MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES
INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO
PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Instalador de Sistemas Fotovoltaicos y Eólicos
NIPO:
DATOS GENERALES DEL CURSO
1.
Familia Profesional:
PRODUCCIÓN, TRANSFORMACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA Y AGUA
Área Profesional:
ENERGÍAS RENOVABLES
2.
Denominación del curso:
INSTALADOR DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EÓLICOS
3.
Código:
PTER10
4.
Curso:
OCUPACIÓN
5.
Objetivo general:
Capacitar al alumno para realizar instalaciones de electrificación mediante energía solar, fotovoltaica y eólica, así como su mantenimiento. 6. 6.1.
Requisitos del profesorado: Nivel académico:
Titulación universitaria, preferentemente: n
Ingeniero Técnico.
n
Arquitecto Técnico.
n
Licenciado en Ciencias Físicas.
En su defecto, capacitación profesional equivalente en la ocupación relacionada con el curso. 6.2.
Experiencia profesional:
Deberá tener tres años de experiencia en la ocupación. 6.3.
Nivel pedagógico:
Será necesario tener formación metodológica o experiencia docente. 7. 7.1.
Requisitos de acceso del alumno: Nivel académico o de conocimientos generales:
Graduado escolar, graduado en educación secundaria o nivel de conocimientos equivalentes. 7.2.
Nivel profesional o técnico:
Conocimientos de instalaciones eléctricas.
2
7.3.
Condiciones físicas:
Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión. 8.
Número de alumnos:
15 alumnos. 9.
Relación secuencial de bloques de módulos formativos:
n
Radiación solar.
n
Energía eólica.
n
Paneles solares fotovoltaicos.
n
Aerogeneradores.
n
Baterías y controles.
n
Líneas de distribución.
n
Operación y mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas y eólicas.
10. Duración: Prácticas .................................................................................. 180 Conocimientos profesionales ...................................................... 115 Evaluaciones ...............................................................................35 Total......................................................................................... 330 horas 11. Instalaciones: 11.1.
Aula de clases teóricas:
n
Superficie: el aula deberá tener una superficie mínima de 30 m2 para grupos de 15 alumnos (2 m2 por alumno).
n
Mobiliario: el aula estará equipada con mobiliario docente para 15 plazas, además de los elementos auxiliares necesarios.
11.2. n
Instalaciones para prácticas:
Superficie de 100 m2 al exterior, orientada al sur.
11.3.
Otras instalaciones:
n
Nave de almacenamiento de equipos y material de 50 m2.
n
Aseos higiénico- sanitarios, diferenciados por sexos, en número adecuado a la capacidad del centro.
n
Un espacio minino de 50 m2 para despachos de dirección, sala de profesores y actividades de coordinación
n
Una secretaría
n
Aseos y servicios higienicosanitarios en número adecuado a la capacidad del centro,
Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de seguridad exigidas por la legislación vigente y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formación.
3
12. Equipo y material: 12.1.
Equipo:
n
Bancos de trabajo.
n
Escaleras.
n
Taladro de sobremesa.
n
Osciloscopio.
n
Electroesmeriladora.
n
Armario herramientas.
n
Cargador de baterías.
n
Comprobador de baterías.
n
Taladro portátil.
n
Soldadores eléctricos.
n
Multimetro digital.
n
Paneles fotovoltaicos.
n
Aerogeneradores.
n
Estructuras.
n
Baterias.
n
Luminarias.
n
Bombas de extracción de agua.
n
Convertidores.
n
Equipos de corriente continua.
n
Piranómetro
n
Anemómetro de recorrido
12.2.
Herramientas y utillaje:
n
Brújula.
n
Densímetro de ácido.
n
Caja de herramientas.
n
Juego de destornilladores.
n
Juego de alicates.
n
Tenazas.
n
Juego de llaves fijas.
n
Juego de llaves planas.
n
Juego de llaves estrellas.
n
Llaves inglesas.
