REGLAMENTO DE COMEDOR ESCOLAR CURSO 2016/17

CEIP VIRGEN DE GUADALUPE Avda. Constitución S/N 30107 Guadalupe (Murcia) Teléfono: 968 832 332 Fax: 868 49 00 75 Correo Electrónico: [email protected] Web: www.murciaeduca.es/cpvirgendeguadalupe

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INDICE 0- INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS DEL COMEDOR ESCOLAR 2. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DEL COMEDOR. (CARM Orden de 17 de julio de 2006) 2.1- órganos colegiados y unipersonales del centro con competencias en relación con el servicio de comedor 3. NORMAS PARA LA SOLICITUD DEL SERVICIO DE COMEDOR 4. ATENCIÓN Y CUIDADO DE LOS ALUMNOS EN EL SERVICIO DE COMEDOR 4.1-funciones de atención y cuidado a los alumnos en el servicio de comedor del personal docente y no docente 5- ORGANIZACIÓN DEL COMEDOR EN EL CEIP VIRGEN DE GUADALUPE 6- SALIDA DEL COMEDOR Y FIN DEL SERVICIO 7-TIEMPO DE PATIO, ANTERIOR Y POSTERIOR A LAS COMIDAS 8-OTROS ASPECTOS ORGANIZATIVOS 9- NORMAS DE FUNCIONAMIENTO PARA LOS COLABORADORES Y CUIDADORES (PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE) 10- CUESTIONES CONCERNIENTES A LA SALUD DE LOS COMENSALES 11-DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE ALUMNOS COMENSALES 11.1-derechos 11.2- deberes 12-RÉGIMEN DE FALTAS Y SANCIONES EN EL ÁMBITO DEL COMEDOR 13- APLICACIÓN DE MEDIDAS CORRECTORAS PARA CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL COMEDOR. DELEGACIÓN DE LA DIRECTORA 14-APROBACIÓN DEL REGLAMENTO DE COMEDOR CEIP VIRGEN DE GUADALUPE

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0- INTRODUCCIÓN

La orden ministerial vigente que regula los comedores escolares es la del 30 de Septiembre de 1993 que modifica parcialmente la del 24 de Noviembre de 1992. Y más específicamente en la Comunidad Murciana, la Orden de 17 de Julio de 2006. En ellas se establecen las competencias de los órganos colegiados y unipersonales y sus obligaciones en relación a este servicio, por tanto, serán los referentes legales últimos. En este documento se concretan aquellas cuestiones reguladoras del servicio en relación a los órganos colegiados y unipersonales y las que no están especificadas en una normativa de rango más amplio y que por tanto en ningún momento contradigan a esta. Una vez explícitas y aprobadas las normas del comedor escolar en este documento o en las órdenes reguladoras, cada uno de los miembros participantes en el servicio sea como responsable, familia, cuidador o comensal, deberán asumirlas y cumplirlas. 1. OBJETIVOS DEL COMEDOR ESCOLAR El servicio de comedor del CEIP Virgen de Guadalupe es un servicio educativo del Centro, forma parte de su Programación General anual y en él se pretenden conseguir los siguientes objetivos: 1.- Ofrecer un servicio asistencial para aquellas familias que por necesidades laborales, por lejanía de su vivienda o por necesidades sociales lo demanden. 2.- Conseguir objetivos de carácter educativo: 

Alimentar de forma correcta a los comensales procurando que se acostumbren a la ingesta de todos los nutrientes que necesitan para desarrollarse de forma saludable (hidratos de carbono, vitaminas y minerales, proteínas y grasas)

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Consumir correctamente los alimentos.

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Aprender a masticar.

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Crear hábitos y normas de comportamiento en el comedor.

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Lavar las manos antes y después de entrar al servicio de comedor.

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Entrar y salir del comedor de forma correcta y ordenada.

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Higiene postural frente y junto a la mesa. Permanecer sentado correctamente mientras se come el menú. 3

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Utilizar los cubiertos de forma adecuada durante la comida.

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Masticar los alimentos con la boca cerrada.

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Comer todo el menú, evitando el desperdicio de alimentos.

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Limpiarse la boca con la servilleta antes y después de coger el vaso para beber agua.

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Usar correctamente la servilleta, utilizándola para limpiarse la boca durante la comida.

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Hablar en tono bajo con los compañeros/as de la mesa cuando no tenga alimentos en la boca.

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Saber dejar los restos de alimentos (huesos, pepitas, etc.) a un lado pero siempre dentro de la bandeja.

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No tirar ni lanzar restos de alimentos o trozos de servilletas en el suelo.

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Crear hábitos del cepillado de dientes al finalizar la ingesta de los alimentos.

