SOFTWARE LIBRE EN LA ACTUALIDAD En 1983 Richard Stallman perfiló las ideas fundamentales que definieron el Movimiento del Software Libre, las cuáles derivaron en el Proyecto GNU el cuál se formaliza en enero de 1984. GNU es un sistema operativo tipo UNIX, consituído por una colección de programas entre los cuales se pueden encontrar aplicaciones de usuario, herramientas y librerías de desarrollo, controladores de dispositivos, juegos, entre otros. Existen programas libres dentro del proyecto para casi todo tipo de disciplinas y ámbitos como la iniciativa privada, el sector educativo, la iniciativa privada, la investigación, entre otros. Todos los programas del GNU son software libre, es decir, cumplen con las cuatro libertades que definen a todo programa libre: a) el usuario posee la libertad de ejecutar el programa con cualquier propósito (libertad 0), b) b) el programa puede estudiarse y adaptarse a las necesidades del usuario lo que implica tener acceso al código de programación (libertad 1), c) el usuarios puede distribuir copias del programa de manera gratuita o por un precio (libertad 2) y d) el usuario puede compartir las modificaciones realizadas a un programa con la comunidad. Cómo se advierte en las cuatro libertades, lo que en realidad se plantea, es la democratización del conocimiento y el espíritu de comunidad solidaria, en este caso, informático. A poco más 30 años de la creación del proyecto, el software libre, se ha convertido en uno de los pilares tecnológicos que sustentan la actualidad del mundo informático, no obstante, de acuerdo con los informes más recientes del CENATIC1 el grado de migración, adopción y desarrollo de software libre en el mundo varía considerablemente entre los países y zonas geográficas y además, 1Informe sobre el Panorama internacional del Software de Fuentes Abiertas. 2010. Observatorio Nacional del Software de Fuentes Abiertas

guarda una correlación con el nivel de desarrollo de la sociedad de la información. Esta correlación muestra que aquellos países que poseen economías más fuertes tienen un alto nivel de adopción y desarrollo, tanto de la sociedad de la información como de software libre. Estados Unidos, Australia y los países de Europa Occidental son los líderes en el desarrollo, adopción y migración de este tipo de tecnología. En contraparte, Latinoamérica y Europa del Este presentan niveles bajos, sin embargo, países como India, China y Brasil muestran niveles de desarrollo y adopción de software libre por encima de lo esperado de acuerdo a su fortaleza en el tema de la sociedad de la información. El caso de México es semejante al caso de los países de la región africana y algunos países de Sudamérica, presentando grados de avance bajos respecto al desarrollo de la sociedad de la información, así como en el tema de adopción y desarrollo de software libre2. En la actualidad, esta tecnología es usada a nivel mundial en todo tipo de dispositivos

informáticos

que

van

desde

un

teléfono

móvil

hasta

una

supercomputadora, así como computadoras portátiles y de escritorio. Algunos datos que dan cuenta del alto nivel de penetración del software libre en la sociedad, son el uso del sistema operativo libre Android desarrollado por la compañía Google diseñado para dispositivos móviles como teléfonos celulares y tabletas que recientemente alcanzó una cuota de mercado de más del 50% a nivel mundial. Por otro lado, dos terceras partes de los sitios activos, es decir, páginas web accesibles a través de la red de Internet, se encuentran hospedadas en servidores mediante software libre, principalmente en servidores Apache y Nginx. En el ámbito de las aplicaciones para usuario final, la proliferación de programas como suites de ofimática, programas de diseño gráfico, navegadores de internet entre otros, muestran el creciente uso de este tipo de tecnología a nivel mundial. Algunos ejemplos son la suite de oficina LibreOffice, los navegadores Firefox de la compañía Mozilla y Chome creado por la compañía Google por mencionar algunos. Los beneficios de usar software libre son de tipo ético, social, económico 2Idem.

