UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
FAKTOR-FAKTOR BERKAITAN PELAJAR MALAYSIA MELANJUTKAN PELAJARAN KE INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI DI MEDAN INDONESIA
ZULFIKAR AMIR
FPP L 1993 5
Faktor-faktor Berkaitan Pelajar Malaysia Melanjutkan Pelajaran
Ke
Institusi Pengajian Tinggi
Di Medan
Indonesia
Oleb Zulfikar Amir
Kertas Projek Yang
Dikemukakan
Untuk Memenubi
Sebabagian Daripada Syarat Bagi Mendapatkan Master Sains di
Pus at
Ijazab
(Pembangunan Sumber Manusia)
Pengembangan Dan Pendidikan Lanjutan
Universiti Pertanian Malaysia
Disember
1993
Kertas proj ek berta j uk "Faktor- faktor Berkaitan Pel a j ar Mal ays i a Me l an j utkan Pel aj aran Ke I nst i tusi Pengaj i an T i nggi Indones i a" yang d i sedi akan o l eh Zulfi kar Ami r bagi d i Medan , memenuhi sebahagi an dari pada syarat mendapatkan I j azah Master Sains ( Pembangunan Sumber Manus i a ) , di Pusat Pengembangan dan Pend i d i k an Lanjutan Uni ve rs i t i Pertan i an Malays i a .
D i sahkan o l eh :
HJ . SAI D I N BIN TEH , P h . D P rofesor Madya/ Ketua Jabatan Pendidikan Pengembangan Pus at Pengembangan dan Pendidikan Lanjutan Univer si t i Per�ani an Mal ays i a ( Penye l i a )
J abatan Pend i di kan Pengembangan Pusat Pengembangan dan Pendidikan Lan j ut an Univer s i t i Pertani an Mal ays i a ( Pemeriksa )
Tarikh :
Lt
\
\
\3t
P ENGHARGAAN A l hamdu l i l l ah , syukur ke had rat Al l ah ( S . W . T ) di atas l impah kurni aNya, sehingga saya dapat menyel esaikan kertas pro j ek ini . Selesainya kaj i an ini d i j al ankan ada l ah t i dak terlepas dari bantuan , dorongan , dan kerj asama yang sangat berni l a i dari berbagai pi hak . Semoga sega l a budi bai k dan jasa mereka mendapat bal asan'Al l ah ( S . W . T ) . D i s i ni saya i ngin merakamkan setingg i - t i nggi penghargaan dan ucapan ter i ma kas i h kepada penye l i a saya i a i tu Profesor Madya Dr . Hj . S a i d i n Bin Teh di atas segala bimbingan , nas i hat , saranan , dan tun j ukajar se j ak peringkat penyedi aan cadangan penye l i d ik an hi nggal ah ke peri ngkat kertas pro jek ini d i sempurnakan . Kesabaran dan ketekunan bel iau sert a perbincangan yang terus menerus ada l ah kunei utama sehingga membol ehkan kertas projek ini di sempurnakan sesuai dengan mas a yang di rancangkan . Set i nggi -t i nggi terima kas ih saya ueapkan juga kepada YBhg . Profesor Madya Dato' Dr . Hj . Mohd . Nas i r I smai l , Pengarah Pusat Pengembangan dan Pendidikan Lanjutan ( PPPL ) Universi ti Pertan i an Mal ay s i a yang banyak memberi . gal akan , saranan , dan nas ihat sel ama s aya mengi kuti program sar j ana . Penghargaan i khlas saya tuj ukan kepada semua Pensyarah di J abatan Komunikasi Pembangunan dan Jabatan Pendidikan Pengembangan , dan Uni t Bel i a kerana i lmu pengetahuan , pengalarnan , dan sega l a rupa tun juka j ar mereka yang sangat bern i l a i t i nggi sehingga saya mendapat banyak manfaat . Penghargaan i khl as saya tujukan juga kepada semua kak i tangan PPPL k erana semua bantuan dan ker j as ama yang i khl as sej ak masa saya mendaftar sehingga menyempurnakan kertas pro j ek lnl . Juga penghargaan dan terimakas i h saya ueapkan kepada Konsul at Jenderal Mal ays i a di Medan , khususnya En . Burhanuddi n I j ab sel aku Penas i hat Pel aj ar Mal ays ia ( PPM ) dan S audar a Kamaruddin Hussein selaku Yang Dipertua (YDP) Persatuan Kebangsaan Pel a j ar - Pe l a j ar Mal ays i a di I ndones i a ( PKPMI) d i Medan , dan semua pel a j ar Mal ays i a di Medan , S urnatera Utara I ndonesi a . Ucapan terima kasih dan hormat saya ingin tujukan kepada Yang Berhormat ( YB ) Bapak Prof . H . M Yusuf Hanaf i ah sel aku Rektor Univer s i t i Sumatera Utara Medan , dan Puan Prof . Dr . Asma Affan , MPA sel aku Dekan Faku l t i I lmu Sos i al dan I lmu Pol i t i k Uni versi ti Sumatera Utara Medan , kerana kerj asama dan bantuan
iii
mereka selama saya Pertan i an Mal ays i a .
