ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM B2 MARKET LEADER INTERMEDIATE TEMATYKA ZAJĘĆ

Zajęcia organizacyjne Brands. Marki

Marki, które odniosły sukces.

Podróżowanie.

Oczekiwania podróżujących biznesmenów.

Zmiana.

Zmiany w firmie.

Tematyka kulturowaRozmowy.

mż

MATERIAŁ LEKSYKALNY

KSZTAŁCONE UMIEJĘTNOŚCI / FUNKCJE JĘZYKOWE MODUŁ I – 30 GODZIN Program lektoratu. Zasady zaliczenia przedmiotu. Kryteria zaliczenia. Autonomia studenta. ESOKJ. Portfolio. Samoocena postępów. Zarządzanie marką. Słownictwo Użycie słownika. Transkrypcja związane z marką. Dyskusja. fonetyczna. Opinie nt. różnych sposobów promowania marki. Sukces marki i droga do niego. Udział w zebraniu. Budowanie wizerunku marki Zasięganie opinii. Wyrażanie opinii. luksusowej. Mapy słownictwa. Sugerowanie rozwiązań, zgadzanie się z rozmówcą i wyrażanie sprzeciwu. Porównanie brytyjskiej i Wynajmowanie pokoju w hotelu. amerykańskiej wersji Podróż służbowa. angielskiego. Rozpoznawanie i stosowanie Podróże- problemy i korzyści z właściwego rejestru językowego. nimi związane. Redagowanie i sprawdzanie poprawności maila. Wybór linii lotniczej i innych Selekcjonowanie potrzebnej środków transportu. informacji. Porównywanie różnych Załatwianie spraw przez telefon. sposobów podróżowania. Nawiązywanie kontaktu, Postawy podróżnych. określanie oczekiwań, uzgadnianie, zmiany w planach podróży. Opisywanie zmiany. Opisywanie zachodzących zmian. Słownictwo. Zadawanie pytań formalnych i Przykłady zmian. nieformalnych. Sposoby radzenia sobie w sytuacji zmiany. Jak pomagać firmom w czasach Zebrania. Zgadzanie się i nie zmian. zgadzanie z przedstawioną opinią. Zarządzanie zmianą. Uprzejme zadawanie pytań i Analiza SWOT. przekonywanie. Zabieranie głosu w dyskusji. Strategie prowadzenia dialogu z Rozpoznawanie pozycji przedstawicielami innych kultur. zawodowej rozmówców. Odgrywanie ról. Trudności w porozumiewaniu się- różnice w wymowie. Wygłaszanie i uzasadnienie własnej opinii. Przedstawianie argumentów za i przeciw.

Tematy z listy Treści nauczania wybrane po analizie potrzeb i Blok tematów zainteresowań studentów pozwalające na kształcenie wszystkich uzupełniających – sprawności językowych. język specjalistyczny Powtórzenie i utrwalenie materiału. Testy sprawdzające. Samoocena postępów w nauce.

mż

Firmy.

Firmy, które odniosły sukces.

Reklama.

Nowy rodzaj kampanii reklamowej.

Pieniądze.

Zarządzanie inwestycjami.

Tematyka kulturowaspotkania przedstawicieli różnych kultur.

MODUŁ II – 30 GODZIN Struktura firmy. Komentowanie opinii innych osób. Wydziały i ich zadania. Argumentowanie własnej opinii. Opis firmy. Opisywanie działalności firm. Cechy dobrej i złej firmy. Zbieranie informacji na stronach Zgadzanie i nie zgadzanie się z internetowych. przedstawioną opinią. Analiza organizacji działań firmy. Spotkania z przedstawicielami Rzeczowniki złożone. innych firm. Prowadzenie niezobowiązującej rozmowy. Środki i metody reklamy. Wyrażanie opinii. Media. Uzasadnianie własnego zdania. Co składa się na dobrą reklamę? Wypracowywanie wspólnego Nieetyczne praktyki reklamowe. rozwiązania w dyskusji. Jak skutecznie zdobyć klienta? Opis etapów kampanii reklamowej. Zaskoczenie- nowy styl w Dyskusja. Prezentacje- rozpoczynanie i układ reklamie. Jak działa reklama. wzorcowej prezentacji. Układanie planu prezentacji. Reklama „na żywo” Terminologia finansowa. Quiz. Definicje-przykłady. Omawianie sytuacji gospodarczej.

Uzyskiwanie potrzebnej informacji wypowiedzi. Określanie swojego stanowiska w sprawie. Wyrażanie wątpliwości. Rekomendowanie określonego działania. Sposoby publikowania danych. Analizowanie, interpretowanie i Użycie wykresów. syntezowanie przedstawionych Recesja- inne warunki dla danych. inwestorów. Opisywanie trendów. Podawanie danych liczbowych. Quiz wiedzy nt. prowadzenia Prowadzenie zebrania. zebrań. Odgrywanie ról. Kultura biznesowa. Zbieranie informacji. Praca w firmie międzynarodowej. Formułowanie wskazówek i udzielanie rad.

Tematy wybrane z listy Treści nauczania po analizie potrzeb i Blok tematów zainteresowań studentów umożliwiające podnoszenie kompetencji uzupełniających – językowych. język specjalistyczny Powtórzenie i utrwalenie materiału. Testy sprawdzające. Samoocena. MODUŁ III – 30 godzin

mż

Kultury.

Szok kulturowy.

Zasoby ludzkie.

Kobiety w pracy.

