Simulador de saberes disciplinares

Historia y Estudios Sociales Bachillerato General Unifica BGU

Desempeño Docente

Historia y Estudios Sociales 1.

Identifique la civilización que se asentó en los territorios sombreados en el mapa entre los siglos X - V a.C.

A) B) C) D)

Egipcia Persa Fenicia Romana

2.

Identifique el país que fue un protectorado británico en el siglo XIX.

A) B) C)

India Sudáfrica Egipto

D)

Congo

3.

Seleccione los efectos de la Gran Depresión en Europa Central. 1. 2. 3. 4.

A)

1, 2

B) C)

1, 4 2, 3

D)

3, 4

El 20 % de la población cayó en desempleo Aumentó el gasto federal en obra pública Se creó la Agencia para Ayuda de Emergencia Surgieron formas de gobierno totalitarias

4.

Al término de la Segunda Guerra Mundial, ¿qué consecuencias se dieron? 1. 2. 3. 4. 5.

La división territorial alemana El inicio de la Guerra Fría La creación de gobiernos totalitarios La creación de las Naciones Unidas La invasión nazi a Checoslovaquia

A) B) C)

1, 2, 3 1, 2, 4 2, 3, 5

D)

3, 4, 5

5.

Elija los conflictos bélicos ocurridos por influencia de la Guerra Fría. 1. 2. 3. 4.

A) B) C)

1, 2 1, 3 2, 4

D)

3, 4

Corea del Norte - Corea del Sur Irán - Irak Vietnam - Francia Afganistán - Estados Unidos

6.

Relacione cada piso climático con su actividad productiva. Piso climático

1.

Frío

Actividad Productiva

a) Producción de caña

2.

Subtropical

b) Cultivo de papa

c) Cultivo de mora A) B) C) D)

1a, 2b 1a, 2c 1b, 2a 1b, 2c

7.

¿Qué problema político caracterizó la década de los noventa en Medio Oriente?

A) B)

El derrumbe de la URSS La guerra del Golfo

C) D)

La guerra entre Irán e Irak El conflicto en Kosovo

8.

Relacione la locación geográfica con su asentamiento arqueológico correspondiente. Locación

Asentamiento a) Cubilán b) El Inga c) Chobshi d) Las Vegas

A)

1a, 2c, 3d, 4b

B) C) D)

1b, 2c, 3a, 4d 1c, 2d, 3b, 4a 1d, 2b, 3a, 4c

9.

Relacione las civilizaciones americanas con sus características. Civilización 1. Azteca 2. Maya

a) b) c) d) e) f)

A) B)

1abc, 2def 1ade, 2bcf

C) D)

1bdf, 2ace 1cef, 2abd

Característica Sistema de numeración a base de punto Presencia geográfica en Guatemala Invención del juego de pelota de hule Chinampa: técnica para cultivar sobre el agua Utilización de granos de cacao y habichuelas como moneda Míticamente los dioses destruyen a los humanos convirtiéndolos en monos

10.

Seleccione las características que correspondan a las sociedades agrícolas superiores. 1. 2. 3. 4. 5.

A) B) C) D)

11.

La sociedad se organizó a través de señoríos étnicos Su producción se basó en la agricultura de excedente Vivían en aldeas concentradas o aglutinadas En este período se desarrollaron culturas como Cerro Narrío Se extendieron desde el 500 a.C. hasta el 1500 d.C.

1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4 2, 4, 5

Relacione el imperio europeo con su respectiva característica en el proceso de expansión hacia territorio americano. Imperio 1.

España

a)

2.

Inglaterra

b)

3.

Portugal

c) d)

A) B) C) D)

1a, 2c, 3d 1b, 2d, 3a 1c, 2a, 3b 1d, 2b, 3c

Característica Convivieron pacíficamente en los mismos territorios con los indígenas Las persecuciones religiosas impulsaron a los colonos a poblar tierras americanas Comenzaron el proceso de ocupación en 1530 y su interés era el comercio de especias Firmaban capitulaciones que fijaban las obligaciones y beneficios de los conquistadores

12.

Ordene jerárquicamente las siguientes instituciones político-administrativas coloniales. 1. 2. 3. 4.

Cabildos Capitanías generales Consejo de Indias Virreinatos

A) B) C)

2, 3, 4, 1 2, 4, 1, 3 3, 4, 2, 1

D)

4, 3, 2, 1

13.