meng i kuti
program
Master
di Univers i t i
Akhi r sekal i kepada bapa dan i bu tercinta , Haj i Ami r Hamzah Nuh Mi raza dan Haj j ah Nursyamsu Syamsuddin serta i steri yang d isayangi Yenni Izwari Muhammad Ari fin S . , serta anak anak yang kukas i hi Muhammad Afdhal Hussei n , Muhammad Akmal Hussein dan A i syah Khairunnisa . Serta se luruh keluarga yang telah banyak memberi kan dorongan dan sokongan di sepanj ang pengaj i an yang saya tempuhi . Semoga seg a l a apa j ua bentuk sokongan , bantuan , dan nas ihat yang d i beri k an kepada saya , mendapat balasan dari pada Al l ah ( S . W . T ) . Ami n Yaa Rabbal ' Al ami n .
iv
JADUAL KANDUNGAN Muka S urat PENGHARGAAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iii
KANDUNGAN . . . . . . . . . . . . . . .' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
SENARAI JADUAL . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
ix
S ENARAI RAJAH . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
xi
ABST RAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xii
ABSTRACT . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xv
BAB I
II
III
PENDAHULUAN
.
.
.
.
.
•
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1
Latar Be1 akang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Pernyataan Masa l ah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
Obj ekt i f Kaj ian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Kepent i ngan Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Batasan Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Defi n i s i I st i l ah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
MODE L L INGKARAN RES PONS DAN BAHAN BERTULIS . . . . .
12
Model L i ngkaran Respons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
Bahan-bahan Bertu l i s Berkenaan Dengan Mel an j utkan Pel a j aran Ke Luar Negara . . . . . . . . . . .
14
METODOLOGI KAJ IAN . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
Bentuk Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
A 1 at Kaj i an.. . . . . . . .. . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
v
Muka Surat
IV
Popu l asi Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41
Persampel an . . . . . ' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
Pengumpul an Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
Cara Menganal i s i s Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44
HAS I L KAJ I AN DAN PERB INCANGAN . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45
C i r i Dan Latar be l akang Responden . . . . . . . . . . . . . .
45
Sumber- sumber Informasi Yang Di gunakan Berkenaan Mel anj utkan Pel a j aran Ke I PT Di Medan I ndones i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
Perkara-perkara Yang Berminat Untuk D i ketahui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
Cara dan Kekerapan Menghubungi Sumber Informasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64
Faktor-faktor Yang Mendorong Pel ajar Mal ays i a Mel anjutkan Pe l a j aran Ke I ndones i a . . . . . . . . . . . . .
67
Perkara-perkara Yang D i kuati ri Responden Apab i l a T amat Pengaj i an Dan Bal i k Semu l a Ke Mal ays i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
80
Al asan Khusus Memi l i h I PT D i Indones i a Dan T i dak Ke Negara-negara Lain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
86
Masal ah-masa l ah Yang D i a l ami Responden Sepanj ang Pengaj i an Di I PT Medan . . . . . . . . . . . . . . .
