PROGRAMA DE MATERIA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA:
MORFOLOGÍA HUMANA
CENTRO ACADÉMICO:
CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO:
MORFOLOGÍA
PROGRAMA EDUCATIVO: AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS:
LICENCIATURA EN OPTOMETRIA 2011
ÁREA ACADÉMICA:
SEMESTRE:
CLAVE DE LA MATERIA:
PRIMERO PERIODO EN QUE SE IMPARTE:
ANATOMÍA
AGOSTO-DICIEMBRE
HORAS SEMANA T/P:
CINCO/TRES
CRÉDITOS:
MODALIDAD EDUCATIVA EN LA QUE SE IMPARTE:
PRESENCIAL
NATURALEZA DE LA MATERIA:
ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR LA ACADEMIA DE:
19105
13 TEÓRICO-PRÁCTICA OBLIGATORIA
M. en C. Ma. Guadalupe Cornejo Amador FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
ANATOMÍA
JULIO 2014
DESCRIPCIÓN GENERAL Materia obligatoria teórico-práctica, presencial, dirigida a alumnos del primer semestre de la carrera de Licenciado en Optometría mediante la cual el estudiante adquirirá los conocimientos básicos de la morfología humana (componentes del cuerpo humano, su estructura y su desarrollo) que le capaciten para la comprensión de procesos morfofisiológicos normales y patológicos que se estudiarán en materias subsecuentes de su currícula y que fundamentan su futura práctica profesional.
OBJETIVO (S) GENERAL (ES) Al término del curso el estudiante será capaz de: I. Explicar las principales características anatómicas de las estructuras macroscópicas que constituyen el cuerpo humano haciendo uso correcto de la terminología anatómica, clasificarlas de acuerdo a su estructura y localización, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y correlacionarlas con sus funciones generales. II. Identificar las etapas del desarrollo prenatal describiendo los procesos básicos que dan origen al ser humano y las principales características morfofisiológicas del embrión y del feto. III. Aplicar el conocimiento morfológico en ejemplos relacionados con su práctica profesional.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 1 de 8
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD TEMÁTICA I: GENERALIDADES
1.2 Describir e identificar la posición anatómica, así como los diversos planos anatómicos.
FUENTES DE CONSULTA
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
1.1 Describir los aspectos generales de la Morfología Humana.
( 4 horas)
• Niveles de organización estructural de los seres vivos • Concepto de Morfología y cada una de sus áreas • División general del cuerpo humano (topográfica y sistémica) • Posición anatómica. Planimetría y terminología anatómica de posición y movimiento.
Básica 1,2
1.3 Utilizar la terminología anatómica de posición y movimiento. 1.4 Clasificar las estructuras corporales en los diversos niveles de organización estructural de los seres vivos.
UNIDAD TEMÁTICA II: BIOLOGÍA CELULAR BÁSICA
( 5 horas) FUENTES DE CONSULTA
OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
El estudiante será capaz de describir y explicar las características estructurales y funcionales de la célula, el ciclo celular y los tipos de división eucarionte. Describir y explicar las características estructurales y funcionales de los tejidos fundamentales, su clasificación y localización
• Célula: tipos, componentes estructurales y funciones generales correspondientes. • Ciclo celular: interfase, mitosis, meiosis; importancia funcional. • Tejidos fundamentales: concepto, tipo, localización, estructura, clasificación y función general • Aplicación clínica
UNIDAD TEMÁTICA III: SISTEMAS REPRODUCTORES FEMENINO Y MASCULINO
( 6 horas) FUENTES DE CONSULTA
OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
El estudiante será capaz de describir las características estructurales de los órganos sexuales femeninos y masculinos, y de explicar los procesos por los cuales se
Sistema Reproductor Masculino • Ttestículo: localización, estructura; espermatogénesis. • Vías espermáticas: localización e importancia funcional. • Glándulas : próstata, vesículas seminales, glándulas bulbouretrales: localización e importancia funcional • Pene y escroto: localización, estructura general e importancia funcional.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 2 de 8
Básica 1, 3
Básica 1, 2,3,6
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
forman los gametos. Explicar los ciclos ovárico y endometrial y su importancia en el fenómeno reproductivo.
Sistema Reproductor Femenino • Ovarios: localización, estructura; ovogénesis; ciclo ovárico. • Vías genitales (trompas, útero y vagina): localización y estructura general; ciclo endometrial. • Vulva: componentes, localización.