Elija las características que corresponden a la postura independentista de Simón Bolívar. 1. 2. 3. 4.

Formó una alianza con las naciones que liberó Actuó como protector de la naciente República del Perú Consideró que los pueblos debían elegir a sus gobernantes Planteó que la organización política debe darse bajo un gobierno supremo 5. Creía que América debía organizarse, políticamente, en cuatro estados A)

1, 2, 3

B) C)

1, 4, 5 2, 3, 4

D)

2, 4, 5

14.

Seleccione las causas que contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia. 1. 2. 3. 4.

A) B)

1, 3 1, 4

C) D)

2, 3 2, 4

El caudillismo regional La formación de los nuevos países sudamericanos La administración distrital La dificultad de comunicación debido al accidentado terreno

15.

Elija las unidades político-administrativas del sistema de las colonias españolas en América.

1. 2. 3. 4. 5. A) B) C)

1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4

D)

2, 4, 5

16.

Virrey Gobernador Consejo de Indias Asamblea Corregidor

Elija las características coloniales de la mita. 1. El trabajo era obligatorio para los varones de entre 15 y 65 años de edad 2. La evangelización a los indígenas se ofrecía a cambio de sus servicios 3. Los indígenas aportaban con un número determinado de trabajadores 4. La Corona española asignaba la cantidad de aborígenes para el trabajo

A) B) C) D)

17.

1, 4 1, 3 2, 3 2, 4

Identifique al artista de la escuela quiteña y autor de La Virgen Alada.

A) B)

Manuel Chili Nicolás de Goríbar

C)

Bernardo de Legarda

D)

José Olmos

18.

Elija los aspectos sociales correspondientes al periodo floreano. 1. Participación de los grupos nacionales en el gobierno 2. Firma de la libertad para los esclavos, quienes formaron un ejército denominado Tauras 3. Creación de escuelas primarias para niños indígenas 4. Se evitó la explotación eclesiástica sobre los indígenas 5. Celebración de un tratado con Inglaterra para eliminar el tráfico de esclavos

A) B)

1, 2, 4 1, 3, 5

C)

2, 3, 4

D)

3, 4, 5

19.

Relacione el periodo con su característica correspondiente.

1.

Periodo Liberal

a)

2.

Plutocrático

b)

3.

Revolución juliana Populismo velasquista

c)

4.

A) B) C) D)

1a, 2d, 3c, 4b 1b, 2c, 3d, 4a 1c, 2a, 3b, 4d 1d, 2b, 3a, 4c

d)

Característica El Banco Comercial y Agrícola incide en la política económica Se inicia un proceso de saneamiento bancario Se establece la separación entre Estado e Iglesia Se proyectaba una imagen democrática con el consenso popular

20.

Relacione los periodos de los gobiernos republicanos del Ecuador con sus características.

1. 2. 3. 4. A) B) C) D)

21.

A) B) C) D)

22.

Periodo Velasquismo Revolución juliana Dominio plutocrático Revolución liberal

Característica a) Educación laica b) Creación de la "Ley Moratoria" c) Derecho al voto de las mujeres d) Creación de universidades católicas

1a, 2d, 3b, 4c 1b, 2a, 3c, 4d 1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2c, 3b, 4a

Identifique el presidente en cuyo gobierno se emitió la primera Ley General de Instituciones del Sistema Financiero. León Febres Cordero Osvaldo Hurtado Rodrigo Borja Cevallos Sixto Duran Ballén

Identifique en el mapa el territorio donde se ubicaba la civilización que se encuentra sombreada en color gris.

A) B)

China Egipcia

C)

Mesopotamia

D)

India

23.

Con base en el texto, identifique la civilización a la que se hace referencia. Fue un pueblo originario de Medio Oriente. Su lengua fue el cananeo y utilizaban un alfabeto fonético que sirvió de base para posteriores alfabetos occidentales. Fueron grandes comerciantes y debido a la necesidad de transportarse a largas distancias vía marítima, desarrollaron mejoras en la construcción y técnicas navales. Así, contribuyeron a la creación de un importante vínculo entre las civilizaciones mediterráneas, no solo a nivel comercial sino también cultural.

A) B)

Asiria Fenicia

C)

Griega

D)

Egipcia

24.

Relacione el estilo artístico con su característica. Estilo 1. Bizantino 2. Gótico

A) B) C) D)

1ab, 2cd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1cd, 2ab

Característica a) Surgió en el norte de Francia y se expandió hacia Europa Occidental b) Se desarrolló desde el siglo IV hasta el siglo XV c) La decoración se basa en el uso de mosaicos y pinturas murales d) Se distingue por el uso de arcos ojivales

25.

