INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO JOAQUÍN V. GONZALEZ AYACUCHO 632-CABA

V JORNADAS LOS TERCIARIOS HACEN HISTORIA 1, 2 y 3 de Septiembre-2015 PENSAR HISTÓRICAMENTE: La Historia como ciencia y la enseñanza de la Historia

[email protected] Autoridades: Rectora: Patricia Simeone Vicerrectoras: Liliana Olazar, Adrea Leone, Claudia Varela Organizan: DEPARTAMENTO DE HISTORIA INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ DEPARTAMENTO DE HISTORIA INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO ALICIA MOREAU DE JUSTO CÁTEDRA PUEBLOS ORIGINARIOS - JVG CENTRO DE INVESTIGACIONES PRECOLOMBINAS (CIP) CENTRO DE ESTUDIOS EN HISTORIA ANTIGUA (CEHA)

COMISIÓN ORGANIZADORA Coordinación general: Prof. Graciela Pampín Prof. Martin Cifuentes Secretario: Agustín Maggi Prosecretarios: Mariano Romano Brenda Rojas Junta departamental Directora: Ana María Rochietti Representantes docentes: Martín Cifuentes. Pablo Jaite, Graciela Pampín (Titulares), María Laura Rosa, Luz Lafiosca (Suplentes) Representantes estudiantiles: Agustín Maggi, Brenda Rojas, Pablo Valdéz, Federico Mazone (Titulares), Alexis Nahuel Romero Taiba, Ignacio De Bonnis, Julián Fernández Waisberg (Suplentes)

Docentes Jorge Rigueiro Fernando Mastandrea Rubén Lasso Lidia González Ceferino Bavasso Ponce Liliana Karina Cosco María Victoria Fernández Graciela Gómez de Aso Robles Nidia

Estudiantes Laura Cara Flavia Balbachán César Borsone Jimena Ardaiz Fernanda Roncoroni Luciana Nardulli Nicolás Perrupato

Comité Académico Juan Carlos Cantoni Liliana Barela Mariano Rodríguez Otero Hernán Camarero Marcelo Rougier

1-FUNDAMENTACIÓN os organizadores convocan a investigadores y estudiantes de institutos terciarios y universitarios a presentar comunicaciones y debatir los resultados de sus estudios en las QUINTAS JORNADAS LOS TERCIARIOS HACEN HISTORIA. El objetivo de este encuentro consiste en agrupar las investigaciones dispersas y estimular el intercambio y el debate sobre las problemáticas vinculadas con la historia, en sus diferentes especialidades y en su aspecto metodológico. Las Jornadas se proponen también alentar el estudio, la investigación y la difusión de los temas y perspectivas de investigación entre los estudiantes de las carreras de Historia en los diferentes espacios académicos.

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2-DISTRIBUCIÓN DE MESAS POR DÍAS Y HORARIOS Martes Turno mañana 9.00 – 11.00hs

Mesa 4: “LOS ESTUDIANTES PRODUCEN CONOCIMIENTO”. Coordinación: Lidia González, Rubén Lasso y Ceferino Bavasso. - Sibila Beatriz Botti (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Formación del Jardín 928. - Maribel Romero (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La influencia francesa en la metodología represiva en el Proceso de Reorganización Nacional. - Lucas Díaz (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Elvira López y la vanguardia intelectual del Centenario. Primer Congreso femenino internacional (Bs. As. 1910). - Soledad Fernández (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), ¿Modernización cultural de la mujer en la década de 1960? Una mirada sobre las transformaciones culturales en revistas femeninas de la época. - Matías Sebastián Garrido (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La construcción del Buen Dictador. El golpe de Estado de 1966 a través de la revista Criterio. 11.00 – 12.30 hs.

Panel 1: “HISTORIA Y ACTUALIDAD DEL PUEBLO ARMEÑO, KURDO Y PALESTINO. ENTRE EL RESILIENCIA”. Coordinación: Gabriel López.

