Aktuelle Probleme moderner Gesellschaften / Contemporary Problems of Modern Societies 1

Studienbuch Gender & Diversity

Eine Einführung in Fragestellungen, Theorien und Methoden

Bearbeitet von Corinna Onnen, Vera Bollmann

1. Auflage 2010. Taschenbuch. 232 S. Paperback ISBN 978 3 631 59750 7 Format (B x L): 14,8 x 21 cm Gewicht: 310 g

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INHALTSVERZEICHNIS Einführung........................................................................................................ 11 Teil A: Die Basis ........................................................................................... 17 1. Lerneinheit: Von der ersten deutschen Frauenbewegung zu den Gender Studies ................................................................................... 17 1. Geschichte der Deutschen Frauenbewegung ............................ 17 2. Die Deutsche Frauenbewegung in ihren Anfängen .................. 19 3. Die deutsche Frauenbewegung von 1894 bis 1933 ................... 21 4. Die deutsche Frauenbewegung in der Nationalsozialistischen Zeit und der Nachkriegszeit ....................................... 22 5. Die Zweite Deutsche Frauenbewegung ..................................... 23 6. Die Frauenrolle seit dem Zweiten Weltkrieg ............................ 24 7. Die 1980er Jahre ............................................................................ 25 8. Die Institutionalisierung der Frauenbewegung und der Beginn der Gender Studies in Deutschland ............................... 26 9. Box 1: Frauenbewegung in den USA........................................... 28 2. Lerneinheit: Wissenschaftstheoretische Ansätze: Vom Patriarchat zur Doppelten Vergesellschaftung von Frauen ......................................... 33 1. Patriarchat ........................................................................................ 33 2. Matriarchat ....................................................................................... 36 3. Feminismus ...................................................................................... 37 4. Die doppelte Vergesellschaftung von Frauen ............................ 39 5. Box 2a: Simone de Beauvoir ......................................................... 41 6. Box 2b: Die Iatmul von Papua-Neuguinea und der Diskurs um Matriarchat und Patriarchat ..................................... 43

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Inhaltsverzeichnis

3. Lerneinheit: Männlichkeitsforschung ...................................................... 48 1. Hegemoniale Männlichkeit............................................................ 48 2. Dichotome Konzepte in der Soziologie ...................................... 52 3. Relationale Geschlechterverhältnisse........................................... 53 4. Habitualisierung .............................................................................. 54 5. Box 3: Queer Theorie .................................................................... 57 4. Lerneinheit: Das Baukastenprinzip: Konstruktion – Doing Gender - Dekonstruktion ................................................................. 60 1. Gender Studies ................................................................................ 60 2. Ziele der Gender Studies ............................................................... 61 3. Wissenschaftstheoretische Grundlagen....................................... 61 4. Gleichheit und Differenz............................................................... 62 5. Konzepte der Gender Studies....................................................... 63 6. Box 4a: Geschlecht aus ethnomethodologischer Sicht ............. 67 7. Box 4b: Judith Butler: Gender Trouble....................................... 72 Fragen und Übungsaufgaben zum Thema A ...................................... 77

Teil B: Die Entwicklung ............................................................................. 81 5. Lerneinheit: Die Weiterentwicklung bestehender Theorien: Sozialisationstheorien, Geschlechterstereotype und Rollen .................... 81 1. Geschlechtsrollen............................................................................ 82 2. Arbeitsteilung .................................................................................. 84 3. Box 5: Carol Hagemann-White: Wir werden nicht zweigeschlechtlich geboren ....................................................................... 88 6. Lerneinheit: Gender aus gesellschaftshistorischer Sicht........................ 92 1. Soziale Ungleichheit ....................................................................... 93

Inhaltsverzeichnis

2. 3. 4. 5. 6. 7.

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Kritische Theorie ............................................................................ 94 Modernisierungstheorien ............................................................... 96 Systemtheorien ................................................................................ 97 Habitustheorie ................................................................................. 98 Rassismustheorien ........................................................................ 101 Box 6: Pierre Bourdieu: Die männliche Herrschaft................. 104

7. Lerneinheit: Wissenschaftstheorien: Ökologie, Technik und multikulturelle Aspekte ................................................................................. 107 1. Feministische Wissenschaft und Technologiekritik ................ 107 2. Feministische Wissenschaft und Ökologiekritik ...................... 113 3. Box 7: Die Macht des Technoscience – Donna Haraway ...... 115 Fragen und Übungsaufgaben zum Thema B .................................... 119

Teil C: Die Forschung ............................................................................... 121 8. Lerneinheit: Empirische Erhebungs- und Auswertungsmethoden ... 121 1. Geschichte ..................................................................................... 122 2. Qualitative Forschung .................................................................. 124 3. Box 8: Harriet Martineau ............................................................. 135 Fragen und Übungsaufgaben zum Thema C .................................... 141

Teil D: Aktuelle Themen .......................................................................... 143 9. Lerneinheit: Arbeitsteilung als kulturelles Schema ............................... 143 1. Erwerbsarbeit ................................................................................ 143 2. Die gesellschaftliche Lage von Frauen ...................................... 148

Inhaltsverzeichnis

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3. 4. 5. 6. 7. 8.

Erwerbstätige Frauen ................................................................... 149 Work-Life-Balance........................................................................ 151 Der Stellenwert von Erwerbsarbeit............................................ 152 Erwartungshaltung an Erwerbsarbeit ........................................ 153 Die Relationen von Arbeit und Familienleben ........................ 153 Box 9: Arlie R. Hochschild: Keine Zeit … .............................. 158

10. Lerneinheit: Gender, Diversity und Gesundheit ................................ 165 1. Gender as Difference ................................................................... 166 2. Sozialstrukturelle Konzepte ........................................................ 167 3. Rollentheoretische Konzepte...................................................... 169 4. Gender as Diversity ...................................................................... 170 5. Neue soziale Ungleichheiten und Erwerbstätigkeit ................. 171 6. Soziale Schichtung ........................................................................ 173 7. Box 10: Gewalt in der Familie .................................................... 178 11. Lerneinheit: Bildung................................................................................ 185 1. Das deutsche Bildungssystem ..................................................... 185 2. Historischer Hintergrund des Frauenstudiums ........................ 186 3. Box 11: Der heimliche Lehrplan ................................................ 190 12. Lerneinheit: Kultur.................................................................................. 194 1. Symbol ............................................................................................ 195 2. Sprache und Geschlecht .............................................................. 196 3. Das soziale Geschlecht wird durch Sprache (ab-)gebildet ..... 196 4. Historische Entwicklung der linguistischen Gender Studies..197 5. Die neuere Sprachforschung ....................................................... 198 6. Das Sprachsystem ......................................................................... 199 7. Der Sprachgebrauch ..................................................................... 200

Inhaltsverzeichnis

8. 9.

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Handlung........................................................................................ 202 Box 12: Medien und Geschlecht ................................................ 207

13. Lerneinheit: Gender Mainstreaming und Diversity ........................... 217 1. Gender Mainstreaming und Gender Kompetenzen ............... 218 2. Entstehungsgeschichte des Gender Mainstreaming ................ 221 3. Gender Mainstreaming und Frauenpolitik .............................. 224 4. Box 13: Rechtliche und politische Grundlagen........................ 227 Fragen und Übungen zum Thema D ................................................... 230