Schulzeugnisse Was sagt die Schule? Was versteht die Wirtschaft? 1
Schüler/in des 21. Jahrhunderts sportlich
liebt Mathe & Naturwissenschaft
fantasievoll, kreativ
emotional, kompetent liebt Musik & Kunst
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Solche wollen Sie nicht! • Azubis mit geringem Grundwissen • Azubis ohne positives Sozialverhalten • Azubis ohne positive persönliche Grundwerte und Einstellung
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Das wollen Sie ebenfalls nicht! • Zeugnisbemerkungen mit geringer Aussagekraft: • „Die Mitarbeit war gut, das Verhalten im Allgemeinen zufrieden stellend.“
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Was erwarten Sie? • Beschreibung sog. Schlüsselqualifikationen • entsprechend Bildungszielen des Lehrplans • Treffende Charakterisierung des einzelnen Schülers 5
Rechtlicher Hintergrund § 52 Realschulordnung: (1) In das Zeugnis ist eine allgemeine Bemerkung über Anlagen, Verhalten und Mitarbeit aufzunehmen. Die Mitarbeit ist unabhängig von den Leistungen zu beurteilen. Ermahnungen oder Ermutigungen können ausgesprochen werden. (2) Auf Wunsch des Schülers sind die Tätigkeit in der Schülermitverantwortung, als Schülerlotse oder sonstige freiwillige Tätigkeiten für die Schulgemeinschaft zu vermerken. 6
Rechtlicher Hintergrund (3) Da Schüler bereits die Zeugnisse der 9. Jgst. für Bewerbungen vorlegen, können negative Bemerkungen zum Nachteil gereichen. (4) Zeugnisbemerkungen sollten daher ggf. zurückhaltend formuliert werden, damit sie einerseits der Wahrheit entsprechen, andererseits aber nicht zu deutlich negativ sind. (5) In begründeten Einzelfällen kann bei Jahreszeugnissen auf eine allgemeine Bemerkung verzichtet werden. 7
Was gibt die Schulordnung vor? • Allgemeine Bemerkung über Anlagen, Mitarbeit, Verhalten • Zurückhaltend formulieren, besonders bei negativen Bemerkungen! 8
Zeugnisbemerkungen sind ... • Visitenkarte des Klassenleiters • Müssen gewisses sprachliches Niveau aufweisen • Aushängeschild für die Schule
• Wertvolle Rückmeldung für Eltern • Eltern haben gesteigertes Interesse • Wichtige Information für Ausbildungsbetriebe
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Schüler/-innen sind kompetent ... persönlich
methodisch
sozial
Kreativität
Logisch denken kommunizieren
Flexibilität
Eigeninitiative
Selbstständiges Fairness Denken Entscheidungs- Teamfähigkeit fähigkeit bewerten Einsatz zeigen
Konzentration
begründen
Ausdauer
hilfsbereit sein 11
... und was ist Bildung? • • • • • • • • •
Kognitives Lernen Soziales Lernen Wissen und Verstehen Kenntnisse Einsicht in Zusammenhänge Problemlösendes Denken Originalität Identität Persönlichkeitsentwicklung 12
Was soll (kann) Schule leisten? Instruktionsschule?
Erziehende Schule ?
Berufsvorbereitende Schule ?
Schule als „Haus des Lernens“! 13
Beispiel 1 / Abschlusszeugnis *** war ein hilfsbereiter Schüler und fügte sich problemlos in die Klassengemeinschaft ein. Sein Verhalten verdiente Anerkennung, ebenso sein stets höfliches und korrektes Auftreten gegenüber den Lehrkräften. Am Unterrichtsgespräch beteiligte er sich. Ihm gestellte Aufgaben erledigte der Schüler im Wesentlichen sorgfältig und konzentriert. Seine Grundeinstellung zur schulischen Arbeit war insgesamt zufrieden stellend.
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Beispiel 2 / Abschlusszeugnis *** war eine freundliche, zuverlässige, ausgeglichene und in der Klasse beliebte Schülerin, die stets interessiert dem Unterricht folgte und diesen mit intelligenten und durchdachten Beiträgen bereicherte. Sehr gewissenhaft kam sie ihren schulischen und häuslichen Pflichten nach. Selbstständiges Arbeiten bereitete ihr keine Probleme, auch in der Gruppe erwies sie sich als äußerst teamfähig. Den Lehrkräften gegenüber verhielt sie sich stets korrekt und höflich. Ihr Auftreten kann als Vorbild für alle Schüler bezeichnet werden. 15
Beispiel 3 / Abschlusszeugnis *** folgte dem Unterricht zumeist aufmerksam und beteiligte sich an ihm. Seinen schulischen und häuslichen Pflichten kam er im Allgemeinen gewissenhaft nach. Folgerichtig hat sich sein Leistungsbild gegenüber dem Vorjahr verbessert. Korrekt war sein Verhalten gegenüber den Lehrkräften.
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Beispiel 4 / Abschlusszeugnis Die freundliche und höfliche Schülerin arbeitete zuverlässig, gewissenhaft und sorgfältig. Bei Gruppenarbeiten zeigte sie eine gute Teamfähigkeit. Besonders hervorzuheben ist ihre Kompetenz mit neuen Medien umzugehen. Ihr Verhalten war sehr anerkennenswert. Als Klassensprecherin zeigte sie Verantwortungsbewusstsein und Eigeninitiative.
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Zeugnisbemerkungen Noch Fragen? Danke für Ihr Interesse! Für Anregungen immer offen!
