para el almuerzo si no participan en el programa de almuerzos escolar. Ejemplos de bocadillos saludables incluyen: frutas, verduras, galletas ensaladas, y sándwiches (papas fritas, galletas con azúcar, dulces, o cualquier cosa con jarabe de maíz de alta fructosa no son permitidos.) La única bebida permitida en la escuela es agua. Un almuerzo saludable debería ser similar a nuestros almuerzos escolares y deben incluir: 1) un sándwich u otro plato que se puede comer sin necesidad de ser calentado (los padres sólo podrán llevar comidas calientes a sus hijos bajo órdenes específicas de un médico), 2) una fruta, 3) un vegetal, 4) un bocadillo saludable (galletas, pasteles de arroz, etc.), y 5) una botella de agua. Los postres o dulces no deben incluirse en los almuerzos saludables. • Teléfonos celulares: Firmemente desaprobamos que teléfonos celulares sean llevados a la escuela. Los estudiantes deben ser dejados y recogidos por sus padres o personas designadas de acuerdo con el plan discutido entre el estudiante y sus padres antes de que comience el día escolar. Los cambios de dichos planes pueden ser comunicados por los padres a la oficina y serán comunicados a los estudiantes cuando sea necesario. Teléfonos de la escuela y celulares del personal serán usados en caso de emergencias. Ya que los celulares y pagers no pueden ser visibles durante el día escolar, los estudiantes no los pueden usar como reloj. Celulares crean una distracción grande y crean tentación en enfocarse en otras cosas aparte del éxito y aprendizaje. Sin embargo, porque reconocemos que algunos padres todavía querrán que su hijo/a lleve un celular a la escuela, hemos establecido los siguientes protocolos y procedimientos. Lo más importante, es que todos los celulares en la escuela deben ser: 1) mantenidos  

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apagados (no sólo en silencio, pero apagados) todo tiempo, y 2) mantenidos en mochilas y fuera de la vista en todo momento durante el día (incluyendo cualquier lugar del campus, en el autobús, o en experiencias de lección fuera de la escuela.) Si usted lleva un celular a la escuela y es visto o escuchado por cualquier adulto en cualquier momento, será confiscado. Adicionalmente, la escuela no será responsable de (ni va gastar tiempo en envestigar) ningun reclamo de perdidas o robos de celulares y otros aparatos electrónicos.. Tenga en cuenta de estas precauciones y considere seriamente no enviar los celulares a la escuela con su hijo/a. Traspasar  la  Propiedad  de  la  Escuela  

Traspasar significa estar intencionalmente donde no se supone que el estudiante debe de estar. Los estudiantes no están autorizados a entrar al local de la escuela después de las horas o los fines de semana sin autorización o permiso del director. Si se encuentra un estudiante traspasando, el estudiante puede ser disciplinado, suspendido o expulsado. Si el estudiante se niega a salir de la propiedad de la escuela y/o regresa a la escuela después de haber sido instruido salir de la propiedad, el estudiante estará en violación de esta políza y el asunto se remitirá a la aplicación de la ley. Los estudiantes que han sido suspendidos o expulsados están estrictamente prohibidos la entrada al local de la escuela en cualquier momento durante la duración de su suspensión o expulsión. Estando dentro de una sala de clase cuando el maestro no está en el campus sin un adulto después de horas son dos ejemplos de traspaso. Delitos  Mas  Graves   Las siguientes infracciones son aquellas en las que los estudiantes serán inmediatamente mandados al Director o Director Ejecutivo. Las consecuencias que serán aplicadas pueden incluir la suspensión o expulsión de la escuela GALS LA. Estos delitos ponen a estudiantes, maestros, y el personal en riesgo o peligro ya sea físico o emocional. El  Acoso  Moral  (Bullying)  

En las Escuelas GALS LA, no se acepta ninguna forma de intimidación. El acoso moral incluye intimidando, atormentando, echándose encima, humillando, aterrorizando, oprimiendo y/o hablando palabras amenazadoras a otro estudiante. Molestando, atormentando, evitando innecesaria y evidentemente, enemistando, y creando rumores que causan a algún estudiante que sea víctima de ser socialmente aislado mediante la exclusión intencional, también se considera acoso. El componente clave del acoso moral es intimidación física o psicológica que se produce repetidamente a lo largo del tiempo un ciclo constante de acoso y abuso. La intimidación puede ocurrir en persona, por escrito, o por medio de un acto electrónico. Un acto electrónico se refiere a una acción que se ha creada y se transmita a través de un aparato electrónico, tal como una tableta o un teléfono celular. Ejemplos de un acto electrónico incluyen cualquiera de los siguientes: • Un mensaje, texto, sonido o imagen.  

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• • •

Un mensaje en un sitio Web de Internet red social Publicando o creando una página inapropiada Creando un perfil falso de otro estudiante

Asalto  

Intimidando a los estudiantes con o sin contacto físico, intentando de lastimar a otro, o haciendo acciones que causan temor de daño corporal inmediato se definen como un "asalto". Bateria  

Peliando o haciendo contacto físico de una manera insultante, ofensiva, o provocadora con otro estudiante se define como "agresión simple." Danando  Propiedad  

Causando daños a la propiedad de la escuela o a cualquier miembro de su comunidad incluye escribiendo o marcando en cualquier superficie que no sea papel o material suministrado por el maestro, perdiendo o botando propiedad de la escuela, tal como libros prestados, o quitando algo (letreros, toallas de papel, etc. ) de su lugar adecuado o usar inadecuadamente. Una consecuencia adicional y lógica para la destrucción de propiedad de escuela o personal incluye reembolsando a la escuela o la persona perjudicada por el costo de la destrucción de bienes y la limpieza de la zona. Por favor, tenga en cuenta que la mayoría de propiedad personal de los alumnos es prohibida de ser llevada a la escuela. Blasfemias/Obscenidad  y  Vulgaridad  Extrema  

El uso de esto incluye, pero no se limita a, palabras o gestos obscenos, vulgares, o profanos; posesión de materiales profanos, vulgares, o obscenos ; accesando material obsceno a través del Internet; profanos, vulgares, obscenos insultos, comentarios o acciones raciales, étnicos o religiosos. Blasfemias y obscenidades publicadas por un estudiante en cualquier sitio de web (por ejemplo, una página de Facebook) está incluida en esta definición, sea o no puesta en la escuela, porque todo eso es un reflejo de sí mismo y sobre la escuela. Adoptamos las palabras groseras publicadas en: http://www.kids-inmind.com/help/glossary.htm con dos excepciones: 1) términos que la gente de cualquier religión, encuentren profano se incluyen (aunque no enseñamos religión, reconocemos que las personas de todas las religiones merecen el respeto que sea libre de profanidad), y 2) lenguaje español coloquial (incluidos los términos "guey" y "cabron") es considerado profano, así como todas las traducciones de los términos en el sitio web llamado “Kids in Mind.” Acoso  

GALS LA se a comprometido en proporcionar un ambiente de aprendizaje libre de discriminación y acoso de cualquier forma. Discriminación, acoso, y intimidación son prohibidos bajo la ley en todas las siguientes bases: orientación sexual real o percibida, género, identidad de género, raza o etnia, nacionalidad, religión, discapacidad, o asociación con una persona o un grupo con una o más de estas características reales o percibidas. El acoso de cualquier estudiante por cualquier otro estudiante o empleado está prohibido.

