Programa provisional
V Jornadas de Español Lengua Extranjera 13 y 14 de mayo de 2016 Université de Montréal
Programa provisional VIERNES, 13 DE MAYO...
V Jornadas de Español Lengua Extranjera 13 y 14 de mayo de 2016 Université de Montréal
Programa provisional VIERNES, 13 DE MAYO 8:30 - 9:30
Recepción e inscripción Salón del libro 3200, Jean Brillant
Programa provisional
Programa provisional 9:30 - 9:45
Inauguración. Palabras de bienvenida
9:50 - 10:50
Talleres
Taller
Taller
Las mejores aplicaciones educativas para la clase de español como segunda lengua
Hablando se entiende la gente: la interacción oral en el aula de ELE
María Eugenia Santana
Óscar Rodríguez García
Editorial Anaya
Editorial Edelsa
10:50 - 11:15 Pausa / café / visita al salón del libro 11:15 - 12:15 Taller y ponencias
Taller
Ponencias
Le transfert entre les langues connues et l’espagnol langue étrangère : ¡Una estrategia que vale la pena conocer! Diane Alain y Claude Quevillon-Lacasse Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec (MEES)
Amélioration de la prononciation assistée par ordinateur: le cas des difficultés des étudiants francophones en espagnol langue étrangère Pamela Morgado UQÀM El componente cultural en los manuales de ELE Diana Bravo Université de Montréal
El uso de se faire y hacerse : el aporte de la lingüística cognitiva Jimena Terraza UQÀM
El uso de clickers en las clases de ELE: un proyecto piloto Alejandra Barriales McGill University
14:05 - 14:35 Ponencias
Ponencia
Ponencia
La percepción de cognates a través del lenguaje y la cognición: Una exploración psicolingüística David Beard Miami University
El desarrollo de la expresión escrita en hablantes de español como lengua de herencia Iker Erdocia Université de Montréal
14:35 - 15:00 Pausa / café / visita al salón del libro
Programa provisional
Programa provisional
15:00 - 15:35 Ponencias
Ponencia
Ponencia
La percepción de los docentes sobre los hablantes multilingües en la clase de ELE Anahí Alba de la Fuente, César Maloof, Maura Cruz y Hugues Lacroix Université de Montréal
El estado de los marcadores discursivos en la enseñanza de ELE: Problemas y posibles soluciones Anais Holgado Lage Princeton University
15:40 - 16:40 Talleres
Taller
Taller
¿Cómo puedo motivar a mis estudiantes para trabajar la cultura? Norma Emma López Alvarado
Cómo Explotar El Cine En La Clase De Ele Virgilio Borobio Editorial SM
Editorial CEC
17:30 Cóctel panhispánico. Entrega de la beca de perfeccionamiento para profesores de ELE Espacio México 2055, rue Peel
Recepción e inscripción Salón del libro 3200, Jean Brillant
9:15 - 9:45
Ponencias
Ponencia
Ponencia
La competencia oral y escrita en cursos de nivel elemental (ELE) en la UQAM a través del enfoque neurolingüístico (ANL): un análisis comparativo Ayarid Guillén y Jessica Payeras UQÀM
Propuestas para la explotación de textos poéticos en el aula de ELE María Teresa Mascaró McGill University
9:50 - 10:20
Ponencias
Ponencia
Ponencia
Malentendidos culturales fruto de la comunicación no verbal en la clase de ELE Helena Sofía Belío Apaolaza Simmons College y Universidad de Salamanca
La presentación de la gramática de forma inductiva a través de las canciones: mayor eficacia Marie-France Casino y Kevin Lauzon
10:20 - 11:00 Pausa / café / visita al salón del libro
Programa provisional
Université de Montréal
Programa provisional
11:00 - 12:00 Conferencia plenaria
Plenaria Conferenciante invitada La gramática que sé. La gramática que llevo a clase CONCHA MORENO Tokyo University of Foreign Studies Con el patrocinio de la Editorial SGEL
La enseñanza del uso de los artículos el/la/los/las, un/o/a/s y Ø. Propuesta basada en la gramática cognitiva, un enfoque contrastivo y el análisis de errores Sonia Montero Gálvez Columbia University
Descubriendo la metodología de AICLE María Espejo Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Ottawa
14:20 - 15:20 Talleres
Taller
Taller
Herramientas de coaching para la educación: un ejemplo práctico Javier Díaz Castromil Editorial SGEL
Los materiales de ELE en la llamada era “posmétodo” Sergio Troitiño Editorial DIFUSIÓN
14:50 - 15:20 Pausa / café / visita mesas
14:50 - 15:20 Entrega de premios del Concurso anual de composición de la APEQ
Programa provisional
Programa provisional
14:50 - 16:20 Sesión de pósteres
Sesión de pósteres EU-SPEAK: formación de profesores de inmigrantes adultos con un bajo nivel de instrucción formal Marcin Sosiński Universidad de Granada Mediación oral en clase de ELE Andreas Gruenewald University of Bremen Análisis de recursos virtuales para el desarrollo de la competencia intercultural en Educación Infantil con alumnos de EL2 Ana M. Rico-Martín y Dimitrinka G. Níkleva Universidad de Granada Lingüística aplicada al aprendizaje de ELE Adriana Osa-Gómez University of British Columbia 16:20 Clausura Con la participación de:
