RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS 1. Nama Kursus/Modul Pangkalan Data Database 2. Kod Kursus TMKS3043 3. Nama Staf Akademik Muhammad bin Ibrahim 4. ...
Author: Lynne Goodman
6 downloads 3 Views 173KB Size
RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS 1.

Nama Kursus/Modul

Pangkalan Data Database

2.

Kod Kursus

TMKS3043

3.

Nama Staf Akademik

Muhammad bin Ibrahim

4.

Rasional Kursus/Modul dalam Program

5.

Semester dan Tahun ditawarkan

6.

Jumlah Jam Pembelajaran K T A P

= = = =

Kuliah Tutorial Amali Pentaksiran

Pengetahuan dalam konsep dan aplikasi pangkalan data menjadi penting bagi kejayaan pengurusan maklumat masa kini. Kursus ini memberikan pengetahuan dan kemahiran tentang asas-asas reka bentuk pangkalan data dan pelaksanaan pangkalan data dengan memberi tumpuan kepada perhubungan data dan pembinaan pangkalan data. Semester 2 Tahun 1 Bersemuka

Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka

Bukan Bersemuka

K

T

A

P

K

T

A

P

29

5

26

2.5

29

5

-

23.5

120

7.

Nilai Kredit

3

8.

Prasyarat (jika ada)

Tiada

9.

Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini, pelajar dapat: Kursus (Course 1. Menjelaskan konsep-konsep pangkalan data dan permodelan data perhubungan. Learning Outcomes, (C2, A1, PLO1, PLO4) CLO) 2.

Menjelaskan isu-isu dalam pengurusan pangkalan data melalui rujukan pelbagai sumber maklumat. (C2, A2, PLO1, PLO4, PLO6)

3.

Menghuraikan tentang kitar hayat pembangunan sistem pangkalan data. (C2, A1, PLO1, PLO4)

4.

Menghasilkan satu reka bentuk konsep perhubungan data mengikut Model perhubungan-entiti. (C5, P3, A5, PLO1, PLO2)

5.

Membina satu pangkalan data yang mudah. (C6, P5, P7, A4, PLO1, PLO2) ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

Memahami

Mengapikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Persepsi

Set

Respons berpandu

Mekanisme

Respons ketara kompleks

Adaptasi

Lakuan tulen

Menerima

Memberi maklum balas

Menilai

Mengorganisasi

Menghayati nilai

C 2

C 3

C 4

C 5

C 6

P 1

P 2

P 3

P 4

P 5

P 6

P 7

A 1

A 2

A 3

A 4

A 5

1

x

2

x

3

x

5

DOMAIN AFEKTIF

C 1

CLO

4

DOMAIN PSIKOMOTOR

Mengingat

DOMAIN KOGNITIF

x x x x

x x

x x

x

x

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 1

10. Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS):

Penyelesaian Masalah, Pengurusan Maklumat, Berkomunikasi dan Menggunakan Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi.

11. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran: Kuliah, tutorial, amali, pembelajaran teradun Strategi Pentaksiran: Pentaksiran terbahagi kepada dua bahagian iaitu Kerja Kursus (60%) dan Peperiksaan Akhir (40%). Kerja kursus dilaksanakan sepanjang kursus manakala Peperiksaan dijalankan di akhir semester. Kerja kursus terdiri daripada projek, laporan amali dan kuiz yang dibina merujuk Buku Panduan Penggubalan Kerja Kursus. Peperiksaan berbentuk ujian bertulis yang digubal dengan merujuk Buku Panduan Penggubalan Kertas Peperiksaan. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Jenis Pentaksiran

Kuliah Tutorial Pembelajaran teradun

Ujian bertulis

Amali

Amali

PLO3 - Pemikiran kritikal dan Kemahiran saintifik

Tutorial Amali

Ujian bertulis Amali

PLO8 - Nilai dan Sikap Profesional

Tutorial

Amali

Programme Learning Outcome (PLO) PLO1 - Pengetahuan

PLO2 - Kemahiran Praktikal

12. Sinopsis

Kursus ini memfokuskan tentang pengetahuan dan kemahiran yang berkaitan dengan konsep-konsep yang diperlukan dalam pembinaan sesuatu pangkalan data. Pelajar akan mempelajari konsep-konsep asas pangkalan data, entiti, model perhubungan entiti, bahasa kuiri berstruktur dan penormalan. Kursus ini turut memfokuskan kepentingan proses dalam projek pembangunan sistem pangkalan data. This course focused on knowledge and skill related to concepts of database development. Students will study basic concepts of database, entity, entity relational model, structured query language and normalization. This cause also focused on the importance of processes involve in database system development.