12.3.
Material de consumo:
n
Cables.
n
Conectores.
12.4.
Material didáctico:
A los alumnos se les proporcionará los medios didácticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso.
4
12.5.
Elementos de protección:
n
Equipos de protección individual.
n
Botiquín completo.
n
Extintores.
En el desarrollo de las prácticas se utilizarán los medios necesarios de seguridad e higiene en el trabajo y se observarán las norma legales al respecto. 13. Inclusión de nuevas tecnologías: Los contenidos estructurados se consideran en sí de nuevas tecnologías; se estima que de las 330 horas del tiempo total del curso, 200 son catalogadas como tales. Como complemento al curso es recomendable efectuar visitas a exposiciones e instalaciones en construcción o en funcionamiento.
5
DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
14. Denominación del módulo: RADIACIÓN SOLAR. 15. Objetivo del módulo: Conocer los principios básicos de la radiación solar y sus aplicaciones energéticas. 16. Duración del módulo: 25 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas n
Seguimiento solar a lo largo de un día, midiendo el azimut y la altura solar.
n
Declinación solar y estaciones, determinación de la trayectoria solar de un día cualquiera.
n
Medida con radiómetro (solarimetro) y pirheliómetro, para diversas inclinaciones. Variación a lo largo del dia.
n
Sombreamiento longitudinal y área barrida: diurna, anual.
n
Respuesta de diversos materiales y tratamiento superficial frente a la radiación solar.
n
Calcular con las tablas la energía incidente sobre una superficie inclinada y orientada, en un lugar dado.
n
Verificación del efecto invernadero.
n
Respuesta de un panel fotovoltaico a la radiación solar.
B) Contenidos teóricos n
Radiación solar. Espectro.
n
Movimiento solar diario y estacional.
n
Energía incidente sobre una superficie plana inclinada.
n
Cálculo de sombras y bloqueos.
n
Transformación energética de la radiación solar.
n
Esquemas de aprovechamiento solar.
n
La problemática del almacenamiento.
n
Rendimiento de los sistemas solares.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Capacidad de aprendizaje de nuevas técnicas, componentes novedosos y nuevas aplicaciones en el campo profesional.
n
Sentido de responsabilidad para evaluar rendimientos reales de los sistemas.
n
Comprender las aplicaciones, limitaciones y campo de actuación de estas tecnologías.
n
Creatividad y racionalidad para aplicar el esquema más idóneo.
6
14. Denominación del módulo: ENERGÍA EÓLICA. 15. Objetivo del módulo: Describir los fundamentos de la energía eólica para su aplicación en proyectos energéticos. 16. Duración del módulo: 25 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas n
Medidas con anemómetros de la velocidad del viento y dirección en varios momentos. Ráfagas, medias.
n
Calcular por simulación, con una estación de referencia, la distribución previsible de un emplazamiento.
n
Localizar, en la curva de rendimiento, el punto de funcionamiento de una máquina eólica.
n
Evaluar la energía de un emplazamiento cayo espectro de frecuencia se conoce.
n
Interpretar la energía de una rosa de vientos dada.
n
Calcular la energía de un emplazamiento y una máquina dada.
n
Comprobar sobre diversos tipos de aerogeneradores los parámetros de funcionamiento.
B) Contenidos teóricos n
Energía del viento. Mapas nacionales y regionales.
n
Espectro de velocidades y rosa de los vientos
n
Conversión aerodinámica. Tipología general de máquinas eólicas.
n
Aparatos de medida y caracterización estadística de la misma.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Capacidad de aprendizaje de nuevas tecnologías, materiales y componentes novedosos, y nuevas aplicaciones en el campo profesional.
n
Comprender las aplicaciones, limitaciones y campo de actuación de estas tecnologías.
n
Creatividad y racionalidad para aplicar el esquema más idóneo.
