TennisConcepts 3.0. U n m a n u a l d e c o n c e p t o s d e l j u e g o p a r a e l d e s a r r o l l o d e j u g a d o r e s

TennisConcepts 3.0 A way to be solid… Entrega 1 Un manual de conceptos del juego para el desarrollo de jugadores Gonzalo López Fabero www.protennisc...
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TennisConcepts 3.0 A way to be solid… Entrega 1

Un manual de conceptos del juego para el desarrollo de jugadores Gonzalo López Fabero

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Introducción ¿Ustedes se han preguntado alguna vez como puede ser que Nadal llega a todas esas bolas imposibles, o porque no falla? O ¿Por qué Djokovic puede jugar tan cerca de la línea de fondo? Nadal llega a todo y lo devuelve todo, incluso en Wimbledon sobre “Hierba” que se supone que es su peor superficie, la más dificultosa para moverse fluidamente debido a su adaptación a “Tierra”, en una pista donde la bola resbala al botar y encima contra probab lemente el jugador más agresivo de la historia: Roger Federer. La respuesta más común es por que corre mucho, obviamente corre mucho, pero solo corriendo no se devuelven los derechazos de Roger, tiene que haber algo más… Y el señor Djokovic por que juega t an largo, muy largo y pone la pelota donde le apetece en cada momento, sabe “repartir” los tiros como los ángeles, no se equivoca, ¿es talento? Seguro… pero tiene que haber algo más… Son dos jugadores extraordinarios por que aparte de correr y mucho, tiene n un alto conocimiento del Tennis interiorizado y automatizado cuando desarrollan el juego, este conocimiento les diferencia de los demás… Tener conocimiento es estar construido bajo una filosofía de cómo ganar puntos, una concepción de juego muy definida, es conocer los principios tácticos a la perfección y saber combinarlos, es tener un gran dominio en los golpes que les permite poner la bola donde quieren y como quieren a una velocidad alta y con nivel de error mínimo, es ser un atleta, es tener unas a ptitudes mentales y valores personales correctos para la competición, Todo esto les diferencia de los demás…no solo corren… Los 4 grandes ( Rafa, Roger, Nolan, Andy) saben mucho de Tennis en todos los sentidos, conocen su Tennis y se conocen a la perfecció n, saben cómo ganar puntos cada uno con una concepción diferente…conocen su swing y saben adaptarlo con el “feeling” del momento…saben moverse rápido y coordinados…y sobre todo tienen los valores necesarios para la competición: espíritu de sacrificio, humildad, tolerancia al dolor, adaptabilidad y todo bajo una mente ganadora…parece que están hechos con diferente molde cuando juegan…, pero se han formado de escuelas de Tennis, academias, programas de federaciones… …Exactamente igual que los jugadores jóv enes actuales, pero…si todos han salido del mismo sitio, entonces: Por qué esta hegemonía monótona “veterana” que esta instaurada en el circuito profesional ATP por 4 jugadores que ni pegan más fuerte, ni sacan más fuerte, ni restan mejor…?

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¿Por qué los jóvenes tienen problemas para escalar posiciones y los veteranos se mantienen año tras año? Los jóvenes no están avanzando en todos los sentidos por primera vez desde el 1er año de la era moderna e inicio de la ATP en 1973, el cambio generacional está siendo más lento, hasta día de hoy en la era open, los jugadores jóvenes relevaban la elite instaurada con 20 años y en general los jugadores se incorporaban antes al circuit o, entendiendo por circuito el “Top 100 ". ¿…Donde están las nuevas generaciones ac tualmente en el circuito profesional? Si, por ejemplo, observamos las carreras de los jugadores que han sido Nº1 desde el 1973, vemos que han alcanzado este puesto entre los 20 y 22 años con jugadores que eran “ Top 10” desde los 19-20 años, y a partir de los 26-29 años van cediendo, años tras años, a manos de las nuevas generaciones que con 20-22 ya están “Top 10” y ganando “Gran Slam s”… Ver An exo 1 (L os N ú m er os 1 d e la h i stor i a m od er n a d el Te n n i s )