 

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La escuela seriamente tratará todas las acusaciones de acoso y revisará e investigará las denuncias de manera rápida (en un plazo de 48 horas), confidencialmente, y de manera exhaustiva. El acoso ocurre cuando un individuo es sometido a un tratamiento o un ambiente escolar que es hostil o intimidante. El acoso puede ocurrir en cualquier momento durante el año escolar o durante actividades relacionadas con la escuela. Un cargo de acoso no creerá, en sí mismo, la presunción de una infracción. Sin embargo, actos de acoso comprobados resultarán en acción disciplinaria, hasta incluyendo expulsión. El acoso incluye, pero no se limita a, todas o algunas de las siguientes acciones: 1. Acoso Verbal: Comentarios despectivos y burlas; palabras amenazadoras hechas a otra persona; 2. Acoso Físico: Contacto físico no deseado, asalto, o impediendo deliberadamente el paso, intimidando o cualquier interferencia con el trabajo normal o movimiento. 3. Acoso Visual: Despectivos dibujos animados, palabras escritas, dibujos, fotografías, o gestos que sean despectivos, degradantes o humillantes. 4. Acoso Sexual: Incluye avances sexuales no deseadas, solicitudes de favores sexuales, y otra conducta verbal o física de naturaleza sexual. Ejemplos concretos de acoso sexual incluyen, pero no se limitan a: a. Haciendo avances o proposiciones sexuales no solicitadas. b. Utilizando palabras degradantes para describir a un individuo o a su cuerpo sexualmente. c. Tocando o forzando a alguien que toque partes privadas de un individuo. d. Mostrando objetos o imágenes sugestivas. e. Diciendo chistes inadecuados o sexuales. f. Haciendo represalias, amenazas de represalias, amenazas implícitas de represalias seguiendo una respuesta negativa a avances sexuales. At GALS LA, we are committed to equitable and swift resolution of harassment issues. If a student ever experiences what she considers to be harassment, please follow any or all of these measures: 1. Let the offender know you want the behavior to stop. Be clear and direct. Do not apologize. 2. If you are not comfortable confronting the offender alone, ask a friend to accompany you, or write a letter to the offender, keeping a copy. 3. Make a record of when, where and how you were mistreated; include witnesses (if any), direct quotations, and other evidence. 4. Notify the Principal, or if you are uncomfortable, speak with any other adult at the school. 5. In the case of sexual harassment allegations, the student alleging harassment will be asked to complete a formal, written complaint. The claim will be investigated thoroughly, involving only the necessary parties. Confidentiality will be maintained as much as possible. Amenazas  de  Violencia  o  Dano  

Estudiantes no pueden amenazar, acosar, o causar lesiones corporales o contacto inapropiado y/o causar daños a la propiedad de nadie. GALS LA necesita de su ayuda para mantener la escuela segura para todos. GALS LA se toma en serio todas las amenazas  

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que puedan causar graves daños a sí mismos, a otros, o a la propiedad. La escuela va a responder a las declaraciones o comportamientos de un carácter amenazador, cualquier comportamiento de los individuos que podrían representar una amenaza para el bienestar de los estudiantes, personal o otros, y cualquier tenencia de armas. Tenemos la obligación de mantener nuestra escuela segura y tomar en serio estas cuestiones. Esta no es una zona para hacer bromas o comentarios corteses; la escuela investigara a fondo todos los posibles problemas. Si usted se da cuenta de una situación de riesgo, debe informar de inmediato a un maestro o Director.   Drogas  

El uso, la posesión, o estando bajo la influencia de, venta o transferencia de sustancias controladas (incluyendo medicamentos con o sin receta sin la previa aprobación de la escuela), alcohol, producto de tabaco/vaping en la escuela, en los terrenos de la escuela (en cualquier momento), durante las actividades relacionadas con la escuela, o en cualquier evento patrocinado por GALS LA o cualquier otra escuela, es prohibido. Si lo encuentran en posesión o bajo la influencia de cualquier droga, incluyendo el alcohol, las bebidas alcohólicas, cosas que se miran como drogas , inhalantes, píldoras, tabletas, o drogas ilegales o sustancias debe ser subjeto a expulsión inmediata. Si el estudianted tiene que tomar medicamentos en la escuela, sus padres deben ponerse en contacto con la oficina principal por escrito antes de enviar medicamentos a la escuela. Los agentes de la ley seran contactados cuando sustancias se encuentran en la posesión de un estudiante. Violencia  

Los estudiantes culpables de "agresiones" (maliciosamente causar daños corporales a otro) o de cualquier otra forma de asalto sexual o agresión son objeto de expulsión inmediata. Agresiones implican lesiones graves, agresiones sexuales incluye una declaración como "te voy a violar", violencia sexual incluye cualquier contacto inapropiado de otro estudiante en forma sexual. Además de la respuesta de la escuela, los estudiantes también pueden ir a la policia cuando sea apropiado. Armas  

Posesión, manipulación o la transmitación de cualquier objeto que pueda razonablemente considerarse una arma de cualquier tipo en cualquier momento, en la escuela, durante las actividades relacionadas con la escuela o en cualquier evento patrocinado por GALS LA o cualquier otra escuela, está prohibido. Estos elementos incluyen, pero no están limitados a: cualquier arma cargada o descargada, cualquier objeto o arma de fuego proyectil o objetos que pueden ser lanzados (como una BB gun, etc. ), cualquier cuchillo (incluyendo navajas de bolsillo), cualquier navaja, cualquier dispositivo defensivo (gas, repelente de insectos, mace, los atomizadores, etc. ), las artes marciales, o cualquier herramienta o instrumento que el personal de la escuela pueda razonablemente concluir que fue utilizado para perjudicar a otro (como el blackjack, la cadena, el club, el metal/metal knuckles, bastón, tubo, anillos, hielo, etc. ). Los estudiantes no deberán suministrar, poseer, manipular, utilizar, amenazar con el uso, o transmitir cualquier artefacto explosivo o elemento que expulsa o libera una pulverización de espuma, gas, chispa, fuego, humo, olor, etc., incluyendo pero no limitado a: fuegos artificiales de cualquier tipo o tamaño, bomba de humo, bomba de pintura, bombas  

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fétidas, cualquier bomba de fabricación casera, o de cualquier forma de la gasolina, el queroseno, explosivos o productos químicos corrosivos, etc. Si los estudiantes se encuentran en posesión de los artículos mencionados arriba, la policia será contactada de inmediato. Si se encuentra que el estudiante esta en violación de esta política también está sujeto a expulsión inmediata y acción legal. Disturbios  de  Escuela  

Cualquier acto que pueda causar disturbios en el ambiente escolar y/o amenaze la seguridad o el bienestar de otros estudiantes es estrictamente prohibido. Estas actividades pueden incluir, pero no son limitadas a, las amenazas terroristas, las actividades relacionadas con pandillas, huelgas, sit-downs, disturbios, los piquetes, traspaso, incitar disturbios, amenazas a la escuela, bromas, etc. Los estudiantes que participen en peleas por correr hacia una altercación o en animando a otros que participen, también serán sujetos a las consecuencias de esta sección. Mandatory  Expellable  Offenses  

Tres tipos de violaciones- drogas, armas, y la violencia, resultan en expulsión obligatoria. Casos repetidos (2 o más documentados anteriormente y reconocidos por un padre) del mismo comportamiento inapropiado, desafío de autoridad válida, y falta de voluntad para participar en las intervenciones prescritas resultará en una expulsión a la discreción del Director/a. Una orden de expulsión puede ser suspendida (estudiante tiene el derecho de permanecer en período de pruebal) a la discreción del Director/a. Las expulsiones permanecerán en el registro permanente y otras escuelas pueden negar su inscripción durante el período de la orden de expulsión. Detencion  

GALS LA ejecutará una "sesion de detención". Las horas varian de acuerdo a la escuela pero puede ser antes de empezar la escuela, durante el almuerzo o después de la escuela y los sábados. En el caso de que el estudiante reciba detención de cualquier comportamiento o conducta problematica, se le notificará por teléfono, para que usted pueda planificar como coresponde. Código de California 5 CCR § 351,353 a) Un estudiante no puede ser tenido en la escuela por disciplina o cualquier otra razón de más de una hora después de la escuela. b) Un estudiante no puede ser obligado a hacer cualquier trabajo o tareas que puedan ser peligrosas para su salud, esto puede incluir la recolección de basura y el mantenimiento del salón de clase.  

POLIZA  DE  SUSPENCION  Y  EXPULCION   Suspensión y expulsión sólo es necesario cuando otros medios de corrección no son realizables o han fracasado repetidamente en la conducta apropiada, o debido a la naturaleza del acto, la presencia del estudiante causa un peligro continuo a la seguridad física del estudiante o otro, o cuando una ofensa digna de expulsión inmediata (drogas, violencia, armas) ha puesto a nuestra comunidad en peligro. Esta poliza de suspensión y  

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expulsión de alumnos ha sido creada para de promover el aprendizaje y proteger la seguridad y bienestar de todos los estudiantes de GALS LA. Cuando la poliza es violada, puede ser necesario suspender o expulsar a un estudiante de instrucción en las clases regulares. Esta poliza deberá servir como la política y procedimiento de las escuelas GALS LA para la suspensión y expulsión de estudiantes, y podrá ser modificada en cualquier momento sin la necesidad de modificar el charter con tal de que las enmiendas conformen con los requisitos legales. El personal deberá aplicar normas y procedimientos disciplinarios en forma justa y coherente entre todos los alumnos. Esta poliza y sus procedimientos se describen claramente con las expectativas y disciplina que se vaya a imprimir y distribuir como parte del paquete de información de estudiante y los padres que se envía a cada estudiante al principio del año escolar. La disciplina incluye pero no se limita a aconsejar a los estudiantes y consejería, conferenciar con los padres/guardianes, detencion, la utilización de ambientes educativos y alternativos, suspensión y expulsión.

