RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 Prioridad: REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR PROBLEMÁTICA: No se gestionaron apoyos externos para atender alumnos con problemas de aprendizaje, desnutrición, pobreza extrema o problemas familiares. OBJETIVO: Implementar la gestión de apoyos externos a alumnos con problemas de aprendizaje para evitar el rezago y abandono escolar. META: ABARCAR EL 100% DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS DE MANERA PERMANENTE. Acción
Responsable
Recursos
Costos
Tiempo
Identificar alumnos con rezago educativo que tengan problemas de desnutrición o condiciones familiares desfavorables.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Entrevista y reporte de evaluación.
0.00
En el primer bimestre.
Canalizar y buscar instancias gubernamentales que apoyen con las situaciones presentadas.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza , Flavio Baca Pérez y Juana Isabel Rubio González
Directorio , solicitudes, seguimiento a alumnos.
0.00
En el primer bimestre.
Dar seguimiento y apoyo a los alumnos con estas problemáticas y verificar el progreso de sus aprendizajes.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ, Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza , Flavio Baca Pérez y Juana Isabel Rubio González
Expediente y seguimiento de alumnos.
0.00
Durante todo el ciclo escolar.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Realizar la detección de alumnos con problemas.
Hacerlo del conocimiento de los directivos.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Entrevista y reporte de evaluación.
0.00
En el primer bimestre.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza , Flavio Baca Pérez y Juana Isabel Rubio González
Directorio de instancias gubernamentales, solicitudes, seguimiento a los alumnos.
0.00
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Expediente y seguimiento de alumnos.
Buscar instancias que brinden apoyo.
Llevar seguimiento de los alumnos.
Hacer la gestión.
Verificar el avance.
0.00
En el primer bimestre.
Durante todo el ciclo escar.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 Prioridad: REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR PROBLEMÁTICA: Faltó desarrollar un plan emergente para alumnos que dejaron de asistir a la escuela por problemas de salud. OBJETIVO: Diseñar un plan emergente de atención a los casos de alumnos que se ausentan por problemas de salud para evitar su rezago o abandono escolar. META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN PROBLEMAS DE SALUD REALICEN LAS ACTIVIDADES DEL PLAN EMERGENTE.
Acción
Responsable
Recursos
Costos
Tiempo
Indagar el motivo de salud por el cual los alumnos dejaron de asistir a clases.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Humanos.
0.00
Durante el ciclo escolar.
Recopilar actividades de cada asignatura para que el alumno adquiera los aprendizajes, durante el tiempo que no asistió a clases.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ, Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Actividades de cada asignatura.
0.00
El tiempo que lo requiera el alumno.
Solicitar el apoyo del padre o tutor para verificar que el alumno realice las actividades.
Padre de familia o tutor, Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Citatorio y actividades designadas.
0.00
El tiempo que lo requiera el alumno.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Establecer comunicación con el tutor.
Informar a los docentes.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Humanos.
0.00
Durante el ciclo escolar.
Guión de trabajo
0.00
Pedir a cada docente las actividades.
Hacer el acopio del guión de trabajo.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ, Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Humanos Citar al tutor.
Revisar las actividades realizadas.
Padre de familia o tutor, Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
0.00
El tiempo que lo requiera el alumno.
Durante el ciclo escolar.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 Prioridad:
REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
PROBLEMÁTICA: Mínima planeación de actividades de interés para favorecer la asistencia regular de los alumnos a la escuela. OBJETIVO: Incluir actividades de interés en la planeación docente para que los alumnos asistan con agrado a la escuela. META: LOGRAR QUE EL 100% DE LA PLANEACIÓN DOCENTE CUENTE CON ACTIVIDADES DE INTERÉS PARA LOS ALUMNOS.
Acción
Responsable
Recursos
Costos
Tiempo
Que cada profesor incluya en la planeación actividades para iniciar bien el día.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Cronograma.
S300.00
2 actividades por semana durante todo el ciclo escolar.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Todos los docentes deben planear actividades para iniciar bien el día.
Tener evidencias de las actividades.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ y alumnos.
Copias y cuaderno de evidencias.
300.00
2 actividades por semana durante todo el ciclo escolar.
Elaborar el cronograma y llevar el seguimiento.
Juana Isabel Rubio González y Marco Antonio Hernández Alanís.
Cronograma Libreta de evidencias.
Todo el ciclo escolar.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 Prioridad:
REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
PROBLEMÁTICA: Hizo falta identificar alumnos en situación de vulnerabilidad para brindarles un apoyo educativo diferenciado. OBJETIVO: Detectar las situaciones de vulnerabilidad de los alumnos para apoyarles con actividades diferenciadas. META: APLICAR AL 100% ACTIVIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD.
