VERSIÓN ACTUALIZADA
Virginia Arango Durling
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TENEMOS DERECHOS Y DEBERES
Ediciones Panamá Viejo Panamá, 2010
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© Virginia Arango Durling, 2009 Título: Aproximación cristiana de los derechos de la niñez y la adolescencia Autor: Virginia Arango Durling
Ilustraciones:
Total/ páginas73 Virginia Arango Durling
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Primera Edición:
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Queda prohibida la reproducción parcial o total de esta obra, por cualquier medio o procedimiento, incluida la fotocopia, de acuerdo con las leyes vigentes en la República de Panamá, salvo autorización expresa del autor.
Panamá, República de Panamá Apartado 00816-1043 Zona 5
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Dedicatoria
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A mi hijo Carlos Ernesto
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Prologo En 2001 publicamos Tenemos Derechos, con el objeto de promover los derechos de la niñez y de la adolescencia, y destacar también sus deberes y responsabilidades.
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Y es que la Convención de los Derechos del Niño de 1989, establece cuatro categorías de derechos a favor de la niñez y de la adolescencia que requiere ser promovidos y divulgados por Todos: derechos de supervivencia, derechos de
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desarrollo, derechos de protección y derechos de participación.
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Y como consecuencia de ello en numerosas actividades se ha reconocido la importancia de los mismos, como sucede por ejemplo, con la reunión que sostuvieran varias Iglesias del país, como son, entre otras, la Episcopal, Metodista, Bautista, y Adventista, bajo el auspicio de la Iglesia Católica, Arquidiócesis de Panamá, Voluntarios de Naciones Unidas, y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia-(UNICEF), a fin de reflexionar, sobre los “Derechos de la Niñez y la Adolescencia a la luz de la Teología”. De esa actividad se publicó el documento “El compromiso de las Iglesias ante los Derechos de la Niñez y la Adolescencia”, elaborado por el Instituto de Desarrollo de la Mujer y la Infancia (IDEMI), el Ministerio de la Juventud, la Mujer, la
5 Niñez y la familia (MINJUNFA), como parte del Proyecto “Red Voz de la Niñez en el año 2000, el cual presenta los aportes recogidos por los participantes a dicho evento, y se instituyó el 29 de noviembre como “Día de la Predicación sobre los Derechos de la Niñez y la Adolescencia”.
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Por otro lado, de ese encuentro, concluyeron los participantes sobre la importancia de las Iglesias en adoptar acciones conjuntas, comprometiéndose a difundir la Convención de 1989, y “crear mecanismos de exigibilidad de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes de la Comunidad y la Familia de modo que se construya el entorno adecuado de respeto hacia los que necesitan contar con el apoyo de la voz profética de las iglesias”.
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En ese sentido, se establecieron las siguientes acciones conjuntas de las Iglesias para el cumplimiento de la Convención de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia: -
Conocer las leyes de seguridad para niños y niñas. Elaborar un directorio de recursos institucionales. Instaurar el tercer domingo de noviembre para predicar sobre la Convención. Realizar una colecta ecuménica para organizar una campaña de divulgación: radio, televisión,
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prensa, internet, correspondencia, teatro infantil, concursos escolares, etc. - Publicar los derechos de los niños y las niñas. - Denuncia más atrevida. - La unión ecuménica. - Desarrollar una pastoral integral que promueva a la niñez, adolescencia y juventud el conocimiento de sus derechos y de los valores éticos y morales. - Crear espacios para encuentros con líderes de la niñez y la adolescencia. - Crear una red que favorezca la organización para la vigilancia de los derechos de la niñez y la adolescencia. - Abrir espacios en las iglesias para la participación de la niñez y la adolescencia. - Construir un directorio para crear una base de datos con el listado de todos los organismos de las Iglesias que trabajan en favor de la niñez y la adolescencia, con el objetivo de crear una línea de auxilio que sea una ventana para la exigibilidad de derechos”. Ahora bien, para hacer frente a las inquietudes y darle seguimiento a lo previamente señalado, es necesario que como cristiano continuemos prono-viendo los derechos de la niñez y de la adolescencia, por lo que en esta ocasión este ensayo se aproxima muy modestamente a abordar el entorno cristiano de algunos derechos de la niñez y de la adolescencia, dado que en otros trabajos y publicaciones como “Menores y Derechos Humanos” (1989) y “Tenemos derechos”
7 (2001), hemos proyectado los mismos desde la perspectiva jurídica.
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La obra que presentamos, esperamos que sirva en primer término, para cuestionar nuestras actitudes con respecto a la niñez y adolescencia, en segundo lugar, a llamar la atención a los niños, niñas y adolescentes sobre sus derechos y sus obligaciones, y en tercer término, a intentar lograr con ello un crecimiento espiritual y brindar más elementos que promuevan el respeto por la dignidad humana.
