Reglamento de Bienestar Institucional

Bogotá, D. C. - Colombia

Rectora Dra. Myriam Velásquez Bustos Secretaria General / Directora Ejecutiva Dra. María Paula Linares Venegas Vicerrector Académico Dr. Jairo Enrique Cortés Barrera Vicerrector Administrativo Dr. Jorge Humberto Rodríguez Martínez Vicerrectora de Bienestar Institucional Dra. Francesca Rivera Londoño Diseño, Diagramación y Artes Centro de Producción de Artes Graficas INPAHU ©

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CONTENIDO

PREAMBULO......................................... 5 CAPITULO I Objetivo................................................... 9 CAPITULO II Programas y Servicios del Bienestar Institucional de INPAHU............. 11 CAPITULO III Programas y Servicios de Salud................. 15 CAPITULO IV Programas y Servicios Culturales............... 17 CAPITULO V Los Derechos y Deberes........................... 19

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CAPITULO VI Reglamento Disciplinario de Bienestar Institucional.............................. 23 CAPITULO VII DEistinciones e Incentivos de Bienestar Institucional.............................. 25 CAPITULO VIII Otras disposiciones Especiales................... 29

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PREAMBULO

La Fundación Universitaria INPAHU, en calidad de ente social y educativo en ejercicio de su autonomía, expresa su voluntad y facilita la ejecución de programas y la prestación de salud, psicológicos, deportivos, recreativos, culturales y socio educativos entre otros, que promuevan el Bienestar Institucional de todos los miembros que la integran, para que desde el rol que desempeñan en el ejercicio de sus funciones, contribuyan al proceso de cambio en que esta comprometido el país. En cumplimiento de la misión y metas corporativas para INPAHU la razón esencial de su servicio educativo es la formación integral del hombre colombiano, enmarcada en un enfoque humanista; por ende, Bienestar Institucional de INPAHU, contribuye con sus programas y servicios, sociales, educativos y complementarios, al logro de los objetivos del mejoramiento personal y colectivo de la comunidad Inpahuista.

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El Reglamento de Bienestar Institucional de INPAHU, se fundamenta en planteamientos constitucionales, legales, teóricos y la filosofía institucional y regula las relaciones entre INPAHU y sus miembros: estudiantes, docentes y personal administrativo, para la prestación y beneficios de los programas y servicios ofrecidos. Este Reglamento de Bienestar Institucional, desde la cultura de identidad Inpahuista, impulsa el compromiso, la colaboración y responsabilidad que cada integrante de la comunidad adquiere al pertenecer a ella. Los siguientes son postulados que orientan la acción del Bienestar Institucional promulgados por INPAHU, en su Misión, principios y metas corporativas: - La razón de ser de la institución es la formación integral del hombre colombiano. - El beneficio de la educación debe estar al servicio del individuo y del bienestar integral de la sociedad. - La responsabilidad social de INPAHU es contribuir a la construcción de nuestra democracia, a formar ciudadanos conscientes de su rol como agentes de cambio mediante la participación activa.

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- La afirmación de una cultura de la vida, de la convivencia social, del respeto a la dignidad humana, en armonía con su medio ambiente. - El aprecio por el patrimonio cultural y natural del país, el conocimiento de la importancia de las actividades lúdicas en procura del mejoramiento en la calidad de vida humana. - La acción académica y administrativa deben estar centradas en el “Hombre”, de manera que el trabajo y el estudio, se conviertan en oportunidad de optimizar las capacidades y potenciales para el crecimiento personal y profesional. Los proyectos aquí enmarcados, deben motivar la participación solidaria, creativa y responsable, para obtener la integración institucional y propender porque nuestras obligaciones, sean gratas en la construcción de la institución que queremos. CONSEJO SUPERIOR ACUERDO No. 105-216 DE 2004 (DICIEMBRE 16)

