Número 6 – Abril de 2010

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Un final entre lágrimas

María Jesús Alegría Ortiz - 4º E Como todos bien sabemos Manolo y Carmen abandonaron la cantina el pasado viernes 13 de noviembre. Nadie se esperaba que le hicieran una despedida pero al final así sucedió. Justo en la puerta de la cantina se reunieron alumnos, profesores y trabajadores del centro sobre la una del mediodía, a la hora del segundo recreo. Incluso algunos de los alumnos se dedicaron a saltar por las ventanas de la cantina para poder verlo todo desde dentro. Manolo y Carmen fueron recibidos con un fuerte aplauso de todos los presentes en este acto. Les obsequiaron con un ramo de rosas y una placa conmemorativa en la que la ‘familia’ del IES Antonio Serna expresaba su agradecimiento por tantos años al servicio de todos.

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Vuelve la vigilancia de aseos al I.E.S Antonio Serna José Manuel Serna Martínez - 4º A Este curso 2009 - 2010 la directiva del centro ha vuelto a proponer que los alumnos de 1º y 2º de bachiller junto a los de 3º y 4º de ESO hagan guardia durante los recreos en los baños del instituto, con el fin de evitar desperfectos en los mismos e intentar que estas instalaciones sean utilizadas exclusivamente para cubrir las necesidades de los alumnos. Los alumnos que cumplen esta función, permanecen en los baños durante los recreos que les son asignados y además estarán identificados con una placa. En el caso de que sea observada alguna alteración del mobiliario o uso indebido del baño, los vigilantes lo comunican al profesor de guardia. Esta propuesta viene unida a una promesa por parte del director. Si se cumple lo estipulado, se encargara de dotar las clases de 1º y 2º de ESO con equipos informáticos y proyectores, además de abrir los baños de plantas superiores. Las últimas semanas el director ha convocado reuniones de delegados en las que se dedicó a informar de esta propuesta y organizar los grupos para las vigilancias. Ya el año pasado se llevaron a cabo estas vigilancias y por suerte tanto el centro como los alumnos salieron beneficiados, ya que se dotaron de equipos informáticos más de ocho aulas.

Novedades administrativas del centro Rebeca Campoy Belén y Nerea Balao Serna - 4º A El IES Antonio Serna presenta una serie de novedades administrativas para el presente curso escolar. En primer lugar, el centro está autorizado para impartir cursos preparatorios para la prueba de acceso del ciclo formativo opción A (administración, comercio, serie comunicativa,..), siendo uno de los tres centro públicos de la provincia junto a los de Novelda y San Vicente del Raspeig, que los imparte gratuitamente. En segundo lugar el instituto ha sido autorizado para impartir prácticas oficiales del master que habilita para el ejercicio de la profesión de profesor de la E.S.O., y Bachillerato para la formación profesional y enseñanza de idiomas. Durante el presente curso, seis alumnos de este curso de formación están realizando la fase práctica en nuestro centro.

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Descubriendo Azahares.

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el

Centro

Ocupacional

Ana Martínez Berná, José Manuel Serna Martínez - 4ºA y Ana Serna Berná - 4ºE El Centro Ocupacional Azahares, ubicado en Albatera, es el encargado de proporcionar ayuda terapéutica a personas con discapacidad. Este centro está subvencionado por la Consellería de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana y por el Ayuntamiento de Albatera. En este centro se desarrollan diversas actividades con el fin de expandir las habilidades sociales y técnicas profesionales de las treinta y Integrantes y personal del centro cuatro personas que acuden al centro. Se realizan talleres laborales, en este momento se están realizando tres diferentes, manualidades, bisutería y encuadernación, también se llevan a cabo actividades de capacidades cognitivas para fomentar el nivel de comprensión, expresión y comunicación, talleres de nuevas tecnologías y fisioterapia y además últimamente se está realizando un taller de dramatización con la llegada del centenario de Miguel Hernández. También se realizan actividades de ocio fuera del centro como acudir a mercados, al I.E.S Antonio Serna de Albatera, ir al cine, una acampada anual y campeonatos deportivos contra otros centros. El personal está compuesto por tres monitores, dos cuidadoras, un fisioterapeuta y la psicóloga, que a su vez es la directora (Raquel Quinto Gómez). En el centro se encuentran las siguientes instalaciones diversos talleres, una piscina climatizada, una cocina, un comedor y una sala de descanso. El centro dispone de una página Web actualizada continuamente en la que se puede encontrar diversa información: http://www.centroazahares.com Raquel Quinto Gómez. Directora del centro