Los últimos que siguieron este comportamiento en el camino hacia la elite fueron Rafa Nadal (1986), Novak Djokovic (1987) y Andy Murray (1987), Juan Martin del potro (1988), la generación del 1986 -88: -

Rafa con 19 años 2º del mundo y ya campeón “Gran Slam”(Rolan Garros 2005), Nº1 tres veces con 22,24 y 27 años, Novak: 3º del mundo con 20 años, gana “Gran Slam” con 21 (Australia 2008) y Nº1 con 24 años Andy: Nº4 del mundo desde los 21 años y final de “Gran Slam” jugada en esa edad (US Open 2008) y ganador de dos con 25-26años. Juan Martin: Campeón US Open 2008 y “Top 10” con 20 años, lastima lesiones si no podría haberse convertido en un próximo Nº 1… llevaba la progresión. MUY LEJOS ESTAMOS DE QUE UN JUGADOR DE 22 AÑOS GANE UN

“GRAN SLAM”: AUSENCIA TOTAL DE CANDIDATOS EN DICIEMBRE 2013. Los jugadores nacidos entre los años 88 -92 que tienen hoy 20-24 años deberían de estar ya ganando “Gran Slams” o “Top 10” mínimo, y siendo Nº1 con 24, como ha pasado en la historia desde la instauración del Ranki ng ATP en 1973.

¿Quién actualmente que cuente con 22 años está en disposición de atacar la elite con garantías para relevarlos en sus puestos? 3

Si piensan mucho es que no hay… …Y el circuito en general más de lo mismo, poco joven, hecho muy comentado en el entorno: La media de edad dentro del “Top 100” en el circuito profesional ha subido de 24,8 en 2005 a 27,8 en diciembre 2014

El número de jugadores de 20 años en 2005 era de 9 y en diciembre 2014 de ATENCIÓN: 1, y los mayores de 32 han pasado de 7 en 2005 a 16 en 2014. En 2005 El “Top 10” tenía 24,8 años de media en diciembre 2014 era de 28 años. EL CIRCUITO HA ENVEJECIDO 3 AÑOS EN LOS ULTIMOS 9 Ver An e xo 2: (Lo s “To p 10 0” ).

…SIN COMENTARIOS… Ver anexo 2 estadísticas completa.

Todo este escenario no tiene mucha pinta de que vaya a cambiar, veo, si no pasa nada en sus carreras, Rafa, Novak, Andy y los perseguidores David Ferrer, Tsonga, Berdych para como mínimo dos años o tres años más…!!! Roger es otra historia, en el momento de su carrera que es ta, se puede permitir el lujo de ir por libre… Ante estos aburridos números, pero que reflejan una realidad, se me ocurren una serie de preguntas: ¿Dónde están los jóvenes? ¿Por qué este envejecimiento general del circuito? ¿Son mejores jugadores los cerc anos a la treintena que los del principio de la veintena? ¿Porque es más lento el proceso de cambio generacional? ¿Se ha dado esta situación anteriormente en la historia del Tennis? ¿Cuáles son las causas? ¿Es esta una generación extraordinaria o falta nivel por parte del resto de jugadores? Es una generación extraordinaria pero la de Sampras, en compañía de Agassi, Curier y Chang, la del 70, no fue mala tampoco, marco una historia del Tennis, subieron el nivel del juego y son equiparable en números a la de ahora, PUES