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Por el cual se adopta el Reglamento de Bienestar Institucional. El CONSEJO SUPERIOR de la FUNDACION UNIVERSITARIA INPAHU en uso de las facultades que le confiere el Estatuto de la Institución en su capítulo VII, artículo 44 literal c) y, CONSIDERANDO Que es necesario adoptar un nuevo Reglamento de Bienestar Institucional, que responda a las disposiciones de la Ley 30 de 1992 y del decreto 2566 de 2003. Que el Consejo Superior, como organismo autorizado para adoptar o modificar los reglamentos institucionales, estudió y analizó cada uno de los artículos que hacen parte del Reglamento de Bienestar Institucional. ACUERDA

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ARTÍCULO 1. Bienestar Institucional de INPAHU, mediante programas y servicios de carácter formativo y complementario, contribuye a la formación integral de todos los miembros de

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CAPITULO I OBJETIVO

la comunidad , fundamentada en su Misión. ARTICULO 2. Objetivo General: Los programas y servicios de Bienestar Institucional de INPAHU, contribuyen en la formación humanística y comprometen a la comunidad Inpahuista: estudiantes, docentes y administrativos; en los campos de la recreación, la cultura, la salud y el deporte. ARTICULO 3. Los programas y servicios de Bienestar Institucional de la Fundación Universitaria INPAHU, se desarrollan de conformidad con las políticas que para tal efecto determine el Consejo Superior, en concordancia con la Misión y los estatutos de la Institución.

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CAPITULO II PROGRAMAS Y SERVICIOS DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL DE INPAHU

ARTICULO 4. Bienestar Institucional desarrolla programas y servicios en las áreas de: a) Salud integral b) Cultura, recreación y deporte c) Formación social y humana ARTICULO 5. Programas: Conjunto de acciones sistemáticas orientadas hacia el desarrollo de las potencialidades de la persona, se clasifican en: a) Recreativos: Son de libre elección del participante, en las diversas disciplinas ofrecidas. a) Competitivos representativos: Son competencias y eventos en los cuales se demuestran conocimiento, aptitudes y ha-

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bilidades en las diferentes disciplinas. c) De extensión: Se ofrecen a la comunidad en general, son de libre elección e implican por parte del usuario pago de derechos de participación. ARTICULO 6. Servicio: Es el conjunto de acciones que se ofrece a la comunidad Inpahuista y pueden ser de carácter gratuito o de carácter oneroso. ARTICULO 7. Usuarios: Tienen derecho a utilizar los programas y servicios del Bienestar Institucional de INPAHU: a) Estudiantes b) Docentes c) Administrativos d) Egresados e) Vecinos de la localidad f) Grupo familiar (de todos los anteriores) PARAGRAFO: Para acceder a estos a servicios se debe cumplir con las normas y requisitos que para el efecto establezcan las disposiciones reglamentarias institucionales. ARTICULO 8. Concepto: La salud define como un estado de completo bienestar físico, mental y

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social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. (O.M.S.) ARTICULO 9. Objetivo: Los programas y servicios de salud se orientan hacia la promoción y prevención de la salud.

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CAPITULO III PROGRAMAS Y SERVICIOS DE SALUD

ARTICULO 10. Programas de salud. Los programas son: a) Formativos b) De atención c) De extensión ARTICULO 11. Servicios de Salud institucional: Los servicios que presta la Institución en el ámbito de la salud son: a) Servicio médico en los campos de: - Consulta de Medicina General - Atención de primeros auxilios. - Consulta de urgencias en situaciones presentadas dentro de la Institución. - Consulta y tratamientos de odontología general. - Asesoría psicológica

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- Talleres de desarrollo humano b) Laboratorio Clínico c) Examen médico. d) Orientación Espiritual. ARTICULO 12. Concepto: Es el aporte del hombre a la naturaleza que a partir de valores humanos estéticos y lúdicos, enmarcan la proyección espiritual del individuo y la sociedad, en la búsqueda de conocimientos que rijan y satisfagan su noción de creación, reconocimiento y pertenencia.