Elija las características del rol que tuvo la Iglesia católica durante el Medievo. 1. Promovió el mensaje de salvación individual que fortalecería corrientes como el liberalismo 2. Existió, a nivel económico y religioso, la influencia jerárquica de los señores eclesiásticos que generaron un orden social 3. Promovió la labor social y la atención a personas en situaciones calamitosas mediante las órdenes mendicantes 4. Impulsó la expansión de la lectura mediante la difusión de las Sagradas Escrituras en lenguas locales 5. Fomentó las cruzadas por el control y la expansión en tierras en manos de otras religiones

A)

1, 2, 4

B) C)

1, 3, 4 2, 3, 5

D)

2, 4, 5

26.

Elija los aportes de la Revolución francesa. 1. 2. 3. 4. 5.

A) B) C) D)

1, 2, 4 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5

Principios fundamentales del constitucionalismo moderno Distribución territorial del poder y el municipalismo Inclusión del federalismo en la división política Promulgación de los derechos del hombre Bicameralidad dividida entre nobles y comunes

27.

Elija los cambios acaecidos en relación a la Segunda Revolución Industrial. 1. Desarrollo del procesamiento de enlatados para alimentos en conservas 2. Masificación de la máquina de transformación de energía térmica en mecánica 3. Uso de combustibles a base del petróleo para la movilización 4. Desarrollo y expansión de la industria textil a base del algodón 5. Aparecimiento de consorcios financieros a nivel global

A)

1, 2, 4

B) C)

1, 3, 5 1, 4, 5

D)

2, 3, 4

28.

Relacione las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial con su ejemplo. Categoría

A) B) C) D)

29.

1.

Causa

2.

Consecuencia

Carrera por Alemania Estados Unidos se convierte en la primera b) potencia mundial c) Firma del Tratado de Versalles Rivalidad comercial entre Gran Bretaña y d) Alemania a)

1ab, 2cd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1cd, 2ab

Elija las características de Rusia después de la Revolución bolchevique. 1. 2. 3. 4. 5.

A) B) C) D)

Ejemplo armamentista emprendida

1, 2, 5 1, 3, 4 1, 4, 5 2, 3, 4

El derrocamiento de la monarquía absolutista Enfrentamiento y pérdida en la guerra contra Prusia Creación de los soviets para luchar contra resistencias La nacionalización de algunas empresas y bancos Las batallas y posteriores derrotas del Ejército blanco

30.

Relacione la ideología política con sus características. Ideología 1. Fascismo 2. Liberalismo

a) b) c) d) e) f) g)

A) B) C)

1aeg, 2bcd 1aeg, 2bdf 1bce, 2adf

D)

1bce, 2dfg

31.

Característica Promueve un corporativismo estatal totalitario Postula la democracia como forma de gobierno Utiliza el concepto de lucha de clases para justificar la revolución Propone la no intervención del Estado en la economía Aparece en Italia con Benito Mussolini Respeta el derecho a la propiedad privada Surgen ideas de superioridad racial y fuerte nacionalismo

Complete el párrafo. El principal científico de la teoría multirracial es _______. Esta teoría postula que grandes oleadas de gente procedentes de _______ atravesaron el _______ y poblaron el continente americano. Esta teoría se sustenta en las semejanzas etnográficas y lingüísticas entre los habitantes de ambas regiones.

A) B) C)

A. Hrdlicka - Asia - océano Pacífico L. Lumbreras - Melanesia - estrecho de Bering P. Rivet - Melanesia - océano Pacífico

D)

F. Ameghino - Asia - estrecho de Bering

32.

Relacione las provincias ecuatorianas identificadas numéricamente con el nombre de los primeros asentamientos humanos. Provincia

A)

1a, 2c, 3b, 4e, 5d

B) C) D)

1c, 2a, 3d, 4b, 5e 1d, 2b, 3e, 4c, 5a 1e, 2d, 3a, 4b, 5c

33.

