R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE ENFERMERÍA DE TAMPICO
NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN ENFERMERIA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA ANATOMOFISIOLOGIA II
PROGRAMA DE ASIGNATURA
LUGAR Y FECHA TAMPICO TAM. Última revisión diciembre 2014
DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE FORMACION
Disciplinar
PERIODO
CLAVE
Segundo
M.CS32. 015.04-04
CREDITOS
04
CARGA HOR AS HORARIA CONDUCIDAS DE TRABAJO POR INDEPENDIENTES PROFESOR DEL ALUMNO 04
ANTECEDENTE
64
0
CONSECUENTE
ASIGNATURAS ANTOMOFISIOLOGIA I
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA La asignatura dará al alumno de Licenciatura en Enfermería el conocimiento elemental de la estructura y función del aparato Digestivo, Sistema Nervioso, Sistema Endocrino, Aparato Nefrourinario, Aparatos Reproductores masculino y femenino. La comprensión de dichos aspectos básicos le permitirá al alumno integrarlos con las materias colaterales y subsecuentes, así como fundamentar su ejercicio profesional en los principios científicos de las ciencias biomédicas. INTENCION EDUCATIVA A partir de la identificación de aspectos normales de la Morfología y Fisiología orgánica, es importante que el alumno alcance una visión integral del cuerpo humano para relacionar la información con las asignaturas como Enfermería Fundamental, Enfermería Comunitaria, Microbiología, Educación y Salud. Lo que le permitirá adquirir los principios de las ciencias biomédicas para aplicar el Proceso de Enfermería como estrategia metodológica en el proceso enseñanza aprendizaje, fomentando el pensamiento crítico y creativo en su participación con el equipo interdisciplinario en el cuidado holístico de la salud humana. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) 1.-El alumno integrará los principios básicos de anatomofisiología humana, adquiriendo habilidades y destrezas para interactuar con el equipo de salud, con responsabilidad y confianza en sí mismo; así como desarrollando funciones técnicas, administrativas, docentes y de investigación 2.-Aplicará sus conocimientos al efectuar diversas intervenciones de enfermería hacia los usuarios, en los ámbitos clínico, epidemiológico, educativo y administrativo; comprometido con las necesidades sociales. 3. Desarrollará actividades de investigación biomédica con la generación del conocimiento, para así participar en la solución de problemas de salud.
UNIDADES UNIDAD I
CONTENIDOS TEMATICOS I. Anatomofisiología del Aparato digestivo 1.1 Tubo digestivo Boca Faringe Esófago Estómago Intestino delgado Intestino grueso 1.2 Paso del alimento por el aparato digestivo. Tipos de movimiento Digestión Absorción y metabolismo 1.3 Órganos accesorios Hígado Páncreas Vesícula biliar
OBJETIVOS PARTICULARES El alumno: • Identificará cada una de las partes del tubo digestivo y su participación en la fisiología del aparato digestivo. • Describirá los tipos de movimientos que permitan el paso del alimento por el aparato digestivo, así como el tiempo que tarda en su paso y los hechos que suceden. • Describirá el proceso de digestión, sitios donde se realiza sustancias y enzimas que participan en él. • Identificará los procesos de absorción y metabolismo de los nutrientes. • Identificará la estructura y función de los órganos accesorios, incluyendo sus conductos y secreciones. • Revisará y utilizará en exposiciones imágenes y videos en idioma español e inglés la Biblioteca virtual de la UAT. http://www.uat.edu.mx/biblioteca/index.asp
UNIDADES UNIDAD II
CONTENIDOS TEMATICOS
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno: II. Anatomofisiología del sistema nervioso. 2.1 Neuronas y clasificación • Describirá la clasificación de las neuronas, la 2.2 Sistema nervioso central nomenclatura del sistema nervioso y la Medula espinal: estructura, centro reflejo, vías de fisiología de los impulsos nerviosos. conducción, dolor. • Diferenciara las partes que conforman el Estructura general del encéfalo: Bulbo raquídeo, sistema nervioso central, periférico y protuberancia anular, cerebelo, mesencéfalo, autónomo; identificando sus funciones. diencéfalo, telencéfalo • Analizará la importancia de los nervios raquídeos, craneales y autónomos para la 2.3 Sistema nervioso periférico comunicación del medio interno y externo. Nervios raquídeos • Identificará los órganos de los sentidos, Pares craneales estructura, que los conforman y relación con el sistema nervioso 2.4 Sistema nervioso autónomo • . Revisará y utilizará en exposiciones Simpático imágenes y videos en idioma español e inglés Parasimpático la Biblioteca virtual de la UAT. http://www.uat.edu.mx/biblioteca/index.asp 2.5 Órganos de los sentidos Ojo Oído Olfato Gusto Tacto
UNIDADES UNIDAD III
CONTENIDOS TEMATICOS III. Anatomofisiología del sistema endocrino 3.1 Propiedades de las hormonas 3.2 Glándulas endocrinas Hipófisis Tiroides Paratiroides Páncreas Suprarrenales Gónadas
OBJETIVOS PARTICULARES El alumno: las glándulas endocrinas: • Identificará diferenciando las de las exocrinas, clasificándolas y localizándolas en el cuerpo. • Describirá las propiedades de las hormonas, los tipos y acciones generales. • Diferenciará el funcionamiento de cada una de las glándulas endocrinas, de las hormonas que secretan y las acciones hormonales. • Revisará y utilizará en exposiciones imágenes y videos en idioma español e inglés la Biblioteca virtual de la UAT. http://www.uat.edu.mx/biblioteca/index.asp