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también fue relevada por jugadores de 20 -23 años (Kuerten , Hewitt en compañía del gran Marat Safin). Este “club de cuatro” es extraordinario… de acuerdo…pero también los jóvenes están menos capacitados…también de acuerdo. Por eso el circuito se está envejeciendo, porque los jóvenes no tienen la misma formación ni la misma mentalidad que los “veteranos”, y estas carencias provocan que los jóvenes no tengan el mismo nivel de competitividad ni la misma progresión que llevo a otros jugador es de otras épocas a la elite. El talento siempre existe en cualquier generación, ¿por qué ahora debería de ser diferente? Nadal le mete 61 61 a Ratonil, promesa del Tennis mundial con 23 años!!! (Boris Becker con 23 llevaba 4 “Gran Slams” y Nadal 6) Head to head de 4 -0 y sin atisbos de que le pueda ganar, con 23 no se es ninguna promesa, se es una realidad, donde están los Dolgopolov, Tomic, Kyrgos ,…gran talento pero poca competitividad contra los “Tops”, Dimitrov se acalambra contra Nadal, o sea el joven se acalambra y el viejo que lleva 10 años corriendo y aún no ha parado fresquito como una rosa…en fin… Al final los jóvenes coparan los puestos altos, en 2-5 años todos se retiraran , es obvio…Roger se retirara , Nadal no dará para más, Murray y Nolan aguantando… y todos los demás “Top 100” se retiraran o bajaran el nivel y entonces es cuando esta generación copara la elite pero pasaran a estos por edad no por nivel como ocurría antes. Entonces se me ocurre otra pregunta:

¿Qué está pasando con la formación de jugadores? Pero todas las generaciones han tenido que pasar por la situación de subir de ranking, todas han tenido el reto de superar a la anterior, pero la diferencia es que las anteriores, a mi entender, estaban mejor formadas tenísticamente y esto hacia que la progresión fuese más rápida y con más cantidad de jugadores Escucho muchas frases del tipo: el Tennis ha cambiado mucho en los últimos tiempos, el Tennis moderno se juega así… , hoy se juega asa… Pero…

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¿Qué es el” Tennis Moderno”? ¿Desde cuándo son los tiempos modernos? ¿Cómo se juega en los tiempos modernos? ¿En qué exactamente ha cambiado el Tennis en los “Tiempos Modernos”? No acabo de entender lo que es “ Tennis Moderno”…y todavía no he encontrado a nadie que me lo defina exactamente, ahora eso sí: muchos tópicos, se juega más rápido, se pega más fuerte, es muy físico…eso ya lo sé yo también, normal todo evoluciona, también los sistemas de entrenamiento que hacen los atletas más rápidos y fuertes pero: ¿Qué ha cambiado en el juego? Por qué nos ponemos a ver a los jóvenes en general, o sea “ Tennis Moderno”, jugadores de 16-18 años y podemos sacar una serie de con clusiones en cuanto al juego:

 Generan gran potencia en los golpes.  Nivel de error no forzado muy alto.  Atacar todas las bolas y quieren hacer “Winners” desde todos las posiciones en pista y con cualquier golpe.  Ausencia total de juego defensivo.  Poca habilidad.  Falta de concepto de juego en general.  Falta de un camino para ganar puntos.  Ninguna filosofía global del juego.  Físicamente bien pero lejos del nivel de los profesionales.  Mentalmente muy inestables, poco poder para superar situaciones adversas, o sea muy flojos de cabeza, normalmente por que la tienen mal amueblada por la razón que sea. Básicamente , el juego se convierte en una sucesión de golpes hasta que uno falla, con poco dominio de las situaciones, tanto las cortas en el transcurso de un punto o las largas como mantener tu saque durante 6 juegos seguidos, son jugadores que tienen carencias grandes en ciertos golpes concretos: voleas, r evés cortado, derecha baja…etc…muy mecánicos en general. La valoración del nivel en general es baja en comp aración a su edad, si se quiere llegar antes a la ATP con 20 años se ha de ser un jugador muy solvente a todos los niveles con 18 -19 años, con un camino de progresión constante e ininterrumpida, no como ahora con 18 todavía se está en un camino de constru cción del jugador, ese fase es de 14 a 18... 6

En los últimos años también existe otra coyuntura cultural en la cual los jugadores se desenvuelven con otros códigos de conducta, coyuntura que los educan de diferente forma con otros valores, pero hay que tener en cuenta que la elite siempre tiene los mismos valores aunque pasen 100 años!!!! Valores y aptitudes llamémoslos tradicionales como: ESFUERZO, CAPACIDAD DE SUFRIMIENTO, SUPERACION PERSONAL, DISCIPLINA DE ENTRERNAMIENTO, CONCENTRACION, FUERZA INT ERIOR, EDUCACION, AMBICION, TOLERANCIA AL DOLOR…

Son aptitudes atemporales que se necesitan para ser un jugador “Top” . ¿Tienen los jugadores jóvenes estas cualidades? ¿Promueve su entorno de formación estas aptitudes?