88
Cadangan Responden Untuk Mengatasi Masal ah Yang D i a l ami Sepanj ang Mel anj utkan Pel aj aran Ke I PT Di Medan I ndonesia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
91
Perbincangan Model Cross . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
93
vi
Muka S urat V
RINGKASAN , RUMUSAN , PERBINCANGAN , IMP L I KASI DAN CADANGAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
95
Ringkasan Permasal ahan Ka j i an . . . . . . . . . . . . . . . . . .
95
Ringkasan Obj ekt i f Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
95
Ringkasan Metodo l ogi Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96
Ringkasan Keputusan Anal i s i s Data . . . . . . . . . . . . . .
98
Rumusan Dan Perb incangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
103
Imp 1 i kas i Kaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
107
Cadangan Untuk Kaj i an Sel an jutnya . . . . . . . . . . . . . .
110
B I BLI OGRAFI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
113
LAMPI RAN A
Soal Sel id i k Yang Di gunakan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
115
B
Surat- surat Kebenaran Menja1ankan Kaj i an . . . . . . .
128
C
Cadangan Responden Untuk Mengatas i Masalah . . . . .
131
D
Senarai Pel aj ar Mal ays ia Di Indones i a . . . . . . . . . .
139
E
Informasi Yang D i perol ehi Berkenaan Pel anjutan P e 1 a j aran D i I P T I ndones i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
140
F
Al asan Berminat Mengetahui Perkara Berkenaan Pel anjutan Pe l aj aran Ke I PT Indone s i a . . . . . . . . . .
142
I ndividu Dan Organ i sasi Yang Di hubungi Oleh Responden Berkenaan Pel anj utan Pelaj aran DiIndones i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
144
A 1 asan Yang Mendorong Responden Me 1anjutkan Pel aj aran Di I PT I ndonesia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
145
G
H
vi i
Muka Surat I
A1 asan Yang D i k uat i r i Responden Apabi 1 a Tamat Pengaj i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
148
J
A1asan Khusus Memi 1 i h I PT D i I ndones i a . . . . . . . . .
149
K
A1 asan Yang Dia1 ami Responden Berkenaan Masa1ah Pe1 an j ut an Pe1aj aran Di Indones i a . . . . . .
1 50
VI TA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .... . . .. . . . . . . . . . . .
151
vi i i
S ENARA1 J ADUAL Jadual
Muka Surat
Al asan P e l a j ar-pe l a j ar Mel an jutkan Pelaj aran Ke 1 PT Di Aust ral i a . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
Bi l angan Pernohon Dan Kuota Kernasukan Ke 1 PT Tempatan Mengi kut Tahun ( Warganegara Mal aysi a ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
B i l angan Pe l aj ar Mal ays i a Yang Mel an j utkan Pel a j aran Ke Luar Negara ( Meng i kut Tahun) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
4
Taburan Responden Mengi kut Urnur . . . . . . . . . . . . . . . .
46
5
Taburan Responden Mengi kut Agama . . . . . . . . . . . . . . .
47
6
Taburan Responden Mengi kut 1PT Ternpatan Dan Luar Negara Yang D i pohon . . . . . . . . . .
48
Taburan Responden Mengi kut Fakul t i Yang Dimasuk i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
Taburan Responden Mengi kut Pekerj aan i bu bapa/penj aga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50
Taburan Responden Mengi kut Pendidi kan i bu bapa/penj aga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
10
Taburan Responden Mengi kut Pendapatan Bul anan i bu bapa/penj aga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
11
Taburan Responden Mengi kut Sumber B i as i swa/ P i n j aman . . ........... . ................
53
12
Taburan Responden Mengi kut Jumlah Wang Bul anan Secara Persendi r i an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
13
Taburan Responden Mengi kut N i l ai P ra Uni ver s i t i . . .............. . ........... . ....
55
T aburan Responden Mengi kut Sumber- sumber Informas i Yang D i gunakan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
1
2
3
7
8 9
14
ix
15 16
17
18
19
20
Taburan Responden Mengi kut Perkara-perkara Yang Berrninat Untuk Diketahui . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
Taburan Responden Mengikut Cara Dan Kekerapan Menghubungi Surnber Inforrnas i . . . . . . . . .