UNIDADES UNIDAD IV
CONTENIDOS TEMATICOS VI. Anatomofisiología del aparato urinario 4.1 Riñones Estructuras microscópica Uréteres Vejiga Urinaria Uretra femenina y masculina 4.2 Formación de orina Filtración glomerular Resorción tubular Secreción tubular 4.3 Equilibrio hídrico 4.4 Equilibrio ácido básico
OBJETIVOS PARTICULARES El alumno: • Describirá la nefrona por partes y su participación en la estructura microscópica del riñón. • Describirá el riego sanguíneo renal señalado su importancia en relación a la función del riñón. • Diferenciará la participación del riñón en el mantenimiento de la homeostasia corporal. • Identificará las etapas de la formación de orina, señalando la cantidad de filtrado glomerular, la resorción y secreción tubular. • Analizará la velocidad de formación de orina y su composición. • Describirá el equilibrio hídrico, acidobásico y su relación con la función renal. • Revisará y utilizará en exposiciones imágenes y videos en idioma español e inglés la Biblioteca virtual de la UAT. http://www.uat.edu.mx/biblioteca/index.asp
UNIDADES
CONTENIDOS TEMATICOS
UNIDAD V
V. Anatomofisiología del aparato reproductor masculino El alumno: 5.1 Masculino Pene Testículos Órganos accesorios Hormonas 5.2 Femenino Ovarios Órganos accesorios Genitales externos Hormonas Glándulas mamarias 5.3 Ciclo ovárico Ciclo menstrual, cambios anatómicos y hormonales 5.4 Proceso de reproducción Espermatogenesis Ovogénesis Fecundación
OBJETIVOS PARTICULARES
• Describirá las características estructurales y fisiológicas de cada una de las partes del aparato reproductor masculino. • Diferenciará las características, estructurales y fisiológicas de cada una de las partes del aparato reproductor femenino. • Analizará el proceso de la reproducción humana. • Revisará y utilizará en exposiciones imágenes y videos en idioma español e inglés la Biblioteca virtual de la UAT. http://www.uat.edu.mx/biblioteca/index.asp
UNIDADES Unidad I
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Metodología: Técnica expositiva, demostrativa, discusión en grupo
Exposición por equipo de la estructura y función del tubo digestivo.
Recursos: Pizarrón y equipo multimedia
Realización de un mapa conceptual sobre procesos de digestión, absorción y metabolismo. Realización de un mapa conceptual de las sinapsis neuronales. Investigación bibliográfica en biblioteca virtual de la Universidad
Unidad II
Metodología: Técnica expositiva, demostrativa, discusión en grupo Recursos: Pizarrón y equipo multimedia
Exposición ante grupo de las acciones generales del sistema nervioso central, periférico y autónomo, analizando la importancia del sistema como el principal integrador de las funciones generales. Investigación bibliográfica en biblioteca virtual de la Universidad
UNIDADES Unidad III
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Metodología: Técnica expositiva, demostrativa, discusión en grupo Recursos: Pizarrón y equipo multimedia
Realización de un análisis de lectura señalando la importancia del sistema endocrino en la integración de las funciones corporales. -Investigación de alteraciones que ocurren en el individuo cuando no secreta determinada hormona o si es secretada en exceso. Investigación bibliográfica en biblioteca virtual de la Universidad
Unidad IV
Metodología: Técnica expositiva, demostrativa, discusión en grupo Recursos: Pizarrón y equipo multimedia
Exposición ante grupo de la función renal en el mantenimiento de valores normales de los constituyentes sanguíneos, en el equilibrio acidobase de la sangre e hídrico. Investigación bibliográfica en biblioteca virtual de la Universidad
Unidad V
Metodología: Técnica expositiva, demostrativa, discusión en grupo
Exposición ante grupo de la localización y función de los órganos reproductores masculinos y femeninos.
Recursos: Pizarrón y equipo multimedia
Realización de mapa conceptual del ciclo menstrual. Investigación bibliográfica en biblioteca virtual de la Universidad
SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION BASICA Unidades I a V
• Examen Diagnóstico • Elaboración de Esquemas Anatómicos • Presentación por Equipos de Temas. • Realización de material visual en Diapositivas • Preguntas de revisión
DIENHART CHARLOTTE M. “Anatomía y Fisiología Humana” Editorial Interamericana, México 3ª Edición 2005
VAN, D. Graf “Anatomía y Fisiología Humana” Editorial Interamericana México 2ª Edición 2004
TORTORA, Gerard. “Introducción al Cuerpo Humano”. Ed. Médica Panamericana, México, 7a Edición. 2008
B. ESCUDERO “Estructura y Funcionamiento del cuerpo humano” McGraw Hill 2ª. Edición, 2002
GARCIA, Porrero. J. “Anatomía Humana” Ed. McGraw-Hill, México, 1ª Edición, 2005.
Criterios de Evaluación Participación individual..... 10% Clase en Equipo........... . 20% Trabajos
BIBLIOGRAFIA COMPLEMETARIA
20%
De acuerdo a rubricas Ex. Parciales.......................25% Ex. Semestral......................25% 100%
JANSON, Cohen Barbara “El cuerpo humano” Salud y enfermedad Lippincott Williams & Wilkins 2009
KIMBER-GRAY. “Manual de Anatomía y Fisiología” Editorial La Prensa Medica Mexicana 2ª Edición. 2004
COMISION ELABORADORA NOMBRE
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
DR. ANTONIO GODOY ALVAREZ M.ED. FACULTAD DE ENFERMERIA DE TAMPICO DRA. ANA MARÍA RIVERA PEÑA M.ED.
DRA. DORA ISABEL RAMÍREZ FORTUNA M.ED. DR. JUAN ANGEL GUEVARA
Elaboración : Enero 2005
