Was ist deine Lieblingsmusik? Sport and leisure time Speaking & Discussion C2

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Author: Hede Möller
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Was ist deine Lieblingsmusik? Sport and leisure time Speaking & Discussion C2

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Was ist deine Lieblingsmusik? Leitfaden

Inhalt • Tauscht euch darüber aus, was eure Lieblingsmusik ist – und drücke aus, welche Musik dir besonders gefällt und was du nicht so gerne hörst.

Lernergebnisse • 1 Lerne, wie du verschiedene Musikstile auf Deutsch bezeichnest • 2 “Das ist Geschmackssache” – was hörst du gerne? • 3 Beschreibe deine Interessen und Vorlieben mit Modaladverbien

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Diskussion

Was ist deine Lieblingsmusik? Welche Musikrichtungen kennst du?

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Übungen Sprechen

Stimmst du zu oder bist du dagegen? „Musik ist reine Geschmackssache“

Pro

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Con

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Vokabeln

Festivals

musizieren

Popstars

Radio Musiker

Casting-Show

Emotionen

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Talent

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Übungen Sprechen

Was hältst du von moderner Popmusik? 1) Geht es überhaupt noch um die Musik? 2) Welche Skandale kennst du? 3) Hörst du gerne Musik im Radio?

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Musik beschreiben

Geschwindigkeit

Stimmung

Rhythmus Takt Frequenz Dynamik Tempo beschleunigend schleppend

rockig aggressiv monoton weihnachtlich verträumt bedrohlich euphorisch

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Text intelligent Wortspiele Reime emotional lyrisch erzählend Refrain

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Übungen Sprechen

Sprecht einen Dialog

Müder Nachbar „Die Musik ist zu laut“ „Wenn es wenigstens gute Musik wäre“

Feiernder Student „Wir feiern eine Party“ „Das ist eben modern“

„Die Musik von heute ist schrecklich“



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Übungen Sprechen

Sprecht einen Dialog

Teenager „Ich will auf ein Konzert“ „Aber alle meine Freunde gehen“

Eltern „Du bist zu jung“ „Trotzdem darfst du nicht“





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Grammatik Bitte beachte

Gradpartikel werden verwendet, um einen Ausdruck zu verstärken oder abzumildern. benutzt man zur Verstärkung (+) oder Abschwächung (-). Dabei stehen sie immer vor dem jeweiligen Wort. Verstärkung

Abmilderung

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außerordentlich, besonders, echt, sehr, ziemlich

Der Pianist hat heute besonders gut gespielt.

gar nicht, etwas, kaum, überhaupt nicht

Mir hat das Konzert überhaupt nicht gefallen.

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Übungen Sprechen

Was magst du lieber? Vergleiche und begründe und benutze dabei die Gradpartikeln!

1. 2. 3. 4. 5.

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Metal live Gitarre Gesang schnell

Klassik CD Klavier instrumental langsam

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Fragen

1) Welche Instrumente braucht man für eine Band? 2) Was ist dir bei Musik am wichtigsten? Text, Künstler,…?

3) Wann hörst du am liebsten Musik? www.lingoda.com

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Übungen Sprechen

Vervollständigt die Sätze. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

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Ich mag Musik gerne, vor allem … Es gibt folgende Probleme bei moderner Popmusik: … Klassische Musik finde ich … Wenn jemand neben mir laut Musik hört,… Ich finde schade, dass Musik… Meine Meinung zu Konzerten und Festivals ist…

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Übungen Sprechen

Tauscht Meinungen aus! 1) Wann und wo hörst du am liebsten Musik? 2) Singst du selbst gerne mit?

3) Ist dir die Klangqualität wichtig? 4) Hörst du Musik, um Deutsch zu lernen?

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Zusammenfassung Was ist deine Lieblingsmusik?

1. Lieblingsmusik Pop, Metal, Klassik – jeder hat Vorlieben 2. Begründen

Du kannst deine Vorlieben anhand von Merkmalen begründen

3. Gradpartikeln Um deine Vorlieben besser zu erklären

Jeder hat einen eigenen Geschmack – und über Geschmack lässt sich streiten

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Hausaufgaben

Die folgenden Übungen könnt ihr nach der Stunde bearbeiten und beispielsweise in einer Privatstunde besprechen. Sie sollen dabei helfen, das Gelernte zu vertiefen.

Viel Erfolg!

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Hausaufgaben Sprechen

Beschreibe dein Lieblingslied. Achte besonders auf die folgenden Merkmale.  Gesang  Instrumente  Geschwindigkeit  Stimmung  Persönlicher Bezug

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Beschreibe die Bilder – wo siehst du dich am ehesten?