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Se prestará especial atención a los modales del alumnado en la mesa, a fin de educarles correctamente y enseñarles los hábitos y las habilidades propias de buenos/as comensales: Se controlará que no coman deprisa o demasiado lentamente, probar cualquier plato y comer un mínimo para la educación del gusto y la educación en la ingestión de todo tipo de alimentos consiguiendo así una dieta equilibrada.

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La higiene será un objetivo básico que debe conseguirse con el alumnado. Deberán lavarse las manos antes y después de comer y cuando se utilice el aseo. También se fomentará el hábito de limpiarse los dientes y el aseo personal. Los alumnos, que así lo deseen, llevarán una bolsa de aseo con los siguientes útiles: cepillo de dientes, pasta dentífrica y toallita.

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Al alumnado debe tratársele con el máximo respeto y garantía de sus derechos. Se procurará la integración de los ACNEES que dependerán prioritariamente del ATE.

2. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DEL COMEDOR CARM Orden de 17 de Julio de 2006 2.1-órganos colegiados y unipersonales del centro con competencias en relación con el servicio de comedor Los órganos del centro con competencia sobre el funcionamiento del servicio de comedor son los siguientes: El Consejo Escolar 4

La Directora La Secretaria El Encargado de comedor La Comisión de comedor Sus funciones: A-Del consejo escolar: a) Solicitar la puesta en funcionamiento del servicio de comedor y, en su caso, el cese de su actividad por causas justificadas. b) Aprobar el plan de funcionamiento del servicio de comedor: capacidad máxima, horario de comidas y recreos y organización de turnos. c) Aprobar las normas de funcionamiento del servicio de comedor, que forman parte del Reglamento de Régimen Interno del centro. d) Aprobar el proyecto de presupuesto de ingresos y gastos del servicio, como parte del presupuesto anual del centro, así como la justificación de los ingresos y gastos realizados en el ejercicio. e) Establecer las directrices y aprobar el plan de actividades educativas y recreativas a desarrollar por el alumnado usuario del comedor. f) Analizar y evaluar la organización y la actividad general del comedor escolar, así como los aspectos administrativos y funcionales del servicio, y promover la renovación del equipamiento e instalaciones. Durante el segundo trimestre de cada curso escolar, elaborará un informe de evaluación y las propuestas orientadas a mejora del servicio que estime procedentes, recogiendo en dicho informe su opinión sobre la conveniencia o no de la continuidad de la empresa adjudicataria para el curso siguiente. Dicho informe será remitido a la Dirección General de Enseñanzas Escolares. g) Velar porque los menús que se sirvan sean adecuados para una alimentación sana y equilibrada del alumnado, conforme a las recomendaciones derivadas de las actividades de control y seguimiento que realice la autoridad sanitaria competente y bajo la supervisión y asesoramiento de los servicios de la Consejería de Educación. h) Conocer todas las resoluciones relativas a la admisión de alumnos en el servicio y a las bajas por impago o motivos disciplinarios, y velar porque se ajusten a las normas que regulan los derechos y deberes de los alumnos y al R. R. I. del centro.

B- Del Director:

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a) Elaborar con el equipo directivo el plan de funcionamiento del servicio de comedor como parte integrante de la P.G.A. del centro. b) Dirigir y coordinar el servicio. c) Supervisar los aspectos administrativos y funcionales del servicio. d) Autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto aprobado y ordenar los pagos. e) Realizar la contratación de obras, servicios o suministros para los que esté facultado, siempre que sean necesarios para el mejor funcionamiento del comedor. f) Ejercer la jefatura del personal adscrito al servicio de comedor, sin prejuicio de las relaciones laborales existentes entre la empresa adjudicataria y el personal contratado por ella. g) Velar por el cumplimiento de las normas sobre sanidad e higiene, y garantizar que las familias dispongan de la información necesaria sobre la programación de los menús y su valor nutricional. h) Informar a los padres, antes del inicio de curso, del plan y las normas de funcionamiento del comedor y de las actividades formativas y recreativas previstas.

C- Del Secretario: a) Ejercer, de acuerdo con las directrices del director, de interlocutor con los usuarios, servicios administrativos de la Consejería, empresa adjudicataria y proveedores. b) Formular el inventario de bienes adscritos al comedor y velar por su buen uso e integridad. c) Ejercer, por delegación del director y bajo su autoridad, la jefatura del personal adscrito al servicio de comedor. d) Elaborar el anteproyecto de presupuesto de ingresos y gastos del comedor. e) Registrar la actividad económica del comedor, controlar la justificación de los ingresos y gastos y verificar los cobros a los usuarios que deban abonar total o parcialmente el precio del servicio.