Acción
Responsable
Recursos
Costos
Tiempo
Detectar a los alumnos que tienen rezago educativo por estar en situación de vulnerabilidad.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Cuestionario.
150.00
Al inicio del ciclo escolar
los docentes planifiquen de manera diferenciada.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Planeación.
0.00
Durante el ciclo escolar.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Elaboración y aplicación de un instrumento para detectar los casos.
Brindar el apoyo a quien lo requiera.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza
Cuestionario.
150.00
Al inicio del ciclo escolar.
Planificar actividades diferenciadas.
Julio Cesar Correa Campos, Marco Antonio Alanís Hernández, Emilio Hernández Mendoza docentes.
Lista de alumnos.
0.00
Informar a los docentes sobre los alumnos detectados.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Durante el ciclo escolar.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 Prioridad:
REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
PROBLEMÁTICA: No se trabajó en forma colaborativa para apoyar a alumnos en riesgo de abandono escolar. OBJETIVO: Implementar el trabajo colaborativo del colectivo docente para atender el rezago y abandono escolar. META: INVOLUCRAR AL 100% DEL COLECTIVO DOCENTE EN LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR.
Acción
Responsable
Recursos
Costos
Tiempo
Crear un espacio de análisis y reflexión para identificar a los alumnos en riesgo de abandono escolar.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Lista de asistencia. Concentrado de calificaciones
0.00
Durante todo el ciclo escolar.
Elaborar un registro de observación (actitudes y desempeño) de los alumnos en riesgo de abandono escolar.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Anecdotario.
0.00
Durante todo el ciclo escolar
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
Durante CTE comentar sobre los alumnos en riesgo de abandono escolar.
Atender esos casos en forma oportuna.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Lista de asistencia. Concentrado de calificaciones.
0.00
Durante todo el ciclo escolar.
0.00
Durante todo el ciclo escolar
Atención continua a alumnos en riesgo.
Trabajar en forma conjunta con padres de familia.
Silvia Ciriaco Juárez, Ana Montserrat García Martínez, Viridiana de la Cruz Bautista, Salomón Mejía Miranda , Crisóforo Gante Gómez, Martha González Barrera, Verónica Peralta Monroy , Rogelio Hernández Doniz, Dora Luz Medina Vega, María Eugenia Medina Vega, José Antonio Jiménez Alcántara , Carmen Torres Salgado, Mayra Rodríguez Domínguez, Beatris Noguez Guadarrama y Olga Lydia VELAZQUEZ VELAZQUEZ
Anecdotario y bitácora.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PROBLEMÁTICA: TIENEN DIFICULTADES PARA LEER DE MANERA FLUIDA OBJETIVO: DISMINUIR LAS DIFICULTADES PARA LEER DE MANERA FLUIDA, QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS, PARA MEJORAR SU COMPRENSIÓN LECTORA META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS SE INVOLUCREN EN ACTIVIDADES DE LECTURA GRUPALES E INDIVIDUALES DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
LOS DOCENTES REVISEN LOS LIBROS QUE SE ENCUENTRAN EN LA BIBLIOTECA, CON EL FIN DE SELECCIONAR LOS QUE SON ACORDE A LA EDAD E INTERÉS DE LOS ALUMNOS.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
BIBLIOTECA ESCOLAR Y BIBLIOTECA DE AULA
NINGUNO
PRIMERA SEMANA DE INICIO DE CLASES.
POR ASIGNATURA LOS DOCENTES APLICARÁN UNA LECTURA DE REFLEXIÓN PARA INICIAR BIEN LA CLASE.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
LECTURAS DE REFLEXIÓN DE LIBROS, INTERNET O CUALQUIER OTRA FUENTE
NINGUNO
POR ASIGNATURA Y SEMANA. (LECTURA DIARIA) 5 MIN.