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Es por eso indispensable, que los padres, la escuela, el Estado y la sociedad en general, asuman los deberes que les corresponde para asegurar el respeto de los derechos de la niñez y de la adolescencia, desafío que solo puede cumplirse con un comportamiento responsable, en principios de solidaridad, de amor a Dios y fraterno, y en general, hacia el respeto a la dignidad humana. En esa línea, se ha indicado que “se considera realizado el bien común cuando se han salvado los derechos y los deberes de la persona humana. De ahí que los deberes principales de los poderes públicos consistirán sobre todo en reconocer, respetar, armonizar, tutelar y promover aquellos derechos, y en contribuir por consiguiente, a hacer más fácil el cumplimiento de los respectivos deberes. Tutelar el intangible campo de los
8 derechos de la persona humana y hacer fácil el cumplimiento de sus obligaciones, tal es el deber esencial de los poderes públicos”. (Juan XXIII, Pacen in Ferris, p.36).
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Es importante destacar que algunos de los dibujos en este trabajo provienen de nuestra primera obra, los cuales fueron elaborados por mis hijos, Catherine Emelina y Carlos Ernesto Muñoz Arango, y los demás han sido realizados por la autora de este trabajo.
9 Índice Pág. 1. 2. 3. 4.
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Hablemos sobre la Dignidad humana y su importancia. ...................................................11 Tengo derecho a nacer, crecer, y vivir, a tener buena salud y a un nivel de vida digno. ..........20 Derecho a un nivel de vida digno. ..................25 Derecho a la educación, a jugar, descansar y a ser feliz ..........................................................27 Tengo derecho a ser feliz ...............................33 Tengo derecho a dar y recibir amor, al buen trato y a una familia. .......................................34 Tengo el deber de respetar a mis padres y que estos nos cuiden y respeten ...........................35 Tenemos que obedecer a nuestros padres ....36 Tenemos derecho a un nombre y nacionalidad39 Tenemos derecho a pensar, expresar, opinar y reunirnos para defender mis derechos ...........40 Tenemos derecho a pensar y deber de respetar a los demás....................................................41 Tenemos el derecho de reunirnos y de asociarnos......................................................44 Tenemos derecho a la libertad religiosa .........46 Derecho a ser tratado con Igualdad y no ser discriminado ...................................................48 Derecho a realizar trabajos que no sean peligrosos o dañinos y que no sea explotado cuando trabaja ...............................................50
16.
DEBERES DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ......... 52 1. 2. 3. 4. 5.
Deberes del Niño, Niña y adolescente en el ámbito cristiano ............................................... 53 Debo cuidar mi vida y la de los demás ............ 55 Tengo el deber de expresarme bien de los demás. ............................................................ 55 Tengo el deber de ayudar a mi mamá en la casa y cumplir con mis deberes escolares............... 56 No causemos daños fìsicos a los demás......... 56
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8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Debemos respetar a la personas mayores ...... 57 Tengo que respetar a mi mamá. Ella también debe respetarme y no gritarme y ofenderme ... 57 Debo respetar y asegurar el derecho de todas las personas a tener, adoptar, manifestar, y practicar sus creencias religiosas. ................... 58 Tenemos que obedecer las leyes .................... 59 Tengo que cuidar el ambiente ......................... 59 Tengo que cuidar los elementos del hogar ...... 60 Tengo que cuidar mi vida y la de los demás, mi salud y la de los demás ................................... 60 Deberes Cristianos.......................................... 61 Hay que eliminar las desigualdades ................ 64 Tenemos también otros derechos y deberes ... 65 Los niños, las niñas y la adolescencia tiene derechos que deben ser respetados por todos 66
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Derechos Del Niño de acuerdo a la Convención de los Derecho del Niño. ................................. 73 Deberes Del Niño........................................................ 75
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Fundamentos Bíblicos de la Niñez y la Adolescencia. (UNICEF, El compromiso)........................................ 68 Antiguo Testamento ........................................... 68 Nuevo Testamento .............................................. 69
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ANEXOS...................................................................... 68
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BIBLIOGRAFÍA .......................................................... 76
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1. Hablemos sobre la Dignidad humana y su importancia.
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Sabían que la dignidad es lo más importante que posee el hombre y que esto supera cualquier otro
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valor? (Juan Pablo II, Christifideles Laici, p.106).