D- Del Encargado de comedor: El director podrá nombrar a un profesor que actuará como responsable de la gestión formativa y administrativa del servicio de comedor durante cada curso escolar, sin perjuicio de las funciones que competen al propio director y al secretario. Esta tarea será realizada por cualquier docente que voluntariamente acepte esa responsabilidad o por un miembro del equipo directivo nombrado por la dirección. Corresponden al encargado de comedor las siguientes funciones: 6

a). De carácter formativo o pedagógico: - Dirigir y coordinar el plan de actividades para el desarrollo de hábitos higiénicos, adecuada utilización de los cubiertos, comportamiento en la mesa y adquisición de conocimientos y hábitos alimentarios correctos. - Dirigir y coordinar las actividades de ocio y tiempo libre en los períodos de recreo anterior y posterior a la comida. b). De índole administrativa: - Realizar bajo las directrices de la dirección las tareas propias de coordinación y supervisión de los medios personales, materiales y económicos del servicio de comedor. - Supervisión de menús y propuesta de modificación o mejora de éstos a la comisión de comedor. - Organización del servicio de comidas. - Facilitar la información para la elaboración y actualización del inventario, mobiliario y maquinaria adscrita al servicio de comedor y realizar propuestas de reposición y mejora. - Colaborar con la secretaría del centro en el control de los pagos, realizar las previsiones mensuales del número de comensales y controlar diariamente los menús servidos y los previstos y no servidos a efectos de facturación por la empresa. - Realizar las acciones necesarias para atender a los alumnos que sufran algún accidente durante el horario de comedor.

E-De la Comisión de Comedor: La Comisión de Comedor es un órgano delegado del Consejo Escolar integrado por los siguientes miembros: El Director del centro, que será su presidente. El Jefe de Estudios. El Encargado de comedor. Un representante del profesorado, elegido por el Claustro. Dos representantes de los padres y madres de los alumnos. El secretario del centro, que ejercerá las funciones de secretario de la comisión con voz y voto. Los representantes de los padres y madres serán designados por el Consejo Escolar entre los candidatos presentados por las Asociaciones de Padres y Madres. Corresponde a la Comisión de comedor, las siguientes funciones: a) Aprobar el anteproyecto de presupuesto de ingresos y gastos del comedor.

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b) Proponer modificaciones al menú tipo ofertado por la empresa, de acuerdo con criterios de alimentación sana y equilibrada. c) Elaborar y proponer al Consejo Escolar un programa de actividades educativas orientadas a la educación para la salud. d) Colaborar con la dirección del centro en el seguimiento y supervisión del servicio de comedor con el fin de comprobar el cumplimiento de objetivos e informar al Consejo Escolar para la mejora del servicio. 3. NORMAS PARA LA SOLICITUD DEL SERVICIO DE COMEDOR

-Para la inscripción en el servicio de comedor se deberá rellenar la hoja de inscripción y la autorización bancaria que hay en la misma. Ésta deberá entregarse en Secretaría antes del comienzo del comedor. -Es imprescindible hacer efectiva la cantidad por menú, fijada al principio del curso por la Consejería de Educación, Cultura y Universidades. Desde el 13 de abril de 2015 y hasta nueva orden será de 3´85 euros El impago del servicio dará lugar a baja del mismo del alumno/a usuario/a, y de quedar pendiente la deuda, impedirá las futuras inscripciones tanto del alumno/a como de sus hermanos/as, hasta que esta deuda sea reintegrada. Habrá 3 tipos de usuarios de comedor: a)- Fijos mensuales Realizarán el pago mediante domiciliación bancaria b)- Fijos discontinuos: mínimo tres días semanales. Si son dos hermanos o más se contempla un mínimo de dos días a la semana.

Esta modalidad se organiza de la siguiente forma: 1- Los fijos discontinuos realizarán su petición por escrito en la inscripción de comedor durante el mes de septiembre, en la que se especificarán qué días desean quedarse 2- Estos días quedarán establecidos para todo el curso escolar 3- Solo se admitirá la siguiente excepción: se podrán cambiar estos días,10 días antes del término de cada mes, para el mes que va a comenzar, mediante escrito presentado en Secretaría y al que se adjuntará un documento laboral que indique cambios de turno en el trabajo de los padres. Estos cambios quedarán establecidos PARA TODO EL MES siguiente al que se realiza la petición, si surgen otras necesidades estas SE AÑADIRÁN a las ya explicitadas. NO PODRÁN CAMBIARSE UNOS DÍAS POR OTROS 8

