Unihockey (2009) Inhaltsverzeichnis. 1. Offizielle Sportart 2

Special Olympics Sportregeln © FLOORBALL/ UNIHOCKEY Special Olympics Sportregeln © Floorball/Unihockey (2009) Inhaltsverzeichnis 1. Offizielle S...
Author: Hetty Meissner
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Special Olympics Sportregeln ©

FLOORBALL/ UNIHOCKEY

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Floorball/Unihockey (2009)

Inhaltsverzeichnis

1.

Offizielle Sportart

2

2.

Spielregeln

3

3.

Bewegungstests der Mannschaftsgeschicklichkeit

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4.

Erwägungen für den Trainer

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5.

Bewertungstest der individuellen Fähigkeiten

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1. Offizielle Sportart Allgemeines Wir sind der Ansicht, dass ein Spiel mit 4 Spielern für den Anfang die geeignete Form für unsere Athleten ist. Beschreibung des Spielfeldes

Bullypunkt

Tor

Torraum

Schutzraum

Mittelpunkt

Mittellinie Sturzraum

Ausrüstung

Ausrüstung

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY a)

Der Stock Die Kelle und der Griff eines Unihockey Stockes sind aus Plastik. Die Länge kann je nach Größe des Spielers zwischen 82 und 95cm variieren.

b)

Der Ball Es handelt sich um einen gelochten Ball von ca. 20 Gramm.

c)

Die Tore Es sollte mit regelkonformen Toren gespielt werden: Höhe 115cm, Breite 160cm, Tiefe 60cm.

d)

Schutz Für den Torhüter ist ein Hockeyhelm obligatorisch; Knieschoner, Brustschoner und Handschuhe sind sehr empfehlenswert. Alle Spieler tragen eine Mannschaftsuniform mit einer Nummer auf dem Leibchen, die sich von den anderen unterscheidet.

e)

Banden/Abgrenzungen Banden müssen 30 bis 50cm hoch sein.

2. Spielregeln Anzahl Spieler Eine Mannschaft besteht aus mehreren Feldspielern und einem Torhüter, es wird eine Mannschaftsgrösse von 6 bis 8 Spielern empfohlen. Pro Mannschaft befinden sich maximal 3 Feldspieler und ein Torhüter gleichzeitig auf dem Spielfeld. Der Torhüter kann durch einen Feldspieler ersetzt werden. Spielbeginn Zu Beginn jeder Spielperiode und nach einem geschossenen Tor wird ein Bully im Mittelpunkt des Feldes durchgeführt. Beide Mannschaften müssen sich in ihrem eigenen Feld befinden. Nach jedem Spielabbruch darf das Spiel nur nach dem Pfiff des Schiedsrichters wieder aufgenommen werden. Spielerwechsel Jeder Spieler (auch der Torhüter) kann zu jeder Zeit des Spiels ausgewechselt werden. Der Ersatzspieler darf das Feld erst betreten, wenn der zu ersetzende Spieler das Feld verlassen hat.

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY Bully Ein Bully darf nur auf der Mittellinie oder auf einem der sechs Bullypunkte durchgeführt werden. Die anderen Spieler müssen mindestens 2 Meter von den zwei Spielern entfernt sein, die das Bully ausführen. Je ein Spieler der Mannschaften stehen einander gegenüber beim Ball, mit dem Rücken zu ihrer eigenen Torlinie. Die Schläger halten sie parallel zueinander, dazwischen liegt der Ball, der jedoch nicht berührt werden darf. Das Spiel beginnt auf Pfiff des Schiedsrichters. Ball im Aus Wenn der Ball das Spielfeld verlässt oder mit einem Gegenstand außerhalb des Spielfeldes in Berührung kommt, wird von der Mannschaft, die den Ball nicht zuletzt berührt hat 1 m von der Bande ein Freischlag durchgeführt. Hat der Ball das Spielfeld hinter dem Tor verlassen, findet der Freischlag auf einem der Bullypunkte auf der verlängerten Torlinie statt.