Asentamiento a) Jondachi b) Inga c) Cubilán d) Las Vegas e) Chobshi

Con base en el texto, identifique la sociedad mesoamericana. Fue una civilización que habitó las tierras bajas del centro y sur del actual territorio mexicano y es considerada como la madre de las civilizaciones mesoamericanas. Al parecer, su nombre significa gente del país de hule, hecho que puede estar relacionado con la extracción de látex de los árboles. Sus habitantes se consideran como los precursores de muchas tradiciones propias de las civilizaciones mesoamericanas como los sacrificios rituales, el uso del calendario y la escritura epigráfica, entre otras. Su organización política estaba basada en ciudades-Estado jerarquizadas. Las principales manifestaciones artísticas que sobreviven son colosales cabezas que están cubiertas con algo que parece ser un casco y que, se cree, podrían ser imágenes de sus gobernantes.

A) B)

Tolteca Maya

C) D)

Azteca Olmeca

34.

Elija las causas vinculadas a la disolución de la Gran Colombia. 1. 2. 3. 4.

A)

1, 3

B) C)

1, 4 2, 3

D)

2, 4

35.

Conspiración Septembrina Reformas Borbónicas Repartición de la deuda inglesa Revolución de los Morrocoyes

Con base en el texto, ¿a qué país corresponde el proceso de independencia? El periodo conocido como la Guerra de Independencia empieza (estrictamente hablando) la madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando el padre Miguel Hidalgo da el llamado Grito de Dolores y termina el 27 de septiembre de 1821 (11 años después) con la entrada triunfal del Ejército Trigarante, encabezado por Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero, a la futura capital del país. El objetivo principal de este movimiento (armado y social) era liberar el territorio del yugo español y que en cada rincón de la colonia se olvidase por completo el concepto del virreinato.

A)

Argentina

B) C)

Brasil Paraguay

D)

México

36.

Con base en el texto, identifique el nombre del levantamiento. Se produjo entre 1592 y 1593 en la Audiencia de Quito. Su causa fue la expedición de una Cédula Real que aumentaba en 2 % el impuesto sobre las ventas y permutas.

A)

Revolución de los estancos

B) C)

Revolución de las alcabalas Sublevación de San Felipe

D)

Levantamiento de los Quijos

37.

Son consecuencias del boom petrolero de la década de los setenta, excepto:

A)

modernización de las urbes

B) C)

modificación del uso del suelo incremento de la burocracia

D)

sustitución de importaciones

38.

Ordene las ciudades del Ecuador, de la más a la menos poblada, de acuerdo con el Censo del 2010. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Cuenca Machala Esmeraldas Santo Domingo Loja Lago Agrio

A) B)

1, 4, 2, 5, 3, 6 4, 2, 5, 6, 3, 1

C) D)

5, 4, 3, 2, 1, 6 6, 3, 1, 4, 5, 2

39.

Relacione el sector de la producción con la generación del bien, recurso o servicio correspondiente. Sector de la producción 1.

Sector primario

2.

Sector secundario

3.

Sector terciario

A)

1ab, 2ce,3df

B) C)

1ac, 2bd, 3ef 1bd, 2af, 3ce

D)

1ef, 2ab, 3cd

Bien, recurso, servicio a) Medicinas b) Pescado c) Educación d) Banano e) Turismo f) Artesanía

40.

Complete el párrafo. Aunque en los años 2011 y 2012 el Ecuador experimentó un decrecimiento en sus exportaciones, la balanza comercial del país fue positiva, destacándose los productos no petroleros tradicionales del sector primario tales como banano y _______. Por otro lado, el mayor número de importaciones correspondió a productos del sector _______.

A) B) C)

camarón - secundario atún - primario café - primario

D)

flores - secundario

41.

Complete el texto. Según los datos publicados por la Cepal, en el Anuario Estadístico 2012, en la región Andina el mayor porcentaje de población ocupada se dedica a actividades relacionadas con ________. Otra actividad importante en la región es la _______, que en Bolivia, Ecuador y Perú acoge a más del 25 % de la población activa. Mientras que en Colombia, un porcentaje significativo de la población (20,6 %) se dedica a actividades relacionadas con la ________.

A) B) C)

servicios - industria - ganadería finanzas - minería - agricultura servicios - agricultura - industria

D)

finanzas - ganadería - minería

42.

Relacione los componentes cartográficos con su simbología convencional. Componente

Simbología

a)

1.

Geográficas

2.

Paralelos

b)

3.

Meridianos

c)

4.

Latitud

d)

A) B) C)

1a, 2d, 3c, 4b 1b, 2a, 3d, 4c 1c, 2d, 3b, 4a

D)

1d, 2c, 3a, 4b

43.