4- Realizarán el pago mediante domiciliación bancaria c)- Esporádicos de 1 solo día. Por necesidad debidamente justificada y autorizada por la dirección del centro, avisando antes de las 10 de la mañana. Estos usuarios serán ubicados en el turno que disponga de plazas libres, debido a que en ningún caso podrá sobrepasarse el número total de plazas de los turnos establecidos. El importe de estos menús se realizará en efectivo en Secretaría en el mismo día que se precise el servicio. Estos alumnos/as ocasionales tendrán los mismos derechos y deberes que los comensales fijos. -Las plazas de comensales contribuyentes serán las fijadas por el Consejo Escolar, en caso de existir más demanda que plazas ofertadas, se aplicarán los criterios de admisión de alumnos del comedor escolar en la Orden de 17 de julio de 2006 de la Consejería de Educación. - Cualquier cambio que haya de darse en las condiciones individuales de cada comensal: días que se queda, baja del servicio, alta en el servicio…habrán de ser comunicados en los últimos 10 días del mes anterior, para que sean realizadas con exactitud las previsiones de monitores, pedidos de alimentos, avituallamiento, logística… -Los alumnos/as usuarios/as de comedor que por causas de fuerza mayor (intervención quirúrgica, hospitalización, inmovilidad o reposo en el hogar…) comuniquen con antelación que no van a hacer uso del comedor durante al menos 5 días seguidos, se les devolverá el 50% del pago de los menús de aquellos días que hayan faltado. La comunicación habrá de hacerse en Secretaría durante los 5 días posteriores al hecho causante. Esta devolución reducida se justifica, porque las previsiones para ese mes ya han sido hechas, y los gastos que conllevan las mismas no son reintegrables para la empresa” -En caso de huelga o asistencia al médico u otras causas que motiven el no asistir a clase pero aún así se quiere hacer uso del comedor ese día, se debe avisar en Secretaría antes de las 10h.

4. ATENCIÓN Y CUIDADO DE LOS ALUMNOS EN EL SERVICIO DE COMEDOR CARM Orden de 17 de Julio de 2006 El personal docente que participe voluntariamente en tareas de atención y cuidado de los alumnos en el comedor y en los recreos anterior y posterior, tendrán derecho al uso gratuito del comedor y una gratificación por parte de la Consejería de Educación. Tendrán igualmente derecho a utilizar el servicio el personal no docente que atienda a alumnos con necesidades educativas especiales en horario de comedor. 4.1-Funciones de atención y cuidado de los alumnos en el servicio de comedor del personal docente y no docente: -

Velar por el mantenimiento del orden del comedor. 9

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La atención y vigilancia de los alumnos durante las comidas. Se podrá promover la colaboración del alumnado de tercer ciclo de Primaria en las labores de puesta y recogida del servicio de mesas. Atención al alumnado en los períodos de antes y después de las comidas, para el desarrollo de las actividades de ocio y tiempo libre programadas. Atención especial y urgente al alumnado en los casos de accidente escolar y bajo la dirección del encargado de comedor.

En los casos en que no haya personal docente que voluntariamente participe en estas tareas, o éste sea insuficiente para cubrir la ratio se hará cargo del mismo la empresa adjudicataria del servicio, que deban aportar personal de atención y cuidado de los alumnos (monitores/as de comedor).

5- ORGANIZACIÓN DEL COMEDOR EN EL CEIP VIRGEN DE GUADALUPE -El servicio de comedor escolar es un servicio externalizado que desde abril de 2015 presta la empresa CATERING ANTONIA NAVARRO S.L. El personal adscrito a dicho servicio, a excepción del encargado de comedor y Asistente Técnico Educativo, es un personal subrogado a la empresa, y por tanto dependiente de las condiciones laborales que la misma ha explicitado en su contrato de subrogación. En la actualidad el servicio de comedor cuenta con: 1 cocinera 1 auxiliar de cocina 1 ayudante de cocina 2 limpiadoras 16 monitores 1 Asistente Técnico Educativo El comedor durante el presente curso se organiza de la siguiente forma: Edificio de Educación infantil: 1 solo turno en el siguiente horario: Septiembre-junio: 13´15 h a 15´15 h Octubre a mayo: 14´15 h a 16´15 h 1. El horario de comienzo de la tarea con niños para las monitoras de E: Infantil, será a las 13´00 h. (septiembre-junio) y a las 14´00 h. para permitir la recogida y traslado de los alumnos, desde las aulas al comedor.

