PROGRAMA DE PRESENTACIONES
1|P á g i n a
JUEVES 12 DE ENERO 9:30 – 10:45 horas ∙ COMUNICACIONES ORALES (primera ronda) Mesa 1: Trabajos de Investigación Auditorio Ivar Hermansen · 1º piso, Facultad de Medicina 09:30 – 09:45 hrs. ATRIBUTOS DEL ALUMNO SOCIALMENTE RESPONSABLE EN
CARRERAS DE LA SALUD. Nancy Bastías, Débora Alvarado, Cristhian Pérez. Universidad de Concepción, Concepción.
09:45 – 10:00 hrs. PROBLEMAS ORTOGRÁFICOS EN ESTUDIANTES DEL CICLO INICIAL
DE CARRERAS DE SALUD, DE UNA UNIVERSIDAD EN SANTIAGO. Eduard Maury.
Universidad de Las Américas, Santiago.
10:00 – 10:15 hrs. ¿VAN DE LA MANO VIVIR BIEN Y SENTIRSE BIEN? UN ESTUDIO
TRANSVERSAL EN ESTUDIANTES DE MEDICINA. Marcela Bitrán, Guadalupe
Echeverría, Denisse Zúñiga, Nuria Pedrals, Solange Rivera, Marcela Cisternas, Attilio Rigotti. Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago.
10:15 – 10:30 hrs. EFECTOS DE ENGAGEMENT SOBRE EL ESTRÉS Y RENDIMIENTO
ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LOS ÁNGELES (PROYECTO 22489 UST-2016). Consuelo Valencia, Fernando Meza,
Esteban Aranguiz, Javiera Wilckens, Ángela Uribe. Universidad Santo Tomás, Los Ángeles.
10:30 – 10:45 hrs. ESTRUCTURA FACTORIAL DE UN CUESTIONARIO DE IDENTIDAD
OCUPACIONAL EN DOCENTES DE CARRERAS DE LA SALUD EN CHILE. Juan Arellano, Cristhian Pérez, Giulietta Vaccarezza, César Aguilar, Nancy Bastías, Carolina Bustamante. Universidad de Concepción, Concepción.
Mesa 2: Trabajos de Investigación Auditorio Eduardo Fasce · 5º piso, Facultad de Medicina 09:30 – 09:45 hrs. EVALUACIÓN DE LA UTILIDAD DEL TALLER DE ALTA
EMOCIONALIDAD EN EL TRABAJO DEL MÉDICO GENERAL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO, SEDE VIÑA DEL MAR. Mariana Ríos, Paulina Flores,
Matías Naranjo, Marcela Salazar. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
09:45 – 10:00 hrs. ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LA
CLÍNICA: LA VOZ DE LOS ESTUDIANTES. Maribel Calderón, Denisse Zúñiga, Isabel Leiva, Oslando Padilla, Marcela Bitrán. Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago.
2|P á g i n a
10:00 – 10:15 hrs. EVALUACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE AUTORREGULACIÓN DEL
APRENDIZAJE Y SUS RESULTADOS SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD. Carolina Williams, Lucía Santelices,
Mauricio Soto. Universidad Finis Terrae, Santiago.
10:15 – 10:30 hrs. RAZONAMIENTO CLÍNICO-KINÉSICO: UNA APROXIMACIÓN
CUALITATIVA. Ignacio Villagrán, Javiera Ortega, Luis Marín, Javier Martínez,
Katherine Miranda, Antón Pulpeiro, Sebastián González. Universidad de Concepción, Concepción. 10:30 – 10:45 hrs. RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO DESDE LA PERSPECTIVA DE
ESTUDIANTES DE CARRERAS DE LA SALUD. Cristhian Pérez, Nancy Bastías, Giulietta Vaccarezza, Horacio Salgado, Carolina Bustamante, Javiera Ortega. Universidad de Concepción, Concepción.
Mesa 3: Trabajos de Innovación Sala T3 · 5º piso, Facultad de Medicina 09:30 – 09:45 hrs. EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA UTILIZADA EN
CLASES DIDÁCTICAS PROLONGADAS APLICADA A ESTUDIANTES DE MEDICINA.
Eduardo Fasce, Liliana Ortiz, Graciela Torres, Javiera Ortega, Cristhian Pérez, Pilar Ibáñez. Universidad de Concepción. Universidad San Sebastián. Concepción.
