Academic Scholarship 2014
German Time Allowed: 1 hour and 30 minutes
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Dictionaries are NOT allowed
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All answers on the question paper please
Name: ………………………………………………….. Please write the name of the coursebook you have been using: ……………………………………………………………………………………. How long have you been learning German? (eg 2 periods a week for two terms) …………………………………………………………………………………….
READING SECTION 1) Read the letter from Anke about her school and say whether the statements that follow are true (T) or false (F):
Lieber Dirk Meine Schule heißt Schulpforte. Ich habe von Montag bis Samstag Schule. Das finde ich nicht so gut, dass ich auch am Samstag Schule habe, aber der Sonntag ist frei. Das finde ich prima. Die erste Stunde beginnt immer um Viertel vor neun. Nach vier Stunden habe ich Pause. Die Pause beginnt um Viertel vor zehn. Nach der Pause habe ich fünf Stunden. Um Viertel vor eins ist Mittagspause. Am Dienstag, am Donnerstag und am Samstag habe ich nach der Mittagspause Sport. Das ist toll, weil ich Sport liebe. Am Montag und Freitag habe ich nach der Mittagspause drei Stunden, das ist nicht toll, weil die letzte Stunde um zwanzig nach fünf endet. Das ist sehr spät. Meine Lieblingsfächer sind Mathe und Französisch. Mathe habe ich am Montag in der dritten Stunde und am Samstag in der letzten Stunde. Ich lerne gern Mathe, weil es einfach ist und der Lehrer gar nicht langweilig ist. Ich lerne auch gern Französisch, weil es immer interessant ist. Ich habe drei Stunden Französisch pro Woche. Ich lerne nicht so gern Geschichte, weil das sehr schwer ist. Geschichte habe ich am Donnerstag in der letzten Stunde. Das ist nicht so gut, weil ich dann manchmal müde bin. Ich finde meine Schule prima, weil meine Freunde hier sind. Schreib bald!
Deine Anke
a) Lessons are from Monday to Friday.
______
b) Lessons always start at half past nine.
______
c) Break is after the second period.
______
d) Lunch break is at quarter to one.
______
e) Sport is always after lunch.
______
f) I love sport.
______
g) The last lesson ends very late.
______
h) French is never interesting.
______
i)
______
History is easy.
j) I don’t like my school.
______
2) Read the following letter from Michael about his hobbies and answer the questions in English that follow: Hallo John! Vielen Dank für Deinen Brief. Hoffentlich geht es dir gut. Heute ist wunderschönes Wetter – deshalb möchte ich mit meinem Freund Karl radfahren. Im Sommer radeln wir fast jedes Wochenende irgendwohin: in den Wald, in die Berge oder an einen kleinen See in der Nähe. Dort machen wir ein Picknick. Im Winter habe ich andere Hobbys. Ich spiele Volleyball im Sportverein und außerdem auch gern Fußball (ich bin ein Fan von Borussia-Mönchengladbach. Und Du? Ich habe praktisch jeden Tag etwas vor: montags und dienstags Volleyballtraining, donnerstags und samstags Fußball und mittwochs Schwimmen. Freitags gehe ich oft in den Jugendklub, wo wir uns unterhalten, Schallplatten hören oder tanzen. Wie Du siehst, habe ich sehr viel Zeit für Hausaufgaben übrig! Treibst du gern Sport? Gehst du in einen Jugendklub, wo wir uns unterhalten, Schallplatten hören oder tanzen. Wie du siehst, habe ich sehr viel Zeit für Hausaufgaben übrig! Treibst du gern Sport? Gehst du in einen Jugendklub? Was machst du gern? Wie steht es mit Deinem Deutschlandbesuch? Klappt es? Alles Gute,
Michael
a) What is the weather like? ____________________________________________________ b) What are his plans for today? ____________________________________________________ c) What places does he go to at the weekends in summer? ____________________________________________________ d) Where does he play volleyball? ____________________________________________________ e) What does he also like playing? ____________________________________________________ f) Describe his activities during the week in winter? ____________________________________________________ g) Which football team does he support? ____________________________________________________ h) What do he and his friends do at the youth club? ____________________________________________________ i)
What does Michael say about his homework? ____________________________________________________
j) Michael asks John several questions. Write them down and say what they mean. ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
WRITING SECTION 1) Bitte ergänze das Gespräch über Hamburg. (Please complete the dialogue about Hamburg!)
Katrin: Hallo! Andreas: Guten M_ _ _ _ _ ! Wie g_ _ _ _? Katrin: I _ _
b_ _ sehr m_ _ _ _.
Andreas: W_ _ _ _ ? Katrin: I_ _ war heute i_ d_ _ S _ _ _ _. Peter: J _ ? W _ _
g_ _ _ e _ i_
Hamburg?
Karla: E_ _ g _ _ _ e_ _ _ _ B_ _ _ _ _ _, e _ _ _ K _ _ _ _ _ und viele R_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . I _ _ f _ _ _ _ Hamburg prima und i_ _ g_ _ _ gern e_ _ _ _ _ _ _ _. Woher k _ _ _ _ _ du? Peter: I _ _ k_ _ _ _ a _ _ Irland, aber i _ _ i _ Manchester in d _ _ N _ _ _
v__
w_ _ _ _
Liverpool.
2) Füll die Tabelle aus! (Fill in the table!)
9
neun zweiundvierzig
51 sechzehn
37 dreiundachtzig 13
3) Fill in the gaps with suitable words In meinem Haus gibt es drei __________________. Sie sind sehr _________ und sie sind im ersten ___________. Das Wohnzimmer ist ziemlich _____________ und dort _________________ ich.
Ich
finde mein Schlafzimmer _______________ . Ich ____________ gern in meinem Zimmer. Ich ______________ einen Schreibtisch und auf dem Schreibtisch stehen mein _______________________ und meine ________________________.
4) Write a letter to your German pen-friend about Food. You could talk about the things you like to eat and drink and as well as what you dislike, what you eat for the different meals, if you cook and what school food is like. Maybe you could talk about what the Germans eat and whether you have tried any German food. Try to use a variety of vocabulary, structures and tenses. This is your chance to show off what you know!
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Das Ende!
