UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
LICENCIATURA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
MATERIA: REDES INFORMATICAS PLAN 1997 - OPTATIVA Código de la Materia: 740 – Curso 1 Valoración Horaria: 4 VH
Director de la Carrera Director del Departamento de Sistemas Profesor Adjunto Regular a cargo del curso
: Prof. Lic. RAÚL SAROKA : Prof. Dr. CARLOS WALDBOTT : Prof. Dra. VIRGINIA E. CHAINA
A. ENCUADRE GENERAL Contenidos Mínimos: Sistemas de Procesamiento Distribuido. Redes de Computadores. Redes de Transmisión de Datos. Protocolos. Redes de Área Local. Redes de Área Remota . Redes de Área Remota con Protocolos TCP/IP. Redes Satelitales. Redes Digitales de Servicios Integrados. Seguridad en la Transmisión de Datos en las Redes. Importancia de la materia para la formación profesional: El conocimiento de los temas de esta materia, permite el manejo de una importante herramienta -las telecomunicaciones- , específicamente el funcionamiento de las redes de computadores. Considerando el contexto del mercado, en el que se desenvolverá el graduado de esta carrera, -donde las actividades a nivel personal u organizacional requieren conocimientos de redes de computadores-, es que se profundiza el diseño y uso de redes públicas o privadas, el acceso a las mismas, el equipamiento necesario, la seguridad en el diseño y el funcionamiento de las redes informáticas. Ubicación de la materia en la Carrera y requisitos para cursarla: Esta materia es considerada optativa en la Carrera de Licenciado en Sistemas de Información de las Organizaciones: Plan 1997. Posee una carga horaria de 4 Valores Horarios que se completan en 2 (dos) días de clases semanales de 2 (dos) horas cada uno. Es muy conveniente haber cursado la materia "Tecnología de las Comunicaciones" (655) y tener claro los conceptos que se brindan en ella a fin de poder entender los puntos que se dictan en esta asignatura. Objetivo de la materia: Lograr que el alumno conozca los elementos que conforman las redes de computadores que se utilizan para la transmisión de datos, voz e imágenes, y la comprensión de su funcionamiento. Analizar la realidad actual de nuestro país respecto de la disponibilidad de redes de transmisión de servicios tanto públicas como privadas y la tecnología vigente.
B. PROGRAMA ANALITICO UNIDAD TEMÁTICA 1: INTRODUCCIÓN A REDES DE COMPUTADORES Objetivo del aprendizaje: Revisión de los conceptos adquiridos previamente en la materia Tecnología de Comunicaciones. Redes y Elementos Componentes. Redes de Área Local (LAN). Redes de Área Remota (WAN). Redes Privadas y Redes Públicas. Objetivos y pasos para implementar una Red. Revisión del Modelo de Referencia ISO/OSI. Revisión de la Suite de Protocolos TCP/IP. Protocolos de Control de Enlaces: HDLC, LAP - B, SLIP, PPP. UNIDAD TEMÁTICA 2: TECNOLOGÍAS DE REDES DE ÁREA REMOTA. (WAN) Objetivo del aprendizaje: Actualización de las tecnologías disponibles en el mercado para la transmisión de datos en redes de área amplia. Redes de Cable de Cobre. Enlaces Arrendados. Enlaces Dedicados. Tecnologías xDSL. Protocolos Usados en Redes WAN: X.25, Frame Relay, ATM, Otros. Redes de Fibra Óptica. Nuevas Tendencias en Redes de Fibra Óptica: WDM y DWDM. Tecnología de Jerarquía Digital Sincrónica SDH. Integración de Redes : IP sobre SDH. IP sobre DWDM. Redes de Microondas Terrestres y Satelitales. UNIDAD TEMÁTICA 3 : TECNOLOGÍAS DE REDES DE ÁREA REMOTA INALÁMBRICA. Objetivo del aprendizaje: Actualización de las tecnologías de transmisión inalámbricas disponibles en el mercado. Telefonía inalámbrica móvil y fija. Servicios inalámbricos de alta capacidad. Voz sobre Datos : Voz sobre Frame Relay. Voz sobre ATM. Telefonía en Internet: Voz sobre IP. UNIDAD TEMÁTICA 4: REDES DE ÁREA LOCAL (LAN) Y CABLEADO ESTRUCTURADO. Objetivo del aprendizaje: Revisión de los protocolos utilizados en redes de área local. Conocimiento de los elementos necesarios para la instalación del Cableado Estructurado en diferentes tipos de edificios. Norma IEEE 802 : Ethernet y Token Ring . Tecnologías Ethernet y su Evolución en Fast Ethernet y Gibabit Ethernet. Dispositivos de interconectividad: Repetidores, Hubs, Routers, Bridges, Gateways, Switchs. Cableado Estructurado EIA/TIA 568 y relacionadas. Mediciones y Documentación. UNIDAD TEMÁTICA 5: REDES INTRANET, EXTRANET. RED INTERNET. Objetivo del aprendizaje: Conocimiento de las prestaciones de una red Intranet y de una red Extranet. Servicios disponibles en la red Internet. Diseño de Redes Intranet y Redes Extranet. Servicios de la Red Internet: Correo Electrónico (SMTP- POP3- IMAP) .Transferencia de Archivos. Foros de Discusión. Servicios de Chat. Servicios de Mensajería On Line. Búsquedas. Servicios Web y sus herramientas: DNS, URL, HTML, HTTP entre otras. UNIDAD TEMÁTIC A 6: GESTION DE LAS REDES INFORMATICAS Objetivo del aprendizaje: Conocimiento de los elementos necesarios para gestionar y analizar el tráfico de una red de telecomunicaciones. Gestión del Tráfico en las Redes. Administración de Redes bajo SNMP. UNIDAD TEMÁTICA 7: SEGURIDAD EN LAS REDES INFORMÁTICAS Objetivo del aprendizaje: Conocimiento de las pautas requeridas para diseñar e implementar una red segura aplicando políticas de seguridad. Aplicación de conceptos y medidas de seguridad. Seguridad en las Redes de Ordenadores: Seguridad Física, Seguridad de los Datos. Protección de Acceso a los Datos: Conceptos de Criptografía. Técnicas de Autenticación. Cifrado. Control de Accesos. Cortafuegos. Ataques y Contramedidas. Redes Privadas Virtuales. Tunelización. Política de Seguridad Informática. Plan de Contingencia.
C. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía de lectura obligatoria: -
REDES Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES, 4ta. Edición. José Manuel Huidrobo Moya. Editorial Thomson –Paraninfo, S.A. 2006.
-
COMUNICACIONES Y REDES DE COMPUTADORES, 7ª Edición. William Stallings - Editorial Pearson Educación S.A. 2004.
-
REDES E INTERNET DE ALTA VELOCIDAD. RENDIMIENTO Y CALIDAD DE SERVICIO. 2° Edición. William Stallings - Editorial Pearson Educación S.A. 2004.
-
REDES LOCALES. José Luis Raya Cabrera y Cristina Raya Pérez. 3ra. Edición. Editorial Alfaomega. 2005.
-
MANUAL PRACTICO DE SEGURIDAD INFORMATICA. Jan L. Harrington. - Editora: Ediciones Anaya Multimedia. España: 2006.
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ALTA VELOCIDAD Y CALIDAD DE SERVICIO EN REDES IP. Jesús Garcia Tomas. José Luis Raya Cabrera. Victor Rodrigo Raya - Editorial Alfaomega. 2003.
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REDES DE COMPUTADORAS E INTERNET. Funcionamiento, Servicios Ofrecidos y Alternativas de Conexión. Alvaro Gomez Vieites. Manuel Veloso Espiñeira - Editorial Alfaomega. 2003.
Bibliografía de lectura ampliatoria: -
INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS DE INTERNET. Francisco J. Molina – Eduardo Polo . Alfaomega – RA-MA. 2007.
-
REDES DE AREA LOCAL. 2da. Edición. Francisco J. Molina. Alfaomega – RA-MA. 2006.
-
INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS DE REDES LOCALES. Francisco J. Molina. Alfaomega – RA-MA. 2005.
-
COMO PROTEGER LA PC. La solución definitiva a todas las amenazas. Alexis Burgos - MP Ediciones. 2006.
-
SEGURIDAD INFORMATICA. Sebastián Firtman – MP Ediciones. 2005.
-
FUNDAMENTOS DE SEGURIDAD EN REDES. APLICACIONES Y ESTANDARES. 2da. Edición. William Stallings - Editorial Pearson Educación S.A. 2004.
-
REDES DE COMPUTADORES. Andrew S. Tanenbaum. 4ta. Edición-- Editorial Pearson Educación S.A. 2003.
-
REDES DE COMPUTADORES. UNA GUIA PRACTICA. Michel J. Palmer. - Thomson Learning. 2001.
-
ACOSO DIGITAL. PREVENCIÓN Y ANTÍDOTOS. José Alberto Seoane - Ediciones Macchi. 2001
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TELEINFORMÁTICA PARA INGENIEROS EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN. Volumen I y II 2da Edición. Antonio Castro Lechtaler y Rubén Fusario - Editorial Reverte. Barcelona. 1999.
D. METODOLOGÍA Métodos de conducción del aprendizaje: Esta materia se dicta bajo la modalidad de seminario presencial. Cada una de las unidades temáticas del programa serán abordadas con trabajos de investigación y exposiciones por parte de los alumnos tanto en forma individual como grupal. El profesor planteará la introducción a los temas a fin de abrir el debate con la participación de los alumnos. A su vez, se desarrollarán trabajos prácticos que serán guiados por un profesor tutor, una vez finalizados los mismos tales, trabajos serán expuestos ante el curso. Métodos de evaluación: Para Cursos Regulares: La asistencia a clase, la aprobación de los trabajos de investigación, de los trabajos prácticos, de las exposiciones, y la aprobación de los exámenes parciales son requisitos para aprobar la materia. Se tomarán dos exámenes parciales teórico prácticos pudiendo acceder a un recuperatorio. Los exámenes parciales podrán ser orales o escritos. Se considera como nota adicional, el concepto del alumno. La suma de las notas de los trabajos, de los parciales, de los recuperatorios y la nota conceptual representa la nota final. Para Alumnos Libres: Se tomarán los puntos fijados en el programa. El examen puede ser oral o escrito.
E. ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN Las fechas y horarios que se detallan a continuación varían en cada cuatrimestre. Horario de clases: Lunes y Jueves de 19:00 a 21:00 hs. Fecha de inicio y finalización del cuatrimestre: Fechas de Exámenes: 9 Primer Parcial Práctico : 9 Primer Parcial Teórico : 9 Segundo Parcial : 9 Recuperatorio Primer Parcial : 9 Recuperatorio Segundo Parcial : 9 Notas Finales :
F. ANEXOS I- Ficha Personal: Esta ficha se solicita para conocer el nivel del curso en cuanto a la formación universitaria de los alumnos y el desarrollo laboral. II - Encuesta Final de Evaluación del Curso: La encuesta final se completará y entregará por cada alumno el mismo día que se entregan los notas finales del curso. Las respuestas son consideradas para mejorar aspectos del dictado del curso del siguiente cuatrimestre. La encuesta podrá ser respondida en forma anónima.
ANEXO I - FICHA PERSONAL APELLIDO: ....................................................................................................... NOMBRE: ......................................................................................................... DOMICILIO: ..................................................................................................... TELÉFONO : .............................EDAD: .......... No. REGISTRO:..................... E-mail: ................................................................................................................ LUGAR DE TRABAJO:...................................................................................... DIRECCIÓN Y TELÉFONO: ............................................................................. TAREA QUE DESEMPEÑA:.............................................................................
ES GRADUADO, EN QUÉ CARRERA: ........................................................... ......................................CANTIDAD DE MATERIAS APROBADAS:.............
CURSÓ TECNOLOGÍA DE TELECOMUNICACIONES, CUANDO? ........... ..............................................................................................................................
QUÉ OTRAS MATERIAS ESTA CURSANDO?.............................................. .............................................................................................................................
TIENE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE ESTA MATERIA ?........................ ..............................................................................................................................
QUÉ ESPERA DE ESTA MATERIA PARA SU FORMACIÓN PROFESIONAL? ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
FECHA: .../.../...
FIRMA: ..............................................
ANEXO II – ENCUESTA FINAL DE EVALUACION DEL CURSO Utilizando una escala de 1 a 10 (donde 10 es el valor máximo), por favor describa la actuación del docente a cargo del curso, marcando con un círculo el número correspondiente. Profesor Nombre: .....................................
El docente a cargo del curso:
Profesor Nombre: .....................................
1) Ha respetado el cronograma de encuentros previsto para el desarrollo del curso.
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2) Ha demostrado conocimiento de la Asignatura/Seminario/Taller que enseña.
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3) Ha demostrado tener habilidad para Enseñar.
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4) Ha logrado articular los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura.
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5) Ha favorecido la participación en clase de los alumnos.
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8) Ha despertado el interés de los alumnos por La asignatura.
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9) Ha utilizado un material bibliográfico Actualizado.
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6) Ha promovido un buen clima grupal. 7) Ha estimulado la reflexión y el juicio crítico.
10) Por favor, agregue aquí cualquier comentario que considere pertinente indicando a qué docente se refiere.
11) Por favor, agregue aquí cualquier comentario que considere pertinente relacionado a la materia, ya sea aspectos a resaltar positivos o negativos, o temas académicos que crea pertinente agregar para próximos cuatrimestres.
