Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Der Kalte Krieg

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Der Kalte Krieg Das komplette Material fin...
Author: Lioba Schmid
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Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus: Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Der Kalte Krieg

Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

Irene Schwarz • Beate Windholz

Genial! Geschichte

Der Kalte Krieg

Inhalt Alltag und Wunschträume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Veränderungen in Europa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Moskauer Deklaration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Veränderungen in Südost- und Osteuropa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Bündnisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Die Kuba-Krise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Perestroika und Glasnost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Zusammenbruch des Ostblocks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Zerfall der Kolonialreiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Das Ende des Kalten Krieges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Österreich während des Kalten Krieges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Nachkriegsalltag in Österreich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Domino Nachkriegsalltag in Österreich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Wiederaufbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Die 2. Republik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Die Kunst geht neue Wege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Die wilden 50er Jahre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Zeitungsbericht Nachkriegsalltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Literatur und Bildnachweis Bertelsmann Universallexikon; Enzyklopädie des Wissens; Die Mitte des 20. Jahrhunderts, Bertelsmann Lexikonverlag 1993; The Random House Children’s Encyclopedia, Random House New York /Toronto 1991; John Fardon: Sainsburry’s Children’s Encyclopedia; Prof Walter Kleindel: Die Chronik Österreichs, Chronik Verlag, 1984; Geschichte und Sozialkunde, Überreuter-Tscherne, Scheipl, Scheithauer, Machacek 1988; Bertelsmann Universallexikon, Enzyklopädie des Wissens – Die Mitte des 20 Jahrhunderts – Bertelsmann Lexikonverlag 1993; News vom 22. Dezember 1999; The Random House Children’s Encyclopedia, Random House, New York/Toronto 1991; John Fardon: Sainsburry’s Children’s Encyclopedia; Nigel Gray, Philippe Dupasquier: In einem fernen Land, Verlag an der Ruhr 1988; Veritas: Linz 2002: Durch die Vergangenheit zur Gegenwart 4; Veritas: Linz 2003: Durch die Vergangenheit zur Gegenwart. Integrativ. Bd. 1–4; Veritas: Linz 2003: Durch die Vergangenheit zur Gegenwart. Bilingual. Bd. 1–4; Bildungsverlag Lemberger: Wien 2015: Genial Geschichte 4. Der Verlag hat sich bemüht, alle Rechteinhaber ausfindig zu machen. Sollten dennoch Urheberrechte verletzt worden sein, wird der Verlag nach Anmeldung berechtigter Ansprüche diese entgelten.

© Bildungsverlag Lemberger, Wien Alle Rechte vorbehalten, insbesondere das Recht der Verbreitung (auch durch Film, Fernsehen, Internet, fotomechanische Wiedergabe, Bild-, Ton- und Datenträger jeder Art) oder der auszugsweise Nachdruck. 1. Auflage (2016) Gedruckt in Österreich Lektorat: Klaus Landa, Sigrid Vandersitt, Julia Spengler Umschlaggestaltung: Sandra Biskup Layout, Satz: Harald Leiter Grafik, Illustration: Gernot Lauboeck (DA) Schulbuchvergütung/Bildrechte: © VBK/Wien ISBN 978-3-7098-0437-7 Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Der Kalte Krieg

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Sehr geehrte Frau Kollegin! Sehr geehrter Herr Kollege! Vielen Dank dafür, dass Sie sich entschlossen haben, die Arbeitsmappe GENIAL! GESCHICHTE 4 – Integrativ – Der Kalte Krieg in Ihrem Geschichte-Unterricht zu verwenden. D ­ ieses Arbeitsmaterial ist sehr vielseitig einsetzbar. Es wendet sich nicht nur an Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen, sondern kann jederzeit als Zusatzmaterial für den herkömmlichen Unterricht verwendet werden. Die Arbeitsblätter sind auch für offene Lernformen geeignet. Schülerinnen und Schüler in Integrationsklassen und in Sonderschulen sollen durch das ganzheitliche Erfassen his­torischer Details einen starken persönlichen Zugang zur Vergangenheit bekommen. Es handelt sich aber keineswegs um eine lückenlose historische Abhandlung, sondern um ausgewählte Beispiele. Auch Schülerinnen und Schüler mit nicht deutscher Muttersprache oder mit Teilleistungsschwächen haben durch die handlungsorientierte Konzeption von GENIAL! GESCHICHTE 4 – Integrativ die Möglichkeit, am GeschichteUnterricht gleichberechtigt mitzuarbeiten. Das zusätzliche Bildmaterial soll zum besseren Verständnis und zur Motivation beitragen. Ich habe versucht, alle Lerntypen gleichermaßen anzusprechen.

Ich wünsche Ihnen ein erfolgreiches Schuljahr, viel Freude am GeschichteUnterricht und viele schöne Geschichte-Stunden mit Ihren Schülerinnen und Schülern und mit GENIAL! GESCHICHTE 4 – Integrativ. Mit freundlichen Grüßen Irene Schwarz und Beate Windholz

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Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Der Kalte Krieg – 1

Liebe Schülerin, Lieber Schüler! GENIAL! GESCHICHTE 4

INTEGRATIV – Der Kalte Krieg ist eine Arbeitsunterlage, die du zum Lehrbuch „Genial! Geschichte 4“ (= G!G 4) angeboten bekommst. Sie enthält 18 Themen mit vielen Aufgaben, die dir hoffentlich Spaß machen werden. Der Text im Rahmen ist eine kurze Information zum Thema. Willst du etwas noch genauer wissen, kannst du im Lehrbuch G!G 4 von Christine Baumgartner-Lemberger nachschauen. Die Hand erklärt dir jeden Arbeitsauftrag genau. Bist du dir aber unsicher, hilft dir sicher eine Mitschülerin/ein Mitschüler oder deine Lehrerin/dein Lehrer weiter. Andere Zeichen: Schreibe, male oder zeichne etwas! Klebe etwas ein! Schneide etwas aus! Tipp Sammle alle deine Arbeiten! Vielleicht könntest du ein Plakat machen oder einen Reisebericht zusammenstellen. So kannst du leicht die Reise zurück in die Vergangenheit antreten. Viel Spaß mit G!G 4 – INTEGRATIV – Der Kalte Krieg wünschen dir Irene Schwarz und Beate Windholz

2 – Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Der Kalte Krieg

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Genial! Geschichte 4

Der Kalte Krieg

89 Seite

Alltag und Wunschträume Du kennst dieses Gefühl sicher: Du wünschst dir etwas von ganzem Herzen, hast aber nicht genug Geld dafür. Für dich ist es vielleicht ein tolles Fahrrad oder ein Computer. Jeder Mensch hat irgendeinen besonderen Wunsch in seinem Leben – so auch die Österreicher in der Nachkriegszeit.



Wovon die Menschen damals träumten, erfährst du, wenn du die Puzzleteile ausschneidest und neu zusammensetzt. Drehe die Teile dann um und lies den Lösungssatz!

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Genial! Geschichte 4 – Integrativ – Der Kalte Krieg – 3

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Auszug aus: Genial! Geschichte 4 - Integrativ: Der Kalte Krieg

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