UNIDAD TEMÁTICA IV: PANORÁMICA DEL DESARROLLO PRENATAL
( 10 horas) FUENTES DE CONSULTA
OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
El estudiante será capaz de explicar los procesos generales del desarrollo prenatal, describir las principales características morfofuncionales de los productos de la concepción en las diferentes etapas del mismo, y explicar la relación fetomaterna placentaria.
• Desarrollo: concepto, división, factores generales que influyen en él. • Fecundación: concepto, consecuencias biológicas. • Segmentación, blastulación, gastrulación: concepto, sitio donde ocurren y consecuencias biológicas. • Disco trilaminar: ectodermo, endodermo y regionalización del mesodermo; derivados de las hojas germinativas • Neurulación: concepto, etapas, resultados, derivados del tubo neural y de las crestas neurales. • Plegamiento cefalocaudal y lateral: consecuencias. • Periodo embrionario: principales características morfofisiológicas de embriones de la 4ª a la 8ª semanas • Período fetal: principales características morfofisiológicas de fetos de la 9ª a la 40ª semanas • Placenta: concepto, componentes, funciones generales.
UNIDAD TEMÁTICA V: SISTEMA NERVIOSO
horas) FUENTES DE CONSULTA
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen al Sistema Nervioso , identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de cada una de ellas .
(6
• Concepto, divisiones y funciones generales. • Tejido Nervioso: características estructurales, organización, localización y funciones generales. • Conceptos de impulso nervioso, sinapsis y su importancia. • Sistema Nervioso Periférico: Nervios espinales, craneales y ganglios. Papel funcional. • Sistema Nervioso Central: localización , estructura y función general de: Médula espinal: Tallo cerebral: Cerebelo: Diencéfalo: Tálamo e hipotálamo, Hemisferios cerebrales: Lóbulos Medios de protección. • Sistema Nervioso Autónomo • División: Simpático y parasimpático: • Componentes generales y su importancia funcional.
UNIDAD TEMÁTICA VI: ESTESIOLOGÍA OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 3 de 8
Básica 1, 4,5
Básica 1, 2, 3
( 4 horas) FUENTES DE CONSULTA Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de los aparatos visual y auditivo, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de cada una de ellas y su origen embrionario.
• Principales características anatómicas y funcionales del globo ocular y sus anexos. • Vía visual: inicio, trayecto y terminación. • Principales detalles anatómicos de cada una de las divisiones del oído y su importancia funcional • Vía auditiva: origen, trayecto y terminación
UNIDAD TEMÁTICA VII: SISTEMA ENDOCRINO
( 3 horas) FUENTES DE CONSULTA
OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las glándulas endocrinas, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de sus productos de secreción.
• Concepto de Sistema Endocrino y su importancia como sistema regulador. • Características estructurales generales de las glándulas endocrinas. • Glándulas Endocrinas Hipófisis, pineal, tiroides, paratiroides, páncreas, y suprarrenales: localización, hormonas que produce y correlación funcional . • Aplicación clínica.
UNIDAD TEMÁTICA VIII: SISTEMA ESQUELETICO
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen el esqueleto, identificarlas en los diversos materiales didácticos, clasificarlas por su forma y localización, y explicar su importancia funcional.
FUENTES DE CONSULTA
• Hueso: concepto, estructura microscópica, clasificación y funciones generales. • Articulaciones: concepto, tipos y componentes. • Esqueleto: concepto y divisiones. • Componentes del esqueleto axil. • Componentes del esqueleto apendicular • Aplicación clínica
UNIDAD TEMÁTICA IX: SISTEMA MUSCULAR
Básica 1,2, 3
( 5 horas) FUENTES DE CONSULTA
OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas
• Músculo: concepto, estructura microscópica y clasificación generales. • Anexos musculares. Importancia y estructura. • Nombre, ubicación y acción general de los Grupos musculares por regiones.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 4 de 8
Básica 1,2, 3
( 5 horas)
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
Básica 1,2, 3
Básica 1,2, 3
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
de las estructuras que constituyen al Sistema Muscular , identificarlas en los diversos materiales didácticos, y clasificarlas por su localización y función.
UNIDAD TEMÁTICA X: SISTEMA CARDIOVASCULAR
• Concepto de Sistema cardiovascular y componentes. • El corazón: localización, estructura general, sistema de conducción, vascularización, inervación. • Vasos sanguíneos: tipos, organización estructural general funciones generales. • Circuitos circulatorios, mayor , menor y portahepático: inicio, trayecto general, terminación y función general • Principales vasos sanguíneos arteriales y venosos en la circulación mayor. • Tejido Sanguíneo: • Plasma sanguíneo, su composición y funciones generales. • Células: eritrocitos, leucocitos y plaquetas: morfología, cifras normales y funciones generales. • Aplicación clínica.