El castigo corporal no se utilizará como medida disciplinaria contra cualquier estudiante. El castigo corporal incluye el deliberado de causar intencionalmente dolor físico a un estudiante. A los efectos de la poliza, el castigo físico no incluye un empleado el uso de la fuerza que es razonable y necesario para proteger a los empleados, estudiantes, personal o otras personas para evitar daños a la propiedad de la escuela . La administración de las escuelas GALS LA se asegurará de que los estudiantes y sus padres/guardianes sean notificados por escrito después de la inscripción de todas las normas de disciplina y procedimientos. La notificación se deberá indicar que estas polizas y procedimientos administrativos están disponibles a petición en la oficina principal de la escuela. Las suspensiones pueden ser servidos en o fuera del campus según determinado necesario para la seguridad física de los estudiantes o otras personas. Los estudiantes expulsados serán excluidos de todas las actividades escolares y relacionadas con la escuela a menos que se acuerde lo contrario durante el período de suspensión o expulsión. Un estudiante identificado como un individuo con discapacidad o en los cuales las escuelas GALS LA tiene una base de conocimiento de una sospecha de incapacidad con arreglo a lo dispuesto en la educación de los Individuos con Discapacidades Ley de Mejora de 2004 ( "IDEA") o que está calificado para servicios bajo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 ( "Sección 504 ") está sujeto a los mismos motivos para la suspensión y expulsión y se le concede el mismo procedimientos de debido proceso aplicable a los estudiantes de educación regular excepto cuando ley federal y estatal manda adicionales o diferentes procedimientos. Las Escuelas GALS LA siguen todas las leyes estatales y federales aplicables al imponer cualquier tipo de disciplina a un estudiante identificado como un individuo con discapacidad o para los cuales las escuelas GALS LA tiene una base de conocimiento de una sospecha de incapacidad o que está calificada de otro modo para tales servicios o las protecciones de acuerdo a un debido proceso. Motivos  para  la  Expulsion  de  los  Estudiantes  

 

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Un estudiante puede ser expulsado por mala conducta prohibida si el acto es relacionado con una actividad escolar o que ocurra en cualquier momento incluyendo pero no limitado a cualquiera de las siguientes: a) mientras esten en terrenos de la escuela; b) mientras que van o vienen de la escuela; c) durante el período de comida d) durante una actividad, en camino a, o procedentes de una actividad patrocinada por la escuela. Ofensas  Enumeradas  

Los estudiantes pueden ser suspendidos o expulsados por cualquiera de los actos siguientes cuando se determina que el estudiante: 1. Causó, intentó causar, o amenazó con causar daño físico a otra persona o intencionalmente utilizó violencia contra otro, excepto en caso de defensa legítima. 2. Tener, vender, o de lo contrario cargar cualquier arma de fuego, cuchillo, explosivo, y otro objeto peligroso a menos que el estudiante haya obtenido un permiso escrito por un empleado certificado de la escuela, con el Director/a, o su designado de acuerdo para poseer. 3. Poseidó ilegalmente, utilizó, vendió, hizó, o estuvo bajo la influencia de cualquier sustancia controlada, tal como se define en Capítulo 2 (empezando con la sección 11053), de División 10 del código de Salud y Seguridad, bebidas alcohólicas o sustancias tóxicas de cualquier tipo. 4. Ilegalmente ofreció, arregló o negoció la venta de cualquier sustancia controlada como se define en el Capítulo 2 (empezando con la sección 11053), de División 10 del código de Salud y Seguridad, bebidas alcohólicas o sustancias tóxicas de cualquier tipo, y vendiendo, entregando a cualquier persona otra sustancia líquida o material y representarla como sustancia controlada, bebida alcohólica o intoxicantes. 5. Cometió o intentó cometer un robo o extorsión. 6. Causó o intentó causar daño a la propiedad de la escuela o propiedad privada. 7. Robó o intentó robar propiedad escolar o propiedad privada. 8. Poseó o usó tabaco o cualquier producto que contenga tabaco o productos con nicotina, incluyendo pero no limitado a, cigarrillos, cigarros en miniatura, cigarrillos de clavo, tabaco sin humo, tabaco, paquetes de masticar y betel. 9. Cometió un acto obsceno o participó en profanidad o vulgaridad. 10. Poseó ilegalmente o ilegalmente ofreció, arregló o negoció una venta de cualquier parafernalia de drogas, tal como se define en el código de Salud y Seguridad 11014,5 . 11. Interrumpió las actividades de la escuela o de lo contrario intencionalmente desafió la autoridad de supervisores, maestros, administradores, y otros miembros del personal de la escuela en el desempeño de su trabajo. 12. Recibió propiedad sabiendo que fue robada de la escuela o propiedad privada. 13. Poseó una imitación de arma de fuego, es decir, una réplica de un arma de fuego que es sustancialmente similar en propiedades físicas a un arma para que una persona razonable concluya que la réplica es una arma de fuego. 14. Cometido o intentado cometer un asalto sexual como se define en código Penal 261, 266c, 286, 288, 288 o 289, o cometido un tal como se define en la batería Código Penal 243,4 15. Asaltó, amenazó, o intimidó a un estudiante que es un téstigo de una queja o téstigo de un proceso disciplinario para impedir que el estudiante sea un téstigo y/o cause represalias contra el estudiante.

 

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16. Ilegalmente ofreció, arregló para vender, negoció para vender, o vendió cualquier medicamento recetado. 17. Participó en o intentó participar en hacer novatadas a otro. Las novatadas se define como un método de iniciación o pre-iniciación a una organización o cuerpo estudiantil, sea o no la organización o cuerpo estudiantil oficialmente reconocida por una institución educativa, la cual puede causar serias lesiones corporales o degradación personal o vergüenza resultando en daño físico o mental a un ex-estudiante, actual o a un estudiante prospectivo. Con el propósito de esta subdivisión, " las novatadas" no incluye eventos atléticos o eventos sancionados por la escuela 18. Participó en un acto de acoso (bullying) definido en la subdivision (r) de sección 48900 en el código de educación de California. 19. Fue complice de, como se define en la sección 31 del Código Penal, la imposición o atentó de infligir daño físico a otra persona. 20. Hizó amenazas terroristas contra los oficiales de la escuela y/o propiedad de la escuela. 21. Cometió acoso sexual. 22. Causó, intentó causar, amenazó con causar, o participó en un acto de violencia causada por el odio. 23. Cometió la repetición deliberada de las violaciónes causando suspensión como se especifica en este manual. 24. Deliberadamente acoso, amenazó o intimidó a un estudiante o grupo de estudiantes causando la presencia real y razonablemente el esperado efecto de materialmente alterar el trabajo durante la clase, creando así un importante trastorno y invadiendo derechos de los estudiantes creando un ambiente intimidatorio o hostil. Alternativas a la suspensión o expulsión en primer lugar se tratara con los estudiantes que están ausente, llegan tarde, o ausente de las actividades escolares asignadas. El director y/o el Director Ejecutivo tendrá la autoridad de suspender a un estudiante o recomendar a un estudiante para expulsión. Procedimiento  de  Suspension  de  la  Escuela  

GALS LA no utilizan suspensiones de casa a menos que un estudiante sea un peligro claro y presente para los estudiantes, maestros o personal, o a menos de que el estudiante tenga una audiencia en espera de expulsión. Las suspensiones serán iniciadas de acuerdo a los siguientes procedimientos: Conferencia  

