RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS 1.
Nama Kursus/Modul
Pangkalan Data Database
2.
Kod Kursus
TMKS3043
3.
Nama Staf Akademik
Muhammad bin Ibrahim
4.
Rasional Kursus/Modul dalam Program
5.
Semester dan Tahun ditawarkan
6.
Jumlah Jam Pembelajaran K T A P
= = = =
Kuliah Tutorial Amali Pentaksiran
Pengetahuan dalam konsep dan aplikasi pangkalan data menjadi penting bagi kejayaan pengurusan maklumat masa kini. Kursus ini memberikan pengetahuan dan kemahiran tentang asas-asas reka bentuk pangkalan data dan pelaksanaan pangkalan data dengan memberi tumpuan kepada perhubungan data dan pembinaan pangkalan data. Semester 2 Tahun 1 Bersemuka
Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka
Bukan Bersemuka
K
T
A
P
K
T
A
P
29
5
26
2.5
29
5
-
23.5
120
7.
Nilai Kredit
3
8.
Prasyarat (jika ada)
Tiada
9.
Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: Kursus (Course 1. Menjelaskan konsep-konsep pangkalan data dan permodelan data perhubungan. Learning Outcomes, (C2, A1, PLO1, PLO4) CLO) 2.
Menjelaskan isu-isu dalam pengurusan pangkalan data melalui rujukan pelbagai sumber maklumat. (C2, A2, PLO1, PLO4, PLO6)
3.
Menghuraikan tentang kitar hayat pembangunan sistem pangkalan data. (C2, A1, PLO1, PLO4)
4.
Menghasilkan satu reka bentuk konsep perhubungan data mengikut Model perhubungan-entiti. (C5, P3, A5, PLO1, PLO2)
5.
Membina satu pangkalan data yang mudah. (C6, P5, P7, A4, PLO1, PLO2) ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN
Memahami
Mengapikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Persepsi
Set
Respons berpandu
Mekanisme
Respons ketara kompleks
Adaptasi
Lakuan tulen
Menerima
Memberi maklum balas
Menilai
Mengorganisasi
Menghayati nilai
C 2
C 3
C 4
C 5
C 6
P 1
P 2
P 3
P 4
P 5
P 6
P 7
A 1
A 2
A 3
A 4
A 5
1
x
2
x
3
x
5
DOMAIN AFEKTIF
C 1
CLO
4
DOMAIN PSIKOMOTOR
Mengingat
DOMAIN KOGNITIF
x x x x
x x
x x
x
x
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 1
10. Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS):
Penyelesaian Masalah, Pengurusan Maklumat, Berkomunikasi dan Menggunakan Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
11. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: Kuliah, tutorial, amali, pembelajaran teradun Strategi Pentaksiran: Pentaksiran terbahagi kepada dua bahagian iaitu Kerja Kursus (60%) dan Peperiksaan Akhir (40%). Kerja kursus dilaksanakan sepanjang kursus manakala Peperiksaan dijalankan di akhir semester. Kerja kursus terdiri daripada projek, laporan amali dan kuiz yang dibina merujuk Buku Panduan Penggubalan Kerja Kursus. Peperiksaan berbentuk ujian bertulis yang digubal dengan merujuk Buku Panduan Penggubalan Kertas Peperiksaan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Jenis Pentaksiran
Kuliah Tutorial Pembelajaran teradun
Ujian bertulis
Amali
Amali
PLO3 - Pemikiran kritikal dan Kemahiran saintifik
Tutorial Amali
Ujian bertulis Amali
PLO8 - Nilai dan Sikap Profesional
Tutorial
Amali
Programme Learning Outcome (PLO) PLO1 - Pengetahuan
PLO2 - Kemahiran Praktikal
12. Sinopsis
Kursus ini memfokuskan tentang pengetahuan dan kemahiran yang berkaitan dengan konsep-konsep yang diperlukan dalam pembinaan sesuatu pangkalan data. Pelajar akan mempelajari konsep-konsep asas pangkalan data, entiti, model perhubungan entiti, bahasa kuiri berstruktur dan penormalan. Kursus ini turut memfokuskan kepentingan proses dalam projek pembangunan sistem pangkalan data. This course focused on knowledge and skill related to concepts of database development. Students will study basic concepts of database, entity, entity relational model, structured query language and normalization. This cause also focused on the importance of processes involve in database system development.