PRACTICAR LECTURA GRUPAL EN LOS 30 MINUTOS DE LOS DÍAS ASIGNADOS PARA TAL FIN.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
NINGUNO
LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES (30 MIN)
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PROBLEMÁTICA: SUS TEXTOS PRESENTAN DEFICIENCIAS EN ALGUNOS DE LOS RASGOS DE LA ESCRITURA. OBJETIVO: REDUCIR LAS DEFICIENCIAS EN ALGUNOS DE LOS RASGOS DE LA ESCRITURA, QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS, PARA QUE SUS TEXTOS SEAN LEGIBLES. META: PROPICIAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS PRODUZCA TEXTOS LEGIBLES QUE CUMPLAN CON LOS RASGOS DE LA ESCRITURA, DURANTE EL CICLO ESCOLAR. ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
ELABORACIÓN DE FICHAS DE RESUMEN A MANERA DE REPORTE DE LECTURA MENSUAL.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y FICHAS DE RESUMEN
COSTOS
TIEMPO
REPORTE MENSUAL DURANTE LA MEDIA HORA DEL ÚLTIMO DÍA DE LECTURA DEL MES.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PROBLEMÁTICA: PRESENTA DIFICULTAD AL RESOLVER PROBLEMAS ARITMÉTICOS Y ALGEBRAICOS. OBJETIVO: ATENDER DEFICIENCIAS AL RESOLVER PROBLEMAS ARITMETICOS Y ALGEBRAICOS QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS, PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. META DESARROLLAR EN EL 100% DE LOS ALUMNOS LA HABILIDAD DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, QUE LES PERMITAN RESOLVER PROBLEMAS ARITMÉTICOS Y ALGEBRAICOS, DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
INCLUIR EN LA PLANEACIÓN EJERCICIOS PARA INICIAR BIEN LA CLASE DE CÁLCULO MENTAL Y DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DONDE PONGAN EN PRÁCTICA TEMÁTICAS DE ALGEBRA Y ARITMÉTICA. CONSIDERANDO EL GRADO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
EJERCICIOS MATEMÁTICOS EXTRAÍDOS DE DIVERSAS FUENTES.
COSTOS
TIEMPO
TODOS LOS DÍAS 5 MINUTOS PARA INICIAR LA CLASE
IMPLEMENTAR EN LA PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS DIVERSAS ACTIVIDADES DE APOYO A LOS ALUMNOS CON RITMOS DE APRENDIZAJE LENTOS.
SALOMÓN MEJÍA MIRANDA Y ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ
COMPENDIO DE EJERCICIOS
DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PROBLEMÁTICA: TIENEN DIFICULTADES AL EXPRESAR ARGUMENTOS ALUMNOS OBJETIVO: MINIMIZAR LAS DEFICIENCIAS AL EXPRESAR ARGUMENTOS QUE PRESENTAN LOS, PARA LOGRAR LA COMPRENSIÓN LECTORA.
META: LOGRAR QUE EL 80% DE LOA ALUMNOS INCREMENTE SU COMPRENSIÓN LECTORA, A TRAVÉS DE LECTURAS CON ACTIVIDADES DIVERSAS, DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
ELABORACIÓN DE PARÁFRASIS, MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES Y LECTURA COMENTADA A PARTIR DE LOS 30 MINUTOS DE LECTURA SEMANAL
VERÓNICA PERALTA MONROY, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y SILVIA CIRIACO JUÁREZ
LIBROS DELA BIBLIOTECA ESCOLAR Y CUADERNO DE LECTURA
LOS DÍAS LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES, DEL CICLO ESCOLAR.
COMPARTIR LIBROS O TEXTOS LEÍDOS POR LOS ALUMNOS
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA,
LIBROS Y TEXTOS UTILIZADOS
CEREMONIAS CÍVICAS
DURANTE LAS CEREMONIAS CÍVICAS.
MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
LOS DOCENTES REVISEN Y SELECCIONEN LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR QUE VAN A UTILIZAR PARA LOS 30 MIN DE LECTURA
UTILIZAR SUS TIEMPOS LIBRES PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
LOS DOCENTES LEAN EN LOS 5 MINUTOS PARA INICIAR LA CLASE UNA LECTURA DE REFLEXIÓN.
PRACTICAR LECTURA GRUPAL EN LOS 30 MINUTOS DE LOS DÍAS ASIGNADOS PARA TAL FIN.
INVESTIGAR DE MANERA PERSONAL LAS LECTURAS Y LEER 5 MINUTOS LOS DÍAS MARTES Y JUEVES COMO ACTIVIDAD PARA INICIAR LA CLASE
LOS DOCENTES LEAN CON LOS ALUMNOS 30 MIN LOS DÍAS LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES APLICANDO
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO,
LECTURAS DE REFLEXIÓN
COSTO
TIEMPO PRIMER SEMANA DE INICIO DE CICLO ESCOLAR (18- 22 AGOSTO)
-----------------MARTES Y JUEVES DE CADA SEMANA DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES DE CADA SEMANA DURANTE EL
DISTINTAS ESTRATEGIAS. LOS ALUMNOS ELABOREN FICHAS DE RESUMEN A MANERA DE REPORTE DE LECTURA MENSUAL.
INCLUIR EN LA PLANEACIÓN EJERCICIOS PARA INICIAR BIEN LA CLASE DE MATEMÁTICAS.
ELABORACIÓN DE PRODUCTOS A PARTIR DE LOS 30 MINUTOS DE LECTURA SEMANAL.
MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ VERÓNICA PERALTA MONROY, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y SILVIA CIRIACO JUÁREZ
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y FICHAS DE RESUMEN
REVISIÓN DE LAS FICHAS DE RESUMEN
LOS DOCENTES APLICARAN UN EJERCICIO MATEMÁTICO 3 VECES A LA SEMANA
REVISIÓN DE PRODUCTOS (PARÁFRASIS, MAPAS MENTALES, CONCEPTUALES, LECTURA COMENTADA, ETC.) DERIVADAS DE LAS LECTURAS
CICLO ESCOLAR
------------------
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
EL ÚLTIMO JUEVES DE LECTURA DE CADA MES.
EJERCICIOS MATEMÁTICOS LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES.
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y CUADERNO DE LECTURA
LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES
COMENTADAS
INCLUIR EN LAS CEREMONIAS CÍVICAS LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS CON LA PRESENTACIÓN DE UN LIBRO LEÍDO
CUMPLIR CON LOS ACTOS CÍVICOS PROGRAMADOS E INCLUIR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS COMO EVIDENCIA DE LAS LECTURAS TRABAJADAS
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y MURAL DE LECTURA, INFORME, ESCENIFICACIÓN O CUALQUIER OTRA ESTRATEGIA UTILIZADA EN LECTURA.
CADA QUINCE DÍAS
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: RASGO 3: NORMALIDAD MÍNIMA
PROBLEMÁTICA: NO TODOS LOS DIRECTIVOS Y MAESTROS INICIAMOS Y CONCLUIMOS PUNTUALMENTE LAS JORNADAS LABORALES. OBJETIVO: INICIAR Y CONCLUIR TODO EL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE PUNTUALMENTE LAS JORNADAS LABORALES PARA FAVORECER EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN. META: LOGRAR QUE EL 100 % DEL PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVO INICIE PUNTUALMENTE SUS JORNADAS LABORALES, RESPETANDO LOS HORARIOS ESTABLECIDOS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN. ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
DAR CUMPLIMIENTO A LA NORMALIDAD MÍNIMA.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIZ NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
-------
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR
REGISTRAR LA HORA DE ENTRADA Y SALIDA DE LA JORNADA LABORAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
-------
PERMANENTE
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
EL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE CUMPLIRÁ LA NORMALIDAD MÍNIMA.
COMPROMISO DEL COLECTIVO DOCENTE PARA DAR COMPLIMIENTO A LA NORMALIDAD MÍNIMA
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
-------
PERMANENTE
SE REGISTRARÁ EN TIEMPO Y FORMA LA HORA DE ENTRADA Y SALIDA DE DIRECTIVOS Y DOCENTES A LA JORNADA LABORAL.
CUMPLIR CON EL ACUERDO TOMADO.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
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PERMANENTE
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015. PRIORIDAD: RASGO 4: NORMALIDAD MÍNIMA.
PROBLEMÁTICA: NO SE HA ESTABLECIDO EN SU TOTALIDAD COMUNICACIÓN CON PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES PARA QUE SUS HIJAS/OS ACUDAN PUNTUALMENTE A LA ESCUELA. OBJETIVO: MANTENER COMUNICACIÓN CONSTANTE CON PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES PARA QUE VIGILEN QUE SUS HIJAS/OS ACUDAN PUNTUALMENTE A LA ESCUELA. META: LOGRAR QUE EL 80% DE PADRES DE FAMILIA VIGILEN QUE SUS HIJOS (AS) ACUDAN PUNTUALMENTE A LA ESCUELA MANTENIENDO UNA COMUNICACIÓN CONSTANTE CON ELLOS.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
CONCIENTIZAR A LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES ASÍ COMO A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE ESTAR PUNTUALMENTE EN CADA UNA DE SUS CLASES.
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
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CEREMONIA DE INICIO DE CLASES Y EN CADA UNA DE LAS REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA.
REGISTRO DE ASISTENCIA A LOS ALUMNOS EN CADA UNA DE LAS CLASES.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
HUMANOS
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AL INICIO DE CADA CLASE
REPORTAR A ORIENTADORES LA FALTA DE PUNTUALIDAD O INASISTENCIA DE LOS ALUMNOS, PARA QUE ELLOS A SU VEZ LO NOTIFIQUEN A PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
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PERMANENTE
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE. ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
INFORMAR A LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES ASÍ COMO A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE ESTAR PUNTUALMENTE EN CADA UNA DE SUS CLASES.
COMUNICAR Y CONCIENTIZAR A LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES ASÍ COMO A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE ESTAR PUNTUALMENTE EN SUS CLASES
JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
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PERMANENTE
LLEVAR A CABO EL REGISTRO DE ASISTENCIA A LOS ALUMNOS EN CADA UNA DE LAS CLASES.