La suspensión será precedida, si es posible, en una conferencia realizada por el Director/Director Ejecutivo con el estudiante y su padre o su madre y, cuando sea práctico, el maestro, supervisor o empleado de la escuela que se refiere al estudiante. La conferencia puede omitirse si el Director/Director Ejecutivo determina que existe una situación de emergencia. "Situación de emergencia" implica un peligro claro y actual para la vida, la seguridad o la salud de los estudiantes o personal de la escuela. Si un estudiante es suspendido sin esta conferencia, tanto el padre, madre o tutor y estudiante será notificado del derecho a regresar a la escuela con el propósito de una conferencia. En la conferencia, el alumno deberá ser informado de las razones de la acción disciplinaria y la evidencia en su contra; él o ella y se les dará la oportunidad de presentar su versión y  

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pruebas en su defensa. Esta conferencia se tendrá tan pronto como los padres o tutores del alumno sean capaz de venir a la escuela. Aviso  a  Padres/Guardianes  

En el momento de la suspensión, el Director o Director Ejecutivo, o su designado deberá hacer un esfuerzo razonable para ponerse en contacto con el padre/guardian por teléfono o en persona. Cuando un estudiante es suspendido, el padre/guardian será notificado por teléfono y luego por escrito de la suspensión y la fecha de regreso después de la suspensión. Este aviso deberá indicar el delito específico cometido por parte del estudiante. Además, el anuncio también puede indicar la fecha y hora en que el estudiante puede regresar a la escuela. Si el personal de la escuela desean pedir al padre/guardian legal que confieren a las cuestiones pertinentes a la suspensión, la notificación se podrá solicitar que el padre/guardian legal responda a esas peticiones sin demora. Suspension  Time  Limits/Recommendaiton  for  Placement/Expulsion  

Suspensions, when not including a recommendation for expulsion, shall not exceed five (5) consecutive school days per suspension. Upon a recommendation of expulsion by the Principal, Executive Director or designee, the pupil and the pupil’s guardian or representative will be invited to a conference to determine if the suspension for the pupil should be extended pending an expulsion hearing. This determination will be made by the Principal, Executive Director or designee upon either of the following determinations: 1) the pupil’s presence will be disruptive to the education process; or 2) the pupil poses a threat or danger to others. Upon either determination, the pupil’s suspension will be extended pending the results of an expulsion hearing. Autoridad  para  Expulsa  

Un estudiante puede ser expulsado por la junta de Gobierno de las escuelas GALS LA después de una audiencia de la Junta del Comité de Apelación, según sea necesario. El Comité está integrado por un mínimo de tres miembros que no haya ningún tipo de conflicto de intereses en relación con el delito cometido o estudiante recomendado para expulsión que impiden el ejercicio del debido proceso. El comité puede recomendar expulsión de cualquier estudiante que haya cometido un delito que amerita expulsión.

GOVERNAR   GALS  LA  Junta  de  Directores    

El Consejo de Administración de las escuelas GALS LA, está compuesto por ocho miembros, que representan amplia habilidades de conocimientos, experiencias y antecedentes. El grupo incluye expertos en derecho, de la construcción, la educación, las finanzas, las comunicaciones y la tecnología. Las reuniones de la Junta Directiva por lo general toman puesto cada otro mes y están abiertos al público. Consulte nuestro sitio web para fechas, horas y lugares de las reuniones. Se dispone de tiempo en cada sesión para comentarios del público. Si desea  

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asistir a una reunión de la junta, póngase en contacto con su oficina principal de la escuela o para más detalles visiten [email protected]. Si es relacionado con realizar modificaciones para discapacidad o alojamiento puede discutirse por medio de petición. Consejo  Escolar  

GALS LA mantiene un consejo integrado por los directores de escuela, padres, estudiantes y miembros de la comunidad. Las fechas y horarios de las reuniones del Consejo Escolar son establecidas por cada consejo. Las elecciones se celebrarán en el otoño de cada año escolar si es necesario. Si está interesado en participar en el Consejo Escolar, por favor póngase en contacto con su oficina principal de la escuela para más información.

POLIZAS  ADICIONALES Poliza  de  Regalos  

Los empleados de GALS LA pueden aceptar regalos o propinas por un valor de $50 o menos de una sola fuente en un solo año escolar. Todo lo que esté por encima del límite de $50 no pueden ser aceptadas personalmente y será negado. Para regalos monetarios de más de $50, por favor, considere hacer una donación directamente a GALS LA.   Poliza  de  Matricula  de  Alumnos  

La políza de matrícula de los alumnos ha sido aprobado por la Junta de Directores GALS LA en conformidad de las disposiciones del Artículo IX, sección 5 de la Constitución de California y Ley de la Asamblea 1575 ( "AB 1575 ") (efectiva a partir del 1 de enero, 2013), que prohíbe el cobro de la matrícula de los alumnos para la participación en una actividad educativa en las escuelas públicas. GALS LA operan como escuelas públicas chárter, y ningún estudiante inscrito en GALS LA estará obligado a pagar una cuota de participación estudiantil en eventos educativos a menos que estén expresamente autorizados por la ley. Definiciones  

Para los fines de esta poliza y de conformidad con lo dispuesto en AB 1575, "actividad educativa" significa cualquier actividad ofrecida por GALS LA que constituye una parte integrante fundamental de la educación del estudiante, incluyendo, pero no limitado a, las actividades curriculares y extracurriculares. "Actividad educativa" no incluye: a) transporte (bus) y de la escuela; (b) servicios de cuidado infantil para los alumnos que padres no pueden recoger a sus hijos inmediatamente después de la escuela. Para los fines de esta política y de conformidad con lo dispuesto en AB 1575, "cuota de estudiante" significa una tarifa, depósito o otro cargo impuesto sobre los estudiantes, o un estudiante de sus padres/guardianes, en violación de la Sección 49011 y la Sección 5 del Artículo IX de la Constitución de California, que requieren las actividades educativas que se ofrecen gratuitamente a todos los estudiantes, sin importar la capacidad de sus familias o la voluntad de pago de las tasas o solicitar exenciones especiales. Con arreglo al Código de Educación sección 49010, que prohíbe las cuotas de los estudiantes incluyen: (a) los honorarios cobrados como condición para inscribirse en la escuela o clases, o como una condición para la participación en una clase o cualquier otra actividad extracurricular,  

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independientemente de si la clase o la actividad es electiva o obligatoria, o es para obtener un crédito; (b) un depósito de seguridad, o otro tipo de pago, que un estudiante está obligado a hacer para obtener un bloqueo, taquilla, libro, aparato de clase, un instrumento musical, uniforme, u otros materiales o equipos; (c) la compra que el alumno está obligado a tomar para obtener los materiales, suministros, equipos y uniformes asociados con una actividad educativa. Proviciones  de  Pagos  de  Estudiantes  Especificas    

1. Todos los suministros, materiales y equipos necesarios para que los estudiantes que participen en las actividades educativas de las escuelas GALS LA deberán ser proporcionadas a los alumnos de la escuela de forma gratuita. 2. GALS LA no utilizaran una exención del pago a fin de permitir cobros estudiantiles. 3. GALS LA no tiene sistema educativo de "dos niveles". Los estudiantes que compran suministros adicionales no previstas de forma gratuita por GALS LA, o los estudiantes que voluntariamente donan a los programas de GALS LA o las actividades no recibiran un programa educativo diferente de los estudiantes que no lo hacen. 4. GALS LA no ofrecen créditos o privilegios relacionados con las actividades educativas a cambio de dinero o donaciones de bienes o servicios de un estudiante, y GALS LA no retira créditos o privilegios relacionados con las actividades educativas, o de lo contrario discriminar en contra de cualquier estudiante que no o que no va a aportar dinero o donaciones de bienes o servicios a la escuela. 5. GALS LA pueden, de tiempo en tiempo, solicitar a los estudiantes y los padres las donaciones voluntarias de los fondos o bienes o participación voluntaria en actividades para recaudar fondos, y que pueden ofrecer otros premios o reconocimiento a los estudiantes y a los padres de los alumnos que voluntariamente participen en las actividades de recaudación de fondos. 6. GALS LA puede ofrecer transporte (bus) para ir y volver de la escuela para los estudiantes a un precio que es aproximadamente igual al costo real que incurre GALS LA. Transporte (bus) de la escuela no es una "actividad educativa". 7. GALS LA pueden ofrecer servicios de cuidado infantil para los alumnos que padres no pueden recoger a sus hijos inmediatamente después de la escuela, y puede cobrar una tarifa razonable para este tipo de servicios. Servicios de cuidado de los niños no son una "actividad educativa". 8. Todos los estudiantes de GALS LA participan en BOTY LEL (el principio del año, lección de experiencia de vida) viajes sobre el terreno que son parte del plan de estudios, que se ofrecen a los estudiantes de la escuela de forma gratuita. GALS LA pueden solicitar las donaciones voluntarias de fondos o servicios de los estudiantes y los padres de los estudiantes para ayudar a financiar el BOTY LEL viajes de campo y otros viajes sobre el terreno que son parte del plan de estudios, pero todos los estudiantes podrán participar independientemente de donación por parte del estudiante o padre.