Freischlag Der Freischlag wird genau an der Stelle durchgeführt, wo die Widerhandlung begangen wurde. Der Gegner muss sich 2 Meter von diesem Freischlagpunkt entfernen. Die Spielfortsetzung erfolgt nach dem Schiedsrichterpfiff. Strafstoß (Penalty) Wenn eine Widerhandlung (Verteidiger in der Schutzzone des Torhüters, Stockschlag, hoher Stock o.ä.) eine sichere Torchance verhindert, wird ein Penalty für die geschädigte Mannschaft gegeben. Der Spieler muss den Penalty vom Mittelpunkt aus ausführen. Sobald er den Ball berührt hat, darf der Torhüter die Torlinie verlassen. Der Ball muss immer vorwärts gespielt werden. Der Spieler darf seinen Schuss nicht wiederholen. Wenn kein Tor geschossen wurde, erfolgt ein Bully auf dem nächstliegenden Bullypunkt. Stockschlag = Freischlag Es ist verboten, mit seinem Stock gegen den Körper oder den Stock des Gegners zu schlagen (weder seitlich, noch von oben nach unten). Hoher Stock = Freischlag Es ist nicht erlaubt, den Stock höher als die Gürtellinie zu heben. Von der Kniehöhe aufwärts darf der Ball nicht mehr mit dem Stock gespielt werden. Körpereinsatz = Freischlag Beim Kampf um den Ball ist es erlaubt, den Ball mit dem Körper zu “decken”. Es ist ebenfalls erlaubt, den Gegner leicht mit der Schulter zu stoßen. Es ist verboten, den

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY Gegner festzuhalten, ihn mit den Händen zu stoßen oder mit ihm rückwärts gehend in Kontakt zu treten. Es ist verboten, einem Spieler den Weg zu versperren. Fußeinsatz = Freischlag Es ist erlaubt, den Ball absichtlich mit dem Fuß gegen seinen eigenen Stock zu spielen, jedoch ist es nicht erlaubt, diesen einem Mitspieler zuzuspielen. Wenn der Ball unabsichtlich an den Fuß prallt, dürfen der Spieler und die Mitspieler diesen spielen. Absichtlicher Fußpass ist nicht erlaubt. Es ist verboten, mehrere Male mit dem Fuß zu spielen, ohne dass der Stock den Ball berührt. Spiel mit der Hand, dem Arm oder dem Kopf = Freischlag (Kategorie A : 2 Minuten) Es ist nicht erlaubt, den Ball absichtlich mit dem Kopf, der Hand oder dem Arm zu spielen. Spiel am Boden = Freischlag (Kategorie A : 2 Minuten) Ein Feldspieler darf den Boden nur mit den Füßen und einem Knie, sowie mit der Hand, die den Stock hält, berühren. Die Berührung des Bodens mit einem anderen Körperteil, und das bei dieser Gelegenheit absichtliche Spielen des Balles, werden bestraft. Torhüter = Freischlag Der Torhüter kann den Ball spielen und sperren, nur wenn er mit mindestens einem Körperteil den Torraum berührt. Wenn er außerhalb dieser Zone spielt, wird dem Gegner ein Freischlag, 3,5 Meter außerhalb der Schutzzone gewährt. Es ist verboten, den Torhüter zu behindern, während er den Ball ins Spiel bringt. Bei einem Balleinwurf mit der Hand, muss der Ball den Stock eines Spielers berühren, bevor er die Mittellinie erreicht. Rückpass zum Torhüter = Freischlag Wenn ein Spieler seinem Torhüter bewusst einen Rückpass spielt, erhält die gegnerische Mannschaft einen Freischlag 3,5 Meter außerhalb der Schutzzone. Schutzzone = Freischlag (Kategorie A: Strafstoß) Es gibt eine Schutzzone, die den Torhüter schützt. Kein Feldspieler hat das Recht, diese Zone zu betreten.