Y es que se trata de un valor propio de todo hombre, algo que es de su propiedad que es indestructible e irrepetible, y de la cual no puede desprenderse voluntariamente, es inalienable (Verges)
12 Escucha… Nadie nos puede quitar nuestra dignidad Sigue Mami….
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Yo no entiendo nada
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Tanto Juan Pablo II, Pío XI y recientemente su Santidad Benedicto XVI, han proclamado el respeto por la dignidad humana. Para Juan Pablo II, la dignidad de la persona se fundamenta en su cualidad de criatura hecha a imagen y semejanza de Dios, de ahí que toda violación de la dignidad personal del hombre, se constituye como una ofensa al Creador del hombre (Christifideles, p. 105, Cantero Núñez, La concepción de los derechos humanos, p.47), mientras que Pío XI declaraba que
el desprecio de la persona humana es la raíz de todos los males de la sociedad.
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Tengo derecho a que se me respete mi dignidad.
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Así que no debemos despreciar a los demás?
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Dignidad humana es una cualidad propia de los seres humanos dotados de razón y libertad (Córdoba, La Carta de Derechos y la Corte)
14 Cuando ofendo a mis amigos en su dignidad, también ofendo a Dios?
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No soy una cosa
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La naturaleza divina del hombre, hace que se distinga de los demás seres por su espiritualidad, inteligencia y voluntad libre.
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No puede entonces ser considerado como cualquier cosa y menos ser objeto de apreciación económica (Concilio Vaticano II, Gaudium et Spes, No. 12, Santagati, 2006, p.204)
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Entonces la dignidad humana es algo propio de todo niño y niña
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No seas tonto. Eso es de todos
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Por su parte, otros han indicado, siguiendo los instrumentos internacionales de derechos humanos, que el”respeto a la dignidad e igualdad de derechos de todos los miembros de la familia humana, se sitúa como un elemento base para la paz, la seguridad humana, la libertad, la justicia y el desarrollo en el mundo”. (GOLDSTONE, Declaración, p.23).
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Nosotros los niños y niñas tenemos derechos, a que nos traten por igual, no somos objeto.
Si respetamos la dignidad, tendremos paz, libertad, seguridad y justicia en el mundo.
(Derecho a igualdad
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de trato)
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Ahora, si voy a exigir mis derechos
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Presten atención a lo que les voy a explicar.
La expresión dignidad humana es un concepto por el cual se derivan una serie de valores como son la libertad, la igualdad, los cuales se encuentran comprendidos en muchos derechos humanos. (Durán y. otros, p.84-5)
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Tenemos que conocer esos derechos
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Derechos económicos y culturales
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Derechos civiles y Políticos.
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Dignidad humana y los derechos humanos
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Derechos básicos de la condición humana
Derecho a la vida, a la integridad física, libertad de pensar, expresión y de religión.
19 OTROS DERECHOS
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El derecho a la existencia y a un nivel de vida digno, los derechos referentes a los valores morales y culturales, como por ejemplo, el derecho a una buena reputación, a la libertad de información, de expresión, de pensamiento, a la participación en la cultura, a la educación, y otros como, el derecho a la participación política, y el derecho de asociación, entre otros. (Pacem in Terris, p.9)
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Como todo ser humano yo quiero que se me respete.
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Tenemos muchos derechos que se encuentran dentro del concepto de dignidad humana
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2. Tengo derecho a nacer, crecer, y vivir, a tener buena salud y a un nivel de vida digno.
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El ser humano ha de ser respetado “como persona” desde el primer instante de su existencia, es decir, en cada fase de su desarrollo hasta su muerte natural, independientemente de su color, raza, situación social o económica. (Respeto a la
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vida humana naciente y a la dignidad de la creación, p. 17, Christifideles Laici, p.107) (Chirsitfideles, Humanae Vitae). El ser humano se merece respeto, antes de nacer y durante toda su (Chirsit fideles, Humanae Vital)
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No maten a las personas. Eso es malo.
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La vida es un regalo de Dios Cuidémosla.
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Se ha indicado que la vida es un regalo de Dios (Luz y Vida, p.81), que debemos cuidar, amar, respetar y defender, y no cometer pecados como el homicidio, el suicidio, el aborto, las mutilaciones y torturas o atentar contra la propia salud, u odiar a los demás, por cuanto que al hacerlo ofendemos a Dios. Jesús nos enseña a amar y perdonar nuestros enemigos. (Mateo 5, 44-45)
Cuando dañamos la vida de otros, también ofendemos a Dios.
22 tienen perdonar Juan
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El dijo que somos unos tontos.
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Jesús nos enseña que hay que perdonar
También se afecta el derecho a la vida y contra la integridad de la persona, cuando se daña o se impide su crecimiento, por ejemplo, cuando hay asesinatos, desapariciones, secuestros, torturas, o también cuando se asesina a muchas personas por hambre, falta de atención médica, etc. (p.38).
