ESPAÑOL

 RIMAS. Ejercicio en libreta 1.- Realiza una frase que rime con la anterior. 1. Juego con el balón, ________________________________________________________ 2.- Ayer comí pastel, _________________________________________________________ 3. Juntos fuimos al cine, ______________________________________________________

 LAS COPLAS Libro SEP. págs. 106-108 Ejercicio en libreta 2.- Subraya con rojo las palabras que riman en las siguientes coplas.

Una guacamaya pinta le dijo a una colorada vámonos para mi tierra a pasar una temporada. Vuela, vuela palomita vuela, vuela al palomar, no te vayas tan solita, yo te quiero acompañar.

 TRABALENGUAS Libro SEP. págs. 116-120 Ejercicio en libreta 3.- Completa el siguiente trabalenguas. Pablito clavó un _____________________. Un clavito ____________________ Pablito. ¿Qué clavó _____________________?

 SUJETO DE LA ORACIÓN. Libro SEP. págs. 68 a 70. Ejercicio en libreta 4.- Escribe el sujeto que corresponda a cada oración.

Mi papá y yo

Martín y Eugenia Mi mamá

Mi perro

Los alumnos de segundo

1. ________________________________ cocina una rica sopa. 2. ________________________________ fuimos al cine. 3. ________________________________ recolectaron la basura. 4. ________________________________ cumplieron años el viernes pasado. 5. ________________________________ rompió la pelota.

 SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS. Ejercicio en libreta 5.- Clasifica las siguientes palabras.

árbol

correr

pintar

cocinar

Francia

inteligente rojo

SUSTANTIVOS

Ernesto

ADJETIVOS

bonito

brillante

instituto

comer

VERBOS

 VERBO Libro SEP. págs. 146 -147 Ejercicio en libreta 6.- Completa la siguiente historia.. Todos los días Pablo se ______________________ a las 6:00am para ______________________ ______________________

e ir al colegio.

Más tarde

regresa a

casa y

____________________ , _________________ su tarea y ____________________ un poco de televisión.

 CONJUGACIÓN DE VERBOS. Ejercicio en libreta 7.- Conjuga los siguientes verbos. PASADO corrí

PRESENTE

FUTURO

pinto bailo escribiré

 EXPRESIONES DE TIEMPO Libro SEP. págs. 137 a 139. Ejercicio en libreta 8.- Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras que utilizamos para indicar tiempo.

Ayer Mañana Antes Después Hoy Ahora Enseguida

 SEPARACIÓN DE SÍLABAS Libro SEP. págs. 134 A 136 Ejercicio en libreta 9.- Señala con una X el número de sílabas que tiene cada palabra.

escuela

campo

respeto

mariposa

casa

instituto

amistad

tarea

pintura

 USO DE GUE, GUI Libro SEP. pág. 117. Ejercicio en libreta 10.- Observa las imágenes y escribe la sílaba que falta.

pin ________no

ci _________ña

un _______ to

para _______ tas

 LA CARTA Libro SEP. págs. 142-143. Ejercicio en libreta 11.- Completa la siguiente carta.

______ febrero de 20_____

Querido (a) amigo (a): _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________. Espero visitarte pronto, cuídate mucho. _______________________

 EL CUENTO: Libro SEP. págs. 144-145 Ejercicio en libreta.

12.- Lee el siguiente cuento y contesta las preguntas: EL CONEJITO SOÑADOR Había una vez un conejito soñador que vivía en una casita en medio del bosque, rodeado de libros y fantasía, pero no tenía amigos. Todos lo hicieron a un lado porque se pasaba el día contando historias. Al principio el conejito se sintió muy triste y empezó a pensar que sus historias eran muy aburridas y por eso nadie las quería escuchar. Pero pese a eso continuó escribiendo. Las historias del conejito eran increíbles. Se pasaba el día escribiendo historias y dibujando los lugares que imaginaba. De vez en cuando, salía al bosque a leer en voz alta. Un día, mientras el conejito soñador leía su último relato, apareció por allí una conejita que parecía perdida. Pero el conejito ni se enteró de que alguien lo escuchaba y cuando acabo la conejita emocionada le aplaudió. -Vaya, no sabía que tenía público- dijo el conejito soñador .¿Te ha gustado mi historia? -Ha sido muy emocionante -respondió ella-. ¿Sabes más historias? -¡Claro!- dijo emocionado el conejito -. Yo mismo las escribo. -¿De verdad? ¿Y son todas tan apasionantes? - ¿Tú crees que son apasionantes? Todo el mundo dice que son aburridísimas… - Pues eso no es cierto, a mi me ha gustado mucho. Ojalá yo supiera saber escribir historias como la tuya pero no se...El conejito se dio cuenta de que la conejita se había puesto de repente muy triste así que se acercó y, pasándole la patita por encima del hombro, le dijo con dulzura: - Yo puedo enseñarte si quieres a escribirlas. - ¿Sí? ¡Genial! Los conejitos se hicieron muy amigos y compartieron juegos y escribieron cientos de libros que leyeron a niños de todo el mundo.