Rotundamente no!!!!!! Esta falta de cualidades mentales de los jugadores provocada por su educación en un contexto permisivo que promueve la carencia de estas cualidades hace que el jugador carezca de valores deportivos para competir y entrenar seriamente y constantemente, y esto pasa a todos los niveles desde el que quiere ser “ Top 100” y está 150 al que el que quiere ser 10 y está 30. Pero lo peor es que este comportamiento traspasa al ámbito competitivo provocando que la metodología de formación mime también al jugador, hac iéndola más benigna, menos dura físicamente y todo ello bajo un paraguas sobre el equipo técnico “que se hace lo que el jugador quiere”, por la razón que sea, pero en muchísimos casos el jugador manda y eso es el más absoluto de los errores que el jugador hace: querer mandar, así no se consigue el máximo potencial. Estas códigos de conductas no adecuados provoca entre 14 -18 años una enorme dificultad para subir de nivel de Tennis, la mayoría de jugadores cortan su progresión en esa etapa debido a estas apt itudes, cuantos campeones benjamines, alevines, infantiles tenemos a nivel mundial que luego se quedan en el camino, jugadores con unas enormes aptitudes pero que bajo este contexto hace que su formación se mueva bajo las siguientes directrices: 1. Cultura del “Winner” implantada en todos los golpes desde edades muy tempranas, los chicos están intoxicados con una obsesión en hacer golpes ganadores.

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2. Cultura que provoca nivel de error no forzado alto con la consecuente pérdida de confianza del jugador en sí mismo, si tiras todo para afuera como se va a tener confianza. 3. Poca importancia al error en los entrenamientos y en co mpetición, pero señores: el error no forma parte de este deporte. 4. Existe un olvido absoluto del juego defensivo: Se puede ser un buen jugador solo atacando pero nunca se es un gran jugador si no se domina el juego defensivo.

5. Se enseñan ejecuciones técnicas demasiado complejas a edades muy tempranas que provoca una falta absoluta de coordinación en la ejecución del golpe con la cons ecuente pérdida del control del mismo. 6. La formación técnica se está estandarizando a todos los jugadores dando igual su procedencia buscando una imitación de la biomecánica de los “Cracks”. 7. Se forman jugadores sin identidad que juegan de una forma idéntica…sin importar aptitudes, superficie de formación, mentalidad, talento propio del jugador…etc…etc.

8. Rotura del proceso evolutivo en el desarrollo de los golpes y el patrón del jugador, se quiere empezar desde edades tempranas en un punto muy avanzado que el jugador no está preparado. Para ir al quinto piso se ha de pasar por el primero con garantías, hasta que no se pasa no se va al segundo. 9. Metodología muy mecánica no enfocada a hacer pensar al jugador. 10. Velocidades demasiado altas en edades tempranas que provocan multitud de lesiones. 11. Preparación física demasiado preventiva. 12. Los jugadores son los dueños de las relaciones con los entrenadores, son respaldados por padres, managers y personas de su entorno, parece que ellos saben lo que les conviene y todos bailan a su son, lo siento señores pero esto no funciona así, el jefe es el entrenador y se deposita 8