Edificio Educación Primaria: 10

Se organiza en 2 turnos dada el alto número de alumnos: 1º turno: alumnos más pequeños: 1º,2º y 3º EP 2º turno: alumnos más mayores: 4º,5º y 6º EP. 2. El 1º turno está ubicado en la franja horaria de 14:00 h. a las 14: 45 h. 3. La Ayudante de cocina montará las mesas del 1º turno. 4. Los alumnos de este 1º turno empezarán a comer a las 14:00 h. 5. A medida que los alumnos van terminando de comer se establece la siguiente dinámica: A-Los alumnos rezagados en la comida del 1º turno se quedarán con 2 monitoras, en la mesa disponible al efecto, rotando semanalmente. B-Otras 2 monitoras se marchan al patio destinado para los turnos de comedor, con los alumnos que han terminado C- 1 monitora queda en tránsito para llevar del comedor al patio a los que van terminando, de este modo el comedor se va vaciando lo que permite ir limpiando mesas y preparar las mesas para el 2º turno Si se produjera la necesidad de cambiar de ropa a algún alumno o alumna que no esté bajo la atención del Asistente Técnico educativo, se avisará a la familia para que traigan ropa limpia y lo cambien en los aseos de los alumnos. Se cuidará, por parte de las monitoras, que el alumnado tenga un aspecto limpio (nariz, cara, manos, cabello, ropa...). Especial atención necesitarán en este aspecto los más pequeños A disposición de los cuidadores y cuidadoras estarán los datos del alumnado del Comedor, a fin de que puedan acceder a teléfonos, domicilio, alergias, centro médico elegido, etc. Las monitoras dispondrán de un teléfono inalámbrico en la Conserjería del centro para avisar a los padres ante cualquier eventualidad. Así mismo pueden dirigirse a Secretaría para solicitar la llamada desde la misma. 6- SALIDA DEL COMEDOR Y FIN DEL SERVICIO Se establecen para la salida del alumnado 2 horarios diferentes: A- Se Oferta para los niños que comen en el 1º turno en Primaria y para todos los alumnos de infantil, UN PRIMER TURNO DE SALIDA DE 15´15 a 15´30 h en E. Infantil y de 15 a 15´15 h. en E. Primaria Que se organiza así: 1- Los padres solicitan por escrito en Secretaría, la salida de sus hijos en el primer turno 2-Los padres que soliciten la salida de sus hijos en el 1º turno, lo harán para todo el curso. Comprometiéndose a recogerlos en el tiempo y lugar indicado 3-Estos niños no irán al patio, quedando al cuidado de una monitora en el lugar asignado (Se les informará del mismo según el número de solicitantes), desde donde la propia monitora, les llevará hasta la puerta, para su entrega a los padres. 4-Transcurrido el tiempo indicado, los niños que no hayan sido recogidos irán a sus respectivos patios, donde habrán de esperar para salir en el 2º turno. 11

B- 2º turno de salida En E. Infantil: A las 16´00 h se abrirá de nuevo la puerta para entregar a los alumnos del 2º turno de salida, marcando así el fin del servicio. En E. primaria: 1-La puerta del colegio de primaria se abrirá de nuevo a las 15:45 horas, marcando el final del servicio 2-A esa hora las monitoras tocarán los silbatos indicando el final de los juegos. Los alumnos de comedor recogerán los juguetes y materiales que estén utilizando y formarán las filas (1 fila por monitora) 3-A continuación abrirán la puerta de la valla del patio y entregarán a los alumnos a sus familiares, asegurando que cada uno de ellos es recogido por, al menos, un adulto responsable.

7- TIEMPO DE PATIO ANTERIOR Y POSTERIOR A LA COMIDA Los alumnos de Primaria se dedicarán, con sus monitoras y hasta la recogida por sus padres, a actividades lúdico-deportivas. El entretenimiento del alumnado después de comer se organizará con juegos en el patio, descanso, tareas de clase, etc. Cuando haga mal tiempo (lluvia, frío, viento, etc.) el alumnado estará al resguardo en los espacios asignados a tal fin: En Infantil dentro de las aulas y en Primaria en las aulas de la planta baja. No se permite que los alumnos entren en las aulas, o se desplace por el resto de dependencias, que no sean las asignadas para el tiempo de comedor, excepto el alumnado encargado de repartir las listas de comedor en las diversas aulas (carpetas en las puertas exteriores de las aulas). Esto lo suelen realizar alumnos/as voluntarios de 5º y 6º de Primaria. Se cuidará con esmero la entrega por parte de los monitores de comedor a los monitores de extraescolares, de los niños/as de comedor que tengan este tipo de actividades a partir de las 16 h. (EP) o 16´15 (EI) Se prestará atención para que ninguna persona, desde la valla, pueda contactar con el alumnado del Comedor y producir algún problema. No se permitirá que el alumnado entable conversación con personas, no familiares, que estén en el exterior.