65
Taburan Responden Mengi k ut Fak tor-faktor Yang Mendorong Untuk Mel anjutkan Pelaj aran Ke I PT Di Indonesi a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
Taburan Responden Mengi kut Perkara-perkara Yang D ikuat i r i Apabi l a Tarnat Pengaj i an Dan Bal i k Ke Mal ays i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
80
Taburan Responden Mengi kut Al asan -al asan Khusus Merni l i h I PT Di Indones i a Dan T i d ak Ke Negara Lain Untuk Mel anjutkan Pel aj aran . . . . .
87
Taburan Responden Mengikut Masal ah-rnasal ah Yang Dialarni Di Sepanj ang Pengaj ian Di Medan , Indones i a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
x
89
SENARAI RAJAH
Muka Surat
Raj ah 1
Model Lingkaran Respons O l eh Cross ( 19 84) . . . . . .
xi
13
Abst rak proj ek penyel idikan yang dikemukakan kepada Senat Uni versi t i Pert an i an Mal aysi a sebagai memenuhi sebahagi an dari pada syarat bagi mendapatkan I j azah Master Sains . FAKTOR-FAKTOR BERKAITAN PELAJAR MALAYSIA
MELANJUTKAN PELAJARAN KE INSTITUS I PENGAJ IAN T I NGGI
DI MEDAN , INDONESIA
01eh
ZULFI KAR AMI R Disember 1 9 9 3
Penye l i a Utama
Prof . Madya Dr. Hj . Saidin B i n Teh .
Faku l t i
Pusat Pengembangan dan Pendidi kan Lanjutan .
Kaj i an i n i betuj uan meninjau f aktor- faktor yang mendoron� pel a j ar
Mal ays i a mel anjutkan pel a j aran ke Insti tus i
Pengaj i an
T i nggi ( I PT ) di Medan I ndonesi a , sumber mak l umat yang d igunakan untuk
memperol ehi maklumat mengenai per l anjutan
Indonesi a,
dan
masal ah
yang
dialami
pel a j ar
pel aj aran di
ke
sepan j ang
pengaj i an mereka di I ndonesi a .
Kaj i an ini berbentuk deskript i f menggunakan soal sel i di k . Populasi kaj i an i n i terd i r i daripada 2 02 pel a j ar Mal aysi a sedang
mel anjutkan
pelajaran
di peringkat
Sarjana
yang
Muda
di
berbagai I PT negeri dan swasta di Medan, pada sesi Jul ai
19 9 3 .
Persampel an
i a i tu
mengasingkan
rawak
mudah
pel a j ar
digunakan
da1am
mengi kut j ant i na, I PT ,
kaj i an
ini
fakult i ,
b idang
pe1 a j aran , dan tahun pengaj i an . Se1 anjutnya , d i ambi l 50 peratus
xii
dari pada t iap l api san tersebut dengan cara sarnpel rawak Anal i s i s
data rnenggunakan program SPSS-X dan
rnudah .
di bentang
dalam
kesel uruhan kaj i an ini di dapati l apan faktor
utarna
bent uk f rekuens i dan peratusan .
Pada
yang rnendorong pe l aj a r Mal ays ia rnel an jutkan pelaj aran di I PT di Medan I ndones i a , i a i tu kernahuan diri send i r i yang kuat,
adanya
bi dang pel aj aran yang dirninat i , kedudukan I ndonesia yang
dekat
dengan Mal aysi a, dorongan yang kuat dari pada I bu
Bapa/Penj aga,
bahasa
mernbantu
pengantar yang rnudah difahami , keingi nan
I bu
Bapa/Penj aga sel epas tamat pengaj ian, i jazah dari pada Indones ia di ikti raf oleh Keraj aan Mal ays ia, dan kos pengaj ian yang rendah di I ndones i a . Kaj i an di gunakan
j uga rnendapati ernpat surnber mak lurnat
o l eh
per l anjutan
pel a j ar untuk rnendapatkan
pel a j aran
di
Indones i a
mak lurnat
iai tu:
saudara
mara yang pernah be l a j ar di
yang
berkenaan
Yayasan
Kel antan ( YI K ) , Persatuan A l umni Perguruan T i nggi di ( PAPT I ) ,
utarna
I s l am
I ndones i a
Indones ia,
dan
Jabatan Perkhi drnatan Awarn ( JPA ) . Dua sepanj ang
masalah pengaj i an
utama yang juga d i a l ami mereka di I PT di
Medan
oleh
pel a j ar
I ndonesi a
di
iai tu
pengurusan Vi sa Bel a j ar dan Kartu I z i n Menetap Sementara ( KIMS ) yang sukar dan peni l a i an pensyarah yang kurang adi l .
xi i i
Berdasarkan
kepada
sernua
has i l
kaj i an
ini ,
cadangan telah dibuat berkenaan dengan faktor-faktor
beberapa berkaitan
pel a j ar Mal ays i a rnel an j utkan pe l aj aran di I PT negeri dan swasta d i Medan I ndonesi a .
xiv
Abstract of the proj ect paper presented to the Senate of Universi t y Pert an i an Mal aysi a in part i a l ful f i lment of the requi rements f or the degree of Master of Science .
FACTORS ASSOCIATED MALAYSIAN STUDENTS FURTHER STUDY IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING IN MEnAN , INDONESIA
By ZULFIKAR AMIR
December 1 9 9 3
Supervi sor
P rof . Madya Dr . Hj . Sai din Bin Teh .
Faculty
Centre for Extent i on and Cont inuing Educat ion .
This encouraged Inst i tutions the i r
study
Mal aysi an of
sources
Indonesi a ,
was
and
i ntended t o review students
to
f urther
H i gher Learning ( IHL ) of
information
the
s �me
in
regarding
problems they
factors
the i r
that
study
in
Medan,
Indones i a ,
their
study
encountered
during
in the i r
study .
Thi s i s a descriptive study that uses questionnai res . The popu l at i on
of
thi s
study
consi sted
of
202
Mal ays ian
undergraduate who were studying at di fferent state and IHL
in
random
Medan , dur i ng the July semester of sampl i ng
1993 .
was used in thi s study whi ch
private
St rat i f ied
class i f i ed
the
students according to sex , IHL , facu l t y , subj ect and per iod
of
studying . From each strata f i fty percent of the population
was
xv
further and
randomly samp l ed .
it
was
presented
Data analys i s used in
the
f orm
of
S PSS-X
program
f requencies
and
Overal l , thi s study has found that there were e i ght
mai n
percentages .
factors that encouraged the Mal ays i an students t o further the i r study
at I H L i n Medan Indones i a : that i s the i r strong wi l l
to
study , avai l abi l i ty o f area o f interest , prox imi ty o f I ndones i a to
Mal ays i a , encouragement by thei r parents/guardians ,
instruct ion the i r
that
i s easi ly understood ,
parents/guardi ans
after
interest
f in i shing
in
medi um hel ping
the i r
study ,
recogni t ion of the I ndonesian degree , and l ower tui t i on f ees in Indones i a .
The sources
study
were
a l so found these four
used
by the
students
maj o r in
informat i on
seeki ng
of
informat ion
furthering the i r s tudy: Kel antan I s l ami c Foundation , Uni vers i ty Alumni
Assoc i at i on
in
I ndones i a ,
rel at i ves
who
had
been
studying i n I ndones i a , and Publ i c Servi ces Department . Also two major problems were f aced by t he students dur ing the i r study at d i fferent IHL in Medan Indonesi a: these were the management Temporary
of
Student Vi sa and the
d i f f i cu l t ies
Dwe l l i ng Permi ssion Card , and unf a i r
lecturers.
xv i
in
gett ing
assessment
by
Based have
been
on
the f indings of this study ,
some
made regardi ng the f actors rel ated to
suggestions further
studying at state and private IHL i n Medan I ndones i a .