la confianza en él, en su trabajo y en los proyectos y objetivos a corto, medio y largo plazo que tenga con el jugado r. 13. Excesiva profes ionalización a edades tempranas, los niños son niños y no hace falta acelerar los procesos, todo llega . 14. Creación de jugadores "burbuja" mimados por su entorno , incluidos entrenadores , debido a las expectativas de lo bueno que pueden ser en el futuro pero sin demostrar nada en el presente, o sea, no ganan un partido pero se comportan como s í hubiesen ganado un “Gran Slam”, aptitudes provocadas por el entorno y su temor a romper esa burbuja en la cual se vive muy bien. En fin a mi entender un desastre… con cariño y humildad lo digo pero un desastre… Los jugadores jóvenes actuales se formaron hace 8 -10 años bajo estas nuevas directrices de comportamiento y bajo los conceptos del Tennis moderno, esta combinación ha sido la que ha creado a los jugadores jóvenes actuales…conclusión: Estas nuevos conceptos en la metodología y códigos de conducta actual provoca un nivel más bajo al jugador durante los años de formación. Si el "Tennis Moderno” es jugar como juegan los Juniors actualmente con las aptitudes tan contraproducentes para la formación, me quedo con el antiguo ,Agassi si volviera a nacer estaría en la elite sin lugar a dudas, pero al menos es un señor fuera de la pista y conoce su profesión dentro de la pista y no hace falta tomar como ejemplo un “Súper Crack””, me quedo con Tommy Robr edo, que es denominado Tennis antiguo pero ahí está el chaval “top 20 ” con 32 años, y todos los formados bajo la denominación de Tennis moderno y bajo los nuevos códigos de conducta están perdidos y buscando un sentido a su Tennis que seguirán sin encontrar si siguen con estos moldes . Da que pensar… La formación de jugadores ha de recuperar los modelos anteriores aunque adaptados a los nuevos tiempos, pero adaptar esos modelos a los nuevos tiempos no significa construir jugadores que peguen más fuerte a una velocidad incontrolable y fallen a la 5ª bola en un peloteo, a la 5º si hay suerte!!!,sin ningún tipo de control sobre sus golpes, ni que sean “mimados” por intereses externos 9

al propios juego, ni que se viva de unas expectativas de futuro no reales sin ofrecer resultados en e l presente. Formar jugadores es formar deportistas con los valores tradicionales de los grandes campeones, jugadores que dominen su juego y que lo conozcan, jugadores duros que se impongan “auto retos” y se “auto motiven” para superarlos, jugadores sin excusas ante la competición, jugadores que vayan quemando exitosamente cada etapa de su formación en los tiempos adecuados, jugadores que sepan leer los partidos y a sus rivales. Se han de recuperar conceptos globales del juego como conocer un camino para ganar puntos y toda la filosofía que ese camino engloba, necesitan entender y saber sus puntos fuertes y débiles, como potenciar unos y cubrir otros, necesitan reconocer las diferentes situaciones del juego, necesitan una solidez y un dominio en sus golpes como para dibujar cualquier concepto táctico de forma continuada, necesitan en definitiva saber pensar… . Necesitan tener un guía en el que confíen, o sea que el entrenador sea el que dirige y al que se respete, no al revés. Pero sobre todo formar jugadore s es formar personas, no “freaks” que se levantan por la mañana se ponen los cascos y has de pedir permiso para darles los buenos días, que son esclavos de sus sensaciones sin fuerza interior para superar situaciones adversas. Eso no es modernidad… ...y lo más importante es que el entorno ha de entender esto, y entender esto es no olvidarse nunca que antes de un Tenista hay un niño que se convertirá en una persona y ha de estar educada en esos valores...o sea papas y mamás dejen de malcriar y mimar a sus futuros Tenistas porque haciéndolo les garantizo que no jugarán un pimiento, yo y muchos grandes profesionales de este deporté lo hemos visto, pero siguen sin hacemos caso.. Eso no es modernidad, esas actitudes eso no crea campeones en un deporte con un grado de auto exigencia muy alto, por favor que no se den por validas aptitudes que rompen los códigos necesarios para que el jugador progrese a más velocidad. El Tennis moderno da por validad actitudes y códigos de conducta que no son válidas para formar a jóvenes.