8-OTROS ASPECTOS ORGANIZATIVOS: A- El comedor tiene una monitora responsable que actúa de enlace entre los monitores y la empresa B- La basura se saca una vez finalizado el servicio y lo harán de forma acordada las 5 personas que se dedican a la cocina y limpieza C- En la bandeja se servirá el 1º, 2º plato junto al pan. El agua se colocará en las mesas. No deben empezar a comer el 2º plato sin acabar el 1º plato D- Las monitoras permanecerán junto a las mesas de los grupos que tengan asignados, evitando el trasiego de monitoras por el comedor. Pudiendo así vigilar: 12

a. b. c. d. e.

Utilización de cuchillo y tenedor (a partir de 2º). Buena posición en la mesa. Masticación correcta. Orden en la ingesta de los diferentes platos: 1º plato/2º plato/Postre Buen comportamiento disciplina, silencio…

E- Una vez acabado de comer, y previo aviso de su monitora, los alumnos llevarán su bandeja en silencio hasta la mesa de reparto y se la entregarán a su monitora, que se encargará de limpiarlas. El orden de llevar las bandejas será empezando por los mayores de cada uno de los turnos. F-Cada monitora debe llevar a diario gorro, uniforme y zapatillas (de la empresa) G-Al final de cada Trimestre las monitoras rellenaran los boletines de comensales de sus alumnos y se los entregarán a los padres. H- Las monitoras pasarán lista y apuntarán los posibles descuadres con el nombre del alumno/a que falte en la hoja diaria. Se llevará así un control diario de asistencia de cada alumno y alumna. Se contrastará con los maestros y maestras que la ausencia de un alumno o alumna en el horario del Comedor coincide con la ausencia a la sesión matinal. En caso contrario, se investigará urgentemente la causa de tal anomalía tomando las decisiones que corresponda: llamar a la familia, informar a la Dirección o a Secretaría, llamar a la policía local.

9-NORMAS DE FUNCIONAMIENTO PARA LOS COLABORADORES Y CUIDADORES (PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE) La puntualidad de los cuidadores y cuidadoras será imprescindible para asegurar el control del alumnado al salir de sus aulas: 14 horas en Primaria, 13:45 en Infantil. Cuando un monitor/a sepa que va a faltar, deberá comunicarlo en primer lugar a la coordinadora del comedor la cual lo comunicará a la empresa y al encargado de comedor La empresa tiene la obligación de sustituir esta ausencia de forma inmediata, mediante una bolsa de trabajo de monitores cercanos al colegio y con disponibilidad para realizar la sustitución. Si fuera imposible suplir la ausencia de algún cuidador o cuidadora, el resto se repartirá las tareas. Para garantizar la seguridad del alumnado del Comedor se ejercerá vigilancia activa. Se deben cerrar las puertas de las vallas en cuanto se haya marchado el alumnado que no se queda al comedor. Las puertas se abrirán según el horario de los 2 turnos establecidos: En EI: 1- de 15´15 a 15´30 h 2- de 16 a 16´15 h En EP: 1-de 15´00 a 15´15 h 2-de 15´45 a 16´00 h

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No se permitirá la entrada a personas ajenas al Centro o a padres/madres que no tengan la guarda y custodia de sus hijos o hijas, tampoco se permitirá la recogida de alumnos por parte de personas que no estén debidamente autorizadas. Se vigilará que no haya desconocidos que a través de las vallas hablen o intercambien objetos con el alumnado del Comedor. Los familiares del alumnado deberán guardar puntualidad en la recogida de sus hijos en las horas establecidas. Solamente se podrá recoger a los niños antes de las horas establecidas por causa de fuerza mayor: accidente, fiebre, cambio de ropa o urgencia familiar debidamente justificada. Estas retiradas se harán a través del encargado de comedor NO ESTÁ PERMITIDO LA ENTRADA AL RECINTO DE COCINA Y COMEDOR, A TODA PERSONA AJENA AL MISMO, MIENTRAS SE ESTÁ OFRECIENDO EL SERVICIO,