CUMPLIR CON EL REGISTRO DE ASISTENCIA.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
HUMANOS
-------
NOTIFICAR A ORIENTADORES LA IMPUNTUALIDAD O INASISTENCIA DE LOS ALUMNOS, PARA QUE ELLOS A SU VEZ REPORTEN A PADRES,
NOTIFICACIÓN EN TIEMPO Y FORMA DE INASISTENCIAS Y FALTAS.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO
HUMANOS
PERMANENTE
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PERMANENTE
MADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES.
JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015. PRIORIDAD: NORMALIDAD MÍNIMA RASGO 7: LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS LOGRARON QUE TODOS LOS ALUMNOS PARTICIPARAN EN EL TRABAJO DE LA CLASE.
PROBLEMÁTICA: MÍNIMA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES QUE OPTIMICEN EL TIEMPO DESTINADO AL APRENDIZAJE ASÍ MISMO LAS DIFERENCIADAS PARA EL ALUMNADO EN FUNCIÓN DE SUS CAPACIDADES Y RITMOS DE APRENDIZAJE. OBJETIVO: APLICAR EN LA PLANEACIÓN TIEMPOS ÓPTIMOS PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DIFERENCIADAS PARA LOS ALUMNOS EN FUNCIÓN DE SUS CAPACIDADES, RITMOS Y BARRERAS DE APRENDIZAJE. META: IMPLEMENTAR AL 100% EN LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS ACTIVIDADES DIFERENCIADAS PARA EL ALUMNADO EN FUNCIÓN DE SUS CAPACIDADES, RITMOS Y BARRERAS DE APRENDIZAJE CONSIDERANDO LOS TIEMPOS PARA EL APRENDIZAJE EN LA PLANEACIÓN DE CADA ASIGNATURA.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
APLICAR TEST DE INTELIGENCIA MÚLTIPLE BASADOS EN HOWARD GARNER, AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR PARA IDENTIFICAR ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE.
MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ
MATERIAL FOTOCOPIADO
$300.00
DEL 18 AL 22 DE AGOSTO DE 2014
PLANIFICAR ACTIVIDADES QUE VAYAN ACORDE A LOS ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE CADA ALUMNO COMBINÁNDOLAS EN CADA MÓDULO.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
PLAN DE CLASE PLAN DE ESTUDIOS 2011
-
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
CUBRIR EL TIEMPO DE APRENDIZAJE CON ACTIVIDADES QUE LE PERMITAN AL DOCENTE OCUPAR LA TOTALIDAD DEL MISMO
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
HUMANOS
-
DURANTE EL CICLO ESCOLAR
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO AQUIRIR EL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. VERIFICAR QUE LA PROFESORA RESPONSABLE DE APLICARLO CUENTE CON TODOS LOS TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y/O ESTILOS DE APRENDIZAJE LO ENTREGUE A CADA DOCENTE Y APLIQUE A CADA ALUMNO.
COMPROMISOS
RESPONSABLE
ENTREGAR A DIRECCIÓN EL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA.
FACILITAR EL TEST A TODOS LOS DOCENTES.
MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ
RECURSOS
COSTO
HUMANOS
FOTOCOPIAS DEL TEST
18 DE AGOSTO
$300.00
-------
DESIGNAR A UN PROFESOR POR GRUPO PARA LA APLICACIÓN DEL TEST A LOS ALUMNOS Y A DOS PROFESORES MÁS PARA LA EVALUACIÓN DEL MISMO.
DESIGNAR COMISIONES A DOCENTES.
ENTREGAR LOS RESULTADOS A ORIENTADORES PARA QUE
ENTREGAR LOS RESUTADOS DEL TEST CON
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
------MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ HUMANOS
TIEMPO
20 - 29 DE AGOSTO DE 2014.
ELABOREN UN INFORME SOBRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN BASE A LOS RESULTADOS ARROJADOS POR EL TEST.
PUNTUALIDAD PARA QUE LOS ORIENTADORES PUEDAN ELABORAR E INFORME
CON BASE AL INFORME LOS DOCENTES ELABORAN SU PLANEACIÓN CONSIDERANDO LOS ESTILOS DE APARENDIZAJE.
PLANEACIÓN CON ESTILOS DE APRENDIZAJE INCLUIDOS.
-------
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015. PRIORIDAD: RASGO 2: LOS MOVIMIENTOS DE PERSONAL SE REALIZARON ÚNICAMENTE AL INICIO O AL FINAL DEL CICLO.
PROBLEMÁTICA: NO SE CUBRE EL TOTAL DEL TIEMPO ESCOLAR EN CADA UNO DE LOS GRUPOS POR DIVERSAS CAUSAS.
OBJETIVO: APLICAR ESTRATEGIAS CON LAS QUE SE CUBRA EL TIEMPO TOTAL ESCOLAR DE LOS GRUPOS EN EL AULA.