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY 2 Minutenstrafen Ein Spieler kann für grobes Foulvergehen für 2 Minuten auf die Strafbank verwiesen werden. In dieser Zeit kann er nicht durch einen andern Spieler ersetzt werden. Für unsportliches Benehmen kann ein Spieler zusätzlich für ein oder mehrere Spiele ausgeschlossen werden (Juryentscheid) Vorteil Wenn eine geschädigte Mannschaft trotz eines Vergehens des Gegners, einen Vorteil erzielt (z.B. im Besitz des Balls, Tor), wird dieser gewährt und das Spiel wird nicht unterbrochen. Spieldauer In einem Turnier beträgt die Spieldauer 14 Minuten oder 2 x 7 Minuten. Während der Vorrunde kann die Spielzeit kürzer sein. Eine Pause und ein Seitenwechsel sind nur dann zwingend, wenn aufgrund äußerer Umstände (ungleiche Lichtverhältnisse durch Sonneneinwirkung, unebener Boden, ungleiche Abstände hinter den Toren) eine Mannschaft benachteiligt werden könnte. Pro Spiel kann jede Mannschaft ein Time-Out von 30 Sekunden nehmen. Spieler Jeder Spieler darf nur in einer Mannschaft spielen. Punkte bei einem Turnier Pro Sieg erhält eine Mannschaft 2 Punkte, für ein Unentschieden 1 Punkt und bei einer Niederlage keinen Punkt. Bei Punktegleichheit nach den Gruppenspielen entscheidet: 1. 2. 3. 4. 5.

Forfait direkte Begegnung Tordifferenz Höhere Anzahl erzielter Tore Los

Finalspiele Endet ein Finalspiel während der regulären Spielzeit unentschieden, wird eine Verlängerung von 2 Minuten gespielt. Die Mannschaft, die während dieser Zeit ein Tor erzielt ist der Sieger. Ist der Spielstand nach der Verlängerung immer noch unentschieden, folgt ein Penaltyschießen. Dabei treten aus jeder Mannschaft je fünf Spieler abwechselnd an. Die Mannschaft, die mehr Tore erzielt hat, ist Sieger.

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY Ist der Spielstand immer noch unentschieden, führt aus jeder Mannschaft je ein Spieler abwechslungsweise einen Penalty aus. Dies solange bis eine Mannschaft mehr Tore erzielt hat.

3. Bewertungstests der Mannschaftsgeschicklichkeit − Ein individuelles Resultat für jeden Spieler der Mannschaft und für jeden der folgenden Tests muss dem Organisationskomitee für alle an den Special Olympics Unihockey Veranstaltungen teilnehmenden Mannschaften vorgewiesen werden. − Diese Tests verhelfen dem Veranstaltungskomitee, das Fähigkeitsniveau jeder im Turnier eingeschriebenen Mannschaft zu bewerten. Das Komitee kann somit die Mannschaften in Vordivisionen einteilen. − Die auszuführenden Tests sind sehr nützlich zur Bewertung der Mannschaften. Jedoch dürfen sie die Beobachtung der Mannschaften vor Ort nicht ersetzen.

3.1. Schüsse 1.

Ziel der Prüfung Zur Bewertung der Präzision des Schusses, der Kraft sowie der Geschicklichkeit des Athleten, muss in einer begrenzten Zeit von jedem Winkel des Feldes auf das Tor geschossen werden.

2.

Ausrüstung Hockeystöcke, fünf Bälle, Klebestreifen und Tor.

3.

Beschreibung Der Athlet schießt aus fünf verschiedenen Positionen auf das Tor. Diese Punkte befinden sich am Ende der fünf Linien, die 6 Meter lang sind und von einem gemeinsamen Punkt in der Mitte der Torlinie aus gehen. Auf jedem markierten Punkt befindet sich ein Ball. Jede Linie wird mit einem Winkel von 30° zur Torlinie gezeichnet. Der Spieler hat 10 Sekunden, um alle 5 Bälle zu schießen.

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY 4.

Punkte Jedes Mal, wenn der Ball die Torlinie vollständig überquert, werden dem Spieler 5 Punkte gutgeschrieben. Das Total der fünf Schüsse beträgt maximal 25 Punkte.

5.

Schema

6 m

30° 30°

Fünf Schüsse 10 Sekunden Zeitbeschränkung 5 Punkte pro Tor

30°

30°

30° 30°

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3.2. Abgaben 1.