10-CUESTIONES CONCERNIENTES A LA SALUD DE LOS COMENSALES -Caso de producirse algún accidente o enfermedad súbita se tomarán las medidas de urgencia máximas para trasladar al accidentado/ a, enfermo/a al Centro sanitario más adecuado y/o cercano, se avisará a la familia y a la Dirección o Secretaría. Para la agilización de trámites sanitarios se dispondrá de la correspondiente tarjeta de la seguridad social o cualquier otro tipo de asistencia a disposición durante el horario de comedor. -Las monitoras no suministrarán medicinas a los comensales. Si algún alumno/a necesita de medicación, se facilitará desde el centro los mecanismos para que los familiares puedan venir a administrarla. -Cada alumno de comedor tendrá una ficha de comensal donde se reflejarán los datos aportados por la familia referente a la cantidad de comida que ingiere, el grado de autonomía, el rechazo o intolerancia a cierto alimento, etc. -Ante la indisposición digestiva de algún alumno o alumna, siguiendo instrucciones de la familia y avisando por la mañana en Secretaría, se le suministrará dieta blanda. -Aquellos alumnos que sean alérgicos a algún alimento, deberán acreditarlo en el centro mediante la presentación de un certificado médico en Secretaría. De igual manera, si se corrige la intolerancia o alergia, deben presentar el certificado médico. Cada niño/a que presente alguna alergia o intolerancia tendrá su silla debidamente identificada con su nombre, foto, curso y alergia/intolerancia.

11. DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE ALUMNOS COMENSALES 11.1-Derechos: a) Recibir información trimestral (boletín de comedor) sobre la alimentación que recibe su 14

hijo/a; así como de su relación afectiva con los cuidadores y compañeros/as. b) Conocer los menús que tiene su hijo/a en el comedor para intentar completar su alimentación con otras comidas que hace en casa. c) Devolución del importe de comedor, si se han faltado 5 o más días continuados y justificados. 11.2-Deberes: a) Informar en Secretaría, aportando los justificantes médicos necesarios,las alergias o intolerancias a algún tipo de alimento. b) Durante el horario de comedor y, para no interferir en su trabajo, no podrán dirigirse directamente a los trabajadores/as del comedor. Para cualquier asunto relacionado con el mismo, deben dirigirse al encargado de comedor. c) Para asistir o para darse de baja del servicio de comedor escolar, se notificará en la Secretaría del Centro durante los últimos 10 días del mes anterior a que cause el efecto. d) Recoger puntualmente a sus hijos en los horarios establecidos para ello. e) Abonar puntualmente el importe del servicio, en el caso de no tener derecho a gratuidad total. f) No intervenir desde el exterior de las vallas en las actividades lúdicas anteriores y posteriores a las comidas,han de dejar que sean las monitoras quienes realicen sus tareas de vigilancia sin interrupciones. g) Las instalaciones, dependencias y material del Centro deben preservarse al máximo del deterioro. Su uso se efectuará en las debidas condiciones, con el control y vigilancia oportunos. Cualquier rotura o desperfecto debe comunicarse a la Dirección del Centro y, si ha habido intencionalidad, será reparado por el causante o su familia.

12. RÉGIMEN DE FALTAS Y SANCIONES EN EL ÁMBITO DEL COMEDOR Se regularán con carácter general por lo establecido en : Decreto nº 16 /2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia Artículo 29. Tipificación de las faltas leves contra las normas de convivencia escolar 1. Se consideran faltas leves contra las normas de convivencia en el comedor las siguientes conductas, cuando por su entidad no llegaran a tener la consideración de faltas graves o muy graves: a) Las faltas injustificadas de puntualidad o de asistencia al comedor b) Las conductas que puedan impedir o dificultar a sus compañeros el ejercicio del derecho al uso del servicio de comedor, el comportamiento disruptivo y los actos que perturben el desarrollo normal de la actividad del comedor. d) No esforzarse por realizar las actividades de aprendizaje indicadas por el/la monitor/a. e) No trasladar a sus padres o representantes legales la información del comedor dirigida a ellos. f) El uso, sin autorización, de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos en las aulas u otras dependencias del centro. g) Los actos de indisciplina, desobediencia, incorrección o desconsideración hacia el personal del centro, cuando por su entidad no sean considerados graves. 15