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Hay que luchar contra la pobreza y el hambre
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No a la tortura, ni a las muertes innecesarias,
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Todos, inclusive el Estado, tenemos que cuidar, proteger nuestra propia vida y la integridad, y la de los demás, para lograr la supervivencia tanto de las generaciones actuales como las futuras, es un compromiso de toda la comunidad mundial. (Serna) Declaración de Responsabilidades y Deberes Humanos de la UNESCO (2000)
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El Estado y todas las personas tenemos que luchar y proteger la vida.
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En la catequesis me enseñaron que no debo hacerles daño a los demás.
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Derecho a un nivel de vida digno.
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No sé de que está hablando?
No es más que tener los medios indispensables y suficientes para tener una alimentación, vestido, habitación, descanso, atención médica, los servicios sociales, y de seguridad social, en los casos de viudez, invalidez, enfermedad, sin trabajo o cualquier otra cosa. (Pacem in Terris)
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Otros no tienen nada que comer
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Ya sé. En mi casa tenemos de todo.
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Tenemos que ayudarla. No tiene que comer. No tiene ropa, no tiene familia, ni donde dormir, nadie la quiere
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Derecho a la educación, descansar y a ser feliz
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jugar,
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Lo mejor de la escuela es el recreo.
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Vamos a la escuela a aprender, a desarrollar nuestra personalidad, para poder participar activamente en la sociedad. (art. 13 PDC), y respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales y para lograr una vida digna.
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En la escuela se aprende valores, como la paz, la tolerancia y el respeto a los demás.
Se aprende a respetar a los demás
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Mis hijos asisten a catecismo los sábados.
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Yo quiero mucho a mis hijos y los ayudo en las tareas
La familia, participa en la educación de los hijos, en conjunto con la Iglesia y el Estado. Los padres son los propios educadores de sus hijos, la educación debe ser brindada con consentimiento de estos. (Carta a las familias, p.69-70)
29 Todos tenemos derecho a la educación y que nos traten igual
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Tenemos que ser tratados por igual por parte de nuestros maestros y profesores, compañeros del colegio aunque seamos diferentes.
Yo no soy diferente a los demás.
Yo no soy diferente a los demás.
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En el colegio hay que tratar por igual a todos.
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No hagan diferencias con sus compañeros.
31 Hay catequesis de Primera Comunión y de confirmación
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Y que es eso de educación religiosa?
La educación religiosa de la persona se le confía a la Iglesia, pero también debe participar la familia.
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Hay que enseñarle a rezar y a orar y a amar a Dios
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Tiene que aprender a respetar la dignidad humana
Hay quedarle una buena educación, para que sea responsable, en principios de comprensión, paz y tolerancia, igualdad de sexos y amistad entre todos los grupos étnicos y religiosos. (Deuteronomio 6:5-7 y en Proverbios 22:6; Vargas, “Misión de la Iglesia ante la defensa de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, p.5).
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5. Tengo derecho a ser feliz
Yo no soy feliz, mis papás…me………
Somos felices cuando queremos a los demás (Juan 13,
….
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34-35),
Y cuando ayudamos a los que no tienen nada, y a los que están enfermos.
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6.
Tengo derecho a dar y recibir amor, al buen trato y a una familia.
La niñez y la adolescencia requieren de una familia para desarrollarse y tiene derecho a dar y recibir amor de sus padres, y en consecuencia a no ser maltratado.
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Mis papás me quieren mucho. Yo los quiero también.
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7. Tengo el deber de respetar a mis padres y que estos nos cuiden y respeten Los hijos deben respetar a sus padres, y de esto nos habla el cuarto mandamiento (Juan Pablo II (Carta a los ancianos, p. 20-1), honrar padre y madre.
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Yo quiero mucho a mis papás, ellos me cuidan.
Yo cuido a mi abuelito
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Yo tengo que respetar a mis papás,
No ofendamos a nuestros papás. Evitemos causarle disgustos
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8. Tenemos que obedecer a nuestros padres Jesús obedecía sus papás y les tenía mucho cariño.
Haz caso, obedece. No pongas brava a mi mamá.
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(Lucas, 2,51.)
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Cuando desobedecemos a nuestros padres ofendemos a Dios, pues ellos les representan en la tierra. Por el contrario, cuando les obedecemos le damos una alegría al Señor, pues es como si le estuviésemos obedeciendo a Él”. (Luz y Vida, p.78)
37
Los padres tienen el deber de honrar a sus hijos e hijas Los padres tienen también el deber de honrar, respetar y amar a sus hijos, e hijas, esto es recíproco. (Carta a las familias, p.62)
Mis papás me cuidan y me respetan
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Yo quiero a papi y mami, y a mi hermanito
Nos dice Juan Pablo II en la Carta a los Ancianos, que “honres a tu padre y madre, para que se prolonguen tus días sobre la tierra que el Señor, tu Dios te va a dar. (Ex20, 12, Cf. Dt5, 16)
38 ¿También nosotros somos hijos de Dios?