 

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9. Los estudiantes de GALS LA pueden tener la oportunidad de participar en viajes de campo opcionales adicionales ofrecidos por la escuela que no son parte del plan de estudios, incluyendo la EOTY LEL (final del año, lección de experiencia de vida) viajes de campo ("Viajes de campo No del Programa " ). Viajes no del programa, sobre el terreno no son obligatorias, no son parte de los planes de estudio escolares, y no cuentan con respecto a créditos del curso. GALS LA pueden cobrar le a los estudiantes y a los padres de los alumnos una cuota razonable por “viajes No del Programa” . Dicha asistencia es totalmente recreativo y no es una "actividad educativa". 10. GALS LA puede cobrar una tarifa razonable a los estudiantes para la sustitución de perdidos, dañados o no devueltos suministros escolares, como las tarjetas de identificación escolar o pagos de la biblioteca por devolución tarde. 11. GALS LA proporciona instrumentos musicales de cursos para el enriquecimiento para los estudiantes de forma gratuita. Al final del curso, los estudiantes pueden tener la opción de comprar un instrumento musical a un precio con descuento para que continúe con la práctica del instrumento en su propia casa. La práctica continuada después del final de un curso no es una "actividad educativa". 12. Previo a la participación estudiantil en el ámbito del deporte escolar, GALS LA exigen que los padres ensenen prueba de un examen físico deportivo (examen pre participación) para determinar si es seguro para que el estudiante participe en un deporte. 13. GALS LA ofrece los programas de deportes y actividades extracurriculares para todos los estudiantes de forma gratuita. Las escuelas Bright Star pueden solicitar las donaciones voluntarias de fondos o servicios de los estudiantes y los padres de los estudiantes para ayudar a financiar los programas de deportes y de actividades extraescolares, pero todos los estudiantes están autorizados a participar, y suministros necesarios, independientemente del estudiante, padre o donación. 14. GALS LA pueden cobrarle a los estudiantes y a los padres de los estudiantes una tarifa razonable para asistencia opcional como espectador en la escuela de danzas noche de graduado o “grad night", festivales, eventos deportivos, teatrales o musicales, o otras actuaciones. Dicha asistencia es totalmente recreativo y no es una "actividad educativa". 15. GALS LA pueden permitir a los estudiantes adquirir artículos, incluyendo los parches de l escuela, los anuarios, fotos de escuelas, logotipo en la ropa, o otros elementos no requeridos para la educación del estudiante. 16. Los estudiantes y los padres de los alumnos, se les entregará una copia de esta poliza al inicio de cada año escolar como parte del manual de estudiante de las escuelas y la familia de GALS LA, que también está disponible en el sitio web de las escuelas. 17. Los estudiantes, los padres o tutores que creen que están siendo cargados un inadmisible cargo bajo AB 1575 deben ponerse en contacto con el Director/a de la escuela, y todas las quejas serán tratados de conformidad con la poliza de quejas de uniforme establecida en el manual de estudiante y GALS LA. En el caso de

 

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cualquier reclamación que sea meritoria, GALS LA le reembolsará a todos los alumnos, padres/guardians   Poliza  de  Reclamo  de  Uniformes  

El Consejo de Administración (el "Consejo") de GALS LA se compromete a cumplir con las leyes y normas estatales y federales correspondientes que goviernan los programas educativos. La mayoría de los temas se manejan mejor de manera informal, y la junta anima la pronta resolución de las quejas en el nivel de sitio siempre que sea posible. Si usted tiene un problema, siempre puede venir y hablar con uno de nosotros. Si usted encuentra que por alguna razón esta resolución informal no es la adecuada, puede seguir nuestra política de queja formal y procedimiento establecidos en el presente. GALS LA investigará las quejas que alegan falta de cumplir con las leyes aplicables, y tratará de resolver estas quejas de acuerdo con los procedimientos de queja de GALS LA establecidos presentemente. GALS LA va a utilizar el procedimiento oficial de denuncia para proporcionar un sistema uniforme de trámite para los siguientes tipos de quejas: (1) Cualquier queja por discriminación ilícita, el acoso, la intimidación y el acoso en la escuela de los programas y actividades basadas en realidad o percibidas raza o etnia, color, ascendencia, origen nacional, nacionalidad, etnia, edad, religión, estado civil o condición de padres, discapacidad mental o física, sexo o orientación sexual, género, identidad de género o expresión de género; la percepción de una o más de estas características; o de la asociación con una persona o grupo con una o más de estas características reales o percibidas. (2) Cualquier queja con respecto a la inconformidad de GALS LA de la prohibición de pagar por estudiantes para, depósitos o otros cargos para la participación en las actividades educativas, las necesidades para el desarrollo y la adopción de un plan de seguridad escolar, y las leyes estatales o federales en programas de educación de adultos, programas de ayuda de categórica consolidada, educación migrante, carrera técnica y programas de educación y capacitación técnica, los niños y los programas de desarrollo, los programas de nutrición infantil y programas de educación especial. La Junta prohíbe cualquier forma de venganza contra cualquier demandante en el proceso de quejas. Participación en el proceso de la queja no afectará de ninguna manera el estado, calificaciones o asignaciones de trabajo de un estudiante. En la investigación de las quejas, la confidencialidad de las partes involucradas y la integridad del proceso será protegido. Según el caso, el Director/a o su designado puede mantener la identidad del denunciante confidencial en la extencion en que la investigación de la denuncia no está obstruido, o de cualquier otra manera permitida por la ley. Requisitos  de  Procedimiento  

Oficial(es) de Conformidad El siguiente oficial(es) de conformidad deberán recibir y investigar las denuncias y se encargará de la carta de conformidad con la ley: Carrie Wagner, Executive Director GALS LA  

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15040 Roscoe Blvd Los Angeles, CA 91402 (310)593-3620 [email protected] El oficial de conformidad o la persona designada debe asegurarse de que los empleados designados para investigar las denuncias son conocedores de las leyes y programas para los que son responsables. Los empleados pueden tener acceso a un abogado como determinado por el oficial de conformidad o quien éste designado. GALS LA es principalmente responsable de garantizar la conformidad de las leyes y normas estatales y federales correspondientes que goviernan los programas de educación. Todas las denuncias serán investigadas y resueltas en un plazo de 60 días de GALS LA a partir de la recepción de la denuncia, a no ser que el demandante acepta por escrito a la extensión de la línea de tiempo. El oficial de conformidad o su designado deberá mantener un registro de cada queja y las acciones relacionadas, incluyendo toda la información necesaria para la conformidad de 5 CCR 4631 y 4633. Todas las partes involucradas en las denuncias presentadas deberán ser notificados cuando se presente una denuncia, en el caso de que una reunión o audiencia programada o cuando una decisión o sentencia se hace. Copias de los procedimientos uniforme de queja están disponibles de forma gratuita. Paso  1:  Haciando  una  Queja  

Complaints related to pupil fees for participation in educational activities may be filed anonymously if the complaint provides evidence or information leading to evidence to support an allegation of noncompliance with the requirements of Education Code sections 49010 et seq. (Pupil Fees). Cualquier individuo, agencia pública o organización puede presentar una queja por escrito del presunto inconformidad de GALS LA. Una denuncia de discriminación ilegal como hostigar, intimidar y acosar puede ser presentada por una persona que alege que él/ella personalmente sufrió discriminación ilegal, hostigo, la intimidación y el acoso o por una persona que cree que un individuo o cualquier clase específica de los individuos ha sido objeto de discriminación ilegal, el hostigo, la intimidación y el acoso. La denuncia deberá iniciarse no más tardar de seis (6) meses a partir de la fecha en que la presunta discriminación, hostigo o intimidación, o seis meses a partir de la fecha en que el denunciante en primer lugar obtuvo conocimiento de los hechos de la presunta discriminación, acoso o intimidación. Previa solicitud por escrito por el autor de la queja, el oficial de conformidad o la persona designada podrá optar por ampliar el plazo de presentación hasta 90 días. La denuncia deberá ser presentada a un funcionario encargado de conformidad que manteniene un registro de quejas recibidas, con cada una con sello de fecha. Denuncias relacionadas con pagos de alumno para la participación en las actividades educativas se pueden presentar también a el Director/a de la escuela, si esa persona no es el Oficial de Conformidad Las quejas relacionado con pagos de los alumnos para la participación en actividades educativas se pueden presentar en forma anónima si la denuncia tiene