09:45 – 10:00 hrs. CREACIÓN Y PRIMERAS EXPERIENCIAS CON EQUIPO DE
SIMULACIÓN MÉDICA PARA EL ESTUDIO DE MOVIMIENTOS OCULARES EN EL ESTRABISMO. David Ávila, Eliezer Lillo. Universidad Austral de Chile, Puerto Montt. 10:00 – 10:15 hrs. “APRENDER HACIENDO”: DESARROLLO DE HABILIDADES DE
COMUNICACIÓN EN ESTUDIANTES DE 2º AÑO MEDICINA. Mariana Searle, Carolina
Pérez, Verónica Silva, Peter McColl. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
10:15 – 10:30 hrs. IMPLEMENTACIÓN DE ABP (APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS) O PBL (PROBLEM BASED LEARNING), EN ASIGNATURAS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, CARRERA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA. Ana Ramírez.
Universidad Autónoma de Chile, Talca.
10:30 – 10:45 hrs. APRENDIZAJE BASADO EN EQUIPOS APLICADO EN
KINESIOLOGÍA: DESAFÍO INNOVADOR. Rodrigo Campos, Nancy Rivera, Macarena
Delgado, Claudia Aracena. Universidad de las Américas. Universidad de Concepción. Concepción.
3|P á g i n a
SESIÓN DE PÓSTERS 9:30 a 10:30 horas Hall de Acceso de la Facultad de Medicina, 1º piso 09:30 – 09:37 hrs. LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN EN CARRERAS DE LA SALUD
DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES. Ricardo Acuña, Francisca Andrade,
Carla Bustos, José Luis Guardera, Paula Valverde, Cristhian Pérez. Universidad del Desarrollo. Universidad de Concepción. Concepción. 09:37 – 09:44 hrs. PERFIL DOCENTE EN CARRERAS DE LA SALUD SEGÚN SUS
ESTUDIANTES. Paula Barría, Catalina Bravo, Daniela Jara, Macarena Morales, Rocío
Ramírez, Cristhian Pérez. Universidad de Concepción, Concepción.
09:44 – 09:51 hrs. COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS EN DOCENTES DE LA SALUD
DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES. Nathalia Cruz, Lena Muñoz, Camila Salamanca, Nicole Vidal, Cristhian Pérez, Giulietta Vaccarezza. Universidad San Sebastián. Universidad de Concepción. Concepción.
09:51 – 09:58 hrs. VARIABLES DE PERSONALIDAD Y COMPETENCIAS DOCENTES.
Jessica Goset, Gabriela Navarrete. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
09:58 – 10:05 hrs. PERCEPCIÓN DE LA DIVERSIDAD ENTRE ESTUDIANTES DE
MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL. Olga Matus, Javiera Ortega,
Cristhian Pérez, Ivone Campos, María José Solís. Universidad de Concepción, Concepción.
10:05 – 10:12 hrs. BURNOUT EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE UNA
UNIVERSIDAD PRIVADA. Ángela Uribe, Mónica Illesca. Universidad Santo Tomás, Los
Ángeles. Universidad de la Frontera, Temuco.
10:12 – 10:19 hrs. ATRIBUTOS DE UN BUEN DOCENTE CLÍNICO SEGÚN ESTUDIANTES
DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN. Daniela Rojas, Byron Robledo, Claudia Romero, Liliana Ortiz. Universidad de Concepción, Concepción.
10:19 – 10:26 hrs. EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE UN PROGRAMA DE
INTERVENCIÓN COMUNITARIA EN ESTUDIANTES Y ACADÉMICOS DE CARRERAS DE LA SALUD. Eduard Maury, Alejandro Escobar. Universidad de Las Américas, Santiago.
4|P á g i n a
11:15 a 13:00 horas ∙ COMUNICACIONES ORALES (segunda ronda) Mesa 4: Trabajos de Investigación Auditorio Ivar Hermansen · 1º piso, Facultad de Medicina 11:15 – 11:30 hrs. GOSCE/OSCE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, ANSIEDAD Y
ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍA MÉDICA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL. Natalia Bobadilla, Juan Pablo Kuncar, Macarena Delgado, René
Barraza, Nancy Rivera. Universidad de Concepción, Concepción.