y práctico. El uso de aplicaciones libres confiere al usuario el control total de su informática rompiendo así, la dependencia con el proveedor, caso contrario a lo que sucede el con software privativo como el caso de las aplicaciones de Microsoft Windows. Por otra parte, el uso de software libre representa ahorros económicos significativos, un ejemplo de ello es el reporte de CENATIC 2012 en el que el experto italiano Carlo Daffara afirmó que la economía europea ahorra 450 mil millones de euros por uso de esta tecnología 3. En cuestiones prácticas, la estabilidad, confiabilidad, escalabilidad y baja vulnerabilidad a programas malignos como virus y malware han propiciado que esta tecnología se haya convertido en la elección de diversas entidades gubernamentales, universidades, instituciones privadas y públicas y corporativos a nivel mundial. Una pequeña muestra del alcance y diversidad de uso de software libre a nivel mundial son el CERN (Large Hadron Collide), el Tren Bala Japonés, las bolsas de valores de Nueva York y Londres, la Administración Federal de Aviación de Estados Unidos, los Drones usados por el ejército estadounidense, el FBI, La Casa Blanca, Wikipedia, las compañías Amazon, Google, Facebook y Twitter, la supercomputadora de la UNAM, por mencionar algunos ejemplos4. Hoy en día, gracias a su filosofía y beneficios, el software libre se ha convertido en una de las tecnologías con mayor penetración en el ámbito informático a nivel mundial. Sus aplicaciones son muy variadas y se han diversificado a prácticamente todo tipo de disciplinas, además de que esta tecnología representa una alternativa viable para disminuír la brecha digital en las sociedades. El aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicación como elemento para el desarrollo de Zacatecas 3Actualidad CENATIC. 2012.http://www.cenatic.es/hemeroteca-de-cenatic/1actualidad-cenatic/40101-el-software-libre-ahorra-a-la-economia-europea-450mil-millones-de-euros-cada-ano 4¿Quién usa GNU/Linux?. 2013. http://blog.desdelinux.net/quien-usa-gnulinux/

Actualmente, las tecnologías de información y comunicación representan uno de los elementos fundamentales para facilitar y provocar el desarrollo de las sociedades en todas sus expresiones, desde la conservación del medio ambiente, la economía, el abatimiento de la pobreza, la generación de empleo, entre otros aspectos. Zacatecas no es la excepción y, a pesar de que en años recientes se han realizado esfueros en este sentido, han resultado infructíferos, al menos, en el nivel que se esperaba como se describe en el estudio “Competitividad: la industria de las tecnologías de Información en Zacatecas” realizado en 2010 5. El programa estatal para el desarrollo de la industria y las tecnologías de información 20062010 fue un esfuerzo que intentó replicar el modelo que se estableció en Bangalore India y que redituó ventajas competitivas que permitieron reactivar la economía de esa región6. No obstante, la actualidad del estado de Zacatecas es muy distinta en la materia de aprovechamiento de las TIC's como elemento que permita coadyubar al desarrollo del mismo. Actualmente, el estado de Zacatecas presenta una situación incipiente en cuanto al uso y aprovechamiento de las tecnologías de información y comunicación debido a la inexistencia de un entorno competitivo que promueva el crecimiento de este ramo7. El aprovechamiento eficiente y adecuado de las TIC's representa en sí mismo, una palanca que provoca desarrollo y puede darse en diferentes espacios de la sociedad como el sector agrícola, ganadero, industrial, educativo, manufacturero, gubernamental, de investigación, por mencionar algunos. Sin embargo, se considera que una de las mayores oportunidades para advertir el potencial y los 5De León Sigg, M., Villa Cisneros J., Castañeda Ramírez C. Competitividad: la Industria de las Tecnologías de Información en Zacatecas, Investigación Científica, Vol. 6, Num 1, ISSN 1870-8176. 6Idem. 7Idem