Rynki międzynarodowe. Handel między Chinami i USA.

Biznes za granicą.

Prezentacja formalna

Czym jest kultura? Składniki tworzące kulturę. Różnice kulturowe. Cechy osób, które działają w zakresie innej kultury. Świadomość kulturowa. Etapy szoku kulturowego. Wyrażanie konieczności, zakazu i potrzeby. Cechy pożądane przez pracodawców. Zatrudnianie właściwych osóbcechy dobrego pracownika. Proces rekrutacyjny. Zmiany w sytuacji kobiet na świecie. Opis sytuacji gospodarczej i zachodzących zmian.

Wolny handel. Opinia eksperta. Polityka deregulacyjna. Protekcjonizm państwowy. Porównanie różnych systemów i sposobów prowadzenia operacji handlowych. Rola podatków i interwencji państwa w handlu.

Użycie idiomów. Wskazówki i ostrzeżenia przydatne w sytuacji działania w nieznanych kontekstach kulturowych. Rozmowy zakulisowe. Nieformalne spotkania i pogawędki. Tematy rozmów. „Niebezpieczne” tematy. Przygotowanie do rozmowy o pracę. Wysłuchanie opinii specjalisty. Metody poszukiwania pracy. Wymiana opinii. Zdobywanie informacji o pracodawcy- korzystanie z dostępnych źródeł (Internet, telefon) Prowadzenie rozmowy na temat dobrych i złych praktyk handlowych. Wyrażanie opinii. Negocjacje-strategie negocjacyjne. Odgrywanie ról. Negocjowanie, precyzowanie swojego stanowiska w sprawie. Przyjmowanie i odrzucanie propozycji. Udział w dyskusji. Sprawozdanie z zebrania. Rekomendowanie i krytyka.

Tematy rozmów biznesowych i prywatnych. Zakładanie spółki joint venture. Analiza konkretnego przypadku. Zbieranie materiałów. Przygotowanie i wygłoszenie Struktura prezentacji. prezentacji formalnej – Wysłuchanie przykładowych rozpoczynanie, określenie celu, prezentacji. podsumowanie. Tematy wybrane z listy Treści nauczania po analizie potrzeb i zainteresowań studentów umożliwiające kształcenie sprawności językowych.

Blok tematów uzupełniających – język specjalistyczny Powtórzenie i utrwalenie materiału. Testy sprawdzające. Samoocena postępów w nauce.

MODUŁ IV – 30 GODZIN

mż

Dyskusja nt. etyki w biznesie. Podawanie przykładów i ustosunkowanie do nich. Praca w grupie-lojalność wobec grupy. CV- podajemy zawsze całą Opisywanie problemu. Uczciwość prawdę? Rozważanie opcji. pracownika w Ochrona środowiska a lojalność Określanie problemu. firmie. wobec firmy. Omawianie możliwych następstw. Analiza postaw. Zmiana podejścia. Podejmowanie działania. Opisywanie charakteru. Cechy Dyskusja. Podawanie przykładów. Przywództwo. przywódcy. Formułowanie dłuższej Lider w biznesie- jaki powinien, a wypowiedzi uzasadniającej jaki nie powinien być? dokonany wybór. Przykład lidera w biznesie. Relacjonowanie wypowiedzi Ojciec sukcesu L’oreal jako dobrze zarządzana innych osób. firmy. firma. Zasięganie opinii. Wyciąganie wniosków. Przygotowanie krótkiej prezentacji. Quiz- czy jesteś ambitny? Rozmowa o sposobach Konkurencja. Idiomy opisujące konkurowania. współzawodnictwo. Decydowanie, czy firma walcząca o dominację jest dobrym pracodawcą. Podsumowywanie. Strategie i techniki negocjacyjne. Walka o dominację Plany firmy. Słuchanie rad eksperta z Komisji Dyplomacja w trudnych na rynku. ds. Konkurencji na Rynku. negocjacjach. Wyrażanie niezadowoleniatechniki. Zbieranie informacji o dostawcy. Przedstawianie argumentów za i Negocjowanie Przewidywanie trudności i przeciw. kontraktu. szukanie rozwiązań. Odczytywanie opinii poprzez Dyskusja z kontrahentem. zastosowane środki językowe. Oznajmianie decyzji dyplomatycznie. Tłumaczenie powodów odrzucenia oferty. Warsztaty nt. komunikacji w Pytanie o informację. Sposoby środowisku wielokulturowym. Podkreślanie ważnych aspektów. komunikowania sięRóżnice między kulturami. Zabieranie głosu w dyskusji – praca na styku Opisywanie różnic. rozwiązywanie problemów. kultur. Tematy wybrane z listy Treści nauczania po analizie potrzeb i Blok tematów zainteresowań studentów służące doskonaleniu kompetencji uzupełniających – językowych. język specjalistyczny Powtórzenie i utrwalenie materiału. Testy sprawdzające. Samoocena. Etyka.

mż

Etyczne i nieetyczne praktyki biznesowe.

Zalecane materiały dydaktyczne: D.Cotton, D. Falvey, S. Kent, Language Leader Intermediate, podręcznik z CD ROM Language Leader Intermediate, książka ćwiczeń z CD ROM Language Leader Intermediate, materiały dla nauczyciela. Advanced Learner’s English Dictionary , Collins CoBuild Longman Dictionary of Contemporary English, Longman Wielki słownik angielsko-polski i polsko-angielski, PWN-Oxford Business English Dictionary, Longman

mż