1.- ¿Cómo es el personaje principal del cuento? _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________. 2.- ¿Cuál es el inicio del cuento? _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________. 3.- ¿Qué sucedería si la conejita no se hubiera perdido? _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________. 4.- ¿Cómo termina el cuento? _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________.

MATEMÁTICAS

 Determinar el valor de una cifra, según el lugar que ocupa dentro del número. (Valor relativo) Ejercicios en la libreta Libro de la SEP PAGS. 52 y 53 1.-Ve al link que se te marca y trabaja en la computadora:  http://www.amolasmates.es/pequemates/anaya/primaria/primaria3/U01/02.htm  Ordenar y comparar números hasta centena 2.- Escribe de mayor a menor las siguientes cantidades:

567

234

_________ _________ _________

_________

123

_________

456

_________

189 210 998 899

_________

_________

567

_________

_________

3.- Ve a la página de internet que se te indica y sigue trabajando con las centenas.  http://www.amolasmates.es/pequemates/anaya/primaria/primaria2/01_t/actividades/numeros /04.htm

 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Ejercicios en libreta Libro SEP págs. 64, 65, 67, 68 y 72.

4.- Realiza los siguientes problemas. a) Lucía compró 52 chocolates, María otros 65. Si quieren regalarlos a 100 niños ¿Cuántos chocolates les sobrarán? Datos:

Operaciones:

Resultado:

1.

b) A Fabián le regalaron $289, si compró unos cochecitos que costaron $123 y un balón que costó $98 ¿Cuánto dinero le sobró a Fabián? Datos:

1.

Operaciones:

Resultado:

5.- Ahora ve a la página recomendada y resuelve algunos problemas.  http://www.amolasmates.es/pequemates/pequemates7/pequemates7_problemas_1.htm l No olvides a qué nivel llegaste anótalo _____________  PARTES DE LA SUMA Ejercicios en libreta 6.- Escribe los nombres de la parte de la siguiente suma:

567 + 456 1023  SUMAS DE LLEVAR. (DINÁMICAS) Ejercicios en libreta 7.- Realiza algunas sumas con ayuda de la computadora.  http://www.amolasmates.es/pequemates/anaya/primaria/primaria3/U02/02.htm  RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN CON SUMAS REPETIDAS. Ejercicios en libreta. Libro SEP pág. 72. 8.- Resuelve los siguientes problemas: a) Santiago tiene 5 paquetes con 25 lápices cada uno. ¿Cuántos lápices tiene en total Santiago? Dibujo

Operación

Resultado

c) Samantha compró 9 bolsas de dulces, si cada bolsa tiene 10 dulces, ¿cuántos dulces compró Samantha? Dibujo

Operación

Resultado

d) Hay 5 grupos de segundo, si en cada grupo hay 35 niños ¿Cuántos niños hay en total? Dibujo

Operación

Resultado

e) En una panadería sacan 7 charolas diarias de bolillo, si en cada charola hay 15 bolillos ¿cuántos bolillos preparan en total? Dibujo

Operación

Resultado

 MAYOR QUE, MENOR QUE O IGUAL. Ejercicios en libreta. Libro SEP pág. 57 a 62.

9.- Escribe el signo de >< = en el cuadrito



130 + 8



25 + 100



260 + 12



198 +2

224 -12

100 + 25



170 + 9

160 + 20

220 + 43



250 - 25

190 + 7

204

 RESTAS DINÁMICAS (Restas de llevar) Ejercicios en libreta

10.- Resuelve las siguientes restas.

563 - 245

542 - 329

982 - 738

368 - 219

975 - 346

964 - 735

11.- En las siguientes páginas de internet encontraras más restas para que sigas practicando.  http://www.amolasmates.es/pequemates/anaya/primaria/primaria3/U02/05.htm

 TABLAS DE MULTIPLICAR 1, 2, 3, 4 y 5 Ejercicios en Libreta 12.- Repasa las tablas de multiplicar con los siguientes juegos de la computadora.  http://www.amolasmates.es/flash/tablalunar.swf 13.- Luego contesta las tablas

 NÚMEROS ORDINALES HASTA EL 50° Ejercicios en Libreta 14.- Une con líneas de colores: 

50°



Vigésimo noveno



46°



Décimo primero



12°



Quincuagésimo



23°



Décimo segundo



29°



Cuadragésimo sexto



38°



Trigésimo octavo



45°



Vigésimo tercero



11°



Cuadragésimo quinto

 CÁLCULO MENTAL Ejercicios en libreta. Libro SEP pág. 66. 15.- Da clic en los siguientes links, divierte haciendo cálculo mental.  http://www.amolasmates.es/pequemates/pequemates8/juegos/naves-calculo.swf

 NÚMEROS ROMANOSHASTA EL XX Ejercicios en libreta 16.- Relaciona con diferentes colores las columnas

6 1 10 7 14 18 6 15 19 20

V IX I IV XX VI XVIII XIX XIV XV