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Hausaufgaben Lesen

Subkulturen Musikalische Lebenswelten führen zur Bildung von Subkulturen. Dies betrifft einerseits Jugendkulturen wie Punk, Hip-Hop oder Gothic, andererseits zählen dazu auch Kenner und Liebhaber von Alter Musik, Oper u. a. musikalischen Teilbereichen. Ihre Mitglieder verständigen sich, indem sie sich nicht nur primär über einen gemeinsamen Musikgeschmack definieren, sondern darüber hinaus über den Kleidungs- und Lebensstil, Gruppensprachen und gemeinsame musikbegleitete Handlungen wie Musikfestivals. Indem sie Medien darin einbeziehen, konstruieren sie erneut Bestandteile von Lebenswelten. Musik übernimmt in diesem Regelkreis eine Funktion zurIndividualisierung des Einzelnen. Sie schafft neue Formen der Identitätsbildung. www.lingoda.com

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Grammatik Bitte beachte

Modale Konjunktionen verbinden einen Hauptsatz und einen Nebensatz und drücken aus, auf welche Art und Weise etwas passiert. Nur wenn das Subjekt in Hauptsatz und Nebensatz identisch ist, kann man „ohne…zu“ oder „anstatt…zu“ benutzen. indem

Indem man Radio hört, lernt man Lieder kennen.

ohne dass ohne… zu

Man kann Lieder im Radio hören, ohne gleich CDs zu kaufen.

(an)statt dass (an)statt… zu

(An)statt fern zu sehen, kann man auch Radio hören.

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Hausaufgaben Sprechen

Verbinde die Sätze mit einer Konjunktion 1 Musik führt zur Bildung von Subkulturen.

1 Musikanhänger haben einen ähnlichen Kleidungs- und Lebensstil.

2 Sie verständigen sich nicht nur über einen gemeinsamen Musikgeschmack.

2 Sie entwickeln beispielsweise Gruppensprachen.

3. Musik übernimmt eine Funktion zur Individualisierung.

3. Sie schafft neue Formen der Identitätsbildung.

 Satz 1:  Satz 2:  Satz 3: www.lingoda.com

Musik führt zur Bildung von Subkulturen, indem…

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Hausaufgaben Sprechen

Forme die Sätze um. Benutze „ohne…zu“ oder „anstatt…zu“ 1. Ich kann nicht arbeiten, ohne dass ich Musik höre. 2. Anstatt dass ich Musik höre, schaue ich lieber einen Film.

3. Könnt ihr auch eine Party feiern, ohne dass ihr so laut Musik hört? 4. Er übt jeden Tag Klavier, anstatt dass er spielt. 5. Du singst mit, ohne dass du den Text kennst. www.lingoda.com

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Definition

Geschmack ist ein kulturelles und ästhetisches Ideal, insofern damit differenzierte Urteilsfähigkeit gemeint ist, nach der jedermann streben soll.

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Hausaufgaben Schreiben

Schreibe einen Essay! Denkst du, dass man „gute“ und „schlechte“ Musik definieren kann?

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Hausaufgaben Sprechen

Welche Aussage entspricht deiner Meinung? „Früher war alles besser“ – stimmst du zu? a) Ja, ich finde das alte Bands wie „Die Beatles“ besser sind als heutiger Pop. b) Vielleicht, aber es gibt auch heutzutage gute Bands. c) Nein, die zeitgenössische Musik ist am besten. Dein Musikgeschmack verändert sich a) Ja, als Teenager habe ich ganz andere Musik gehört. b) Naja, manche CDs von früher gefallen mir immer noch. c) Nein, ich höre die gleiche Musik „Es geht nur noch ums Geld“ a) Ja, die Musikindustrie ist zu kommerziell. b) Ich finde CDs zu teuer, aber gebe gerne Geld dafür aus. c) Irgendwie müssen die Künstler auch leben. www.lingoda.com

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Hausaufgaben Sprechen

Rollenspiel Situation 1

Situation 2

Du bist ein Musiker und willst berühmt werden – welche Schritte ergreifst du?

Du hattest einen Streit über deine Lieblingsmusik – wie glättest du die Wogen?

Situation 3

Du suchst ein bestimmtes Lied, aber der Titel fällt dir nicht ein. Beschreibe es dem Musikhändler. www.lingoda.com

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Hausaufgaben Sprechen

Spiele folgende Diskussionen nach Situation 2

Situation 1

A diskutiert mit B, ob es okay ist, illegal Musik herunterzuladen A. Name Ich habe kein Geld, um viele CDs zu kaufen. ….

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Eine Schülerin trifft ihr großes Idol und möchte ein Autogramm haben

B. Name …. Aber es ist Diebstahl.

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Hausaufgaben Sprechen

Beschreibe das Bild

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Hausaufgaben Sprechen

Vervollständige die Sätze. 1. Wenn jemand in der S-Bahn laute Musik hört, … 2. Ich mag die Musik meiner Freunde nicht, … 3. Ich finde es ist wichtig, ….

Rücksicht nehmen – egal sein – Geld ausgeben - Spaß haben – unterstützen – auf Konzerte gehen – darauf ansprechen

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Musik http://de.wikipedia.org/wiki/Musik#Subku lturen, Retrieved at 07.10.2014, Creative Commons license Geschmack (Kultur) http://de.wikipedia.org/wiki/Geschmack_( Kultur), Retrieved at 08.10.2014, Creative Commons license

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