Relacione el tipo de mapa con su característica. Mapa 1. Edafológico 2. Topográfico

A) B) C)

1a, 2c 1b, 2a 1c, 2a

D)

1c, 2b

44.

Característica a) Representación que contiene las claves de los principales tipos de suelo así como sus descripciones b) Representación de la división política territorial interna y externa de un país o continente c) Representación generalmente parcial del relieve de la superficie terrestre a una escala definida

Identifique a qué corriente marina hace referencia el texto. Es una corriente fría que provoca la disminución en la temperatura superficial del mar y del aire, y que se mueve de Sur a Norte. También enfría las aguas y la atmósfera, provocando la disminución tanto de la humedad como de las lluvias en los territorios continentales e insulares del Ecuador.

A) B)

Cabo de Hornos Humboldt

C) D)

Niño Cromwell

45.

Seleccione los elementos del relieve de la Tierra. 1. 2. 3. 4. 5.

A) B) C)

1, 2, 5 1, 3, 5 2, 3, 4

D)

3, 4, 5

Planicie Hidrósfera Eminencias Agua Depresión

46.

Relacione la provincia con su respectiva capital. Provincia a) b) c) d)

A) B)

1a, 2b, 3d, 4c 1b, 2a, 3c, 4d

C) D)

1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2c, 3b, 4a

47.

A) B) C) D)

48.

Capital Babahoyo Machala Nueva Loja Guaranda

Todas son afirmaciones que corresponden a la utilidad que tienen la tasa de natalidad y mortalidad, excepto: analizar el crecimiento vegetativo explicar la estructura de la población determinar la transición demográfica entender los patrones de poblamiento

Complete el enunciado. A partir de 1950 la migración hacia las ciudades ha sido lenta pero sostenida, lo que trajo consecuencias como el abandono del campo, la falta de _______ en las labores agrícolas y la congestión poblacional de las grandes urbes, lo que inició la _______ y la formación de cinturones de miseria, donde se carece de servicios básicos.

A) B)

industrialización - conurbación mano de obra - conurbación

C) D)

industrialización - gentrificación mano de obra - gentrificación

49.

Seleccione las actividades del sector secundario. 1. 2. 3. 4.

A)

1, 3

B)

1, 4

C) D)

2, 3 2, 4

50.

A) B) C) D)

51.

Explotación agropecuaria-forestal Desarrollo de fuentes energéticas Artesanía Minería

El producto de la actividad del sector primario que genera mayor ingreso en la balanza comercial es: camarón banano cacao flores

Relacione el tipo de mapa con sus características. Mapa 1. Orográfico 2. Político

A)

1ab, 2ce

B)

1ac, 2be

C) D)

1bc, 2ad 1de, 2ab

a) b) c) d) e)

Característica Representa el relieve de la Tierra Ubica los límites territoriales de una región Está dentro del grupo de mapas físicos Identifica las áreas de los grupos climáticos Ubica los distintos países, capitales y ciudades

52.

Seleccione los factores que modifican el clima en una región. 1. 2. 3. 4. 5.

A) B) C)

1, 2, 3 1, 3, 5 2, 3, 4

D)

3, 4, 5

53. A) B) C) D)

54.

Degradación del suelo Corrientes marinas Altura Latitud Salinización

Son características del Mercosur, excepto: surgió como una alternativa a los tratados de libre comercio no permite la pertenencia de países no democráticos permite la libre circulación de personas entre los estados miembros mantiene acuerdos arancelarios comunes entre sus miembros

Complete el enunciado. El método usado por Sócrates se denomina _______, palabra con la que se designa el arte de ayudar a dar a luz, usaba la _______ para poner sobre la aparente verdad un manto de dudas que llevaba al interlocutor a revisar su propio saber a través de inquirirle. Con esto llevaba a sus interlocutores a la _______, es decir, la conciencia de lo que no se sabe aún.

A) B)

nesciencia - ironía - mayéutica ironía - nesciencia - mayéutica

C) D)

mayéutica - ironía - nesciencia mayéutica - nesciencia - ironía

55.

Seleccione las características de la patrística. 1. Uno de sus mayores representantes fue el obispo Agustín de Hipona 2. Fue la principal filosofía enseñada y transmitida principalmente en las escuelas medievales y monasterios 3. Hace referencia a los padres de la Iglesia Católica Apostólica y Romana 4. Se ocupó en la elaboración y defensa doctrinal de las creencias católicas contra paganos y herejes 5. Su apogeo se debió a la difusión de las obras de Aristóteles traducidas al árabe y al latín

A) B)

1, 2, 5 1, 3, 4

C) D)

2, 3, 4 2, 4, 5

56.