GENOCIDIO,

LA

AUTODETERMINACIÒN

Y

LA

Participan: -Gabriel F. López, (Prof. Historia de Asia e Historia Contemporánea ISP “Joaquín V. González”) -Gabriel Sivinian, (Lic. Sociología, Profesor del Instituto Superior “Alfredo Palacios”, Unión Cultural Armenio) -Mehmet Dogan, (Antropólogo, Documentalista, Estudió en O.D.T.U. , UPV., Periodista del Pueblo Kurdo y miembro del Partido de los Trabajadores del Kurdistán) -Fernando Isas, (psicólogo social, Federación de Entidades Palestinas Argentinas)

Panel 2: “EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL TERCIARIO”. Coordinación: Adriana Echezuri. Participantes: -María Teresa Camarda El cine y la clase -Mariana Rossetti Experiencias docentes en la enseñanza de la Pedagogía: viejos textos, nuevas lecturas -Carlos Ferrera Ponerle el cuerpo a la Historia: una experiencia del uso del teatro en la enseñanza -Mónica da Cunha Apuntes para una erótica de la deconstrucción: La docencia como militancia -Laura Martino Los Trabajos de Campo, un nuevo desafío

Turno tarde 13.00 – 14.30 hs.

Mesa 4: “LOS ESTUDIANTES PRODUCEN CONOCIMIENTO”. Coordinación: Lidia González, Rubén Lasso y Ceferino Bavasso. (Continuación) - Victoria Mariana Forastiere (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La mujer moderna, entre el cambio y la Moralidad. La mujer y las revistas femeninas argentinas en la década de 1920. - Miguel González (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Discursividad y mito político en la hegemonía kirchnerista. - Silvana Acuña Cantero (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Libertarias rioplatenses de fines del siglo XIX: construyendo protagonismos desde la pluma y la palabra.

14.30 – 16.00 hs.0

Panel 3: “LA HISTORIA ANTIGUA BAJO EL PROCESO DE REFORMAS EN EL NIVEL MEDIO Y SUPERIOR”. Coordinación.: Martín Cifuentes. Participantes: Martín Cifuentes (ISP J.V. González, CABA, I.S.F.D y T nº 46, Matanza) Carlos Castellán (IES Nº 1 A. M de Justo, CABA) Irene Rodríguez (IES Nº 1 A. M de Justo, CABA) Leticia Rovira (IES nº28 o. Cossetini, Rosario) Laura Pascuali (ISP nº 3 E. Lafferriere, V. Constitución) 16.00 – 17.30 hs.

Mesa 4: “LOS ESTUDIANTES PRODUCEN CONOCIMIENTO”. Coordinación.: Lidia Gonzalez, Ruben Lasso y Ceferino Bavasso. - Matías Bacalhau y Camila Vaselatti (Estudiantes de Licenciatura de Historia Universidad Tres de Febrero; “Comercial 28”), ¡Cumbia nena! La cumbia villera en la Argentina de fin del sglo XX. - Marisa Mendez y Julieta Tores (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Los juzgados de paz como dispositivos de poder. - Flavia Cigarria y Mercedes Stigliano Salvatierra (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), El cine de Leonardo Favio como espacio de resistencia

Turno noche 18.00 – 18.30 hs.

Homenaje a la profesora Blanca Tausend 19.00 – 20.30 hs.

Mesa Inaugural: José Villarroel

Miércoles Turno mañana 9.00 a 11.00 hs.

Mesa 13: “ITINERARIOS EN LA FORMACION. ENTRE EL AULA Y LA HISTORIA”. Coordinación: Karina Cosco, Haydee Baghino y Edith Zanatta

- Clara Caruso y Flavia Cigarria (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La producción de instrumentos de evaluación innovadores. - Sergio Riquelme y Ariel Santillán (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Las expresiones artísticas como recursos en el aula de Historia: Los medios audiovisuales para la enseñanza y aprendizaje del pasado. - Valeria Andrea Volpini (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Las observaciones en la formación docente. - Laura Stroppolo, Maria Andrea Fernandez y Ma. Gabriela Fontanetto (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Malvinas: una propuesta de investigación codificada.

Mesa 1: “ESTUDIOS ANDINOS Y AMAZONICOS”. Coordinación: Ana Rochietti. - Gabriela Castro y Julia Sturla (FFyL, U.B.A.) Trabajadores infantiles y sus organizaciones en la historia reciente de Bolivia. - Ariel Ponce y César Borzone (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”) Informe sobre la comunidad Huitoto del poblado Negro Urco. - Daniel De Lucia, (Centro Cultural de la Cooperación “Floreal Gorini, I.S.P. Dr. Joaquín V. González) El oeste del Gran Chaco durante el periodo colonial. La construcción de un limes hispano-indígena en los Andes orientales.