 

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evidencia o información que lleve evidencia que apoya una alegación de inconformidad de los requisitos de las secciones del Código de Educación 49010 et seq. (Pagos de Alumnos). Si el demandante no puede poner una queja por escrito debido a condiciones tales como analfabetismo o otras discapacidades, GALS LA le ayudara a escribir y poner la denuncia. Paso  2:  Mediacion  

Dentro de los 7 a 10 días de la recepción de la queja, el Oficial de Conformidad podrá discutir informalmente con todas las partes la posibilidad de usar mediación. Si las partes están de acuerdo en la mediación, el oficial de conformidad hará todos los arreglos necesarios para este proceso. Antes de iniciar la mediación de una queja de discriminación, acoso o intimidación, el oficial de conformidad debe garantizar que todas las partes están de acuerdo en que el mediador sea participante de información confidencial. Si el proceso de mediación no resuelve el problema dentro de los parámetros de la ley, el oficial de conformidad debe continuar con su investigación de la queja. El uso de la mediación no extiende GALS LA línea de tiempo de 60 dias para investigar y resolver la queja a menos que el autor acepte por escrito a esta extensión de tiempo. Paso  3:  Investigacion  de  la  Queja  

Dentro de los 10 a 15 días de la recepción de la queja, el oficial de conformidad deberá facilitar a la organización y/o su representante la oportunidad de presentar la denuncia y las pruebas o información que conduzca la evidenica, vía oral, en apoyo de las alegaciones de la denuncia. El oficial de conformidad deberá reunir todos los documentos y entrevistar a todos los testigos con la información pertinente a la denuncia. A complainant’s refusal to provide GALS LA’s investigator with documents or other evidence related to the allegations in the complaint, failure or refusal to cooperate in the investigation or engaging in any other obstruction of the investigation may result in the dismissal of the complaint because of lack of evidence to support the allegation; provided, however, that complaints permissibly made anonymously shall be investigated by GALS LA to the extent possible without participation by the complainant. El demandante que rechaza proveer al investigador de GALS LA, con los documentos y otras pruebas relacionadas con alegaciones en la queja, se niega a cooperar en la investigación o la participación en cualquier otra obstrucción de la investigación puede resultar en el rechazo de la queja por falta de pruebas para apoyar la alegación; siempre que las denuncias sean de forma anónima será investigado por GALS LA en la medida posible sin la participación del demandante. De conformidad con la ley, GALS LA debe proveer al investigador acceso de registros y otra información relacionada con la denuncia y que en ningun modo alguno obstruya la investigación. Fallo o rechazo a cooperar en la investigación puede resultar en un encuentro, que se basa en la evidencia recolectada, que ha habido una violación y puede resultar en la imposición de un recurso a favor del demandante.

Paso  4:  Respuesta    

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Dentro de los 30 días de recibir la queja, el oficial de conformidad debe preparar y enviar al demandante una respuesta por escrito de la investigación de GALS LA y decisión, como se describe en el paso 5 a continuación. Si el demandante está insatisfecho con la decisión del oficial de conformidad, el/ella puede, en el plazo de cinco días, presentar su queja por escrito a la junta.   La junta podrá examinar el asunto en su próxima reunión ordinaria o en un período una sesion especial convocado con el fin de cumplir los 60-días del calendario límite de tiempo total en el que la denuncia se debe responder. La junta también podrá decidir no escuchar la queja, en ese caso el oficial de conformidad la decisión será definitiva. Si la junta escucha la queja, el oficial de conformidad debe enviar la decisión de la demandante, en el plazo 60 días de calendario en la cual la escuela recibe la denuncia o dentro del periodo de tiempo en el que se ha especificado en un acuerdo por escrito con el demandante. Paso  5:  Decision  Escrita  Finalizada  

In addition, any decision on a complaint of discrimination, harassment, intimidation or bullying based on state law shall include a notice that the complainant must wait until 60 calendar days have elapsed from the filing of an appeal with the CDE before pursuing civil law remedies. La decisión de GALS LA se hará por escrito y enviada al demandante. La decisión de GALS LA deberá ser escrita en inglés y en el idioma principal de la demandante cuando sea requerido por la ley. De todas denuncias, la decisión debe incluir: 1. Determinación de los hechos sobre la base de las pruebas reunidas 2. La conclusion(s) de la ley; 3. Disposición de la queja; 4. Razon de tal disposición. 5. Las acciones correctivas, si alguna está justificada; y 6. Anuncio de el derecho del autor a apelar la decisión de GALS LA dentro de los 15 días de calendario a la CDE, y los procedimientos que deben seguirse a la hora de iniciar este recurso. Además, cualquier decisión sobre una denuncia por discriminación, hostigo, intimidación o acoso basado en leyes estatales deberán incluir un aviso de que el demandante debe esperar hasta 60 días de calendario contados de un recurso de apelación ante el CDE antes de proseguir con recursos de derecho civil. Apelaciones  a  California  Departamento  de  Educacion  (CDC)  

Si no están satisfechos con la decisión de GALS LA, el demandante puede apelar por escrito al CDE. El demandante debe presentar su petición en un plazo de 15 días de calendario a partir de recibir la carta de GALS LA con la decisión y la apelación debe especificar la base de la apelación de la decisión de GALS LA y si los hechos son incorrectos y/o la ley ha sido mal aplicado. La apelacion debe ir acompañado de una copia de la queja y la carta de decisión.

 

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A partir de la notificación por el CDE y que el demandante ha apelado la decisión de GALS LA, el Oficial de Conformidad o la persona designada debe presentar los siguientes documentos a la CDE: 1. Una copia de la denuncia original; 2. Una copia de la decisión. 3. Un resumen de la naturaleza y el alcance de la investigación llevada a cabo por GALS LA, si no están cubiertas por la presente decisión. 4. Una copia de la investigación incluyendo, pero no limitado a, todas las notas, entrevistas y documentos presentados por las partes y reunido por el investigador. 5. Un informe de las medidas adoptadas para resolver la queja; 6. Una copia de los procedimientos de queja de GALS LA ; y 7. Otra información pertinente solicitada por CDE. El CDE puede intervenir directamente en la queja sin esperar de la acción de la GALS LA, cuando una de las condiciones enumeradas en 5 CCR 4650 existe, incluso cuando GALS LA no ha adoptado medidas dentro de un plazo de 60 días de calendario a partir de la fecha en que la denuncia fue presentada a la escuela. Una queja directa al CDE debe identificar la base de la presentación de queja, la cual debe incluir pruebas claras y convincentes que apoya tal base. Remedios  de  la  Ley  Civil  

Una queja podrá continuar con recursos de derecho civil fuera de los procedimientos de denuncio de la GALS LA. Los demandantes pueden buscar la ayuda de centros de mediación o público/privado abogados de interés. Recursos de derecho civil que pueden ser impuestos por una corte incluyen, pero no están limitados a, mandatos y órdenes de restricción. Para las quejas de discriminación ilegal, hostigo, la intimidación y el acoso basado en ley del estado, un demandante debe esperar hasta 60 días de calendario de la presentación de un recurso de apelación con el CDE antes de continuar con recursos de derecho civil, siempre y cuando GALS LA a informado al demandante de su derecho a presentar una queja de acuerdo con 5 CCR 4622. La moratoria no se aplica a mandatos y la discriminación basada en el derecho federal.