Identifique el accidente geográfico que corresponde al lugar señalado en el gráfico con una X.

A)

Macizo

B)

Ladera

C) D)

Valle Meseta

57.

Relacione los filósofos con su obra.

1. 2. 3. 4.

Filósofo Immanuel Kant Friedrich Hegel Karl Marx Jean Paul Sartre

A) B) C)

1a, 2b, 3d, 4c 1b, 2a, 3c, 4d 1c, 2d, 3a, 4b

D)

1c, 2d, 3b, 4a

58.

Obra La náusea El capital Crítica de la razón pura Fenomenología del espíritu

Elija los derechos establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia. 1. 2. 3. 4. 5.

A) B) C)

1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 5

D)

3, 4, 5

59.

a) b) c) d)

Ser protegidos de la explotación laboral Conocer la realidad del país Conservar y fortalecer la identidad cultural Utilizar los diferentes medios de información Utilizar los recursos de modo racional

Complete el texto. La mayor parte de los sociólogos defienden la existencia de varios factores del cambio social actuando simultáneamente, o la existencia de diversos tipos de cambios, cada uno debido a un factor distinto. Entre los factores de cambio social se puede señalar el factor _______ como sistema social de creencias que puede revestir una pluralidad de formas distintas y contrapuestas. En este sentido, este resulta inseparable de la acción política y puede constituir, a la vez, un poderoso factor de estabilidad y de dinamismo social Cambio Social. Ecured. Recuperado el 15 de mayo de 2015 en http://www.ecured.cu/index.php/Cambio_social

A)

científico

B)

ideológico

C) D)

económico demográfico

60.

Identifique el pensador latinoamericano al que pertenece esta cita. Si el barroquismo en el comportamiento social y en el arte tiene sus raíces en un ethos barroco y si este se corresponde efectivamente con una de las modernidades capitalistas que antecedieron a la actual y que perviven en ella, puede pensarse entonces que la autoafirmación excluyente del capitalismo realista y puritano que domina en la modernidad actual es deleznable, e inferirse también, indirectamente, que no es verdad que no sea posible imaginar como realizable una modernidad cuya estructura no esté armada en torno al dispositivo capitalista de la producción, la circulación y el consumo de la riqueza social. La Modernidad de lo Barroco, p. 36.

A)

Paulo Freire

B)

Bolívar Echeverría

C)

Enrique Dussel

D)

Leonardo Boff

61.

Con base en el caso, ¿a qué ciencia corresponde el objeto de estudio? Reconocida como parte de las Ciencias Sociales, se enfoca en las relaciones sociales de producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes, servicios e ideas.

A)

Economía

B) C) D)

Sociología Geopolítica Antropología

62.

Relacione los tipos de necesidades con su ejemplo.

1. 2.

A) B) C) D)

1ab, 2cd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1cd, 2ab

Necesidades Primarias Secundarias

Ejemplo a) Comida b) Transporte c) Recreación d) Vestimenta

63.

Relacione los tipos de bienes con sus características.

1. 2.

Bien De consumo De capital

A)

1ab, 2cd

B)

1ad, 2bc

C) D)

1bc, 2ad 1cd, 2ab

64.

a) b) c) d)

Característica Se dividen en fijos y circulantes Satisfacen necesidades de manera directa Se clasifican en duraderos y no duraderos Su utilidad consiste en producir otros bienes

Con base en el caso y suponiendo que existe una competencia perfecta, ¿qué gráfica representa el fenómeno económico entre el periodo 2012 2013? El camarón, la sardina y el atún son las principales especies productivas. La Asociación de Exportadores de Pesca Blanca (Asoexpebla) reportó que, al menos en Manta, la pesca de dorado, atún y pez espada durante el primer trimestre del año fue 50 % más baja que en el mismo periodo del 2012. Como consecuencia, hubo menos producto que empacar y cayó la exportación. Según el Banco Central, durante enero y febrero, las exportaciones de atún y pescado fueron de USD 52,88 millones frente a los USD 63,40 millones registrados en ese periodo del 2012. En toneladas, bajaron de 16 a 15. Todo esto se explica por la falta de financiamiento, plagas, poca innovación en el sector y talento humano de baja calidad. Por otro lado, la introducción de la maricultura, una práctica para el cultivo de peces en el mar, ayudará a incrementar la producción. El pasado 5 de abril, el Ministerio de Agricultura otorgó una concesión de 86,70 hectáreas de espacio marino en Jaramijó, Manabí, a Oceanfarm para esta técnica que ayudará al sector a partir del 2014. El Universo (2013). El camarón se recuperó de la mancha blanca, el atún disminuye capturas. Recuperado de http://www.eluniverso.com/noticias/2013/06/02/nota/978431/camaron-se-recuperomancha-blanca-atun-disminuye-capturas

A)

B)

C)

D)

65.

