Academia Santa Rosa Matemáticas Sexto grado Agosto 2016-Mayo 2017

I. Introducción y descripción del Curso El curso de Matemáticas de sexto grado, presenta los conceptos y principios fundamentales, con el objetivo de explorar y conocer los diversos intereses del estudiantado. Se estudiaran las siguientes destrezas: álgebra, decimales, fracciones y enteros; promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico.

Se integrará el uso de la tecnología para ayudar al estudiante a

comprender conceptos y principios básicos estudiados en clase.

Texto requerido: Matemáticas CCSS, Glencoe McGraw-Hill 2015 Volumen 1 y Volumen 2 ISBN: 978-0-02-145998-8 (Volumen 2)

II. Objetivos del curso A largo plazo El programa de matemáticas aspira que el estudiante: 

Entienda los conceptos matemáticos fundamentales.



Cree confianza en su habilidad matemática.



Resuelva situaciones no rutinarias.



Comunique sus ideas matemáticas con claridad y precisión.



Valore la importancia de las matemáticas.

A corto plazo El estudiante: 1



Analizará y resolverá problemas verbales



Calculará: MCD, mcm, totales, diferencias, productos y cocientes con decimales



Reducirá, sumará, restará, multiplicará y dividirá fracciones



Escribirá: potencias, números mixtos, fracciones



Según las destrezas básicas del grado.

III. Bosquejo de contenido Unidad Unidad I Razones y relaciones proporcionale s

Unidad II El sistema numérico

Unidad II El sistema numérico

Temas

Destrezas

Cap. 2 Lección-1 Decimales y fracciones

Escribir decimales como fracciones o números mixtos y lo contrario.

Lección-2 Porcientos y fracciones Lección-3 Porcientos y decimales Lección-5 Comparar y ordenar fracciones, decimales y porcientos Cap 3 Lección-1 Suma y resta de decimales Lección 3 Multiplicación de decimal por entero Lección 4 Multiplicar decimal por decimal Lección 7 Dividir decimales entre enteros Lección 8 División de decimal por decimal

Convertir porcientos en fracciones simplificadas y fracciones en porcientos. Convertir decimales en porcientos y porcientos en decimales. Comparar utilizando los símbolos de >,< o = y ordenar, fracciones, decimales y porcientos. Hallar la suma y la diferencia al sumar y restar decimales.

Posible Fecha del examen Agosto

Septiembre

Hallar el producto de decimales y números enteros. Hallar el producto de decimales. Hallar el cociente, dividiendo decimales entre números enteros. Hallar el cociente dividiendo decimales entre decimales.

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*Suma y resta de fracciones y números mixtos Cap-4 Lección-2 Multiplicar fracciones y enteros Lección 3: Multiplicación de fracciones Lección 4: Multiplicar números mixtos Lección 6 Dividir fracciones y enteros Lección 7: Dividir fracciones Lección 8: Dividir números mixtos Cap-5 Enteros Lección-2 Valor absoluto Lección 3: Comparar y ordenar enteros Lección-4 Decimales terminales y repetitivos Lección 5: Comparar y ordenar números racionales Lección 6: Plano de coordenadas *Operaciones y reglas de los enteros Cap 6Expresiones

Lección-1 Potencias y

Hallar la suma y la resta de fracciones y números mixtos no semejantes. Hallar el producto multiplicando fracciones entre números enteros.

Hallar el producto multiplicando fracción entre fracción. Convertir los números mixtos en fracciones impropias y simplificar antes de multiplicar. Hallar el cociente al dividir fracciones y números enteros. Hallar el cociente usando el recíproco. Convertir los mixtos en impropias y usar el recíproco para dividir. Hallar el valor absoluto de un número entero.

Octubre

Noviembre

Diciembre

Comparar usando los símbolos de >,< o = y ordenar enteros. Escribir fracciones positivas y negativas como decimales. Comparar usando los símbolos de >,< o = y ordenar números racionales. Graficar pares ordenados en el plano de coordenadas. Usar las reglas de los enteros en todas las operaciones. Representar números usando exponentes.

Febrero

Marzo

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Unidad V Estadística y probabilida d

exponentes Lección-2 Expresiones numéricas Lección-3 Variables y expresiones Lección-7 Ecuaciones Cap. 11 Lección-1 Media

Lección-2 Mediana y moda *Rango

Unidad IV Geometría

Lección-1 Área de paralelogramos Lección-2 Área de triángulos Lección-3 Área de Trapezoides

Hallar el valor de una expresión usando el orden de las operaciones. Evaluar expresiones algebraicas. Resolver ecuaciones usando cálculo mental. Resumir información numérica usando la media.

Abril

Hallar y interpretar la mediana y moda de una serie de información. Hallar el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo. Hallar el área de un paralelogramo.

Mayo

Hallar el área y la medida faltante en los triángulos. Hallar el área de los trapezoides.

IV. Libro de referencia y materiales didácticos Libro de texto Volumen 1 y 2 Guía de texto Material impreso

Estándares CCSS Marco curricular

V. Estrategias Estrategias de enseñanza que se utilizarán durante el desarrollo del curso: Plan ECA Laboratorio de computadoras: www.aaamatematicas.com www.thatquiz.org VI. Método de evaluación: Criterios e instrumentos

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Exámenes - Aproximadamente 3 por trimestre Pruebas cortas Fichas de trabajo – Assesment (el valor dependerá de la destreza) Asignaciones especiales – Varían según la destreza Proyectos Laboratorio de computadoras – Assesment (el valor en % lo calcula cada actividad) Libreta de laboratorios

VII. Requisitos del curso Libro de texto Libreta cuadriculada; 6 ó 7 mm Libreta de laboratorios ( Se utilizará para trabajar problemas verbales) Lápiz mecánico con puntas adicionales ó lápices con punta Goma de borrar Regla, transportador y compás Lápices de colores o crayolas Bolígrafo (para la auto-corrección) Papel de argolla y de construcción *Este prontuario está sujeto a cambios de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, experiencias de aprendizaje dadas entre otros factores que puedan surgir.

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Academia Santa Rosa Matemáticas 6to grado

Certificación Yo _________________________________, padre, madre o encargado de _________________________________, estudiante de _______ grado, certifico que he leído el Prontuario Académico de la Academia Santa Rosa para la clase de Matemáticas del curso escolar 2016-2017.

______________________________ __________________________ Firma del estudiante Firma del padre o encargado

______________________________ Sra. A. Rosado – Maestra

Fecha:____________________

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