REGLAS DE USO DE LAS CONSONANTES REGLAS DE LA B, LA V Y LA W Estas letras representan en la escritura el mismo sonido b, salvo la w en algunos casos que se pronuncia como gu: whisky, web SE ESCRIBE CON B: 1. Detrás de m, formando grupo con otra consonante (bl–, br–): ambición, combustible, cambio, tambor, bronca, brida, bruto, breva, brillo, blanco, cable, intocable, bloc. 2. En las palabras que empiezan con las sílabas bu–, bur– y bus–: butano, búho, bufón, burla, burro, burladero, búsqueda, busto. 3. Los prefijos bi, bis, biz (dos veces) y sub–, y los compuestos de bene, bien, bio, biblio y fobia: biblioteca, bisabuelo, biología, benefactor, xenófobo. 4. Las palabras que terminan en –bundo, –bunda y –bilidad: vagabundo, debilidad. Excepciones: movilidad y civilidad 5. Las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos con infinitivo en –ar y del verbo ir: caminaba, iban. 6. Los verbos acabados en –buir y en –bir: prohibir, atribuir. Excepciones: hervir, servir y vivir, y sus derivados. SE ESCRIBE CON V: 1. Detrás de n, d y b: convertir, advertencia, obvio, envío. 2. Las palabras que empiezan por di– o por ll-‐: llave, diversión, divinidad. Excepciones: dibujo y sus derivados. 3. Los adjetivos que terminan en –ave, –avo (a), –evo (a), –eve, –ivo (a): grave, nueve, primitivo, longevo, octavo. 4. El presente de indicativo, subjuntivo e imperativo del verbo ir, así como el pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto de subjuntivo de los verbos tener, estar, andar y sus derivados: estuviera, vamos, vaya, anduve, tuvo. Las palabras compuestas y las derivadas de otra con b o v se escribirán respectivamente con b o con v: servir> servicio, blando>ablandar... Hay palabras con el mismo sonido (homófonas) pero con diferente significado según se escriban con b o con v botar el balón votar en las elecciones tubo (cilindro) tuvo (verbo tener) cabe (verbo caber) cave (verbo cavar) 43
USO DE LA LL Y DE LA Y • Se escribe con y: 1. Después de los prefijos ad-‐, dis-‐, sub-‐. Subyacer, adyacente, disyuntiva, subyugar. 2. Las palabras que contienen la sílaba -‐yec-‐. Proyecto, proyectil, trayectoria. 3. Las formas de los verbos cuyo infinitivo no lleva ll ni y. Oye (oír), cayó (caer), poseyeron (poseer). • Se escriben con ll: 1. Las palabras terminadas en -‐illo, -‐illa. Cuadernillo, pastilla, cartilla, castillo. 2. La mayor parte de los verbos acabados en -‐illar, -‐ullar, y -‐ullir. Apabullar, bullir, anillar, humillar. Uso de la i y de la y • Al final de palabra, se escribirá -‐i cuando la vocal sea tónica; cuando sea átona se escribirá y. Hoy, jabalí, rey, alhelí. ORTOGRAFÍA DE LA H Y LA X • Se escriben con h: 1. Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar, habitar: hablamos, haremos, halló, etc. 2. Las palabras de uso actual que empiezan por los diptongos ia, ie, ue, ui: hiato, huida, hiena. 3. Se escribe h intercalada en las palabras que llevan el diptongo ue precedido de vocal: cacahuete, vihuela, alcahueta. 4. Las palabras que contienen los elementos compositivos hecto, helio, hema, hemato, hemo, hemi, hepta, hetero, higro, hidro, hidra, hiper, hipo, homo, etc.: hectómetro, higrómetro, hemoglobina, hipermercado. 5. Algunas interjecciones: Bah, eh, hala, ah. • Se escriben con x: La letra x representó en el pasado el sonido velar que hoy se corresponde con las letras g y j. Esta grafía antigua se conserva en palabras como México, que, sin embargo, también puede escribirse Méjico. Hoy en día, la x representa la conjunción de los fonemas /g/ y /s/; así que una palabra como examen debe pronunciarse en un registro culto /egsamen/, aunque en un registro más coloquial la pronunciación se relaja y se aproxima a /s/. 1. Las palabras que empiezan por los elementos compositivos xeno– (extranjero), xero– (seco) y xilo– (madera): xilófono, xerografía, xenofobia. 2. Las palabras que empiezan por la sílaba ex– seguida del grupo –pr: expresar, exprimir. 44