13. Mod Penyampaian

Kuliah, tutorial, amali

14. Kaedah dan Jenis Pentaksiran

Kerja Kursus : 60% (Projek 35%, Amali 15%, Kuiz 10%) Peperiksaan Akhir : 40% Jenis Pentaksiran

Kaedah Pentaksiran

Peratusan

Ujian bertulis

Peperiksaan Akhir

40

Amali

Laporan Amali

20

Kuiz

10

Projek

30

Tugasan

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 2

15. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Objektif Pendidikan Program (Programme Educational Objectives, PEO)

PEO1

PEO3

CLO1

x

x

CLO2

x

x

CLO3

x

x

CLO4

x

CLO5

x

PEO1 PEO2 PEO3 PEO4 PEO5 PEO6

16. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO)

PEO2

x

PLO2

PLO3

PLO4

x

x

CLO2

x

x

CLO3

x

x

CLO4

x

x

CLO5

x

x

PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9

PEO6

x

x

CLO1

PLO2

PEO5

Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan. Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8). Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris. Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber (LO6). Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya. Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9), berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LO5).

PLO1

PLO1

PEO4

PLO5

PLO6

PLO7

PLO8

PLO9

x

x

Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berkaitan dengan teori dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang teras. Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaikan masalah dalam bidang teras bagi membina pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan pelajar. Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah, kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan. Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan komuniti. Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melaksanakan tanggungjawab sebagai satu pasukan. Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempunyai jangkaan tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang hayat. Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak balas kepada keperluan perubahan semasa. Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion keguruan. Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen perubahan dalam bidang keguruan.

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 3

Interaksi Bukan Bersemuka

Tutorial

Pentaksiran

Kuliah

1

2

1

6

2

1

2

1

6

2

1

2

1

6

Amali

Tutorial

2

Amali

Kuliah

Pentaksiran

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam 17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Jumlah SLT

Interaksi Bersemuka

1. Pengenalan Kepada Pangkalan Data

• • •

Konsep pangkalan data Ciri-ciri pangkalan data Kelebihan dan Kelemahan penggunaan pangkalan data

2. Persekitaran Pangkalan Data



Bahasa Pangkalan Data



Model-model data dan Model Konseptual



Fungsi dan komponen Sistem Pengurusan pangkalan data (DBMS)

3. Model Data Perhubungan

• •



Sejarah ringkas Model Pangkalan Data Terminologi -Struktur Data Berhubungan -Pangkalan Data Berhubungan -Ciri-ciri hubungan -Perkara utama dalam pangkalan data Jenis perhubungan -konseptual, logikal dan fizikal

4. Sistem Pengurusan Pangkalan Data Perhubungan (RDBMS)



Perisian pangkalan data



Objek



Seni bina perisian pangkalan data



Definisi Perhubungan dan Rujukan Integriti



Penetapan spesifikasi medan



Jadual ,Borang ,Pertanyaan,Laporan,Makro

2

9

2

13

Amali 1 : Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan, Makro.

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 4

Interaksi Bukan Bersemuka

Pentaksiran

Amali

Tutorial

Kuliah

Pentaksiran

Amali

Tutorial

Kuliah

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam 17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Jumlah SLT

Interaksi Bersemuka

5. Perancangan, Reka bentuk dan Pentadbiran Pangkalan Data



Kitar hayat Pangkalan Data

Pembangunan

Sistem



Perancangan,Rekabentuk, Pelaksanaan Pengujian , Penyenggaraan pangkalan data

2

3

2

9

4

4

4

12

2

3

2

7

4

3

4

11

4

4

4

12

6. Model Hubungan Entiti (E-R)

• • • •

Jenis Entiti ,Jenis Hubungan ,Atribut Hubungan Satu-Ke-Satu (1:1) Hubungan Satu-Ke-Banyak (1:*) Hubungan Banyak-Ke-Banyak

Amali 2 : Model hubungan Entiti. 7. Model Hubungan • Struktur data hubungan •

Ciri-ciri hubungan,



Kekangan integriti,



Memindah rajah E-R kepada hubungan

8. Konsep Penormalan Pangkalan Data

• • •

Tujuan Penormalan Data berulang dan kemas kini anomali Kebersandaran fungsian (Functional Dependencies) Proses Penormalan -Bentuk Penormalan Pertama (1NF) -Bentuk Penormalan Kedua (2NF) -Bentuk Penormalan Ketiga (3NF) -Definisi Umum 2NF dan 3NF

9. Pengenalan Kepada Bahasa Pertanyaan Berstuktur (SQL)



Menulis arahan



Manipulasi data



Jenis-jenis data



Fitur Penambahan Integriti



Definisi Data

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 5

Interaksi Bukan Bersemuka

Tutorial

Pentaksiran

Kuliah

1

3

1

8

2

1

2

1

6

Amali

Tutorial

3

Amali

Kuliah

Pentaksiran

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam 17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Jumlah SLT