Complete el enunciado. En condiciones de competencia perfecta, la ley de la oferta determina que la cantidad ofertada es _______ proporcional al precio; es decir, la cantidad de bienes y servicios que las unidades productivas ofrecen en el mercado _______ en la medida que su precio _______ y viceversa (ceteris paribus).

A)

directamente - aumenta - crece

B) C)

directamente - disminuye - crece inversamente - disminuye - decrece

D)

inversamente - aumenta - decrece

66.

Seleccione los bienes que satisfacen las necesidades primarias. 1. 2. 3. 4.

A) B)

1, 2 1, 3

C) D)

2, 4 3, 4

67.

Pan de trigo Teléfono celular Pantalones Computador

Complete el enunciado. El objeto de la Economía consiste en estudiar los procesos y relaciones sociales de producción. Además, analiza la comercialización, distribución y consumo de bienes y servicios _______, los mismos que satisfacen necesidades _______ de las familias, empresas y gobiernos.

A) B) C) D)

escasos - ilimitadas abundantes - ilimitadas escasos - limitadas abundantes - limitadas

68.

Con base en el texto, seleccione la ciencia que se relaciona con la economía. Desde los albores de la sociedad, el ser humano ha visto la necesidad de administrar eficientemente sus recursos de modo que aproveche los tiempos de bonanza y que prevea los tiempos de escasez. La economía, gracias a la ayuda de otra ciencia social, se encarga de comprender las necesidades de los pueblos analizando la base material del lugar en que viven a partir de los modos de producción propios.

A) B)

Antropología Derecho

C)

Demografía

D)

Estadística

69.

Relacione las corrientes económicas con sus características. Corriente

Característica

1.

Liberalismo clásico

a)

2.

Fisiocracia

b)

3.

Neoliberalismo

c)

4.

Socialismo

d)

A)

1a, 2b, 3c, 4d

B) C)

1b, 2c, 3a, 4d 1b, 2a, 3d, 4c

D)

1d, 2c, 3b, 4a

El Estado debe controlar las fuerzas productivas y es dueño de los medios de producción Abre la economía de un país para competir en el exterior e impulsa las privatizaciones de las empresas públicas La riqueza de las naciones se deriva únicamente del valor de la agricultura de la tierra o desarrollo agrario El liberalismo surgió de la lucha contra el absolutismo, e inspiró en parte la organización del Estado de Derecho

70.

Relacione los ejes contemplados en el Plan Nacional para el Buen Vivir con los objetivos correspondientes.

1.

2.

3.

Eje Construcción del poder popular Derechos, libertades y capacidades para el Buen Vivir Cambio de la matriz productiva

A)

1a, 2c, 3b

B) C)

1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a

D)

1c, 2a, 3b

71.

a)

b)

c)

Objetivo Consolidar el sistema económico, social y solidario de forma sostenible Democratizar las relaciones entre Estado y sociedad Auspiciar la inclusión y equidad social y territorial en la diversidad

Con base en la imagen, relacione los elementos que conforman el conocimiento. Elemento

A)

1a, 2c, 3b, 4d

B) C)

1b, 2d, 3a, 4c 1c, 2b, 3d, 4a

D)

1d, 2a, 3c, 4b

Conocimiento a) Abstracción b) Objeto c) Idea d) Sujeto

72.

Complete el enunciado. De acuerdo con el artículo 103 de la Constitución del 2008, la iniciativa popular normativa se ejercerá para proponer la creación, reforma o derogatoria de normas _______ ante la Función _______.

A) B)

públicas - Electoral administrativas - Judicial

C)

participativas - Ejecutiva

D)

jurídicas - Legislativa

73.

Relacione la estratificación social latinoamericana, durante la primera mitad del siglo XX, con su estructura ocupacional.

a)

2.