Todo este cambio de modelo se gestó hace 8 -10 años que es cuando se estaban formando el actual supuesto relevo ,es durante estos últimos años que se están dejando de atender en los procesos de formación aspectos fundamentales del juego si se quiere progresar en el ranking, en definitiva si se quiere subir el nivel, independientemente de edad y ranking. 10

Existen jugadores con un gran potencial en el circuito para ha cer frente a esta cúpula, pero o bien su nivel de error no forzado es demasiado alto para ser competitivo, o bien no saben desarrollar una táctica adecuada, o nos ATLETAS, o no tienen la mentalidad adecuada ni la misma ambición, y esto hace que no consiguen unirse al grupo, si bajamos en el ranking encontramos la misma situación, tanto en torneos, “Futures” o “Challenger” existen jugadores potencialmente muy buenos técnicamente y físicamente, con un gran futuro y con un recorrido para progresar enorme, pero que son precarios a la hora de desarrollar puntos, buscándolos solamente con la potencia, con nivel de error demasiado alto, sin saber detectar situaciones, muy poco “ordenados” y físicamente poco desarrollados ,esto hace que su progresión en el rank ing sea lenta. La falta de una formación correcta se refleja cuando un jugador no sube de ranking, tanto para destronar al Nº1, como ser “ Top 10” , romper entre los 100 o ganar tu primer punto ATP, todos estos saltos de nivel se hacen muy difícil y se alargan en el tiempo debido a estas carencias, actualmente, a los jugadores, les cuesta mucho el último paso en el Tennis profesional: entrar en el top “150” y más aún entrar en el “Top 100” donde repito en 2013 solo hay 1 jugadores de 20 años, y los elegidos que lo superan tienen prohibido el “ Top 10”. Sin desmerecer el esfuerzo que realizan las nuevas generaciones de jugadores y todas las personas involucradas en sus procesos de formación, creo que los jóvenes tienen carencias de todo tipo, carencias provocadas por cambiar los valores necesarios para se r un deportista a valores de estrella de cualquier “reality show” o cantante “teenager”, carencias debido a una evolución del juego y la metodología hacia una modernidad simplemente por estar en la modernidad, sin ningún sentido en lo que hacen, prueba de ello es el circuito profesional y sus perfiles actuales y el bajo nivel de los jugadores en torneos menores . Por eso el nombre TennisConcepts, intentar definir los conceptos del juego del Tennis, que han tenido los mejores de todas las épocas, los mejores siempre han jugado con los mismos conceptos que les hacen victoriosos sobre los demás, aunque a diferente velocidad dependiendo la época, conceptos que carecen los jóvenes en gran medida y que por lo que veo no se le da mucha importancia en la enseñanza, si los jóvenes los tuvie sen con la velocidad que tienen , no me cabe la menor duda que sí podrían estar ya ganando “ “Gran Slam s” y citas importantes.. …y 3.0 porque estamos entrando en la tercera era de Tenistas, estamos ante una 3ª evolución del contexto donde se desarrollan los jugadores: 1er Contexto: inicio – 1973: Época clásica del Tennis donde los jugadores tenían educación exquisita ya que el juego todavía era exclusivo a sectores de población pudiente, valores tradicionales necesario para la competición de acorde con la educación y códigos socio -culturales del momento, poca evolución en tecnología tan solo una mejora de la existente . 11