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Disminuye la cifra de estudiantes en el IES Antonio Serna Serna de Albatera Por primera vez desde su inauguración, entran menos alumnos nuevos en nuestro instituto. Celia Rodríguez Rufías - 4º A Este año la cifra de estudiantes no ha sido muy elevada debido a que a los “principiantes” de San Isidro, por así decirlo, los han enviado al instituto de Cox (ya que éste tenía un número de alumnos bastante inferior al nuestro y por tanto más capacidad). Esto se debió al escaso número de aulas en nuestro instituto, por lo que tuvieron que colocar tres aulas prefabricadas, o por decirlo de otro modo, varios barracones en la parte trasera del patio, más exactamente a las espaldas de las aulas de 1º de Bachiller y enfrente de las aulas de módulos. Estas aulas ni eran ni son del agrado de ningún alumno, debido a su mala situación y a la temperatura que en ellas hay, lo cual conllevó a tener que reducir el número de alumnos del centro. Gracias a ello, esas aulas ya no son usadas como aulas fijas, es decir, que solamente son utilizadas para desdobles o para asignaturas concretas. Finalmente los alumnos, sobre todo los de 1º de la ESO, han salido ganando, puesto que gracias a la disminución de alumnos de este curso 09/10, las clases de 1º son menos numerosas y resulta más fácil a la hora de explicar y atender, es decir, que todo ello ha sido beneficioso tanto como para los alumnos como para los profesores.

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Se han celebrado en el IES la pruebas de homologación de la E.O.I. Antonio Maciá Sánchez - 4º E y Manuel Fernández Rodríguez - 4º A Carmen Redondo, profesora del I.E.S Antonio Serna de Albatera y jefa del Departamento de Francés ha respondido a algunas cuestiones sobre la prueba homologada para obtener el título de la Escuela de Idiomas. ¿Cuántas personas se han presentado a la prueba de nivel básico de francés y quiénes se pueden presentar? En total 9 personas y sólo se pueden presentar los alumnos de 4ºE.S.O. hasta Bachiller. ¿De qué manera se hacían las pruebas, individuales o colectivas? Individualmente ya que se ha hecho por un lado la comprensión oral y la escrita y por otro lado en parejas se ha hecho la expresión oral y la escrita. ¿Por qué motivo se ha realizado esta prueba? Porque así lo permite la nueva legislación de educación. ¿Se han presentado muchos alumnos a la prueba? No, ha habido muy pocos participantes debido a que el examen ha sido demasiado precipitado y han decidido esperarse para el año que viene. ¿En qué consiste la prueba y cómo se consigue aprobarla? Hay cuatro pruebas: comprensión oral y escrita, y expresión oral y escrita. La prueba se consigue aprobarla teniendo un 60% de la nota en todas las pruebas. ¿Qué consigues si logras aprobar todas las pruebas? Si apruebas consigues el certificado de nivel básico de la prueba que te permitirá conseguir la escuela de idiomas en el primer año de intermedio. ¿Quiénes han elaborado las pruebas que han hecho los alumnos? La prueba ha sido elaborada por los profesores del departamento de francés, que son los adecuados al nivel A2 según el marco europeo de las lenguas. ¿Te ha sorprendido el nivel de los alumnos que se han presentado? No, porque tanto mi compañero Javi como yo sabíamos que los alumnos que se presentaban tenían un nivel bastante alto en Francés. ¿Hasta cuándo va estar la nueva ley? Esta ley ya se queda para siempre con los cual los alumnos/as que no se hayan presentado este año podrán presentarse otro año.

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“Al llegar al centro, algunos compañeros me hacían preguntas fuera de lugar”

Ana Martínez – José Manuel Serna 4º A Manuel Martínez, se ha incorporado al instituto este curso 09/10. Es un alumno con una discapacidad motora que afecta a los miembros inferiores y, aprovechando que se celebraban las jornadas de sensibilización hacia la discapacidad, hemos decidido realizarle una entrevista para conocer como es la vida de un compañero discapacitado en nuestro instituto. Es tu primer año en el instituto, ¿crees qué este centro está mejor adaptado a tus necesidades que tu anterior colegio? Si, pero no puedo escribir en la pizarra, aunque antes, ni siquiera podía acercarme a ella porque había un escalón. Otro problema que encuentro, es el aseo, ya que me cuesta más acceder a él; porque tengo que poner la silla en paralelo y en el otro colegio podía entrar sin problemas, además de esto, también me ponían muchas pegas para ir a las