META: CUBRIR AL 100% EL HORARIO ESCOLAR DEL ALUMNADO EN CADA UNO DE LOS GRUPOS POR MÓDULO.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
COMUNICACIÓN ENTRE DIRECTIVOS Y DOCENTES PARA INFORMAR SOBRE HORARIOS LIBRES PARA CUBRIR HORAS EN CASO NECESARIO
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
-
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.
ATENDER LOS MÓDULOS LIBRES DE CADA GRUPO.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
HUMANOS
-
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
QUE LOS DOCENTES QUE SE ENCUENTREN EN UN HORARIO LIBRE APOYEN PARA CUBRIR GRUPOS SIN PROFESOR.
COMPROMISOS
CUBRIR LOS GRUPOS LIBRES EN SU TOTALIDAD.
ATENDER A TODOS LOS ALUMNOS DURANTE LA JORNADA LABORAL CUANDO SE REQUIERA.
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
HUMANOS
--
DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA, CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA, MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMÁTICA: EN LA ESCUELA LOS DOCENTES NO TOMAMOS EN CUENTA EN LA PLANEACIÓN LAS NECESIDADES Y DIFERENCIAS INDIVIDUALES DE NUESTROS ALUMNOS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES HACIA LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. OBJETIVO: INCLUIR EN LA PLANEACIÓN DOCENTE LAS NECESIDADES Y DIFERENCIAS DE LOS ALUMNOS PARA DIVERSIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. META: QUE EL 100% DE LOS MAESTROS INCLUYAN EN SU PLANEACIÓN DOCENTE ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014 – 2015.
ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
SOLICITAR A LOS DOCENTES QUE SE INCLUYA UNA ACTIVIDAD DIFERENCIADA QUE PERMITA CONSTRUIR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS A LA HETEROGENEIDAD PARA LOS ALUMNOS QUE LO REQUIERAN.
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
PLAN DE CLASE
-
DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
EVALUAR EN EL CTE EL LOGRO DE LAS ACCIONES DIFERENCIADAS EMPRENDIDAS EN EL MES.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ
PROGRAMA 2011 PLAN DE ESTUDIOS 2011
PLAN DE CLASE EVIDENCIAS
CADA SESIÓN DE CTE.
GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
GESTIONAR LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES PARA INSERTAR ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS EN LA PLANEACIÓN EN LAS ASIGNATURAS DE: CIENCIAS, EDUCACIÓN FÍSICA, HISTORIA, TECNOLOGÍA.
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
DIVERSOS OFICIOS
AGOSTO SEPTIEMBRE
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
QUE CADA DOCENTE INCLUYA DENTRO DE SU PLANEACIÓN ACTIVIDADES QUE ATIENDAN A LA DIVERSIDAD.
INCLUIR DENTRO DE SU PLANEACIÓN POR LO MENOS UNA ACTIVIDAD QUE ATIENDA A LA DIVERSIDAD.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
PLAN DE CLASE PROGRAMA DE CADA ASIGNATURA
COSTO
TIEMPO
PERMANENTE.
APERTURA DE UN ESPACIO DENTRO DE CTE PARA PRESENTAR Y EVALUAR LOS RESULTADOS DE LAS ACCIONES PLANEADAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
QUE CADA DOCENTE PRESENTE EVIDENCIAS DE LAS ACCIONES PARA ATENDER LA DIVERSIDAD.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
PLAN DE CLASE
QUE LOS DIRECTIVOS GESTIONEN, ANTE QUIEN CORRESPONDA, APOYOS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIAL DIVERSO A UTILIZAR EN LAS ASIGNATURAS.
GIRAR OFICIOS A QUIENES SEA NECESARIO PARA LA DONACIÓN O ADQUISICIÓN DE MATERIALES A EMPLEAR EN LAS DIVERSAS ASIGNATURAS
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
OFICIOS DE PETICIÓN
LIBRETA DE EVIDENCIAS
31 DE OCTUBRE 2014 30 ENERO2015 29 MAYO 2015
AGOSTO SEPTIEMBRE
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMÁTICA: EN LA ESCUELA LOS DOCENTES NO REALIZAMOS ACTIVIDADES PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES O TUTORES EN LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE CONFLICTOS. OBJETIVO: DISEÑAR ACTIVIDADES QUE INVOLUCREN A LOS PADRES O TUTORES EN LA FORMACIÓN DE SUS HIJOS PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE CONFLICTOS. META: QUE EL COLECTIVO DOCENTE DISEÑE MÍNIMO UNA ESTRATEGIA O ACTIVIDAD POR BIMESTRE Y GRADO QUE PERMITA INVOLUCRAR A LOS PADRES O TUTORES EN LA PREVENCIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS QUE FAVOREZCAN LA CONVIVENCIA ARMÓNICA.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
ORGANIZAR SESIONES DE ESCUELA PARA PADRES Y/O TUTORES Y OTORGAR UN ESTÍMULO EN CALIFICACIONES (5 DÉCIMAS) EN LAS ASIGNATURAS DE F.C.E., ASIG. EST., HISTORIA Y G.M.M.
