W NASZYM PRZEDSZKOLU PRZEDSZKOLE NR 3 W JĘDRZEJOWIE NR 50 Wiosna 2016

STRONA INTERNETOWA PRZEDSZKOLA

www.przedszkolenr3.pl 1

Spis treści: 1. 2. 3. 4. 5.

Ciekawostki dla rodziców………..……………………...str.3 Zróbmy to razem…….………………………………….str.5 Z naszego podwórka…………………………..……..…str.6 Wypowiedzi przedszkolaków………………….………str.15 Młody artysta………………………………….……….str.17

2

CIEKAWOSTKI DLA RODZICÓW WIELKA MOC BAJEK Bywa, że dziecko czegoś się boi lub czymś martwi, a Ty nie wiesz, jak mu pomóc. Prawdziwym ratunkiem okazuje się specjalnie skonstruowana bajka. Przedstawię kilka wskazówek, które ułatwią tworzenie bajek pomagających rozwiązać problemy Twojego dziecka. Siła tkwiąca w terapeutycznych bajkach bazuje na następujących przesłankach: 1. Moc wyobraźni Od wieków wyobraźnia i wyobrażenia były istotnymi źródłami mądrości, uzdrawiającej siły dla kogoś, kto miał problemy. Należy pamiętać, że umiejętności wizualizacyjne i wyobrażeniowe człowieka są ogromne. Jest to jedna z cech, która różni gatunek ludzki od innych istot żywych. Wyobraźnia wpływa na naszą fizjologię (np. wyobrażając sobie cytrynę powodujemy, że następuje wydzielanie śliny i jej napływanie do ust) oraz reakcje emocjonalne (np. wyobrażenie sobie, że ktoś, kogo kochamy choruje, powoduje autentyczne pogrążenie się smutku z tego powodu). 2. Odwrażliwianie Odwrażliwianie jest jedną z technik behawioralnych, polegającą na uczeniu się reagowania na lękotwórczy obiekt (np. pająka) odprężeniem, a nie paniką. Odwrażliwianie może odbywać się dzięki wyobrażeniom. Warto przypomnieć, że strach wywołany określonym obiektem jest naturalną reakcją u dzieci z danej grupy wiekowej - noworodki boją się utraty fizycznego wsparcia, nagłych i głośnych dźwięków; 8-miesięczne dzieci najbardziej boją się rozstania z mamą; w 2-letnich dzieciach strach może wywoływać spłukiwanie sedesu, wypuszczanie wody z wanny; 3-letnie dzieci boją się postaci z wyobraźni; 4-letnie dzieci strachem napełnia ciemność. 3.Modelowanie Kolejna z technik behawioralnych, która polega na uczeniu przez demonstrowanie. Model prezentuje sposób radzenia sobie z problemem, aktualnie przeżywanym przez dziecko. Modelowanie może polegać na rzeczywistym pokazie lub na wyobrażeniu sobie konkretnej sytuacji. Kiedy 3