Ziel der Prüfung Die Kontrolle und die Präzision bei der Ballabgabe bewerten.

2.

Ausrüstung Unihockeyschläger, Bälle, Klebestreifen und Verkehrskegel.

3.

Beschreibung Der Athlet gibt 5 Mal den Ball ab, er muss diesen zwischen zwei Kegeln (1 Meter Abstand), die 8 Meter von der Abgabelinie entfernt stehen, hindurch schießen.

4.

Punkte Jedes Mal, wenn der Ball die gezeichnete Linie zwischen den beiden Kegeln vollständig überquert, werden dem Spieler 5 Punkte gutgeschrieben. Wenn der Ball einen Kegel berührt, werden ihm 3 Punkte gutgeschrieben. Das Total der fünf Schüsse beträgt maximal 25 Punkte.

5.

Schema

Abgabelinie

8 Meter

1 Meter

2 Verkehrskegel 5 Abgaben 5 Punkte pro gelungene Abgabe

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3.3.

Stockhandhabung

1.

Ziel Die Geschwindigkeit und die Geschicklichkeit des Spielers, mit dem Stock den Ball zu handhaben, bewerten.

2.

Ausrüstung Unihockeystock, Bälle, sechs Verkehrskegel, Klebestreifen und Tor.

3.

Beschreibung Der Spieler führt den Ball mit dem Stock von einer Startlinie aus über eine von den Kegeln bestimmte Strecke. Der Spieler schießt auf das Tor. Die Entfernung der Startlinie bis zur Torlinie beträgt 21 Meter. Die Kegel sind auf einer geraden Linie mit einem Abstand von 3 Metern aufgestellt. Die Zeit wird gestoppt, sobald der Ball die Torlinie überquert.

4.

Punkte Die benötigte Zeit wird von 60 abgezogen. Für jeden verfehlten Kegel wird 1 Punkt abgezogen. Wenn der Spieler ein Tor schießt, werden ihm 5 Punkte gutgeschrieben.

5.

Schema

Tabelle der Resultate = 60 Punkte Tor

Startlinie

minus benötigte Zeit

- ..........

minus 1 Punkt für jeden verfehlten Kegel - ..........

A B 6 Kegel

21 m

plus 5 Punkte für jedes geschossene Tor + ......... ---------Total : ========

Die Spieler folgen in Richtung der Pfeile, entweder der Linie A oder der Linie B.

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5. Erwägungen für den Trainer − Jeden Spieler mit seinen Stärken und Schwächen akzeptieren. − Jeder Spieler hat das Recht, respektvoll und verständnisvoll behandelt zu werden. − Die Trainer sind qualifiziert, glaubwürdig und vertrauensvoll. Ihr Ziel ist es, den Spielern mit geistiger Behinderung zu helfen, ihr bestes Niveau zu erreichen. − Das Training muss regelmässig durchgeführt werden, damit die Mannschaft Fortschritte macht. − Die Ausrüstung des Spielers muss gut kontrolliert werden. Die Schuhe müssen die richtige Größe haben und der Bodenbeschaffenheit angepasst sein. − Während den Spielen sollten den Spielern nicht zu viele Informationen gegeben werden; sie sollten ermutigt werden. − Das Verhalten der Spieler während den Spielen gut beobachten und das Training dem Resultat entsprechend anpassen. − Bei der Kategorieneinteilung muss jede Mannschaft ihr Bestes geben, um das Special Olympics-System zu befolgen. − Das Training erfolgt in einem Rahmen, der den Spielern optimale Sicherheit bietet. − Mit dem Special Olympics-System hat jeder Spieler die Möglichkeit, mit Partnern gleichen Niveaus zu spielen. Auf diese Weise werden seine Leistungen aufgewertet und dem Publikum zur Kenntnis gebracht. − Den Regeln und dem sportlichen Geist Folge leisten: − − − − − −

Seinen Gegner gleichermaßen respektieren wie sich selbst Die Entscheidungen des Schiedsrichters akzeptieren (auch er kann sich irren) Boshaftigkeit und Aggressionen vermeiden Fair spielen Sowohl im Sieg als auch in der Niederlage Haltung bewahren Als Trainer ein Vorbild sein.