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La Virgen María es nuestra madre, ella nos ama y se preocupa por nosotros.
Jesús nació en una familia, con sus padres María y José, el los obedecía y los ayudaba. (Discípulos de Cristo p.133)
39 10. Tenemos derecho nacionalidad
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La Convención, reconoce el derecho de la niñez y la adolescencia a un nombre y nacionalidad, y a conservar sus raíces culturales y familiares.
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Soy orgullosamente panameña y tú?
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“los hombres, mujeres, niños y niñas tienen un lugar determinado en la tierra marcada por fronteras, naciones, razas y lenguas. Manda un mensaje para todos y todas. Y Pablo nos habla que somos ciudadanos de un lugar por nacimiento”. (Deuteronomio 32:8, Hechos 17: 24-26, Hechos 22:28 y Apocalipsis 14:6) VARGAS (Misión, p.4)
“
40 11.
Tenemos derecho a pensar, expresar, opinar y reunirnos para defender mis derechos
Todos somos libre de pensar y de expresar nuestras ideas a los demás, verbalmente o por cualquier otro medio, y cuando lo hacemos nos comunicamos con los demás, y se forma una relación. (Serna, p.45).
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No podemos, sin embargo, ejercer esta libertad de expresión de manera ilimitada o absoluta, ya que tenemos también la obligación de respetar, asegurar y protegerla de manera que nuestras comunicaciones como las de otros no constituyan ataques a su intimidad.
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No a la incitación, a la violencia, al odio racial, por la televisión.
Tengo derecho a expresarme libremente sin ofender a los demás.
No dañemos la reputación de los demás.
41 Tenemos derecho a pensar y deber de respetar a los demás
¿Dime que pensando?
estas
No te lo voy a decir………
5,8)
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No debes pensar en cosas malas. No debes tener malos pensamientos. (Mateo
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12.
Tienes libertad, para hablar, pero debes hacerlo con respeto. (Pacem in terris)
42
Dios quiere que seamos sinceros
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Si tú vas a decir algo tienes que decir la verdad. (Mateo 5,37)
No hablemos mal de los demás. No digamos mentiras.
Somos libres, pero no de decir, ni de hacer cualquier cosa. (Catecismo, p.399)
43 Y esa libertad que tenemos nos permite también conversar con los demás personas y con Dios?
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Yo hablo con Jesús, cuando hago oración. El me escucha siempre.
Oramos a Dios, para alabarlo, adorarle, darle gracias, para que nos perdone, para que nos aleje del mal. Dios nos escucha siempre y nos habla. (Schubert, La hora milagrosa, p.39)
44
Tenemos el derecho de reunirnos y de asociarnos.
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Nos gustan mucho las fiestas de cumpleaños. Son divertidas.
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Nos reunimos el domingo cuando vamos a misa. (Juan XXIII, (Pacem in Terris,
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14.
Tenemos derecho a la libertad religiosa
Las familias escogen el modelo de educación religiosa para sus hijos de acuerdo a sus convicciones, Santidad Juan Pablo II. (Carta de las Familias Pacen in Terris, p. 8)
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Juan es evangélico
…... Quiero que aprendan a amar a Jesús. Jesús es su amigo, incondicional. (Catechesi Tradendae)
Mañana vamos a misa. Luego iremos a inscribirlos en catecismo.
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Todos somos amigos
48 15. Derecho a ser tratado con Igualdad y no ser discriminado Tenemos que tratar a los demás sin distinción, aunque seamos diferentes por razón de edad de edad, sexo, raza, por condiciones físicas o psicológicas, situación económica u otras, padecer el VIH.
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(Catecismo Católico)
No hay que hacer distinciones. Todos somos iguales.
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La igualdad entre los hombres es un derecho que se deriva esencialmente de su dignidad personal
El respeto de la persona humana exige que “cada uno, sin excepción, debe considerar al prójimo como “otro yo” cuidando en primer lugar, de su vida y de los medios necesarios para vivirla dignamente”. (GS 27,1)
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En el salón hay un niño que sus papas tienen Sida y otro que es sordomudo
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Tengo algunos compañeros de colegio que viven muy lejos de la ciudad y en un barrio pobre.
Yo tengo un compañero que no es católico
Como cristianos tenemos que ser solidarios con ellos. Catecismo, p.434, Populorum Progressio, 1994).
No hay que tratarlos de manera diferente
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16. Derecho a realizar trabajos que no sean peligrosos o dañinos y que no sea explotado cuando trabaja
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Nosotros vamos a la escuela. Ayudamos a mama en la casa
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El derecho al trabajo es un derecho reconocido, que se extiende también a la niñez y adolescencia, de acuerdo a su edad, y siempre que no afecte su desarrollo educativo, ni su desarrollo moral o físico, por lo que a nivel internacional se han adoptado medidas al respecto.