xvi i
the
BAB I
PENDAHULUAN
Faktor rnel anjutkan
yang
berkai t an
pe l a j aran
dengan
ke Ins t i tusi
al asan
seorang
Pengaj i an
pel aj ar
Tinggi
( I PT )
berbeza di antara sesebuah negara dengan negara yang lain . kerana
set i ap
berkenaan
orang
rnern i l i ki
a l asannya
yang
Ini
tersend i r i
rnerni l i h sesebuah I PT. Samada kerana al asan
tersebut
berasal dar ipada faktor l atar be l akang d i r i nya send i r i ,
faktor
keluarganya , ataupun di sebabkan f aktor yang datang dari pada I P T i tu sendi ri . Chapman ( 1 9 8 1 ) , dan D i scenza et a1 . , ( 1 9 8 5 ) bahawa
al asan
dorongan
seseorang rnel anjutkan
rnengernukakan
pel a j aran
Ibu Bapa , tersed i a bias i swa atau
ia1ah
pinjarnan ,
kerana
prestas i
akadernik , pertirnbangan b i aya dan ternpat i ns t i tus i . Kaj i an negara ,
l ai nnya
terrnasuk
rnengenai rnengapa pel aj ar pe1 a j a r
dari pada
Mal ays i a
dari
berbagai
rnel anjutkan
pel aj aran ke I PT di Aust ral i a dan Bri tain telah di kaj i o l eh Rao ( 1 9 7 9 ) dan Wi l l i ams ( 1 9 8 1 ) . Menurut Rao ( 1 9 7 9 ) , antara f aktor- faktor berkaitan dengan pe1ajar
Mal aysi a
me l an j utkan
pe1 aj aran
ialah kerana al asan- al asan sepert i ber i kut:
1
ke I PT
di Austral i a
2
1.
Banyak kemudahan be1 a j ar ,
2.
Ada biasi swa atau pinj aman keraj aan ,
3.
Banyak pi 1 i han bidang pe1 aj aran ,
4.
Ada biasi swa dari l uar , dan
5.
Penghargaan ma�yarakat terhadap 1u1usan 1uar negara.
Wi l l i ams oleh
pel a j ar
( 1 9 8 1 ) te 1 ah mendapati al asan Mal ays i a yang mel an j utkan
yang
dinyatakan
pe 1 aj aran
ke Britain
adal ah kerana faktor- faktor sepert i berikut : 1.
Pe1uang mendapat pekerj aan dan pe1aj aran ,
2.
Ti dak ada kursus di Mal aysi a ,
3.
Kursus di Bri tain l ebih bai k ,
4.
'Permohonan masuk ke I PT t empatan gagal ,
5.
Ada biasi swa atau pin j aman keraj aan ,
6.
Syarat kemasukan kurang rumi t ,
7.
Persaingan d i Mal ays i a ketat ,
8.
Ada saudara mara dan kawan di Bri ta i n ,
9.
Wujud perbezaan minori t i d i Mal aysi a ,
10 .
Britain tempat yang menarik ,
11.
A1 asan-al asan po 1 i t i k ,
12 .
Kurang menguasai Bahasa I nggeri s ,
13.
Kursus di Bri tain lebih s i ngkat , dan
14 .
Gagal memohon masuk ke I PT tempatan .
Daripada je1as1ah
bahawa
has i l
kaj i an beberapa
faktor
berkaitan
sarj ana
dengan
barat
pel ajar
di atas Mal ays ia
3
mel an j utkan
pel aj aran
ke l uar
negara
adal ah
berbez a-beza
di antara s atu pel a j ar dengan pel a j ar lain . Salah satu al asan pent ing yang perlu dikemukakan di dal am kaj i an
ini i al ah wuj udnya perbezaan di antara kuota
kemasukan
ke I PT tempat an dan j um l ah pel a j ar yang memohon masuk . Mengi kut data dari pada Kementer i an Pendidikan tahun 1 9 8 9 , yang
di tul i s
semu l a
oleh
Othman
( 1991 )
menyatakan
bahawa
perbandingan di antara j um1 ah pel aj ar yang memohon masuk ke 1 PT t empatan
dan kuota kemasukan set i ap tahun adalah 2 3 , 3 3 1
orang
pemohon berbanding 9 , 3 9 5 orang . Ini
bererti ,
di Mal aysi a
i ai tu
sehingga
t ahun
Univers i t i
enam
I PT
tempatan
Mal aya ,
Univer s i t i
Teknologi
Mal ays i a ,
Universiti
Kebangsaan
Malays i a ,
Univers i t i
Malaysi a,
Universi t i Pertan i an Mal ays i a , dan Univer s i t i
Mal aysi a tahun .