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6. Bewertungstests der individuellen Fähigkeiten Anweisungen Der Bewertungstest der sportlichen Fähigkeiten dient dazu, das gegenwärtige Fähigkeitsniveau des Athleten in einer spezifischen Sportart zu beurteilen. Er erlaubt, die Fortschritte des Athleten durch seine Ausbildung zu erkennen und ist für den Trainer unerlässlich. Verfahren Jeder Athlet muss sämtliche Testteile durchführen. Der Trainer kreuzt das Kästchen an, wenn der Athlet die beschriebene Aufgabe korrekt durchführen kann. Bei einem Zweifelsfall in Bezug auf die spezifischen Fähigkeiten des Athleten muss die Aufgabe fünfmal nacheinander durchgeführt werden. Wenn mindestens drei Male gelingen, ist der Test bestanden. Nachdem jeder Athlet bewertet wurde, zeigt die Anzahl Kreuze seinen aktuellen Stand an. Wenn der Stand des Athleten das Niveau I übersteigt, muss der Test für das Niveau II durchgeführt werden.

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Niveau I 1. Stockhandhabung Den Ball mit dem Stock schlagen Den angehaltenen Ball rollen und unter Kontrolle halten Vorwärts gehen und den Ball unter Kontrolle halten 2. Geschicklichkeit mit dem Ball Versuchen, den Ball zu stoppen Einen Ball aus 3 Metern annehmen Einen Ball aus 5 - 7 Metern annehmen Einen Ball im Gehen annehmen 3. Abgeben Den Ball auf 5 Meter abgeben Den Ball gegen ein Ziel abgeben Den Ball einem Kameraden zuspielen 4. Torschüsse Versuchen, einen angehaltenen Ball ins Tor zu schießen Mit 5 Schüssen 3 Tore aus einer Entfernung von 3 Metern schießen 5. Verteidigung Versuchen, einen Gegner unter Kontrolle zu halten Einen Ball zwischen 2 Spielern abfangen Einen Spieler angreifen, um den Ball abzufangen 6. Spielkenntnisse Anhalten, sobald der Schiedsrichter pfeift Anhalten, sobald der Ball außerhalb des Spielfeldes ist Seine Partner und die gegnerische Mannschaft erkennen

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FLOORBALL/ UNIHOCKEY Niveau II 1. Stockgeschicklichkeit Den Ball führen, kontrollieren und geradeaus laufen Den Ball über eine bestimmte Strecke führen und kontrollieren Den Rhythmus bei der Führung des Balls ändern Den Ball führen und kontrollieren, während man von einem Gegner angegriffen wird 2. Ballstopp Einen Ball während des Laufens mit dem Fuß anhalten Einen Ball anhalten, während man von einem Gegner angegriffen wird 3. Abgeben Einen angehaltenen Ball auf eine Entfernung von 5 bis 10 Metern einem laufenden Partner zuspielen Einen Ball während des Laufens auf eine Entfernung von 5 bis 10 Metern einem laufenden Partner zuspielen Einen Ball abgeben, während man von einem Gegner angegriffen wird Einen Ball abgeben und sich aus der Deckung des Gegners befreien, um den Ball wieder zu erhalten 4. Torschüsse Torschießen mit 50% Erfolg aus 5 Meter Entfernung Torschießen mit 50% Erfolg aus 8 Meter Entfernung Torschießen, während man von einem Gegner angegriffen wird 5. Verteidigung Den Gegner ohne Ball angreifen Den Ball zwischen 2 Spielern abfangen und kontrollieren Den Ball während eines Zuspiels abfangen und direkt einem Partner abgeben Sich korrekt zur Verteidigung in Position stellen 6. Spielkenntnisse Markierung des Feldes erkennen Wissen, wann der Ball abgegeben, geführt oder aufs Tor geschossen werden soll Fähig sein, sich Regeländerungen anzupassen Die Rolle des Angreifers und des Verteidigers erkennen Eine Position während dem Spiel einhalten Fähig sein, offensiv und defensiv zu spielen

Mit freundlicher Unterstützung von SO Schweiz. Vielen Dank!

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