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS Y EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
ACERVO BIBLIOGRÁFICO
$ 50.00
OCTUBRE
CAÑÓN PANTALLA COMPUTADORA MOBILIARIO MATERIAL FOTOCOPIADO
DICIEMBRE FEBRERO ABRIL JUNIO
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
PLANEAR LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DENTRO DE LAS SESIONES DE ESCUELA PARA PADRES.
HACER ATRACTIVA Y DINÁMICAS LAS SESIONES DE ESCUELA PARA PADRES.
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS Y EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
MATERIAL FOTOCOPIADO
$500.
PRIMERA SEMANA DE LOS MESES DE:
PROYECTOR. AUDIOVISUALES
OCTUBRE DICIEMBRE FEBRERO ABRIL JUNIO
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMÁTICA: EN LA ESCUELA LOS DOCENTES NO PLANEAMOS PARA QUE LOS DISTINTOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN LA SOLUCIÓN DE LOS CONFLICTOS. OBJETIVO: PLANIFICAR ACTIVIDADES QUE PERMITAN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y DECISIVA DE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA LA PREVENCIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. META: IMPLEMENTAR MÍNIMO UNA ACTIVIDAD POR BIMESTRE QUE INVOLUCRE A TODOS LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR QUE CONLLEVE A LA PREVENCIÓN Y/O SOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
REALIZACIÓN DE SIMULACROS (SISMOS)
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
HUMANOS
ULTIMO MIÉRCOLES DE CADA MES
GESTIONAR UNA ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA SEMANA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL.
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
15-19 DE SEPTIEMBRE
ORGANIZAR UN GRUPO REPRESENTATIVO DE LA INSTITUCIÓN Y ESCOLTA PARA ASISTIR AL DESFILE DEL 204 ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA INDEPENDENCIA.
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
ORGANIZAR UN GRUPO REPRESENTATIVO DE LA INSTITUCIÓN Y ESCOLTA PARA ASISTIR AL DESFILE DEL 104 ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA.
FLAVIO BACA PÉREZ Y JUANA ISABEL RUBIO GONZÁLEZ
HUMANOS
IMPLEMENTO ALUSIVO
IMPLEMENTO ALUSIVO
$ 25.00 PESOS M/N POR ALUMNO.
01-16 DE SEPTIEMBRE.
$ 25.00 PESOS M/N POR ALUMNO.
01-20 DE NOVIEMBRE.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
LOS DOCENTES CADA ÚLTIMO MIÉRCOLES DE MES SE REALIZARÁ UN SIMULACRO DE
QUE PARTICIPE TODO EL COLECTIVO DOCENTE JUNTO CON EL
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA ,
ALARMA
$ 1500.00
ULTIMO MIÉRCOLES DE CADA MES
EVACUACIÓN DE SALONES .
ALUMNADO.
CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
CON EL APOYO DE LOS DIRECTIVOS GESTIONAR LA PARTICIPACIÓN DE PROTECCIÓN CIVIL EN LA INSTITUCIÓN.
APOYAR LA DEMOSTRACIÓN ATENDIENDO EL CONTROL DE LOS ALUMNOS.
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
MATERIAL QUE REQUIERA LA ACTIVIDAD.
QUE LOS RESPONSABLES COMUNIQUEN LAS ACTIVIDADES Y HORARIOS A LOS DOCENTES
QUE LOS DOCENTES QUE TENGAN CLASE PARTICIPEN EN EL CONTROL DEL GRUPO EN LOS ENSAYOS.
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS Y EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
HUMANOS MATERIAL ALUSIVO
15 – 19 DE SEPTIEMBRE
$ 50.00 POR ALUMNO.
01-16 DE SEPTIEMBRE. 01-20 DE NOVIEMBRE.
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMÁTICA: EN LA ESCUELA LOS DOCENTES NO TRABAJAMOS JUNTO CON LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES PARA APOYAR AL ALUMNADO EN SITUACIONES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE Y/O SU PARTICIPACIÓN. OBJETIVO: DISEÑAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES PARA EVITAR SITUACIONES QUE DIFICULTEN Y/O AFECTEN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. META: AUMENTAR EN UN 90%, LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ESTRATEGIAS DISEÑADAS POR LOS DOCENTES PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
REVISAR CON LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES LAS CALIFICACIONES BIMESTRALES DE SUS HIJOS PARA DETERMINAR LOS APOYOS Y/O COMPROMISOS QUE HABRÁN DE ADQUIRIR PARA MEJORAR SU APROVECHAMIENTO
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
REPORTES DE EVALUACIONES.