11:30 – 11:45 hrs. MOTIVACIÓN ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE
LA SALUD Y SU RELACIÓN CON LA FORMA EN QUE PERCIBEN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. Catalina Chamorro, Jean Pierre Chávez, Sebastián Neira, Tabata
Reyes, Francisca Ruíz, Cristhian Pérez, Giulietta Vaccarezza. Universidad San Sebastián. Universidad de Concepción. Concepción. 11:45 – 12:00 hrs. LA FIGURA DEL MÉDICO DE CABECERA EN LA SALUD CHILENA,
SEGÚN LA PERSPECTIVA DE LOS PACIENTES. Alberto Sacks, Madeleine Lagos, José
Leyton, Renzo Malfanti, María Jesús Villarroel. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
12:00 – 12:15 hrs. VALORACIÓN DEL USO DE M-LEARNING POR PARTE DE DOCENTES
DE SALUD DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO, CONCEPCIÓN. Patricio Oliva, Carmen Gloria Narváez. Universidad del Desarrollo,
Concepción.
12:15 – 12:30 hrs. M-LEARNING EN EDUCACIÓN EN SALUD: EVALUACIÓN DESDE LA
PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE. Patricio Oliva, Carmen Gloria Narváez. Universidad
del Desarrollo, Concepción.
12:30 – 12:45 hrs. PREDICTORES DEL OSTRACISMO EN CARRERAS DE LA SALUD.
Cristhian Pérez, Josselinne Toirkens, Giulietta Vaccarezza, Nancy Bastías, César Aguilar, Carolina Bustamante, Olga Matus. Universidad de Concepción. Universidad San Sebastián. Concepción.
12:45 – 13:00 hrs. UN MODELO DE GESTIÓN ACADÉMICA INTEGRAL PARA
EVALUACIÓN DEL CURRICULUM EN CARRERAS DE CIENCIAS DE LA SALUD. Lucía
Santelices, Carolina Williams, Mauricio Soto. Universidad Finis Terrae, Santiago. Mesa 5: Trabajos de Investigación Auditorio Eduardo Fasce · 5º piso, Facultad de Medicina
11:15 – 11:30 hrs. PERCEPCIÓN DE INTERNOS DE CIRUGÍA Y MEDICINA RESPECTO A
LA SIMULACIÓN CLÍNICA DE ALTA FIDELIDAD. Andrés Robertson, Dominique Boisier.
Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
5|P á g i n a
11:30 – 11:45 hrs. PERCEPCIÓN DE INTERNOS DE CIRUGÍA RESPECTO A
SIMULACIÓN CLÍNICA DE SUTURAS. Andrés Robertson, Daniela Peñaloza, Begoña
López. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
11:45 – 12:00 hrs. EFECTO DE LA RELACIÓN PROFESOR ALUMNO Y LA ACTITUD
HACIA LA ASIGNATURA SOBRE LA SATISFACCIÓN ACADÉMICA. Erik Escobar, Danica Fierro, Diana Salazar, Alejandra San Martín, Erik Troncoso, Cristhian Pérez. Universidad San Sebastián. Universidad de Concepción. Concepción. 12:00 – 12:15 hrs. ATRIBUTOS DEL DOCENTE SOCIALMENTE RESPONSABLE EN
CARRERAS DE LA SALUD. Débora Alvarado, Nancy Bastías, Cristhian Pérez. Universidad de Concepción, Concepción.
12:15 – 12:30 hrs. PERCEPCIÓN DEL AMBIENTE CREATIVO EN ESTUDIANTES DE
MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL. Henry Castro, Javiera Ortega,
Camilo Manríquez. Universidad de Concepción, Concepción.
12:30 – 12:45 hrs. ASOCIACIÓN ENTRE EFICACIA Y PERCEPCIÓN DEL TRABAJO EN
EQUIPO EN GRUPOS DESIGNADOS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO VIÑA DEL MAR. Andrés Yuivar, Katherine Vásquez,
Roberto Bravo, Tomás Ceppi, Verónica Silva, Peter McColl. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar. 12:45 – 13:00 hrs. ESTRUCTURA FACTORIAL DE UN CUESTIONARIO DE
COMPROMISO OCUPACIONAL EN DOCENTES DE CARRERAS DE LA SALUD DE CHILE.