Yo no quiero trabajar en la calle. Yo quiero. . .
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Hagan los que les digo, si no les voy a dar una paliza.
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Ella piensa que somos esclavos No somos una cosa, somos una persona
El trabajo es importante para el hombre, para mejorar su condición de vida, pero no debe atentar contra la dignidad humana (Rerum Novarum, p.40; Pacem in Terris, p.9, Carta Encíclica Laborem Exercens, p.35-63)
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Deberes del Niño, Niña y
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Adolescente
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1.
Deberes del Niño, Niña y adolescente en el ámbito cristiano
La niñez y la adolescencia en el ámbito cristiano, y en el ámbito internacional tiene numerosos derechos, pero también tienen deberes. (Cfr: Triana De Riveros, Derechos y Deberes)
Los derechos naturales del hombre están unidos inseparablemente. (Juan XXIII Pacem
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Tenemos deberes también? Cuáles son?
in Terris, p.13)
54 Deja de hablar y vamos a ver cuales son.
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Y porque tengo deberes?
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Tengo que respetar las ideas de los demás.
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2.
Debo cuidar mi vida y la de los demás
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Cuiden de mí, que me maltratan
Tengo el deber de expresarme bien de los demás.
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No hay que ser chismosa. No debo hablar mal de los demás.
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4.
Tengo el deber de ayudar a mi mamá en la casa y cumplir con mis deberes escolares
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No causemos daños fìsicos a los demás
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Hagan sus tareas. Me ayudan en la cocina después.
Evitar la violencia para hacer valer mis derechos.
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6.
Debemos respetar a la personas mayores Siempre con eso
Cállate, tú eres un inútil.
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Tengo que respetar a mi mamá. Ella también debe respetarme y no gritarme y ofenderme
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Hay que respetar a los papas, a las personas mayores, y a los compañeros
Mi mamá me grita mucho. Tengo que respetarla?
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Debo respetar y asegurar el derecho de todas las personas a tener, adoptar, manifestar, y practicar sus creencias religiosas.
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Yo no creo en nada lo que me dicen. Pero respeto su religión
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Yo tengo muchos amigos. Unos son judíos, otros son indígenas, y musulmanes.
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9.
Tenemos que obedecer las leyes
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Tengo que cuidar el ambiente
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Y porque hay que hacerlo?
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Todos tenemos que obedecerlas. Es necesario en la sociedad.
Vamos a . sembrar unas . plantas.
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Tengo que cuidar los elementos del hogar
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Tengo que cuidar mi vida y la de los demás, mi salud y la de los demás
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Debemos respetar a nuestros padres y cuidarlos siempre.
Y también mis amigos
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13.
Deberes Cristianos
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Y tenemos también deberes cristianos?
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TENEMOS DEBERES: - Promover la dignidad de la persona humana, hecha a imagen de Dios, - Defender el derecho a la vida desde su concepción hasta la muerte, - Defender la libertad religiosa, sin que se persiga a nadie por su fe, - Afirmar el valor insustituible de la familia para el desarrollo de la sociedad, y - Trabajar para resolver el problema del desempleo. (Luz y Vida, p. 108)
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Yo solo quiero saber cuales son mis derechos
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Tenemos derechos importantes como por ejemplo: - el derecho a la vida desde el momento de la concepción, - el derecho a constituir una familia y a educar a los hijos, - el derecho a la educación y a la cultura, - el derecho a la libertad religiosa y de pensamiento, - el derecho a la propiedad, al trabajo y a un salario justo, - el derecho de reunión y de asociación (Juan Pablo II, Luz y Vida, p. 108)
63 Promover la dignidad humana, defender el derecho a la vida.
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No a la pena de muerte
No al aborto
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Hay que eliminar las desigualdades
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Mis compañeros del colegio no gustan de mí.
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Tenemos deberes
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También, tenemos los que surgen de los mandamientos. Otros como el deber, de reciprocidad de mutua colaboración, de promover la verdad, la justicia el amor la liberad, y el orden moral cuyo fundamental y el orden moral cuyo fundamental objetivo es el verdadero Dios. Juan XXIII (Pacem in Terris, p.7)
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Los niños, las niñas y la adolescencia tiene derechos que deben ser respetados por todos
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No me grites.
Olvídate de tus derechos. Yo soy tu mamá y yo mando aquí.
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67 Respetemos la dignidad humana. Carta Encíclica
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“Caritas in veritate” (2009)
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ANEXOS
Fundamentos Bíblicos de la Niñez y la Adolescencia. (UNICEF, El compromiso)
1.