Mesa 3: “MITO, RELIGION Y POLITICA EN EL MUNDO ANTIGUO”. Coordinación: Rubén Lasso y Graciela Gómez de Aso. - Ana Belén Lozano (I.S.P “Dr. Joaquín V. González”), Octavio el "Divi Filius": un acercamiento a la legitimación político-religiosa a partir de la numismática. - Sibila Beatriz Botti (I.S.P “Dr. Joaquín V. González”), Salustio y la conjuración de Catilina. - Alan Dragani (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Constantino entre el Cristianismo y el Paganismo: una aproximación al "giro Constantiniano". - Florencia Sánchez Verde y Ana Belén Lozano (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Marco Antonio y su solución a la crisis de la República: el modelo político oriental.

11.00 – 12.30 hs. Panel 4: “HISTORIA RECIENTE, MEMORIA Y DERECHOS HUMANOS”. Coordinación: Liliana Barela Participan: Víctor Basterra, La voz del testigo, el miedo y el coraje Ana María Careaga, Los juicios y sus efectos. El Testimonio José Schulman, El genocidio guatemalteco. El olor de la papaya Liliana Barela, Memoria y representación Adriana Echezuri, Iglesia y dictadura. El caso de la parroquia Santa Cruz

Turno tarde 13.00 – 15.00 hs.

Mesa 1: “ESTUDIOS ANDINOS Y AMAZONICOS”. Coordinación: Ana Rochietti. (Continuación) - Ana Rochietti (Centro de Investigaciones Precolombinas; I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”; UN Río IV; U.N. Rosario), La perspectiva amazónica de Jorge Gasche: oportunidad para repensar problemas culturales con temporáneos. -María Teresita de Haro (Centro de Investigaciones Precolombinas) Veintidós años de vínculos andino-amazónicos. - Juan Castañeda Murga (Universidad Nacional de Trujillo), El niño (enos) y los hombres. La destrucción de Santiago de Miraflores de Saña 1563-1720 y su impacto.

-Presentación libros de los miembros de la mesa Mesa 9: “EL MUNDO MEDIEVAL VISITADO Y RE-VISITADO”. Coordinación: Jorge Rigueiro. - Yasmin Pérez Martinez y Joel Savastano (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), pobreza medieval: formas de acercarse al tema desde el aula.

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- Claudio Rafael Avila (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), El fortalecimiento del Regnum. - Claudio Cuellar (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Narrar el regicidio: algunas reflexiones sobre la medievalización de la muerte de Alexandre desde un análisis Jushistórico.

- Jorge Rigueiro (I.S.P. “Dr. J.V.G.”; FyL–UBA; Grupo EuropAmérica Academia Nacional Argentina de la Historia; CEICAM; GIEM), El oido en el arte medieval (siglo XI-XIV). Una aproximación a la antropología de lo auditivo.

Mesa 13: “ITINERARIOS EN LA FORMACION. ENTRE EL AULA Y LA HISTORRIA”. Coordinación: Karina Cosco, Haydee Baghino y Edith Zanatta (continuación). - Sebastián Rigueiro (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La enseñanza de la Historia en la educación de jóvenes y adultos: tensiones y desafíos. - María Teresa Camarda y Gustavo Martín Stillo (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), "Humor gráfico y enseñanza de la Historia: Viñetas, tiras y cartoons durante la Guerra de Malvinas". - Monica Villa (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La importancia del juego en el proceso educativo desde el nivel inicial y su articulación con el nivel Medio. - Claudia Patricia Varela (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”- I.S.P. “Alicia Moreau de Justo), Enseñar a comunicar información y conocimiento histórico

15.30 – 17.00hs

Mesa 9: “EL MUNDO MEDIEVAL VISITADO Y RE-VISITADO”. Coordinación: Jorge Rigueiro. (Continuación) - Fabián Belda (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), El Islam y la ciencia en Europa Medieval. - Gisela Coronado Schwindt (CEHis; UNMdP; CONICET) y Juan Manuel Gerardi (NLA; CEHis; UNMdP; CONICET), Videojuegos: desafíos para la enseñanza y la investigación en Historia Antigua y Medieval. - Gerardo Rodríguez (CEHis; UNMdP; CONICET) y Juan Francisco Jiménez Alcázar (CEM; Universidad de Murcia, Esp.), Conocimiento histórico y realidad virtual. -Presentación de libros de miembros de la mesa

Mesa 6: “DEVENIRES DE LA HISTORIA Y ANÁLISIS POLÍTICO”. Coordinación: Liliana Ponce. (Continuación) - María Castel (U.B.A.; Benjamín.