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excursiones. Una de las ventajas del instituto, es que me han hecho una mesa especial para tecnología y creo que en el colegio no me la hubieran hecho. ¿Ha sido fácil para ti, adaptarte a los nuevos horarios y en general a la vida de la enseñanza secundaria? No, porque tengo muchas cosas que hacer, entonces ha sido un poco difícil, pero me viene mejor el horario que en el colegio. ¿Te gustan más los horarios de secundaria que los de primaria? Sí, me gustan más porque no tengo que ir por la tarde al colegio y tengo más horas para hacer todas mis cosas. ¿Tus nuevos compañeros de clase te han aceptado desde tu incorporación al centro? La mayoría desde el principio, pero otros me hacían preguntas fuera de lugar aunque ahora ya no lo hacen. ¿Hay alguna clase o actividad que realices de una forma diferente a tus compañeros? En educación física, de momento hago lo mismo que mis compañeros porque puedo, pero puede que más adelante haga otras cosas diferentes. Tenemos entendido que practicas natación, ¿estás federado? Sí. ¿Participas en campeonatos? Sí, en bastantes. ¿Cuáles han sido los últimos a los que has ido? El último a Gijón, también he participado en Elche y Murcia. Además de la natación, también sabemos que vas a fisioterapia y a una academia de Inglés, ¿Con todo esto tienes tiempo suficiente para hacer tus deberes y estudiar? ¿Cómo te las arreglas? Sí, me organizo por horarios para poder llevarlo todo bien. Aunque algunos días no puedo estudiar todo lo que me gustaría. Pero siempre consigo sacar tiempo para poder estudiar.

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Nuevo intercambio con alumnos suizos Raquel García Gutiérrez y Oscar Buendía Cutillas El pasado 18 de octubre tuvimos la oportunidad de tener entre nosotros durante una estancia de 12 días a 5 compañeros suizos, su visita fue muy esperada por parte del alumnado de primero de bachillerato que los recibieron con todo su cariño.

Pauline Aubertin y Sandrine Rudaz eran dos de estos cinco alumnos a las que les realizamos una pequeña entrevista, pero antes os contaremos algo sobre ellas. Ambas viven en Sion, un pueblo situado al sur de Suiza, y tienen 16 años. Sandrine convivió casi dos semanas con Aurora Ferrández (alumna de 1º Bac A), mientras que Pauline pasó los 12 días en casa de Ana María Ferrández (alumna de 1º Bach). Gracias a la opinión de la mayoría del alumnado que estuvo con ellas en clase, sabemos que son personas muy sociables, simpáticas y con ganas de saberlo todo a cerca de nuestra región, nuestras gentes y sobre todo de nuestra gastronomía que es muy diferente a la de ellas. -¿Cómo os han tratado en España? (S y P): Nos han tratado muy bien, la gente ha sido muy amable con nosotras, en todo momento han estado atentas a nosotras. ¡A TIZA!