beneficios del uso de las TIC's se presenta y va acompañada de la educación en torno al tema. Una sociedad consciente y educada en las ventajas y beneficios de hacer uso de las tecnologías de información y comunicación tiene un mejor pronóstico de contribuir al desarrollo de las entidades en su vida productiva. Es por esto, que consideramos que en el estado de Zacatecas los creadores de política pública y tomadores de decisiones deben mirar de manera desinteresada, seria y como una verdadera oportunidad única para el desarrollo de la entidad, la implementación inmediata del tema de las TIC's en los contenidos de la currícula de educativa en los niveles tempranos de educación de la sociedad zacatecana. Tecnologías relativamente recientes como lo es el software libre, han advertido ventajas y beneficios en su uso respecto de otras en diversas zonas geográficas. Este documento se centra en el aprovechamiento del software libre en el ámbito educativo ya que se considera que una de los paradigmas más eficientes y sólidos para provocar el desarrollo de las sociedades es sin duda la educación de la población. Una sociedad educada con valores representa una oportunidad para provocar el desarrollo futuro de la misma, pero para ello, es necesario que dicha educación esté constituída por diversos elementos, como son la solidaridad, la libre y legítima competencia que provoque el enriquecimiento del intelecto, la democracia del conocimiento y, estos valores son parte de la filosofía del movimiento del software libre. Más aún, en el ámbito de la educación pública, el compartir el conocimiento debe ser una obligación que permita el crecimiento y confiera a los alumnos capacidades que les permitan incrementar su potencial y visión de desarrollo para la entidad, preservando sus valores éticos y aprovechando las ventajas prácticas de la tecnología. La educación tiene un comportamiento distinto a los mercados, George Bernard Shaw dijo alguna ocasión: “Si tú tienes una manzana y yo tengo otra e intercambiamos nuestras manzanas, entonces tú y yo seguiremos teniendo una manzana cada uno. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas. Podemos compartir el conocimiento libremente sin empobrecernos,

de

modo

que

no

deberán

haber

razones

para

un

conservacionismo

del

conocimiento”.

Partiendo

de

la

premisa

anterior,

consideramos que la introducción de materias que adopten el uso de software libre en etapas tempranas de la educación se constituye en sí, una obligación del estado, toda vez que, es responsabilidad de esta instancia proveer de herramientas democráticas y accesibles a toda la población que les permita a los alumnos adquirir conocimiento libre mediante los contenidos abiertos que este tipo de tecnología ofrece de acuerdo a su filosofía. Richard Stallman 8 sostiene que en el ámbito de la educación sólo el software libre es el que permite cumplir con las misiones fundamentales de la educación : “difundir el conocimiento y enseñar a los estudiantes a ser buenos miembros de su comunidad. El código fuente y los métodos del software libre son parte del conocimiento humano”. El uso de esta tecnología en el sector educativo del estado de Zacatecas representa ventajas en la formación de los alumnos, así como ventajas prácticas entre las cuales se pueden mencionar las siguientes: 

Crear personas libres independientes y críticas ya que el uso de programas con licencias libres confiere al usuario la posibilidad de elegir el programa que más se adapte a sus necesidades y elimina la dependencia para con el proveedor.



Reducir costos en los equipos ya que los sistemas operativos libres, así como las aplicaciones de este tipo dan un mejor aprovechamiento al hardware, lo que permite alargar la vida útil del equipo de cómputo.



Eliminar los costos de las licencias de las aplicaciones de usuario ya que en su mayoría, las licencias de programas libres no tiene ningún costo para su usuario, a diferencia de las licencias privativas como lo son las que tienen los programas distribuidos por Microsoft tales como Windows, Word, Excel, Powerpoint, entre otros.



Permite a los alumnos trabajar en casa con los mismos programas que utilizan en sus instituciones educativas de manera legal. Muchas veces, los

8Richard Stallman es considerado el Padre del movimiento del Stware Libre

elevados costos de los programas, obligan a los alumnos a incurrir en la piratería para adquirir una copia de un programa con licencia privativa, este no es el caso del software libre. 

Mayor seguridad informática ya que el software libre, está prácticamente exento de ataques malignos como virus, spyware y malware.



Se favorece el mercado local ya que el tener acceso al código fuente de los programas permite a los empresarios adaptarlo sus necesidades y crear productos comercializables a partir del uso de software libre.



Le confiere la capacidad al alumno de profundizar en el conocimiento ya que el tener acceso al código fuente le da la posibilidad de aprender como funcionan los programas lo que le genera interés en el aprendizaje y la investigación