2º Contexto: 1973 – 2000: Gran influencia en los valores tradicionales heredados de 1ª época, contexto de constante evolución tecnológica a todos los niveles que hace subir el nivel de juego debido al aumen to de velocidad del mismo. 3er Contexto: 2000 –Actual: Perdida total de los valores anteriores con la implantación de nuevos códigos sociales donde el entrenador no es persona de referencia y el entorno manda, provocando jugadores jóvenes con las mentes q ue ya todos sabemos, unido a un Tennis donde solo prima el “Winner” sin ningún tipo de sentido y concepto ya que eso requiere concentración y superación personal y desgraciadamente esos recursos el entorno no los provoca… el jugador carece de ellos… Estos nuevos jugadores que se están desarrollando en el tercer contexto . algunos más acentuado y otros en menos pero todos en el mismo saco, en los dos primeros contextos las bases que regían las relaciones jugador/ento rno y entrenador/cuerpo técnico eran de respeto y reconocimiento al entrenador al cual se respetaba en todas las decisiones y se confiaba la dirección de la carrera del jugador/a durante periodos de tiempo más o menos prolongados, esto fue hasta ahora, como son las nuevas bases: eso cada uno sabrá las suyas pero seguro que no son como las arriba descritas, más bien e s totalmente al contrario: el jugador y el entorno manda n y el entrenador es una figura prescindible que se cambia si no se acopla a la forma de funcionar del jugador que normalmente está basada en hacer lo que ellos quieren: no me toquéis mucho “los huevos” haciéndome correr y pidiéndome concentración ya que a la mínima voy a mi mama, papa o manager de t urno y le digo que el entrenador no vale y obviamente el entorno se vende al juga dor en vez de ponerse de lado del entrenador…así van los chicos que no dan pie con bola… Bajo estas nuevas bases se han desarrollado esta última generación y las que estas a punto de llegar, se me ocurre: ¿Cómo van a ser estos jugadores? ¿Van a evolucionar el juego como cada nueva generación? Visto lo visto NO… De momento no están a la altura, a lo mejor es problema de que las bases de las relaciones están equivocadas… Si nosotros, los entrenadores, los padres y demás personas involucradas seguimos permiti endo estas actitudes en los jugadores cuando se están formando poca cosa sacaremos de ellos, pero lo más importante: poca cosa sacaran ellos de ellos mismos. Si formamos personas tendremos buenos jugadores y si encima les enseñamos a jugar tendremos campeo nes, siendo consciente de que cada persona lleva un jugador dentro, no todo son Nº1, no todos pueden desarrollar el mismo Tennis, como Federe r solo hay una persona que juega como él: Roger Federer, NO SU HIJO!!! Aceptar y más exigencia con responsabilidades. Se puede dejar de esta forma, justificado que esta es una generación extraordinaria y que hoy el nivel se alcanza más tarde, escondiéndonos de nuestra responsabilidad y protegiendo nuestros intereses en contra de los del Tennis o 12

ponernos a formar jugadores de verdad, que estén preparados con 20 -21 años, que sean atletas, cada uno a su nivel, unos “ Top 10” y otros “Top 100” y solo uno, número uno. Creo que Tennis se beneficiaría más con jóvenes preparados jugando las rond as finales de los “Gran Slams” que resignándonos a esta situación, viendo como pierden, los pocos que hay, en las rondas iniciales e incluso en las fases previas, o a promesas que parecen que…pero que descienden en el ranking al poco tiempo. Nadal, Roger, Nolan, Andy…son ídolos para la juventud…pongámonos a imaginar que pasaría actualmente si saliese un Andrés Agassi que jugase finales de “Gran Slam” con 19 años vestido de vaque ros y con melena rubia, o un “ Boom B oom” Becker ganando Wimbledon con 17…esto s ería una auténtica locura…pero beneficiaria al Tennis…y a su industria. En este manual intento describir cuales son los elementos que tienen los “veteranos” tanto en la elite como en el circuito en general y que los jóvenes carecen en mayor medida unos y m enor otros, y es la causa de este cambio de modelo, el cual no es mejor ni peor es simplemente diferente, aunque también hay que reconocer que un jugador de 21 años dando guerra y ganando a los “Top Four” , rompiendo lo que puede convertirse en una monoton ía en los próximos 2 4 años y eso es mucho tiempo si ya llevas 4 -5 viendo la misma película, sería muy divertido y muy bueno en la industria del Tennis, si existiese ese jugador. Esta forma de ver el Tennis es una visión personal sobre qué elementos intervienen en su juego, que a mi entender deberían tomarse en cuenta en la formación de jóvenes promesas, todos los campeones de todas las épocas han jugado bajo estos conceptos y bajo estas aptitudes, independientemente del tipo de jugador y superficie en que se juegue y época del jugador, son comunes a todos los Tenistas. Este manual intenta definir el por qué algunos jugadores son mejores que otros, entendiendo como mejores el ganar más partidos , es un manual de conceptos, de conceptos perdidos en el tiempo, no de ejercicios, cada cual hará lo que quiera y buscara lo que quiera en cada sesión de entrenamiento, pero creo firmemente y humildemente que estos conceptos deberían d e estar integrados en los entrenamientos y en el juego de los jugadores. Espero que puedan sacar algo en claro del manual y espero , siendo consciente de que cada uno tendrá su opinión en consonancia o e n desacuerdo, a cada uno les servirá, o no, dependiendo su visión sobre del tema… , al final es solo otro texto más de Tennis pero de todas formas gracias de corazón por su lectura. Veamos, pues, que es lo que hace que unos ganen más partidos y tengan más nivel que otros.