3. Muchas de las palabras que empiezan por la sílaba ex– seguida del grupo pl–: explotar, explicar, explanada. • Son ajenas a esta norma esplendor y sus derivados, así como espliego y otras palabras de uso menos frecuente. 4. Las palabras que empiezan por los prefijos ex– (privación, movimiento hacia fuera): expresidente, expresidiario, excavar, exportar… y extra–: extraordinario, excarcelar. EL USO DE LA J Como sabes, en la lengua española existe una correspondencia casi total entre fonemas y letras. Existen, sin embargo, algunos casos en los que esta correspondencia se rompe, lo que da lugar al problema ortográfico. Un ejemplo es la letra j que, a veces, representa el mismo sonido que la letra g. Para evitar las confusiones, debes aprender las siguientes normas. Se escriben con j: 1. Los grupos ja, jo, ju: jarro, jolgorio, jubilación… 2. Todas las formas de los verbos que en el infinitivo no tienen g ni j: deduje (deducir); bendije (bendecir). 3. Todas las formas de los verbos que llevan j en el infinitivo: trabajé (trabajar). 4. Las palabras acabadas en -‐aje, -‐eje, -‐jería: linaje, hereje, mensajería. 5. Los verbos acabados en -‐jear y sus derivados: canje, canjear. 6. Algunas palabras no siguen regla alguna, sólo la memoria visual nos permite reconocerlas: mujer, extranjero, jinete… EL USO DE LA M Y LA N 1. Se escribe m y no n delante de p y b: ambiguo, ambos, amperio. 2. La m suele preceder a la n (amnesia…), salvo en los prefijos con, en e in: en estos casos se mantiene la n del prefijo (connotación, ennoblecer, innoble). EL USO DE LA R Y LA RR • El sonido simple se representa por r; el múltiple, por r a principio de palabra (rata, roedor) y en interior de palabra, si va precedida de l, n, s (alrededor, enredar, israelita). En los demás casos, se escribe con rr. • Si el segundo elemento de una palabra compuesta o derivada empieza por r se escribirá con rr: matarratas, portarretratos, pararrayos, antirrobo. 45
USO DE LAS MAYÚSCULAS Se pone en mayúscula: • La palabra con que comienza un escrito y la que va a continuación de los siguientes signos de puntuación: punto y aparte, punto y seguido, signos de interrogación y exclamación, y los puntos suspensivos que cierran un enunciado. • Después de los dos puntos se escribe mayúscula cuando se reproduce una frase textual y tras el encabezamiento de las cartas: • ¿Qué ven mis ojos? Increíble! Estimado Señor: Me es grato comunicarle… He recibido felicitaciones, parabienes… Estoy muy contento. Me dijo muy serio: “Que no vuelva a repetirse”. • Los nombres propios de personas, lugares y accidentes geográficos y divinidades; los nombres de cargos y títulos, cuando se usan como nombres propios referidos a la persona concreta, a menos que vayan seguidos del nombre propio o apellidos: • El cabo de Gata, Países Bajos, el Príncipe (pero, el príncipe Felipe), el Presidente (pero, el presidente Obama), el Papa (pero, el papa Urbano VI). • Cuando el artículo forma parte del nombre propio se escribe con mayúscula: El Escorial, El Ejido, El Salvador. • Los tratamientos abreviados y las siglas: ONU, OTAN, Sr., Vd. • La primera palabra de los títulos de las obras artísticas y literarias: El guardián entre el centeno, Los poetas del 27, La fragua de Vulcano. • Los nombres de instituciones, de establecimientos y de disciplinas académicas: Facultad de Bellas Artes, Ministerio de Educación, Filosofía, Matemáticas. 46
SIGNOS DE PUNTUACIÓN EL PUNTO. DOS PUNTOS. PUNTOS SUSPENSIVOS El punto: El punto señala el fin del enunciado. Detrás siempre se escribe mayúscula. Hay tres clases de puntos: • El punto y seguido separa enunciados en un mismo párrafo; se continúa escribiendo en la misma línea. • El punto y aparte separa dos párrafos distintos. Se escribe en otra línea. • El punto final cierra el texto. También se pone punto a las abreviaturas. Los dos puntos: Es una pausa semejante al punto. Suele usarse: • En el encabezamiento de las cartas: Distinguido señor: • Al comenzar o cerrar una enumeración: Ha traído tijeras, sierra, martillo y clavos: de todo. • Para introducir ejemplos. Cuando se va a hacer una cita textual: Basta con un saludo. Por ejemplo: ¡Buenos días! Los puntos suspensivos: Los puntos suspensivos indican una pausa. Suponen una interrupción o final impreciso. Si cierran el enunciado, detrás