LLEVAR UN SEGUIMIENTO SISTEMÁTICO DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES EN LA REVISIÓN DEL APROVECHAMIENTO DE SUS HIJOS.
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS Y EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
FORMATO DE SEGUIMIENTO
APOYOS REQUERIDOS.
COSTOS
TIEMPO
OCTUBRE DICIEMBRE FEBRERO ABRIL JUNIO
DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
VISITAS DOMICILIARIAS A PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES QUE ASÍ LO REQUIERAN.
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS Y EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
GASOLINA
$150.00
CUANDO SE REQUIERA.
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
QUE LOS DOCENTES ENTREGUEN LOS APOYOS REQUERIDOS DE LOS ALUMNOS CON CALIFICACIÓN DE 6.9 O MENOS PARA SU REVISIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA.
QUE CADA DOCENTE ELABORE LOS APOYOS REQUERIDOS DE LOS ALUMNOS QUE ASÍ LO NECESITEN
SILVIA CIRIACO JUÁREZ, ANA MONTSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ, VIRIDIANA DE LA CRUZ BAUTISTA, SALOMÓN MEJÍA MIRANDA , CRISÓFORO GANTE GÓMEZ, MARTHA GONZÁLEZ BARRERA, VERÓNICA PERALTA MONROY , ROGELIO HERNÁNDEZ DONIZ, DORA LUZ MEDINA VEGA, MARÍA EUGENIA MEDINA VEGA, JOSÉ ANTONIO JIMÉNEZ ALCÁNTARA , CARMEN TORRES SALGADO, MAYRA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, BEATRIS NOGUEZ GUADARRAMA Y OLGA LYDIA VELAZQUEZ VELAZQUEZ
COMPUTADORA
QUE LOS ORIENTADORES ESTABLEZCAN EL ACUERDO CON LOS PADRES DE FAMILIA O
QUE LOS ORIENTADORES LLEVEN EL REGISTRO SISTEMÁTICO DE CADA UNO DE LOS
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
COMPUTADORA
IMPRESORA CON TINTA
IMPRESORA CON TINTA
COSTO
TIEMPO
AL TÉRMINO DE CADA BIMESTRE
AL TÉRMINO DE CADA BIMESTRE
TUTORES.
PADRES DE FAMILIA QUE CUMPLEN O NO CON SU RESPONSABILIDAD
QUE LOS ORIENTADORES REALICEN VISITAS DOMICILIARIAS A LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES QUE LO REQUIERAN
ESTABLECER ACUERDOS ENTRE LOS ORIENTADORES PARA LLEVAR ACABO LA ACTIVIDAD
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA
GASOLINA
$150.00
DURANTE EL CICLO ESCOLAR (CUANDO SE REQUIERA)
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMÁTICA: EN LA ESCUELA LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR NO REVISAMOS PERIÓDICAMENTE EL PLAN DE CONVIVENCIA PARA ASEGURARNOS DE QUE LAS NORMAS SEAN JUSTAS Y LAS SANCIONES TENGAN UN ENFOQUE FORMATIVO. OBJETIVO: EVALUAR EL CONTENIDO DEL PLAN DE CONVIVENCIA ENTRE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA ASEGURARNOS DE QUE LAS NORMAS SEAN JUSTAS Y FAVORECER UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y PACÍFICA. META: HACER UNA EVALUACIÓN AL 100%, DEL CONTENIDO DEL PLAN DE CONVIVENCIA DE FORMA TRIMESTRAL PARA ASEGURARNOS QUE LAS NORMAS SEAN JUSTAS Y FAVOREZCA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y PACÍFICA.
ACCIÓN
RESPONSABLE
RECURSOS
ANALIZAR, ENTRE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, EL PLAN DE CONVIVENCIA PARA FAVORECER LA RELACIÓN ENTRE LOS MISMOS (REUNIÓN, AULA O ESCUELA PARA PADRES)
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS
PLAN DE CONVIVENCIA
COSTOS
TIEMPO
OCTUBRE FEBRERO JUNIO
RUTA DE MEJORA, PERIODO DE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE ACUERDO
COMPROMISOS
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTO
TIEMPO
QUE SE ABRA UN ESPACIO PARA EL ANÁLISIS DEL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
ESTABLECER UN CRONOGRAMA DE ANÁLISIS Y HACERLO SABER AL COLECTIVO DOCENTE
MARCO ANTONIO ALANÍS HERNÁNDEZ, JULIO CESAR CORREA CAMPOS, EMILIO HERNÁNDEZ MENDOZA , PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS
COMPUTADORA
$5,000.00
SEPTIEMBRE
IMPRESORA CON TINTA FOTOCOPIADORA