Zacatecas tiene una “Ley para Fomentar la Creación, Desarrollo, Utilización y Difusión del SoftwareLibre y de Código Abierto del Estado de Zacatecas” 9 que no ha mostrado los resultados esperados. Consideramos que esto se debe a los intereses económicos que prevalecen en las altas cúpulas de la administración pública de la entidad. Sin embargo, consideramos que el diálogo con los representantes estratégicos del sector educativo del estado permitirán revertir esta situación confiriendo a Zacatecas una oportunidad que contribuya al desarrollo del estado en el mediano y largo plazo. Propuesta La migración e implementación de un paradigma diferente al conocido siempre advierte una suerte de resistencia. No obstante, cambiar de paradigma tecnológico representa la implementación de diversas tareas y actividades que permitan que dicho cambio se realice de la manera más transparente posible para los usuarios. Este documento tiene como objetivo principal, el establecimiento de una estrategia sólida y eficiente para la adopción de software libre en el ámbito educativo del estado de Zacatecas con el fin de contribuir a mediano y largo plazo en el 9

desarrollo de la entidad, mediante la introducción de la contenidos que promuevan la filosofía del software libre desde etapas tempranas en la estructura de educación del estado. Para ello, se ponen a consideración la siguiente serie de propuestas. 

Diagnóstico sobre el estado actual del aprovechamiento del las TIC's en los niveles de educación infantil temprana y educación primaria. ◦ Análisis y evaluación de los sistemas operativos con que se cuenta actualmente en los equipos de cómputo de los planteles. ◦ Análisis y evaluación del software educativo de apoyo actualmente instalado ◦ Evaluación de opciones alternativas libres al software educativo que actualmente se usa en las instituciones educativas en los niveles de educación infantil temprana y primaria. Para ello se deberá revisar la currícula actual referente al tema.



Establecimiento de una oficina provisional de capacitación en software libre educativo ◦ Selección de seis planteles para el lanzamiento de una prueba piloto donde se implementará el uso de software libre. ◦ Gestionar recursos para la instalación de una oficina de capacitación para los docentes involucrados en la etapa piloto de la implementación de software libre en los planteles seleccionados. ◦ Capacitación por parte de personal calificado en el tema de software libre a los docentes de los planteles seleccionados



Instalación, configuración y mantenimiento del equipo de cómputo con el software libre educativos seleccionado durante el diagnóstico ◦ Diagnóstico del estado actual del equipo de cómputo de los planteles seleccionados ◦ Adquisición, de ser necesario, de equipos adecuados para la implementación de los programas educativos libres

◦ Evaluación, selección e instalación del sistema operativo libre más adecuado para cada una de los niveles educativos ◦ Instalación

de

las

aplicaciones

educativas

libres

que

fueron

seleccionadas durante la etapa de diagnóstico y que corresponden a la capacitación que se dio a los docentes involucrados en el programa piloto 

Evaluación de la situación del uso de software libre en los planteles seleccionados, tanto de educación temprana infantil como los de educación primaria. ◦ Establecimiento de una estrategia de evaluación para calificar el aprovechamiento de la implementación de esta tecnología con indicadores que permitan evaluar de manera crítica los beneficios y ventajas de la introducción de software libre en el sistema educativo durante la etapa piloto ◦ Identificar las oportunidades de mejora durante el proceso de implementación de la tecnología educativa libre mediante pruebas a los usuarios finales, es decir, a los alumnos que fueron sujetos del uso de software libre, así como levantar las impresiones y comentarios de los docentes involucrados.



Seminario para la presentación de resultados y propuestas en torno al software libre ◦ La creación de un foro donde se viertan las experiencias por parte de los actores involucrados en este proyecto representa una de las actividades más importantes para evaluar de manera adecuada el nivel de éxito del mismo ◦ La presentación de experiencias de otros estados y países permitirá a los asistentes advertir las ventajas del uso del software libre no sólo como insumo del sector educativo, sino provocar en los asistentes la motivación para la creación de empresas en torno a la creación de contenidos libres para el sector educativo y otro tipo de sectores que provoquen el desarrollo de la entidad mediante la presentación de los

modelos de negocio que se han creado para este tipo de tecnologías. El proyecto no representa una tarea sencilla, no obstante, como se ha mencionado con anterioridad modelos semejantes han dado resultados exitosos en diversas regiones geográficas, promoviendo conceptos como la solidaridad, la democracia del conocimiento, la legítima competitividad, el respeto a la libertad, entre otros. Merece la pena mencionar que este modelo intenta también, provocar desarrollo local y regional mediante la motivación a los actores de la entidad para la creación de empresas dedicadas al software libre, particularmente para la adecuación de software libre educativo existente y la creación de nuevos contenidos abiertos.