dziecko wyobraża sobie osobę, która z powodzeniem wychodzi z trudnej dla siebie sytuacji, samo nabiera wiary, że jemu także się uda. 4. Identyfikacja Utożsamianie z bohaterem bajki pozwala na przejęcie jego zachowania, które doprowadziło do rozwiązania danego problemu w określony sposób. Tworzenie bajki i korzyści z niej płynące: Dziecku trudno mówić o swoich problemach. Może obawiać się, że jeśli wyrazi strach słowami, wówczas on się nasili (dziecko stosuje w tym wypadku "magiczne myślenie"). Spójrz na świat oczami swojego dziecka. Bohater bajki musi być bardzo podobny do Twojego dziecka, ale nie może być nim. Przede wszystkim należy zmienić imię głównej postaci opowiadania, zabieg ten da dziecku poczucie bezpieczeństwa. Inne szczegóły z życia dziecka powinny być bardzo bliskie oryginału (np. opis pokoju, zabawek, itp.) lub zgodne z nim całkowicie (np. wiek). Bohaterem bajki może też być zwierzątko, które dzielnie radzi sobie z określonymi trudnościami (najlepiej bliskie dziecku lub podobne do niego). Poczucie bezpieczeństwa wywołane przeświadczeniem, że jakaś sytuacja nie zdarzyła się mi (dziecku), tylko komuś innemu, sprawia, że można ją przemyśleć, zbliżyć się do niej, lepiej zrozumieć samą sytuację oraz uczucia jej towarzyszące. Słuchanie o przeżyciach kogoś, kto doświadcza czegoś podobnego jest pocieszeniem. Dziecko zyskuje przekonanie, że nie jest samo, nie tylko ono przeżywa dany problem. Działanie terapeutyczne ma już samo spędzanie czasu z rodzicami. Niezależnie od treści historii, dziecko doznaje uczucia przyjemnej, uspokajającej bliskości z jednym z rodziców. Treść opowiadania pomaga dziecku w pokonywaniu kłopotów, a jednocześnie wzmacnia więź pomiędzy dzieckiem i rodzicami. Opowiadanie powinno być bliskie temu, co dzieje się w życiu dziecka, jego zakończenie zależne jest od wyobraźni rodzica. Istotne jest, aby zakończenie bajki było pozytywne (należy dać dziecku nadzieję, że zdoła znaleźć wyjście ze swoich kłopotów). Dziecko, które nie wierzy, że uda mu się rozwiązać dany problem, nie znajdzie motywacji do wysiłku, żeby coś zmienić, podda się. Droga do pozytywnego zakończenia bajki będzie z pewnością inna w każdej historii. Musi to być coś, co Wasze dziecko będzie mogło przyjąć i wykorzystać (może wynikać z praktycznej techniki - np. odwrażliwiania, może też wynikać z wiedzy, np. że nawet ogromny smutek z czasem osłabnie i stanie się możliwy do zniesienia). Dziecko może wykorzystać to, czego się nauczyło na podstawie jednej z bajek i posłużyć się tą wiedzą w wypadku innych trudności. Anna Kowalska

4

ZRÓBMY TO RAZEM Projekt idealny dla dzieci, bo kogóż taki wiatraczek ucieszyłby bardziej, niż naszych milusińskich. Kartka papieru, patyczek i nożyczki – tyle potrzeba, by wykonać tę ozdobę. I choć nie zaoszczędzisz dzięki niemu energii, przywoła uśmiech na niejednej twarzy. Z kolorowego papieru wytnij kwadrat w wybranym rozmiarze. Przygotuj też koraliki, szpilkę i patyczek do szaszłyków. Złóż kwadrat po przekątnej, żeby uzyskać trójkąt. Rozłóż i zegnij wzdłuż drugiej przekątnej. Po rozłożeniu otrzymasz linie zgięcia tworzące kształt liter X. Natnij je od końca do odległości 1 cm przed punktem wspólnym. Każdy róg kwadratu nakłuj szpilką. Zrób też dziurkę na samym środku. Przedziurawione rogi wiatraka zawiń do środka i przełóż przez nie oraz przez środek wiatraka szpilkę. Wbij szpilkę w koniec drewnianego patyczka. Wiatraczek gotowy. Zabezpiecz obie strony szpilki np. koralikami.

5

Z NASZEGO PODWÓRKA KONCERTY I PRZEDSTAWIENIA TEATRALNE

12 lutego w naszym przedszkolu odbył się koncert pt.: Gdzieś to już słyszałem… Tym razem artyści wykonywali muzykę filmową. Dzieci słuchały utworów skomponowanych do popularnych filmów Disney’a oraz do polskich animacji – Reksia i Koziołka Matołka. Spotkanie z muzykami uwieńczyła prezentacja wiolonczeli i smyczka.

9 marca grupa teatralna PATIGO wystawiła dla przedszkolaków Króliczka wędrowniczka. Dzieci z zapartym tchem śledziły przygody głównego bohatera, który podróżując uczył się wielu pożytecznych oraz pięknych rzeczy. Przedstawienie miało bogatą oprawę muzyczną - a to nasi milusińscy bardzo lubią!