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CAPITULO IV PROGRAMAS Y SERVICIOS CULTURALES

ARTICULO 13. Objetivo: complementar la formación integral del hombre mediante la práctica de disciplinas deportivas, estéticas, literarias, plásticas, recreativas y ecológicas. ARTICULO 14. Clasificación: a) Formativos: Son talleres de carácter electivo y se ofrecen en las disciplinas deportivas, de expresión artística, cultural y ecológica. b) Recreativos: son de libre elección y sujetos a la disponibilidad de cupo y a las disposiciones reglamentarias correspondientes. c) Competitivos Representativos: son los que permiten la promoción e imagen institucional, haciendo presencia en las diferentes disciplinas. ARTICULO 15. Escenarios: para la realización de los programas y práctica deportiva, cultural y artística la institución ofrece escenarios e

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instalaciones propias o mediante convenios con entidades que presten estos servicios. ARTICULO 16. Programas de Desarrollo Humano: Son los programas que se orientan al desarrollo integral del ser humano y contribuyen a la construcción permanente de su proyecto de vida. ARTICULO 17. Concepto: Son las regulaciones institucionales que los integrantes de la comunidad Inpahuista están obligados a conocer, acatar y cumplir: ARTICULO 18. Derechos: Además de los derechos establecidos en el Reglamento Estudiantil, el Reglamento Docente y el Reglamento Interno de Trabajo, son derechos de los usuarios: a) Hacer parte de los grupos representativos

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CAPITULO V LOS DERECHOS Y DEBERES

y utilizar los diferentes servicios, que se ofrezcan. b) Proponer ideas y sugerencias tendientes a mejorar los planes y programas de Bienestar Institucional. c) Representar a la institución en eventos, congresos, torneos, organizados a nivel externo, previo el cumplimiento de requisitos establecidos para cada uno de ellos. ARTICULO 19. Son deberes: además de los establecidos en el Reglamento Estudiantil, en el Reglamento Docente y en el Reglamento Interno de Trabajo, son deberes de los usuarios: a) Conocer las normas y reglamentos establecidos y vigentes que orientan y regulan el funcionamiento de los servicios y programas del Bienestar Institucional. b) Seguir los conductos regulares y cumplir con

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c) d) e) f) g)

h)

los requisitos y calendarios establecidos para los eventos, concursos y torneos programados. Asumir y aceptar la responsabilidad que implica la participación en las diversas actividades. Aceptar a sus compañeros y a sus semejantes, desde el derecho de la diversidad, convivencia y complementariedad. Tomar el examen médico clínico de admisión fijado por la institución. Portar el carné que lo acredita como miembro de la comunidad Inpahuista para la solicitud de los servicios. Velar por el buen nombre y representar dignamente la imagen institucional en las delegaciones y representaciones en que participe. Cuidar y hacer buen uso de los elementos, escenarios y demás implementos materiales: deportivos, culturales, entregados para la práctica de un deporte o evento artístico.

ARTICULO 20. Además de las faltas que atentan contra el Reglamento Estudiantil, el Reglamento Docente y el Reglamento Interno de Trabajo, el Reglamento de Bienestar Institucional, contempla las faltas siguientes para sus usuarios: Son conductas que atentan contra este Regla-

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mento: a) El incumplimiento de los deberes contemplados en este Reglamento. b) El incumplimiento a los compromisos contraídos. c) La ausencia injustificada de los participantes

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CAPITULO VI REGLAMENTO DISCIPLINARIO DE BIENESTAR INSTITUCIONAL

a las actividades programadas. d) El irrespeto a cualquiera de los integrantes de la comunidad Inpahuista, las insignias o símbolos patrios, símbolos de la institución y de las otras instituciones, con las cuales se tenga relación. e) Los actos que atenten contra las buenas costumbres y la sana convivencia. f) El daño o pérdida injustificada de los implementos, equipos y materiales utilizados para la práctica de cualquiera de los servicios y programas de bienestar. g) La falsificación de documentos, el fraude y la suplantación de personas, para participar en las diferentes actividades y programas de bienestar. h) Otras que como tal califique la institución. ARTICULO 21. Sanciones: los criterios para