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-¿Os gusta la familia que os ha tocado? ¿Qué familiar destacaríais? (S y P): Nos gusta mucho la familia que nos ha tocado, no nos hace falta de nada y se portan muy bien con nosotras. Al familiar que destacaríamos sería en ambos casos a la madre, ya que a parte de la chica de intercambio, con la que estamos todo el día, son ellas con las que hemos pasado la mayor parte del tiempo. -¿Os han gustado los compañeros de clase? (P): Sí mucho, sobretodo por Inmaculada, Sabina y Ana María porque han sido ellas las que mejor se han portado conmigo pero con ello no quiero decir que no haya más gente que me trate bien. (S): A mí también me ha gustado mucho mi clase, en mi caso por Ricardo, Esther y Bryan que fueron muy simpáticos y no paraban de hacer bromas. -¿Qué os ha parecido el instituto? (S): Está bien por la gente, pero nos sentíamos como si estuviésemos en una cárcel porque está rodeado de rejas. (P): Es muy diferente a nuestro instituto puesto que nuestro centro está repleto de espacios con césped y no hay nada que nos impida la salida o la entrada al mismo. -¿Cuál es el profesor que más os ha llamado la atención? (S): El profesor que me gustaría destacar es Javier de lenguaje porque hace que la clase sea divertida ya que realiza muchas bromas. (P): A mí, la profesora que más me llama la atención es la profesora de griego porque es muy simpática. -¿Que os parece Pedro, el directo del centro? (S y P): Es una persona agradable, respetuosa y sobre todo hablador, habla mucho y muy rápido para nosotras, también nos gustaría destacar lo bien que se ha portado con nosotras el poco tiempo que estuvimos allí. -¿Qué es lo que más os gusta de España? (S y P): Las discotecas, las fiestas, la playa, la paella y la música son algunas de las cosas que nos gustan, pero queremos destacar el atardecer porque nunca antes lo habíamos visto ya que suiza está completamente rodeada de montañas que no nos permiten verlo. -¿A qué familiar echasteis más de menos estando en España? (P): A la persona que más extrañé fue a mi mejor amiga, Cloé Fernández, que también es española. (S): A la persona que yo más añoré es a Florence, mi hermana pequeña. -¿Volveríais a España? (S y P): Por supuesto, nos ha encantado, es muy diferente a lo que nosotras estamos acostumbradas y nos gustaría volver en verano porque aquí hemos aprendido muchas cosas, la cultura es muy diferente a la nuestra y hemos tenido la oportunidad de conocer a gente increíble.

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Jornadas de sensibilización hacia la discapacidad en el IES Antonio Serna Ana Martínez Berná 4ºA Durante la segunda quincena de octubre se celebró una campaña de sensibilización hacia la discapacidad en el instituto. Así, tuvieron lugar unas jornadas de sensibilización hacia los discapacitados dirigidas a los alumnos de segundo y cuarto de la ESO. Las jornadas se celebrarán durante las dos últimas semanas de octubre. Esta campaña, organizada por la Asociación Handicaps de Albatera en colaboración con la Concejalía de Bienestar Social del ayuntamiento de Albatera y el Centro Ocupacional Azahares de Albatera pretendía concienciar a los jóvenes a respetar a las personas con minusvalías y discapacidades. Hubieron diversas actividades programadas, tales como, la visita de Santiago Sanz, atleta paraolímpico con una gran carrera deportiva en la que ha representado a España en diversos campeonatos del mundo y paraolimpiadas, demostraciones de perros lazarillos y coches adaptados para minusválidos y diversas charlas con asistentes sociales del ayuntamiento. En nuestro entorno hay un ejemplo claro de cómo la sociedad no respeta a los minusválidos y discapacitados, ya que muchos padres de alumnos del centro aparcan en la plaza para minusválidos de la puerta y no la dejan libre para el que la necesita de verdad.

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Entrevista a Melannie Fahnenstich. Andrea Maciá Javaloy, Mª Vicenta Rodríguez Ramón, Jasmin Fahnenstich Melannie tiene 15 años, estudia 4º de E.S.O. en nuestro centro y es campeona de equitación en su categoría de la Comunidad Valenciana. Vive con sus padres y sus hermanas en el campo de Albatera, donde cuida y mantiene a sus caballos. Pregunta- ¿Cómo te sientes después de haber ganado este gran trofeo? MelannieMe siento muy emocionada, ya que llevaba muchos años asistiendo a ese concurso y por fin he conseguido ganarlo. P- ¿Qué trofeos has recibido tras tu victoria? M- Una copa y muchos accesorios para el cuidado de mi caballo. P- ¿Has competido con tu propio caballo? M- No, fue con uno de la escuela donde entreno habitualmente. P- ¿Piensas presentarte a otros concursos? M- Por ahora no, ya que sufro una lesión en la rodilla, no me conviene en este momento montar a caballo. P- ¿Cuándo empezaste a practicar la equitación? M- Sobre los seis años, cuando mi padre nos compró el primer caballo, todas mis hermanas saben montar. P- Tú provienes de Alemania, ¿allí ya competías o sólo has competido en España? M- Mis padres me llevaron a alguno que otro pero nada en serio ya que era muy pequeña. P- ¿Te gusta vivir en España? M- Si, aquí tengo muy buenas amigas pero también hecho de menos a mis amigos y familiares de Alemania. P- Por último, ¿Qué les dirías a la gente que empieza a practicar ese deporte o que empieza a competir? M- Que al principio es un poco duro pero con esfuerzo todo se consigue y que no se desanimen.

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