28 kwietnia dzieci wysłuchały koncertu pt.: Jak brzmi przyroda. Muzycy zaprezentowali utwory oddające między innymi szum górskiego potoku, głos kukułki, a nawet rozkwitanie wiosennych kwiatów… Przedszkolaki bez trudu rozpoznały omawiany w tym dniu instrument, którym były skrzypce. 6

KONKURSY W lutym przyjęliśmy zaproszenie do udziału w konkursie zorganizowanym przez Przedszkole nr 2. Dzieci pod kierunkiem pań wykonały prace przestrzenne na temat Zamek Pani Zimy. Z oddziału czwartego budowy zamku dokonali Julia Rusin, Wiktoria Osińska, Kacper Prusiewicz. W oddziale trzecim pracami konstrukcyjnymi parali się Aleksander Szaniawski i Helena Zakrzewska. Ich dzieło zostało wyróżnione za różnorodność wykorzystanych materiałów. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki.

*** W tym samym miesiącu odpowiedzieliśmy również na propozycję organizatorów ogólnopolskiego konkursu Odznaka Małego Ekologa. Projekty wykonali: - z oddziału drugiego: Laura Wróblewska, Wiktoria Zarzycka, Blanka Cieślak pod kierunkiem pani Renaty Adamczyk oraz Amelia Sobczyk pod kierunkiem pani Jolanty Szymoniak; - w oddziale trzecim dzieci przygotowały pod kierunkiem pani Renaty Fury dwie propozycje: autorem pierwszej był Jakub Wojciechowski, drugiej Adam Kowalski, Dawid Kowalski, Jakub Wojciechowski; - w oddziale czwartym autorkami prac były Wiktoria Osińska i Karolina Równicka, a ich działania wspierała pani Janina Lesiak; - z oddziału piątego przekazano na konkurs cztery projekty, pierwszy stanowił propozycję Mai Kowalskiej, drugi Mai Stermach, trzeci Kingi Lato, czwarty Nadii Wojtasik. Prace wykonały pod kierunkiem pań: Anny Łojewskiej, Anny Kowalskiej.

7

*** 24 lutego aż 14 zespołów rodzinnych zaprezentowało swoje umiejętności sceniczne w konkursie Śpiewać każdy może … Uczestnicy zachwycili publiczność bogactwem rekwizytów, kostiumów a przede wszystkim interpretacjami utworów dziecięcych, stanowiących już klasykę w swoim gatunku. Zgromadzeni wysłuchali również współczesnych propozycji – wśród nich Idziemy do ZOO, Wesoło gra lokomotywa. Starania dzieci oraz rodziców oceniało jury: pan Jan Robak – miłośnik i znawca muzyki, pan Kazimierz Nowiński – prezes Jędrzejowskiego Chóru Miejskiego oraz Jędrzejowskiego Towarzystwa Muzycznego, pani Agnieszka Smorąg – redaktor Gazety Jędrzejowskiej, pani Dorota Żarnotal – reprezentująca Przedszkole nr 3. Jurorzy przyznali po jednym wyróżnieniu w każdej grupie. Z oddziału piątego zaszczyt ten przypadł Mai Kowalskiej, która wspólnie z mamą wykonała piosenkę Kundel bury, z oddziału czwartego wyróżnienie otrzymała Alicja Socha za brawurową prezentację utworu Mucholot (wspierana przez mamę), w grupie trzeciej wyróżniono Adriana Jawora, który zaśpiewał z mamą Dwa misie, z oddziału drugiego nagrodzono Filipa Siechowicza za wykonanie Kaczki Dziwaczki (we współpracy z bratem i mamą), z grupy pierwszej wyróżnienie wyśpiewał Antoś Grabowski wspierany przez starszą siostrę. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz upominki. Miłe, międzypokoleniowe spotkanie znakomicie podsumowało wspólne odśpiewanie dziecięcej piosenki przy akompaniamencie gitary. Na instrumencie zagrał pan Kazimierz Nowiński.