hanya
Manak a 1 a
di I PT
tempatan
Sains
1989
dapat menerima 40 . 2 7 pel aj ar-pe 1 a j ar d i anggarkan
yang
peratus t i dak
mel an j utkan
Utara
pel a j ar dapat
set i ap di terima
pe1aj aran
ke luar
negara . Menurut
Othman 1 agi ( 1 9 9 1 ) j um1ah pe1 a j ar Mal ays ia
yang
mel anj utkan pe1 a j aran ke 1uar negara , sej ak tahun 1 9 70 sehingga tahun
1 9 89
mengalami peningkatan 1 ebih dari dua
i ai tu
daripada 2 4 , 0 0 0 orang pe1 a j ar pada tahun 1 9 7 0
kepada 5 7 , 6 2 0 orang pel a j ar pada tahun 1 9 8 9 .
ka1 i
ganda ,
meningkat
4
Dal am begi tu
konteks ini , penyel i d i k i ng i n
ramai
pel aj ar Mal ays i a
mel an j utkan
pel aj aran
Mal aysi a mel anjutkan pel aj aran ke I PT
termasuk
mengapa ke I PT
Faktor- f aktor apa s aha j a yang berkai tan dengan
di l uar negara? pel aj ar
mengetahui
sebahagi an
dari pada
mereka
di luar
mel an jutkan
negara
pel a j aran
ke I PT di Indone s i a?
Latar Belakang Mengi kut
data
yang
d i perol ehi
dari pada
Jawat ankuasa
Penuntut-penuntut Mal ays i a di Indone s i a ( JPMI ) pada 3 1 D i sember 1992 ,
juml ah
ke berbagai
pel a j ar tempat
Mal ays i a d i seluruh
yang
mel an jutkan
neger i
pel aj aran adal ah
d i I ndones i a
seramai 9 5 6 orang . Daripada jumlah pel a j ar Mal aysi a i n i , j umlah yang ramai
adal ah
terdapat
di berbagai
I PT
neger i
di Medan Sumatera Utara i a i tu 202 pel a j ar . negeri
lain
d i Indone s i a , j uml ahnya
j uml ah
pel a j ar sepert i yang terdapat d i I PT
pal ing
dan
swasta
Manakala di negeri
adal ah
kurang
dari pada
di Medan .
( si l a
l ihat Lampi ran D ) . Jumlah
pe l a j ar
Mal aysia yang ramai i n i
perhat i an penye l i di k . Mengapa I PT pe l aj ar apakah
Mal aysi a
sebagai
f aktor - f aktor
tempat
telah
menarik
di Medan diminati oleh ramai mel an j utkan
yang berkai tan dengan
pel a j aran
pel a j ar
me l anj utkan pelaj aran ke I PT di Medan , Indonesi a?
dan
Mal aysi a
5
Wawancara selaku
penyel idik
Penasi hat
Mal ays i a
Medan
berkai tan
dengan
pel a j aran
dengan
Enci k
Pel a j ar Mal ays i a ( 1993 ) ,
( PPM )
menyatakan
ramainya
Burhanuddi n
pe1 a j �r
Konsu1at
bahawa
antara
Mal aysia
I d j ab Jenderal faktor
me1 anjutkan
ke I PT di Medan adalah kerana f aktor-faktor
seperti
beri kut :
1.
Kuota kemasukan ke I PT tempatan terbatas ,
2.
Kos pengaj i an di I PT Medan rendah ,
3.
Biaya hidup agak rendah ,
4.
Bahasa yang sama ,
5.
Faktor pergau1an sesua�,
6.
Jarak Indones ia dekat , dan
7.
Adanya infrastruktur komun ikasi .
Penyel id i k Hussein
j uga
t e l ah mewawancarai
sel aku Yang Di pertua ( YDP )
Saudara
Persatuan
Kamaruddin
Pelaj ar- Pe l aj ar
Kebangsaan
Mal aysi a di Indonesi a ( PKPMI ) Medan ( 19 9 3 ) .
menyatakan
bahawa
f aktor-faktor
berkaitan
dengan
Bel i au ramainya
bi l angan pel a j ar Mal aysi a mel anjutkan pel a j aran ke I PT di Medan i al ah kerana f aktor- fak tor seperti ber i kut : 1.