Preocupaciones  de  Famlia  Proceso  de  Resolucion   Tipos  de  Preocupaciones  Dirigido  por  esta  Poliza  

Este proceso será seguido por GALS LA cuando un padre o estudiante tiene preocupaciones acerca de las pólizas o las decisiones tomadas por maestros o otro personal de GALS LA. Las quejas que alegan discriminación ilegal, hostigo, la intimidación o el acoso basado en características reales o percibidas, o falta de la escuela para cumplir con la prohibición de exigir a los estudiantes a pagar honorarios, depósitos o otros cargos por su participación en actividades educativas, no están incluidos en esta políza, y en su lugar debe dirigirse con arreglo al Procedimiento Uniforme de Quejas de GALS L que se establece en el Manual del Estudiante y la Familia.  

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Resolucion  Informal  de  Preocupaciones  de  Familia  

Animamos a los padres y estudiantes para resolver problemas y disputas acerca de la políza de la escuela y las decisiones tomadas por los maestros, el personal y la administración de una manera informal, solicitando una reunión para hablar sobre el tema. Si las preocupaciones no se corrigen de manera satisfactoria a los padres o estudiante, pueden optar por seguir una resolución formal de las preocupaciones de la familia por activar del proceso descrito a continuación. Resolucion  Informal  de  Preocupaciones  de  Familia  -­‐  Nivel  1  

Un padre o estudiante con preocupación que no han sido satisfactoriamente remediadas por conferencia informal puede presentar una preocupación escrito en la Forma Family Concern de GALS LA: a) Dentro de los 15 días siguientes a la fecha en que el estudiante o padre primero sabían, o con razonable diligencia debería haber sabido, de la decisión o acción que dé lugar a la preocupación; y b) Con la directora de la escuela. Si GALS LA determina que el director de la escuela no es el administrador apropiado para el formulario, dependiendo en la situación, el director de la escuela tomará nota de la fecha y hora en que la forma se recibió y remitirá el formulario al administrador apropiado. Si GALS LA determina que el único administrador que tiene la autoridad para remediar el presunto problema es Director o Director Ejecutivo, el formulario será elevado al Nivel Dos al ser recibido por el director de la escuela. El director de la escuela o otro administrador apropiado investigara el asunto, según sea necesario y tendrá una conferencia con el estudiante o el padre dentro de diez (10) días después de recibir el formulario o tan pronto como sea practico. El administrador puede establecer límites de tiempo razonables para la conferencia. El administrador puede proveer al estudiante o padre una respuesta por escrito dentro de diez (10) días después de la conferencia, que explicara la base de cualquier decisión del director o otro administrador apropiado para resolver el asunto. Mientras hace una decisión para resolver el problema, el administrador puede considerar la información proporcionada en la conferencia de Nivel Uno y cualquier otro documento o información relevante que el administrador considere útil en resolver la situación. Resolucion  Informal  de  Preocupaciones  de  Familia  -­‐  Nivel  2  

Si el estudiante o sus padres no recibieron una respuesta satisfactoria en el nivel uno, o si el plazo para una respuesta por el administrador apropiado ha expirado, el estudiante o sus padres pueden solicitar una reunión con la cabecilla de la escuela o su designado para apelar la decisión de Nivel Uno. La notificación de apelación debe ser presentada por escrito, en un formulario proveído por GALS LA, dentro de los diez (10) días siguientes a la fecha del Nivel Uno o, en caso de no recibir respuesta, dentro de los veinte (20) días de la conferencia Nivel Uno.

 

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Después de recibir el aviso de una apelación, el director de la escuela o otro administrador apropiado prepararan y se mandar un registro del Nivel Uno a la cabeza de las Escuelas. El estudiante o sus padres también pueden solicitar una copia del registro Nivel Uno. El registro Nivel Uno incluirá: 1. El formulario original y otros adjuntos. 2. Todos los demás documentos presentados por el estudiante o el padre en el nivel uno. 3. Cualquier respuesta escrita emitida en el Nivel Uno y cualquier otro adjunto. 4. Cualquier otro documento que se basó el director de la escuela o otro administrador apropiado para las determinaciones del Nivel Uno. El cabecilla de la escuela o su designado tendrá una conferencia con el estudiante o padre dentro de los diez (10) días después de que la notificación de apelación se presente o tan pronto como sea practico. La conferencia se limitará a las cuestiones presentadas por el estudiante o el padre en el Nivel Uno y identificados en el aviso de apelación del Nivel Dos. En la conferencia, el estudiante o sus padres pueden proveer información sobre los documentos o la información que se basó la administración para la decision del Nivel Uno. La cabecilla de la escuela o su designado podrá establecer plazos razonables para la conferencia. El cabecilla de la escuela o su designado puede proveer al estudiante o padre una respuesta por escrito dentro de los diez (10) días después de la conferencia de Nivel Dos, lo que puede explicar la base de cualquier decisión adoptada por la cabecilla de la escuela o la persona designada para resolver la preocupación. Al tomar una decisión, la cabecilla de la escuela o su designado puede considerar el registro Nivel Uno, la información proveida en la conferencia de Nivel Dos, y cualquier otro documento relevante o información de la cabecilla de escuelas o su designado que cree poder resolver el problema.

Resolucion  Informal  de  Preocupaciones  de  Familia  -­‐  Nivel  3  

Si el estudiante o sus padres no recibieron la ayuda solicitada en el Nivel Dos o si el plazo para una respuesta por parte del director o su designado ha expirado, el estudiante o sus padres pueden apelar la decisión ante el Director Ejecutivo. La notificación de apelación debe ser presentada por escrito, en un formulario proveído por GALS LA, dentro de los diez (10) días siguientes a la fecha de la respuesta escrita del Nivel Dos o, si no se recibió ninguna respuesta, dentro de los veinte (20) días de las conferencias del Nivel Dos. Al recibir una apelación de Nivel Tres, el Director Ejecutivo decide si se determina sobre la cuestión o si el tema es apropiado para su remisión a la Junta de Administración GALS LA para su colocación en el programa de su siguiente reunión ordinaria. Si el Director Ejecutivo determina que se pronuncie sobre la cuestión, el Director Ejecutivo tendrá una conferencia con el estudiante o padre dentro de los diez (10) días después de la notificación de nivel tres se presenta la apelación o tan pronto como sea posible. La conferencia se limitará a las cuestiones presentadas por el estudiante o el padre en el Nivel Uno y Nivel Dos y definidos en el anuncio apelación de Nivel Tres. En la  

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conferencia, el estudiante o sus padres pueden proveer información sobre los documentos o la información que se basó la administración para las de Nivel Uno y Nivel Dos decisiones. El Director Ejecutivo podrá establecer plazos razonables para la conferencia. El Director Ejecutivo podrá proveer al estudiante o padre una respuesta por escrito dentro de los diez (10) días después de la conferencia de nivel tres, lo que puede explicar la base de cualquier decisión adoptada por el Director Ejecutivo para resolver la preocupación. Al tomar una decisión para resolver el problema, el Director Ejecutivo puede considerar el Nivel Uno y Nivel Dos, la información proveída en la conferencia de Nivel Tres, y cualquier otro documento relevante o información que el Director Ejecutivo cree que va a ayudar a resolver el problema. Si el Director Ejecutivo determina que es conveniente remitir la cuestión a la Junta para la colocación en el programa de su siguiente reunión ordinaria, el Director Ejecutivo informará al estudiante o padre de la fecha, hora y lugar de la reunión del Consejo en la que la preocupación estará en el orden del día para su presentación a la Junta. El Presidente de Junta determinará si la preocupación se presentará en sesión abierta o cerrada de acuerdo con la Ley Brown, y establecerá plazos razonables para la Junta para oír la preocupación. El Director Ejecutivo presentará a la Junta el expediente de la apelación del Nivel Dos. El estudiante o sus padres pueden solicitar una copia del registro de Nivel Dos.

POLIZAS  DE  PRIVACIDAD   ACTA  DE  PRIVACIDAD  Y  DERECHOS  EDUCATIVOES  DE  LA  FAMILIA  (FERPA)   Requiere  Notificacion  annual  a  los  Padres  y  Rstudiantes  en  Relacion  con  Expedientes   de  los  Estudiantes  

Esta notificación es requerida por la FERPA y le ofrece información importante sobre sus derechos en lo que se refiere a registros educativos del estudiante. Está dirigido a los padres (incluyendo un guardian o una persona que actúe como un padre en la ausencia de un padre o guardian) y los estudiantes elegibles (los estudiantes mayores de 18 años o más, o asistir a una institución de educación post-secundaria).  