h) La desconsideración, insultos o agresiones entre compañeros, cuando por su entidad no sean consideradas graves. i) Los daños leves causados en las instalaciones o el material del centro, así como el deterioro de las condiciones de limpieza e higiene del mismo. j) Los daños leves causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la comunidad educativa, así como la apropiación indebida de material escolar de escaso valor. k) La incitación o estímulo a la comisión de una falta leve contra las normas de convivencia del centro. l) El incumplimiento de las normas establecidas por el centro en cuanto a indumentaria, higiene, alimentación, horarios y uso de instalaciones y recursos, así como aquellas otras establecidas en sus normas de convivencia y conducta. Artículo 32. Tipificación de las faltas graves contra las normas de convivencia escolar 1. Se consideran faltas graves contra las normas de convivencia en el centro las siguientes conductas, cuando por su entidad no llegaran a tener la consideración de faltas muy graves: a) La comisión de una falta leve tras haber sido corregido el alumno durante el curso por la comisión de tres faltas leves. b) El incumplimiento de la medida correctora adoptada ante la comisión de faltas leves contra las normas de convivencia, salvo que el incumplimiento se deba a causas ajenas al propio alumno, o, en su caso, la negativa a cumplir los acuerdos alcanzados en el proceso de mediación escolar o en los contratos de convivencia. c) La grabación o difusión, sin autorización, a través de teléfonos móviles o de cualquier otro medio, soporte o dispositivo electrónico o telemático, de imágenes o comentarios que guarden relación con la vida escolar. d) Los actos graves de indisciplina, incorrección o desconsideración, injuria u ofensa contra el personal del centro o encargado de las actividades extraescolares o servicios complementarios. e) Las amenazas, insultos o actos violentos entre compañeros que no causen un daño grave f) Los actos de falta de respeto, amenazas, insultos, coacciones o agresión cometidos contra el personal del centro, cuando por su entidad y circunstancias no sean considerados como muy graves, así como aquellos que pudieran causar grave perjuicio a la integridad, dignidad o a la salud personal de cualquier miembro de la comunidad educativa. i) El acceso indebido o sin autorización a ficheros, documentación y dependencias del centro. j) Los daños graves causados en los documentos, locales o materiales del centro, transporte escolar, instalaciones donde se desarrollen actividades complementarias o extraescolares, o en los bienes de otros miembros de la comunidad educativa, así como la sustracción de los mismos. k) Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa, así como la introducción en el centro de objetos peligrosos. l) El consumo dentro del recinto del centro, en los alrededores o en el desarrollo de actividades complementarias o extraescolares de alcohol, drogas y de cualquier tipo de sustancias perjudiciales para la salud. m) Las conductas tipificadas como leves contra las normas de convivencia del centro, recogidas en el artículo 29, si concurren circunstancias de colectividad o publicidad intencionada por cualquier medio.

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n) La incitación o el estímulo a la comisión de una falta grave contra las normas de convivencia 33. Medidas correctoras por la comisión de faltas graves contra las normas de convivencia escolar 2. El director impondrá las medidas correctoras previstas en el apartado anterior, amparado en la competencia que le atribuye el artículo 132.f) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, pudiendo delegar en el jefe de estudios la imposición de las medidas correctoras previstas en las letras a), b), c) y d) del mismo.

13. APLICACIÓN DE MEDIDAS CORRECTORAS PARA CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL COMEDOR.DELEGACIÓN DE LA DIRECTORA

Según artículo 30. Medidas correctoras por la comisión de faltas leves contra las normas de convivencia escolar. Las correcciones cuya competencia de aplicación recae en los monitores y en su caso, en el encargado de comedor, son las siguientes: a) Situar temporalmente al alumno en un lugar determinado dentro del espacio-comedor, alejado de su grupo de iguales b) Realización de actividades de aprendizaje e interiorización de pautas de conductas correctas. c) Amonestación por escrito, con posterior comunicación a los representantes legales, en caso de los menores de edad. d) Comparecencia inmediata ante el encargado de comedor. e) Retirada del teléfono móvil o del dispositivo electrónico que haya sido utilizado por el alumno, de forma no autorizada, que será custodiado en las condiciones establecidas en las normas de funcionamiento del centro hasta que sus padres o representantes legales lo recojan en el mismo. f) Privación del tiempo de recreo por un periodo máximo de cinco días lectivos. g) Realización en casa de tareas educativas o actividades de carácter académico para el alumno. h) Realización, dentro de la jornada escolar y durante un máximo de cinco días lectivos, de tareas específicas dirigidas a mejorar las condiciones de limpieza e higiene del centro como fórmula de reparación del daño causado a las dependencias o material del centro, o de cualquier miembro de la comunidad educativa. Artículo 31. Ejecutividad y comunicación de las medidas correctoras 1. Las decisiones de adoptar medidas correctoras por la comisión de faltas leves contra las normas de convivencia, conforme a lo dispuesto en el artículo 124.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, serán inmediatamente ejecutivas. 17

La imposición de las medidas correctoras deberá ser comunicada por escrito al alumno, y a sus padres o representantes legales. El traslado a los padres o representantes legales de la comunicación se podrá realizar mediante la entrega personal al alumno de la misma, que deberá firmar un recibí y devolverla firmada por sus padres o representantes legales el día lectivo siguiente al de su entrega. Se podrá contactar, además, con los padres o representantes legales por cualquier otro medio con el fin de asegurar la recepción de la comunicación por los mismos

14.

APROBACIÓN

DEL

REGLAMENTO

DE

COMEDOR

CEIP

VIRGEN

DE

GUADALUPE

Este Reglamento para uso del servicio del comedor del Centro, ha sido aprobado en Consejo escolar con fecha 30 de enero de 2017.

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