va mayúscula; si no, minúscula. Se usan en los siguientes casos: • Para cambiar de tema o dejar algo incompleto: Hicimos muchas cosas, pero… ya nos conoces. • Para indicar alguna vacilación: En fin, como te iba diciendo… es decir… no pudimos hacerlo. • En enumeraciones inacabadas, con el valor de etcétera: Había judías, berenjenas, tomates… • Dentro de unos corchetes, indica la supresión de algo en un una cita: Con cien cañones por banda *…+ el velero bergantín. LA COMA Y EL PUNTO Y COMA La coma señala una pausa breve. Se usa para: • Separar los elementos de una enumeración, los dos últimos se unen con las conjunciones y, o, ni: Ha aprendido a tocar el piano, la guitarra y el clarinete. Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc. • Separar el vocativo: Ej. Oye, tú, escúchame. Julio, ven acá. Chicos, he dicho que me escuchéis
47
Introducir explicaciones Los incisos que interrumpen una oración, ya sea para aclarar o ampliar lo dicho. Ej. Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo. Los vientos, que en aquella región destrozan la tierra, son muy frecuentes. Los amigos de Mario, los de su pueblo, le han acompañado siempre. • Separar complementos colocados al comienzo de la oración: Desgraciadamente, no hay noticias. • En los casos en que se omite un verbo. Ej. Los niños, por aquella puerta. En matemáticas, un genio; para la música, un torpe. • Con ciertos adverbios y locuciones adverbiales: pero, mas, aunque, sino, conque, así que, de manera que, porque, si, efectivamente, realmente, generalmente, posiblemente, finalmente... • Con enlaces del tipo: es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, en cambio, en primer lugar, quizás, en definitiva. • Cabecera de carta después de una ciudad. El punto y coma señala una pausa mayor que la coma. Se usa: • Para separar componentes paralelos en enumeraciones que contienen comas: Mi hermano mayor está en Berlín; mis padres, en Nueva York. • Delante de locuciones como por consiguiente, sin embargo, por tanto, ahora bien... El campo está embarrado; por tanto, no podemos pasear. • Para relacionar dos enunciados independientes en uno solo: Esto no ha terminado; volveremos • Delante de conjunciones o locuciones conjuntivas cuando los periodos son muy largos como: sin embargo, por tanto, por consiguiente... SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN • Los signos de interrogación encierran una pregunta, que puede ser una oración (¿Quién viene?), un sintagma (¿Qué ventana?) o una palabra (¿Dónde?). Si delante de la pregunta hay una parte de la oración que no es interrogativa, los signos de interrogación no la cubren: Si no vienes, ¿por qué te estás preparando? • Los signos de exclamación indican una exclamación (de admiración, alegría, temor, etc.) y pueden consistir en una oración exclamativa (¡Qué frío hace aquí!), una frase (¡Qué calor!) o una interjección (¡Ay!). Si delante de la exclamación hay una parte no exclamativa, esta va fuera de los signos de exclamación: Para tan poco resultado, ¡qué viaje tan largo! • Hay signos de apertura y cierre de interrogación (¿?) y exclamación (¡!). En español no puede usarse solo el signo de cierre. •
48
•
•
Los signos de cierre de interrogación y exclamación suelen ser signos de fin de enunciado. Por lo tanto, detrás de ellos no puede escribirse punto y el enunciado siguiente empezará con mayúsculas: ¿Por dónde se ha escapado? Habrá sido por el túnel. ¡Qué alegría! Hoy empiezan las vacaciones. Después del signo de cierre puede haber coma, punto y coma, dos puntos o puntos suspensivos, cuando el enunciado no termina. La palabra siguiente se escribe entonces con minúscula: ¿Cuándo ha regresado?, ¿el domingo? ¡Qué suerte!: me ha salido un tema que sabía.
PARÉNTESIS, CORCHETES, GUIÓN Y COMILLAS Paréntesis y corchetes: encierran elementos incidentales o aclarativos, también fechas. Guión: sirven para encerrar aclaraciones o incisos o para señalar cada intervención en un diálogo. Comillas: Se utilizan: • Para realizar citas textuales. • para indicar una expresión impropia. • para los títulos de obras artísticas. • para remarcar una palabra 49