IES nº1 "Dra. Alicia M. de Justo"), Historia y política en Walter

- Jorge Alonso (ISFD 129; ISFDYT 20 -Junín BA-) Concepciones jerárquicas heterárquicas de las relaciones de poder y la producción de la subjetividad y los sujetos. - Ariel Vera y Fabián Coronel (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Plan de operaciones: apuntes para una polémica relegada

Mesa 11: “LAS INDEPENDENCIAS AMERICANAS”. Coordinación: Fernando Mastandrea - Norberto Mancuso (Inst. De Historia Argentina y Americana Dr. E. Ravignani), Feudalismo colonial tardío pre-independentista: Innovaciones y continuidades. - Martín Fioretti (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Manuel Belgrano: sus ideas políticoeconómicas durante el Consulado y sus políticas para llevarlas a cabo. - Cristian Jara (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Continuidades del Antiguo Régimen y su influencia en el período 1820-1821.

Turno noche 17.30 – 19.00 hs.

Mesa 3: “MITO, RELIGION Y POLITICA EN EL MUNDO ANTIGUO”. Coordinación: Rubén Lasso y Graciela Gómez de Aso. (Continuación)

- Ana Gabriela Santacruz (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Heliogábalo: ritos y representación con el culto al Deus Sol Invictus. - Lorena Esteller (ISP “Dr. J. V. González”; U.C.A.; PEHG) Los omina imperii designo de poder. El caso de Julia Domna y Septimio Severo. - Graciela Gomez de Aso (ISP “Dr. J. V. González”; U.C.A.), La construcción político-social del βάρβαρος en el mundo helénico. Los símbolos y/o signos identitarios que condujeron a la construcción del ¨nosotros¨ helénico. - Rubén Lasso (I.S.P. “Dr. J. V. González”; U.N.Tre.F.), Símbolos y legitimidad política en las sociedades antiguo orientales.

Mesa 6: “DEVENIRES DE LA HISTORIA Y ANÀLISIS POLÌTICO”. Coordinación: Liliana Ponce

Ariel Julian Otal Landi (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Peronismo y Revisionismo nacional y popular durante los sesenta: José María Rosa y la búsqueda de un nuevo Revisionismo. - Ana Gabriela Santacruz (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Hannah Arendt y el concepto de Revolución. ¿Es posible su aplicación al proceso revolucionario paraguayo? - Guido Muttarelli (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), ¿Quiénes SI/NO quieren el golpe? – Influencia política de la revista Primera Plana en el Golpe de Estado de 1966. PASAR MC

Mesa 11: “LAS INDEPENDENCIAS AMERICANAS”. Coordinación: Fernando Mastandrea. (Continuación) - Guillermo Maximiliano Cao (I.N.E.S. N°1 “Alicia Moreau de Justo”), La Independencia de Haití y su influencia en América Latina. - Fernando Mastandrea (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), A un año del Bicentenario: conmemoraciones y memoria colectiva. - Alejandro Pisnoy (Centro Cultural de la Cooperación “Floreal Gorini”; I.S.P. Dr. “J. V. González”) Tendencias contrapuestas. Intereses y des-intereses en la integración de Nuestra América en el siglo XIX y comienzos del siglo XX. Rumbo al XXI. 18.30 – 20.00 hs.

Panel 5: “A CIEN AÑOS DEL GENOCIDIO ARMENIO”. Coordinación: Jorge Samardji. Participan: Juan Gabriel Tokatlian Felipe Pigna Pedro Mouratian Liliana Barela Alejandro Schneider María Victoria Fernández

20.30 – 21.30 hs. Presentación del libro Buenos Aires Armenia por Prof. Liliana Barela Actuación del Coro Cien voces por el centenario

Jueves Turno mañana 9.00 – 11.00 hs.