Su  Derecho  a  Inspeccionar  y  Revisar  los  Registros  Educativos  del    

Si usted desea inspeccionar/revisar su registro académico del estudiante, por favor póngase en contacto con el administrador de la escuela para hacer una cita para hacerlo. Se le facilitará el acceso a los registros en un plazo de tiempo razonable, pero en ningún caso más de 45 días despues de haber recibido su solicitud. Personal de la escuela responderá a solicitudes razonables de explicaciones y interpretaciones de los registros. GALS LA le proevee una copia de los registros o hace otros arreglos para la inspección y revisión de los registros solicitados. El  Derecho  a  Dar  su  ConSentimiento  a  las  Divulgaciones  de  Informacion  Presonal   Identificable    

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GALS LA limita la divulgación de la información contenida en los registros educativos del estudiante excepto por su consentimiento previo por escrito o en ciertas circunstancias limitadas permitidas por FERPA. Divulgacion  a  los  Funcionarios  de  la  Escuela  

A “legitimate educational interest” is the person’s need to know in order to fulfill their professional responsibility and/or to provide a service or benefit to the student or the student’s family. GALS LA puede divulgar información identificable personal de un estudiante de su historial educativa sin su consentimiento a los oficiales de la escuela que tienen un legítimo interés educativo en la información. Los funcionarios de la escuela incluyen, pero no se limita necesariamente a: • Los administradores, supervisores y maestros • Los consejeros, terapeutas y otro personal • Los voluntarios o internos autorizados • Suplentes temporales para administrativo, supervisor, o personal de enseñanza • Los miembros de la junta directiva, cuando actúa en su capacidad oficial • Consultores contratados o de otras profesionales (es decir los abogados, auditores, evaluadores) UN "interés educacional" es la necesidad de la persona saber para poder cumplir con su responsabilidad profesional y/o a prestar un servicio o beneficio para el estudiante o la familia del estudiante. Las  Modificaciones  de  los  Registros  del  Alumno  

Si usted cree que el expediente escolar del alumno contiene información incorrecta, engañosa, o está en violación de la privacidad del alumno y otros derechos, usted puede pedirle a GALS LA modificar el registro. Usted también tiene derecho a una audiencia para presentar pruebas de que el registro se debe cambiar si la escuela decide no alterar en acuerdo de su solicitud. Póngase en contacto con el administrador de la escuela para obtener información adicional.   Presentar  una  queja  con  el  Departamento  de  Educación  de  los  Estados  Unidos  

Usted tiene derecho a presentar una queja con el Departamento de Educación de EE.UU. si se cree que GALS LA ha violado FERPA. Las quejas pueden ser enviadas a Family Policy Compliance Office, U.S. Department of Education, 400 Maryland Avenue SW, Washington, DC 20202-5901. Derechos  en  virtud  de  la  protección  Modificación  de  la  Ley  de  derechos  del  alumno   (PPRA).  

Los padres PPRA brinda ciertos derechos sobre nuestra conducta de encuestas, la recopilación y el uso de la información para fines de publicidad y ciertos exámenes físicos. Estos incluyen el derecho de consentimiento antes de que los estudiantes están obligados a  

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presentar un estudio que las inquietudes sobre o más de las siguientes áreas protegidas si la encuesta es financiada en su totalidad o en parte por un programa del Departamento de Educación de los Estados Unidos: 1. Afiliaciones políticas o creencias del estudiante de sus padres 2. Problemas mentales o psicológicos del estudiante o la familia de los alumnos 3. Comportamiento o actitudes sexuales 4. Ilegal, anti-social, auto-incriminatoria, o conducta humillante 5. Valoraciones críticas de otras personas con las que los encuestados tienen relaciones familiares cercanas 6. Relaciones privilegiadas legalmente reconocidas, tales como abogados, médicos o ministros 7. Prácticas religiosas, afiliaciones, o creencias de los estudiantes o su familia 8. Los ingresos, distintos de los requeridos por la ley para determinar elegibilidad del programa Los padres tienen la oportunidad de recibir la notificación y optar a los estudiantes de: 1. Cualquier otra información protegida, con independencia de la financiación 2. Cualquier no-emergencia, examen físico o invasiva detección requiere como condición de asistencia, administrado por la escuela o su agente, y no necesario para proteger la salud y la seguridad inmediata de un estudiante, excepto para la audiencia, visión o escoliosis, o cualquier examen físico o de evaluación permitida o requerida por ley del estado 3. Las actividades relativas a la recolección, revelación, o uso de la información personal obtenida de los estudiantes para su comercialización o para vender o de otra manera distribuir la información a otros Con previa solicitud, los padres pueden inspeccionar antes de la administración de los Estados Unidos. 1. Estudios sobre información protegida de los estudiantes 2. Los instrumentos utilizados para recolectar información personal de los estudiantes para cualquiera de los anteriores marketing, ventas, o otros propósitos de distribución 3. Material didáctico utilizado como parte del programa de estudios Estos derechos de los padres de un estudiante que tiene 18 años de edad o de un menor emancipado bajo la ley del Estado. Presentar  una  queja  con  el  Departamento  de  Educación  de  los  Estados  Unidos  

Los padres que consideran que sus derechos han sido violados, puede presentar una queja con: Family Policy Compliance Office, U.S. Department of Education, 400 Maryland Avenue SW, Washington, DC 20202-5901 GALS  LA  Poliza  de  Privacidad  

GALS LA han desarrollado y adoptado polizas, en consulta con los padres, con respecto a estos derechos, así como la adopción de medidas que protejan la privacidad de alumnos de administración de información protegida y la recopilación, divulgación o uso de información personal con fines de comercialización, las ventas, o otros propósitos de distribución. GALS LA directamente notifican a los padres de estas polizas por lo menos  

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anualmente al comienzo de cada año escolar y después de cualquier cambio sustancial. GALS LA también notifican directamente, como por correo postal o por correo electrónico, a los padres de los alumnos que participarán en las actividades específicas o las encuestas indicadas a continuación se tendrá la oportunidad de los padres para elegir su niño/ a de la participación de la actividad específica o encuesta. GALS LA notificaran a los padres al principio del año escolar si el distrito ha identificado las fechas específicas o aproximadas de las actividades o encuestas en ese momento. Para la realización de estudios y actividades programadas después del comienzo del año escolar, los padres serán siempre notificados con tiempo razonable de las actividades previstas y las encuestas indicadas a continuación, por las que se ofrece la oportunidad de excluir a su hijo de tales actividades y encuestas. A los padres también se les ofrecerá la oportunidad de revisar las encuestas pertinentes. Regulamentos  Libres  de  Tabaco  

Esa es la intención de GALS LA para proporcionar un ambiente libre de tabaco en todos los edificios que son propiedad o arrendados por GALS LA. De conformidad con la ley, el uso de cualquier producto derivado del tabaco está prohibida en todo momento de toda propiedad y en todos los edificios y los vehículos de su propiedad o arrendado por GALS LA y en eventos patrocinados por la escuela. Los estudiantes que violen la políza de el tabaco estarán sujetos a la acción disciplinaria hasta y incluyendo la suspensión y se le dara información sobre servicios de tabaco disponibles a través de la linea de ayuda para fumadores de California- 1-800-NO BUTTS. Los visitantes que violan la políza se le pide que se abstengan de consumir tabaco en la propiedad de la escuela. Si se niegan, se les pedirá que se salgan de la propiedad. Si se niegan, el director/a o su designado se pondrá en contacto con las fuerzas de la ley para que retiren a la persona de la escuela.

 

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PAGINA  DE  FIRMA   Padres/Guardianes  

Yo, el firmante abajo, He recibido el manual de GALS LA 16-17 de estudiante y familia . Entiendo que este manual contiene información importante y que es mi responsabilidad leer y revisar las polízas escritas en este manual con mi hijo o hija. Entiendo que la falta de devolver este formulario de reconocimiento no es excusa para cualquier individuo de cumplir con las polízas escritas en el manual. Soy conciente de que GALS LA se reserva el derecho a modificar las polízas escritas en este manual en cualquier momento. También soy conciente de que cualquier cambio o actualizaciones de este manual se publicará en el sitio web de la escuela.

Firma del Padre / Guardian: _____________________________ Fecha:_____________________ Nombre del padre /Guardian: _______________________________ Firma del estudiante_____________________________________ Nombre del estudiante: _______________________________________ Fecha _____________________  

 

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