Juan Arellano, Cristhian Pérez, Giulietta Vaccarezza, César Aguilar, Nancy Bastías, Carolina Bustamante. Universidad de Concepción. Mesa 6: Trabajos de Innovación Sala T3 · 5º piso, Facultad de Medicina 11:15 – 11:30 hrs. ¿EXISTEN CAMBIOS EN EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO Y
ENGAGEMENT UTILIZANDO TBL EN ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍA MÉDICA? Nancy
Rivera, Paula Díaz, Alexis Uribe, Macarena Delgado, Liliana Ortiz, René Barraza. Universidad de Concepción, Concepción. Universidad Central de Chile, Santiago.
11:30 – 11:45 hrs. TBL PARA CURSOS DE PRIMER AÑO DIURNO Y VESPERTINO DE
EDUCACIÓN PARVULARIA, UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS, SEDE CONCEPCIÓN.
Claudia Aracena, Macarena Delgado, Nancy Rivera, Rodrigo Campos. Universidad de las Américas. Universidad de Concepción. Concepción.
11:45 – 12:00 hrs. IMPLEMENTACIÓN DE APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA EL
DESARROLLO DE PLANES EDUCATIVOS FARMACÉUTICOS. Francisca Ilabaca, Gabriela Valenzuela, Vivian Alvarado. Universidad Andrés Bello, Santiago.
6|P á g i n a
12:00 – 12:15 hrs. PROPUESTA DE CAPACITACIÓN EN DEVOLUCIÓN CONSTRUCTIVA
EN EL CONTEXTO DE CAMPO CLÍNICO. Carolina Pérez, Jessica Goset. Universidad
Andrés Bello, Viña del Mar.
12:15 – 12:30 hrs. APRENDIZAJE BASADO EN EQUIPO COMO ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CENTRADA EN EL ESTUDIANTE EN BIOQUÍMICA. Nicole
Valenzuela, Carola Bruna. Universidad de Concepción, Concepción.
12:30 – 12:45 hrs. LABORATORIO DE ÉTICA MÉDICA COMO MODALIDAD DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE APLICADA AL CONSENTIMIENTO INFORMADO. Hernán Borja, Alberto Rojas, Libia Lara, Mariana Searle, Verónica Silva. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
12:45 – 13:00 hrs. PRESEMIO: PREPARÁNDONOS PARA ENTRAR AL HOSPITAL.
Eduardo Zaror, Matías Pinilla, Jaime Vásquez, Macarena Peña. Universidad San Sebastián, Concepción.
7|P á g i n a
VIERNES 13 DE ENERO
9:30 – 10:45 horas ∙ COMUNICACIONES ORALES (primera ronda) Mesa 7: Trabajos de Investigación Auditorio Ivar Hermansen · 1º piso, Facultad de Medicina 09:30 – 09:45 hrs. LA ENSEÑANZA DE LA CIRUGÍA EN PREGRADO: UN ESTUDIO
CUALITATIVO. Verónica Silva, Javiera Ortega, Peter McColl, Mariana Searle, Carolina Pérez, Verónica Escobar. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar. Universidad de Concepción, Concepción.
09:45 – 10:00 hrs. PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DE PRIMER AÑO
SOBRE ACTIVIDAD DE APROXIMACIÓN PRECOZ A UNA PERSONA ENFERMA. Eduardo Bastías, Verónica Silva, Peter McColl. Universidad Andrés Bello, Viña del Mar.
10:00 – 10:15 hrs. DE LA DISCIPLINA CIENTÍFICA AL DESARROLLO DE LA DIDÁCTICA
EN CARRERAS DE LA SALUD. Javiera Ortega, Olga Matus, Paula Parra, Liliana Ortiz,
Carolina Márquez, Yorka Henríquez, Carolina Oliva. Universidad de Concepción, Concepción. 10:15 – 10:30 hrs. ELEMENTOS DE LA DIMENSIÓN DIDÁCTICA INVOLUCRADOS EN EL
FUNCIONAMIENTO CURRICULAR DE LAS CARRERAS DE LA SALUD. Javiera Ortega,
Olga Matus, Paula Parra, Liliana Ortiz, Carolina Márquez, Yorka Henríquez, Carolina Oliva. Universidad de Concepción, Concepción.
10:30 – 10:45 hrs. DISEÑO Y SALUD: INCORPORANDO LA CONCEPCIÓN DEL DISEÑO
DE PRODUCTOS EN CARRERAS DE LA SALUD MEDIANTE LA INTERDISCIPLINA. Juan Carlos Briede, Cristhian Pérez, Marcela Cabello, Nancy Bastías, Pablo Olivera, Carolina Bustamante, Ivone Campos, Paula Parra. Universidad de Concepción, Concepción.
