Telegrama Wolverine 26 de enero de ​ 2016 

 

as​ er​ Fin de las 3​  seis semanas y el 1​  Semestre 

Por favor déjenos sabe si necesita acceso en un idioma que no sea el inglés para proporcionarles esa copia  en @ ​ http://www.nisd.net/zachry/ 

H.B. Zachry Middle School   Un Campus Título 1 

Directora ­ Susan Allain  397­7410 [email protected]  Decana Académica  ­ Kathleen Cuevas  ­ 397­7411    Subdirector ­ Jaime Liendo 397­7415  Asistente de la Directora ­ Thomas Johnson 397­7416  Administradora Residente – Autum (Wendy) Peralta  Número de Teléfono de la Escuela ­ 397­7400 

  Estimadas Familias del Equipo Zachry,    El primer semestre del año escolar 2015­2016 ha finalizado.  Los estudiantes y educadores han estado  trabajando en tareas emprendedoras a través de las cuales los estudiantes lograrán el dominio de los  estándares en varias asignaturas.  Esta noche en nuestra segunda conferencia guiada por los estudiantes,  su estudiante podrá mostrarle las metas que establecieron en septiembre, su progreso hacia esas metas y  sus nuevas metas para el resto de este año.  ​ En calidad de adultos en las vidas de nuestros estudiantes,  todos tenemos metas altas para ellos tanto académicamente como seres humanos bondadosos.  El coraje  que toma para perseverar, lograr sus  metas y retarse a uno mismo es el obsequio del estímulo y el apoyo  que nosotros los adultos podemos trabajar juntos para apoyar en crear adultos exitosos a medida que  nuestros estudiantes crecen.  Gracias por su apoyo en exhortar a todos sus estudiantes que sean todo lo  que pueden ser y celebrar junto a ellos su éxito.  Durante el próximo mes sus estudiantes seleccionarán los  cursos para el año escolar 2016­2017.  Les exhorto tanto a ellos como a ustedes que busquen retos en los  cursos electivos que harán crecer los talentos de los estudiantes y cuál núcleo académico es el nivel  correcto de reto.  Por favor recuerden que las familias pueden solicitar que sus estudiantes sean colocados  en un curso PAP (pre avanzado y si su estudiante tiene una A en el curso actual, este sería el siguiente nivel  de reto.  Los estudiantes de 8º grado estarán seleccionando sus trayectorias académicas y les exhorto a las  familias que asistan a las noches de información en las Preparatorias Warren y Taft para obtener la mejor  información posible para hacer sus selecciones.  Recuerden que nuestros maravillosos consejeros, la Sra.  Ramón, la Sra. Martínez­Orozco y el Sr. Vargas pueden ser excelentes guías al igual que nuestra Decana  Académica, la Sra. Cuevas.   Susan Allain     PBIS @ Zachry MS  El Equipo PBIS (Intervenciones y apoyo para el comportamiento positive) trabajaron junto con nuestro personal para  implementar expectativas CLAWS en nuestra ​ cafetería, pasillos, áreas comunes y baños​ .  Las siglas CLAWS significan  C​ uidado, ​ L​ iderazgo, ​ A​ ctitud, ​ É​ tica de Trabajo y ​ S​ eguridad, y esos atributos son el principio de los objetivos y  expectativas en nuestra escuela. A los estudiantes se les reconoce de manera positiva por sus comportamientos CLAWS  durante el día y reciben tickets rojos CLAWS.  Luego, los estudiantes pueden usar esos tickets para comprar premios en  la tienda CLAWS que abre los viernes en la mañana.  Hay una gran selección de premios, tales como lápices, brazaletes  con el distintivo de NISD, almuerzos privados con amigos e inclusive ser director(a) por un día.  La siguiente fase del 