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la calificación, las circunstancias agravantes y atenuantes, y la sanción de las faltas, se determinan con base en el Reglamento Estudiantil de la Institución Reglamento Docente y Reglamento Interno de Trabajo. ARTICULO 22. Procedimiento: El procedimiento disciplinario se regula de acuerdo con las normas institucionales vigentes. ARTICULO 23. La Fundación Universitaria INPAHU otorga a sus miembros distinciones e incentivos específicos. ARTICULO 24. Distinción de Bienestar Institucional: es el reconocimiento honorífico que concede INPAHU a estudiantes, docentes, administrativos y egresados, por su destacada participación en torneos deportivos, y certámenes culturales. Las distinciones se otorgan como exaltación al talento e identidad Inpahuista y son: - Certificaciones

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CAPITULO VII DISTINCIONES E INCENTIVOS DE BIENESTAR INSTITUCIONAL

- Medallas y copas - Placas recordatorias - Publicaciones ARTICULO 25. Incentivo de Bienestar Institucional: Es el reconocimiento material que otorga la Institución a los estudiantes, docentes, administrativos por su participación en torneos deportivos y certámenes culturales. Los incentivos son. - Bonificaciones - Descuento total o parcial en derechos de matrícula. - Pago de derechos de inscripción a torneos y certámenes cuando asiste como representante de la Institución. ARTICULO 26. Criterios: INPAHU otorga a

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los miembros de la comunidad distinciones e incentivos de conformidad con los siguientes criterios: a) Notable espíritu de colaboración, identidad y pertenencia hacia la institución. b) Actitudes de liderazgo en eventos interinstitucionales de reconocida trascendencia nacional e internacional, obteniendo menciones especiales. c) Participación en torneos o competencias de reconocida transcendencia deportiva y cultural en el país y en el exterior, obteniendo triunfos y menciones meritorias. ARTICULO 27. Para integrar un seleccionado a un grupo representativo se requiere: a) Tener la calidad de usuario. (art. 11 R.B.I) b) Acreditar buena conducta. c) Demostrar que posee habilidades y destrezas que exija la actividad. d) Acreditar aceptable desempeño académico, profesional y social. PARAGRAFO. Los docentes y administrativos deben ser autorizados por las respectivas Vicerrectorías cuando la participación se lleve a cabo en tiempo laboral. ARTICULO 28. Para hacer uso de los servicios

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aquí estipulados es necesario que los diferentes miembros de la comunidad Inpahuista presenten actualizado el respectivo carné institucional de identificación. ARTICULO 29. El presente Reglamento es complementario a las disposiciones contempladas en el Reglamento Estudiantil, Reglamento Docente, y en el Reglamento Interno de Trabajo. ARTICULO 30. Las modificaciones, adiciones o reformas al presente Reglamento son aprobadas por Consejo Superior. ARTICULO 31. El presente Reglamento de Bienestar Institucional de INPAHU rige a partir

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CAPITULO VIII OTRAS DISPOSICIONES ESPECIALES

del 1º. De enero de 2.005 y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias. COMUNÍQUESE Y CUMPLASE Dado en Bogotá Distrito Capital, a los dieciséis (16) días del mes de diciembre de dos mil cuatro (2004). Aprobado por el Consejo Superior de la Fundación, como consta en el Acta 218-04 correspondiente a la reunión del día 16 de diciembre de dos mil cuatro (2004).

HERNÁN PAULA

MARIA

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LINARES ANGEL Presidente

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LINARES VENEGAS Secretaria

Este Reglamento se terminó de imprimir en el mes de enero de 2008 en el Centro de Producción de Artes Gráficas de la Fundación Universitaria INPAHU

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