Mesa 5: “LAS FUENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS SOCIEDADES ANTIGUAS EN EL NIVEL SUPERIOR: REVISANDO NUESTROS METODOS DE ANALISIS”. Coordinación: Pablo Jaruf, Sergio Cubilla, Noelia Vacaflor. - Paola Bevilacqua (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), El profeta Jeremias: ¿Cuál era el alcance de sus palabras? - Marina Colman (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), Prácticas políticas de contacto durante el reinado de Ajenaton, imperio nuevo (1340-1330 a. C.). - Sergio Cubilla (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.; UNLu.; I.P Sagrado Corazón), Realeza, Templos y poderes provinciales a fines del Reino Antiguo y el Primer Período Intermedio. Un análisis a partir de los decretos de excención y las inscripciones de los nomarcas. - Ariel Vera (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), Set Maat: las huelgas de artesanos como (des)monolitización del período ramésida.

Mesa 6: “DEVENIRES DE LA HISTORIA Y ANÀLISIS POLÌTICO”. Coordinación: Liliana Ponce. (Continuación) - Paula Negroni (Universidad Nacional de Rosario) La crisis del sentido en Cornelius Casttoriadis: conformismo generalizado, privatización de lo público y destrucción del medio ambiente. - Emiliano Aldegani (UNLP; UNMdP; CONICET), Historia y alteridad: consolidación y ruptura de la tradición cultural y su marco de sentido.. - Néstor Calvagni (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Vecinos poderosos. El temor de Maquiavelo en la temprana Modernidad.

Mesa 7: “LA DIVERSIDAD CULTURAL. EL DESAFIO DE SU ENSEÑANZA A TRAVÈS DE LA HISTORIA”. Coordinación: Ma. Eugenia Arduino y Alina Silveira. - Susana Passaglia (Universidad Nacional de Luján), "Holi", una fiesta de colores.

- Gabriela Toloza Ferret (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; UNLu), Identidad religiosa bajo conflicto en la India contemporánea. Relaciones entre hindúes y musulmanes. -María Eugenia Arduino (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; U.B.A.), Transnacionalización identitaria contemporánea. Un estudio de caso.

UNLu;

- Alina Silveira (CONICET; U.B.A.; I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La Ley 1420 y su impacto en la educación privada. Un estudio de caso: el colegio escocés St. Andrews Scotch School.

Mesa 12: “LA INVESTIGACION HACIA EL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS”. Coord inación: Walter Viñas - Leonardo Di Fabio, Jorge Andrade y Gabriel Coro (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Escuela Media "Padre Mugica". Población Villa 31. - Alberto Flores (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La construcción de la novela histórica, con el aporte de la literatura y de la psicología. - Sergio Lugo López (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Permanencias y reestructuraciones: la Institución escolar y su historicidad a través de una experiencia de Trabajo de Campo. - Mariana Rossetti y Roberto Marengo (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Formación para la docencia. Factores académicos intervinientes en el caso de la enseñanza de Política Educativa.

11.30 - 13.00 hs.

Mesa 5: “LAS FUENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS SOCIEDADES ANTIGUAS EN EL NIVEL SUPERIOR: REVISANDO NUESTROS METODOS DE ANALISIS”. Coordinación: Pablo Jaruf, Sergio Cubilla, Noelia Vacaflor (Continuación) - Martín Cifuentes (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.; UnLu; ISFD Nº 46), Revisando al bárbaro en Los Persas de Esquilo: la máscara discursiva del imperialismo ateniense. - Rocío Gómez, Néstor Calvagni, Jazmin Nogueiras y Rubén Lasso (I.S.P. “Joaquín V. González”, Cátedra “Introducción a la Historia Antigua: Egipto y Oriente”-Prof. Titular Rubén Lasso-) Problemáticas en la utilización de fuentes de sociedades antiguas de Egipto y Asia Interior en el nivel superior. - Yamil Somma (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), Juramentos de lealtad en el Imperio neo asirio. Una lectura a partir de las relaciones de patronazgo.

Mesa 6: “DEVENIRES DE LA HISTORIA Y ANÀLISIS POLÌTICO”. Coordinación: Liliana Ponce. (Continuación) - Cecilia Gascó (IES Nº 1 “Alicia Moreau de Justo”) La educación en la transición democrática. El II Congreso Pedagógico nacional. 1984-1988. - Lorena Abramovich (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La legitimación retórica del Imperio: construcciones discursivas atenienses en torno a la tiranía y a la arkhe. - Nancy Silva (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La acción política en la Revolución boliviana.