13. Mod Penyampaian
Kuliah, tutorial, amali
14. Kaedah dan Jenis Pentaksiran
Kerja Kursus : 60% (Projek 35%, Amali 15%, Kuiz 10%) Peperiksaan Akhir : 40% Jenis Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran
Peratusan
Ujian bertulis
Peperiksaan Akhir
40
Amali
Laporan Amali
20
Kuiz
10
Projek
30
Tugasan
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 2
15. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Objektif Pendidikan Program (Programme Educational Objectives, PEO)
PEO1
PEO3
CLO1
x
x
CLO2
x
x
CLO3
x
x
CLO4
x
CLO5
x
PEO1 PEO2 PEO3 PEO4 PEO5 PEO6
16. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO)
PEO2
x
PLO2
PLO3
PLO4
x
x
CLO2
x
x
CLO3
x
x
CLO4
x
x
CLO5
x
x
PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9
PEO6
x
x
CLO1
PLO2
PEO5
Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan. Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8). Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris. Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber (LO6). Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya. Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9), berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LO5).
PLO1
PLO1
PEO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
x
x
Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berkaitan dengan teori dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang teras. Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaikan masalah dalam bidang teras bagi membina pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan pelajar. Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah, kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan. Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan komuniti. Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melaksanakan tanggungjawab sebagai satu pasukan. Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempunyai jangkaan tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang hayat. Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak balas kepada keperluan perubahan semasa. Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion keguruan. Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen perubahan dalam bidang keguruan.
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 3
Interaksi Bukan Bersemuka
Tutorial
Pentaksiran
Kuliah
1
2
1
6
2
1
2
1
6
2
1
2
1
6
Amali
Tutorial
2
Amali
Kuliah
Pentaksiran
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam 17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Jumlah SLT
Interaksi Bersemuka
1. Pengenalan Kepada Pangkalan Data
• • •
Konsep pangkalan data Ciri-ciri pangkalan data Kelebihan dan Kelemahan penggunaan pangkalan data
2. Persekitaran Pangkalan Data
•
Bahasa Pangkalan Data
•
Model-model data dan Model Konseptual
•
Fungsi dan komponen Sistem Pengurusan pangkalan data (DBMS)
3. Model Data Perhubungan
• •
•
Sejarah ringkas Model Pangkalan Data Terminologi -Struktur Data Berhubungan -Pangkalan Data Berhubungan -Ciri-ciri hubungan -Perkara utama dalam pangkalan data Jenis perhubungan -konseptual, logikal dan fizikal
4. Sistem Pengurusan Pangkalan Data Perhubungan (RDBMS)
•
Perisian pangkalan data
•
Objek
•
Seni bina perisian pangkalan data
•
Definisi Perhubungan dan Rujukan Integriti
•
Penetapan spesifikasi medan
•
Jadual ,Borang ,Pertanyaan,Laporan,Makro
2
9
2
13
Amali 1 : Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan, Makro.
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 4
Interaksi Bukan Bersemuka
Pentaksiran
Amali
Tutorial
Kuliah
Pentaksiran
Amali
Tutorial
Kuliah
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam 17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Jumlah SLT
Interaksi Bersemuka
5. Perancangan, Reka bentuk dan Pentadbiran Pangkalan Data
•
Kitar hayat Pangkalan Data
Pembangunan
Sistem
•
Perancangan,Rekabentuk, Pelaksanaan Pengujian , Penyenggaraan pangkalan data
2
3
2
9
4
4
4
12
2
3
2
7
4
3
4
11
4
4
4
12
6. Model Hubungan Entiti (E-R)
• • • •
Jenis Entiti ,Jenis Hubungan ,Atribut Hubungan Satu-Ke-Satu (1:1) Hubungan Satu-Ke-Banyak (1:*) Hubungan Banyak-Ke-Banyak
Amali 2 : Model hubungan Entiti. 7. Model Hubungan • Struktur data hubungan •
Ciri-ciri hubungan,
•
Kekangan integriti,
•
Memindah rajah E-R kepada hubungan
8. Konsep Penormalan Pangkalan Data
• • •
Tujuan Penormalan Data berulang dan kemas kini anomali Kebersandaran fungsian (Functional Dependencies) Proses Penormalan -Bentuk Penormalan Pertama (1NF) -Bentuk Penormalan Kedua (2NF) -Bentuk Penormalan Ketiga (3NF) -Definisi Umum 2NF dan 3NF
