R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA
NOMBRE DEL PROGRAMA QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA ANATOMIA Y FISIOLOGIA AVANZADA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
LUGAR Y FECHA CD. REYNOSA, TAM., AGOSTO DE 2012
ANATOMIA Y FISIOLOGIA AVANZADA
1
DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE FORMACION
PERIODO
CLAVE
CREDITOS
DISCIPLINARIA
3
M.CS32.012. 05-05
5
CARGA HOR AS HORARIA CONDUCIDAS DE TRABAJO POR INDEPENDIENTES PROFESOR DEL ALUMNO
5
ANTECEDENTE
4
1
CONSECUENTE
ASIGNATURAS ANATOMIA Y FISIOLOGIA
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA El estudio de la Anatomía Humana, es una exploración compleja y fascinante del organismo y base fundamental para los múltiples campos relacionados con la salud. La Fisiología Humana es la ciencia biológica que estudia la función de los distintos aparatos del organismo, tiene íntima relación con la anatomía, ya que la estructura es la base de la función y ésta da sentido a la estructura.
INTENCION EDUCATIVA La meta primordial, al cursar la carrera de QUIMICO FARMACEUTICO BIOLOGO, será la formación de un profesional con profundo sentido de la seriedad y honestidad, académicamente competente, hábil y eficaz en las diversas técnicas de laboratorio y farmacológicas, así como el desarrollo de nuevos productos.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES) Durante el desarrollo de la asignatura se ayudará al estudiante para que se familiarice con la terminología anatómica, así como comprender como están constituidos los diversos órganos corporales y la función específica de cada uno en relación con la estructura orgánica.
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UNIDADES UNIDAD I SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD II SISTEMA DIGESTIVO Y GLANDULAS ANEXAS
UNIDAD III SISTEMA URINARIO
CONTENIDOS TEMATICOS Organización del Sistema Nervioso Células Neuronales Medula Espinal y Encéfalo Meninges Liquido Cefalorraquídeo
Boca y Faringe Esófago y Estómago Intestino Delgado Intestino Grueso Páncreas Hígado y vesícula biliar
OBJETIVOS PARTICULARES Conocer la estructura y funciones del Sistema Nervioso Central y Periférico, Sistema Nervioso Somático y Sistema Nervioso Autónomo Conocer la descripción y función de las neuronas y neuroglia Conocer la estructura y función de la medula espinal, así como su relación con el encéfalo y estructura del mismo. Conocer la descripción de las meninges craneales Conocer la estructura y función del Líquido Cefalorraquídeo Conocer la estructura, descripción y función de la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado y grueso Conocer la estructura y función endócrina del páncreas Conocer la estructura y función del hígado y vesícula biliar
Riñones Cálices y pelvicilla Uréter y Vejiga
Conocer la estructura, descripción y función de riñones, uréter y vejiga
UNIDAD IV APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
Testículos y Epidídimo Conducto Deferente y vesícula Seminal Próstata Uretra y Pene
Conocer la estructura, descripción y función de testículos, epidídimo, conductos deferentes, vesícula seminal, próstata, uretra y pene
UNIDAD V APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Ovarios y Trompas Uterinas Útero, vagina y vulva Glándulas Mamarias
Conocer la estructura, descripción y función de ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina y vulva. Conocer la estructura y función de glándulas mamarias
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UNIDADES
UNIDAD I SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD II SISTEMA DIGESTIVO Y GLANDULAS ANEXAS
UNIDAD III SISTEMA URINARIO
UNIDAD IV APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR Clase expositiva Conferencia magistral por el catedrático Debate Mesa redonda Participación activa de los estudiantes en la discusión del tema asignado propiciando el debate y análisis Elaboración de glosario Elaboración de un cuestionario Exámenes frecuentes Clase expositiva Conferencia magistral por el catedrático Debate Mesa redonda Participación activa de los estudiantes en la discusión del tema asignado propiciando el debate y análisis Elaboración de glosario Elaboración de un cuestionario Exámenes frecuentes Clase expositiva Conferencia magistral por el catedrático Debate Mesa redonda Participación activa de los estudiantes en la discusión del tema asignado propiciando el debate y análisis Elaboración de glosario Elaboración de un cuestionario Exámenes frecuentes Clase expositiva Conferencia magistral por el catedrático Debate Mesa redonda Participación activa de los estudiantes en la discusión del tema asignado propiciando el debate y análisis Elaboración de glosario Elaboración de un cuestionario Exámenes frecuentes
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Trabajo en Equipo Diseño en cartulina, plástico, cera etc. del Sistema Nervioso
Preparación de presentaciones expositivas Lectura previa Trabajo en equipo sobre el sistema digestivo y glándulas anexas
Preparación de presentaciones expositivas Lectura previa Trabajo en equipos sobre el sistema urinario
Preparación de presentaciones expositivas Lectura previa Trabajo en equipo sobre el aparato reproductor masculino
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Clase expositiva Conferencia magistral por el catedrático UNIDAD V Debate APARATO Mesa redonda REPRODUCTOR Participación activa de los estudiantes en la discusión del tema FEMENINO asignado propiciando el debate y análisis Elaboración de glosario Elaboración de un cuestionario Exámenes frecuentes
Preparación de presentaciones expositivas Lectura previa Trabajo en equipo sobre el aparato reproductor femenino
PERFIL DOCENTE Médico con experiencia laboral, además trayectoria como docente.
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SECUENCIA
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA BASICA
COMPLEMETARIA
Anatomía y Fisiología Tortora-Gravowski
Anatomía, Fisiología y ciencias de la salud Rogelio Fuentes Santoyo
80% Examen Final 20% Participación en clase 10% Participación en Trabajos
Anatomía con Orientación Clínica Moore Dalley Anatomía y Fisiología Humanas Charlotte M. Dienhart
COMISION ELABORADORA NOMBRE Dra. Anabel Bocanegra Alonso Dra. Marcela Queiko Seo Mendoza
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa-Aztlán
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