Mesa 7: “LA DIVERSIDAD CULTURAL. EL DESAFIO DE SU ENSEÑANZA A TRAVÈS DE LA HISTORIA”. Coordinación: Ma. Eugenia Arduino y Alina Silveira (Continuación) - Gustavo Javier Giménez (Universidad Nacional de Luján), La identidad política de los negros de Buenos Aires durante la época rosista. - Miguel Ángel Ochoa (Universidad Nacional de Luján), Cine, transposición didáctica y diversidad cultural. Reflexiones para el ámbito aúlico. - Juan Morabito (UNLu), Identidad afroporteña y estereotipos en la literatura argentina del siglo XIX. El caso de Martín Fierro.

Mesa 12: “LA INVESTIGACION HACIA EL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS”. (Continuación) Coordinación: Walter Viñas - Walter Viñas y Fernando Mastandrea (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), El acompañamiento institucional a los estudiantes en el ISP Joaquín V. González. - Natalia Rossi (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La percepción de la Historia en la escuela secundaria. - Paula Serrao (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; UNLu), “El impacto del control dictatorial en el área de ‘Las Argentinas y Americanas’. Instituto Superior del Profesorado (1976-1983)” - María Martha de la Torre (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La escuela en su resignificación como contingencia en su territorio.

Tarde 13.30 – 15.00 hs.

Mesa 5: “LAS FUENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS SOCIEDADES ANTIGUAS EN EL NIVEL SUPERIOR: REVISANDO NUESTROS METODOS DE ANALISIS”. Coordinación: Pablo Jaruf, Sergio Cubilla, Noelia Vacaflor (Continuación) - Fernando Lamas (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), Una solución a la guerra, en las "Suplicantes" de Eurípides. - Noelia Vacaflor (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), Las reformas de Uruinimgina como precedente legal de legitimación de relaciones de género. - Ignacio Trotta (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), La relación entre el culto a la diosa Ishtar y los reyes neoasirios: un análisis de las profecias de La- Dagili.

Mesa 10: “INDUSTRIA Y MOVIMIENTO OBRERO”. Coordinación: raciela Pampin y Camilo Mason. (Continuación) - Jacinto Cerdá (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), Gremialismo anarquista en tiempos de Perón: los portuarios de la F.O.R.A. - Pedro Simunovic Gamboa (Universidad Nacional de Luján), Izquierda y movimiento obrero en Chile ante la misión Klein-Saks. (1955-1958). - Ariel Vera y Fabian Coronel (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), La toma del frigorífico Lisandro de la Torre: ¡Patria sí, colonia no! 15.30 – 17.30 hs.

Mesa 2: “HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. TRAYECTORIAS DE ENCUENTROS Y DESENCUENTROS”. Coordinación: Maria Luz Lafiosca y Alejandro Makler. Sofía Piñeyro y Aldana Fernández (I.S.P “Dr. Joaquín V. González”), ¿Y los estudiantes? La realidad estudiantil bajo la institución de la Ley 26.206 entre los años 2007 y 2015. - Nicolas Nider (Facultad de Filosofía y Letras, U.B.A.) La conversio peronista: aporte para el estudio de las relaciones entre el Estado y la Iglesia Católica en el período 1946-1948. -Lafiosca, María Luz (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; U.B.A.), El Estado y la construcción de las identidades sindicales docentes en la Argentina. - Tomás Ernst y Laura Ponzio (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), El derecho de enseñanza y aprendizaje. La Ley nacional de educación 26.206.

Mesa 5: “LAS FUENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS SOCIEDADES ANTIGUAS EN EL NIVEL SUPERIOR: REVISANDO NUESTROS METODOS DE ANALISIS”. Coordinación: Pablo Jaruf, Sergio Cubilla, Noelia Vacaflor (Continuación) - Pablo Jaruf (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.), Desnudez y barbarie: el vaso de Uruk como antropogonía. - Cynthia Elias (IES N° 1 “Dra. Alicia Moreau de Justo”), Fuentes históricas en la escuela primaria. - Nicolas Onorato y Daniel Tuzzio (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.) Código de Hammurabi: análisis de la equidad en la sociedad Paleobabilónica.