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Anexos Anexo 1: Historia de los Números 1 del Tennis moderno. El primer Nº1 de la era moderna del Tennis, que empezó en el 1973, fue en Ilia Nastase con 27 años. En el 1974 se lo quita Jimmy Connors con 22 años, Connors estuvo 5 años número 1, dejo el Nº1 a manos de Björn Borg en el año 79 cuando este contaba 23 años, pero Borg en el 74 ya estaba 3 del mundo con 18 años! !!!, “Ice Borg” estuvo el 79 y 80 como número 1 y se lo quita John McEnroe en el 81 con 22 años, pero “Big Mac” con 19 años acabo como 4º jugador del mundo, estaba cerca de la cumbre con 19 años …!!!. John McEnroe estuvo 4 años en la elite y lo cede a mano s de Iván Lendl, en el 85 cuando este contaba 25 años, pero el apodado “Iván el Terrible” era “Top 5” desde hacía 5 años cuando contaba 20 años. Lo retuvo 3 años, a partir del año 88 y durante 5 años se intercalan varios Nº1 sin un claro reinado del Tennis mundial: Mats Wilander ( Nº1 en el 88, “Top 10” desde los 18 años ), el propio Iván Lendl lo recupera en el 89, Stefan Edberg, (Nº1 en el 90 y 91 con 25 y 26 años, y “Top 10” desde los 19) años, y Jim Curier, (Nº1 en el 92 con 22 años y “Top 10” desde lo s 20 años). En el 93 entra “la tiranía” de Pete Sampras durante 6 años, 6 años acabando Nº1!!! El primer año de los 6 con 22 primaveras, y “Top 10” desde 3 años antes. Durante los siguientes 5 años aparece una situación similar en los Nº1 que desde el 88 al 92, rotación de nombres: André Agassi (con 29 años en el 99, un poco tarde para un jugador que era 3 del mundo con 18 años),Gustavo Kuerten (Nº1 en el 2000 con 24 años y “Top 10” desde los 21 ),Lleyton Hewitt (Nº1 en el 2001 y 2002 con 20 y 21 años y “Top 10” a los 19),Andy Roddick (N º1 en el 2003 con 21 años y “Top 10” a los 20) En el 2004 con 23 años( “Top 10” a los 21”) aparece Roger Federe r, otra dictadura en la cima durante 4 años, los siguientes años hasta la actualidad se turnan varios jugadores: en el 2008 Rafael Nadal (Nº1 con 22 años y “Top 10” desde los 19 años), 2009 lo recupera Roger Federe r ,en 2010 otra vez Rafa Nadal y en el 2011 Novak Djokovic (Nº1 con 24 años y “Top 10” desde los 20 años ). 2012 sigue Nole en la cumbre..en 2013 se sucede Nadal y 2014 otra vez Nole… En los 2-4 próximos años no preveo mucho cambio, Nole dominara, Rafa ganara en tierra si le aguanta el motor…Roger haciendo lo que le da la gana…Murray molestando y los jóvenes se irán acercando hasta que a estos el físico y la motivación no les aguante…porque por tenis olvidémonos que copen la cumbre…

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Anexo 2: Los “top” 100.

Los “Top 100” son un reflejo más general de lo que pasa en el tenis a niveles más bajos, en fin pasar de 19 jugadores con menos de 20 años en el 1985 a la paupérrima cifra de 1 en 2014 no dice mucho de los procesos de formación actuales y sus nuevos contextos, no hace falta extenderse muc ho tan solo ver los cuatro números de las estadísticas para darse cuenta a la falta de rumbo, aunque siempre se le puede echar la culpa a que el tenis a cambiado…

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