VERMITTLUNG VON FORSCHUNGSDATENKOMPETENZ EIN ERFAHRUNGSBERICHT

VERMITTLUNG VON FORSCHUNGSDATENKOMPETENZ EIN ERFAHRUNGSBERICHT PROF. DR. RENÉ SCHNEIDER HAUTE ÉOLE DE GESTION, GENF All Cartoons Courtesy of Jørgen ...
Author: Gottlob Fertig
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VERMITTLUNG VON FORSCHUNGSDATENKOMPETENZ

EIN ERFAHRUNGSBERICHT PROF. DR. RENÉ SCHNEIDER HAUTE ÉOLE DE GESTION, GENF

All Cartoons Courtesy of Jørgen Stamp, Digitalbevaring.dk. CC BY 2.5.

ÜBERBLICK 1. SUK-P2 Förderprogramm 2. Projekt Train2Dacar 3. E-learning Module 4. Lessons learned

1 SUK-P2 WISSENSCHAFTLICHE INFORMATION: ZUGANG, VERARBEITUNG, SPEICHERUNG

SUK-P2: WISSENSCHAFTLICHE INFORMATION: ZUGANG, VERARBEITUNG, SPEICHERUNG

• Laufzeit: 2013-2016 • Umfang: CHF 45 Mio • 2. Tranche 2017-2020 bewilligt (CHF 30 Mio) https://www.swissuniversities.ch/en/organisation/projekte-und-programme/suk-p-2-wissensch-information-zugangverarbeitung-speicherung/

HANDLUNGSFELDER

DATA MANAGEMENT

HAUPTSTOSSRICHTUNGEN

2 TRAIN2DACAR

TRAIN THE TRAINER FOR DATA CURATION IN ADVANCED RESEARCH

PROJEKTIDEE • Laufzeit: Zwei Jahre • Partner: HEG Genf, HTW Chur • Instrument: Herbstschule (seriell) • 1. Jahr: Basismodule – 4 Module in zwei Tagen • 2. Jahr: Aufbaumodule – 4 Module in zwei Tagen

}

• 2. Jahr: Train the Trainer Modul – 1 eintägiger Workshop • MOOC

Alles sowohl in französischer als auch in deutscher Sprache.

ENTSCHEID

• Basismodule – ok! • Aufbaumodule – Auflage: Fokus auf Digital Humanities, Zusammenarbeit mit ausgewiesenen schweizerischen Forschern • MOOC // e-learning

ZIELPUBLIKUM

Liz Lyon: Data Science roles

BASISMODULE I.

www.herbstschule.ch

Grundlagen

III. Nachnutzung III. Accès et Publication Visualisierung Daten suchen Daten ablegen

Definitionen Policies Data Life Cycle Data Management Plan Data Continuum Model Guidelines

Linked Data SPARQL

II.

IV. Publikation und Services

Langzeitarchivierung

RDM-Plattformen Vorbereitung LZA Beschreibung von Daten Fallstudie Ingest

Repositories Services Persist. Identifikatoren Data Papers RDM@myInstitution

AUFBAUMODULE V.

www.herbstschule.ch

Daten und Humanities Einführung: Daten und Humanities (1 h) RDM @ Institut für Mehrsprachigkeit (3h)

VI. Formate, Software, Migration & Archivierung Eine Fallstudie aus dem Bereich der Archäologie

VII. Wissenschaftliche Editionen Methoden & Werkzeuge (insb. TEI)

VIII. Tools zur Unterstützung des geisteswissenschaftl. Forschungsprozesses www.herbstschule.ch

TRAIN THE TRAINER MODUL

IX. Train the trainer • Ein Beispielkurs • Methodik • Inhalte I • Didaktik • Inhalte II • Eigener Kurs

EINEINHALB JAHRE SPÄTER

2x Basismodule auf französisch

52 TN

1 x Aufbaumodule auf französisch

12 TN

1x Train the trainer auf französisch

10 TN

3 x Basismodule auf deutsch (incl. einer Frühjahrsausgabe)

75 TN

1 x Aufbaumodule auf deutsch

26 TN

1 x Train the trainer auf deutsch

25 TN

3 E-LEARNING MODULE WWW.RESEARCHDATAMANAGEMENT.CH

E-LEARNING MODULE

E-LEARNING MODULE

ECLASS REFERENCE E = Explain C = Clarify L = Look A = Act S = Share S = Self Evaluate/Submit Gerson, E. (2000): E-CLASS: Creating a Guide to Online Course Development For Distance Learning Faculty. http://www.westga.edu/~distance/ojdla/winter34/gerson34.html ECLASS - The pedagogical concept behind eLML: http://www.elml.ch/website/en/html/about_concept.html

E-CLASS: EXPLAIN

Lernziele Szenario

Storytelling

E-CLASS: CLARIFY

Foliensatz mit Erläuterungen

E-CLASS: LOOK

Besonderes Element

E CLASS: ACT

Aufgabe

ZUSÄTZLICH: TAKE AWAYS

Essentials

4 LESSONS LEARNED

Docendo discimus

LESSONS LEARNED • Erfolg hängt von ganz vielen Parametern ab • Dozent • Aufbau • Gruppe • Sprache (einmal top, einmal flop) • Raum

Und: Allen kann man es nie rechtmachen!

LESSONS LEARNED

• Dilemma Oberfläche vs. Tiefe (insb. wenn Software gefragt ist) • Die Daten nicht vergessen!!! • Transformation in Richtung e-learning ist stepwise refinement.

BEOBACHTUNG • Herausbildung von Polen • UniGe: Langzeitarchivierung, (Services) • EPFL: Unterricht, Services, insb. DMP • Uni Basel, Uni Zürich: Open Access • Uni Bern: breitgefächertes Interesse, darunter Open Access • PHs, Insitutsbibliotheken, spezialisierte Forschungsbibliotheken

LESSONS LEARNED Grundsätzlich besteht sehr viel

Unklarheit und ein sehr

Interesse an Aus-, Fort- und Weiterbildung(sstudiengängen) zum Thema Forschungsdatenmanagement!

grosses

OFFENE FRAGEN? [email protected]