*** 8

Dzieci grupy V pod kierunkiem pani Ani Kowalskiej wytańczyły II miejsce układem „Mażoretki inaczej’’ w konkursie ogólnopolskim zorganizowanym przez Przedszkole Nutka w Nowej Iwicznej „Tanecznym krokiem budzimy wiosnę”. Jak Pisza organizatorzy konkursu- trzecia już edycja cieszyła się wyjątkowym zainteresowaniem. Tańce nowoczesne oraz widowiska ruchowo – taneczne były na bardzo wysokim poziomie, choreografia niezwykle pomysłowa, a dzieci włożyły w taniec wiele serca i ogrom pracy. Gratulujemy sukcesu dzieciom i pani Ani Kowalskiej.

*** W kwietniu nasze przedszkole wzięło udział w konkursie plastycznym Dinuś w Górach Świętokrzyskich (w ramach realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej: „Czyste Powietrze Wokół Nas" ) zorganizowanym przez Świętokrzyski Państwowy Wojewódzki Inspektor Sanitarny wspólnie ze współorganizatorami: Świętokrzyskim Centrum Onkologii, Strażą Miejską w Kielcach, Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach, Świętokrzyskimi i Nadnidziańskimi Parkami Krajobrazowymi w Kielcach. Z oddziału piątego pracę konkursową wykonała Maja Kowalska, z grupy czwartej Oskar Zatorski, z trzeciej Adam Kowalski. II miejsce zajęła Maja Kowalska z grupy V.

*** Nasze młode talenty uczestniczyły w I Gminnym Konkursie Piosenki Dziecięcej dla Przedszkolaków. 12 maja w Wiejskim Centrum Kultury w Łysakowie zaśpiewali: Antonina Sabat (oddz.IV), Bartłomiej Koczajewski (oddz.III), Elżbieta 9

Woźniak (oddz. II). Antosia wykonała piosenkę Gruszka, Bartek Cztery słonie, Ela Piłkę Oli. II miejsce wśród dzieci 3-4 – letnich zajęła Elżbieta Woźniak. Gratulujemy sukcesu dziewczynce oraz pani Renacie Adamczyk, która przygotowała uczestniczkę do konkursu. UROCZYSTOŚCI, AKCJE 10 marca uczniowie Gimnazjum nr 1 czytali naszym przedszkolakom utwory literatury dziecięcej. Okolicznością sprzyjającą temu chwalebnemu przedsięwzięciu był Tydzień Kultury Języka Polskiego.

*** 18 marca w oddziale czwartym i piątym odbyły się warsztaty W świątecznym nastroju. Na brak pracy nikt nie narzekał. Stokrotki wspólnie z rodzicami malowały pisanki, wykonywały stroiki oraz kartki świąteczne. Pszczółki przed przygotowaniem okolicznościowych dekoracji wprowadziły rodziców w wielkanocny nastrój piosenkami oraz inscenizacją pt.: Kłótnia pisanek.

*** 21 marca przedszkolaki pożegnały zimę i powitały wiosnę. Uroczystość otwarto recytacją wiersza o zielonej porze roku w wykonaniu dzieci z grupy I. Wychowankowie z grupy drugiej przedstawili inscenizację, w której wystąpiło m. in. słońce, bocian, motyle, żaby, jaskółki. Nie zabrakło również najważniejszej persony, to jest Pani Wiosny. Podarowała ona każdej grupie hiacynta, a wszystkie przedszkolaki radośnie odśpiewały Promyk słońca. Każda grupa zaprezentowała Marzannę, po czym wysłała ją wraz z zimą za morze.

10

*** 8 kwietnia gościliśmy panią pielęgniarkę, która wyjaśniła nam dlaczego należy spożywać dużo warzyw. Wierzymy fachowym opiniom, więc częściej chrupiemy to, co urosło w ogrodzie.