7
14. Denominación del módulo: PANELES SOLARES FOTOVOLTAICOS. 15. Objetivo del módulo: Seleccionar el emplazamiento, montar e interconectar los paneles solares. 16. Duración del módulo: 60 horas. 17. Contenidos formativos del módulo A) Prácticas n
Localizar el sur con brújula y corrigiendo con la declinación magnética.
n
Evaluar sombras proyectadas por obstáculos.
n
Medida de la tensión-corriente de diversos paneles. Potencia pico. Variaciones observadas.
n
Analizar diversos tipos de impactos visuales, proponiendo correcciones.
n
Amarrar estructura con distintas técnicas y probar resistencia mecánica.
n
Interconectar paneles en serie-paralelo midiendo tensión y corriente sobre un circuito de prueba.
n
Comprobar el funcionamiento de diodos de bloqueo y desconectador.
n
Medir punto de funcionamiento para diversas cargas.
B) Contenidos teóricos n
Funcionamiento del panel solar fotovoltaico. Componentes y resistencias medioambientales.
n
Curva característica de un panel fotovoltaico. Potencia pico, nominal y real.
n
Esfuerzos del viento sobre las estructuras. Esfuerzos térmicos.
n
Resistencias de estructuras y amarres.
n
Procedimiento de interconexión de paneles.
n
Sistemas de puestas a tierra.
n
Cálculo de secciones y caída de tensión.
n
Protección superficial contra ataques del medio.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Capacidad de comunicación y acercamiento a los intereses del cliente.
n
Responsabilidad en la ejecución de trabajos, previendo los riesgos por accidente.
n
Previsión de sistemas antirrobo, valorando los sistemas de amarre.
8
14. Denominación del módulo: AEROGENERADORES. 15. Objetivo del módulo: Seleccionar el emplazamiento, colocar e interconectar el aerogenerador. 16. Duración del módulo: 50 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas n
Seleccionar direcciones dominantes, según los mapas eólicos de la zona.
n
Tipos de torbellinos y perturbaciones en distintos obstáculos.
n
Seleccionar el emplazamiento más adecuado en un mapa topográfico.
n
Procedimientos de elevación de un aerogenerador sobre torreta.
n
Evaluar tensión-corriente generada sobre circuito de prueba.
n
Medida de viento con anemómetro, valorando su variación con la altura y definiendo parámetros característicos (frecuencias, medias, desviaciones, ráfagas y su duración).
n
Evaluar sistema de orientación y oscilaciones del mismo alrededor del valor medio.
n
Evaluar el funcionamiento del mecanismo de regulación y ajustar.
n
Calcular y dimensionar el amarre, vientos, tensores y cimentaciones.
B) Contenidos teóricos n
Interpretar mapas eólicos y rosa de vientos.
n
Principios de transformación aerodinámica.
n
Cálculo de esfuerzos sobre estructuras. Fatigas y vibraciones.
n
Interpretar curva característica de un aerogenerador.
n
Generadores de c.c.. Regulación de tensión.
n
Cálculo de secciones en conductores.
n
Sistemas de orientación y regulación de velocidad en aerogeneradores.
n
Sistemas de protección a tierra.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Responsabilidad en la realización del trabajo de selección de emplazamientos y ejecución de amarres.
n
Interpretar correctamente las recomendaciones del cliente sobre mejor colocación, valorando riegos de accidentes.
n
Responsabilidad en la revisión de amarres de todos los elementos mecánicos sometidos a fatigas o vibraciones, siguiendo las recomendaciones del fabricante.
9
14. Denominación del módulo: BATERÍAS Y CONTROLES. 15. Objetivo del módulo: Colocar batería de almacenamiento, cuadro de control e interconectar elementos. 16. Duración del módulo: 80 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas n
Medida de densidad de electrolito. Calcular el estado de carga de la batería.
n
Realizar ciclos de carga-descarga de una batería
n
Conexión serie-paralelo de baterías. Medidas de corrientes y tensiones.
n
Elementos de cuadro de control. Verificar ajustes, disparos y alarmas con fuente de alimentación y circuitos de prueba con diversas cargas inductivas.
n
Conexión de terminales y protección de bornes. Par de apriete.
n
Interpretar el esquema electrónico básico de un cuadro de control.
n
Ensayar el funcionamiento de un ondulador bajo diversas cargas.