Mesa 8: “EL MEDITERRANEO Y LA CONFORMACION DE EUROPA: IDENTIDAD, CULTURA Y REPRESENTACIONES”. Coordinación: Damian Cipolla y Martin Cifuentes. - Soledad Barrios, Gonzalo Granara (UNLu) y Cecilia Lagunas (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; UNLu), Los espacios de actuación socio-cultural de mujeres nobles en tiempo de Isabel I de Castilla. - Mariana Escobar (UNLu), Justiniano. La influencia de la doctrina cristiana en su legislación. - Damián Cipolla (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; UNLu; ISFD N°29; UNO), Memoria del poder y cultura política a través de la crónica de Don Alvaro de Luna. Las tensiones nobiliares durante el siglo XV en el reino de Castilla. - Cecilia Lagunas (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”; UNLu) con la colaboración de Vanina Guazzaroni (UNLu), Las complejas relaciones de las mujeres nobles con el ejercicio del poder en la Edad Media: el patrimonio cultural y político de Matilde de Canosa.

Mesa 10: “INDUSTRIA Y MOVIMIENTO OBRERO”. Coordinación: Graciela Pampin y Camilo Mason. (Continuación) - Pablo Falconi y Fernanda Roncoroni (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”), El movimiento obrero anarquista durante el Peronismo (1943-1955): la huelga de la FOCN de 1954. - Pablo Volkind (CIEA; FCE; FFyL-U.B.A.; I.S.P. “Dr. J.V.G.), Problemas en torno al desarrollo del mercado de fuerza de trabajo agrícola pampeano durante la etapa agroexportadora.

- Camilo Mason, (AESIAL, FCE-UBA), Prácticas organizativas, experiencias y solidaridad de los obreros de la madera 1934-1935. - Juan Odisio (CONICET y AESIAL -FCE-UBA-), De remate: el proceso de privatización de Petroquímica General Mosconi.

Turno noche 17.30 – 19.00 hs.

Mesa 2: “HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. TRAYECTORIAS DE ENCUENTROS Y DESENCUENTROS”. Coordinación: Maria Luz Lafiosca y Alejandro Makler. - Ana Rochietti (Centro de Investigaciones Precolombinas; I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”; UN Río IV; U.N. Rosario), Interculturalidad: política de los derechos compensatorios. -Mónica Aurand (FFyL-UBA), “La gente se tuvo que ir del campo, ya no queda nadie”: transformaciones socioproductivas y memorias en la cuenca del salado. -Makler, Carlos (U.B.A.), Aportes de la sociología de Elias para el estudio de la vida asociativa en la Argentina contemporánea: una primera aproximación.

Mesa 8: “EL MEDITERRANEO Y LA CONFORMACION DE EUROPA: IDENTIDAD, CULTURA Y REPRESENTACIONES”. Coordinación: Damián Cipolla y Martin Cifuentes. (Continuación) - Tomás Jorge Montero (UNLu), La identidad bereber y el Sahara. - Marcela Correa Barbosa (UNLu) Conflictos por bienes patrimoniales en el ámbito eclesiástico en la ciudad de Baeza, s. XVI. - Martín Cifuentes (I.S.P. Dr. “Joaquín V. González”, C.E.H.A.; UnLu.; ISFD Nº 46), La huella de Esquilo en los historiadores bizantinos: la milenaria construcción del bárbaro en África del Norte.

Mesa 10: “INDUSTRIA Y MOVIMIENTO OBRERO”. Coordinación: Graciela Pampin y Camilo Mason. (Continuación) - Carlos Matías Sánchez, ¿Cerca de la Revolución? Impactos históricos de la primavera camporista.

- Claudio Castro (UBA-Facultad de Ciencias Económicas, AESIAL- Instituto Superior de Formación Docente Nro 15, Campana, Provincia de Buenos Aires), Un eslabonamiento industrial a partir del cambio energético. La trayectoria histórica de Cometarsa, 1950-1990. - Graciela Pampin (I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”- U.B.A.), La industria en el conurbano bonaerense en el siglo XX. 19.30 – 21.00 hs.

Conferencia de cierre: Hernán Camarero y Marta Gordillo 21.00 – 21.30 Cierre de las Jornadas