Mesa 8: Trabajos de Investigación Auditorio Eduardo Fasce · 5º piso, Facultad de Medicina 09:30 – 09:45 hrs. PERCEPCIÓN DE HABILIDADES DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS
PARA EL ENFRENTAMIENTO DEL INTERNADO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE 6º AÑO. Nadia Muñoz, René Barraza, Alejandra Lagos. Universidad Católica del Norte,
Coquimbo. Universidad Central de Chile, Santiago.
09:45 – 10:00 hrs. PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON RESPECTO A LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS DOCENTES EN EL AMBIENTE EDUCATIVO, EN LA CARRERA DE MEDICINA UDEC. Hernán Contreras, María Teresa Contreras, Luis Barría, Raúl 8|P á g i n a
Bahamondes, Boris Cuevas. Universidad de Concepción. Dirección de Salud Municipal. Concepción. 10:00 – 10:15 hrs. CONCEPTO DE VIOLENCIA DE PAREJA HACIA LA MUJER EN
ESTUDIANTES DE TÉCNICO EN ENFERMERÍA DEL INSTITUTO PROFESIONAL IPG, CONCEPCIÓN 2016. Rodrigo Carrillo. Instituto Profesional IPG, Concepción. 10:15 – 10:30 hrs. CONOCIMIENTOS Y PERCEPCIÓN SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO,
EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN. Hernán
Contreras, Ximena Ibacache, María Teresa Contreras, Raúl Bahamondes. Universidad de Concepción. Dirección de Salud Municipal. Concepción.
10:30 – 10:45 hrs. RELACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
FORMATIVO Y LA MOTIVACIÓN EN ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍA MÉDICA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL CHILENA. Marta Marín, Cristhian Pérez. Universidad de
Concepción, Concepción.
Mesa 9: Trabajos de Innovación Sala T3 · 5º piso, Facultad de Medicina 09:30 – 09:45 hrs. EXPERIENCIA DE UNA INNOVACIÓN EDUCATIVA DIRIGIDA A
ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍA DE UNA UNIVERSIDAD TRADICIONAL, BASADA EN LA ELABORACIÓN DE INFOGRAFÍAS DIDÁCTICAS EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE. Muriel Mendoza. Universidad de Concepción, Concepción. 09:45 – 10:00 hrs. INNOVACIÓN DIDÁCTICA EN TECNOLOGIA MÉDICA. UTILIZACIÓN
DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE EN PARASITOLOGÍA CLÍNICA. Nancy Rivera, Liliana
Ortiz, Pilar Muñoz, Macarena Delgado. Universidad de Concepción, Concepción.
10:00 – 10:15 hrs. VIDEO EDUCATIVO CREADO POR Y PARA ESTUDIANTES DE
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN. Nancy Rivera, Romina Aguin, Macarena Delgado, Liliana Ortiz. Universidad de Concepción, Concepción.
10:15 – 10:30 hrs. FLIPPED CLASSROOM: PROMOVIENDO LA AUTONOMÍA EN
ESTUDIANTES DE KINESIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO CONCEPCIÓN. Silvana Quintana, Constanza Neira. Universidad del Desarrollo,
Concepción.
10:30 – 10:45 hrs. SIMULACIÓN DE REUNIÓN CLÍNICA, UNA METODOLOGÍA PARA LA
ACTUALIZACIÓN Y DISCUSIÓN EN OTORRINOLARINGOLOGÍA. Cristina Vargas, David
Ávila, Juan Luis Peña, Geovana Casanova, Pablo Poza. Universidad Austral de Chile, Puerto Montt.
9|P á g i n a
11:15 a 12:15 horas ∙ COMUNICACIONES ORALES (segunda ronda) Mesa 10: Trabajos de Innovación Auditorio Ivar Hermansen · 1º piso, Facultad de Medicina 11:15 – 11:30 hrs. NUEVOS ESCENARIOS TECNOLÓGICOS EN LA FORMACIÓN DE LOS
ODONTÓLOGOS. Lilian Nass. Universidad de Concepción, Concepción.
11:30 – 11:45 hrs. IMPLEMENTACIÓN DE UN EXAMEN CLÍNICO OBJETIVO
ESTRUCTURADO (ECOE) EN UN PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN ODONTOLÓGICO.