B) Contenidos teóricos n
Electricidad y electrónica básica.
n
Tipos de acumuladores. Ventajas e inconvenientes.
n
Funcionamiento de carga-descarga de un acumulador solar estacionario.
n
Efecto galvánico entre metales.
n
Cálculo de secciones y caídas de tensión.
n
Rectificadores, convertidores de corriente continua, convertidores de corriente alterna y reguladores del sistema de almacenamiento.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Responsabilidad en la selección del emplazamiento y realización de conexiones según recomendaciones.
n
Comunicar al cliente los peligros y precauciones a tomar con estos equipos.
n
Responsabilidad en la ejecución de los trabajos de este módulo siguiendo las normas de seguridad.
n
Transmitir al cliente la necesidad del correcto mantenimiento de estos equipos.
10
14. Denominación del módulo: LÍNEAS DE DISTRIBUCIÓN. 15. Objetivo del módulo: Trazar e instalar líneas de alimentación a todos los puntos de consumo de la instalación, desde el cuadro de control. 16. Duración del módulo: 40 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas n
Interpretar un esquema de tendido eléctrico.
n
Calcular secciones y caídas de tensión de un sistema en árbol.
n
Dibujar en planta los elementos básicos de la instalación, líneas y cajas de derivación.
n
Conexionar cables sobre regletas, terminales, empalmes.
n
Realizar un tendido horizontal, vertical, de esquina, visto y entubado.
n
Identificar distintos elementos finales, valorando la potencia y campo de aplicación.
n
Medir tensiones, corrientes y resistencias.
n
Medidas de resistencia a tierra.
B) Contenidos teóricos n
Electricidad básica.
n
Funcionamiento de motores, luminarias, bombas.
n
Cálculo de secciones de conductores y caídas de tensión de sistemas en árbol.
n
Funcionamiento de elementos de protección y corte.
n
Interpretar planos de instalación y esquemas de conexión.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Responsabilidad en el cumplimiento de la reglamentación, seleccionando los trazados más seguros frente a accidentes y de menor caída de tensión.
n
Comprender e interpretar correctamente las necesidades y hábitos del cliente.
n
Realizar los tendidos con la máxima responsabilidad sin estiramientos, dobleces, peladuras o defectos de aislamiento.
11
14. Denominación del módulo: OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS Y EÓLICAS. 15. Objetivo del módulo: Conectar elementos de consumo, comprobar la instalación y explicar su funcionamiento al usuario. 16. Duración del módulo: 50 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas n
Cambiar y adaptar distintos tipos de conectores y bases de enchufes.
n
Verificar estado de diversos elementos de consumo eléctricos.
n
Simular cortocircuitos, derivaciones, íl mites de tensión, verificando el disparo de los elementos de protección y control.
n
Ejecutar el plano y esquema de la instalación con sus generadores, acumulación, sistema de control, tendidos y elementos de consumos.
n
Preparar documentación de operación y mantenimiento de una instalación tipo.
B) Contenidos teóricos n
Electricidad básica.
n
Componentes y funcionamiento de pequeños motores de ca y cc.
n
Dibujo de planos y esquemas.
n
Símil hidráulico de una instalación solar fotovoltaica y eólica.
n
Sistemas y componentes de control y protección.
C) Contenidos relacionados con la profesionalidad n
Responsabilidad para entregar un plano completo de la instalación y equipamientos.
n
Responsabilidad para instruir al usuario hasta que éste conozca la instalación con el detalle necesario.
n
Sentido de responsabilidad para hacer una entrega completa y bien estructurada de la documentación técnica necesaria para su reparación, en caso de avería, y garantías de los diversos componentes.
12