Clase Alta y media urbana Popular urbana

3.

Alta rural

c)

1.

A) B) C)

1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a

D)

1c, 2b, 3a

b)

Ocupación Obreros y aprendices de los sectores secundario y terciario Empresarios de la industria y comercio Patrones y empleadores del sector primario

74.

Relacione los tipos de gobiernos autónomos descentralizados con sus respectivas atribuciones Tipo 1. Provincial 2. Parroquial 3. Regional 4. Municipal

A)

1a, 2b, 3c, 4d

B) C)

1b, 2a, 3d, 4c 1c, 2d, 3a, 4b

D)

1d, 2c, 3b, 4a

75. A) B) C) D)

76.

Atribución a) Ejercer control sobre el uso y la ocupación del suelo b) Gestionar el ordenamiento de cuencas hidrográficas c) Promover la organización de ciudadanos de comunas y recintos d) Planificar, construir, operar y mantener sistemas de riego

¿Qué competencia le corresponde a la Contraloría General del Estado? El control de las actividades económicas que prestan las entidades privadas y públicas El control de la utilización de los recursos estatales para la consecución de objetivos públicos Impulsar y establecer mecanismos de control social en los asuntos de interés público Investigar y resolver sobre acciones de personas que presten servicios públicos

¿A qué nacionalidad del Ecuador corresponde la siguiente descripción? Ubicados en la región litoral de nuestro país, su lengua significa 'verdadera palabra', en alusión al nombre con el que se autodenominan como 'verdadera gente'. Su lengua es de tradición oral y constituye una rama de la familia lingüística Chibcha.

A) B)

Épera Tsáchila

C) D)

Chachi Huaorani

77.

Con base en el texto, seleccione los aportes a la Filosofía realizados por Aristóteles. La filosofía de Aristóteles, que se inicia con el hallazgo de un instrumento para la ciencia y que culmina en una metafísica a la cual se subordina la teología, la teoría del mundo físico y la doctrina del alma como entelequia del cuerpo, se redondea con una doctrina ética y política cuyo intelectualismo no representa, sin embargo, el imperio de la razón, sino de lo razonable. Caudet Yarza, F. (2012) Introducción, en Aristóteles: obras selectas. Pág. 9.

1. La lógica es un instrumento para la ciencia 2. Hay tres tipos de alma: racional, irascible y concupiscente 3. Forma y materia están indisolublemente unidas en las cosas 4. En la búsqueda de la felicidad radica el bien y lo razonable 5. El cuerpo es la cárcel en la que el alma habita temporalmente A) B) C) D)

78.

1, 2, 5 1, 3, 4 2, 4, 5 3, 4, 5

Complete el enunciado. El periodo de la patrística debe su nombre al predominio del pensamiento filosófico de los padres de la Iglesia cristiana que se caracterizó por la defensa racional del cristianismo. El filósofo más importante de esta época fue _______, quien tenía una tendencia hacia el _______.

A) B)

Santo Tomás de Aquino - aristotelismo San Agustín - platonismo

C) D)

San Anselmo - platonismo San Gregorio Magno - aristotelismo

79.

Complete la definición. El _______ es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la _______ ligada a la percepción sensorial en la formación del conocimiento.

A)

empirismo - elucubración

B) C)

racionalismo - vivencia empirismo - experiencia

D)

racionalismo - conciencia

80.

Complete el párrafo. El célebre filósofo _______ aportó al desarrollo de las ideas del existencialismo, conceptuando al hombre como el ente capaz de formular preguntas sobre el ser. Este filósofo designa a este ente: Dasein (DA= ahí, SEIN= ser), es decir, ser ahí, por lo que el hombre no es un ente cualquiera, sino un ente en el cual el ser se hace patente en su ahí.

A) B)

Husserl Sartre

C) D)

Heidegger Nietzsche

Historia y Estudios Sociales Pregunta Respuesta Correcta 1 C 2 C 3 B 4 B 5 B 6 C 7 B 8 B 9 B 10 C 11 D 12 C 13 B 14 B 15 A 16 B 17 C 18 D 19 C 20 D 21 D 22 B 23 B 24 C 25 C 26 A 27 B 28 B 29 C 30 B 31 C 32 C 33 D 34 B 35 D 36 B 37 D 38 A 39 C 40 A 41 C 42 D 43 A 44 B 45 B 46 A 47 B 48 B

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

C A B C A C B C D B B B A B C D A B A A D C C D B D B B B B C C