ANTIGUO TESTAMENTO
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Génesis 1:26- 28 (Divinidad y grandeza de la dignidad humana).
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Salmo 12:3 (Los hijos son una bendición de Dios).
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Éxodo y Levítico (Las leyes de Dios protegen la vida).
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Deuteronomio 6:7 / Salmo 2:12 (Samuel, David y Jeremías son ejemplos de la no discriminación por edad).
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Samuel 1:10- 13 (Su llamado desde niño para servir a Dios a su pueblo).
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Deuteronomio 10:17- 18 (Dios se preocupa por los más débiles).
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Jeremías 1:4 (Nacemos con una misión divina; toda vida debe ser protegida).
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Éxodo 20:4-17 (Mandamientos, el valor de la santidad de la vida).
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NUEVO TESTAMENTO
Lucas 1:2- 26 (El Salvador del mundo vino como niño. Siendo niño recibió honores: pastores, ángeles y reyes).
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Mateo 21:16 (La sabiduría se manifiesta desde la niñez).
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Marcos 10:13- 16 (Los niños y las niñas tienen su espacio en el reino de los cielos).
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Timoteo 4:12 (Los niños, las niñas y los adolescentes hoy pueden ser guías).
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Mateo 18:3- 5 (Jesús dio preferencia a la niñez).
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Lucas 1:39- 44 (La Defensa de la Vida).
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Mateo 25:31- 46 (Dios nos creó con dignidad que debe ser respetada. Dios se preocupa por los más débiles).
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Marcos 10:16 (Ser como los niños, aprender de ellos.
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Tenemos derechos de acuerdo Convención de los Derechos del Niño.
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Derecho a crecer junto a mis padres y no ser separados de ellos Derecho a cuidado y protección cuando sea separado de mi familia
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Derecho a permanecer en mi país y no ser llevado a otro país ilegalmente
Quiero ver a mis papás
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71 Derecho a ser protegido contra las drogas, contra el secuestro, la trata o venta de niños para prostitución, la pornografía o el abuso sexual Tengo miedo de ellos. Quieren que nos quitemos la ropa.
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¡Quiero ver a mis papás!
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Nos quieren llevar a otro país.
Yo no he hecho nada. Quiero ver mis papás.
Derecho a ser protegido cuando cometa un delito o haya sido encerrado ilegalmente.
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Derecho a ser protegido contra la guerra y cuando ha sido victima.
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Derecho a ejercer y disfrutar de todos los derechos de la convención
Eso es lo que me gusta
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2.
Derechos Del Niño de acuerdo a la Convención de los Derecho del Niño.
Los niños, las niñas y la adolescencia, según la Convención de los Derechos del Niño de 1989, tienen estos derechos:
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1. A vivir, crecer sano, a buena salud y a seguridad social. 2. Al vestido, la alimentación, y a crecer en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. 3. A crecer junto a mis padres y a no ser separado de ellos. 4. A reunirme con mis padres cuando no vivan conmigo. 5. A la educación y a tener la información necesaria para desarrollarme como persona. 6. A jugar y descansar. 7. A ser tratado con igualdad. 8. A tener un nombre y nacionalidad desde que nazco, y a conservar mis raíces culturales y familiares. 9. A permanecer en mi país y a no ser llevado a otro país ilegalmente. 10. A no ser maltratado. 11. A cuidado y protección cuando sea separado de mi familia. 12. A ser refugiado en otro país. 13. A disfrutar de la vida y apoyo cuando sea discapacitado.
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14. A realizar trabajos que no sean peligrosos o dañinos y a que no sea explotado cuando trabaje. 15. A ser protegido contra las drogas, contra el secuestro, la trata o venta de niños para prostitución u otros propósitos, la pornografía o el abuso sexual. 16. A un trato especial cuando haya cometido un delito o haya sido encerrado ilegalmente. 17. A ser protegido contra la guerra y cuando haya sido víctima a recibir protección. 18. A pensar libremente, a expresarme y a ser escuchado. 19. A asociarme, organizarme y reunirme para defender mis derechos. 20. A ejercer y disfrutar de todos los derechos de la convención. 21. A que el estado proteja y divulgue mis derechos antes señalados.
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3.
Deberes Del Niño (Cfr: Triana De Riveros, Derechos y Deberes)
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1. Cuidar mi vida y respetar la de los demás. 2. No lesionar la integridad personal por medio de chismes, habladurías y demás. 3. Respetar a mis padres, a las personas mayores y a mis compañeros. 4. No distinguir ni apartar a los demás por cualquier motivo. 5. A respetar y asegurar el derecho de todas las personas a tener, adoptar, manifestar, y practicar sus creencias religiosas. 6. Respetar las ideas de los demás. 7. Obedecer las leyes. 8. Cumplir con mis deberes escolares y quehaceres en el hogar. 9. Cuidar los elementos del hogar y del colegio en general. 10. Ser solidario cuando lo necesiten. 11. Evitar la violencia para hacer valer mis derechos. 12. Proteger el medio ambiente.