*** 20 i 21 kwietnia w ramach dni przedsiębiorczości do naszej placówki przybyli uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 oraz I Liceum Ogólnokształcącego im. M. Reja, żeby poznać pracę nauczyciela przedszkola. Nastoletni praktykanci towarzyszyli paniom w codziennych czynnościach opiekuńczych, dydaktycznych i wychowawczych, zdobywając wiedzę na temat predyspozycji, umiejętności oraz kwalifikacji koniecznych do wykonywania tego zawodu.

*** 22 kwietnia z okazji Dnia Ziemi dzieci z grupy pierwszej i drugiej zaprezentowały krótki program artystyczny o tematyce ekologicznej. Podczas uroczystości każda grupa pochwaliła się wcześniej przygotowanym plakatem, którego tematem był jeden z czterech żywiołów. Motylki i Maki w ubiorze niebieskim przedstawiły na plakatach wodę, Biedronki (łatwo było je zauważyć dzięki czerwonym częściom garderoby :-)) ogień, Stokrotki (w kolorystyce białej) powietrze, a Pszczółki – w tym dniu wystrojone na zielono – ziemię. Podczas spotkania dzieci rozwiązywały zagadki. Wszystkie grupy wspólnie zaśpiewały Ziemia wyspa zielona. Uroczystość zakończyło zasadzenie kwiatów wiosennych. Do dziś zdobią przedszkolny skalniak. 11

*** 27 kwietnia obchodziliśmy Dzień wody. Biedronki zainaugurowały tę okoliczność inscenizacją pt.: Kropla wody. Następnie wszystkie dzieci uważnie słuchały zagadek dźwiękowych oraz słownych związanych z życiodajnym płynem, a reprezentanci poszczególnych grup znakomicie poradzili sobie z ich rozwiązaniem. A najważniejsze, że zgromadzeni byli jednomyślni w kwestiach oszczędzania wody i bez trudu podawali przykłady ekologicznych zachowań! Uroczystość zakończył wspólny taniec.

*** 29 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Tańca. Koordynatorem tej imprezy była pani Ania Kowalska, która prowadzi w naszym przedszkolu zajęcia z rytmiki. Każda grupa zaprezentowała swoje umiejętności nabyte podczas zajęć tanecznych. Publiczność podziwiała różnego rodzaju układy m.in. kaczuchy, zumbę, taniec dyskotekowy.

*** 11 maja w Przedszkolu nr 3 przeprowadzono we współpracy z przedstawicielem Powiatowej Straży Pożarnej akcję Alarm. Zadanie polegające na bezpiecznej ewakuacji z budynku wszystkich osób nastąpiło sprawnie i nie wymagało 12

korygowania ze strony przybyłego specjalisty. Po akcji Alarm wszystkie przedszkolaki wraz z opiekunami wzięły udział w spotkaniu ze strażakami. Dzieci usłyszały wiele ciekawych informacji o zakresie pracy straży pożarnej. Obejrzały sprzęt ratowniczy – między innymi: nosze, butle z tlenem, oddymiacz, nożyco – rozpieracze. Szczególnie zainteresowani tematyką chętnie skorzystali z możliwości posiedzenia w strażackim wozie. Wśród atrakcji nie mogło zabraknąć pokazu działania sprzętu używanego do gaszenia pożarów. Przedszkolaki pomimo wielu wrażeń nie zapomniały o tym, że zaledwie tydzień wcześniej mili goście obchodzili Dzień Strażaka, złożyły więc chórem życzenia: „wszelkiej pomyślności oraz mało pożarów”. Panowie otrzymali pisemne podziękowania za pouczającą wizytę. Ponadto dzieci wręczyły strażakom prace plastyczne dotyczące trudu ratowania życia i mienia.

*** 12 maja dziewczynki z grupy czwartej zaprezentowały taniec do ludowej melodii irlandzkiej na festynie rodzinnym w Przedszkolu nr 2 w Jędrzejowie. Publiczność doceniła brawami znakomity występ naszych tancerek. Autorkom układu choreograficznego: pani Janinie Lesiak i pani Dorocie Żarnotal serdecznie gratulujemy! WYCIECZKI 31 marca grupa V udała się na wycieczkę do zakładu zegarmistrza. Dzieci obejrzały różne czasomierze oraz poznały tajniki pracy pana, który o zegarach prawie wszystko wie.