plan de acción PBIS es crear comportamientos CLAWS en el salón de clase.  El Equipo PBIS les agradece a las familias  por haber completado la encuesta PBIS.  Lamentablemente, solamente recibimos 89 encuestas.  Si bien y pequeño  porcentaje de las encuestas fue completado, la información y las respuestas fueron muy útiles y fueron revisadas por el  Equipo PBIS.  Como parte de nuestro compromiso con la comunicación, los resultados* son los siguientes:        *(El enunciado de la encuesta está subrayado y el porcentaje se basa en las respuestas “totalmente de acuerdo” y “de acuerdo”)  ­   ​ Los estudiantes se siente seguros en las siguientes áreas​ : salones de clases (89.9%), pasillos (50.6%), cafetería (65.2%), baños  (36%), áreas comunes (47.2%) gimnasio/vestuario (51.7%), estacionamiento (42.7%), autobús escolar (30.3%).  ­   ​ Los estudiantes tratan al personal docente y administrativo con respeto​  recibió 68.2% de respuestas totalmente de acuerdo y de  acuerdo.  ­   ​ El personal docente y administrativo ayuda y apoya a los estudiantes ​ aumentó por un 4.8% a  91% estando de acuerdo con esta  aseveración.  ­   ​ Las familias se sienten cómodas hablando de las inquietudes de su hijo(a) con el personal docente (maestro, consejero(a) o  administrador​  aumentó por un 1% a 89.8%.​ )   ­   ​ Si los estudiantes tienen  un problema, ellos saben que pueden acudir a su profesor, consejero o administrador para buscar  ayuda ​ disminuyó por un 2.5% a un 84.3%.  ­   ​ El robo o daño por parte de estudiantes en el campus es un problema​  recibió 47.2%, el cual bajó por un 17.2%; sin embargo,  25.9% opinan que esto no es un problema.  ­   ​ Los estudiantes que están excluidos o van a ser excluidos de actividades en el campus es un problema​  fue un  38.2% (un aumento  de 15.1%); sin embargo, 33.7% opinan que esto no es un problema.  ­   ​ Los estudiantes molestando a otros estudiantes es un problema ​  resultó en un  62.9% estando de acuerdo, mientras que el 19.1%  no estuvieron de acuerdo con este enunciado.  ­   ​ La escuela hace un buen trabajo de comunicarse con los padres y familias​  recibió un ​ 79.8%, mientras que 16.8% no estuvieron  de acuerdo.   ­   ​ El ambiente escolar ​ fue calificado en un 21.3% como positivo. 

  Sabemos que mejorar nuestra escuela es un proceso continuo.  Por lo tanto, continuamos analizando datos, hacienda  planes e implementando cambios que son lo mejor para nuestros estudiantes, maestros y comunidad.  Valoramos su  opinión y participación en las encuestas que enviamos y exhortamos que expresen su opinión para hacer y mantener que  Zachry sea una gran escuela para nuestros hijos.  Nuestra prioridad es ofrecer un lugar seguro donde sus hijos reciban la  mejor educación posible con el mejor personal posible.    as​ Futuros acontecimientos en Zachry MS durante las 4​  seis semanas –   ¡Por favor acompáñennos! 

  Enero 26 – Conferencia guiada por estudiantes/Noche Académica Estudios Sociales y Lenguaje.   Las calificaciones serán enviadas a casa. 6­7:30 pm    o​ o​ Enero 27 – Baloncesto Femenino vs. Hobby MS (7​  en casa /8​  fuera de casa) 5­7 pm    o​ o​ Enero 28 – Baloncesto Masculino vs. Hobby MS (7​  en casa /8​  fuera de casa) 5­7 pm  Noche del Anuario en Raising Canes @ Alamo Ranch (cerciórese que menciona a quién                     está apoyando)​  ​ Zachry MS Yearbook.  ­        Intramurales Zachry 3:45­5:45   Enero 29 – Día de salida temprana ­ 12:30 pm                     Torneo de Final de Temporada de Baloncesto Femenino  

o​        8​  grado jugará este viernes a las 5 pm en Hobby MS vs. Tinson Skyhawks. Si ganan,                        jugarán a las 7:30 pm esa noche    o​         7​  auspiciará tres juegos en la escuela  o​         7​  grado jugará a las at 5 pm vs  Stevenson.          La entrada a los juegos sigue siendo la misma y habrá quioscos.  Gracias​ .    Feb. 1 ­   Solicitudes para Preparatorias Magnet deben entregarse en la Oficina de Consejeros                  Inicio de colecta para Asociación Leucemia/Linfoma    Feb. 2 ­   Examen de nivel de español para la Preparatoria  o​     Celebración del Cuadro de Honor AB de 6​  grado en la Cafetería 8:40 am       Zachry Intramurales 3:45­5:45    o​ o​ Feb. 3 ­  Baloncesto Masculino vs Folks MS (7​  fuera de casa/8​  en casa) 5­7 pm  o​    Celebración del Cuadro de Honor AB de 7​  grado en la Cafetería 8:40 am                  Obra Teatral de un solo Acto Cafetería 6 pm    o​ o​ Feb. 4 ­  Baloncesto Femenino vs. Folks MS (7​  fuera de casa/8​  en casa) 5­7 pm     Celebración de Cuadro de Honor AB de 8º grado en la Cafetería 8:40 am     Intramurales Zachry 3:45­5:45                 Obra Teatral de un solo Acto Cafetería 6pm    o​ Feb. 5 ­  Estudiantes de 8​  grado que asistirán a Brennan HS visitarán la escuela 8:30­11:30                 Tenis vs. Jefferson 4:30­6:30 Centro de Tenis de NISD    Feb. 6 ­  Festival de Obra Teatral de un solo Acto en Clark HS 6­8 pm     Feb. 8 ­  Plática sobre Finanzas 6­7:30 pm Biblioteca    Feb. 9 – Noche de Arte para la Familia Cafetería 6­7:30     Intramurales Zachry 3:45­5:45    Feb. 10 ­ Tenis vs. Folks 4:30­6:30 Centro de Tenis de NISD    Feb. 11 – Intramurales Zachry 3:45­5:45    o​ Feb. 12 – Baile del Día de la Amistad del Consejo Estudiantil 4­5:30 6​  grade/6:­7:30 7º y 8º grado    Feb. 15 – Día Feriado para Estudiantes / Capacitación Profesional para el Personal Docente    o​ o​ Feb. 16 – Estudiantes de 6​  y 7​  grado llevarán tarjetas de curso a casa para firma de padres/guardianes      Intramurales Zachry 3:45­5:45    Feb. 17 ­  Reunión de Padres sobre Trayectoria Académica 9­10 am en Taft HS                   Reunión sobre Trayectoria Académica y Noche de Electivos 6­8 pm en Taft HS                    Reunión sobre Trayectoria Académica y Noche de Electivos 6:30­8 pm en Brennan HS    Feb. 18 ­  Intramurales Zachry 3:45­5:45 