76 BIBLIOGRAFÍA
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Arango Durling, Virginia, Temas de Derechos Humanos, Ediciones Panamá Viejo, 1989. - Derecho Humanos de la Mujer, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 1994. - Introducción a los Derechos Humanos, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 1997. - Menores y Derechos Humanos, Ediciones Cerro Azul, Panamá, 1997. - Derechos Humanos de los Palestinos, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 1999. - Las Declaraciones de Derechos Humanos de 1948, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 2000. - Introducción a los derechos humanos, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 2000. - Tenemos Derechos, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 2001. - Pensamientos y Reflexiones, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 2002. - Derechos Humanos Colectivos, Ediciones Panamá Viejo, Panamá, 2002. - "Instrumentos Internacionales sobre Derechos Humanos ratificados por la República de Panamá" en Boletín de Informaciones Jurídicas No. 24, enero – junio, 1988. - "Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948" en Boletín de Informaciones Jurídicas No. 26, enero - junio, 1987. - "La protección y el bienestar de los niños. Su adopción y colocación en hogares de guarda en la Declaración de 1986" en Boletín de Informaciones Jurídicas No. 29, julio diciembre, 1988.
77 -
-
-
"La protección y el bienestar de los niños en Panamá" en Boletín de Informaciones Jurídicas No. Extraordinario, 1988. "La Convención de los Derechos del Niño" en Boletín de Informaciones Jurídicas No. 32, julio - diciembre, 1989. "Consideraciones generales sobre el Libro II (De los Menores de Proyecto de Código de Familia) en Boletín de Informaciones Jurídicas No. 35, Panamá, 1993.
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Beens, Francisco, Teología y los derechos del niño, La Misión El Compromiso de la Iglesia ante los derechos de la niñez y la adolescencia, MINJUNFA, UNICEF, Panamá, 2000.
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Cantero Núñez, Estanislao, “La concepción de los derechos humanos” en Juan Pablo II, Speiro Madrid, 1990.
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Catecismo de la Iglesia Católica, Librería Juan Pablo II, Santo Domingo, 1992. Córdoba Z., Francisco, La Carta de Derechos y la Corte Interamericana, Temis, Bogotá, 1995, Durán La Laguna, Paloma/ Urios Moliner, Santiago, Manual de Derechos Humanos, Editorial Comares, Granada, 1993. Fundación Valencia Tercer Milenio, Declaración de Responsabilidad y Derechos Humanos, Gráficas Vernetta, Valencia, 2000.
78 Juan Pablo II, Laborem Exercens, Carta Encíclica sobre el trabajo humano, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1995. Juan Pablo II, Carta a las familias, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1996. Juan Pablo II, Catechesi Tradendae, Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1997.
Ediciones
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Juan Pablo II, Carta a los ancianos, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1999.
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Juan XXIII, en Pacem in Terris, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1995.
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León XIII, Rerum Novarum, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1998.
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De La Herran, Pedro y Asenjo Jordan E., Luz y Vida, Editorial Casals, S.A, Barcelona, 1999.
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De La Herran, Pedro y Asenjo Jordan E., Luz y Vida, Casals, Bogotá, 2001. Pablo VI, Humanae Vitae, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1994. Pablo VI, Populorum Progressio, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 1994. Congregación para la doctrina de la Fe, Respeto a la vida humana naciente y a la dignidad de la procreación, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogota, 1998.
79 Serna, Jhon Jairo, Deberes y Derechos de los jóvenes, Editorial San Pablo, Santa Fe de Bogota, 1997, Schubert, Linda, La hora milagrosa, Un método de oración que cambiará tú vida, Ediciones San Pablo, Buenos Aires, 1996.
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Triana De Riveros, Blanca, Derechos y Deberes de los Niños, Ediciones San Pablo, Santa Fe de Bogotá, 1998.
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UNICEF, El compromiso de las Iglesias ante los Derechos de la niñez y la adolescencia, MINJUNFA, UNICEF, Panamá, 2000.
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Valero, Yolanda y Gutiérrez, Oliva, Discípulos en Comunión con Cristo, Preparación a la 1ra. Eucaristía, Guía de confesión, Ediciones Paulinas, Santa Fe de Bogotá, 2000.
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Vargas, Berta, Misión de la Iglesia ante la defensa de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, MINJUNFA, UNICEF, Panamá, 2000. Verges Ramírez, Salvador, Derechos Fundamentación, Tecnos, Madrid, 1997.
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