Francisca Muñoz, Gabriela Sánchez, Patricia Aguayo, Patricia Fuentealba, Raúl Alcántara. Universidad de Concepción, Concepción. 11:45 – 12:00 hrs. EL PÓSTER COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO. Héctor Márquez,
Francisco Delgado. Universidad Andrés Bello, Concepción.
12:00 – 12:15 hrs. DISEÑO DE UN INTERNADO EN FARMACIA CLÍNICA PARA EL
DESARROLLO DE HABILIDADES CLÍNICAS FARMACÉUTICAS. Sebastián Orellana,
Vivian Alvarado, Leonardo Arriagada. Universidad Andrés Bello. Hospital San Juan de Dios. Santiago.
Mesa 11: Trabajos de Innovación Auditorio Eduardo Fasce · 5º piso, Facultad de Medicina 11:15 – 11:30 hrs. IMPLEMENTACIÓN Y PERCEPCIÓN DEL MODELO DE
MACROCOMPETENCIAS GENÉRICAS UDEC EN FUTUROS CIENTIFICOS. Carola Bruna.
Universidad de Concepción, Concepción.
11:30 – 11:45 hrs. EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO DEL PERFIL DE EGRESO DE LA
CARRERA DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA EN LA UNIVERSIDAD FINIS TERRAE. Marcelo
Cádiz, Carolina Williams, Lucía Santelices. Universidad Finis Terrae, Santiago.
11:45 – 12:00 hrs. ¿CÓMO PERCIBEN TEAM BASED LEARNING, COMO ESTRATEGIA
DE ENSEÑANZA, ESTUDIANTES DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MÉDICA? Macarena
Delgado, Liliana Ortiz, Eduardo Fasce, Nancy Rivera. Universidad de Concepción, Concepción. 12:00 – 12:15 hrs. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE
ACTIVIDADES DIFERENCIADAS POR ESTILOS DE APRENDIZAJE VARK EN ENTORNOS VIRTUALES, DE LA ASIGNATURA DE BIOQUÍMICA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS. Felipe Contreras. Universidad de las Américas, Concepción.
10 | P á g i n a
TALLERES · Taller 1: “La persona del docente: manejo de emociones en el aula” Relatora: Ximena Ibacache | Universidad de Concepción. Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:30 horas · Sala Magíster, 5º piso Cupo máximo: 20 · Cupo mínimo: 10
· Taller 2: “Socrative, una herramienta innovadora para la evaluación y retroalimentación inmediata” Relator: Fernando Masoglia | Universidad de Concepción. Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:00 horas · Auditorio Eduardo Fasce, 5º piso Cupo máximo: 40 · Cupo mínimo: 10
· Taller 3: “Control del estrés / Burnout / Relajación y meditación práctica dirigida” Relatores: Leonor Villacura y Justo Bogado | Universidad de Chile. Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:30 horas · Auditorio Obstetricia y Ginecología, 3er piso Cupo máximo: 20 · Cupo mínimo: 10
· Taller 4: “Desarrollando un objeto de aprendizaje” Relatores: Juan Carlos Pantoja y Alejandra Aguilar | Universidad de Concepción. Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:30 horas · Laboratorio de computación, 2º piso Cupo máximo: 15 · Cupo mínimo: 10
· Taller 5: “¿Cómo diseñar y guiar un grupo focal en investigación cualitativa?” Relatores: Cristhian Pérez y Juan Arellano | Universidad de Concepción. Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:30 horas · Sala T3, 5º piso Cupo máximo: 20 · Cupo mínimo: 7
· Taller 6: “Técnica de análisis de contenido en investigación cualitativa” Relatora: Javiera Ortega | Universidad de Concepción. Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:30 horas · Sala Reuniones, 5º piso Cupo máximo: 20 · Cupo mínimo: 7
· Taller 7: “Briefing y Debriefing en simulación clínica de alta fidelidad” Relatoras: Soledad Armijo, Cecilia Valdebenito y Maritza Espinoza | Universidad del Desarrollo Jueves 12 de enero · 14:30 - 17:30 horas · Salas 5-2, 5-3 y 5-4, 5º piso Cupo máximo: 20 · Cupo mínimo: 10
11 | P á g i n a
Proyecto FONDECYT Regular 1161541
"Prácticas docentes para regular el ambiente educativo implementadas en carreras de la salud de Chile”
12 | P á g i n a