*** 15 kwietnia Maki i Stokrotki zwiedziły jedno ze słynniejszych miejsc Jędrzejowa – to jest: Muzeum Zegarów. 13

Przedszkolaki nie tylko kolekcję przyrządów do pomiaru czasu, ale również dawne aparaty i sprzęt fotograficzny, pamiątki związane z kuchnią i wreszcie interesująco wyposażone wnętrza zabytkowej kamienicy. 6 maja muzeum zwiedziły dzieci z grupy drugiej i piątej.

*** 2 i 4 maja przedszkolaki uczciły Święto Flagi oraz Rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja marszem przez centrum miasta oraz zapaleniem zniczy pod Pomnikem Bohaterów Ziemi Jędrzejowskiej. Patriotyczny charakter świąt podkreślały niesione przez dzieci biało - czerwone flagi, które nasi milusińscy wykonali kilka dni wcześniej.

14

WYPOWIEDZI PRZEDSZKOLAKÓW Wypowiedzi dzieci z oddziału I i II na temat: „Za co kocham moja mamę i tatę?”: Natalia Kulasek: Za to że mi pomaga i ma dla mnie czas. Alicja Witasik: Że jest bo jest bardzo fajna i bardzo miła. Mieszko Pienkos: Za jej serce. Ola Pol: Za to że kupuje mi zabawki. Kasia Leśnicka: Za to że kupuje mi pyszności. Weronika Wesołowska: Za to , że jest piękna.

Wypowiedzi dzieci z grupy III na temat : „Dlaczego lubisz wiosnę?”: Bartuś Koczajewski: Lubię wiosnę bo wiosną rosną stokrotki. Barus Pasteczka: Ja lubię wiosnę bo jest ciepło na dworze i można bawić się np. grać w piłkę na dworze. Maja Adamczyk: Ja lubię wiosnę bo można chodzić na spacery z mama, tatą, siostrą, bratem, psem i szukać ślimaków w trawie.

Wypowiedzi dzieci z grupy IV na temat: „Jeśli miałbyś/miałabyś złożyć życzenia rodzicom jakie one by były?”: Wiktoria Osińska: Kochana mamo i tato w dniu święta życzę Wam żebyście żyli sto lat byli zdrowi całe lata. Ola Wielińska: Kochani rodzice kocham Was najbardziej i chcę abyście miele wesołe minki przez całe życie. 15

Karolina Równicka: Kochani rodzice, chcę żebyście mieli dużo szczęścia, radości i dużo czasu ze mną spędzali.

Wypowiedzi dzieci z oddziału V na temat: „Jak dbasz o przyrodę?”: Jula Paluch: Nie wyrzucam papierków na trawnik, nie zrywam kwiatków, nie zrywam gałązek z drzew. Olek Siechowicz: Podlewam kwiatki, nie depczę kwiatków, zakręcam kran żeby woda na marne nie leciała. Marcelina Sobczyk: Ja dokładnie myję wszystko dokładnie, wiem że nie wolna palić plastików, papierosów, nie wrzucać śmieci do wody.

16

Młody artysta MOTYLKI-ODDZIAŁ I 3-LATKI

Milena Maludzińska

Oliwia Buczak

Blanka Blaszczyk

BIEDRONKI- ODDZIAŁ II 3-4 LATKI

Wiktoria Zarzycka

Kamil Prusicki

Laura Wróblewska

17

MAKI- ODDZIAL III 4-5 LATKI

Patryk Paszyński

Bartuś Pasteczka

Wiktoria Nowakowska

STOKROTKI- ODZIAŁ IV 4-5 LATKI

Radek Toborek

Wiktoria Koziara

Karolina Równicka

18

PSZCZÓŁKI- ODDZIAŁ V 5-6 LAT

Amelka Pokwapisz

Iga Wardecka

Wiktor Barński

GAZETKĘ ZREDAGOWAŁY: ANNA KOWALSKA JUSTYNA BUCKA-KOWALSKA

19

20