9. Pengenalan Kepada Bahasa Pertanyaan Berstuktur (SQL)
•
Menulis arahan
•
Manipulasi data
•
Jenis-jenis data
•
Fitur Penambahan Integriti
•
Definisi Data
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 5
Interaksi Bukan Bersemuka
Tutorial
Pentaksiran
Kuliah
1
3
1
8
2
1
2
1
6
Amali
Tutorial
3
Amali
Kuliah
Pentaksiran
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam 17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Jumlah SLT
Interaksi Bersemuka
10. Teknologi web dan Sistem Pengurusan Pangkalan Data (DBMS)
• • • • • • • •
PengenaIan kepada Internet dan Web HyperText Transfer Protocol HyperText Markup Language (HTML) Uniform Resource Locators Keperluan untuk Integrasi Laman sesawang-DBMS Kelebihan dan Kekurangan pendekatan Laman sesawang-DBMS Pendekatan untuk Integrasi Laman sesawang-DBMS Bahasa Skrip
11. Isu-isu Dalam Penggunaan Pangkalan Data
• • •
Keselamatan dan Integriti data Laman sesawang dan pangkalan data Pentadbiran pangkalan data
Kerja Kursus
10
10
6
6
7.5
10
23.5
120
Ujian Amali Amali 1 : Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan, Makro. Amali 2 : Model Hubungan Entiti
Peperiksaan Jumlah
2.5 29
5
26
2.5
29
5
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 6
Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka
18. Rujukan Asas
Bersemuka
Bukan Bersemuka
Kuliah
29
29
Tutorial
5
5
Amali
26
-
Laporan Amali (2 Laporan)
-
6
Projek
-
8
Kuiz (15 minit x 2 kuiz)
-
2
Peperiksaan Akhir
2.5
7.5
Jumlah
62.5
57.5
Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (SLT)
120
Jam Kredit
3
Connolly, T. M., & Begg, C. E. (2013). Database systems. Boston, MA: Pearson. Elmasri, R., & Navather, S. B. (2011). Fundamentals of database systems (7 ed.). London: Addison-Wesley. Kroenke,D.,M. & Auer,D. (2012) Database concepts (6th Edition). Singapore: Prentice Hall.
Rujukan Tambahan
Abdullah Embong.(2000). Sistem Pangkalan Data. Konsep Asas Reka bentuk dan Pelaksanaan, Petaling Jaya: Tradisi Ilmu Sdn Bhd. Coronel,C.,Moris,S., & Rob,P.(2009) Database systems: Design, implementation and management (9th Edition). Boston, MA: Cengage Learning. Gillenson,M.,L. (2012). Fundamental of database managenent systems. Singapore: John Wiley & Sons. Powell, G. (2006). Beginning Database Design. Canada: Wiley Publishing, Inc.
19. Maklumat Tambahan
Perisian pangkalan data yang sesuai. • Microsoft Access • My SQL • Open Office Base
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 7
Nama Panel Penggubal:
Bil.
Nama
IPGK
Gred
1
Dr Hj Nizam bin Abd. Latib
IPGK Raja Melewar
DG54
2
Tn Md Rodi bin Idris
IPGK Sultan Abd Halim
DG48
3
Pn Nor Abeerah binti Saforrudin
IPGK Bahasa Melayu
DG44
4
En Zain Hazmi bin Zain Baharin
IPGK Ipoh
DG48
Nama Pakar Rujuk:
Bil. 1
Nama Dr. Mashitoh bt. Hashim
Jawatan Pensyarah Kanan
Universiti/Bahagian Jabatan Komputeran, Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif, UPSI.
2
Pn. Norbaitee bt. Talib
Penolong Pengarah
Unit Pendidikan TMK, Sektor Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi, Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM.
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 8
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM TMKS3013 ORGANISASI DAN SISTEM KOMPUTER (3 Kredit)
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS
1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan konsepkonsep pangkalan data dan permodelan data perhubungan. (C2, A1, PLO1, PLO4)
Menjelaskan isu-isu dalam pengurusan pangkalan data melalui rujukan pelbagai sumber maklumat. (C2, A2, PLO1, PLO4, PLO6)
Menghuraikan tentang kitar hayat pembangunan sistem pangkalan data. (C2, A1, PLO1, PLO4)
Menghasilkan satu reka bentuk konsep perhubungan data mengikut Model perhubungan-entiti. (C5, P3, A5, PLO1, PLO2)
Membina satu pangkalan data yang mudah. (C6, P5, P7, A4, PLO1, PLO2)
KESELURUHAN
Kaedah Pengajaran dan PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO Pembelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 9
x
x
x
x
x
x
x
Pentaksiran
Kuliah Tutorial
Peperiksaan Akhir
Kuliah Tutorial
Tugasan Esei Peperiksaan Akhir
Tutorial Amali
Ujian Amali Tugasan Esei Peperiksaan Akhir
x
x
Kuliah Tutorial Amali
Ujian Amali Peperiksaan Akhir
x
x
Kuliah Tutorial Amali
Tugasan Projek
5
2
Kuliah Tutorial Amali
Tugasan Projek Laporan Amali Peperiksaan Akhir
-
3
-
1
-
-
-
Berkuat kuasa mulai Jun 2015 9