Persamaan kebudayaan ,
2.
Kos pel a j aran dan kos hidup rendah , dan
3.
Belum adanya bidang pel aj aran tertentu di I PT I PT tempatan.
6
Dar ipada
hasi l
wawancara
penyel idik
mengenai
f aktor berkai t an dengan pe l a j ar Mal aysi a mel anj utkan ke I PT dapat
neger i
dan swasta di Medan ,
di nyatakan
kerana
beberapa
sepert i berikut ini .
kedua adal ah kerana persamaan bidang
kemasukan ke I PT Selain
ingin
berkaitan
dengan
melanjutkan kerana keluarga kerana
keempat
di I PT
pertama
di Medan
rendah ,
adalah
kerana
belum
tempatan , dan
kel i ma
kerana
kuota
di dapat i
ini ,
faktor- faktor
mengetahui apakah ramainya
pel a j aran
f akt or- faktor
yang
f aktor - f aktor
bi l angan
adanya
ke I PT
d i Medan ,
sepert i ber i kut ini?
mel an j utkan
negara? ,
kerana
pel a j aran
rendahnya
akademi k
ke I PT
penguasaan
pel ajar di
Mal aysi a Adakah
Kemampuan
ekonomi
di I nd onesi a? ,
tempatan Bahasa
peringkat
yang
I ndonesi a .
adanya bi asi swa atau pinj aman keraj aan? ,
d i terima
l ai n
pel aj ar
hanya dapat menghantar pel aj a r ke I PT
pencapaian
ialah
tempatan terbatas.
dari pada
penye l i d i k
penting
j arak dekat , ket i ga ada l ah kerana wuj udnya
kebudayaan,
pel a j aran
pel a j aran
faktor
Faktor
kos hidup dan yuran pengaj i an di I PT
faktor
kerana
t i dak
atau
luar
Ingger i s
sekol ah
dan
menengah?
kerana dorongan kawan - kawan dan I bu BapajPenj aga? dan
adakah
kerana ingin mel i hat l angsung suasana kehidupan sosi al , budaya , ekonomi ,
dan
pol i t i k I ndonesi a yang sebelum ini
j e l as diketahui ?
masih
belum
7
Pernyataan Masalah Kaj i an pel aj aran tentang
ini
akan men i n j au faktor
i ai tu faktor
untuk mendapatkan gambaran yang berkai t an
dengan
mel anjutkan pel aj aran ke I PT
Telah
berkai tan
di kenal pasti
pel aj ar
menu rut data
dari pada
pel a j ar
mel anjutkan pel a j aran
Mal ays i a
pelaj aran
yang
j e l as
memi l i h
di Medan , I ndones i a .
Mal ays i a di I ndone s i a ( 19 9 2 ) ,
pel a j ar
lebih
Mal ays ia
Penuntut-penuntut Mal ays i a
mel anjutkan
terbanyak
Jawatankuasa se jum1ah
ke Indonesi a .
i al ah
yang
956
Jum l ah
mel anjutkan
ke I P T neger i dan swasta di Medan iaitu seramai
202
pela j ar . Hal dal am
ini mena r i k minat penyel i d i k untuk mengetahui
l ag i , f aktor-f aktor berkai t an pel aj ar
bel a j ar
Mal ays i a
ke I PT di I ndone s i a dan kenapa t i dak
l eb i h memi l ih
ke negara-negara
l ai n? Aspek-aspek sumber-sumber
l ai n yang ingin penye l i d i k
i nformas i
yang d i gunakan ,
menghubungi sumber informasi, diketahui
berhubung
ketahui
cara
dan
adal ah kekerapan
perkara apa yang berminat
mel an j utkan
pel aj aran
ke I PT
untuk
di Medan ,
perkara-perkara apa yang d ikuati ri apab i l a menamatkan pengaj i an di I ndone s i a dan bal i k semul a ke Mal ays i a , masal ah-masalah yang dial ami
di sepan j ang pengaj i an , dan
apakah
cadangan-cadangan