UNIDAD TEMÁTICA XI: SISTEMA LINFOIDE
(4
FUENTES DE CONSULTA
• Riñones: Localización, Estructura general, relaciones principales e importancia funcional • Vejiga: Localización, estructura general, principales relaciones
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 5 de 8
Básica 1,2, 3
horas)
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante será capaz de describir las principales
FUENTES DE CONSULTA
• Definición y componentes del Sistema Linfoide. • Linfa y circulación de la linfa. • Tejido linfoide: estructura, organización general y correlación funcional. • Timo, bazo, ganglios linfáticos, amígdalas: localización, estructura histológica general y funciones generales. • Esquema general de los mecanismos de Inmunidad humoral e inmunidad celular. • Aplicación clínica.
UNIDAD TEMÁTICA XII: SISTEMA URINARIO
Básica 1,2, 3
( 4 horas)
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen al Sistema Linfoide, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia de la respuesta inmune.
FUENTES DE CONSULTA
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen al Sistema Cardiovascular , identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de cada una de ellas
( 6 horas)
Básica 1,2, 3
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen al Sistema Renal, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar su importancia funcional.
e importancia funcional. • Vías urinarias: Localización, origen y terminación de uréteres y uretra y su importancia funcional. • Aplicación clínica
UNIDAD TEMÁTICA XIII: SISTEMA DIGESTIVO
horas) FUENTES DE CONSULTA
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen al Sistema Digestivo, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de cada una de ellas.
(5
• Patrón histológico general del tubo digestivo. • La boca y su contenido: lengua glándulas salivales mayores, aparato dental y tipos de dentición. Faringe: situación, divisiones, estructura y papel funcional general. • Tubo digestivo: esófago, estómago, intestino delgado. intestino grueso y conducto rectoanal: localización, estructura histológica, vascularización y funciones generales • Hígado y páncreas Localización, estructura y funciones generales. • Peritoneo: concepto e importancia funcional. • Aplicación clínica.
UNIDAD TEMÁTICA XIV: SISTEMA RESPIRATORIO
(4
horas) FUENTES DE CONSULTA
OBJETIVOS PARTICULARES
CONTENIDOS
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de las estructuras que constituyen al Sistema Respiratorio, identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de cada una de ellas.
• Concepto de Sistema Respiratorio • Vías respiratorias Superiores: nariz, senos paranasales y faringe. Características morfológicas generales y funciones generales. • Vías Respiratorias Inferiores: laringe, tráquea, árbol bronquial, Pulmones: localización, estructura general, vascularización y funciones generales. • Barrera hemato-aérea: concepto, estructura e importancia funcional. • Pleura: concepto, estructura e importancia funcional. • Aplicación clínica.
UNIDAD TEMÁTICA XV: SISTEMA TEGUMENTARIO
El estudiante será capaz de describir las principales características morfológicas macroscópicas y microscópicas de la piel y sus anexos,
(3
• Sistema Tegumentario: concepto, componentes y papel funcional general • Piel: localización, estructura histológica de la epidermis y la dermis e importancia funcional • Anexos de la Piel: glándulas, pelos y uñas: localización, estructura histológica y correlación funcional.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 6 de 8
Básica 1,2 ,3
horas)
CONTENIDOS
OBJETIVOS PARTICULARES
Básica 1,2, 3
FUENTES DE CONSULTA Básica 1,2, 3
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
identificarlas en los diversos materiales didácticos, y explicar la importancia funcional de cada una de ellas
• Aplicación clínica.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE La materia de Morfología Humana se impartirá por medio de un curso teórico-práctico. En las sesiones teóricas se revisarán los contenidos temáticos con la participación activa tanto del Profesor como de los estudiantes, utilizando principalmente la metodología expositiva con ayuda de recursos multimedia. En las sesiones de práctica se revisarán los modelos didácticos naturales y artificiales, de acuerdo al programa calendarizado para tal fin, lo que permitirá al estudiante identificar y situar a cada componente del cuerpo humano. Los estudiantes deberán investigar previamente a cada sesión lo que el maestro les indique, de acuerdo al programa y contenido temático. Resolverán los problemas, participarán en clase teórica y sesiones prácticas, y cumplirán con las tareas que se asignen.
