PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY
L.p. ZADANIA 1.
Przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych, używaniu przez młodzież środków psychoaktywnych (dopalacze, tytoń, alkohol, narkotyki, leki, e-papierosy). Kształtowanie postawy asertywności wobec uzależnień Zapobieganie uzależnieniom od mediów, komputera, Internetu, telefonów komórkowych.
FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI Zajęcia na temat szkodliwości stosowania używek przeprowadzone na lekcjach wychowawczych, biologii, chemii, wychowania fizycznego. Lekcje wychowawcze dot. tematyki uzależnień, przeciwdziałania pojawianiu się zachowań ryzykownych. Spotkania oraz warsztaty profilaktyczne m.in.: - Nowe zagrożeniedopalacze – projekcja filmu oraz warsztaty prowadzone przez funkcjonariusza Służby Więziennej ZK Warszawa- Białołęka, - Koncert profilaktyczny W. Błażkiewicza „Powiedz NIE” dot. profilaktyki uzależnień. Uzależnienie jest śmiertelną chorobą projekcja filmu fabularnego prod. USA pt. "Rozdarte dusze". Gala Profilaktyki Lokalnej. Alternatywne formy spędzania czasu propagowane podczas zajęć kół zainteresowań, zajęć sportowych, wyjść klasowych. Wspomaganie rodziców (spotkania z pedagogiem, warsztaty
Dyrektor szkoły Nauczyciele i wychowawcy Publicznego Gimnazjum Pedagog szkolny
Funkcjonariusz SW Warszawa-Białołęka
dla rodziców, konsultacje). 2.
Troska o własne zdrowie fizyczne i psychiczne.
Zdrowa żywność w automatach szkolnych (zgodnie z Rozp. MEN)
Promowanie zdrowego stylu życia – zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna.
Przedstawienie zasad zdrowego odżywiania na lekcjach biologii, wychowania fizycznego
Uświadamianie skutków nadmiernego odchudzania się (anoreksja, bulimia)
Promocja zdrowia psychicznego – trening umiejętności społecznych.
Pogadanki na lekcjach biologii, wychowania fizycznego, godzinach wychowawczych. Pogadanki prowadzone przez pielęgniarkę szkolną.
Realizacja projektu pt. „Musimy siać…” Program profilaktyki i zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży w powiecie pułtuskim: - warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców, młodzieży oraz nauczycieli, - wyjazdy integracyjno – profilaktyczne, - dyżur psychologa,
Dyrektor szkoły
Nauczyciele i wychowawcy Publicznego Gimnazjum Pielęgniarka szkolna
Wychowawcy klas Publicznego Gimnazjum Pedagog szkolny Realizatorzy projektu certyfikowani trenerzy, pedagodzy, psycholodzy, psychoterapeuci Koordynator projektu
3..
Kształtowanie postaw akceptujących niepełnosprawność
- warsztaty dla uczniów „Zrozumieć Niepełnosprawność”, -zajęcia rewalidacyjne prowadzone w oparciu o innowacyjne metody m. in.: metoda neurobiologiczna (J. Cieszyńska, E. Wianecka, Marta Korendo), terapia ręki, Mówik – multimedialny program komunikacji wspomagającej i alternatywnej itp. -zajęcia na temat empatii, tolerancji, zrozumienia, -działanie klubu wolontariusza w szkole, -akcje charytatywne na terenie szkoły oraz udział w miejskich, powiatowych i ogólnopolskich, -pogadanki tematyczne na godzinach z wychowawcą, pedagogiem, pielęgniarką szkolną, -wspólne imprezy z uczniami niepełnosprawnymi, -warsztaty umiejętności wychowawczych dla nauczycieli i rodziców, -zajęcia na temat ,, Z uczuciami o uczuciach", -opieka nad uczniami niepełnosprawnymi nauczycieli wspomagających w trakcie zajęć i przerw,
Dyrektor szkoły Wychowawcy klas integracyjnych, Nauczyciele wspomagający Wychowawcy, pedagog, pielęgniarka szkolna, Pedagog i psycholog Poradni PPP w Pułtusku Nauczyciele wspomagający Opiekun szkolnego Klubu Wolontariatu, PCK Koordynator WOŚP Pedagog szkolny
4.
Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w szkole: eliminowanie zachowań agresywnych i przemocy wśród młodzieży oraz oddziaływanie na osobowość uczniów poprzez propagowanie zachowań prospołecznych, przestrzeganie prawa, rozwijanie zainteresowań.
- Budowanie pozytywnego klimatu szkoły poprzez tworzenie prawidłowych relacji rówieśniczych oraz włączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły, - organizowanie warsztatów tematycznych dotyczących bezpieczeństwa dla uczniów, rodziców i nauczycieli z zakresu: * trudne emocje – pogłębienie świadomości własnych emocji; umiejętność radzenia sobie z negatywnymi emocjami i w sytuacjach stresowych, * cyberprzemoc, - rozbudowa monitoringu zewnętrznego i wewnętrznego, -dyżury nauczycieli i pracowników niepedagogicznych w czasie przerw, -wideofony, -opieka podczas dowozu do szkoły i oczekiwania na autobus, -organizacja zajęć pozalekcyjnych, ankietowanie uczniów i rodziców w celu monitorowania stanu bezpieczeństwa w szkole, -przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w trakcie zawodów sportowych, wycieczek, wyjść poza teren szkoły i innych, -organizowanie zastępstw w razie nagłej nieobecności nauczyciela
Dyrektor szkoły Uczniowie, rodzice Nauczyciele i wychowawcy Publicznego Gimnazjum
komisja ds. dyżurów
-opiekunowie dowozu
- Nauczyciele i wychowawcy
zespół ds. zastępstw
przez nauczycieli świetlicy i bibliotekarza, -gazetki i zajęcia tematyczne, -spektakle i koncerty profilaktyczne, -realizacja projektów: „Bezpieczna +” oraz „Szkoła współpracy Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły”, -praca pedagoga szkolnego w Grupach Roboczych w ramach Gminnego Zespołu Interdyscyplinarnego ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie -apel nt . praw dziecka, -udział w konferencjach, szkoleniach dotyczących zapobiegania przemocy, -edukacja prawna uczniów, prawa i obowiązki ucznia, - propagowanie czytelnictwa w ramach zagospodarowania czasu wolnego.
Dyrektor szkoły Bibliotekarz Wychowawcy świetlicy
Koordynatorzy projektów Pedagog szkolny Nauczyciele i wychowawcy
Pedagog i psycholog Poradni PPP w Pułtusku
Nauczyciele i wychowawcy Bibliotekarz