Interaksi Bersemuka

10. Teknologi web dan Sistem Pengurusan Pangkalan Data (DBMS)

• • • • • • • •

PengenaIan kepada Internet dan Web HyperText Transfer Protocol HyperText Markup Language (HTML) Uniform Resource Locators Keperluan untuk Integrasi Laman sesawang-DBMS Kelebihan dan Kekurangan pendekatan Laman sesawang-DBMS Pendekatan untuk Integrasi Laman sesawang-DBMS Bahasa Skrip

11. Isu-isu Dalam Penggunaan Pangkalan Data

• • •

Keselamatan dan Integriti data Laman sesawang dan pangkalan data Pentadbiran pangkalan data

Kerja Kursus

10

10

6

6

7.5

10

23.5

120

Ujian Amali Amali 1 : Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan, Makro. Amali 2 : Model Hubungan Entiti

Peperiksaan Jumlah

2.5 29

5

26

2.5

29

5

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 6

Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka

18. Rujukan Asas

Bersemuka

Bukan Bersemuka

Kuliah

29

29

Tutorial

5

5

Amali

26

-

Laporan Amali (2 Laporan)

-

6

Projek

-

8

Kuiz (15 minit x 2 kuiz)

-

2

Peperiksaan Akhir

2.5

7.5

Jumlah

62.5

57.5

Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (SLT)

120

Jam Kredit

3

Connolly, T. M., & Begg, C. E. (2013). Database systems. Boston, MA: Pearson. Elmasri, R., & Navather, S. B. (2011). Fundamentals of database systems (7 ed.). London: Addison-Wesley. Kroenke,D.,M. & Auer,D. (2012) Database concepts (6th Edition). Singapore: Prentice Hall.

Rujukan Tambahan

Abdullah Embong.(2000). Sistem Pangkalan Data. Konsep Asas Reka bentuk dan Pelaksanaan, Petaling Jaya: Tradisi Ilmu Sdn Bhd. Coronel,C.,Moris,S., & Rob,P.(2009) Database systems: Design, implementation and management (9th Edition). Boston, MA: Cengage Learning. Gillenson,M.,L. (2012). Fundamental of database managenent systems. Singapore: John Wiley & Sons. Powell, G. (2006). Beginning Database Design. Canada: Wiley Publishing, Inc.

19. Maklumat Tambahan

Perisian pangkalan data yang sesuai. • Microsoft Access • My SQL • Open Office Base

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 7

Nama Panel Penggubal:

Bil.

Nama

IPGK

Gred

1

Dr Hj Nizam bin Abd. Latib

IPGK Raja Melewar

DG54

2

Tn Md Rodi bin Idris

IPGK Sultan Abd Halim

DG48

3

Pn Nor Abeerah binti Saforrudin

IPGK Bahasa Melayu

DG44

4

En Zain Hazmi bin Zain Baharin

IPGK Ipoh

DG48

Nama Pakar Rujuk:

Bil. 1

Nama Dr. Mashitoh bt. Hashim

Jawatan Pensyarah Kanan

Universiti/Bahagian Jabatan Komputeran, Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif, UPSI.

2

Pn. Norbaitee bt. Talib

Penolong Pengarah

Unit Pendidikan TMK, Sektor Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi, Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM.

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 8

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM TMKS3013 ORGANISASI DAN SISTEM KOMPUTER (3 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

1.

2.

3.

4.

5.

Menjelaskan konsepkonsep pangkalan data dan permodelan data perhubungan. (C2, A1, PLO1, PLO4)

Menjelaskan isu-isu dalam pengurusan pangkalan data melalui rujukan pelbagai sumber maklumat. (C2, A2, PLO1, PLO4, PLO6)

Menghuraikan tentang kitar hayat pembangunan sistem pangkalan data. (C2, A1, PLO1, PLO4)

Menghasilkan satu reka bentuk konsep perhubungan data mengikut Model perhubungan-entiti. (C5, P3, A5, PLO1, PLO2)

Membina satu pangkalan data yang mudah. (C6, P5, P7, A4, PLO1, PLO2)

KESELURUHAN

Kaedah Pengajaran dan PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO Pembelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 9

x

x

x

x

x

x

x

Pentaksiran

Kuliah Tutorial

Peperiksaan Akhir

Kuliah Tutorial

Tugasan Esei Peperiksaan Akhir

Tutorial Amali

Ujian Amali Tugasan Esei Peperiksaan Akhir

x

x

Kuliah Tutorial Amali

Ujian Amali Peperiksaan Akhir

x

x

Kuliah Tutorial Amali

Tugasan Projek

5

2

Kuliah Tutorial Amali

Tugasan Projek Laporan Amali Peperiksaan Akhir

-

3

-

1

-

-

-

Berkuat kuasa mulai Jun 2015 9