RECURSOS DIDÁCTICOS Aula asignada; laboratorio de Histología y Embriología ubicado en el edificio 204-B planta alta; laboratorios de Anatomía ubicados en el edificio 22. Equipo multimedia, microproyectores, pizarrón, microscopios de campo claro; apuntes de la materia, presentaciones PP, videodocumentales, laminillas histológicas, piezas anatómicas, esquemas, modelos. Revisión de material de histología y embriología: consultar horarios en el Laboratorio de Histología y Embriología en el Edif. 204-B planta alta. Revisión de material anatómico: consultar horarios en el Laboratorio de Anatomía en el Edificio 22
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES De acuerdo con lo establecido por el Consejo Universitario, para todos los alumnos que ingresan a partir de agosto de 2009 • •
La calificación mínima aprobatoria es 7.0 (siete punto cero). El alumno contará con tres oportunidades para acreditar la materia, de las cuales, una debe ser curso.
Se aplicará un examen diagnóstico inicial escrito para conocer el nivel general del grupo en relación con la materia, el cual no tiene valor en la calificación final del curso. Para acreditar la materia, el estudiante deberá: 1) Presentar tres exámenes teóricos acumulativos y dos exámenes prácticos, cuyos valores sobre la calificación final es de: Primer examen teórico Segundo examen teórico acumulativo Tercer examen teórico acumulativo Exámenes prácticos 2) Participación académica
10 % 20 % 30% 20 % 20 %
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 7 de 8
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
PROGRAMA DE MATERIA
Esta participación se cumplirá mediante las siguientes actividades: a) Entrega de fichas de estudio, o de mapas conceptuales, o cuadros sinópticos que se solicitaran al término de cada unidad (10%) b) Elaboración de carteles de casos clínicos o de revisión bibliográfica de temas relacionados con la Anatomía (10%) El reglamento General de Evaluación de la UAA establece que los alumnos deberán asistir por lo menos en un 80% a este curso para poder tener derecho a presentar los exámenes tercer teórico y práctico final. 3) TODOS los EXÁMENES serán ACUMULATIVOS, POR ESCRITO y DEPARTAMENTALES. En caso de no acreditar la materia y presentar examen extraordinario o a título de suficiencia se realizará un examen teórico con peso de 70% y un examen de laboratorio con peso del 30%. El alumno debe verificar en el Departamento de Morfología el día, la hora y el lugar donde se llevará a cabo dicho examen.
FUENTES DE CONSULTA BÁSICAS: 1) Tortora, G.J., Derrickson, B. PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. 11ª edición. México, D.F. Edit. Médica Panamericana. 2006. 2) Moore, Keith L., Dalley, Arthur F. “ANATOMÍA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA”. 4ª edición, 2ª reimp. Ed. Médica Panamericana, México 2003. a 3) Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. “TEXTO ATLAS DE HISTOLOGIA”. 2 edición. Ed. McGraw-Hill Interamericana, México 2002. 4) Langman, J.; Embriologia Médica. 11ª. ed. Ed. Médica Panamericana, México, 2010. 5) Moore, Keith L.; Embriologia Clínica. 8ª ed. Ed. Elsevier Saunders. México, 2008. 6) Ganong, W.F. “FISIOLOGIA MÉDICA”. Ed. Manual Moderno. 7) Ross, Pawlina “HISTOLOGÍA” 5ª Edición , Panamericana 2007
COMPLEMENTARIAS: 1) 2) 3)
4)
Fawcett, D.W., Jensh, R.P. “COMPENDIO DE HISTOLOGÍA”. 1ª edición. Ed. McGraw-Hill-Interamericana, 1999. Pansky, Ben. “ANATOMÍA HUMANA”. 1ª edición. Ed. McGraw-Hill Interamericana, México 1998. Gilbert, Scott. F. “BIOLOGIA DEL DESARROLLO”. 7ª edición. Ed. Médica Panamericana. México, 2005. Cabero, R. L., Cabrillo, R.E. “TRATADO DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA Y MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓN”. 1ª edición. Ed. Médica Panamericana. México, 2003.
5) Netter Frank H. ATLAS DE ANATOMIA HUMANA. 3ª. Edición. Editorial ELSEVIER. Páginas Web http://www.dartmouth.edu/~anatomy/ http://www.wesnorman.com/ http://www.embryo.chronolab.com/index.htm http://embryology.med.unsw.edu.au/embryo.htm http://www.visembryo.com/baby/index.html
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A 8 de 8
Código: FO-030200-13 Revisión: 02 Emisión: 13/12/11