  Feb. 19 – Reunión AVID 4­5 pm Biblioteca    o​ Feb.  22 ­  Feria de Electivos para nuevos estudiantes de 6​  grado en Zachry MS 6­7 pm Cafetería                   Reunión para Padres sobre Trayectoria Académica 2­3 pm y 6­ 7 pm en Taft HS      o​ Feb. 23 ­  Consejeros de Taft/Warren/Brennan High Schools visitaran a estudiantes de 8​  grado        en Zachry MS                   Competencia en Pista Masculina en Taft HS / Competencia Femenina en Brennan HS        Intramurales 3:45­5:45                   Concierto del Coro 6­7 pm Cafetería    Feb. 25 ­  Tenis vs. Connally 4:30­6:30 pm en Centro de Tenis NISD        Intramurales Zachry 3:45­5:45    as​ Feb. 26 ­   Final de las 4​  Seis Semanas                    Salida temprana 12 :30 pm    Feb. 27 ­   Library Palooza en Brandies HS 9 am ­ 4:30 pm    Club LT  Club LT.  Este es un programa de aprendizaje después de la escuela con cuota (y beca) que ofrece apoyo a los  estudiantes para sus tareas y actividades para enriquecer el aprendizaje.  Nuestro plan de estudio es ​ MindWorks,​    Ofrecemos Club Técnico, Club de Libros de Historietas, Club de Ping Pong y Jenga y Artes Culinarias. Los   Estudiantes también tienen un Club de Wii y Jugadores que se reúne los viernes.  Hay centros de Juegos de  Mesa a diario.  También ofrecemos tiempo para recreación.  Las horas del Club LT son de 3:45­6:30, a diario y  12:30­6:30 los días de salida temprana.  El Club Learning Tree/LT ofrecerá una Noche de Acondicionamiento  Físico para la Familia en Knowlton Elementary, desde el 24 de febrero hasta el 11 de mayo.  Estas clases  se llevarán a cabo los miércoles en el gimnasio de 6:00­7:00 pm.  Se ofrecerá Zumba y Cardio para niños de 4  años de edad y más.  Este evento está abierto para todos en la comunidad, por lo tanto pase la voz a sus amigos y  vecinos.  Para más información, por favor contactar a Alison Leposki, Especialista en Programas después de la  Escuela para Burke ES, Fernandez ES, Knowlton ES, Northwest Crossing ES y Zachry Middle School,   210­397­7444, [email protected].    ¡¡¡Felicitaciones!!!  Al equipo de baloncesto femenino de 8o  ​​ grado.  ​ ¡Continúen creyendo en ustedes y sus compañeras de equipo!   ¡Gracias por hacer que cosas buenas sucedan dentro y fuera de la cancha!  A los estudiantes AVID de 8º grado,  ​ recuerden de siempre mantener sus meta a medida que comenzamos a   concluir el año de su 8º grado!​   Llenen sus solicitudes para las escuelas magnet. Además, nuestra reunión de   está por venir, así que manténganse al tanto​ !    Asistencia:  Tenemos muchos estudiantes cuya asistencia ha sido muy buena durante el primer semestre.  Sigan así!  También tenemos estudiantes que han faltado a la escuela por enfermedad u otro motivo que han traído   notas de sus padres o del médico.  Gracias por esas notas  y hagan todo esfuerzos por asistir a la   escuela a diario.  Para aquellos estudiantes que han recibido avisos de alerta, a continuación ofrecemos un recordatorio que  viene directamente del aviso de alerta que recibieron y firmaron, “bajo el Código de Educación de Texas, 

Sección 25.086 y Sección  25.087, la ausencia continua de un estudiante sin una excusa por escritos de un  Médico o una ausencia con excusa por parte del administrador de la escuela puede resultar en una   recomendación para presentarse ante el tribunal de ausentismo escolar para el estudiante o el padre o   guardian”.  Si su estudiante ha recibido un aviso y continúan faltando a clase, una nota del padre no es  suficiente.  Puede traer al estudiante a la escuela y si la enfermera confirma que el estudiante está muy  enfermo para estar en la escuela, también contaremos esto como una ausencia con excusa.